稻草人家訪
⑴ 15歲初中生被老師強行理光頭，拒絕上學十天後，後來怎樣呢
顯然覺得老師錯了，家長一直對著老師，認為孩子錯了。不被理解，不被關心，看不到出路。最後，孩子絕望了……家庭中缺乏溝通是孩子們的最後一根稻草。他們不注意孩子的真實感受，不重視孩子的自尊，不釋放自己的情感，最終導致悲劇。事實上，孩子可能需要的是父母的理解和支持。
⑵ 押韻詩和好句 好的話加分喲￥￥￥￥
關於贊美企鵝的詩
一、
高爾基 (俄羅斯)《海燕》
在蒼茫的大海上，風聚集著烏雲。在烏雲和大海之間，
海燕象黑色的閃電高傲地飛翔。
一會兒翅膀碰著波浪，一會兒箭一般地直沖雲霄，它叫
喊著，——在這鳥兒勇敢的叫喊聲里，烏雲聽到了歡樂。
在這叫喊聲里，充滿著對暴風雨的渴望！在這叫喊聲里，
烏雲感到了憤怒的力量、熱情的火焰和勝利的信心。
海鷗在暴風雨到來之前呻吟著，——呻吟著，在大海上
面飛竄，想把自己對暴風雨的恐懼，掩藏到大海深處。
海鴨也呻吟著，——這些海鴨呀，享受不了生活的戰斗
的歡樂：轟隆隆的雷聲就把它們嚇壞了。
愚蠢的企鵝，畏縮地把肥胖的身體躲藏在峭崖底下。…
…只有那高傲的海燕，勇敢地，自由自在地，在翻起白沫的
大海上面飛翔！
烏雲越來越暗，越來越低，向海面壓下來；波浪一邊歌
唱，一邊沖向空中去迎接那雷聲。
雷聲轟響。波浪在憤怒的飛沫中呼叫，跟狂風爭鳴。看
吧，狂風緊緊抱起一堆巨浪，惡狠狠地扔到峭崖上，把這大
塊的翡翠摔成塵霧和水沫。
海燕叫喊著，飛翔著，象黑色的閃電，箭一般地穿過烏
雲，翅膀颳起波浪的飛沫。
看吧，它飛舞著象個精靈——高傲的、黑色的暴風雨的
精靈，——它一邊大笑，它一邊高叫……它笑那些烏雲，它
為歡樂而高叫！
這個敏感的精靈，從雷聲的震怒里早就聽出睏乏，它深
信，烏雲遮不住太陽，——是的，遮不住的！
風在狂吼……雷在轟響……
——堆堆的烏雲，象青色的火焰，在無底的大海上燃燒。
大海抓住金箭似的閃電，把它息住在自己的深淵里。閃電的
影子，象一條條的火蛇，在大海里蜿蜒浮動，一晃就消失了。
——暴風雨！暴風雨就要來啦！
這是勇敢的海燕，在閃電之間，在怒吼的大海上高傲地
飛翔。這是勝利的預言家在叫喊：
——讓暴風雨來得更猛烈些吧！
二、
北島《巴赫音樂會》
一顆罌粟籽掙脫了
鳥兒撥動風向的舌頭
千匹紅布從天垂落
人們迷失在
鮮艷的死亡中
巢穴空空
這是泄露天機的時刻
大教堂從波濤中升起
海下的山峰
帶來史前的寂寞
左手變成玻璃
右手變成鐵
我笨拙地鼓著掌
像一隻登陸的企鵝
三、
於堅《女同學》
那一年春天 音樂課後 你從風琴後面奔進操場
當時 在一群中學生中間 你的位置是女王的位置
一班男生都在偷看著你 但沒有人承認
想承認也不知道該怎麼講 大家剛剛上初一
那天你肯定出眾 是由於跳繩 還是唱歌
也許你穿過了整個操場 追逐著另一個
粉紅色的女孩 只記得你穿著紅褲子 但你沒有模樣
你是有雀斑的女孩 還是豁牙的女孩 你肯定出眾
但你不是某一張臉 而是好幾張臉組成
你沒有肉體 天國中的植物 你屬於哪一個芳名
劉玉英 李萍 胡娜娜 李桂珍
哦 看看時時間留下了什麼 一片空空的操場
這些芳名有何行為上的含義？
我記得我們男生之間
都有過彼此頭破血流的經驗
我記不得你寫字是否用的左手 你的臉是否有痣
我不記得有任何細節 事關疼痛
出眾是危險的 這使得你無法接觸
當然 我拉過你的手 不止一次
大合唱 集體舞 木偶人的課外游戲
你的手無所顧忌地伸過來 像成年人的手一樣
有力 但不代表你本人的神經
老師那時常說 祖國的花朵
也許就是這句慣用語 老讓我 把你
和某個春天相聯系 那個春天
是否開過花 我已經想不起來
但在我的記憶中 你代表著春天 代表著花
還代表著正午時光 飄揚在操場上的紅旗
但我總覺得那些年 你和我形影不離 因為
教室的座位 總是一男一女 一男一女
我記得所有的男生都偷過老師的粉筆 但你沒有
那時我的鋼筆一旦遺失 我只會懷疑男生
我也偷過 我偷看過你的文具盒
還偷看過你的其他部位 當然啦 是在大白天
那時干什麼大人都不準 只能偷偷摸摸
連看你 也只是偷看 我正視你的時候
你總是已經當眾站起來 要麼回答老師的提問
要麼揚著頭用標準的普通話 朗誦
哦 女同學 從十三歲到十八歲
我不記得你偷過什麼 你當過賊么
哪怕是在他不注意的時候
偷偷地 瞅瞅他剛剛冒出微眥的厚嘴唇
女同學 我是否年紀輕輕 就與幽靈同座
而我又是誰 你的背誦課文的男幽靈
當時我們學到的形容詞很少
大多數只能用來形容祖國 革命
我做有些事 都不知道該怎麼講
有一學期 我老夢見你跳繩
星期一 在課堂上
我深懷恐懼 無法認真聽講
一節節課 我只擔心著被叫起來 當眾提問
我的心像一隻被扔進了白天的老鼠 在關於你的狂想中
鑽來鑽去 我朦朧地覺得 你的身體應該有許多洞穴
但我一個也找不到
少年的日子憂心忡仲
害怕著班集體 會看透他的壞心眼
老師教育我們要關心國家大事
注意力集中在一個女同學身上 是可恥的
我尚未學會寫作情書 這種體裁的作文
誰會教給我們 永遠是零分
女同學 請恕我冒昧
我在私下對你有所不恭 如果那一年你能進入男廁所
你就會發現我寫得最有力的作文 是以你的芳名為題
可你瞧瞧我公開在你面前的樣子
不是什麼亂塗亂畫的小雜種
而是語文得了五分的 害羞的男同學
不知道是幸福的 這使一頭豹子
闖入了花園 使一隻企鵝 投進了烈火
但我一直在仇恨這種幸福
日復一日 我們對著黑板 學習並列復句
造句日益規范 動作越發斯文
日復一日 你出脫成窈窕淑女 我成長為謙謙君子
某一日你的臉忽然閃出了神秘的微笑 頭也歪了
就像多年看慣的椅子 忽然間無緣無故跳起舞來
放學回家的路上 你忽然用故鄉的方言對我說
「你……也走這條路」
你的樣子奇怪 令我警惕起來
似乎這一剎那我不再是你的同學
這是你第一次對我講昆明話
唯一的一次 可我又說了些什麼
「今天的作業做了沒有？」
從這時我才知道了你本人的聲音
與學校里那一位完全不同
我不知道你的話意味何在
一個愣頭青 只被你的樣子迷惑
這個樣子我記住了
中學畢業 我才知道 當姑娘
歪著頭 笑成這種樣子
就是她 想懷孕的時候
哦 說起來 都說那是金色的年代
可我錯過了多少次下流的機會
我一直是單純高尚的小男生
而你 女同學 我知道你一直都想當
終於沒有當成 一個風騷十足的娘們
歲月已逝 學校的操場空空
並非人去樓空 只是同學們都在上課
十點整 大家都會活蹦亂跳 從教室滾出來
女同學 你當然出眾
四、
楊喚《詩的噴泉（十首）》
1 黃昏
壁上的米勒的晚鍾被我的沉默敲響了，
騎驢到耶路撤冷去的聖者還沒有回來。
不要理會那盞燈的狡猾的眼色，
請告訴我：是誰燃起第一根火柴？
2 路
車的輪，馬的蹄，閃爍的號角，獰獵的旗，
不疲憊的意志是向前的。
為什麼要抱怨那無罪的鞋子呢？
你呀！熄了的火把，涸池裡的魚。
3 期待
每一顆銀亮的雨點是一個跳動的字，
那狂燃起來的閃電是一行行動人的標題。
從夜的檻里醒來，把夢的黑貓叱開，
聽滾響的雷為我報告晴朗的消息。
4 雲
不要再在我藍天的屋頂上散步[
我的鴿子曾通知過你：我不是畫廊派的信徒。
看我怎樣用削鉛筆的小刀虐待這位鏟形皇後，
你就會懂得：這季節應該讓果子快快成熟。
5 夏季
白熱。白熱。先驅者的召喚的聲音。
下降。下降。捧血者的愛情的重量。
當鳳凰正飛進那熊熊的烈火，
為什麼，我還要睡在十字架的綠蔭里乘涼。
6 鳥
飛進印度老詩人的詩集，跳上波斯女皇的手掌，
我呢？沉默一如啞者，愚蠢而無翅膀。
阿里斯多芬曾把他的憧憬攜入劇場，
法郎士的企鵝的國度卻沒有我泊岸的港。
7 日記
昨天，曇。關起靈魂的窄門，
夜宴席勒的強盜，尼採的超人。
今天，晴。擦亮照相機的眼睛，
拍攝梵·谷訶的向日葵，羅丹的春。
8 獵
山村裡有帶槍的獵者，
貓頭鷹且不要狂聲獰笑。
沙漠里有吸水的少女，
駝鈴啊，請不要訴說你的寂寬和憂愁。
9 告白
贊蒂岡的地窯里囚不死我的信仰
贗幣製造者才永遠怕曬太陽。
審判日浪子收匍匐回家，
如果麥子不死，我們到哪裡去收獲地糧？
10 淚
催眠曲在搖籃邊把過多的朦朧注入脈管，
直到今天醒來，才知道我是被大海給遺棄了的貝殼。
親過泥土的手捧不出綴以珠飾的雅歌，
這詩的噴泉呀，是源自痛苦的尼羅。
五、
姜濤《畢業歌 夏季使我們小說中的人物東西分散…… ———安德烈·紀德》
1
日出東南隅 白晝生紫煙
一灘渾濁的樹影象鼻涕被擤在了窗外
桌上是一紙空文 桌邊是大大小小的眼鏡
教授們彷彿池塘邊一群吞飲茶水的河馬
龐大的腰腹與伶俐的口齒比例失衡
論文選題總算事出有因 並明智地
放棄了第一人稱 改用布穀鳥
謙恭的口吻（它們甜蜜的叫聲你聽了近八年
尤其是當你在暗中醒來 發現
滿床的書籍和夢遺物正被夜風典當一空）
「發言時間僅限二十分鍾」答辯主席清清嗓子
宣布開始 你的獨白便如一支分叉的樹干
伸展、盤曲、逐漸推出了結論：
書生甲聞雞起舞 為治癒梅毒而投筆從戎；
書生乙披星戴月趕奔延安
在中途卻偶感一場小布爾喬亞的風寒。
歷史需要噱頭 正如革命需要流線型發式
旁聽的女同窗粉頸低垂 若有所思
她臨座的稻草人卻早已哈欠連天
文獻綜述時你又一次提及那隻布穀鳥：
「多虧它的照應 這么多年
才能既風花雪月又守身如玉 還要感謝
啤酒、月亮、和半輪耳廓的電話亭」
當眾人輕拍掌心以示首肯
唯有那隻鼓吹過新思潮的筆
還在衣襟上洶湧向前、欲罷不能
2
這是午後的校園 林蔭路上行人稀少
而門庭若市的校醫院前
夾竹桃憤怒地敞開胸衣：聽診 摸腹
出出入入的體檢勝似一場填空游戲
我們脫去鞋子 集體等在門外
等待一束X光把生活的底細摸清
體內那枚羞澀的保險櫃隨之會被一張表格
漸次橇開：肝功能 血壓值 尿蛋白
無非是臟器和數字的組合 象出租司機的
黃昏堆滿了輪胎、落日和速寫美人
而農貿業兩腿夾一條步行街 亦步亦趨
也曾穿過我們一日三餐的肚子 體重器上
你會聽到周身的脂肪正在為此飛翔、哼唱：
「為了撮合一位澱粉天使和一位糖醋新娘
必須在夜間苦讀嚴復和小腳的斯賓塞」
你至今只讀了半本陶淵明
難怪女醫生在竊笑：劣質香煙與青春的血沫
混合了這么久 至今也咳不出一句象樣的詩
遞給那些喝過酒的兄弟
（他們指天畫地 一直當你是個人才）
或許肺葉的形狀關乎天分
內科病房裡走出的秀才 命若闌尾
歲月最終會如一隻魚膘在嗆鼻的葯味中漂走
到末了還得是「痛苦」幫你一把
雖然隔三岔五 但無疑是有求必應
3
春夏之交 一個國家在喜劇性地出汗
燕子集體排練回歸的合唱
政權的腳趾踢開了海水
萬人簽名 萬人歌會 萬人購房買車
一萬個亡魂在空調脫銷後熱得睡不安寧
「而春夏之交的你卻可能經歷什麼？」
除了在鞋子一樣昏暗的教室里寫作
「我的筆不如希內的筆粗壯 所以不能
用來挖掘 只能用它來作體溫計或風速儀」
除了將胃部騰出一半供自己獨處（另一半要
應付各種吃喝、會面與漫長的交談）
除了為駁倒一幢大廈而對牆練習口技
除了填寫表格 敷衍導師
計劃將書架上的線裝月亮托運到他鄉
並向退休的人事處長打探舊情人的下落
「她起先在波士頓 如今在西雅圖
去年寄來的一張照片上她光榮地發胖」
一枚郵筒吐露了真情 當網路時代的魚雁傳書
會突然化作電腦屏幕上一片癌變的星空
最終還是有人從成都呼你 詢問靈魂的境遇
BP機上響起串串峨眉山的鳥鳴
你回電說他舉薦的少年天才已在京城平安落戶
4
宴會上遲到的總是事業有成者
圍坐在空調的山谷里 服務小姐送上
茶水和紙巾 點菜按部就班
要尊重國家公務員反復誦記的制度
「能否給我留一個花香鳥語的住址」
剛從斯德哥爾摩返回的小郭
收起被一場北歐雪霰打濕的雨傘
從尋呼信號的海洋里掙扎著遞出名片
即將升職的小楊躬身接過
前額過早光禿 油光鋥亮的鼻翼
彷彿歌劇院油漆一新的包廂：
「需要反復磨煉 才能在兩室一廳里正襟危坐
糞土推銷市場上鯰魚一樣的美名」
而桌子上旋轉的食物批駁了獨斷論
山珍淡出海鮮凸顯 即將就職安全部的宋公
已放棄了香酥雞翅轉而專攻油燜大蝦
兩個預備黨員 嘴巴上無毛
不勝酒力彼此錯認了老婆
「該罰酒三杯」眾人一致表決
此時少年發福的老徐正跌跌撞撞抽身站起
詢問衛生間的所在 服務員遙指地圖上的一角：
「如不嫌棄 請在祖國最需要的地方方便」
5
「每當夜晚來臨的時候……」女歌手砂紙般
傷感的歌喉打磨著黃昏的校園
學術論辯中的多餘者躲在廁所里沖涼
陽台上閑散的看客也掃興地返回室內
由於沒發現可心的人兒 也沒發現
形跡可疑的施洗者約翰
那些能夠上晚自習的人是有福的
在星球涼爽的窗口下准備下一周的力學考試
「給你一個支點 能否將一條企鵝版的彩虹撐起」
而花前月下 那些合理的撫摸
已使一株椿樹滿面羞慚
「你捏疼了我的乳！」幾個小女生在樹下
紛紛斥責著情郎張生或燕子李三
「每當夜晚來臨的時候……」
一場球賽正難分勝負 一段評書正講播到關鍵
那些能坐在一架收音機前的人是有福的
為之捧腹、為之悔過、
為之閉月羞花、為之一語雙關
日影西斜 登高遠眺
多少天線上粘著的耳朵被股票訊息吹涼
一片身著西裝褲的大陸正意馬心猿
你看！有福的還有那游泳池中資深的泳者
他揮臂翻腿 埋頭於浪花
藜黑的尾鰭和腳蹼不時被夕陽染紅
6
畢業 畢業 荷花池裡凌亂的荷葉
也爭相頂起學位禮服寬大的帽檐
拍一張合影是必要的 集體主義的感傷
曾以助學金的形式按月領取
所以有責任在草地上和大家歡聚
笑容可鞠 襯衫潔白
整個場面適於作一則洗衣粉廣告
攝影師還是那個瘦高個情種（他與你兩位師姐
有過來往 其中一個還為他立誓終身不嫁）
當然 窗簾後 燈影里
一匹蟑螂也會鑄成終身大錯 更何況
窄小的木床曾被布置成一座玫瑰的墓園
懷舊即是走到原來的位置 腳跟並攏
在微風中感受增大的腰圍象麥浪起伏在時光中
相機還是那架二手的尼康
背景還是藍天、白雲和殖民風格的建築
那眼鏡里近視的大海使得懷舊者視線模糊
學識、抱負和牙痛都向四外里緩緩疏散
「一、二、三」
你還未來得及手搭涼蓬 向未來的尊夫人致意
快門一閃 一些各奔東西的人
不得不永遠站在了同一張小紙片上
7
「你的職業設計如何 請用白紙謄寫」
小學時代的理想經不起盤問
糊塗教師因作風問題改作司爐
教導主任兢兢業業 家訪途中車禍遇難
悶熱的天氣里很多少年立志成才 初通人性
用一條草蛇擦去臉上嫩黃的童真
後來有人如願以償作了醫生
在菊花怒放的季節用一張處方換來了艷情
有人違法亂紀 因毆傷飯店經理蔣門神
至今還在「小西關」的高牆下服刑
有人已遠走高飛 用兩支波音翅膀和更多件襯衫
告別了雀斑、酒瓶、臟兮兮的單身宿舍
和北國腰肢柔韌的炊煙
回首往事 舊日的夥伴大都音訊杳然
一蹶不振的故鄉拿不出新的花樣
求職途中你拜訪過一位二等文官、一隻博學的海鷗
所謂的前程會象一架電梯駛向高處的玩具城：
狐狸當道 小熊請客
那些靜悄悄敞開在半空的單位里
新到的打字員提早穿上了鮮花堆簇的緊身陽台
8
「在林蔭路的盡頭你會摸到一枚硬幣嗎」
投幣電話里一場暴雨瓮聲瓮氣地詢問
和競選過人民代表的桃樹聊三分鍾
詢問近況：「你的風濕痊癒未
校園膝蓋和美文……」
「還好 只是被新近編撰的文學史忽略
一點點失落」 因為年事已高
可以從目錄或年譜中躬身退出
成為書卡持有者：從植物學到烹調大全
從養生手冊到一本園丁的懺悔錄
閱讀恰如一場不傷及骨頭的美容術
使無理者持之有故 使心虛者臉色紅潤
但枯槁的身體還能有花瓣噴泉一樣湧出
感染那些大一新生被南風銼平的頭頂？
這是個疑問。
「還好 只是圖書館前許久未有人清掃
妨礙了麻雀的健美操……」
話音未落 一支閃電警告說通話超時
你趕緊道別：「再見 ！ 珍重！」
我們都曾在你膝下駐足張望
一年一度 留著一頭過時的長發
嘴裡散著抒情性口臭
9
沿著淹死過詩人的校河散步
被刪節的場景里垃圾閃耀 柳絮飛舞
遠山如黛（那是著名的西山風景區
你還記得在楓葉如潮的山谷里小便
而年輕的他正在山頭捉住秋風的胸乳）
「生活會將我們象石頭那樣向前拋擲
而風中伸出的陽台會接住你
以婚姻小巧的形式」
擅長數學的他拙於笑話和辯證法
但我們都記得鳥雀啁啾中的那堂道德課
石頭、剪子、布
三位一體的玩具馬和九九歸一的冒險游戲
沿著淹死過詩人的校河散步
河水如一條皮帶被看不見的抽水機一次次抽緊
你側過身 讓頭發蓬亂 手上粘著墨水的死者先行
「夕陽西下 落日溶金」
但丁也說：「白晝到了盡頭，
大地上的牲口止息了一天的勞碌」
缺少的仍是一個闡釋者
將這河水當作一篇廢話轉告給他人
當然 聽與不聽
是另一隻耳朵和更多梧桐樹葉的事
當它們渴望著星斗、名聲和晚年
渴望在暴雨來臨之際
一洗前愁，將來生的版本更換
10
是虎口拔牙還是准備從天使嘴裡
搶奪幾顆口糧 這取決於酸菜味的黎明
如何被一柄牙刷清理成晨光下的公路
獨自一人從叫賣和雷霆的縫隙里爬起
昏昏欲睡的唇齒 凸凹在時代淺淺的腮上
從四環路經亞運村再至二環路
一輛缺失牌照的單車載你到單位就職
「要研究城市 認識宮廷」想像力拐彎抹角
觸及到了一座香火繚繞的寺廟
善男信女走下了面的或中巴 辨不清和尚與喇嘛
「我在雍和宮的腋下 毛茸茸的編輯部里
辦公 喝茶 請打電話來敘敘舊情」
微型的勞力與午餐中的小米恰好匹配
一張報紙後面連艱深的鳥巢也會笑逐顏開
正如一門初級病理學需要反復溫習
貴婦人遞來口香糖和「三五」煙 老處女憤世嫉俗
如屋角里一顆隨時引爆的炸彈
而主任則是不詳之物終日在窗外盤旋
「我用玻璃、日歷和不幹膠布置好辦公桌」
生活會象脫臼的肩膀被重新接好 而後舒展自如
⑶ 背瘋娘上大學的他，畢業後放棄留在城市，回家鄉當老師做慈善，是誰呢
劉秀祥對生活傷心透了，他決定離開這個世界。
雖然僅活過短短的19個春秋，但他經歷了太多常人一輩子都沒有經歷過的艱辛。這個世界對他來說充滿了太多的不公與不幸。
盡管他是那麼努力，但挫折和磨難卻始終伴隨著他。高考的落榜，彷佛是「最後一根稻草」，徹底地壓垮了小秀祥。回顧自己短暫的一生，那都是怎樣走過來的呀。
過早挑起生活的重擔
1988年劉秀祥出生在貴州省望謨縣，這個地方四周都是大山，貧困閉塞。直到2020年11月才剛剛摘掉貧困縣的帽子。在小秀祥四歲那年，父親因病去世了，丟下了三個孩子。母親不堪生活的重壓，患上了間歇性精神病，失去了生活自理能力。
提到過去的艱難生活時，劉秀祥感到歷歷在目。當年在面對困境時，劉秀祥選擇了堅強面對和勇敢付出，他開玩笑地稱自己為打不死的「小強」，經過了種種磨礪終於苦盡甘來，才有了今天的幸福生活，他說：
「如果沒有和母親相依為命的生活，我可能沒有那麼堅強，沒那麼勇敢，有了她我才有了活下去的目標，因為我知道有一個人需要我。」
⑷ 我要九上的語文補充習題全部完整答案，誰有誰有！！！
9.小草和大樹
一、bǔ hào suō yǐng liáo zhuì zī dǐng 二、堪稱、湛藍 撇下、隱蔽 前輩、悲觀 狹小、俠客 大腦、煩惱 三、惴惴不安、寥寥無幾、孜孜不倦、大名鼎鼎、嗷嗷待哺、要強好勝、四、1.傲慢2.艱苦3.畢竟4.記錄 五、1.缺主語：我2.「整整」和「多」矛盾。去掉「多」 六、1.簡·愛 呼嘯山莊 艾格尼斯·格雷 2.感受：三姐妹能在逆境中成才真是了不起。3.（1）夏洛蒂·勃朗特姐妹 仙人掌花 仙人掌花 夏洛蒂·勃朗特姐妹 突出了她們不屈的精神和在惡劣環境中茁壯成長的頑強生命力。（2）沒成名的夏洛蒂·勃朗特姐妹 成名後的夏洛蒂·勃朗特姐妹 表現夏洛蒂姐妹付出的努力和堅忍不拔的意志，她們的成功是用汗水和心血培育成的。4.只要肯付出努力，嬌嫩的小草也能成為參天大樹的。七、《永不貶值的財富》1.淳樸：誠實樸素。貶值：價值降低。2.（1）雖然 但是 （2）因為3.瞎眼婆婆為我籌錢卻被騙。4. 本文名為《永不貶值的財富》，表面上看這筆財富是指一元錢，而實際上是指一顆真誠的愛心是精神財富。
10.輪椅上的霍金
一、撰寫、病症、平攤、膜拜、木牌、打擾、鴉雀無聲、二、略 三、攤開、海灘 膜拜、撫摸 木牌、出版 打擾、猶如 烏鴉、驚訝 四、眉開眼笑、愁眉苦臉、呆若木雞、五、轉眼間，炎熱的夏天來了，陽光雖然強烈，但是松樹的針葉仍長得密密層層的，一點兒怕熱的樣子也沒有。它隨著風兒擺動，發出令人愛聽的松濤聲。 六、 ，，：「！。」，，，。，。七、1.美麗的臨安是人們嚮往的旅遊勝地。2.我們班的同學們在教室里快樂地歌唱。八、1.霍金 時間簡史2.課後題3.課後題4.體會到霍金是個具有頑強生命力的人。九、《最好的報酬》1.感激地 誠懇地 2.他想讓孩子接受更好的教育，想讓孩子成才，回報社會。3.①最好的報酬指紳士將農夫的孩子培養成才。②因為農夫的兒子救活了紳士的兒子。4.作用：能夠抗菌消炎，主要治肺炎。意義：青黴素的發現是人類發展抗菌素歷史上的一個里程碑，正是青黴素的發現，引發醫學界尋找抗菌素新葯的高潮。人類進入合成新葯的時代。諾貝爾獎是以「諾貝爾」為名，以他的遺產為基金的一個獎項，將給世界在各行各業作出突出貢獻的人。
11.一本男孩子必讀的書
一、比較、膠水 粘貼、貼畫 焦急、礁石 一艘、搜索 根據、鋸條 舞蹈、稻草 粘貼、粘液 沒有、淹沒 圓圈、羊圈 勞累、積累 參加、人參 測量、重量 二、雙立人或反文旁 3或4 10或9 W ① 三、柔和、確實、富裕、堅硬、准確、仇恨、四、三代相傳的書、透明的膠帶、粗糙的麵包、荒無人煙的小島、堅強的人、五、1.要求2.水稻3.鶴發童顏4.實事求是 六、1.我對自然常識特別感興趣。2.我積極參加精神文明建設。七、 ，；，；，。，：，！，。 八、1.（1）在作者眼裡魯濱遜是一個聰明機智而又具有堅強毅力的人。（2）因為一個具有大無畏冒險進取精神的人，即使在困境中也終將會成為一個成功者，一個英雄。2.略 3. 一個具有大無畏冒險進取精神的人，即使在困境中也終將會成為一個成功者，一個英雄。4.略 九、《天才之路》1.塑料盒、巷口、聖誕節、聖誕、花圃、2. ，，。，：「，，，。」3.天才少年貝利為感謝教練，在聖誕節為教練挖樹坑表示自己的愛心。4.表面指挖的樹坑，實際指一顆愛心 懂得感恩的孩子 激動 5.知道感恩的人才會成為一個天才。不管幹什麼事都要堅持不懈，這樣才能成功。
練習3
一、靜默、不無悲憫、堪稱、屹立、一縷陽光、鶴立雞群、二、莫名其妙、平淡無奇、一本正經、出言不遜、清幽曠遠、有聲有色、飢寒交迫、血肉之軀、皎陽似火、三、1.（1）上午和一天矛盾。改：這個星期天，太陽整整一天沒有露臉。（2）願望用詞不當。改：我多麼盼望飼養自己心愛的小動物呀！（3）使動句，缺少主語。改：看了《林則徐》這部影片，我受到了很大的教育。2.鐮刀、眉毛、小船、四、一滴水，飢渴人的支柱；一度電，黑暗的希望。五、1.雖然（盡管）但是（可是）2.如果 就3.雖然 但是4.不僅 也 六、《小書屋》1.（1）小書屋（2）櫃台（3）小書屋2.它像一葉小舟，載著人們遨遊知識的海洋。用小舟比喻小書屋。3. āi háng kòng shǔ zài 4.本文運用了比喻的方法描寫了小書屋，使文章表達更生動具體。5. 因為小書屋有著琳琅滿目的書刊雜志，熱情和藹的笑容，親切溫柔的話語。
12.姥姥的剪紙
一、zuò liāo zhái zé tī nòng dūn yìng 二、精心、開心、省心、會心、三、1.嚴峻2.嚴厲3.嚴酷4.愛戴5.愛撫6.愛護 四、1. 這本書很有趣，讀了幾行我就愛不釋手了。2.曼谷的小象真聰明，無論你怎麼為難它，它都能完成任務。3.香港的夜景很美，美得像一幅流動的畫。五、1.全校的同學們在操場上愉快地打雪仗。2.嫩綠的小草偷偷地鑽出光禿禿的地面。3.各種各樣的風箏爭先恐後地飛上了藍藍的天空。六、1.答應了別人的事怎能不守信用呢？2.難道這場雨不大嗎？七、1.（1）蹦跳、奔跑、睡覺、拉車、耕地、（2）——，，；，……，。解釋說明、列舉的省略。2.（1）調皮蛋：指頑皮而機靈的青少年和兒童，是對調皮孩子的昵稱。這里指姥姥的外孫。刁難：故意使人為難。這里指我故意為難姥姥。（2）挑剔：過分嚴格地細節上指責。這里指我對姥姥的剪紙挑毛病。耍賴：使用無賴的手段。文中指「我」的淘氣與頑皮。3.課後題。4.這句話寫出了我對姥姥的深情思念，兩個「無論」突出了我的思念之情是那樣的濃烈，那樣的持久。八、《遲到大王》1.仍然第二個、拖延第一個、示範第一個、萬物消長第二個、2.反問句、我們不能拖。3.早起的人可以看旭光、月光和星光同時在天空。4.（1）寸金難買寸光陰。（2）正是男兒讀書時。（3）老大徒傷悲。（4）白了少年頭。（5）萬事成蹉跎。5.人生的時間是有限的，浪費時間就等於慢性自殺。6.一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。
13.牛郎織女
一、1.aabb式的詞語。大大方方、開開心心、2.無a無b式：無影無蹤、無情無義、3.數字成語：九牛一毛、五光十色、二、西遊記，神話故事 亡羊補牢，寓言故事 賣火柴的小女孩，童話故事 牛郎織女，民間故事 三、衣裳、賞月 開墾、誠懇 好歹、夕陽 僑胞、嬌嫩 綿羊、錦衣 四、眉開眼笑、美不勝收、富麗堂皇、成家立業、依依不捨、怒氣沖沖、山清水秀、無依無靠、無法無天、一心一意、 五、1.四海藍圖圖圖美，九州春色色色新。2.春種滿田皆碧玉，秋收遍野盡黃金。3.知識海洋勤是岸，科技高峰志為梯。六1.（1）牛郎：心地善良、勤勞能幹、重情義，嚮往美好生活。（2）織女：心地善良、心靈手巧、善解人意，嚮往美好生活。（3）老牛：善良忠誠、善解人意。（4）王母娘娘：心狠手辣、殘暴專制、無情無義。2.（1）七夕節、情人節、（2）穿針乞巧；喜蛛應巧；投針驗巧；種生求子；拜織女；為牛慶生。七、《看不見的愛》1.安詳（寧靜、安靜） 疏朗（稀疏）2.別的孩子都這么玩、母親對兒子執著堅韌的愛。3.這樣寫好。說明小男孩練得時間久了，更襯托出了小男孩的執著、鍥而不舍。4.①是小男孩鍥而不舍的精神讓他打破了瓶子。②盲孩子靠著他的執著終於成功了，我真為他高興，更為他有一位偉大的母親而自豪。
14.安塞腰鼓
一、1.b 2.b 二、1.戰栗2.震撼3.火烈4.驀然 三、1.王剛說，今天上午學校有興趣小組活動，他必須參加。2.大樹驕傲地說，它的樹杈還能供愛玩的人們打鞦韆。3.李濤報名時對老師說，他叫李濤，家住荷花巷62號。四、1.這是對鼓聲停止的感受，這是熱情釋放的冷靜，也是一種理智。2.這句話是表明人們對明天充滿希望。五、1.不能調換。因為這三個詞是逐層遞進的，表達的感情一個比一個強。2. c d 3.山東快書、河北梆子、河南豫劇、東北二人轉（幽默搞笑，能歌能舞。）、鳳陽花鼓（歡快活潑）、4.課文中出現了4次。這樣反復，是在強調，重點感嘆，以強烈的視覺感受到聲的震撼，到舞蹈的動作，再到心靈的搏擊，層層深入，寫出了安塞腰鼓獨特的激情。六、《有人送我一株草》1.訝然：詫異。擦肩而過：挨著肩而溜走。指沒有抓住機會。熱切：熱烈而懇切。2.我的心情郁悶難過。3.表現了金發青年對小草的憐惜之情，小草是平常的，而青年卻「珍寶似的」，更顯示了小草對他的重要。4.「小草」象徵的意義是：平凡的事物，信心、快樂。5.心情變化：驚訝——思索——似懂非懂——明白——由衷的高興。6.將信心和快樂傳遞給另一些人，將一份感激的心，化作一聲道謝、一句輕微的贊美、一個笑容、一種鼓勵的眼神……送給似成相識的面容——那些在生命中擦肩而過的人。
練習4
一、掏出、淘氣 恬靜、括弧 小鎮、慎重 花瓣、辨認 落後、落枕 籠子、籠罩 解放、解數 二、1.久違、包涵、賜教、拜託2.高見、留步、 三、1.海倫·凱勒不屈不撓的精神值得我們學習。2.（1）十五的月亮像一個大圓盤。（2）眨眼、跳舞、蟈蟈、唱歌、四、《對手，你好》1.侵擾、驚悸、渴望、2. ，，，，，。3.意味深長，值得仔細體會琢磨。4.強調著重指出。5.承上啟下的作用。6.指人生遇到的挫折和困難。7.b、c
15.青海高原一株柳
一、鐵柱、虐待、萌芽、埋怨、卓越、二、壓抑、仰望 催促、摧殘 誦讀、洶涌 堅韌、韜略 三、鍛鑄第一個、折斷第一個、畏怯第一個、婀娜多姿第一個、四、1.「應該」後面加「養成」2.「增強」改為「提高」3.「愛戴」改為「關愛」、「熱愛」改為「愛戴」 五、1.略、2.它經過高原風雪，雷轟電擊，無數次摧毀，依然頑強地生存著。3. 這句話不僅僅寫的柳樹，也在寫人，這句話給我們的啟示是：在人生的道路上，生活和命運不可能公平，但只要心中一直充滿希望，憑借自己超乎想像的毅力和韌勁去努力，生命就能創造奇跡。六、《冬季到台北來看雨》1.作者來台北演出河南豫劇的。他看到了家鄉戲，找到了家鄉情，看到了兩岸文化的交流。2.B A 3.路途遙遠、行動不便 4.這4個詞語表現了賈文斌老人盼到了家鄉親人的來臨內心十分激動和喜悅。5.黯然：神情失去了光彩。因為思鄉不能回鄉而黯然。鏗鏘：聲音很響。因為思鄉情是不會因為兩地的分割而有所削弱的，這也是對家鄉誓死的忠誠，對自己是河南人的驕傲。6.他們觸景生情，勾起了思鄉情，因而失聲大哭。7.與「他們的生命源頭在故鄉，那裡有生養他們的老祖宗，那裡有他們的根啊！」相呼應。8.這篇短文主要講我到台北演戲，引起了身在他鄉的故鄉人對故鄉深深的熱愛和多年的眷戀之情，引起了多年的回憶。聽了他們的話，我想說：「祖國早晚會統一的，同胞們，你們一定會親自來到自己家鄉的土地上走一走，看一看的，你們一定會見到家鄉的親人的。」
16.草原
一、玻璃、衣襟、羞澀、彩虹、二、迂迴、遇難 玻璃、黎明 彩虹、烘乾 馬蹄、踢球 三、3 四、翠色慾流、久立四望、群馬疾馳、一碧千里、蒙漢情深何忍別，天涯碧草話斜陽。五、1.把「不但 而且」改為「雖然 但是」2.把「和疾病」刪掉。3.《繁星》的作者是冰心。六、1.難道人類不需要勇於實踐的人嗎？2.這個故事難道不使我感動得流淚嗎？七、1.略 2.羊群、草原、3.寫草原的美麗景色，以及給人帶來的樂趣。八、《可愛的地球》1.mí yí xīng chì 2.a.地球不僅有值得誇耀的冷熱宜人的氣溫變化，而且有美妙的大氣層。b.有斜軸，造成了一年四季的變化。c.地球有重力，使物體穩定。d.千秋萬世運轉不停。3.因為地球有值得誇耀的冷熱宜人的氣溫變化。4.地球在宇宙中是渺小的，是極易受到破壞的，如果我們不去保護地球，那麼最終受害的是我們人類自己。5.我要對地球說：地球是人類的母親，是人類的美好家園，我會好好保護您的。我要對人類說：保護好自己賴以生存的家園吧，保護好這個脆弱的星球。
17.麋鹿
一、沼澤、尋覓、匿名、國邦、充沛、二、生薑、美麗 哺育、捕捉 跋涉、跑步 值日、繁殖 三、林茂草豐、獨一無二、慘遭厄運、銷聲匿跡、漂泊不定、顛沛流離、四、1.趙王告訴藺相如，讓他帶著寶玉到秦國。2.劉萍告訴老師，這次的中隊會由她來主持。五、1.麋鹿的傳奇經歷。3.對麋鹿的傳奇經歷的痛心，對八國聯軍的痛恨。六、《荷葉母親》1.魚缸、缺點 瑞雪、端詳 陰雲、樹蔭 2.（1）A B A (2)B A A 3.煩悶 適宜 連忙 4.指生活中的坎坷、困難、挫折。5.雨點來了，荷葉保護看荷花，就像我們遇到困難，母親保護我們一樣。6.把荷葉比作母親。因為荷葉保護荷花，就像母親保護孩子一樣。
練習5
一、玻璃、蹄子、彩虹、摧毀、堅韌、二1.（1）興安嶺上千般寶，第一怎能不誇落葉松呢？（2）看，海邊上海泛著白色的浪花。2.（1）秋天的青島是一個美麗的地方。（2）這學期，我們學校增加了許多教學儀器。（3）泰山石我國的五大名山之一。（4）這篇作文的內容很具體。三、題目：滴水穿石的啟示。錯字：「望」改成「放」、堅硬、穿透、經常、功到自成。標點：，，，。，。，，，，，？，；，。四、《爸爸錯怪了我》1.激動：因受刺激而沖動。隨即：隨後就，立刻。2.第一段：我給老師指出錯誤。第二段：爸爸知道後發火了，打了我，我委屈地哭了。第三段：倪老師向我道謝，爸爸向我道歉。3.爸爸打了我一巴掌；倪老師家訪後，爸爸撫摸著我的頭向我道歉。4.以身作則，教學嚴謹，虛心好學、勇於承認錯誤。
18.給家鄉孩子的一封信
一、原諒 羨慕 享受 爭先恐後 二、（唯一 維護）（浪費 廢品）（羨慕 盪漾）（逢年過節 奉獻 ） 三、再接再厲 走投無路 迫不及待 天翻地覆 艱難險阻 改邪歸正 南轅北轍 坐井觀天 刻舟求劍 四、1 「經常」和「一貫」矛盾 去掉一個。2 一進公園,我就看見美麗的鮮花並且聞到誘人的香味。3 把「高大的」去掉 五、1 李大釗同志對革命事業充滿信心，不會懼怕反動軍閥。2 他呀!都老頭子了,還頂這些東西沒有用。 六、1（1）這是巴金爺爺對生命價值和意義的感悟，也是他一生恪守的信條，現在他要把這一價值觀傳遞給家鄉的孩子們。（2）巴金爺爺希望能為他認為社會做貢獻。從中我們體會到他那種無私奉獻嚴於律己的高尚品格。2（1）因為孩子們前面有無比寬廣的道路，有寶貴的時間，心裡有美好的事物。（2）我們應該珍惜時間，好好學習，為社會做貢獻。 七、1.輕盈 嬌嫩 2.襯托蒲公英白色小花淡雅、平凡 3.他從不滿足於呆在偏僻的角落，最喜歡到外面的世界去闖盪。 4.蒲公英；教育「我」像蒲公英那樣，不滿足於現狀，積極進取，不斷取得新的成就。 5. 既揭示了蒲公英的性格特徵，又包含了母親對「我」的殷切希望。 6.生動傳神的寫出了「我」在媽媽的教育下求知、成長、努力進取的情景。 7.每一個山裡的母親都期待孩子那樣飛出大山，飛向更廣闊的天地。
19課錢學森
一、前額 奔赴 富裕 誠懇 二、（貢獻 供奉）（開墾 誠懇）（富裕 慾望）（平坦 袒護 ）三、善於 隨便 共處 擔心 替代 激勵 四、1 中國體育健兒取得了優異的成績。2 通往上海的列車在軌道上賓士。五、1小燕子休息。2 錢塘江籠罩著無。六、1中國導彈之父 錢學森無論到哪裡，都抵得上五個師，絕不能讓他離開美國。錢學森的價值，他是一個不可多得的人才。2他有一顆強烈的愛國之心。3 七、1「 ！」 ，「 ，、 。」， ，2精疲力竭 ：竭：盡。精神、力氣消耗已盡。形容非常疲勞。橫行無忌 ：橫行：指行動蠻橫；無忌：無所顧忌。指倚仗暴力，毫無顧忌地干壞事。3第一自然段是第一部分寫有路就有人走，有水就有魚游，有沙漠就有沙丘。第二自然段是第二部分寫沙丘的形狀形態各異。第三、四、五自然段是第三部分。六、七自然段是第四部分。4沙丘的艱苦經歷，我和戰友們生活在沙漠上的艱辛。5大漠的沙丘,我們築路人的墓碑! 有沙漠就有沙丘,沙丘是生命的象徵，沙丘是在與沙漠的頑強搏鬥中形成的.。
20課詹天佑
一、náo chà jùn miǎo lie sui
二、（保佑 開拓）（岩漿 木漿）（退潮 嘲笑）（岔道 盆子）
三、高山深澗 懸崖峭壁 黃沙滿天 狂風怒號 贊嘆不已 攀山越嶺
四、阻擋 精密 威脅 簡單 掌管 牽強
無、1小明和小剛為了爭奪參加比賽的唯一一個名額，各自都進行了充分的准備。
2小王和小明為了爭奪今天的管理權，鬧得不可開交。.
六、1媽媽養成了認真工作的好習慣。2我估計他這道題可能不會做。3小興安嶺的夏天是一年中最好的季節。
七、1（周密 精密）（大概 差不多）
3說：我們的工作首先要精密……..這類說法不應該出自工程人員之口。想：最後一句。4我體會到詹天佑對工作嚴謹認真，對工作人員要求嚴格。
5這段話贊揚了他不怕困難、任勞任怨、身先士卒、嚴謹認真、一絲不苟、同甘共苦的精神。
21課鞋匠的兒子
一、 侮辱 塌陷 卑微 贊嘆
二、 （猶豫 擔憂）（尷尬 柵欄）（忠實 衷心）（塌陷 糟蹋）
三、 濫竽充數 無窮無盡 飽經風霜 不計其數 刻舟求劍 鬥志昂揚 南轅北轍盛氣凌人 守株待兔 成千上萬
四、 微 毫 猶
五、 1正面鑲著金邊。2焰火放著花朵。3百靈鳥歌唱。
六1其中第一個「永遠」體現了林肯寬宏大度的胸襟；第二個「永遠」表達了林肯為自己是鞋匠的兒子而自豪；第三個「永遠」表達了他對父親的尊敬、愛戴和感激。2因為那位議員是林肯想起了自己偉大的父親，所以要感激，另外這也體現他撥打的坦盪的胸懷。3參議人員對林肯的態度由 尷尬——羞辱——大笑——靜默——贊嘆，寬容是一種力量，因為林肯的謙遜、朴實、不卑不亢、寬容、正義贏得了大家的感動和掌聲，所以態度有這么大的變化
七、1第一個 第二個 第一個 第一個 2結實的肩膀 懇切的回答 著名的科學家 明亮的眼睛 搖晃的桅桿 驚奇地反問3一件鹿皮上衣比得上一本書。4他真正想要的是知識，開闊視野。從中可以看出他是多麼喜愛讀書、熱愛學習。
練習六
一、 爭先恐後 廣闊無垠 劈波斬浪 魂牽夢繞 贊嘆不已 狂風怒號 黃沙滿天 攀山越嶺
二、（飢餓 譏笑）（陡峭 徒弟）（勘測 難堪）（慾望 富裕）
三、和面 擀皮 包制 煮熟 2桃花 荷花 菊花 臘梅花3種棉花 紡紗 織布 制衣
四、1威尼斯是一座風景獨特的歐洲小城！2樣子像新月。3（1）為了這次運動會奪冠，同學們紛紛報名參加鍛煉。（2）每個小學神都應該養成上課專心聽講的好習慣。
五、1 第一個 第一個 第一個 第一個2自豪 立刻 原因 精緻3（1）因為它各有所長，都想爭功。（2）學而不思則罔,思而不學則殆。文章第三段第二三句。（3）認識到自己各有所長,但必須相輔相成才能取得成功。我們每個人各有優缺點，要一起配合團結合作才能更好的實現目標。
22.古詩兩首
一、少壯、徘徊、工夫、源頭、二、第二個、第一個、第一個、第二個 三、1.神奇2.神采3.神秘4.神聖 四、1.月亮升起來。2.狐狸盯著肉。3.長江兩岸沉浸在春風中。五、1. 渠： 它，這里指方塘。為：因為。要問池塘里的水為何如此清澈，這是因為有那永不枯竭的源頭，源源不斷地為它輸送活水。2. 絕：表程度，極，最的意思。躬：親自。從書本上得到的知識終歸還是有限的，要深切地了解必須親自實踐才行。六、1.略 2.宋 陸游 做學問一定要有孜孜不倦、持之以恆的精神，一個既有書本知識，又有實踐經驗的人，才是真正有學習的人。3. 宋 朱熹 這是因為這首詩通篇以暗喻的手法，將讀書後的感想化為生動雋永的形象，既富有理趣，又充滿詩情。 問渠那得清如許，為有源頭活水來 要問池塘里的水為何如此清澈，這是因為有那永不枯竭的源頭，源源不斷地為它輸送活水。七、1. B 2. A 3.B 4.A
23．學與問
一、瞬息萬變、相輔相成、翱翔、不懈探求 二、第一個、第二個、第二個、第二個 三、沈陽、枕頭 括弧、恬靜 奧運、懊惱 繽紛、海濱 四、無邊無際（無憂無慮、無情無義、無法無天） 相輔相成（相親相愛、） 日新月異（日積月累、日雕月琢） 千奇百怪（稀奇古怪） 五、1.只要我們年年植樹造林，就能使首都變成綠色的花園城市。（如果、就 只有、才）2.我們既要鍛煉身體，又要學好各門功課。（不但、而且 不僅、還）六、1.去掉「鹽、」，因為它不是水產品。2.把「精確」改為「精心」七、1.調皮的小狗用嘴叼著一頂藍色的帽子。2.慈祥的爺爺繪聲繪色地講紅軍長征的故事。八、1.電影院上演了影片。2.形象活在心裡。九、1.課文講了兩個故事：一、哥白尼從小喜歡問一些稀奇古怪的問題。二、沈括善於把勤學好問和觀察思考結合起來。2. 在學中問，在問中學養成勤學好問的習慣，同時，將勤學好問和觀察思考結合起來，不斷思考，不斷探求，才能真正成為學習的主人。3. 人生在勤，不索何獲－－張衡 書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。
24.大自然的文字
一、聳立、羅盤、茂密、小熊、炎熱、毀掉、二、第二個、第二個、三、曾經、僧侶 一般、搬家、砧板、沾水、粘住 釋放、選擇、沼澤 四、1.刪掉「和語文作業」2.改為：隴西的春天。五、1. 人類中沒有多少人能夠……。2.長長的湖上橫跨著一座美麗的天鵝橋。3.總是坐在家裡的人，難道會懂得大自然的文字嗎？六、1. （1）課文一共介紹了天上的星座、雲朵，腳下的石灰石、花崗石等四種大自然的文字。（2）要想認識大自然的文字，有三個途徑：一是注意觀察。應當從小就到樹林里或田野上走走，做個細致觀察的有心人；二是查閱書籍。直接經驗往往較少，要更多的了解大自然的文字，可從書里尋找答案；三是請教別人。勤於發問，善於請教，也是獲得知識，了解自然的重要途徑。2. 燕子低飛要下雨；老雲接駕，不陰也要下。 我們要善於觀察，善於思考，才能讀懂大自然這本書。3. 我們要從小學會認識大自然，培養熱愛大自然的情感和探索大自然奧妙的興趣。七、《不屈的腿》1.第二個、第二個、2.素不相識：向來不認識。不可抗拒：不法抵抗。3. 那有節奏的觸擊聲，就像一曲頑強的生命之歌。前天，他曾在運動場上賓士；昨天，他曾在南疆的炮火中沖鋒；而今天，他失去了腿，然而他的生命之火正在更熱烈地燃燒。4. 這篇短文講了殘疾軍人面對常人難以想像的困難堅持跑步，體現了不拋棄不放棄，頑強不屈，永不言敗的軍魂。5. 因為這位軍人不願被命運擊倒，頑強生活，不肯屈服。
25.養成讀報的好習慣
一、充溢、魔力、習慣、誘惑、熟悉、沾染、二、第二個、第二個、第一個、三、出版、木板 增加、憎恨 描寫、瞄準 一番、蕃茂（蕃fán～茂。～昌 bō吐蕃 fān蕃蔽(屏障);蕃籬(籬笆。引申為屏障)）性別、姓名 磁鐵、滋潤 四、驚天動地（開天闢地、歡天喜地）五花八門、息息相通、回腸盪氣、九霄雲外、層出不窮、五、1.詞序不對。改正：晚上，周總理在辦公室長時間地審閱文件。2.最後加「的好習慣」3.把「和」改為「，聽到」六、1.報紙是良師和益友。2.我們養成好習慣。3.小姑娘讀書。七、1. 精讀和略讀相結合。先掃描式地將重要新聞和主要標題過一過目，然後再選擇自己感興趣的內容細讀一番。2.有。 讀報每天都使我有新的感受，給我新的啟發。還讓我知道了形形色色的消息，五花八門的知識。3. 嫦娥二號於10月1日18時59分57秒在西昌衛星發射中心發射升空。八、《用腦想，用心記》1. ，，，：「，，，。，。」2. 花費、苦惱、3.囫圇吞棗：把棗整個吞下去，沒細辨是什麼味兒。比喻不加分析，思考就接受。4.一、陳正之讀書囫圇吞棗。二、陳正之聽朱熹的忠告後，明白讀書目的要明確，方法要正確。三、陳正之終於成了一個有學識的人。5.倒數第二自然段。以後讀書不能囫圇吞棗，要目的明確，方法正確。
練習7
一、鑒定、聳立、徘徊、水渠、瞬息萬變、相輔相成、翱翔、堅持不懈、五彩繽紛、二、褒義詞：機靈、收獲、團結、 貶義詞：勾結、虛偽、竊取、武斷、誇耀、嘴臉、煽動、三、1.寧可、也2.不但、而且3.雖然、但是4.只有、才 四、1.（1）發展改為進步。（2）刪掉鮮紅的。2.（1）聰明的小明特別愛釣魚。（2）小明的爸爸是設計院的工程師。3.（1）雲石文字。（2）哥白尼充滿好奇。4.（1）作為新一代的小學生，我們難道不應當像哥白尼那樣，遇事多問幾個「為什麼」嗎？（2）大家怎能不說李娜是個好學生呢？五、1.紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。意思：從書本上得到的知識終歸還是有限的，要深切地了解必須親自實踐才行。2.欲知天下事，須讀古今書。3.（1）尋覓（搜尋） 迷茫（失去、丟失）（2）①指天上的星座。②在小熊星座中找北極星然後確定北方。（3）①大雁南飛，說明秋天來了。②燕子低飛要下雨；③老雲接駕，不陰也要下。六、《快樂如風》1.悲愴第二個、旋風第二個、落下第一個、2.（1）悲涼的 悲愴的 悲壯的 苦澀（2）滾滾滔滔、跑不丟、使不完、用不盡（）3.他手扶胸口,面帶微笑，向全場的觀眾鞠躬致意，然後,挺著胸脯，吹著口哨，大大方方地走出場外。 組織者事後說,想不到凱特的任務完成得那麼好,那麼好.他的速度控制適宜,節奏安排合理,無論形體還是步態也都十分優美,全方位的優美. 4.第一次領跑增加了他對自己的信心，為後來的奪冠打下基礎。5.c 6.凱特在每次比賽中都遙遙領先，如同一匹不知疲倦的駿馬，成為了一名世界冠軍。7.快樂如糖果，讓生活變得甜蜜；快樂如明燈，照亮他人前進的路途。
你要人教還是蘇教？這個是蘇教的。。
⑸ 一句話笑話
1.、我的人生有A面也有B面，你的人生有S面也有B面。
2.、我詛咒你一輩子買方便麵沒有調料！
3、青春就像衛生紙。看著挺多的，用著用著就不夠了。
4、爺爺都是從孫子走過來的。
5、你要是嫁人就先嫁給別人然後再嫁給我，帶著他的存款領著他的妹妹，開著那寶馬來。
6、雖然你身上噴了古龍水, 但我還是能隱約聞到一股人渣味兒。
7、也許似乎大概是，然而未必不見得。
(5)稻草人家訪擴展閱讀
笑話分類：
古代笑話，軍旅笑話，兒童笑話，動物笑話，愚人笑話，夫妻笑話，成人笑話，幽默笑話，冷笑話，網路笑話，恐怖笑話，民間笑話，醫療笑話，體育笑話，交往笑話，交通笑話，名人笑話，家庭笑話，惡心笑話，愛情笑話，方言笑話等等。
雖然其他各個種類，名字不同，犯貧瞎扯，但是性質十分類似。網路笑話一般是緊抓當前的網上發生的熱門事件，並由網友製作傳播的一種笑話。網路笑話最後往往會發展成網路流行語，網友互相聯系或者開玩笑用。
⑹ 佳句佳段--------景物描寫
春
家訪柘木水
清晨起了個大早，做了早飯吃過以後，查點了學生的人數，我隨譚志濤踏出了校門，向大山深處走去。
剛開始，我還認得路，因為這條路我走過。上了山側石徑，轉到大路上來，又走了不足五百米，我們又踏上了蜿蜒的小路。
清晨，太陽剛張開惺忪的睡眼，探視大地的一切。每一片綠葉或嫩芽上也掛著宿露，像一隻隻眼睛反射著七彩的太陽光，連鞋尖粘上的水滴里也包含著一輪旭日，像鑲嵌在鞋上的寶石。這些綠葉有明有暗，有整有殘。而嫩葉卻別有一番風味：有的四五張苞片內吐露著毛筆尖樣的新綠，嫩嫩的，像新生嬰兒的小手，似乎用手去碰一下，便會染潤指尖幾許清露；有的今年的新葉已有手指般大小，卻還是初生時的嫩紅，是因為接受幽谷嵐霧的饋贈而害羞嗎？又不像，那蘊藏勃勃生機的嫩芽，分明像一支支小小的火把，將粘染的嵐氣全部蒸干，將小臉也蒸得通紅；可愛的獼猴桃卻還在沉睡中未醒，至今芽上猶裹著一張金絲絨被。喂！難道你沒聽到春風的叩門聲及春雨細碎的腳步？你看看美麗的瑪桑樹，至今還未脫去春節時換上的火紅的錦服，並且裝扮得更加炫瀾！這春曉的精彩將不知名的灌木驚醒，千百萬簇小嫩芽不約而同一齊將頭探出樹干，擠破的芽苞里展開金錢松般排列卻短小得多的扁扁的針葉：這清新而又充滿生機的晨景，挑逗得枝頭一串串鈴鐺樣的小花也隨風輕搖，為春天營造氣氛！
小路的盡頭，挽系著小小一方瓦屋，這便是此行的目的地。辛勞的人兒在燦爛的菜花間忙碌地勞作，稻草並塑料布遮蓋下的窗內傳出隆隆的機器聲，停在山邊的野櫻桃花下石屑還在歡快地飛濺：好一幅農家春忙圖！身不由己，我們已踏入這美妙的畫面中，融入這春晨農忙美景里！
先踏了後山，又探前山，學生的家長引我們去訪蘭。蘭草尚在，花瓣卻任憑春風的千呼萬喚，仍「猶抱琵琶半遮面」，或乾脆蜇伏在黑暗的黃土青苔之間，偶爾有滿面春風，笑臉相迎的，也調皮地作著鬼臉，吐露粉紅帶紫的舌頭。這個小靈精我們攜她同行，引它去看傳說中的穿星洞。
穿星洞還到，我們就走熱了：敞開青襟，擼起皂袖。到了穿星洞，一陣涼意迎面撲來。洞口敗井頹垣，卻給洞增添了三分人氣：不會使人覺得它幽而孤。洞頂滴泉水，洞壁布圓窩，洞底鋪青苔，延伸向黝黑的穿星深處！洞內還排著一個個小潭，那是洞頂鍾乳岩水的傑作！
洞又濕，光又暗，我們繼續從菜花、蠶豆間春遊。日已赤，神已倦，蒲公英也被曬得一片燦爛。花正香，松正響，我們背著驕陽回訪。
不知何日更重來！
春光充溢我胸懷！
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夏
家訪松林灣
一大早，久違的太陽露出了燦爛的笑容，我的心情也變得晴空萬里。
早飯之後，我和譚玉玲到她們家對面的山洞去探看。
林下，百草葉尖都綴著水珠，不知是清露，是葉片吐水，還是昨日宿存的雨滴。經太陽光一照，到處都亮晶晶的，晃你的眼睛。一個個爭先恐後地向你展示葉緣的珍珠，莖間的項鏈，有的還熱情地伸展出自己寬大的碧掌，讓你盡情欣賞手心的瓔珞，那一片絢麗奪目的光彩，會使你以為自己來到了傳說中的藏寶庫！我看得目瞪口呆了，也不忍心向前挪動一步。因為只要挪動一步，就會弄丟無數的珍寶。它會似人參果般鑽入地下。不，人參果還易得到，用穿的衣服兜住就行了；但要想得到這些光彩照人的寶貝，非得捧一葉充滿荷香的碧玉大圓盤不可！或許即使那樣亦不可得呢！
我們小心翼翼前行，很可惜，還是踏碎了無數的瓊珠玉粒。好在路不遠，很快就到了洞口。洞口有人用一片荊笆虛掩，透過縫隙，有絲絲涼意滲出，使人手臂上泛起小粒的雞皮。進了洞，稍微有絲寒意。眼前是一潭徑約四米的玄水，不知是溶入了什麼物質，或許只是因為沒有溶入陽光的緣故吧！潭離洞口有上十步遠，但洞口不大，人得彎腰才進得來。太陽從未拜訪過這里，所以到處都被青苔盤踞去。地上十分濕潤，有四五塊石頭從洞口排到潭邊。更深處更黑。我有心領略，卻無意探險，遂出了石洞！
又踏碎了一路的瓊玉，我們來到另一口洞前。這洞倒沒遮沒掩，進去依然涼侵肌膚，依然岩壁滴水，只是沒水潭。往裡還有個土坎，好像還有很深。譚玉玲說她的奶奶告訴她這里有老虎。我說未必吧！話音未落，撲稜稜一隻不知是鳥是獸的東西，飛入洞的深處，並吱吱叫了幾聲。原來是蝙蝠！我們便又離開了！
出來之後，日已三竿。榴花正艷，枇杷正黃。山上不知名的花也開得正歡：有一種葉只有手指長，並且邊緣扭絞的草，似吊蘭伸出一枝長莖，頂上如鈴蘭般掛起一串白色小花，莖比葉長十倍有餘。又有一棵山草，葉比桂花葉稍大一點，卻似塗了蠟一般，三四片葉攢一支花莖，平張的苞片托著三朵芝麻花樣的喇叭形紫色小花，著實叫人憐愛！
風輕日正燦，
雨後花爛漫。
身處山林里，
幽景賞不厭。
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秋
金桂
這里四面環山，其勢高若接雲，其色翠成銅青，清太坪恰便卧在這只充滿遠古氣息的巨大銅爵之中，學校就穩點在爵底偏東的地方。
當斗柄漸漸指向西方的時候，金風從九天之外直傾這銅爵之中。秋是涼的，樹木開始梳落枝頭漸漸枯黃的蝴蝶，山石也凝著點點滴滴的晶瑩的蒼翠。秋是黃的，它染黃了莊稼，鍍金了菊花，秋風枝頭的果子也逐漸露出陽光般的色彩。
在這諸多被金風染黃的景物中，桂花並不算奪目。她不似莊稼的黃滿目可見，亦不似菊花的黃金光耀眼，更不似果實的黃令人垂涎。她深藏在枝頭葉底的碧綠中，你不留心，不細找，斷然發現不了她的存在。可她又以自身獨特的氣息提醒著你——她已走來！她正燦爛！由不得你不去駐足，仰望，霽顏……
有時稍加思索，這花香得似乎無理：那麼一丁點兒的微花小朵，怎麼能夠釋放出那麼多的清香？經涼風的滌盪，山嵐的滋養，花香四散開去，竟把這古銅色的酒爵裝得滿滿盪盪，並從這高山溢向凡間，真正的香滿溢清。彷彿秋風不再是秋風，而是新烹的積年的雨水；丹桂也不再是丹桂，竟是焙炒正香的新茗；這山窩也不再是山窩，恰似一捧碧綠的「瓠爮斝」。秋風似水，從天外注入斝中，沖盪得金桂釋放積蓄了一年的清香，在碧玉斝中升騰、擴散、翻騰、彌漫……竟浸染出滿斝的芬芳，沁潤得滿山滿谷盡是桂香。即隨秋風流下塵世，亦不見其芳香有所失。雨滋霧繞，其芳香愈加清雅；日蒸月釀，其芳香愈加醇厚。
仔細思之，這滿斛的清香又深為有據：桂花雖小，然葩眾則香自然濃。細看滿枝的四瓣小花，排擠得密密麻麻，每一朵都想用自己的清香吸引來者的注意，都希望自己比周圍的花都香一些，於是更加努力地盡情釋放著秋的訊息。眾葩競芬芳，這清香匯合在一起，自然醇厚，其吸引力遠遠大於一朵鵝黃嬌英，引得每一個過客都在樹下留步。再者，這青山綠水間靈秀之氣比比皆是，四季不絕。盡賦予此山水間的奇花異草，桂樹得之者比別樹又多，所以其他花香原比不得桂花香。鍾靈獨毓此一根秀苗，她再不香是沒有道理的。桂花果然不負鍾靈之育，努力地揮發自己終年所儲的清香，盛滿這靈秀的如斝之澗。這孕育何等心苦、盡力，這揮發又何等的虔誠、盡情！
每次桂樹下過，總要駐足品悟；每次駐足品悟，總是感動滿腹！
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冬
風雪桃李
天空中又飄起了雪花，六齣冰晶紛紛揚揚地從九重碧霄灑落，果是」未若柳絮因風起」．
雪花飄飄灑灑，落了滿山滿地．屋頂上，樹葉上全白了，連掉了葉子的樹枝上也鑲了一層」漢白玉」，怪不得別人都叫它」瓊枝玉樹」呢！
這瓊海枝玉樹以前也和松柏一樣枝繁葉茂，從春風中抽出嫩綠的新芽，到荷香里鋪灑開綻滿光斑的綠蔭，再到榛子墜地聲中梳落滿頭金黃的枯發，如今，它靜靜地挺立在刺骨的寒風中，任冬季的天使在枝頭小憩、嬉戲，任漫天飛舞的鵝毛拂了一身還滿，它只靜靜地挺立，挺立在天地間，毫無畏懼．我想，玉樹臨風大概就出自這里吧！
它睡了嗎？它可能是在甜蜜的夢鄉里，夢見春姑娘將它喚醒，扣出滿樹的鵝黃，還帶著冰雪化成的露珠；又夢見一場粉紅的春雨將自己的花瓣染得似一片朝霞，如沙場映得天空通紅的旌旗，又像豆蔻之年的少女害羞時臉龐的紅暈．這花的仙境如火如荼地展現在人們面前；還夢見被壓彎的枝杈上滿是白皮粉面，把頂尖都羞得通紅的果實，它們在歡笑，在嬉戲，打成一片，好不熱鬧，樹下的行人聽到它們宣告的豐收的消息，也和它們一起笑得合不攏嘴；或許還在夢中看到秋風似梳子，梳落它們滿樹的黃葉，又神奇地將枯葉化作漫山飛舞的蝴蝶，翩躚地飛著，向大山，向小樹，向人們報告秋的消息．
可它又沒有睡，否則怎麼會隨時把積得過厚的雪拂落呢．它撣去積雪，以免枝條被壓斷，為下年的開花結果保存力量．它時時刻刻都是清醒的，每一秒鍾都在提醒自己：要為明春的結實積蓄力量、准備營養．它不願把營養浪費在與冬的抗爭中，於是它隱忍，它逆來順受．它脫去了墨綠的禮服，飛散了鬢角的花朵，來將營養最大限度地保留給下一個春天－－它把春、夏、秋三季的儲備全為明天的花朵與果實准備著．
我們又何嘗不是這樣呢？我們把二十年來的積累都用於培養下一代，並且我們還在時時刻刻積累著，充實著自己的知識寶庫，以便源源不斷地有鮮艷的花朵在新一個晨曦中開滿花圃，有碩大的果實掛滿粗壯的枝頭，有參天的大樹屹立於靈秀的天地間……
寒風你刮吧，冰雪你下吧，我們正在積累著力量！
看看吧，明天又會有滿園的桃李花
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⑺ 雲南殺人焚屍案：母親被人揪著頭發毆打，男子掄斧頭連殺3人，結果怎樣了
西方有句諺語:「你必須先把他們逼瘋，然後才能消滅他們!」闡述「沖動是魔鬼」的道理，沖動就像世間的「頑疾」，它能使人情緒激動，暫時喪失理智，不做正常狀態下的不平凡的事情。而付出的代價往往是痛苦的，是毀滅性的，難以忍受的。
在雲南攀枝村，一場關於一棵樹的爭吵，就使兩家人興奮不已。結果，一戶人家的三名成員當場死亡。殺害另一個家庭的兇手已經流亡26年，在他們生命的大部分時間里，身體和精神都在遭受痛苦。
只有當他被警察抓住的時候，他才真正明白沖動是要付出代價的。媽媽被人扯著頭發打了一頓，男人就暴跳如雷把他殺了！
1994年4月10日，雲南宣威市埔里鄉潘志聯歡村發生一起重大刑事案件，當地居民三口人被殘忍殺害，犯罪嫌疑人雷牟毅失蹤。
從那時起，雷某毅和李牟峰住在一起。但盡管如此，我仍然每天都很害怕，每天都在恐懼中度過。只要我閉上眼睛，我的腦海里就會充滿閃爍的警燈和受害者的嚴峻面孔。我不知道有多少次我被噩夢驚醒。
他不記得自己的家在哪裡，甚至不記得自己的年齡，但似乎就在昨天，受害者還躺在血坑裡，在火中掙扎。現在想想，一開始真的是太沖動了，傷害了受害者的家人，更傷害了自己。可見，講完這些老掉牙的事情後，嫌疑人雷某一的表情顯然是放鬆的，就像心中的一塊大石頭終於掉到了地上。
目前，犯罪嫌疑人雷某毅已被當地警方採取刑事拘留措施，案件正在進一步調查中，等待他的，將是嚴厲的法律懲罰！又一個關於沖動代價的血腥教訓。
雷某的母親為了他的樹被偷，在沒有證據的情況下找對方商量爭吵，這些話導致對方憤怒。但仔細想想，雷某松家裡有新的加工板，可能不是偷來砍她家的樹，也許是偷來別人的樹？如果她當時能夠冷靜地思考，下面的悲劇就不會發生了。
受害者受不了雷某的母親的指責而開始毆打，結果一時沖動，被一家三口人屠殺。如果他們壓抑自己的感情，不動手，就不會招致雷的憤怒。
雷某毅不滿意母親被打，於是憤怒上心頭，換來的是26年的恐懼；在這場爭論中沒有贏家。最後雷某才明白，他當初錯的是多麼離譜。因此，沖動使人失去理智。我希望讀者們能冷靜下來，提前思考一下。值得嗎？
⑻ 生活中婚姻暖不暖，為什麼全看廚房的煙火呢
01
有人說，婚姻暖不暖，看廚房就知道。這話有一葉落而報秋的意味。
經營一個家庭，不是夫妻兩個人都能上得了廳堂，但一定需要有人下得了廚房，廚房的煙火，容易把一個家暖起來。
男人穿圍裙的時候最性感，女人下廚的樣子最溫柔。一日三餐最能體現一個家的溫度，如果這個家充滿煙火氣，餐桌上總是有著歡聲笑語，那兩口子的日子肯定不會差。
02
在我做班主任的時候，班上有個叫瀟瀟的孩子，性格內向，喜歡一個人躲在角落裡擺弄玩具，不敢和其他同學說話。在那個學期過半時，我去做了家訪。
開門的是孩子的爸爸，在與瀟瀟父母長聊一番之後，孩子爸執意要我留下吃飯。還不等我答應，突然之間就和孩子媽吵起來了，“上次的碗，你怎麼還沒有洗？”“我們這兩天都沒在家裡吃飯，先放著吧。”“味精都多長時間沒有買了，每次炒菜都沒味精......”
我用目光環視了一下廚房，四處堆放的雜物顯得擁擠不堪，垃圾與食物混成一團，下方陳列著一些鍋碗瓢盆，灶台白色的瓷磚上布滿了大小不一呈深褐色的污漬。
婚姻好不好，看看廚房就知道。廚房，往往能讓人感覺到婚姻的溫度。煙火氣越足，幸福感就越足。好的婚姻，不僅有干凈整潔的廚房，還存在於一起下廚的樂趣中。你洗菜、我切菜，你炒菜、我陪伴，偶爾一個會心的微笑，傳遞著濃濃的幸福感。
一日三餐里有多少辛苦，就有多少心意。再多再多的情話，也抵不上，有人下廚做羹湯，為你，點燃縷縷溫暖的人間煙火。
所以，婚姻就在柴米油鹽醬醋茶里，愛她，就陪她一起下廚吧！
⑼ 有沒有爆笑笑話啊大家幫幫我，老師讓投稿滴，謝謝你們。好嗎
世界上最遙遠的距離是，我們倆一起出門，你去買蘋果四代，我去買四袋蘋果
面對中石化、中石油、中海油同時提價，中地溝油 明確表示暫不跟進。
對此，廣大群眾紛紛贊揚：這才是真正負責任、有良心的央企嘛。
LZ：818古代人是如何表達愛情的。網友：吳媽，我想跟你困覺！
兒子學習不好，被媽媽痛罵，挨罵後，兒子用哀怨的眼神看著爸爸說：你為什麼要娶她？爸爸也用哀怨的眼神說：還不是因為你！
0、阿拉丁有幾個哥哥？
三個，（阿拉甲、阿拉乙、阿拉丙
有一個白痴坐飛機，把飛機上的馬桶拆下來，往外丟，猜為什麼？
因為他是白痴。 （好冷-.-）