焦作師生

Ⅰ 北大附中焦作校區具體在什麼地方

學校位於鄭州國際機場附近的新鄭市八千開發區，距京珠高速公路出口僅1.2公里，地理位置優越，交通便利。學校創建於2001年，現有中學、小學兩個校區，總投資3億元人民幣，佔地360畝，建築面積18萬平方米。現有教職工500餘人，在校生5600餘人。學校建有多功能教學樓、師生公寓、大型室內體育館、400米標准塑膠跑道、國家一級標准實驗室、圖書館、電教中心、校園電視台、遠程教育校園網、校園一網通等現代化的教學設施，所有教室都配備了現代化的多媒體教學設備。

Ⅱ 焦作市哪個中學好

焦作市第一中學原名太行區立第八中學，創辦於1945年5月，同年月該校由山西陵川遷入現址。1961年，被省教育廳確定為省重點中學；1981年，重新被河南省教育廳確定為省重點中學。2005年2月被省教育廳命名為河南省首批示範性普通高中。學校坐落於豫北著名的工業和旅遊城市焦作市，依偎在巍巍太行山下，現位於焦作市高新技術開發區碧蓮路。一半個多世紀以來，通過幾代人的共同努力，焦作一中已躋身於河南省知名學校行列。厚重的文化積淀，驕人的教育業績，使之成為焦作市中學生最嚮往的地方。現任校長：張克合，黨委書記：李世安。
先進的辦學宗旨開啟了焦作一中前進之燈
焦作一中的辦學目標：管理水平一流，師資隊伍一流，設施設備一流，校園文化一流，教育質量一流。監視器分布
焦作一中的辦學思想：一切為了中華民族的偉大復興，一切為了學生的健康成長，堅持全面發展，突出個性特長，培養創新能力。
焦作一中的校訓：知書達理，博學善思，鍥而不舍，敢為人先。
良好的辦學條件奠定了焦作一中堅實的發展基礎。
學校佔地面積589.57畝，建築面積10.5萬平方米，。學校擁有標准化教室84個，裝備了一流的現代化實驗室15個，擁有500張實驗台；微機室8個，學生用機500台；多媒體語音室3個，多媒體合堂教室7個，多功能學術報告廳2個；建成校園區域網、學校資源庫，信息接入點遍布學校每一個辦公點和教學點，教師用機150台；學校建有最先進的天文觀測台一座；建有400米標准環形塑膠跑道，標准足球場、藍、排、羽毛球場數十個，網球場兩個；功能齊全的體育館一座、游泳池一個；校圖書館建築面積近2000平方米，有藏書10萬余冊，報紙100餘種，期刊300餘種；總面積為8800平方米的兩棟現代化學生餐廳可滿足4000名師生同時就餐；有高標準的學生公寓六棟，公寓每間配有冷暖空調、電話、淋浴間，上床下櫃（床、書櫃、衣櫃、寫字台、電腦鍵盤架一體化）。
雄厚的師資力量托起了焦作一中沉甸甸的希望。
悠久的辦學歷史，深厚的文化底蘊，追求卓越的理念，嚴謹務實的教風，造就了一支高素質的教職工隊伍。焦作一中教師愛崗敬業，教書育人，用自身的人格魅力和學術魅力培養和影響著一代又一代學生。
學校現擁有60個教學班，在校學生3000餘人，教職工269人，其中：一線教師200人，全部擁有本科以上學歷，擁有研究生學歷（含研究生課程進修班）的90餘人，特級教師4人，國家級骨幹教師3人，省級學科帶頭人3人，省級骨幹教師12人，省高中學科中心教研組成員3人，市級骨幹教師6人，高級職稱83人，中級職稱50人，這些使焦作一中形成了一支師德高尚，業務精湛，結構合理，具有創新能力的優秀教師群體。
學校牢固樹立「科研興校、科研興教、科研興學、科研興師」的全新理念，全方位加強教育教學科研工作。全體教師自覺樹立終身學習的理念，以適應教育教學改革的需要。僅2005年，教師在市級以上刊物發表學術論文9篇，出版專著12部，市級以上獲獎論文4篇，市級以上學術交流論文16篇，學校承擔市級以上課題4項。有效促進了學校教育質量的迅速提高。
獨具特色的教育教學風格為焦作一中贏得了廣泛的信譽。
近年來，焦作一中行成了「高素質、高品質、高質量」的「三高」辦學特色，積極開展了教育與課程改革的試驗工作，突出學生主體作用，語文學科課外閱讀課內化，體育課學生自選項目小班化教學，英語組英語角的建立，地理課走出校門的科考活動，圖書、實驗全天候開放已成為焦作一中改革的亮點。積極開展研究性學習，培養學生探索精神、綜合實踐能力，成效卓著，走在了河南省前列。始終堅持以科研為主導，大力倡導科研興教、科研興校。學校設有科研處，建有科研檔案，創辦有《焦作一中教育科研》刊物。近幾年來，學校共獲得國家級、省市級科研成國20多項。
科學規范的管理制度使焦作一中的運行更加務實高效。
焦作一中有一支校長負責、黨組織監督保證、教代會參政議政、精誠團結、敢闖實干、素質過硬的領導集體，有一套科學加情感的管理體制。99年以來，出台了近40項規章制度，使管理走向制度化、規范化、人本化、民主化的軌道。
高品位的校園文化為焦作一中增添了幾多亮色。
校園的凈化、綠化、美化突出了知識性、教育性的特色，文化櫥窗、閱讀欄遍布校園，綠樹婆娑，青草茵茵，校園暢通平整，建築物氣勢恢宏，湖水藍天相互映襯，空氣清新。體、音、美設施一應俱全，置身其中，溫馨怡人。
焦作一中高考升學率連續多年位居全市第一，培育出了多名省狀元，是省文明單位、省文明標兵學校、省規范化管理學校、省思想政治工作先進單位、省衛生工作先進單位，連續多年被評為焦作市教育教學先進單位。為學生一生奠基，對民族未來負責已成為焦作一中全體教職員工的履職規范，創全面發展之優，示素質教育之范已成為焦作一中全體教職員工的共同追求。
一流的辦學業績
學校全面貫徹黨的教育方針，以「追求卓越，全面發展」為宗旨，把培養高素質人才作為辦學目標，教師辛勤耕耘，學子刻苦求知，教育教學取得了令人矚目的成就。近十年來：
——學校重點大學上線率、本科上線率穩居全市第一。
——有申勇、安達等數十名同學被清華、北大錄取，多名同學奪得全省、全市高考狀元。
——劉凱、曹雲、張毅夫數十名品學兼優的學生被保送到北京大學、清華大學、天津大學、吉林大學、南京理工大學、西安交大、北京航空航天大學等名牌大學。
——上百名同學在省級以上數學、物理、化學、生物、計算機奧林匹克競賽中獲得一、二、三等獎。
——體育、藝術教育活動碩果累累，為高校輸送了一批又一批優秀人才。
——科技創新活動走在全省前列，成為焦作一中辦學的又一特色和亮點：兩年來，焦作一中科技創新團隊共贏得了100個團體和個人獎項，張翎、張南等40位同學贏得了高考加20分的實惠。
——來自清華、北大、人大、復旦等名牌高校的喜報、賀信多達數百封，為一中畢業生嘉獎。
近年來考入清華、北大學生統計表
姓名 考入學校 初中畢業學校
申慶華 清華大學 市十一中
朱 鵬 清華大學 市十一中
王蘭蘭 清華大學 市十七中
荊翔鵬 北京大學 市十七中
粟 莉 北京大學 市十七中
常 春 清華大學 市十一中
申 勇 清華大學（省狀元） 市十九中
王靜波 清華大學 市十一中
宋 珊 清華大學 實驗中學（原二中）
段基文 北京大學 市十七中
王 新 清華大學 實驗中學（原二中）
劉 新 清華大學 市十五中
楊 森 清華大學（市狀元） 市十七中
張麗娟 北京大學 市十八中
安 達 清華大學 實驗中學（原二中）
郭 靖 清華大學 市十七中
劉 凱 北京大學 實驗中學（原二中）
賈 茹 北京大學 實驗中學（原二中）
喬友明 清華大學 實驗中學（原二中）
曹 雲 北京大學 博愛實驗中學
申鍇泉 清華大學 市十八中

Ⅲ 焦作師專貼吧

------------------【覃懷秉燭】---焦作師專替代吧寓意-------------------

「覃懷」 Tán Huái 夏代時期焦作地區的地理名稱，該字透露了校園論壇的地域信息。「秉燭」，直意為手持蠟燭，引申含義頗豐。一者，隱喻教師「似燭燃燒亮四方，蠟炬成灰圓人夢」的大愛精神；二者，體現了焦作師專為基礎教育培養師資的辦學宗旨以及「育人為本、德育為先」的辦學理念；三者，引用了我國古代「秉燭達旦讀春秋，仁義修身知大節」的歷史典故，告誡師專學子要有胸懷大義、坦盪磊落的道德情操；四者，指涉師專學子「秉燭夜談興未闌，激揚文字千秋事」、在論壇上指點江山的蓬勃朝氣。 「覃懷秉燭」，寓意深遠，高屋建瓴，其文化內涵和論壇特點有機交融，為廣大師生搭建了一個教學相長、互助互學的溝通橋梁，也營造了一個「敘蘭亭情懷、傳鍾呂乾坤」的精神家園。

Ⅳ 焦作的教育

焦作市擁有各級各類學校1186所，其中有河南理工大學、河南工業和信息化職業學院、焦作大學等普通高校5所，普通中專6所、普通中學293所，職業中學16所，小學851所，其他學校（特殊教育學校）8所，成人教育學校9所。 高中階段教育學校61所，在校生122356人。其中，普通高中40所，在校生71061人；每萬人口在校生196人，平均約每9萬人擁有一所普通高中。職業高中13所，在校生25942人；每萬人口在校職高（專）生49人，平均約30.1萬人擁有一所職高（專）。普通中等專業學校8所，在校生25353人。著名中學有焦作一中、焦作十一中、焦作十二中、焦作市實驗中學、焦作市外國語中學等。
焦作有民辦學校483所，在校生總數達109796人。其中民辦小學27所，在校生29454人；民辦初中34所，在校生19118人；民辦高中8所，在校生4995人。7、師資隊伍基本情況：教職工48220人，專任教師40218人，其中：幼教3743人，特教168人，小學15800人，職高（專）992人，初中10698人，普高3706人，中專759人，高校3181人，各類成人教育學校1171人。特崗教師300人。每一位專任教師負擔學生數分別為（師生比）：小學20（標准為23－26.9），初中16（標准為16－20），普高18（標准為16.1－17.9），普通中等職業學校27（標准為8－10.5），普通高校18（標准為6－8.5）。專任教師學歷達標率：幼兒教師97%，小學99.9%，初中99.2%，普高91%，職業高中87.8%。
焦作有成人中專6所，在校生561人。全市以職工技能培訓、文化技術培訓為主的職業技術培訓學校773所，培訓農民、社會各類人員91744人。成人高等學校有焦作工貿職業學院（位於沁陽市）、焦作廣播電視大學、焦作市高級技工學校（焦作市技師學院）等。
2014年，焦作市普通高中招生2.34萬人，在校生7.19萬人，畢業生2.21萬人。初中學校招生4.75萬人，在校生14.72萬人，畢業生4.41萬人。普通小學招生4.21萬人，在校生25.08萬人，畢業生4.89萬人。 焦作有普通高校院校6所
河南理工大學：（省部共建高校，中西部高校基礎能力建設工程高校 ）、
河南理工大學萬方科技學院
黃河交通學院：（原鄭州交通職業學院，2013年7月整體搬遷至鄭州黃河北焦作市武陟縣迎賓大道）
河南工業和信息化職業學院（河南工業和信息化廳直屬高校，2013年在河南理工大學高職學院和河南工程技術學校基礎上成立 ）、
焦作大學
焦作師專：在校生中本科生29706人，佔54%；專科生24978人，佔46%。
2014年，焦作市普通高等學校招生3.03萬人，在校生9.38萬人，畢業生2.55萬人。

Ⅳ 誰知道焦作工貿是個啥學校學校咋樣啊

焦作工貿職業學院由廣東博雅教育集團與沁陽市人民政府合作創辦，是經河南省人民政府批准成立、教育部備案的普通高等職業院校。 2007年，博雅教育集團董事長李明珍女士開始創辦焦作工貿職業學院。2010年3月25日，學院獲河南省人民政府批准成立，為焦作市第一所高等職業學院。學院的建立與發展對焦作地區職業教育發展、地區經濟的騰飛起到積極的推動作用。 學院坐落在古懷慶府所在地——沁陽，懷川大地物華天寶、人傑地靈。這里是華夏民族早期活動的中心區域之一，自古便是富庶之地，是司馬懿、韓愈、李商隱、朱載堉、許衡及竹林七賢山濤、向秀等歷史文化名人的故里。雲台山、神農山為國家AAAAA級旅遊景區、世界地質公園、國家級風景名勝區聞名海內外。 學院地處沁陽市香港街1號，佔地347畝，前期工程計劃投資2億元，建築面積13萬平方米，設計規模可容納8000名在校生。目前學院已經投入1.3億元，建有綜合教學樓、餐廳、宿舍、運動場等總建築面積近10萬平方米，教學儀器設備價值720餘萬元，擁有數控機床、汽車整車檢測、計算機、電工技術、電子技術、機械原理、金屬工藝、液壓與氣動、金工、可編程式控制制、汽車發動機構造與維修、汽車底盤構造與維修、汽車電器構造與維修、電腦藝術設計、語音等20多個實驗實訓室，1個實習工廠和10餘個校外實訓基地。現有6個多媒體教室、5個網路教室。校園網與中國科研教育網相連，形成了先進的現代化多媒體教學體系。圖書館藏書8.2萬冊，資料室擁有工具書1000餘冊，期刊200多種。學生公寓設有獨立衛生間、空調，寬敞舒適，餐廳干凈整潔，運動場標准專業。校園建設整體布局規劃合理，環境優雅，滿足了師生的教學、學習和生活需要，是一所具有文化品味和現代氣息的花園式高等學府。 學院師資力量雄厚，聘請了管理經驗豐富的學者任領導、知名專家教授任學科帶頭人，擁有一支結構合理、素質良好、專兼結合的「雙師型」教師隊伍，現有教職工107人，其中教授2人,副教授、高級講師、高級實驗師、高級工程師等副高級以上專業技術人員28人。 根據「以人為本，專長立世」的辦學理念，學院設立了電腦藝術設計、計算機多媒體技術、汽車檢測與維修技術、汽車技術服務與營銷、旅遊管理、機械製造與自動化、應用化工技術、焊接技術及自動化、機電一體化技術、建築裝飾工程技術、數控技術、營銷與策劃等12個特色鮮明的專業（方向），分屬機電工程系、汽車工程系、信息工程系、化工系、建築系、經濟管理系、旅遊系、藝術系等。 學院堅持面向產業、面向就業、面向學生職業生涯的辦學方向，充分利用廣東博雅教育集團在珠三角地區建立的60多家大、中型校企合作平台和焦作地區產業資源開展實踐教學，突出高職教育特色，著重培養具有崗位知識應用能力和崗位適應能力的「一線高級技術應用型人才」。 學院在確立教學工作中心地位的同時，重視團學工作。通過學生黨建、青年志願者服務、專家講座、學生社團以及藝術節、科技節、運動會等形式，增強學生的社會實踐能力，培養學生的綜合素質。學院設立獎學金、助學金、助學貸款，每年受助學生近10%，受到政府和社會的高度贊揚。 學院以「三年打基礎，五年上規模，七年升本科，十年創品牌」為發展目標，建章立制，科學管理，優化辦學環境，提高人才培養質量。力爭在「十二五期間」擴大辦學規模，增強辦學實力，把學院建設成為以工科為主，經濟、管理等多學科協調發展，具有明顯地方特色的綜合性大學。
焦作工貿職業學院將根據我省及周邊區域經濟建設和社會發展的需要，開設工學、管理學、經濟學、外語、藝術、旅遊等學科的相關高職專業。學院從2010年秋季開始招生，第一年暫設電腦藝術設計、機械製造與自動化、旅遊管理、汽車檢測與維修、汽車技術服務與營銷和計算機應用等6個專業。在就業方面，學院將積極與企業合作，為學生提供良好實習和就業環境，力爭4年內使專業設置超過15個、全日制在校生規模超過3000人，到2020年使專業設置超過30個、在校生人數達到5000人

Ⅵ 焦作一中在焦作哪個區郵編是

焦作一中原名太行八中，創辦於1945年5月，1981年，被河南省教育廳命名為省重點中學。2005年2月被省教育廳命名為河南省首批示範性普通高中。
學校位於焦作市高新區碧蓮路，佔地面積400多畝，擁有標准化教室84個、實驗室15個、微機室8個、多媒體合堂教室13個、多功能報告廳1個；建有最先進的天文觀測台，400米標准環形塑膠跑道，功能齊全的游泳場，足球、籃球、排球、網球、乒乓球、羽毛球等標准場地；擁有藏書10萬余冊、報刊400餘種的圖書館，高標準的學生公寓六棟，可滿足4000名師生同時就餐的兩棟現代化餐廳。
學校現有50個教學班，在校學生近3000人、教職工220人，其中一線教師180人，全部擁有本科以上學歷，擁有研究生學歷（含研究生課程進修班）的93人。特級教師4人、國家級骨幹教師2人、省級學科帶頭人3人、省級骨幹教師18人、省高中學科中心教研組成員3人、市級骨幹教師7人、高級職稱83人、中級職稱50人，形成了一支師德高尚、業務精湛、結構合理、具有創新能力的優秀教師群體。

Ⅶ 《師說》中表達「師生關系是相對的，教與學是可以相長」的句子是什麼

《師說》中表達「師生關系是相對的，教與學是可以相長」的句子：

「是故弟子不必不如師，師不必賢於弟子，聞道有先後，術業有專攻，如是而已。」

Ⅷ 能給我介紹一下焦作一中的具體情況么、 比如說 高一的課程時間、 周六周日必須在學校嗎 可以出來過夜不

你好，我在焦作一中上學。
焦作市第一中學原名太行區立第八中學，創辦於1945年5月，同年8月該校由山西陵川遷入現址。1961年，被省教育廳確定為省重點中學；1981年，重新被河南省教育廳確定為省重點中學。2005年2月被省教育廳命名為河南省首批示範性普通高中，學校地址在焦作市高新區碧蓮路一號，是封閉式寄宿學校，周六周天放假，學生可以回家。
學校佔地面積589.57畝，建築面積10.5萬平方米。學校擁有標准化教室84個，裝備了一流的現代化實驗室15個，擁有500張實驗台；微機室8個，學生用機500台。
多媒體語音室3個，多媒體合堂教室7個，多功能學術報告廳2個；建成校園區域網、學校資源庫，信息接入點遍布學校每一個辦公點和教學點，教師用機150台；學校建有最先進的天文觀測台一座；建有400米標准環形塑膠跑道，標准足球場、籃、排、羽毛球場數十個，網球場兩個；功能齊全的體育館一座、游泳池一個；校圖書館建築面積近2000平方米，有藏書10萬余冊，報紙100餘種，期刊300餘種；總面積為8800平方米的兩棟現代化學生餐廳可滿足4000名師生同時就餐；有高標準的學生公寓六棟，公寓每間配有冷暖空調、電話、淋浴間，高級公寓另配餐桌，戴爾台式電腦，29寸長虹電視機（四個寢室一台，學生每天晚上7點可以使用收看新聞聯播，了解國家大事）。各個寢室桌椅為不銹鋼壓鑄一體成型（床、書櫃、衣櫃、寫字台、電腦鍵盤架一體化）。
學校現擁有60個教學班，在校學生3000餘人，教職工269人，其中：一線教師200人，全部擁有本科以上學歷，擁有研究生學歷（含研究生課程進修班）的90餘人，特級教師4人，國家級骨幹教師3人，省級學科帶頭人3人，省級骨幹教師12人，省高中學科中心教研組成員3人，市級骨幹教師6人，高級職稱83人，中級職稱50人，這些使焦作一中形成了一支師德高尚，業務精湛，結構合理，具有創新能力的優秀教師群體。
校園的凈化、綠化、美化突出了知識性、教育性的特色，文化櫥窗、閱讀欄遍布校園，綠樹婆娑，青草茵茵，校園暢通平整，建築物氣勢恢宏，湖水藍天相互映襯，空氣清新。體、音、美設施一應俱全，置身其中，溫馨怡人。 焦作一中高考升學率連續多年位居全市第一，培育出了多名省狀元，是省文明單位、省文明標兵學校、省規范化管理學校、省思想政治工作先進單位、省衛生工作先進單位，連續多年被評為焦作市教育教學先進單位。為學生一生奠基，對民族未來負責已成為焦作一中全體教職員工的履職規范，創全面發展之優，示素質教育之范已成為焦作一中全體教職員工的共同追求。
——學校重點大學上線率、本科上線率穩居全市第一。 ——有申勇、安達等數十名同學被清華、北大錄取，郭德霄等多名同學奪得全省、全市高考狀元。 ——劉凱、曹雲、張毅夫數十名品學兼優的學生被保送到北京大學、清華大學、天津大學、吉林大學、南京理工大學、西安交大、北京航空航天大學等名牌大學。 ——上百名同學在省級以上數學、物理、化學、生物、計算機奧林匹克競賽中獲得一、二、三等獎。 劉興超同學的發明「無憂SY電動割皮器」獲第22屆「全國青少年科技創新大賽」青少年組一等獎。 ——體育、藝術教育活動碩果累累，為高校輸送了一批又一批優秀人才。 ——科技創新活動走在全省前列，成為焦作一中辦學的又一特色和亮點：兩年來，焦作一中科技創新團隊共贏得了100個團體和個人獎項，張翎、張南等40位同學贏得了高考加20分的實惠。 ——來自清華、北大、人大、復旦等名牌高校的喜報、賀信多達數百封，為一中畢業生嘉獎。
高一課程 周一至周五（或周六）早上七點半開始早讀 八點上課 上午四節課 下午三節課 晚自習上三節課 晚上十一點統一熄燈就寢。周六周天放兩天假回家。寒暑假不補課。
高二高三學生周六上課，下午放學即可回家，周天來學校上晚自習。
高一高二學生平時（周一至周五）必須住在學校宿舍，不得外出住宿，也可申請走讀，非上課時間可以回家。

Ⅸ 焦作六中怎麼樣

焦作市第六中學始建於1956年，位於焦作市馬村區中心城區，與區委、區政府毗鄰，交通便利，市5路、38路、23路公交車途經校門。 悠久的辦學歷史，濃厚的文化底蘊，追求卓越的理念，嚴謹務實的校風，造就了一支高素質的教職工隊伍。
學校擁有現代化的教學設備，各項教學設施齊全，有四座先進的微機教，兩座多媒體教室，班班配有34寸彩電和DVD播放機。有音樂室一個，美術訓練室三個，理、化、生實驗室各一個，儀器達省一類標准，遠程教育網路全天開放，圖書室藏書10萬余冊。 走進校園，綠樹成蔭，花草蔥郁，環境幽雅，濃厚的校園文化氛圍，促您奮斗，助您成功，這里是您理想的學習場所。 幾年來，在區委、區政府的領導及市、區教育局的關心支持下，焦作六中師生奮力拚搏，教育教學質量逐年提高，先後
榮獲河南教育系統先進單位、市級綠色學校、市教科研先進單位、市教育質量先進單位、市級傳統體育項目學校、區教育質量、教育科研、目標管理、行風評議、信息技術教育、體育衛生工作先進單位。高考成績連創輝煌，2004、05年本科上線均達27人，2006年本科上線37人，2007年本科上線達67人，2008年本科上線達92人，本科上線率、專科上線率居市區同等學校前列。2009年，高三年級同仁克服重重困難，本科上線達71人。
學校領導班子務實創新、審時度勢、更新觀念。針對我校生源特點，調整辦學思路，大力發展特長教育，增設施、添師資，特長教育由點到面，由弱到強。幾年來，共為高等學校輸送美術特長生350餘名，體育特長生100餘名，音樂特長生70餘名。特長升學已逐漸成為我校高考升學新的增長點。 為豐富學生校園文化生活，培養學生創新精神和實踐能力，學校除綠化、美化好校園
外，還定期組織內容豐富、形式多樣、深受學生歡迎的各種文體娛樂活動。如軍訓、辯論賽、演講賽、校園歌手大賽、美術作品展、籃球、足球比賽等，為學生提高綜合素質提供了廣闊的天地。

出自：網路

本人不建議你去，6中特別亂。

Ⅹ 焦作女教師上訴，怎樣的判罰結果才符合輿論倒向

焦作女教師上訴，舉報評職稱不公平，並且起訴區教育局的新聞，引起了不少朋友的關注，最近這一個案件也完成了審理，而審理的結果是駁回了這一位女教師的訴訟請求，在這種情況之下，女教師並沒有放棄，仍然會繼續進行上訴，那在這種情況之下，也引起了不少網友們的討論，那麼針對於這一個案件怎樣的判罰結果才符合輿論導向呢？

不過這一件事情對於大家的影響並沒有就此消失，從這一件事情之中也反映出了一個問題，就是在職稱考核的過程中仍然存在了很多問題，並且教育局的工作也存在著不足，而這些情況對於教師的權益與影響相對來講也都是比較大的相信，在有了這次的事情之後，相關部門也會加強重視，但對教師群體進行服務的時候會變得更加細心，而隨著世界的不斷發展，相信在未來能夠更好的解決這些問題。