思想匯報家訪

『壹』 入黨思想匯報分時間段寫，並且根據那個時間段的國家大事寫，寫好發我

愛的黨組織：
時光流逝，日月如梭，轉眼間，中國共產黨成立九十一周年。回首過去，展望今朝，九十一年前的過去與九十一年後的今天，有著截然不同的面貌。中國共產黨經受住了歷史的考驗，伴隨著中國走過了多少，帶人民經歷了多少。他讓曾經民不聊生的中國變得繁榮富強；讓曾經一盤散沙的中國變得團結一致，在它九十一歲生日之際，讓我們為這個偉大的團體，獻上我們最真誠的祝福。
記得一位哲人說過：一個人、一個民族，他所信仰的不應該是束縛自己手腳的桎梏，更不應該是絞殺自己的繩索，而應當是一股風、一股催你挺進、催你跋涉、催你奮斗的風！1921年7月上海法租界貝勒路樹德里3號那次12人的會議，給寒冬中的中國帶來了一股春風！從此，這片東方沃土有了堅定的理想——翻身求解放，廣大民眾有了執著的領路人———中國共產黨。斧頭和鐮刀相聚，工人和農民攜手，漫漫長夜裡終於等來一盞燦爛的燈塔，照亮眼前的道路，指引前進的方向!
91年來，中國共產黨由小到大，由弱變強，領導中國人民沖破重重難關，奪取了革命斗爭和經濟建設的一個又一個勝利。馬列主義、毛澤東思想、***理論、三個代表、執政為民，這些不僅是偉大的理論成就，更是凝聚全黨、凝聚中華民族的旗幟，為中華民族偉大復興指明了方向！可以說，中國共產黨的歷史，就是不斷走向勝利的歷史。
從建國前的張思德、楊根思、楊靖宇、董存瑞、劉胡蘭，到建國後的陳永貴、時傳祥、王進喜、谷文昌、麥賢德、雷鋒、孔繁森、李向群、鄭培民，在中國共產黨的旗幟下，留下了太多的英雄印記，多少悲壯的故事在流傳！是他們前赴後繼，締造了嶄新的中華人民共和國，是他們全心為民、奮斗在前，建設著美麗的新中國！
「如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是最小的一顆螺絲釘，你是否永遠堅守你工作的崗位?」 今天，我重新理解這些話，越來越發現它們的深刻內涵，那就是愛崗敬業，默默奉獻。做為一個教育工作者，以真誠之心對學生，以友善之心對他人，上好每一堂課，做好每一次家訪，批好每一次作業，接好每一個家長電話，寫好每一篇教育日記，以實際行動踐行先烈的箴言！
我常常在思考，自己究竟能不能成為一個合格的黨員；自己離黨的距離究竟有多遠？我不過是生活在中國歷史上最幸福的年代。沒有見過充斥著死亡和硝煙的戰場；沒有經歷過坎坷的社會主義建設辛酸；沒有經歷飢餓的折磨；不懂得中成長的艱辛，不懂得發展的曲折，不懂得建國的偉大意義，不懂得鮮血的代價！唯有一次一次翻看黨的歷史，我才能理解什麼叫偉大、什麼叫幸福！才懂得珍惜，珍惜今天，珍惜旗幟！
奮進的戰鼓擂響，鮮艷的紅旗飄揚，神州大地各項事業蒸蒸日上，讓我們奮勇向前，以更加堅定的信心，更加高昂的熱情，更加飽滿的精神，更加勤奮的工作，歷史將證明我們的黨會更加強大，我們的祖國會更加富強!
以上就是我作為一名預備黨員7月份的思想匯報，請黨組織檢查並考驗我。
此致
敬禮
匯報人：xxx
2013年x月x日

『貳』 誰幫我寫一份共青團員個人思想匯報

年 度 團 員 總 結 一年來，在各位領導和老師的熱心支持和幫助下，我認真做好教學工作，積極完成學校布置的各項任務.下面我把2004年度的工作做簡要的匯報總結。 一、師德表現 平時積極參加全校教職工大會及黨員大會,認真學習學校下達的上級文件,關心國內外大事,注重政治理論的學習.配合組里搞好教研活動。每周按時參加升旗儀式，從不缺勤。服從安排，人際關系融洽。積極參加團員活動。 二、教育教學情況 在教學工作中，我注意做到以下幾點： 1、深入細致的備好每一節課。在備課中,我認真研究教材，力求准確把握難重點，難點.並注重參閱各種雜志，制定符合學生認知規律的教學方法及教學形式。注意弱化難點強調重點。教案編寫認真，並不斷歸納總結提高教學水平. 2、認真上好每一節課。上課時注重學生主動性的發揮,發散學生的思維,注重綜合能力的培養,有意識的培養學生的思維的嚴謹性及邏輯性,在教學中提高學生的思維素質.保證每一節課的質量. 3、認真及時批改作業，注意聽取學生的意見,及時了解學生的學習情況，並有目的的對學生進行輔導。 4、堅持聽課，注意學習組里老師的教學經驗,努力探索適合自己的教學模式. 5、注重教育理論的學習,並注意把一些先進的理論應用於課堂,做到學有所用.通過上課,使自己的教學水平得到很大的提高,但也使我意識到了自己在教學方面的不足之處,通過同事們的幫助,努力使自己進步. 6．我平時非常注重與學生的交流，通過與學生談心，家訪等各種手段，排除學生思想上的顧慮，解決他們的實際困難，以有利於他們的學習和生活。 以上是我一年來的團員小結,不足之處請各位領導及老師指正.我一定再接再厲,努力工作。

『叄』 急！跪求一篇主題為三個代表的思想匯報

三個代表思想匯報

尊敬的黨組織：

「三個代表 」重要思想，使我的馬克思主義理論水平、思想政治覺悟得到進一步提高，入黨動機得到進一步端正。通過深入系統地學習中國共產黨的發展歷史、黨的章程及在新的歷史條件下黨的基本任務、目標，在心中進一步明確我們的黨是中國工人階級的先鋒隊，同時也是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業的領導核心。始終堅信黨員是一面旗幟，哪裡有艱險,哪裡就有共產黨員。黨員是為人民服務的，不是貪圖享樂的，永遠充分體現了黨員的先鋒模範作用。要扎扎實實地為群眾辦好事，辦實事，能常走到群眾中去，了解群眾之所想，急群眾之所急。

通過學習，更加深了對「三個代表」重要思想的理解和認識。「三個代表」重要思想始終代表先進生產力的發展方向、代表先進文化的前進方向、代表中國最廣大人民的根本利益，是總結我們黨八十多年歷史經驗得出的一個重要結論，是我們黨的立黨之本、執政之基、力量之源。「三個代表」不是三個方面的簡單相加，而是一個有機的統一整體，發展先進生產力，促進經濟增長，是發展先進文化、實現人民根本利益的物質前提和基礎；發展先進文化，是發展生產力和實現人民利益的靈魂；代表和實現最廣大人民的根本利益，是發展生產力和先進文化的根本目的，是共產黨人全部工作和實踐活動的出發點和歸宿。不但要認真學習「三個代表」重要思想，更要在實際工作中踐行「三個代表」。
剛剛閉幕的黨的十六屆四中全會，是貫徹落實十六大精神、全面建設小康社會的開局之年、也是在我國改革與發展進入關鍵時期召開的一次十分重要的會議。對於會議決定中提出的一系列新觀點、新論斷和新舉措及下一步改革要涉及到的一些深層次的矛盾和問題，更需要以鄧小平理論和「三個代表」重要思想為指導，更加自覺、更加堅定地堅持解放思想、實事求是，與時俱進、開拓進取。作為一名教育系統的員工，更要認真學習十六屆四中全會精神，不斷掌握新知識，積累新經驗，增加新本領，以飽滿的熱情、積極的態度、正確的觀念投身到高校改革浪潮中去。

今年即將成為過去，坐下來細細回味一年來的工作、學習情況，感覺是工作上緊張奮進，思想上收獲頗豐。如何在平凡的工作中體現「三個代表」重要思想、踐行「三個代表」，是我們需要認真思考的問題。我的崗位平時的工作比較零星繁雜，平凡中也有它特殊的一面，政策性很強，所有我們工作的好壞將直接影響到學校與教職工的利益。回顧近幾年的工作，在黨組織的關懷教育下，在領導和同事們特別是周圍黨員同志的關心幫助下，使我在本職崗位逐步踏上上了一個思想層次。每當我思想上有波動反復，他們會及時給予提醒與引導；每當在工作中遇到困難和挫折，他們會及時給予鼓勵與幫助，使我在工作中不斷得到鍛煉，樹立服務觀念，端正服務態度，工作質量不斷提高。這也從一個層面上提升了「三個代表」重要思想的踐行。我們在基層工作的同志，一定要有務實精神，踏踏實實、認認真真干好每一件事。我將在今後的工作中更努力地學習，不斷提高自身的思想道德境界，爭取早日成為一名合格的、正式的中國共產黨員，更好地樹立投入到共產主義事業中去的決心和信心。

以上是我這階段學習的一點點收獲，希望黨組織加強對我培養和教育

還有
當前，以實踐「三個代表」重要思想為主要內容的保持共產黨員先進性教育活動，正在全黨范圍有步驟地展開。這是黨中央在深入研究新形勢新任務和黨員隊伍狀況基礎上作出的重大決策。

一年半內，6800萬黨員將走進廣闊而生動的教育課堂，堅定理想信念，經受黨性錘煉，滌除思想塵埃，昂揚奮發，煥然一新，迎接黨的85周歲生日。這是全黨政治生活中的一件大事，必將載入黨的光輝史冊。

保持共產黨員的先進性教育，關鍵之處，在於一個「先」字」。這個先，是先鋒的先，是敢為天下先的先，是先天下之憂而憂的先。只有讀懂這個先字，實踐這個先字，保持這個先字，保持共產黨員先進性教育才能實現它偉大的歷史意義。

先鋒是對當下的超越，是對未來的准確把握，他不只是破壞和顛覆，更是一種創新和啟蒙。先鋒所指向的是更廣袤的未知和遼闊，是一種屹立於時代潮頭的精神高度。對於一個政黨來說，所謂先鋒，就是與時俱進，走在時代的前列。思想上走在前列，行動上走在前列，所有的路線綱領方針政策，都順應時代的潮流，體現時代的風貌，代表著時代前進的方向。永遠發展而不停滯，永遠前進而不後退，永遠保持蓬勃旺盛的生命力而不陷於保守僵化。

中國共產黨一開始就以中國工人階級先鋒隊、中國人民和中華民族先鋒隊的面貌登上歷史舞台，充分顯示出馬克思主義政黨的先進性。當今世界，風雲變幻，如何引領時代的潮流，如何指引前進的方向，是擺在我們黨面前的嶄新的課題和艱巨的挑戰。解答這個課題，迎接這個挑戰，需要我黨繼續她不斷創新的先鋒境界，能夠始終與時代發展同步伐，與人民群眾共命運，勇於堅持真理，不斷修正錯誤，始終代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。
回答者：孫之望 - 同進士出身 六級 2-28 20:33

在領導、組織的關心指導和同志們的幫助下，作為一名共產黨員，先鋒模範作用主要體現在以下幾個方面：
一、在學習理論，堅定共產主義理想信念上做表率。
學習理論有了深度，認識水平就有高度，查擺問題和解剖問題才有力度。因此，平時注重對馬列主義書籍及論述文章的收集和學習，僅收集「三講」「三個代表」的剪報文章就達60多篇，並將有關文章應用到部門的政治學習中去，能認識到共產主義的理想信念不是憑空產生的，而是來源於對人類社會發展規律和人生價值的科學認識與理性把握，來源於馬克思主義理論的武裝。
二、在學習現代管理知識，提高管理能力上做表率。
科學文化管理知識是社會文明的基礎，是社會文明的基礎，是人類進步的階梯，當今世界知識經濟已現端倪，經濟全球化，科技信息化的步伐越來越快。自已深感時不待我的緊迫，因此，能夠不斷學習賓館飯店的管理知識，並不時充實到工作中去。積極在部門推進「樣板會議室」，評選「服務名星」，「每月推薦二本好書」，進行書法比賽等健康有益的活動。
三、在工作態度，作風紀律上做表率。
作為一名部門經理，時刻不忘組織的信任，對待工作勤勤懇懇，每天能早到、晚走，帶頭遵守單位的規章制度，對領導交辦工作都能積極踏實的做好。敢於闡明自已的觀點，為人正直，作風正派，能把自已置於領導和群眾的監督之下，不以手中的權力為個人謀私利，有較強的事業心和責任心。
四、關心群眾生活，履行「三個代表」做表率。
堅持三個代表，歸根結底就是要統一體現在不斷實現人民群眾的根本利益上，只有親近群眾，植根群眾，了解群眾，造福群眾，才能真正代表群眾。因此，能結合部門實際，有計劃對家距大廈較遠的員工進行家訪。平時關心群眾疾苦，對生病在家的員工進行慰問，對個別家景困難的員工還能給予力所能及作的經濟幫助。對大廈員工遇到的法律上的難題也能進行耐心解答。

不足：
一、學習上，缺少對馬列主義理論的系統學習。
二、工作上對員工開展價值激勵和情感激勵，推進經營工作方面還有很多工作要做。

『肆』 關於中學生對於責任感的認識的一份思想匯報

強化責任感教育力度，應注重養成教育。
責行是責任感的外化，是責任感的最終歸縮。培養學生的責任感必須重視個人的實踐活動和養成教育，只有這樣才能把「責知、責情、責意」變為客觀現實的「責行」，不至於淪為「口頭上的將軍，行動上的矮子」。養成教育必須從小事做起，從點滴開始，如互助學習活動、參加家務勞動、學校勞動值日、志願者行動等。學校可建立家務勞動制度，根據學生不同情況，要求學生承擔相應的家務勞動，家長給予具體安排落實，學校定期的監督和檢查，並在校園里定期開展家務勞動競賽和表演活動，通過活動培養學生的家庭責任感，逐步具有集體、社會責任感。有人建議學校和社區聯合建立學生義務社會服務制度，要求學生通過寒暑假、雙休日、法定節假日，逐步累計完成共計6個月義務社會服務工作，作為合格畢業生的條件之一。我們認為這一建議是進行責任感素質教育具體可操作性的措施，是強化責任感素質教育力度的一個有效途徑，有利於增強學生的社會責任感素質。
對策之三：強化責任感教育力度，應做到學校、家庭、社會的整合。
教育是一個系統工程。學校是培養責任感的重要園地。與其他兩個環境相比，學校的主要任務是教書育人，學校教育的環境具有明確的目的、有指定的教育內容與活動計劃、有系統的組織和特殊的教育條件，對個體的全面發展具有加速作用。但是，實踐證明，單靠學校一方努力，是很難將教育的效能延續的。家長是孩子的第一任教師。個人的性格、道德意識的形成與家庭環境和家庭教育有著密切關系，家庭氛圍、家長的為人處事態度等都會影響孩子的責任意識和責任行為，因此，要培養學生的責任感，學校要做好與家長的溝通工作，這種溝通形式可以是多樣的，如：家長學校、家長會、家訪、書信交流、電子郵件等。這種溝通的內容應是教育方法的探討，不應僅僅是成績單的報告。社會是人生的大舞台。在這個大舞台當中，人們的責任感得以展現、得以評價、得以檢驗。社會對個人責任感的影響表現在下面幾個方面：
第一、現實生活中的人們的道德取向和責任感狀況會極大影響新一代人的道德取向和責任感狀況。充滿著責任感的社會和一個不負責任的社會給新一代的影響是完全不同的。
第二、個人對責任感的堅持，依賴於社會對其行為的評價。外界對個人富有責任感的行為是贊揚還是譏笑、是肯定還是否定都會嚴重影響個人的責情責意，其中社會對不負責任行為的寬容甚至贊賞就是對責任感的否定。整個社會尤其是各級政府應該樹立一個正確的符合社會實際情況的價值導向，在全社會范圍內營造一個積極向上、遵紀守法、富有正義和責任感的社會風氣和氛圍。一個正確的評價機制，一定要讓「正氣壓倒邪氣」，否則就會使學校變成一個沒有意義的道德說教場所，嚴重削弱學校教育的威信與力量，十分不利於中學生責任感的培養。
對策之四：強化責任感教育力度，應強化責任感教育的滲透性，建立良好校園環境的激勵。將責任感教育滲透到思想政治課教學過程中，思想政治課所要承擔的任務，就是把以馬克思主義為指導的有關社會科學的知識內化為觀點，解決學生的政治導向、理論導向、價值導向以及道德導向等問題，在實施德育方面較之其它德育途徑具有更大的優勢，在進行責任感素質教育方面，也是其他教育途徑不可替代的。它通過課堂教學，以知識為載體，對學生進行良好心理品質教育、法律意識教育、國情教育、馬克思主義經濟、政治、哲學等理論教育，使學生了解、明確社會賦予每個人的神聖使命，並將其內化為自我體驗，增強對自己、對他人、對家庭、對集體、對國家、對社會的責任感。因此，思想政治課應是進行責任感素質教育的主渠道之一，應當仁不讓地承擔起對學生進行責任感素質教育的重任。教師應充分挖掘思想政治課教材內容，突出責任感教育。將責任感教育滲透到各學科的教學過程中，教學是進行德育教育和培養中學生責任感的基本途徑。過去有人認為，培養學生責任感主要是德育教師或政治教師的事情，這個觀點是錯誤的，德育教育和責任感教育應貫穿在學校所有學科的教學中，應該貫穿在整個學校教育工作當中。如，通過心理教育、生理衛生、生物等課程的教學，強化熱愛生命、維護尊嚴、修身養心、發展自己的教育，從而增強學生對自我負責的意識。通過歷史、地理、自然、物理、化學等課程，強化熱愛祖國，愛護自然的教育，從而增強對社會、對國家、對自然的責任感。將責任感教育滲透到學校制度文化環境中。處幽蘭之室，養高士之德。人具有從眾心理，輿論導向，他人的行為，對學生行為選擇的影響是深刻的。從這個意義上說，良好環境本身就是人們責任感素質培養和教育的一種力量。優化責任感素質教育的良好環境，還須建立一套獎懲運行機制，建立保護盡責者利益的機制，同時建立約束、懲罰失職者的機制。對盡責者給予肯定和鼓勵，對失職者以輿論譴責、行政處罰，必要時給予法律制裁，揚善抑惡，真正形成盡責者光榮，失職者可悲的校園環境，以推進責任感素質水準提高。此外，還須滲透到管理服務的過程中。

『伍』 2012年的入黨積極分子思想匯報 3000字 急求啊 感謝大家了 最好多給幾篇 我要寫9篇啊

愛的黨組織：
時光流逝，日月如梭，轉眼間，中國共產黨成立九十一周年。回首過去，展望今朝，九十一年前的過去與九十一年後的今天，有著截然不同的面貌。中國共產黨經受住了歷史的考驗，伴隨著中國走過了多少，帶人民經歷了多少。他讓曾經民不聊生的中國變得繁榮富強；讓曾經一盤散沙的中國變得團結一致，在它九十一歲生日之際，讓我們為這個偉大的團體，獻上我們最真誠的祝福。
記得一位哲人說過：一個人、一個民族，他所信仰的不應該是束縛自己手腳的桎梏，更不應該是絞殺自己的繩索，而應當是一股風、一股催你挺進、催你跋涉、催你奮斗的風！1921年7月上海法租界貝勒路樹德里3號那次12人的會議，給寒冬中的中國帶來了一股春風！從此，這片東方沃土有了堅定的理想——翻身求解放，廣大民眾有了執著的領路人———中國共產黨。斧頭和鐮刀相聚，工人和農民攜手，漫漫長夜裡終於等來一盞燦爛的燈塔，照亮眼前的道路，指引前進的方向!
91年來，中國共產黨由小到大，由弱變強，領導中國人民沖破重重難關，奪取了革命斗爭和經濟建設的一個又一個勝利。馬列主義、毛澤東思想、***理論、三個代表、執政為民，這些不僅是偉大的理論成就，更是凝聚全黨、凝聚中華民族的旗幟，為中華民族偉大復興指明了方向！可以說，中國共產黨的歷史，就是不斷走向勝利的歷史。
從建國前的張思德、楊根思、楊靖宇、董存瑞、劉胡蘭，到建國後的陳永貴、時傳祥、王進喜、谷文昌、麥賢德、雷鋒、孔繁森、李向群、鄭培民，在中國共產黨的旗幟下，留下了太多的英雄印記，多少悲壯的故事在流傳！是他們前赴後繼，締造了嶄新的中華人民共和國，是他們全心為民、奮斗在前，建設著美麗的新中國！
「如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是最小的一顆螺絲釘，你是否永遠堅守你工作的崗位?」 今天，我重新理解這些話，越來越發現它們的深刻內涵，那就是愛崗敬業，默默奉獻。做為一個教育工作者，以真誠之心對學生，以友善之心對他人，上好每一堂課，做好每一次家訪，批好每一次作業，接好每一個家長電話，寫好每一篇教育日記，以實際行動踐行先烈的箴言！
我常常在思考，自己究竟能不能成為一個合格的黨員；自己離黨的距離究竟有多遠？我不過是生活在中國歷史上最幸福的年代。沒有見過充斥著死亡和硝煙的戰場；沒有經歷過坎坷的社會主義建設辛酸；沒有經歷飢餓的折磨；不懂得中成長的艱辛，不懂得發展的曲折，不懂得建國的偉大意義，不懂得鮮血的代價！唯有一次一次翻看黨的歷史，我才能理解什麼叫偉大、什麼叫幸福！才懂得珍惜，珍惜今天，珍惜旗幟！
奮進的戰鼓擂響，鮮艷的紅旗飄揚，神州大地各項事業蒸蒸日上，讓我們奮勇向前，以更加堅定的信心，更加高昂的熱情，更加飽滿的精神，更加勤奮的工作，歷史將證明我們的黨會更加強大，我們的祖國會更加富強!
以上就是我作為一名預備黨員7月份的思想匯報，請黨組織檢查並考驗我。
此致
敬禮
匯報人：xxx
2012年7月x日

『陸』 反滲透思想匯報

二級反滲透就是一級反滲透出水後此鏈帆再森雹經過一套（組）反滲透設備處理，在什麼情況用嘛，得看你對出水水質的要求了，工業上如果後續設喚慎備是離子交換器一般不需要使用，如果是EDI，其對進水要求較高，一般使用二級反滲透處理。

『柒』 高分徵集思想匯報！

在領導、組織的關心指導和同志們的幫助下，作為一名共產黨員，先鋒模範作用主要體現在以下幾個方面：
一、在學習理論，堅定共產主義理想信念上做表率。
學習理論有了深度，認識水平就有高度，查擺問題和解剖問題才有力度。因此，平時注重對馬列主義書籍及論述文章的收集和學習，僅收集「三講」「三個代表」的剪報文章就達60多篇，並將有關文章應用到部門的政治學習中去，能認識到共產主義的理想信念不是憑空產生的，而是來源於對人類社會發展規律和人生價值的科學認識與理性把握，來源於馬克思主義理論的武裝。
二、在學習現代管理知識，提高管理能力上做表率。
科學文化管理知識是社會文明的基礎，是社會文明的基礎，是人類進步的階梯，當今世界知識經濟已現端倪，經濟全球化，科技信息化的步伐越來越快。自已深感時不待我的緊迫，因此，能夠不斷學習賓館飯店的管理知識，並不時充實到工作中去。積極在部門推進「樣板會議室」，評選「服務名星」，「每月推薦二本好書」，進行書法比賽等健康有益的活動。
三、在工作態度，作風紀律上做表率。
作為一名部門經理，時刻不忘組織的信任，對待工作勤勤懇懇，每天能早到、晚走，帶頭遵守單位的規章制度，對領導交辦工作都能積極踏實的做好。敢於闡明自已的觀點，為人正直，作風正派，能把自已置於領導和群眾的監督之下，不以手中的權力為個人謀私利，有較強的事業心和責任心。
四、關心群眾生活，履行「三個代表」做表率。
堅持三個代表，歸根結底就是要統一體現在不斷實現人民群眾的根本利益上，只有親近群眾，植根群眾，了解群眾，造福群眾，才能真正代表群眾。因此，能結合部門實際，有計劃對家距大廈較遠的員工進行家訪。平時關心群眾疾苦，對生病在家的員工進行慰問，對個別家景困難的員工還能給予力所能及作的經濟幫助。對大廈員工遇到的法律上的難題也能進行耐心解答。

不足：
一、學習上，缺少對馬列主義理論的系統學習。
二、工作上對員工開展價值激勵和情感激勵，推進經營工作方面還有很多工作要做。

『捌』 入黨積極分子自我鑒定表組長鑒定怎麼寫

一、在學習理論，堅定共產主義理想信念上做表率。

學習理論有了深度，認識水平就有高度，查擺問題和解剖問題才有力度。因此，平時注重對馬列主義書籍及論述文章的收集和學習，僅收集「三講」「三個代表」的剪報文章就達60多篇，並將有關文章應用到部門的政治學習中去，能認識到共產主義的理想信念不是憑空產生的，而是來源於對人類社會發展規律和人生價值的科學認識與理性把握，來源於馬克思主義理論的武裝。

二、在學習現代管理知識，提高管理能力上做表率。

科學文化管理知識是社會文明的基礎，是社會文明的基礎，是人類進步的階梯，當今世界知識經濟已現端倪，經濟全球化，科技信息化的步伐越來越快。自已深感時不待我的緊迫，因此，能夠不斷學習賓館飯店的管理知識，並不時充實到工作中去。積極在部門推進「樣板會議室」，評選「服務名星」，「每月推薦二本好書」，進行書法比賽等健康有益的活動。

三、在工作態度，作風紀律上做表率。

作為一名部門經理，時刻不忘組織的信任，對待工作勤勤懇懇，每天能早到、晚走，帶頭遵守單位的規章制度，對領導交辦工作都能積極踏實的做好。敢於闡明自已的觀點，為人正直，作風正派，能把自已置於領導和群眾的監督之下，不以手中的權力為個人謀私利，有較強的事業心和責任心。

四、關心群眾生活，履行「三個代表」做表率。

堅持三個代表，歸根結底就是要統一體現在不斷實現人民群眾的根本利益上，只有親近群眾，植根群眾，了解群眾，造福群眾，才能真正代表群眾。因此，能結合部門實際，有計劃對家距大廈較遠的員工進行家訪。平時關心群眾疾苦，對生病在家的員工進行慰問，對個別家景困難的員工還能給予力所能及作的經濟幫助。對大廈員工遇到的法律上的難題也能進行耐心解答。

不足：

一、學習上，缺少對馬列主義理論的系統學習。

二、工作上對員工開展價值激勵和情感激勵，推進經營工作方面還有很多工作要做。