小壯家訪
從以下幾方面准備:
一是禮儀准備，茶水，糖果瓜子等。整理好室內衛生，桌子上收拾整齊。沙發，茶幾整理干凈等。就是把老師當做客人來迎接。不管老師對你孩子是什麼情況，都要認真准備。
二是平時准備詢問老師還沒來得及問的的問題，和自己孩子的一些非正常表現，自己的困惑，不能解決的問題……逐一理順一遍。必要的話，記到一張紙上，以免遺忘。要抓住這次老師家訪的機會。
三是交談中，也可詢問孩子在學校的一些表現情況，問問老師，做為家長能做什麼?才能對孩子教育有較大幫助。
四是少說多聽，務必等老師講完一個事再去詢問，不要中間打斷老師的敘述。
五是在與老師交流過程中，對孩子的毛病不急躁，不護短，協商解決的方法；對於孩子的優點，不攬功勞，看看下一步如何再進步!
六是等老師基本講完之後，可以把自己前邊記錄的或者臨時想起的有關孩子的問題，慢慢詢問。
七是家訪之後，與孩子交流之時，揚長避短，差的方面淡化，優的方面表揚，再接再厲！最忌諱絮絮叨叨!抓住孩子的小辮子不放!極易產生逆反心理！
總之，對來家訪的老師，要熱情接待，充分准備。不絮叨，有條理，孩子好不驕傲，孩子差不抱怨，與老師擰成一股繩，形成教育孩子的合力，一次家訪，成就一次動力。
如此接待家訪的老師，孩子定會茁壯成長!
Ⅱ 小學生家訪原因有哪些
家訪原因可以是開學動員學生返校，可以是向學生反應學生在校情況，了解學生在家學習情況，也可以是探病家訪等。
Ⅲ 小學生老師家訪後家長建議怎麼寫
老師家訪後，家長建議就是講一下老師這次家訪對你產生了哪些影響，你覺得你以後需要從哪些方面來履行自己作為家長的職責，怎樣配合老師去管理孩子
Ⅳ 小學生家訪記錄表內容
我是自己編的復，希望能幫幫你！制
XXX是個活潑聰明，熱情開朗的好孩子。他（她）吸收知識和接受新事物都很容易上手，對待學習很認真、刻苦。自製能力很強，能很好的安排學習計劃。集體意識也很強，愛好廣泛，喜歡閱讀課外書，因此作文寫的很好。XX（你的小名）是個樂於助人的孩子，在家裡，他（她）經常幫助我干他（她）能做的家務，這讓我很欣慰。新的學期里，XX（你的小名）還結合學校的上下學時間，自製了一份學習計劃，並且堅持按照計劃學習。作業方面，他（她）從來沒讓我操過心。別的孩子要不就是錯題、錯別字。XX（你的小名）從不這樣，每次都是自己先檢查過後才給我檢查，這樣一來錯誤大大減少，我也省心多了。XX（你的小名）還是個很孝順的好孩子。我和他（她）爸爸的生日他（她）全都記得一清二楚，每次我們過生日時他（她）都會為我們慶生。真的令我很欣慰！希望XX（你的小名）能繼續努力，做個更完美的好孩子！
Ⅳ 求幼兒園小班家訪記錄
你是老師 還是家長
Ⅵ 小學生家訪記錄表內容是什麼
小學家訪內容應包括：學生姓名、家訪時間、家訪形式等等。例如：
學生在校表現：
該孩子在校表現較很好，上進心很強，學習成績優異，上課能進取回答問題，可是這孩子卻十分的粗心，受到一點打擊就會掉眼淚，內心比較脆弱。
家訪資料：(學生在家學習、生活等情景：)
該生在家尊重長輩，關心他人。主動為父母做一些力所能及的事情，也適當地做一些家務。在學習方面比較主動，主動完成各科作業。在家與媽媽相處的時間較多，不經常與周圍的孩子玩耍，可能內心脆弱與這個有關。
(家長對學校、教師的意見及提議：)
家長對孩子在學校的健康成長很欣慰，認為孩子在學校各方面都得到了鍛煉，期望學校今後也能多組織各種活動，讓孩子們能從活動中得到鍛煉，培養孩子健康人格。
做好家訪工作
1、要做到三了解：了解學生情況，確定被訪學生名單，認真摸查分析學生情況，貧困、單親、學習、表現、問題、特點、閃光點等；了解家庭成員、身份、工作（下崗）、婚殘、住房、家庭教育孩子方法；了解教育、學校、制度、政策等情況。
2、做好談話准備。家訪前要根據家訪對象，設計家訪內容，分析該訪什麼、怎麼訪、該談什麼、怎麼談，要有思想准備，備好課，做到心中有數。
3、做好活動安排：成立家訪小組，成員兩人以上；提前預約；准備好交通。
Ⅶ 小學生老師家訪家長解決措施
家訪是家長和學校老師溝通的橋梁，是共同教育好孩子的有效途徑。
小學家訪記錄中，家版長可以反饋以下幾權方面的內容：
1、感謝學校、老師對孩子的關愛和教導。
2、反饋孩子在家的表現情況，包括思想上、學習上、生活上的表現。反饋時應實事求是，優點和缺點都要說，不要隱瞞，也不要小題大作。注意保護孩子的自尊心，盡量不要當著孩子的面前向老師反饋孩子的缺點。
3、表示家長會用心地糾正孩子的缺點，讓孩子理解自身存在的不足，督促孩子慢慢地改正缺點。
4、請學校、老師對孩子多加督促、教導。