師德師風民主生活會實施方案

A. 黨支部黨的群眾路線教育實踐活動專題民主生活會實施方案

**黨支部黨的群眾路線教育實踐活動
專題民主生活會實施方案

根據**群眾路線教育實踐活動領導小組的統一安排，市**黨支部對前期活動進行認真梳理，查擺對照、總結匯總，擬於*月中旬召開領導班子專題民主生活會。具體方案如下：
一、會議主題與目標
會議主題為「對照反思，實事求是，打造務實高效團結和諧的**」。 此次專題民主生活會的目的旨在總結經驗、查擺問題、推動工作，堅持以黨的群眾路線實踐活動為契機，加強理論知識學習，加深對群眾路線是黨的生命線和根本路線的認識程度，梳理前期工作，查擺「四風」問題，改進工作作風，求真務實，勤政清廉，不斷提高市*的業務能力和黨建水平。
二、會議時間與地點
按照局教育實踐活動領導小組的安排，結合實際情況，擬定於2014年*月*日在*會議室召開此次專題民主生活會。
三、出席與列席人員
出席此次民主生活會的人員有*同志；領導班子成員**、**等*位同志。
**同志列席會議，負責會議記錄。
四、會議整體安排
（一）會議籌備
1、制定會議方案。按照通知要求，結合我市工作情況，制定切實可行的《專題民主生活會實施方案》，並上報*教育實踐活動領導小組辦公室。
2、總結前期工作。在召開專題民主生活會之前，班子成員對前期工作進行認真梳理，查找個人在學習教育、聽取意見等方面的不足。
3、廣泛徵求意見。緊促作風建設，著重聽取黨員、群眾和基層單位對領導班子和班子成員的意見和建議。
4、開展談心活動。班子成員之間開展談心活動，
5、准備發言材料。認真學習十八屆三中全會精神，撰寫個人對照檢查材料。按照*教育實踐活動領導小組的要求，個人對照檢查材料應將重點放在查擺「四風」問題部分（不少於1500字），材料總數字不少於5000字。黨支部班子對照檢查材料和班子成員的個人對照檢查材料，於*月*日前提交*同志審閱。
（二）會議議程
此次專題民主生活會由市*黨支部書記*同志主持。主要有以下幾項議程：
1、宣布黨的群眾路線教育實踐活動專題民主生活會開始。
2、由*同志代表班子進行對照檢查發言。
3、班子成員依次進行發言、查擺問題。
4、班子成員積極開展批評與自我批評。
5、*同志講評。
6、會議結束。
（三）會後工作
根據專題民主生活會的召開情況，形成專題報告，並於*月*日前報送*同志審閱；按照反饋意見修改之後，於*月*日前上報*教育實踐活動領導小組辦公室。
五、會議實施要求
（一）加強組織保障
為切實做好對照查擺將此次民主生活會舉辦圓滿成功，一把手要挑起擔子，當好班長。既要帶好頭，積極學習、調研走訪、徵求意見和建議，同時又要主動督促班子成員個人按質按量完成相關工作。要著眼全局，把握整改落實，帶動制度建設，務必使各項措施落實到位。
（二）切實做好會前准備工作
一是要認真梳理前期工作，對理論學習、意見聽取等方面的工作進行總結反思。二是要認真查找突出問題，通過自己主動找、對照典型找、突出重點找，切實梳理班子和成員在「四風」方面的突出問題，杜絕形式化和表面化。三是徵求意見要深入，採取適應形式，要深入基層、深入群眾、深入實際，通過座談會、個別訪談、發放徵求意見表相結合的方式，廣泛徵求意見和建議。四是認真開展談心活動，談心活動要認真細致、切中實際，要從工作、思想、意見建議多方面進行談心，要敞開心扉、坦誠相見，力求談開、談透、談通。
（三）認真查擺，確保取得實效
一是要堅持實事求是的原則。二是要認真開展批評和自我批評。要本著對黨、對事業、對本人、對同志高度負責的態度，既要堅持原則，又要注重團結，與人為善，實事求是，認真展開批評與自我批評。三是要抓好落實。要通過此次專題民主生活會，使班子的整體水平得到提升，使群眾反映強烈的問題能得到一定的解決，使單位的工作水平和業務能力邁上一個新的台階。

**黨支部
2014年*月*日

B. 廉潔自律師德師風自查情況民主生活會發言稿

在師德師風建設民主生活會上的發言
尊敬的馬局長、各位老師： 大家好！
按照縣教育局的安排，今天我們進行師德師風建設活動第二階段的一項重要環節——召開民主生活會。民主生活會的基本形式就是開展批評與自我批評，批評與自我批評是我們黨的三大優良作風之一，也是一個單位持續健康發展的有效手段。在師德師風建設動員會上，我把縣教育局開展的這次師德師風建設活動比作對我們每所學校和每個教師進行道德作風上的「體檢」，因為它能夠幫助我們及時發現自身的不足和問題，及時糾正，健康成長。俗話說當局者迷，旁觀者清，許多我們自身的不足和問題是自己不容易發現的，需要同志們給予提醒，所以希望今天的民主生活會大家開誠布公，暢所欲言，另一方面也希望對別人提出的意見和建議虛心接受，有則改之，無則加勉。下面我先進行自我剖析：
從徵求意見卡、調查問卷等反饋的信息來看，家長、社會以及我們的老師對我本人和全園工作也提出了一些意見建議，不過我感覺這些意見建議多數都是細枝末節的，沒有觸及關鍵問題。其實我心裡很清楚，不是自己的工作做的有多好，而是大家礙於種種原因沒有把想說的話完全說出來。最近一個月我一直在思考、總結，我感覺自身存在的問題主要有兩方面： 首先在辦園思想方面，沒有跳出日常工作的范圍高屋建瓴地規劃全園的發展目標和辦園特色。著名教育家魏書生說過：「一個校長對一所學校的領導，首先應該是教育思想上的領導，其次才是行政上的領導。」而我感覺自己平時忙於日常瑣碎工作，沒有靜下心來分析當前幼兒教育的現實情況，制定幼兒園的發展規劃，找准適合本園的辦園特色。可以說站的不高，看的不遠。今後我要多學習，多研究，各項工作既要做的合格，更要做好做精。 第二個是在關心職工方面，沒有經常深入接觸每位教職工，了解她們在工作和生活方面的思想和情緒。前段時間我園發生了教職工之間鬧矛盾搞摩擦的事件，雖然說三個女人一台戲，性別和職業特點決定了發生這些事情不足為奇，但這些事情畢竟給全園工作帶來了負面影響。事後我想：如果自己能經常深入教職工中間，及早發現一些苗頭，有的事情就能消滅在萌芽狀態。如果能經常組織大家學習一些經典名著和名人故事，凡事都能有一個好的心態，有許多矛盾都可以互諒互讓。今後我要多走近大家，和同志們多談心多交流，努力在全園形成「心往一處想，勁往一處使」的凝心聚力、團結幹事的氛圍。
以上就是我本人的自我剖析，沒有說到的、說的不深刻的，懇請馬局長和各位同事提出意見和建議！