師生組成語
① 與師生相關的成語
與師生相關的成語：
盡職盡責 尊師愛生 諄諄教誨 舐犢之愛
諄諄善誘 為人師表 耳濡目染 言傳身教
奉為楷模 繪聲繪色 口若懸河 金玉良言
要言不煩 良師益友 尊師重教 師恩難忘
② 師生互相學習的成語
【成語】： 薪燼火傳
【拼音】： xīn jìn huǒ chuán
【解釋】： 薪：木材。柴雖燒盡，火種仍留傳。比喻師生傳授，學問一代代地流傳下去。
【出處】： 梁啟超《管子傳·自序》：「雖不能至，而或具體而微焉，或有其一體焉，則薪燼火傳，猶旦莫也，國於是乎有與立。」
【成語】： 苜蓿盤空
【拼音】： mù xū pán kōng
【解釋】： 比喻小官吏或私塾教師生活清貧。
【出處】： 五代·王定保《唐摭言·閩中進士》：「時開元東宮官僚清貧淡，令之以詩自悼，復紀於公署曰：『朝旭上團團，照見先生盤。盤中何所有？苜蓿長闌干。』」
良師益友_成語解釋
【拼音】：liáng shī yì yǒu
【釋義】：良：好；益：有幫助。使人得到教益和幫助的好老師和好朋友。
【出處】：《論語·述而》：「三人行必有我師焉，擇其善者而從之，其不善者而改之。」《論語·季氏》：「益者三友，損者三友。友直、友諒、友多聞，益矣；友便辟、友善柔、友便佞，損矣。」
③ 形容師生關系良好的成語有
衣缽相傳、不立文字、志同道合、良師益友、口傳心授。
一、衣缽相傳
白話釋義：中國禪宗師徒間道法傳授，常常舉行授與衣缽的儀式。比喻技術、學術的師徒相傳，師生關系良好。
出處：《舊唐書·神秀傳》:「有衣缽為記，世相付授。」
朝代：宋
作者：宋祁、歐陽修
譯文：有衣缽作為記錄，世世代代相傳。
二、不立文字
白話釋義：佛家語，指禪家悟道，不涉文字不依經卷，唯以師徒理解契合，傳法授受。
出處：·《五燈會元》卷七:「峰曰:『兼不立文字語句。』」
朝代：宋
作者：釋普濟
譯文：峰說道：都不涉文字不依經卷，唯以師徒心心相印
三、志同道合
白話釋義：可形容師生。形容彼此理想、志趣相合。
出處：《題仕履重光冊》：「志同道合，其稱許之固宜。」
朝代：明
作者：歸有光
譯文：志向相同，道路一致，他稱贊他是個優秀的人。
四、良師益友
白話釋義：使人得到教益和幫助的好老師、好朋友，師生關系良好。
出處：《黑籍冤魂》：「雖然有那良師益友，苦口婆心的規勸。」
朝代：清
作者：彭養鷗
五、口傳心授
白話釋義：指師徒間口頭傳授，內心領會，足以證明師生關系良好。
出處：《春雨雜述·評書》:「學書之法，非口傳心授，不得其精。」
朝代：明
作者：解縉
翻譯：學習的方法，沒有師徒間口傳心授的話，是不會精通的。
④ 有關師生的成語
良師益友 ， 舐犢之愛， 恩重如山， 師恩難忘 ，一日為師，終生為父。
⑤ 與師生有關的成語有哪些
與師生有關的成語:盡職盡責 ， 提心吊膽， 尊師愛生， 諄諄善誘，去粗取精 ， 青出於藍 ， 良師益友， 溫故知新 ， 一脈相傳，語重心長， 熱情洋溢， 不慌不忙 ， 心平氣和 ，繪聲繪色， 金玉良言 ，諄諄教誨，諄諄善誘 為人師表 耳濡目染 言傳身教， 口若懸河 ，要言不煩， 良師益友， 尊師重教 ，師恩難忘，尊師愛生 諄諄教誨， 舐犢之愛……
⑥ 關於師生情的成語
關於師生情的成語有：良師益友、程門立雪、一日為師，終身為父、尊師重道、良師諍友
1、良師益友
讀音：liáng shī yì yǒu
解釋：使人得到教益和幫助的好老師和好朋友，用於形容和自己亦師亦友的朋友。
出處：《論語·述而》：「三人行必有我師焉，擇其善者而從之，其不善者而改之。」
譯文： 幾個人一起走路,其中必定有人可以做我的老師。我選擇他善的品德向他學習,看到他不善的地方就作為借鑒,改掉自己的缺點。
近義詞：情同手足、莫逆之交
反義詞：一丘之貉、狐群狗黨
用法：聯合式；作主語、賓語、定語；含褒義。
例句：在人生的道路上，我遇到許多良師益友。
2、程門立雪
讀音：chéng mén lì xuě
解釋：舊指學生恭敬受教，現指尊敬師長。比喻求學心切和對有學問長者的尊敬。
出處：元末脫脫和阿魯圖先修撰《宋史·楊時傳》：」一日見頤，頤偶瞑坐，時與游酢侍立不去，頤既覺，則門外雪深一尺矣」。
譯文：有一天去見程頤，程頤偶然閉目休息而坐，楊時侍立門外一直沒有離開，程頤醒來後，就發現門外下雪已深至一尺了。
用法：偏正式；作謂語。比喻非常尊敬老師。
近義詞：尊師重教、程門度(ó)雪、立雪求道
例句：這位青年學者求學堅持不懈、程門立雪的精神值得我們學習。
3、一日為師，終身為父
讀音：yī rì wéi shī，zhōng shēn wéi fù
解釋：哪怕只教過自己一天的老師，也要一輩子當做父親看待。比喻對待老師要像對待父親一樣敬重。
出處：清代詩人羅振玉《鳴沙石室佚書-太公家教》：「弟子事師，敬同於父，習其道也，學其言語。……忠臣無境外之交，弟子有柬修之好。一日為師，終身為父。」
譯文：學生侍奉老師，應當像對待父親一樣恭敬，要學習老師的文化知識和道德為人，還要學習老師說話的方式和技巧……忠臣不應該有境外的私交，學生應該有主動給老師柬修的好意。哪怕只當了你一天的老師，也要終身作為父親那樣敬重。
用法：作賓語、定語、分句；用於書面語。
例句：「一日為師，終身為父」，可見這師弟的情分也不是可以薄得的。
4、尊師重道
讀音：zūn shī zhòng dào
解釋：指尊敬師長，重視自己的教育事業。道：指教師指引的應該遵循的道理。
出處：南朝·宋·范曄《後漢書·孔僖傳》：「臣聞明王聖主，莫不尊師敬道。」
譯文：臣聽說聖明的君王，沒有不尊敬師長，重視自己的教育事業的。
用法 ：聯合式；作定語；含褒義。
同義詞：尊師重教
例句：尊師重道是中華民族傳統的美德。
5、良師諍友
讀音：liáng shī zhèng yǒu
解釋：是指很好的老師，可以夠直言相勸的朋友。諍：敢於直言。
用法：聯合式，褒義詞，一般作賓語。
近義詞： 良師益友、莫逆之交、情同手足
反義詞： 狐群狗黨、一丘之貉
例句： 坦率無私的工人師傅，不就是我們的良師益友嗎！
⑦ 形容師生情的成語
【苜蓿盤空】比喻小官吏或私塾教師生活清貧。
【三節兩壽】舊俗對於塾師，逢端午版節、中秋節、年節及孔子權誕辰，塾師生日，均各加送束修一月，稱為三節兩壽。亦用以泛指節日和生辰。
【薪燼火傳】薪：木材。柴雖燒盡，火種仍留傳。比喻師生傳授，學問一代代地流傳下去。
因材施教
因勢利導
言傳身教
促膝談心
和顏悅色
苦口婆心
金玉良言
談笑風聲
諄諄教誨
誨人不倦
滔滔不絕
出口成章
推心置腹
眉開眼笑
眉飛色舞
循循善誘
神采飛揚
一身正氣
平易近人
滿面春風
滿面笑容
關懷備至
體貼入微
無微不至
溫文爾雅
喜形於色
耐心細致
盡心盡力
盡職盡責
尊師愛生
良師益友
語重心長
潛移默化
春風化雨
心平氣和
繪聲繪色
為人師表
引經據典
治學嚴謹
深入淺出
兢兢業業
旁徵博引
桃李芬芳
春蠶吐絲
洗耳恭聽
嘔心瀝血
勤勤懇懇
⑧ 表示師生情的四字成語有什麼
師生情：
盡職盡責 尊師愛生 諄諄教誨 舐犢之愛
諄諄善誘 為人師表 耳濡目染 言傳身教
奉為楷模 繪聲繪色 口若懸河 金玉良言
要言不煩 良師益友 尊師重教 師恩難忘
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⑨ 表示師生關系的成語N個
良師益友
誨人不倦
孜孜不倦
春風化雨
潤物無聲
相見時難別亦難，
東風無力百花殘。
春蠶到死絲方盡，
蠟炬成灰淚始干。
曉鏡但愁雲鬢改，
夜吟應覺月光寒。
蓬山此去無多路，
青鳥殷勤為探看。
⑩ 與師生有關的成語有哪些
盡職盡責 ， 提心吊膽， 尊師愛生， 諄諄善誘，去粗取精 ， 青出於藍 ， 良師益友，專 溫故知新 ， 一脈相傳，屬語重心長， 熱情洋溢， 不慌不忙 ， 心平氣和 ，繪聲繪色， 金玉良言 ，諄諄教誨。