師生互動粘性
㈠ 請問什麼是橡膠的自粘性和互粘性
橡膠的自粘性是指橡膠本身為高分子粘彈性，在原型破壞時分子間有很大的力，互相粘合；
橡膠互粘性是指橡膠與其他材質進行分子間的粘合，高分子與金屬、木材、紙張進行粘合！
個人定義，僅供參考！！
㈡ 誰知道怎樣可以提升課程的粘性
提高課程粘性需要提高學生的參與感，課後練習打卡可以加強和學生的互動，提高學生的參與感。課後練習打卡可以用知識圈這類課程打卡工具來實現。
㈢ 客戶粘性是什麼意思
所謂客戶粘性，指的是客戶對於品牌或產品的忠誠、信任與良性體驗等結合起來形成的依賴感和再消費期望值。依賴感越強，客戶粘性越高；再消費期望值越高，客戶粘性越高。
提高客戶粘性，一般做法是：
【A】向客戶提供個性化十足的服務；
【B】讓客戶認為被受到足夠的重視；
【C】通過特定體系或系統，和客戶實現互動與互通；
【D】面對客戶的不滿或疑慮，通過良性溝通，實現客戶問題的解決；
【E】定期進行高效的客戶體驗活動，增強客戶粘性；
【F】對客戶進行適當分類，按照客戶類別和特徵，進行精緻化營銷。
(3)師生互動粘性擴展閱讀：
「粘度」是衡量用戶忠誠度計劃的重要指標，它對於整個公司的品牌形象起著關鍵的作用。促進銷售的方法之一就是充分利用客戶管理方面的技巧。一些成功的市場人員都知道要注重培養用戶的「粘度」。
用戶黏度是指用戶對於品牌或產品的忠誠、信任與良性體驗等結合起來形成的依賴程度和再消費期望程度。用戶黏度也指增加用戶雙方彼此的使用數量，就像我們大家在平時搞好兩個人雙方之間的關系一樣。
用戶粘合度是指讓用戶對某項事物產生依賴感，在該項事物沒有消失的情況下，希望能更好的使用下去。
用戶粘合度就是，讓用戶對某項事物產生依賴感，在該項事物沒有消失的情況下，希望能更好的使用下去，一般情況下，這些事物對用戶都觸發過很好的效益，包括精神上和使用上等。
現在很多網站或者一些購物商場等時常會推出一些促銷或者活動，讓用戶獲得優惠的同時，增加回頭率，使自己的用戶群加大。
你好！首先來講一下您的標題問題，互聯網+和在線教育，本來就不存在沖突，在線教育是互聯網+在教育行業的體現方式。所以如果說用互聯網+來解決在線教育的問題，這是不科學、也是不合理的一種提法。
在線教育的粘性不足問題，這個其實很好解決。在線教育最核心的優勢就是：不再受地域、時間、空間的限制，花最少的成本，滿足用戶在不同階段的教育需求。所以用戶的粘性方面，我們可以採取定期在線答疑，實時交流來解決，這也是傳統教育培訓行業無法解決的；
同時，我們還可以開通知識共享平台，類似知乎一樣的知識共享圈，不管是牛人還是小白，大家都在裡面做探討和分享，只要用戶在裡面產生了高質量的內容，不愁用戶沒有粘性。
㈤ 粘度和粘性有什麼關系
粘性的大小用粘度，即粘性系數來表示。
粘性對物體表面附近的流體運動產生重要作用使流速逐層減小並在物面上為零，在一定條件下也可使流體脫離物體表面。
由於粘度的作用，使物體在流體中運動時受到摩擦阻力和壓差阻力，造成機械能的損耗。
不同流體有不同的粘性系數，少數液體（如甘油）的粘性系數可以達到15泊；橄欖油的粘性系數接近於1泊。在20℃時，水的粘性系數為1.0087厘泊。氬氣的粘性系數為2.1×10⁻⁴泊，氫氣的粘性系數為0.8×10⁻⁴泊。
(5)師生互動粘性擴展閱讀
牛頓經過實驗研究，確定流體內摩擦力的牛頓內摩擦定律，當流體作層狀流動時，流層之間的內摩擦力的大小由下列因素決定：
（1）在一般壓強下，與流體內相鄰兩層的壓強大小無關；
（2）與兩層流體的接觸面積S成正比；
（3）與兩層流體的速度梯度/dy成正比；
（4）與流體的物理性質有關。
牛頓內摩擦定律的數學表達式為F=S*（/dy）。而面積上的摩擦力為F/S=μ（/dy），μ為動力粘度或動力粘性系數。把μ與流體密度P的比值稱為運動粘度或運動粘性系數V。
在流體力學中，不考慮粘性的流體稱為理想流體，否則稱為實際流體。
㈥ 粘性是什麼意思
粘性，對物體表面附近的流體運動產生重要作用，施加於流體的應力和由此產生的變形速率以一定的關系聯系起來的流體的一種宏觀屬性。
粘性系數粘性的大小用粘性系數（即粘度）來表示。牛頓粘性定律（見牛頓流體）指出，在純剪切流動中，流體兩層間的剪應力τ可以表示為： ，
式中為沿y方向（與流體速度方向垂直）的速度梯度，又稱剪切變形速率；μ為比例常數, 即粘性系數,它等於速度梯度為一個單位時，流體在單位面積上受到的切向力數值。
在通常採用的厘米·克·秒制中，粘性系數的單位是泊(Poise)，國際單位制用帕·秒（1泊＝1達因·秒/厘米=10帕·秒）,它的量綱為MLT。對於多數流體，常用的單位是厘泊（10帕·秒）。
㈦ 怎麼做好教育直播
我估計現在很多教育都是線上上課了吧，現在不少在線教育產品都在打造個性化學習系統，以留住學習者。比如小鵝通等軟體，推送個性化學習任務。讓師生互動更直觀、更高效。上課提問，測試，計時，還有問答中心、學員評價，數據分析，互動問答，分享推廣等，增強學員互動和粘性，提升課程變現能力和轉化率，估計過不了多久基本都是線上了，不說其他季節，冬天冷呼呼的去送孩子上課，不比在家用電腦，用手機直接給孩子上課強嗎？