制服師生4

① 開國大典 連接四個場面的語句是什麼

《開國大典》的四個場面是：會前、典禮、閱兵式、群眾遊行。

1、連接會前與典禮場面的語句是毛主席庄嚴的宣布：「同胞們，中華人民共和國中央人民政府在今天成立了!」

2、連接典禮和閱兵式場面的語句就是毛主席宣布公告的最後一句：「本次會議，向各國政府宣布本政府為代表中華人民共和國、全體人民的唯一合法政府。」

3、連接閱兵式和群眾遊行場面的語句（無）：

因為閱兵式完畢，已經是傍晚的時候。天安門廣場上的燈籠火把全都點起來，一萬支禮花陸續射入天空。天上五顏六色的火花結成彩，地上千千萬萬的燈火一片紅。群眾遊行一在這時候開始。遊行隊伍分東西兩個方向出發，他們擎著燈，舞著火把，高呼「中國共產黨萬歲！」「中華人民共和國萬歲！」「中央人民政府萬歲！」他們一隊一隊按照次序走，走過正對天安門的白石橋前，一舉起燈籠火把，高聲歡呼「毛主席萬歲！」「毛主席萬歲！」毛主席在城樓上主席台前邊，向前探著身子，不斷地向群眾揮手，不斷地高呼「人民萬歲！」「同志們萬歲！」
晚上九點半，遊行隊伍才完全走出會場。兩股「紅流」分頭向東城、西城的街道流去，光明充滿了整個北京城。

② 請問泰州九龍小學四（4）安全教育平台咋登的啊請問哪個老師能幫幫我。。。。

道德
工作計劃，指導思想：

創建為載體，以民族精神教育了「中小學行為示範守則」，理想和教育信念為重點，加強珍惜生命教育，心理健康教育和法制教育，營造良好氛圍，教育，努力構建「和諧德育」。

兩個目標：

全面推進德育是素質教育的實施的重要組成部分，而且在每一個教育工作者面前的一項重要任務。要做到這一點把握道德優先本學期的工作如下：

（一）加強德育隊伍建設，育人為本，以創建完整的氣氛

1，加強道德環境校園建設。

首先，我們必須加強道德教育工作的領導。建立了校長辦公室，德育處，少先隊和年級組為道德領導核心小組的工作，以保護道德領導作用。其次，要花大力氣建設一個強大和有效的思想工作隊伍師資隊伍和全面把握道德教育，道德教育是必需的所有誰做隨時，隨地，隨人，事來教育學生。堅持結合的說教和身教的教育思想，堅持教學育人，服務育人，管理育人三位一體。

2，班級工作，加強管理和指導

這學期的班級工作將加強培訓力度，努力打造一批品行好，能力強，工作踏實，奉獻的教師隊伍中。我們應該提高教師的工作職責，工作條例，考核評估班主任工作激勵機制，從雙方公正，客觀地衡量班主任工作，教師倡議，鼓勵認真工作的形式和內容堅持。為提升性能等級的工作，評優的重要依據。做一個好老師會議，開展每學期班級管理經驗交流1-2次，推出了一批優秀教師。為了達到相互學習，通過這些活動的目的，並提高教師的理論水平，促使他們科學管理班集體。

3，增強道德哲學的教授。

加強學習，提高教師個人的道德品質。教師認真學習鄧小平理論組織學習「教育法」，「教師法」，「中小學教師職業道德」，「法律上的未成年人保護法」，「預防未成年人犯罪法」等教育法規，增強禮守法，法律教學意識，提高科學教師的教育水平。牢固樹立「教育，服務教育，管理教育」的思想。加強職業道德自律，規范教學行為，熱愛生活，增強意識，關心和學生行為的健康發展，了解和掌握教育規律，耐心教育，堅持嚴格管理相結合，具有高尚的職業道德使教師和良好的風范彪，全面呵護，愛護學生，以消除體罰和體罰變相，拿起好評，稱贊武器，建立平等，民主，和諧的師生關系。

4，推進德育課程改革，提高道德自律的功能。

思品課，深化德育教學和研究的核心，開展教育活動滲透道德自律，充分發揮各學科自身的特點，所以要教給學生科學文化知識和加強思想修養，培養學生的靈活隨機思想教育，引導學生樹立尊重科學的統一，追求真理的科學態度，提高他們識別真善美的能力，使其成為理想信念，然後轉換成能量的學習，積極向上的內在動力。要把握道德的結各級規劃問題，力爭在研究成果。

5，抓好「三個結合」教育，促進學生發展

注意與家庭，社會和學校教育。父母想辦學，並建立家長委員會，定期舉行會議，多渠道，多形式的基礎來進行學校道德教育，道德教育的協同效益以外的活動。

定期召開好家長，老師家訪做學生建立家校聯系卡，溝通學生在校和家庭情況，在家裡的學生，在學校的一部分工作學習的總體要求，使家長指導下孩子，加快常規發展。學生做的工作，學生和家長的？密集的工作是個好主意，定期查訪，嚴禁逃學，厭學，進網吧等不公平現象。我們要充分發揮「家校路路通」的作用。通過社會實踐，組織學生參加課外教育活動，了解家鄉變化，感受祖國關閉。我們應該繼續探索社區教育，利用社區資源，為學生的全面素質教育。由教子有方交流經驗，至信，開放周的課堂教學內容和父母在家庭教育指導的方法的形式，引導。

（二），正規教育

1，道德

（1），掌握教育的行為規范，積極開展「小。主日例行公民教育「的實施」，「教育的舉措;每一天每個人的個人責任，責任承包制健康，健康檢查和考核制度：落實「三項制度」。堅持每天三次檢查：檢查磨損制服，戴著徽章的情況;調查的遲到情況。第一個月的學校，班級班長的經驗教訓採取組織學生認真學習和貫徹落實「首要守則」，「小學生日常行為規范」，「小學生禮儀」以及校紀校規，並及時檢測反饋的優勢，經常檢查學生的行為，發現問題及時批評教育。通過具體的強化訓練，充分發揮學生的主體作用，讓學生自主組織活動，管理評價，逐步使從「要我做」到「我應該這樣做」，學生，使之成為習慣良好的行為自覺行動。注重良好的學習習慣教育，提高文明質素，使學生終身受益。

2，掌握常規的學校，創建優良校風。到院長辦公室，少先隊管理為一體，進一步強化學生升國旗，衛生意識，紀律，兩個練習，自行車排放，校門口值班等常規方面把握文明禮儀教育，使所有學生發展良好的行為習慣，自覺遵守學校的規章制度辦事，形成良好的校風。本學期學校將繼續堅持文明班級評級系統，常規檢查反饋，監督，制度的執行，使傳統的管理來實現的罰款。

3，把握「班長」德育主陣地，腳下一節的陣容更好每一課。

班主任老師請全班同學根據具體情況，精心設計的活動陣容，良好的設計教案，講身邊更多的人身邊，事情。主題隊會每學期3-4次，並列入班主任工作考核項目。本課的道德計劃嚴格檢查小隊，沒有總結考核期。

4，加強班級文化建設，營造良好的班級氛圍，樹立一流形象，爭創一流的特色，爭創「文明班級」活動。

5，具有活動為載體，開展豐富多彩的德育教育活動。與「小公民教育」活動，發動文明事，爭當文明的主要活動熱潮在學校。道德系列與學校，好學生活動，培養道德教育。

6，把握道德宣傳陣地建設，重視課堂教學的主渠道作用，重點是教學效果的檢查類別股東會議的同時，利用學校和其他形式的宣傳畫廊道德教育推進，圍繞宣傳先進事跡突出更多的認可，弘揚正氣，對學生人生觀，價值觀，文明，守法和其他教育方面的習慣。

7，加強後進生的教育轉化。後進生轉化工作需要有計劃的措施，勤總結做，重在落實，強化考核。要求教師耐心細致的思想教育後進生，不說話太遠，我不扣的帽子，少批評，多鼓勵，少指責，多幫助，嚴格控制學生掉隊。

8，緊緊的抓著法制教育，注重預防教育工作。充分利用法制教育報告，思品課，班會，隊會的主題，國旗下講話等法制教育，增強法律意識和法制觀念，使學生知法，懂法，法律，將用法律武器來保護自己的合法權益。教師應組織本學期深入學習「預防未成年人犯罪的，」請進來學校作為學校的輔導員法制教育報告，給學生誰經常誡勉，轉型的問題，以防止在學校活動犯罪的發生。

9，試圖探討心理健康教育，健全人格的形成。

心理健康教育是新形勢下的重要組成部分時一定要注意，要開展好學生的心理健康教育，青春期教育。做學生的心理輔導，教師應積極創造課堂的良好氛圍，確保培養學生的人文環境的心理健康。充分利用心理健康教育咨詢室的學校心理健康教育活動，以確保規范化，標准化，促進整體學生的身體和心靈的和諧與健康發展。

2，體育工作

（1），認真貫徹「學校體育工作條例」，有目的，按質量，按體育課程更好地每個大廳。確保學生每天體育活動時間。

（2），好學校，做各種運動器材和運動設備，存儲管理和使用，缺乏購買體育器材的登記。

（3），堅持傳統的培訓計劃，特別是把握廣播體操，隊列操作的日常訓練。

（4），3，認真落實「兩兩個操作」，確保學生每日一小時的體育活動時間，監考教師的職責是做好監督工作的日子。

（5），以滿足學期田徑運動會，一個很好的選擇的球員，利用現有體育設施的組織培訓，以創造更好的成績。

（6），體育教師要做好培訓學校田徑隊，排球等運動隊，開展群眾性體育活動，努力實現優秀的學生在春天結果區田徑運動會。

3，健康

（1），以加強學校衛生監督，堅持以學校衛生問題和安全隱患的發現定期或不定期審計，及時督促整改學校消除學校食品安全事故，學校團體，以防止性傳播疾病的發生。

（2），推動「學生體質健康標准」，通過培訓和檢查指導實施，以促進學校體育的改革，以提高青少年學校的身體健康。

（3），做健康教育方面做得很好。加強監督和落實常見傳染病的教育和預防需要學校健康教育師資培訓，艾滋病預防教育開了，血防教育，人口教育，性教育和青少年的心理健康教育課程。

（4），堅持做眼保健操制度，良好的教育學生用眼衛生，減少學生近視。

4，藝術

（1），培養合格的畢業生旨在加強學生的藝體學科評估。

（2），以培養學生的個人技能，藝術和體育工作的良好的培訓有才華的學生而言，各種藝術和物理競賽的良好的組織，充分發揮學生的優勢和競爭力水平的藝術機構。

（3），扎實的研究和實施新課程標准，教育，更新觀念，積極探索課堂教學改革的藝術，突出學生的教學和學習方法的主導地位，以優化設計，努力提高教學的課堂效率。

（4），藝術教師組織積極參與新課程的市，區組織的觀察研究活動，認真學習，積極探索實踐，互相學習，不斷提高業務能力和教學水平。

5，國防教育和交通安全

（1），加強國防教育，創造良好的國防教育課，以確保一流的教學質量。

（2），採用多種教學方法，積極防禦掃盲活動。

三，具體時間安排如下：

三月三十一日：

1，開展宣傳工作，為預防流感，水痘等;

2，加強對學生的用眼衛生，眼保健操的監督檢查工作;

3，完成心理健康檔案;

4，組織學生。 「文明小公民」自製手抄報活動;

5，開展「自救自護青少年安全教育訓練演習」的活動;

6，開展「學雷鋒義務奉獻調和的靈學進校園」活動。

四月：

1，學校組織各班召開了「小公民教育」的主題班（團）隊會;

2，結合開展世界地球日「綠色的旋律」主題活動;

3，組織校園「千童之聲」合唱比賽;

4，良好的彈簧廁所，衛生，四害消毒工作。

五月：

1，該地區的中學生參加體育活動;

2，參加在該地區的「千童之聲」合唱比賽。

日：

1，以加強預防常見疾病夏天的宣傳，預防腸胃疾病的;

2，參加「文明小品展」活動;

3，校內的「好學生」和「優秀少先隊員」評選活動;

4，總結德育學期的工作。

七月，八月：

進行假期「進社區」的做法。

九月：

1，在學校開展「人人講紅軍的故事」的競爭;

2，整理心理健康檔案;

3，中學生參加在該地區的「四球」的游戲。

10月：

1，參加「守則」，「標准」，「養成教育」成果匯報表演;

2，在學校的基本技能老師開展「競賽

十一月：

1，組織在該地區的」基本技能名師「 。大賽;

2，組織學生，「我是中國人民共和國小公民」徵文大賽

十二月三十一日：

1，總結道德行為的工作;

2，整理材料，以滿足目標管理檢查

中等職業學校德育框架

中國教育部中華人民共和國頒布日期:2004-10-25

執行日期:2004-10-25

一，一般

中等職業學校學生道德教育是思想，政治，道德，法律和心理健康教育，是中等職業學校教育的重要組成部分，相互關聯與智育，體育，美育等，互相滲透，密切協調，發展和學生的成功健康和學校工作具有重要的指導，激勵和保障。中等職業學校在道德品質教育的最前沿工作。

道德教育中等職業學校必須堅持以馬克思列寧主義，毛澤東思想，鄧小平理論和「三個代表」重要思想為指導，全面貫徹黨的教育方針，全面建設小康社會的現實繼職業特點和學生身心發展規律，按照高素質勞動者的社會需求，堅持以人為本，以學生為中心努力促進理想，有道德，有文化，有紀律，德，智，體，美全面發展的中國特色和接班人的社會主義事業建設者。它的基本任務是把學生培養成為愛國，守法，社會道德和公民的文明行為，從而成為報效祖國，積極進取，誠實，敬業，樂群，具有社會責任感和創業合格勞動力的人的感覺。

道德教育的中等職業學校，以反映當代，增強針對性和實效性。道德的中等職業學校應遵循以下原則：與時俱進，繼承和創新的原則;貼近實際，貼近生活，貼近學生的原則;知與行相統一的原則;結合教育和管理的原則;教育與教育相結合的自我原則。

二，道德目標

中等職業學校德育目標是：使學生熱愛祖國，擁護黨的領導的基本路線和黨的理想和信念堅持建立社會主義事業與中國特點，具有為人民服務，奉獻社會的使命感和責任感;逐步樹立正確的世界觀，人生觀和價值觀，並培養一種思維科學的方法;通過自覺守法，維護他們的權利和利益，具有良好的思想品德和心理素質的健康;熱愛專業，勤奮學習，創造，大膽實踐，具有良好的職業習慣和安全意識的勇氣，質量，效率和環保意識。

具體要求如下：。

1與民族自尊心，自信心和自豪感，自覺維護祖國的尊嚴，榮譽，獨立和各民族的團結統一，取決於最高利益的國家利益，決定建設祖國和黨的復興。

2。支持中國共產黨的領導，要正確理解和堅持黨的基本路線，堅持中國特色社會主義道路。

3。初步研究很難掌握基本概念和方法馬克思列寧主義，毛澤東思想，鄧小平理論和「三個代表」重要思想，為人類社會正確認識發展的基本規律，正確認識國家的前途和命運，增強全面建設小康社會，加快推進的責任和使命的社會主義現代化建設。

4。樹立正確的職業理想，樹立正確的職業觀，擇業觀，經營理念，形成符合實際的社會和個人的就業前景線，提高自我就業作好准備，適應能力，社會包容社會。

5。樹立社會主義民主和守法意識的概念。中華人民共和國的學習並通過遵守憲法和法律，行使法律規定的權利，履行法律規定的義務，維護職工的合法權益;遵守校紀校規和職業崗位規范。

6。具有社會公德，職業道德和文明行為。遵守公民基本道德規范，誠實守信，愛崗敬業，心臟祖國，有集體的頭腦，心臟他人，學會處理人與人，人與社會，人與自然之間的關系。

7，具有健全的人格和良好的心理素質。自我，自信，樂觀的正確認識，學會合作與競爭，提高應對挫折，匹配職業適應能力的社會。

三，德育內容

1民族精神教育

愛國主義為核心，培育和促進了團結統一，愛好和平，勤勞勇敢，偉大民族自強不息的精神教育;。

創新教育;中國傳統美德和教育的革命傳統。

2

理想和鄧小平理論，「三個代表」重要思想作為經濟和政治教育的基本知識為主要內容的重要思想信念教育;。

辯證唯物主義和歷史唯物主義教育的初步基礎;

我們的崗位，敬業專業的理想社會。 。

3道德，文明行為教育

集體主義精神，社會主義人道主義教育的精神;

道德，家庭美德;

誠信，敬業專注於職業教育

保護環境;

學生的日常行為，溝通禮儀教育和職業培訓的禮儀;;

珍惜生命，遠離毒品教育和道德教育。

4

合法合規的教育基礎知識教育;。

職業紀律和工作規范教育;

自覺遵守校規和教育法規。

5心理健康心理健康教育

教育的基本知識;

輔導，輔導和協助。

除了上述一系列的教育內容，中等職業學校，但也與形勢和任務的經濟，政治發展和時事政策進行教育。

4，道德的方式

1。

德育教學德育中等職業學校是學校道德教育的主渠道是強制所有學生的基本課程是為學生思想政治教育，法制教育，職業道德和職業指導教育，創業教育，主陣地的心理健康教育。

德育課教學應貼近學生，貼近職業，貼近社會，注重實踐教育，體驗教育，養成教育和培訓，實現知識，學習和發展的統一行為的能力，增強了相關性，有效性和現代，充分發揮在促進學生的道德教育和綜合職業能力形成的整體發展具有重要作用。 。

2

其他教學教學課程應與文化研究的特點相結合，充分發揮道德因素，有機穿透德育內容;課程教學專業應與特點和專業技術發展的需要和學生的職業理想，職業意識，職業道德和創業教育相結合。學校應定期舉辦專業技能大賽，通過活動促進學生更好地掌握專業技能，提高職業意識，提高職業能力。

3，培訓，實習和社會實踐

培訓，實習既增強學生的專業技能，提高他們的整體素質和綜合職業能力的重要教學，同時也為學生工作觀念，職業意識，敬業精神，專業紀律，職業責任，促進職業教育與道德習慣的重要途徑。實習過程中，教師應共同努力，加強和實習的學生思想政治教育，道德教育，紀律教育，法制教育和相關的職業道德教育和職業培訓的發展。

學校應把社會實踐教學計劃。定期組織參觀愛國主義教育基地，瞻仰革命遺址和廢墟，掃烈士，參觀城市，農村和名勝古跡，參觀現代企業等活動;組織學生參加軍訓，公益，社會調查，志願服務，考勤，以幫助學等社會實踐活動。通過實踐活動，使學生了解國情，了解社會，了解專業，了解適合自己的生存和發展的客觀和主觀條件，提高學生的自我教育，促進學生提高他們的能力，實踐能力，自我改善，全面發展。

4。心理健康教育和職業指導

學生心理健康教育是德育在學校的重要組成部分，學校周圍要按照「中等職業學校學生心理健康教育指引」的要求，以開展心理健康教育。學校需要根據特點和不同年齡，階段，制定有針對性的心理健康教育的具體內容，學生身心發展的職業生涯發展。教學，咨詢，輔導和按照學生的特點和他們的成長的實際需求，學習，生活和就業等方面的援助，提高全體學生的心理和精神健康的質量。

就業指導是道德教育的中等職業學校的一個重要方式，圍繞學校按照「教育部關於加強職業技術學校職業指導意見」的道德內容的職業指導工作的全面滲透的要求。強化職業意識，職業理想，職業道德和創業教育，引導學生樹立職業生涯的一個正確的觀念，養成良好的道德行為，提高就業和創業能力。加強就業服務，提高就業服務水平和質量。

5。教師工作和學校管理，服務工作

實習教師的導師和指導，肩負著重要的責任和道德教育課程的日常管理工作的健康發展。學生教師應具有實用性和專業特色相結合，遵循道德律，組織好集體課，良好的個人教育，培養良好的學風級風;開展形式多樣的教育活動，促進學生的全面發展;發揮學生的主動性創造性，培養學生的自我教育，自我管理能力;與家長，充分利用各種資源，家長，僱主，行業和社區教育學生親密接觸。

良好的道德教育是學校工作人員的共同責任。教師要熱愛學生，言傳身教，教師，教學。學校管理工作應與學生的護理需要的道德發展緊密結合起來，注重教育，嚴格要求，促進學生良好的行為習慣，實現管理教育。學校應反映各種服務的道德功能，所有服務人員都應該熱愛自己的工作，以身作則，優質服務，使學生受到感染和激勵，實現服務育人。

6，黨團組織，學生通過組織

業余黨校，青年團章程工作，組織學習小組等形式組織學生特別是學生積極分子學習的基本理論和基本知識，黨的。為了滿足優秀學生的發展要求入黨。

團委，學生組織是大學生自我教育的重要形式。聯賽中，學生應該按照各自的任務和特點，為學生活動功能，愛，健康，有益的活動，充分發揮學生的自我教育，自我管理，自我服務的作用。

通過黨的組織，學生，班集體，學生社團，有組織地開展科技，文化，體育活動的學校。鼓勵和引導學生發展的各種課外興趣小組和社團，因地制宜開辟活動，體育設施的建設，使學生養成在娛樂趣味有益身心的活動，發展個人技能，提高能力審美脾氣意志力。

7。
學校的校園文化，加強校園文化建設，優化育人環境。

③ 四年級下冊習作六

保護野生動物的意義，介紹《野生動物保護法》的相關條例。《野生動物保護法》第二十九條 有關地方政府應當採取措施，預防、控制野生動物所造成的危害，保障人畜安全和農業、林業生產。
例文一

野豬打不得

秋天快要到了，農民伯伯種的玉米快要成熟了。可卻被野豬吃了不少。農民伯伯叫苦不迭。過去，野豬一來就用槍打，而現在有了《野生動物保護法》，就算野豬來了，農民伯伯也只能望洋興嘆，暗自傷心。可我認為，不能就為了野豬破壞莊稼就捕殺它們。

大自然是美妙的，豐富。而動物是人類擁有的至寶。如何安撫生命受威脅的野生動物野生動物，是保護動物的首要問題。我們不能因為野生動物犯了一點錯誤或是為了換取錢財，就大開殺戒。據科學家估計，起碼已經有幾百種野生動物因遭到人們大量獵殺，而導致滅絕。如果我們還不保護它們，那世界上最後的動物便是我們人類自己。

野豬糟蹋莊稼是因為它們生存的地區森林被砍伐，生態環境被破壞。而這種現象正好給我們敲響了警鍾！

所以，我覺得我們可以在野豬活動的地方設一道攔網，讓野豬和莊稼隔離，並且定期給野豬送食物，讓它們能夠生存下來。讓我們寬容些，友好些，，善待所有的野生動物，徹底實施保護動物的政策，使野生動物不再滅絕。

例文二

「莫讓廢舊電池「無家可歸」

電池是我們日常生活中使用最廣泛的商品之一，從計算機、電子手錶、行動電話，都離不開電池，那麼電池用完了該如何處理呢？有人說：「電池不能亂扔，因為它對環境有很大的危害。」可也有人說：「大家不都亂扔嗎？也沒多大危害！」

亂扔電池究竟有沒有危害呢？據有關資料顯示：電池中含有大量的重金屬，如鋅、鉛、鎘、汞、錳等。據專家測試，一粒紐扣電池能污染600立方米水。一節一號電池爛在地里，能使一平方米的土地失去利用價值。你們看看，亂仍一顆電池的危害竟有這么大！廢舊電池如果與生活垃圾混合處理，電池腐爛後，其中的汞、鎘、鉛、鎳等重金屬溶出會污染地下水和土壤，再滲透進入魚類、農作物中，破壞人類的生存環境，威脅人類的健康。人如果汞中毒，會患中樞神經疾病，死亡率高達40%；廢舊電池中的鎘元素，則被定為致癌物質。這可不是危言聳聽啊！

既然廢舊電池危害這么大，那我們該怎麼辦呢？

現在，有很多城市都設立了廢舊電池回收箱。上海的有些小朋友利用雙休日到小區居民家裡去收集廢舊電池，然後集中起來送給有關部門處理。我想，我們也可以這樣做，再也不能讓廢舊電池「無家可歸」、「風餐露宿」了。正是：廢舊電池危害大，不能隨手拋棄它。想方設法處理好，環境保護靠大家。

不可推卸的責任

據報道,「非典」病毒的蔓延是人類食用野生動物引起的，這難道要怪野生動物嗎？不，這終歸要怪我們自己。有些人污染森林，使有毒的物質流入了森林，野生動物也就中毒了。所以這是我們自己的錯。

我在網上看見過這樣的一些報道，一些國家保護動物竟然出現在一些餐館的菜單上，這讓我很震驚。如果所有的人都像他們一樣的話，那國家還有沒有法了？還有沒有人去遵守了？

據我所知，世界上每過一個小時就會有三個物種消失，那一天就會有七十二個物種消失，一個星期就會有五百一十四個物種消失，一個月過去了，一年過去了，會有多少物種消失你算過嗎？

讓我們一起保護環境，讓野生動物不再消失！

④ 小學生4年級《漁夫的故事》讀後感

《漁夫的故事》主要講述一位漁夫與一個魔鬼鬥智斗勇的故事。一位漁夫在一次撒網中撈到一個黃鋼膽瓶，把瓶打開，出現一個披頭散發的魔鬼。想不到魔鬼恩將仇報，要殺死漁夫。漁夫問魔鬼為什麼要殺他，魔鬼將自己的故事講給漁夫聽。最後漁夫用聰明打敗了凶惡的魔鬼。

讀完《漁夫的故事》，我非常佩服漁夫以弱勝強的聰明。同時我也知道只有蠻力和凶惡是不能解決問題的，聰明的力量才是無窮的。象漁夫那樣，能夠運用自己的聰明才智，打敗了比他大得多的魔鬼。象我們的中國人民，能發揮他們的聰明才智，用「小米加步槍」、地道戰、地雷戰打敗用飛機、大炮武裝的日本侵略者。最終使中國人民共和國成立起來。

而現在，雖然沒有魔鬼，沒有日本侵略者，但我們將來可能會碰到比他們更強大、更凶惡的敵人。所以我們要認真學好科學文化知識，積累聰明才智，將來用我們聰明的力量去戰勝一切困難。

原創哦，選個最佳吧

⑤ 如何用英文稱呼女老師

英語不能直接用「老師」稱呼老師:

• Teacher...❌

• Teacher Adam❌




正確的說法是:

1. Mr./Mrs./Ms + Last name

注意：很多女老師喜回歡用答Ms + Last name，而不喜歡Mrs/Miss

2. 也有老師喜歡沒那麼正式的叫法，直接叫名字

3. 低年級的學生也會用Mr./Mrs./Ms +First name

⑥ 汶川地震中的感人事件4個

這種事情太多了，舉也舉不完
5.12 四川汶川強烈地震感人事跡動人瞬間:首批4500名空降兵趕赴災區前全部寫好遺書

面對災情緊迫，人民生命受到威脅，投入抗震救災的空降兵心急如焚，加上災區震央的地形十分惡劣，空降行動面臨極大危險，首批出動的4500名直屬空降兵第一梯隊，是全部寫好遺書才趕赴災區。
5月14日12時20分，15名空降兵成功傘降茂縣。由於天氣仍然持續變壞，剩餘83人未能繼續實施傘降。對於為什麼不能更多更早地出動傘兵空降，新浪三軍論壇(空軍)網上的評論透露，這次災區震央的地形十分惡劣，許多地方都是懸崖峭壁及河邊，震後到處都是滾石和崩塌的情景，強行冒雨傘降面臨極大危險。這位網友指出，即使平原晴天空降有骨折也是常見的，因為傘降最後落地前10米，跟一般人從10米高處跳下來的情況基本上是一樣的。如在空中被吹去懸崖，一個撞擊必定出現傷亡。
空運速度刷新軍史紀錄
消息稱，解放軍這次出動的空降軍第15軍直轄部隊是最精銳的部隊，中央和軍隊真的動了老血本了。此外，載有數百名空降兵的一架空軍大型運輸機今天冒雨安全著陸成都機場。至此，中國空軍在30個小時內緊急出動51架次大型運輸機空運救災人員和物資，選派的6420名空降兵相繼奔赴汶川、北川救災一線。
報道稱，在今年初抗雨雪冰凍災害中出手不凡的空降兵部隊，13日凌晨接到上級號令後，當即按抗震救災應急方案作出部署。此次行動，部隊從集結地域到抗震救災地域，僅用了6個多小時，創造了空降兵歷史上兵力出動規模最大、准備時間最短的新紀錄。——《文匯報》5月15日
消防員戰地日記：建築變麻花 城裡飄臭味
5月13日 大雨
下午4時50分，包機從南京祿口機場起飛。馬達轟鳴，83個人的心隨著飛機的升空而更加急切。幾千公里外的四川災區，到底怎麼樣了呢？
「謝隊，我們要去什麼地方？」小周問我，我不知道。一切都要聽命令。只要能夠救人，去什麼地方都可以。廣播里不斷播放著災區的情況，1萬多人的映秀鎮僅2300餘人生還，大家心情沉重，車廂越來越安靜。
在機場，我給妻子報了平安。她一直等在電話機旁。兒子不肯接電話，怪爸爸坐飛機去旅遊不帶他。我親愛的兒子，爸爸要去救更多的小朋友、救他們的爸爸媽媽，長大了你會明白的。
5月14日 陰雨轉晴
凌晨被車晃醒。雨很大。這時傳來消息，我們的目的地是北川。
出安縣三四十公里起，地震的破壞力以更刺激、更強烈的畫面呈現在我們眼前。地面不時被撕出好幾十厘米的斷裂帶，幾十噸的巨石滾到路邊，將不少車子砸爛，路邊偶爾還見到屍體。
行進途中，餘震不停發生。40分鍾後，我們到達任家坪收費站，剛剛站穩，只覺得腳下搖動，山上傳來巨響，抬頭一看，大量石塊轟隆隆地從山頂滾下來，巨石像一群兇猛的野獸，咆哮著直瀉而下。「又震了」，身邊的戰友驚呼。在20分鍾前，我們已經經歷了一次大的餘震，耳里的轟鳴聲還沒完全消除。我看到一位老太太急著往城裡趕，她說5月12日她到安縣走親戚，走到超市門口就地震了，幸運逃過一劫，可她的家人還在北川不知生死，她一定要趕回去找他們。
下午3時，我們進入北川。滿目瘡痍，建築成了麻花狀，整個城幾乎成了廢墟，路上到處是斷梁、磚塊、倒塌的電桿，大型機械無法開進。城裡飄出了臭味，營救艱難，抬一個人需要七八個人。老百姓焦急而驚恐，有人低著頭匆匆往外逃，他們說，山上的水庫要塌了，太可怕了。
眼前雖然是廢墟，但使命讓我們來到這里，我們不能退縮。迎著逃出來的人群，我們堅定地往城裡走去。 (常州消防支隊衛生隊副隊長兼醫師謝平華口述，據5月15日中國消防在線 )
小姐妹百公里尋親 「爬，也要爬到汶川」
昨日上午，記者來到前往汶川的必經之路213國道上。汶川震中的親人失去聯系已久，背著背包，帶著牽掛，他們前往100公里外的縣城。在都江堰打工的汶川小姐妹王曉紅、王琴對記者說：「就算是爬，也要趕到汶川去。」因為她們的父母和姐姐都在汶川。
綿竹當地人告訴記者，由於飲水管道崩裂，水塔倒塌，地下水位太低又無法掘井取水，他們斷水已超過30個小時，只能靠匯集雨水解決吃水問題。
由於天氣放晴氣溫升高，綿竹不少鎮負責人說死者掩埋已接近九成，但由於有些死者身份無法確定，不得不等待DNA取樣，溫度升高更導致屍體腐爛。
記者趕到綿竹縣漢旺鎮，鎮中心的廣場上，停放了20餘具地震受難遺體。
——《文匯報》5月15日
徒手挖掘廢墟刨出親人屍體
在綿竹市東方汽輪機廠打工的夫婦何小姐和丈夫盧勇，地震發生時，分別在不同的車間上班。何小姐說，「我發瘋般回到家中抱出剛滿十個月的孩子時，樓房轟然垮塌了。」
隨後，她和家人趕到丈夫上班的地方時，發現廠房早已垮塌。她和家人連夜徒手在廢墟中挖掘，至14日下午找到的卻只是盧勇的遺體。
——《大公報》5月15日
幼兒園廢墟傳歌聲 「我唱歌就不覺痛」
北川縣委大院下游100米遠處是當地建築和人口最為密集的地方。現在，這里成了北川最大的廢墟。
昨日下午1時左右，救援隊員們在一個幼兒園的廢墟下發現了一個被困的小女孩。廢墟隨時有可能因為餘震而再次坍塌，孩子的性命危在旦夕。「快，這里有人。」在隊員的招呼下，十多名隊員迅速趕了過來。「叔叔，我不怕，你們不要擔心。」救援過程中，面對隊員的安慰，孩子反倒安慰起了隊員們。一塊塊磚石被移開，隊員們才發現孩子雙腿被卡，下半身沾滿鮮血，從緊咬的牙齒中，不難看出孩子正遭受著巨痛的折磨。
「兩只老虎跑得快……」工具簡單，救援十分緩慢，就在大家著急之時，孩子突然唱起了兒歌。「我唱歌就不會覺得痛。」獲救後，孩子告訴隊員，她叫任思雨。「思雨……」下午6時多，一男一女穿梭在廢墟中，一聲凄厲的呼喊聲響徹山谷……得知娃娃已經被救起後，兩人激動得泣不成聲。
——《北京晚報》 5月15日
博客中的汶川地震
綿竹漢旺：新建公安大樓被腰斬
昨天我和同事前往重災區四川綿竹的漢旺鎮采訪。漢旺距離震中汶川只有不到30公里的距離！到了漢旺，全鎮樓房全部「腰折」，連新建不久的公安大樓也沒躲過一劫。數千人埋在廢墟之下。
作為工業重鎮，這里的工廠早已面目全非，一家上市公司分公司有100多名工人的屍體被發現，但我們到來時盡管已距離地震發生48小時，一位精神狀態很好的女工被發掘出來，生命有時很脆弱，有時又很頑強。一所小學被壓在了廢墟下，綿竹第三人民醫院不復存在，據說鎮政府領導當日正在開會，絕大多數已殉難。(博友張鷗)
茂縣：老鄉傾盡衣物暖遊客
5月11日，與妻子到達成都，入酒店休息。5月12日早7時20分，為趕時間，所在旅行團匆匆上路，一行三輛大巴。12日從成都到九寨溝。早上7時20分的車，如果8時的車估計就出不來了！12日中午，車到茂縣縣城，下午2時40分左右到青龍寺，地震發生，山體滑坡，交通和通信中斷。雖然巨石不斷下落，萬幸車沒被砸到，一輛車發生碰撞事故。
12日晚露宿野外，當地老鄉幫忙搶救傷員，點燃篝火取暖，能燒的都燒了。老鄉把家裡的衣服拿出來給大家穿。13日早，旅行團組織大家自救，徒步翻越一座大山，打算搭乘前往松潘的車輛。13日晚，輾轉到松潘。14日中午，當日僅有一趟車去九寨溝，幸好趕上，歷險結束。(博友「中關村人Z君」)
成都：租房小伙返頭背阿婆
5月12日28分左右，我正在成都靠三環的租房(底樓)中，突然感覺身後書櫃劇烈晃動，回頭一看，發現頂板石灰在往下掉，並明顯感到劇烈地動。於是奔到屋外，只見所在樓整體晃動明顯，有立即垮掉的感覺。我第一反應是危房要跨掉了，於是拔腿就跑出5米左右，兩邊的房屋全在搖晃(晃動幅度超過5公分)，我立即意識到地震來了。另一樓的一個男子也跑了出來，我們幾乎同時把鞋子跑掉，樓頂陽台的花盆在向下掉。終於到了空曠帶，陸續看到跑出來上千人。穿內褲和睡衣的人也大有人在。劇烈晃動持續大概2分鍾左右。
六樓住一婆婆，隔壁住一租房的小夥子。地震來臨時，小夥子發現婆婆被晃倒在門口，立即上去背上婆婆下樓

1、人民教師譚千秋：用生命作支撐，捨身護生的教導主任

5月14日，張關蓉在擦拭丈夫譚千秋的遺體。

13日22時12分，救援人員扒出了德陽市東汽中學教導主任譚千秋的遺體。只見他雙臂張開趴在一張課桌上，死死地護著桌下的4個孩子。孩子們得以生還，而他們的譚老師卻永遠地去了……

「要不是有譚老師在上面護著，這4個娃兒一個也活不了。」被救女生劉紅麗的舅舅流著淚說。「在我們學校的老師里譚老師是最心疼學生的一個，走在校園里的時候，遠遠看見地上有一塊小石頭他都要走過去撿走，生怕學生們不小心摔傷。」夏開秀老師說。

劉紅麗的舅舅仰天長嘆：「譚老師，大好人，大英雄噢!」

2、人民教師嚴蓉：女教師在救下13個學生後殉職 1歲半女兒卻成孤兒

一歲半的小雯欣不停地號哭：「救爸爸，救媽媽」。

「救—媽媽！救—爸爸！」小女孩雯欣張大嘴巴不停地號哭，雙手死死抓住抱她的鄰居的肩膀。淚水，鼻涕，全部流了出來。

她只有一歲半，說話還不清晰。地震之後，四天里，她再也沒有聽到過爸爸媽媽的聲音，哪怕一個字。

沒有人告訴她，媽媽(映秀小學老師嚴蓉)在救下了13個學生後，再也不會回來；而爸爸，依然音訊全無。

3、人民教師張米亞：「摘下我的翅膀，送給你飛翔」

當汶川縣映秀鎮的群眾徒手搬開垮塌的鎮小學教學樓的一角時，被眼前的一幕驚呆了：一名男子跪仆在廢墟上，雙臂緊緊摟著兩個孩子，兩個孩子還活著，而他已經氣絕！由於緊抱孩子的手臂已經僵硬，救援人員只得含淚將之鋸掉才把孩子救出。這就是該校29歲的老師張米亞。「摘下我的翅膀，送給你飛翔。」多才多藝、最愛唱歌的張米亞老師用生命詮釋了這句歌詞，用血肉之軀為他的學生牢牢把守住了生命之門。

4、人民教師張輝兵：生死關頭，救的是學生

「出來了，出來了……」廢墟中出現了一位遇難者遺體。一旁焦急等候的人們立即認出，這正是被掩埋在廢墟中的張輝兵老師。「快看，他的兩只手臂，都指向了逃生大門的方向……」另一位參與營救的紅白中學老師告訴記者，他從被營救出來的學生口中得知：地震發生之時，張輝兵老師正在二樓的講台上，距離房門只有一步之遙。發現地震之後，張老師立即叫孩子們往外跑，並用雙手撐開房門，將孩子們一個一個地往外推。等十來個同學跑出一樓之後，整幢教學樓就塌了下來，張老師卻倒在了房門之下。

接受記者采訪時，孟校長掰著指頭講開了：30歲的中學物理老師張輝兵，孩子才4歲多，救出10多名孩子後犧牲；27歲的小學二年級語文老師王周明，娃娃剛剛1歲，救出10多名孩子後犧牲；26歲的小學一年級老師湯宏，孩子剛剛才半歲，救出10多名孩子後英勇犧牲……

5、人民教師湯宏：生命最後的姿勢

四川什邡市紅白鎮中心學校的教學樓在地震中坍塌，師生傷亡嚴重。二年級語文老師湯宏在生死一刻的最後選擇令人感佩和動容。這是一名20出頭的年輕教師，家裡的孩子剛剛六七個月大。地震發生時，他所教的班級位於一樓，完全可以逃脫，但他卻選擇留下來救護孩子。湯老師最後的姿勢定格在這樣的畫面上——兩個胳膊下各抓了一個孩子，身子下還護著幾個孩子。被他用血肉之軀護住的孩子們幸運地活了下來，他卻在瓦礫中犧牲。

6、人民教師苟曉超： 「我恐怕不行了，快救學生」

5月12日下午，四川省巴中市通江縣洪口鎮永安壩村小學24歲的教師苟曉超，一如往常值守在三樓教室里。突然，整棟教學樓開始晃動、顫抖。他幾乎是本能地大喊：「同學們，趕快跑！」幾乎同時，他沖到陽台上，大聲呼叫其他班的老師和學生。

大部分學生從午睡之中被突然驚醒後，都迷迷糊糊不知所措。苟曉超一邊喊「快跑，危險，快，快……」，一邊迅速抱起一名學生往樓下沖。到了樓下，來不及喘一口氣，立即返身沖上三樓。他又抱起兩名學生，向樓下沖去……

當他再一次沖到三樓，再一次抱起兩名學生，再一次向樓下沖去時，頂樓轟然倒塌。被苟曉超抱下樓去的學生得救了。然而，苟曉超被垮塌的混凝土和磚塊砸斷雙腿，胸部也受到了重傷，倒在血泊之中……

學校其他教師和村民立即實施救援。看到有人准備搬自己身上的磚塊和混凝土，苟曉超斷斷續續地說：「我……恐怕……不行了，快……快……救學生。」他艱難地用手指著頂樓說：「上面……還有學生……還有……」

苟曉超今年5月2日剛剛結婚，5月12日回到學校上課。當日下午，苟曉超所在的教學樓在地震中倒塌。洪口鎮中心衛生院醫療條件有限，苟曉超又被緊急轉往縣醫院。因傷勢過重，苟曉超在半途中輕輕地閉上了雙眼。

7、人民教師向倩：身體被砸了成三段，而她雙手環抱將三名學生緊緊摟於胸前

向倩老師

在5.12震災中，龍居小學教學樓坍塌，上百師生被埋於廢墟下，教育局機關、學校師生、人民子弟兵、家長及社會各界人士全力投入抗災搶險中。在清理廢墟、搶救被埋師生過程中，見到向倩老師自己身體被砸了成三段，而她雙手環抱將三名學生緊緊摟於胸前，用自己的身體將三位學生保護於身體下，用自己的生命和血肉之軀抵抗災害，保護學生。在場所參與救助的人員均被向倩老師這種捨身就義，保護學生的英雄之舉感動得淚流滿面，自發的向向倩老師鞠躬致敬。

8、人民教師瞿萬容：身擋水泥板救下小孩

汶川地震發生後，遵道鎮歡歡幼兒園發生整體垮塌，而此時80多名孩子正在午睡，除園長在外出差，5名老師都在園內。

此次地震共造成50多名小孩和3名老師死亡，目前仍有兩名老師在醫院搶救，一名孩子生死不明。

幼兒園園長李娟回憶起瞿萬容老師被救援隊發現時的情形，泣不成聲。「當時瞿老師撲在地上，用後背牢牢地擋住了垮塌的水泥板，懷里還緊緊抱著一名小孩。小孩獲救了，但瞿老師永遠離開了我們。」

9、人民教師代課老師杜正香：臨死胸前護著三個幼小學生

5月14日10時，震後第三天，當解放軍官兵掀開因地震完全坍塌的綿陽市平武縣南壩小學的一根鋼筋水泥橫梁時，眼前的一幕震撼了在場的每一個人——一位死去多時的女老師趴在瓦礫里，頭朝著門的方向，雙手緊緊地各拉著一個年幼的孩子，胸前還護著三個幼小的生命。

人們口中說的杜老師叫杜正香，是南壩小學學前班中班的代課老師，不過孩子們更喜歡搖著她的手喊她「杜婆婆」，其實杜老師今年才48歲。

「看得出她是要把這些孩子們帶出即將倒塌的教學樓，她用自己的肩背為孩子們擋住了墜落的橫梁。」參與搜救的解放軍戰士說，杜老師以生命守護的五個孩子最終沒能生還，這可能是她唯一的遺憾。

10、人民教師吳忠洪：捨命救出最後一個學生

12日下午，崇州懷遠中學教學樓發生垮塌事件，在突如其來的災害面前，該校700多名師生絕大多數順利脫險，但該校英語老師吳忠洪卻永遠離開了他愛的學生。吳忠洪老師本已逃生，為救兩名學生義無反顧地返身沖進正猛烈搖晃的教學樓內，湮沒在轟然倒塌的樓房中。

三峽在線想說的是，同樣，我們還需要記住下面三位人民教師，雖然他們沒有用生命來譜寫感天動地的事跡，但他們在災難突然來臨時候的選擇，同樣值得我們尊敬。他們分別是：

人民教師聶曉燕：舍棄親身娃娃，一心想著別人的幼兒教師

她遇難的孩子被挖出了，她奪眶而出的眼淚終於如山洪暴發：「娃……娃娃……媽媽……來不及……啊……」

「娃娃，你的臉怎麼這么臟啊?」聶曉燕打開帶在身邊不知多久的嶄新粉紅色棉褥，小心翼翼包裹孩子，「媽媽給你洗干凈。」她和丈夫用手帕輕輕地擦著孩子滿是灰塵的頭發和臉蛋，好像生怕把孩子弄醒。

地震時，孩子們都在睡午覺，聶曉燕一手一個抱出了兩個孩子，而她自己的孩子還在屋子裡!

聶曉燕老師，你用你那大公無私、舍己為人的高尚人品為孩子打開了生命之門。

北川縣第一中學教師劉寧

北川縣第一中學教師劉寧在大震之時機智地保護了59名學生，卻失去了自己的寶貝女兒……

映秀小學校長譚國強

校長譚國強同樣令人敬重。地震發生時，譚校長正在學校辦公室辦公，他從三樓跑到下面。他發現：教學樓倒塌，埋著上百名小學生；教師宿舍樓也倒塌，裡面埋著他的母親和愛人。兩邊都是需要解救的親人，他毅然選擇：救學生！

抗災中讓人感動的故事，催人淚下的場景很多。不同的是因為他們用鮮血和生命，又一次向世人宣誓人民教師這個職業的聖神。汶川等地的老師，你們用鮮血和生命印證了人民教師的偉大，譜寫了一曲曲動人的華麗詩章。你們是新時代師生們的驕傲，師生們會以你們為楷模。你們是維護教師的形象和尊嚴的榜樣。

譚千秋、嚴蓉、張米亞以及所有為保護學生而獻身的老師們，一路走好，在去往天國的路上我們活著的人在為你祈禱。孩子們會銘記你們的教誨，誓以你們為榜樣！你們的遺留下的精神也將會永垂不朽！

⑦ 我一個朋友搶劫一輛奧迪a8刑警隊認定價值55萬，他們四個人團伙，會被

要看你朋友是主犯還從犯，是否累犯或者是有前科，如果不是主犯又是初犯的話，很可能三年左右的有期徒刑

⑧ 寧靜穿創4制服下島，作為創4導師的她與學員們的關系怎麼樣

寧靜和學員們關系非常的好，寧靜身為創4的導師，我覺得他在節目中非常的敢說，而且情商非常的高，他遇見自己覺得非常驚艷的舞台她就會毫不吝嗇的去誇獎他們，說出自己的真實想法，覺得他非常的優秀，給他們鼓勵，但是碰到覺得變現不好的舞台，他也會直截了當地說出來，告訴他們這次的舞台表現得非常的不好自己很失望。我覺得他陪伴了學員們走了這么長時間，學員們一定非常的感謝他，感謝他可以給他們帶來這么多東西，讓他們有所成長，而寧靜也見證了這些學員們的成長，我覺得他也是有收獲的，從這些學員身上看到了許多之前沒見過的東西。

⑨ 外國四本名著的概括

寫的很好，值得借鑒。

⑩ 關於數學家的故事 十分准確 4、5個故事 每個故事一百字左右

這個問題上次也有人問到，你參考一下下面的。希望能幫到你。

蘇步青的故事
故事一

公元1902年9月23日，那是一個普通的日子，可對祖輩從福建同安逃荒到浙江平陽帶溪村的蘇祖善家來說，那是一件難得的大喜、大吉的日子。真是老天有眼，天官賜福。蘇祖善家添了一丁，夫妻倆笑得合不攏嘴，終於有了世代務農的「接班人」。可蘇祖善夫妻倆從末上過學，嘗夠沒有文化的苦，望子成龍心切，於是給兒子選取「步青」為名，算命先生還說上一番好話，以「步青」為名，將來定可「平步青雲，光宗耀祖」。

名字畢竟不是「功名利祿」的天梯。正當同齡人紛紛背起書包上學的時候，蘇祖善交給兒子的卻是一條牛鞭。從此，蘇步青頭戴一頂父親編的大竹笠，身穿一套母親手縫的粗布衣，赤腳騎上牛背，鞭子一揮，來到卧牛山下，帶溪溪邊。蘇步青家養的是頭大水牛，膘壯力大，從不把又矮又小的牧牛娃放在眼裡。有一次，水牛脾氣一上來，又奔又跳，把蘇步青摔在剛剛砍過竹的竹園里。真是老天庇佑，他跌在幾根竹根中間，未有皮肉之苦，逃過一劫。

放牛回家，蘇步青走過村私塾門口，常被琅琅的書聲所吸引。有一次，老師正大聲念：「蘇老泉，二十七，始發憤，讀書籍。」他聽後，就跟著念了幾遍。此後，他竟記住了順口溜，放牛時當山歌唱。
蘇祖善常聽兒子背《三字經》、《百家姓》，心存疑惑。有一次，正好看見兒子在私塾門口「偷聽」，為父的心終於動了，夫妻一合計，決定勒緊褲帶，把蘇步青送進了私塾。

故事二

9歲那年，蘇步青的父親挑上一擔米當學費，走了50公里山路，送蘇步青到平陽縣城，當了一名高小的插班生。從山裡到縣城，蘇步青大開眼界，什麼東西都新奇。他第一次看到饅頭里有肉末，常用飯票換成錢買「肉饅頭」吃。一個月的飯票提早用完了，只好餓肚子。他見到燒開水的老虎灶，也覺得好玩，把家裡帶來的雞蛋擲進鍋里，一鍋開水變成一鍋蛋花湯，燒水工看到氣極了，揪住他打了一頓。

蘇步青整天玩呀、鬧呀，考試時常坐「紅交椅」，到期末考試，他在班裡得了倒數第一名。可是，他的作文寫得還不錯，私塾里的「偷聽」，激發了他學習語文的興趣，為作文打了一點基礎。然而，語文老師越看越不相信，總認為蘇步青的作文是抄來的。因此還是批給他一個很低的分數。這樣，更激發了他的牛脾氣，老師越說他不好，他越不好好學，一連三個學期，都是倒數第一名。同學和老師都說他是「笨蛋」。

有一次，地理老師陳玉峰把蘇步青叫到辦公室，給他講一個小故事：「牛頓12歲的時候，從農村小學轉到城裡念書，成績不好，同學們都瞧不起他。有一次，一個同學蠻橫無理地欺負他，一腳踢在他的肚子上。他疼得直打滾。那個同學身體比他棒，功課比他好，牛頓平時很怕他。但這時他忍無可忍，跳起來還擊，把那個同學逼到牆角，撳在牆上。那同學見牛頓發起怒來如此勇猛，只好屈服。牛頓從這件事想到做學問的道理也不過如此：只要下定決心，就能把它制服。他發憤圖強，努力學習，不久成績躍居全班第一，後來成了一個偉大的科學家。」

蘇步青見陳老師不批評他，還給他講故事，心裡很感激。陳老師見他垂著頭，摸摸他的頭後說：「我看你這個孩子挺聰明嘛，只要肯努力，一定可以考第一名。」又說：「你爸爸、媽媽累死累活，省吃儉用，希望你把書念好。像你現在這樣子，將來拿什麼來報答他們？」蘇步青再也抑制不住心靈的震憾，淚水像斷線的珍珠淌在自已的胸前，第一次感到自己做錯了事。此後，他完全變成了懂事的孩子，不再貪玩，刻苦讀書，到期末考試得了全班第一名。

故事三

溫州的浙江省立第10中學的一堂數學課，把蘇步青引向通往數學王國的路。從日本留學回溫州的楊老師在上數學課時，帶著憂國憂民的真情：「當今世界，弱肉強食。世界列強仰仗船堅炮利，對我國豆剖瓜分，鯨吞蠶食。中華民族亡國滅種的危險迫在眉睫。為了救亡圖存，必須振興科學。數學是科學的開路先鋒，為了發展科學，必須學習好數學。」楊老師的話，打動了蘇步青的心。從此，他的興趣從文學向數學轉移。有一次，蘇步青用20種不同的方法證明了一條幾何定理。校長洪泯初得知後，把蘇步青叫到辦公室，拍著他的肩膀說：「好好學習，將來送你留學。」到蘇步青中學畢業時，洪校長已調到北京教育部任職，但他仍關心蘇步青的學習，寄來了200元資助蘇步青留學。

1919年，17歲的蘇步青買了一張去日本的船票，餘170元錢要維持3個月的生活，實在很艱難。他每天只能吃兩餐飯，無錢請日語老師，只好拜房東大娘為師。最後他用流利的日語回答了主考官的提問，以第一名的成績進入名牌學校——東京高等工業學校電機系。1924年，他又以第一名的成績考入日本東北帝國大學數學系，師從著名幾何學家窪田忠彥教授。1927年，大學畢業後，他又在課余賣報、送牛奶、當雜志校對和家庭老師，用所掙得的錢做學費，免試升入該校研究生院做研究生。並以堅強的意志，刻苦攻讀，接連發表了41篇仿射微分幾何和射影微分幾何方面的研究論文，開辟了微分幾何研究的新領域，被數學界稱作「東方國度上升起的燦爛的數學明星」。1931年3月，他以優異的成績榮獲該校理學博士學位，成了繼陳建功之後獲得本學位的第二個外國人。此後，國內外的聘書像雪片似的飛來，蘇步青一一謝絕。因為兩年前陳建功獲理學博士位時，曾約蘇步青到條件較好的浙大去。蘇步青說：「你先去，我畢業後再來。讓我們花上20年時間，把浙大數學系辦成世界第一流的數學系……」這興許就是蘇步青在全國高校院系調整時不願離開浙大的情緣。

走上工作崗位後，蘇步青在科研和教學上取得了令世人嘆服的光輝業績，除做研究生時發現的四次（三階）代數錐面，被學術界譽稱為「蘇錐面」外，後在「射影曲線論」、「射影曲面論」、「高維射影空間共軛網理論」、「一般空間微分幾何學」和「計算幾何」等方面都取得世界同行公認的成就，特別在著名的戈德序列中的第二個伴隨二次曲面被國內外同行稱為「蘇的二次曲面」。他還證明了閉拉普拉斯序列和構造（T4），被世界學術界譽稱為「蘇（步青）鏈」。因此，德國著名數學家布拉須凱稱蘇步青是「東方第一個幾何學家」，歐美、日本的數學家稱他和同事們為「浙大學派」。的確，自1931年到1952年間，蘇步青培養了近100名學生，在國內10多所著名高校中任正副系主任的就有25位，有5人被選為中國科學院院士，連解放後培養的3名院士，共有8名院士學生。在復旦數學研究所，蘇步青更有谷超豪、胡和生和李大潛高足，形成了三代四位院士共事的罕見可喜現象。

故事四

「七七」事變後，浙江大學被迫西遷。在這國難當頭，舉校西遷時，蘇步青接到一封加急電報：岳父松本先生病危，要蘇步青夫婦去日本仙台見最後一面。蘇步青把電報交給妻子說：「……你去吧，我要留在自己的祖國。」蘇步青妻子蘇松本說：「我跟著你走。」但因妻子剛分娩不久，不能隨行內遷，蘇步青把妻子送平陽鄉下避難，直到1940年暑假，由竺可楨校長特批一筆路費，才將妻子和女兒接到湄潭。

在湄潭的日子裡，師生的生活極其艱苦，大學教授靠工資也難以糊口。蘇步青買了一把鋤頭，每天下班回家或休息日，就開荒種菜，有一次，湄潭菜館蔬菜館供應不上，就從蘇步青菜地里要去幾筐花菜。還有一天傍晚，竺校長來到他住的破廟前，看見蘇步青正挑水種菜，蘇松本背著兒子燒飯。細心的竺校長見鍋里全是蘿卜、地瓜干，就問蘇步青。蘇步青解釋說：「我家孩子多，薪水全拿來買米也不夠吃。地瓜干蘸鹽巴，我們已吃了幾個月了。」竺可楨驚愕了。於是，他特許蘇步青兩個讀中學的兒子，破例吃在中學、住在家裡（因為蘇家拿不出被褥）的特殊待遇。

生活上的困難每況愈下，蘇步青的一個小兒子因營養不良，出世不久就死去了。蘇步青把他埋在湄潭的山上，在小石碑上刻著「蘇嬰之冢」幾個字。然而，生活上的困難嚇不倒有意志、有毅力的人，浙大的教學和科研依然有條不紊地進行。蘇步青也是帶著困難走上講台的。當他回身在黑板上畫幾何圖形時，學生們就會議論蘇老師衣服上的「三角形、梯形……」的補丁，還有屁股上的「螺旋形曲線」！晚上，蘇步青把桐油燈放在破廟的香案上寫教材，終於用自己堅忍不拔的意志完成了《射影曲線概論》一書。1994年夏，筆者有幸在青岩看到蘇步青遷徙途中住過的小廟，一種崇敬之情油然而生，令人難以忘懷。

故事五

1972年12月7日，蘇步青的學生、著名數學家張素誠，因《數學學報》復刊之需，拜訪各地數學家，到上海理應拜訪蘇老師，沒想到蘇老所賜的《射影幾何概論》（英文版）一書上，別開生面在扉頁題了一首詩：
三十年前在貴州，
曾因奇異點生愁，
如今老去申江日，
喜見故人爭上游。

這不僅打破常人的題詞俗話，把師生之情和盤托出，又足可看出蘇老詩藝的高超，文學功底的深厚了。

許多人都知道蘇步青是數學大師，卻不知道他還是位文學大師，寫作大家和詩人。他從小酷愛古詩文，13歲學寫詩。讀初小時常騎在牛背上誦讀《千家詩》等。幾十年來，他與詩為伴，與詩書同行，每次出差，提包里總放一二本詩集，如《杜甫詩選》等。蘇步青不僅讀詩，更有作詩興趣，幾十年筆耕不輟，寫了近千首詩作。在他96歲高齡時，北京群言出版社出版了《蘇步青業余詩詞鈔》，共收近體詩444首，詞60首，由蘇老手寫影印，其中1931～1949年早期作品191首，內有詞47首。從中我們可以領略蘇老60年間的學術生涯和詩書技藝折射的光芒，富有時代氣息，給人以諸多的啟迪。

然後是華羅庚的故事

成功對每個人來說都是一件幸運的事，但不是每一個人都能獲得成功。成功不是路邊的小石子隨處可撿，也不是田間的小草隨意可覓。要成功，需要有一段漫長的路要走，在這期間是要經過許多挫折的。

1930 年的一天，清華大學數學系主任熊慶來，坐在辦公室里看一本《科學》雜志。看著看著，不禁拍案叫絕：「這個華羅庚是哪國留學生？」周圍的人搖搖頭，「他是在哪個大學教書的？」人們面面相覷。最後還是一位江蘇籍的教員想了好一會兒，才慢吞吞地說：「我弟弟有個同鄉叫華羅庚，他哪裡教過什麼大學啊！他只念過初中，聽說是在金壇中學當事務員。」

熊慶來驚奇不已，一個初中畢業的人，能寫出這樣高深的數學論文，必是奇才。他當即做出決定，將華羅庚請到清華大學來。

從此，華羅庚就成為清華大學數學系助理員。在這里，他如魚得水，每天都游弋在數學的海洋里，只給自己留下五、六個小時的睡眠時間。說起來讓人很難相信，華羅庚甚至養成了熄燈之後，也能看書的習慣。他當然沒有什麼特異功能，只是頭腦中一種邏輯思維活動。他在燈下拿來一本書，看著題目思考一會兒，然後熄燈躺在床上，閉目靜思，開始在頭腦中做題。碰到難處，再翻身下床，打開書看一會兒。就這樣，一本需要十天半個月才能看完的書，他一夜兩夜就看完了。華羅庚被人們看成是不尋常的助理員。

第二年，他的論文開始在國外著名的數學雜志陸續發表。清華大學破了先例，決定把只有初中學歷的華羅庚提升為助教。

幾年之後，華羅庚被保送到英國劍橋大學留學。可是他不願讀博士學位，只求做個訪問學者。因為做訪問學者可以沖破束縛，同時攻讀七、八門學科。他說：「我到英國，是為了求學問，不是為了得學位的。」

華羅庚沒有拿到博士學位。在劍橋的兩年內，他寫了 20 篇論文。論水平，每一篇都可以拿到一個博士學位。其中一篇關於「塔內問題」的研究，他提出的理論被數學界命名為「華氏定理」。
華羅庚曾說：「科學上沒有平坦的大道，真理的長河中有無數礁石險灘。只有不畏攀登的采葯者，才能登上高峰覓得仙草；只有不怕巨浪的弄潮兒，才能深入水底覓得驪珠。」科學上的每一個真理都是在經歷無數次的挫折、失敗之後才得出的。我們要正視挫折，正確對待挫折，只有這樣，才能讓挫折變成我們走向成功的階梯。
華羅庚以一種熱愛科學，勤奮學習，不求名利的精神，獻身於他所熱愛的數學研究事業。他拋棄了世人所追求的金錢、名利、地位。最終，他的事業成功了。
華羅庚把科學研究與實際應用緊密結合起來。華羅庚把數學應用到工農業生產上，對我國現代化建設做出了突出的貢獻。

挫折可以戰勝，挫折孕育著成功，而前提是具有堅定的信念和勇往直前的精神。當具備了這些條件之後，挫折就會被你踩在腳下，明天就是撥開浮雲見麗日之時