2017河南省師德標兵
國家級：來全國模範教師自、全國優秀教師、全國優秀教育工作者、全國教育系統先進工作者、全國教書育人楷模；
省級：如：省級優秀教師、省級骨幹教師、「天府名師」（四川省）、「荊楚楷模」（湖北省）等；
市級：市級優秀班主任、市級優秀教師、市級骨幹教師、市級教壇新秀等。
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在2017年《關於政協十二屆全國委員會第五次會議第1049號（教育類094號）提案答復的函》中教育部提到：在全國模範教師、全國教育系統先進工作者和全國優秀教師、全國優秀教育工作者評選中，堅持面向基層和教學一線，尤其向條件艱苦的農村地區、少數民族地區教師傾斜，在全社會引起了強烈反響，也極大地調動了廣大教師特別是農村艱苦地區教師安教樂教終身從教的積極性。
在全國教書育人楷模推選中，明確要求「重點推選在條件艱苦的農村地區、邊遠地區、少數民族地區教育教學一線做出突出貢獻的優秀鄉村教師」。
Ⅱ 王立群的榮譽記錄
1.2002、2003年，連續二年獲河南省社科優秀成果三等獎。
2.2004年，獲河南省社科優秀成果二等獎。
3.2002、2003、2004、2005年，連續四年獲河南省教育廳社科優秀成果一等獎。
4.2006年1月，被評為「2006河南省十大教育年度人物」。
5.2006年9月，獲河南省「十佳師德標兵」。
6.2008年1月，入選第二屆河南十大教育新聞人物。
7.2008年7月，當選為2008北京奧運會火炬傳遞開封段第一棒火炬手。
8.獲河南省第二屆高等學校名師
9.2009年，獲河南省勞動模範
10.2009年，教育部第五屆高等學校教學名師
11.2011年，獲河南省社會科學優秀成果獎一等獎。
Ⅲ 2017優秀教師個人工作總結範文怎麼寫
自任現職以來，本人認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論及黨的一系列方針、政策，認真實踐「三個代表」，積極參加黨員先進性教育學習，思想始終與黨中央保持一致。堅持四項基本原則，擁護黨的領導。銳意進取，奮發向上，服從領導，聽從安排，遵紀守法，團結同志，樂於助人，關心集體，兢兢業業，踏踏實實，忠於職守，盡職盡責。積極參加政治、業務學習，按時出勤，早出晚歸，注重品德修養，積極履行黨員義務，認真履行一級教師職責，輔導、培養年輕教師參加教育教學改革，指導進行教學研究。
認真細致地做好學生工作，舉止行為要更加規范，為人師表，言行規范，對學生負責。在工作中，把熱愛學生放在第一位，師生關系和諧，工作得心應手，許多事情迎刃而解，熱愛、尊重、信任學生，關心愛護學生，不論論成績好壞，一視同仁。對性格孤僻的學生，更多給以熱情幫助，關心愛護。因此，教學成績突出，學生品德優良，很好的完成了教育教學工作。所以，贏得了領導和老師的信任和尊重。
在教育教學上，敬業愛崗，嚴謹治教。我在課堂教學中，堅持做到認真鑽研大綱，仔細分析教材的編寫意圖，認真備課，注意設計好每堂課的教學方法，研究現代教育技術在課堂教學中的應用，注重對學生各種能力的培養。在工作中，虛心學習，不恥下問，及時消化，吸取別人的精華，在自己的教學中為斷實踐，不斷總結，不斷提高。 在輔導學生方面，我積極努力，抓住每一次機會，輔導的學生多次獲獎。XX年壽光市電腦小報評選兩人獲一、二等獎，XX年電子報刊獲壽光市二、三等獎各一人，濰坊市三等獎一人;XX年電子報刊壽光市三等獎一人。
個人在XX年獲得壽光市個人網頁二等獎;XX年獲得XX市優秀教學設計二等獎，論文XX獲中國教育學會中小學計算機教育專業委員會第三屆學術年會優秀獎，現代教育技術教學設計一等獎;XX年製作的《人有兩件寶》網課獲壽光市二等獎。
Ⅳ 幼兒園教師有哪些獎項
國家級：全國模範教師、全國優秀教師、全國優秀教育工作者、全國教育系統先版進工作者權、全國教書育人楷模；
省級：如：省級優秀教師、省級骨幹教師、「天府名師」（四川省）、「荊楚楷模」（湖北省）等；
市級：市級優秀班主任、市級優秀教師、市級骨幹教師、市級教壇新秀等。
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2017年，全國政協五次十二次會議（教育094班）第5號。1049提案白後在教育部信中說：在全國模範教師先進工作者、全國教育系統和全國優秀教師、全國優秀教育工作者，堅持面向基層一線教學，尤其是農村地區的條件和少數民族地區教師傾斜，在全社會引起了強烈反應，也極大地調動廣大教師特別是農村地區硬安教音樂教學對生活的熱情。
在全國教學教育模式選拔中，明確要求選拔「對農村貧困地區、邊遠地區、少數民族地區的教育教學作出突出貢獻的優秀農村教師」。
Ⅳ 2017六盤水師德標兵公示
我校在教師中深入開展師德學習，並就當前師德建設中的熱點問題進行了熱烈回討論。通過學習與討論，受益不答淺，感觸頗多，我對師德的含義有了更深一層的體會。未來世界的競爭是教育的競爭,人才的競爭。推動教育事業發展的主體——教師,肩負著光榮而神聖的歷史使命。
「百年大計，教育為本;教育大計，教師為本;教師大計，師德為本。」 到底什麼是師德師風?所謂師德，就是教師具備的最基本的道德素養;師風，是教師這個行業的風尚風氣。愛崗敬業，教書育人，為人師表，誨人不倦，這都是師德。「十年樹木，百年樹人」，踏上三尺講台，也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅。怎樣才能做一名好教師呢?本人認真進行了反思，現做總結如下
Ⅵ 河南省職稱網2017請問晉級高級教師評定條件中優秀教師榮譽證必須是任現職以來的嗎
應該不是吧，具體你需要了解當地的政策，詢問當地主管部門。
Ⅶ 初中教師的榮譽證書有哪些
初中教師的榮譽證書主要有：
1、優秀教師、模範教師：國家級、省、市級、校級；
2、優秀教育工作者：國家級、省、市級、校級；
3、優秀班主任：國家級、省、市級、校級；
4、學科帶頭人：國家級、省、市級、校級；
5、骨幹教師：國家級、省、市級、校級；
6、先進工作者：國家級、省、市級、校級；
7、優秀共產黨員：國家級、省、市級、校級 ；
8、教師教學大賽獲獎證書：國家級、省、市級、校級 ；
9、教師創新設計教學技能大賽獲獎證書:國家級、省、市級、校級 ；
10、教師「三優」評比活動獲獎證書：省、市級；等
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榮譽證書定義、作用：
榮譽證書是指記錄獲得的嘉獎榮譽、作為獎勵的證明證件 。它的外形各種各樣，由使用單位自行決定採用哪種，且不同的單位使用的格式不同。
一種證明，記錄得主的榮譽，作為獎勵的證明文書。廣泛應用於機關事業單位，公司，社會團體。
是對某人或某單位的工作給予肯定的象徵，以鼓勵個人或單位繼續努力，向更好的方向發展！