師生戀名句

⑴ 求有關「師生戀」的名家散文！急

這個貌似有點難找。小說倒記得瓊瑤女士的處女作《窗外》，不過她的文字細膩，也可當做散文來看，就是長了點~~

⑵ 關於師生戀的歌曲或詩詞

君生我未生，我生君已老。
君恨我生遲，我恨君生早。
君生我未生，我生君已老。
恨不生同時，日日與君好。
我生君未生，君生我已老。
我離君天涯，君隔我海角。
我生君未生，君生我已老。
化蝶去尋花，夜夜棲芳草。

⑶ 關於寫師生情的詩句

1、飲其流者懷其源，學其成時念吾師。——南北朝庾信《征調曲》其六

譯文：喝到河中的水，便想到了河水的源頭，學有所成的時候，便會感謝我的恩師。

2、新竹高於舊竹枝，全憑老乾為扶持。——《新竹》清代：鄭燮

譯文：新長的竹子要比舊竹子高，它們的生長全憑老的枝幹（比喻老師）扶持。

3、師恩難忘意深濃，桃李人間茂萬叢。——《師恩難忘》近代劉紹棠

譯文：老師的恩情深厚很難忘記，老師所教的學生遍布天下。

4、明師之恩，誠為過於天地，重於父母多矣。——《勤求》晉代：葛洪

譯文：賢明的老師的恩情,,簡直勝過了天地的博大, 比我的父毌對我付出的還要多。

5、玉壺存冰心，朱筆寫師魂。諄諄如父語 ，殷殷似友親 。——《酬問師》唐代：劉商

譯文：玉做的壺存著一顆冰一樣的心，紅色的筆書寫著老師偉大的靈魂。回憶依稀恩師所說得話，教導之心如同親父，憶惜與恩師相處的日子，雖然所別師徒，但是之間的情義對同親友。

⑷ 關於師生戀的那些暖心小片段

1.《獨家記憶》作者：木浮生
沒有那麼一個人在你的生命中，他的一顰一笑、一字一句都是那麼的特別。
他當過你的老師。
他曾經是你的偶像。
他也被同行敬仰過。
可是有一天，他的身份僅僅是your man
文案二：
A大英語系的大三女生薛桐一次考試作弊未遂，被「可愛的」青年教師慕承和抓到，從此兩人結下「不解之緣」。先是慕老師來做俄語選修課的代課老師，薛桐被叫去補課，令她恨意又增。然而慢慢發現慕老師是一個非常有魅力有內涵的老師……此後，薛同學一直在慢慢發展心中的暗戀，用一句古詩來說就是「山有木兮木有枝，心悅君兮君不知」。
直到薛桐畢業，在工作和家庭經歷一些故事學習長大，更多了解了彼此的過往將來，那朦朧遮蔽的暗戀情愫才得挑去，兩人幸福地走到了一起。

2.
《你是我的學生又怎樣》 作者：田反
十八歲的趙水光遇見二十七歲的談書墨.他說：「我大你九歲又怎樣，這有什麼不好的呢？所有的快樂我與你分享，所有的苦痛我比你先嘗。」
於是這個極品男人步步進攻，從高中到大學一路相守。
她說：「遇上他談書墨是她趙水光一生最大的福氣，以後，不再有。」
青澀的女生一路成長，迸發出動人的花朵。
正因為是十八歲的趙水光時遇上了二十七歲的談書墨，沒有早一步，沒有晚一步，在對的時間遇見對的人，誰又能說這不是莫大的幸福？
十八歲的你在做些什麼，有沒有為青澀的初戀黯然神傷，有沒有對前途舉棋不定，如果有一雙堅定的手，給你力量，有那麼一個人給你溫暖，毫無保留地去呵護你，未來是不是就會從此不同

⑸ 描寫師生情誼的詩詞

1、《玉樓春·春恨》宋代詩人晏殊

原文：天涯海角有盡處，只有師恩無窮期。

譯文：天涯海角都有盡頭，但是老師的恩情卻沒有窮盡的時候。

2、《《徵調曲》(其六)》南北朝詩人庾信

原文：落其實者思其樹，飲其流者懷其源。

譯文：河流中飲水時，會想起這水的源頭來。學有所成時，會感念我的恩師。

3、《師恩難忘》近代劉紹棠

原文：師恩難忘意深濃，桃李人間茂萬叢。

譯文：老師的恩情深厚很難忘記，老師所教的學生遍布天下。

4、《一株紫丁香》

踮起腳尖兒

走進安靜的小院

我們把一株紫丁香

栽在老師窗前

老師，老師

就讓它綠色的枝葉

伸進您的窗口

夜夜和您做伴

老師——綠葉在風里沙沙

那是我們給您唱歌

幫您消除一天的疲倦

夜深了，星星困得眨眼

老師，休息吧

讓花香飄進您的夢里

那夢啊，準是又香又甜

5、《師生情》 現代丹楓草

無情的歲月

吞食了我的青春

昔日的少年

增添白發無數

冬去春又來

花謝花又開

一群五十多歲的學友

歡快地向生態園走來

看著老師滿臉的皺紋

想著屬於我的未來

心中增添了惆悵無奈

師生的情

同學的誼

像美麗的月季花

永遠盛開

⑹ 關於師生戀

我滴情況和你一樣耶，呵呵
呃···但我主張表白
雖然我也不敢
你說感謝信，那是可以寫的
但是要說你喜歡他，最好是當面說
讓他沒准備，看看他最真實的想法
那一瞬的表情動作是相當重要的
而不是深思熟慮後的那些東西

⑺ 有關師生戀

老師，自古以來一直都是以一個孜孜不倦的傳授人的身份出現。所以，師生戀不被人接受其實，戀愛自由，但是，這些現實性問題又不得不被考慮。多少學生想質問：你為什麼是我的老師！？多少老師會質問：你又為什麼是我的學生！？是啊，如果不是老師和學生的關系，年齡大一點也不會那麼重要了，但是，如果不是老師和學生，他們又怎麼會認識？現實就是現實。
我也在經歷師生戀，同學的緋聞已經傳到別的班了。我們只是很偶然的認識，只是發過簡訊，打過一次電話【還是我按錯了號碼】，他真的對我很好。我是他的課代表。我學習很好，但是同學們只是當做笑柄，老師在同學們的起鬨中也很尷尬。 只能說：支持師生戀！

⑻ 關於師生戀的句子

1、於是後來，你會繼續長大。於是後來，你會淡忘少女時代難以啟齒的愛戀。 於是後來，你是你，他還是他。於是後來，沒有後來。

當你多年後驀然回首當年年華，或沉默或淺笑，只是你知道，再也回不到他的課堂，也再也記不起是那一瞬間的怦然，只是你愛過。

你忘記的，我幫你記著。 師生不甘，戀人不敢。

2、師生之間的情誼，因為真誠、純潔，所以很感人，很動人。如果在學生的心中產生了對老師的崇敬、仰慕，那麼一定要好好珍惜，不要用非分的想法和錯誤的選擇去毀滅它。

3、老師，你是否知道。看著你的背影，我很想上去和你並肩行走。只是，我怕我不能陪你走到最後，所以，我寧願只在你身後。

4、師生.戀不會發生在父母是老師的孩子身上，因為他們知道，老師沒有想像中的那麼高尚與偉大。

5、禁止師生.戀的根本是監督權力，不給有權力的人濫用權力的可乘之機。

⑼ 關於師生戀

社會輿論，有些事還沒做就註定是錯的，所以凡事還是三思吧。。。

⑽ 有關師生戀

題先我想問問你們愛在你們心裡是個什麼樣的定義。我認為愛是不分年齡/國籍/民族的。現在真正的相愛真的很難得了。既然兩人是相愛的，那何必去管（他/她）是什麼師生關系類！愛是神聖的，也是偉大的。我相信愛能夠可以讓他們在一起，
《註：當你真正愛一個人或在相愛的時候，千萬不要放棄，當你放棄了再去後悔就晚了。要懂得彼此珍惜！》