暑期研修詩
A. 關於培訓學習的詩句
1、陸游《冬夜讀書示子聿》紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。
2、韓愈《師說》聞道有先後，術業有專攻。
3、《論語》學而時習之，不亦說乎。
4、趙恆《勸學詩》安居不用架高堂，書中自有黃金屋。
5、趙恆《勸學詩》娶妻莫恨無良媒，書中自有顏如玉。
6、陸游《冬夜讀書示子聿》古人學問無遺力， 少壯工夫老始成。
7、趙恆《勸學詩》男兒若遂平生志，六經勤向窗前讀。
8、蘇泂《次陸放翁韻》登高望遠不可無，不可一日不讀書。
9、王禹偁《清明》昨日鄰家乞新火，曉窗分與讀書燈。
10、劉禹錫《送曹璩歸越中舊隱詩》數間茅屋閑臨水， 一盞秋燈夜讀書。、千里之行，始於足下。----老子
3、少壯不努力，老大徒傷悲。----《漢樂府·長歌行》
4、非學無以廣才，非志無以成學。----諸葛亮
5、讀書破萬卷，下筆如有神。----杜甫
6、鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書。----李苦禪
7、業精於勤，荒於嬉;行成於思，毀於隨。----韓愈
8、立身以力學為先，力學以讀書為本。----歐陽修
9、三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。----顏真卿
10、莫等閑，白了少年頭，空悲切。----岳飛
11、要知天下事，須讀古人書。----馮夢龍
12、讀書之法，在循序而漸進，熟讀而精思。----朱熹
13、人生在勤，不索何獲。----張衡
14、書到用時方恨少，事非經過不知難。----陸游
15、一日不書，百事荒蕪。----李詡
16、書讀百遍，其義自見。----陳壽
17、士欲宣其義，必先讀其書。----王符
18、知之者不如好之者，好之者不如樂之者。----孔子
19、讀書如行路，歷險毋惶恐。----《清詩鐸·讀書》
20、舊書不厭百回讀，熟讀精思子自知。----蘇軾
21、勞於讀書，逸於作文。----程端禮
22、讀書不趁早，後來徒悔懊。----《清詩鐸·趁早歌》
23、外韌之味，久則可厭;讀書之味，愈久愈深。----程頤
24、學而不思則罔，思而不學則殆。----孔子
25、敏而好學，不恥下問。----孔子
26、夫所以讀書學問，本欲開心明目，利於行耳。----顏之推
27、知之者不如好之者，好之者不如樂之者。----孔子
28、書痴者文必工，藝痴者技必良。----蒲松齡
29、讀書之樂樂陶陶，起並明月霜天高。----朱熹
30、讀書勤乃有，不勤腹中虛。----韓愈
31、好讀書，不求甚解。每有會意，便欣然忘食。----陶淵明
32、讀書如行路，歷險毋惶恐。----《清詩鐸·讀書》
B. 體現細心鑽研的詩句有哪些
體現細心鑽研的詩句有：
1、三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。
2、讀書不覺已春深，一寸光陰一寸金。
3、路人借問遙招手，怕得魚驚不應人。
4、少年辛苦終身事，莫向光陰惰寸功。
5、清詩近道要，識子用心苦。
C. 關於「培訓」的詩句有哪些
1、一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰！
2、 百川島東海，一去不復返！
3、 少壯不努力，老大徒傷悲！
4、 只要功夫深，鉄杵磨成針！
5、 百尺竿頭，更進一步！
6、少年易老學難成
7、 一寸光陰不可輕
8、 未覺池塘春草夢，亭前梧桐已秋深。
D. 學習培訓古詩
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰！
百川島東海，一去不復返！
少壯不努力，老大徒傷悲！
只要功夫深，鉄杵磨成針！
百尺竿頭，更進一步！
少年易老學難成
一寸光陰不可輕
未覺池塘春草夢
亭前梧桐已秋深
只要功夫深，鉄杵磨成針！
百尺竿頭，更進一步！
勸學 顏真卿
三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。
黑發不知勤學早，白頭方悔讀書遲。
陸游 冬夜讀書示子聿
古人學問無遺力，
少年功夫老始成。
紙上得來終覺淺，
絕知此事要躬行。
朱熹 觀書有感
半畝方塘一鑒開,天光雲影共徘徊.
問渠那得清如許,為有源頭活水來.
古代的「勸學詩」集錦
一、立志
少小多才學，平生志氣高。別人懷寶劍，我有筆如刀。（《神童詩》）
朝為田舍郎，暮登天子堂。將相本無種，男兒當自強。（《神童詩》）
讀律看書四十年，烏紗頭上有青天。男兒欲畫凌煙閣，第一功名不愛錢。（明 楊繼盛《言志詩》）
二、勤學
三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。（唐 顏真卿《勸學》）
力學如力耕，勤惰爾自知。但使書種多，會有歲稔時。（宋 劉過《書院》）
三、惜時
青青園中葵，朝露待日晞。陽春布德澤，萬物生光輝。常恐秋節至，焜黃華葉衰。百川東到海，何時復西歸？少壯不努力，老大徒傷悲。（《長歌行》）
盛年不再來，一日難再晨。及時當勉勵，歲月不待人。（晉 陶淵明《雜詩》）
勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時。有花堪折直須折，莫待無花空折枝。（唐 《金縷衣》）
昨日兮昨日，昨日何其好！昨日過去了，今日徒煩惱。世人但知悔昨日，不覺今日又過了。水去汩汩流，花落日日少。萬事立業在今日，莫待明朝悔今朝。（佚名《昨日歌》）
今日復今日，今日何其少！今日又不為，此事何時了？人生百年幾今日，今日不為真可惜！若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。為君聊賦今日詩，努力請從今日始。（明 文嘉《今日歌》）
明日復明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎。世人若被明日累，春去秋來老將至。朝看東流水，暮看日西墜。百年明日能幾何？請君聽我明日歌。（清 錢泳《明日歌》）
四、方法
讀書切戒在慌忙，涵泳工夫興味長。未曉不妨權放過，切身須要急思量。（宋 陸九淵《讀書》）
讀書患不多，思義患不明。患足己不學，既學患不行。（唐 韓愈《勸學詩》）
五、體會
半畝方塘一鑒開，天光月影共徘徊。問渠那得清如許，為有源頭活水來。（宋 朱熹《觀書有感》）
昨夜江邊春水生，蒙沖巨艦一毛輕。向來枉費推移力，此日中流自在行。（宋 朱熹《觀書有感》）
六、樂趣
木落水盡千崖枯，迥然吾亦見真吾。坐對韋編燈動壁，高歌夜半雪壓廬。地爐茶鼎烹活火，一清足稱讀書者。讀書之樂何處尋？數點梅花天地心。（元 翁森《四時讀書樂》冬）
春讀書，興味長，磨其硯，筆花香。讀書求學不宜懶，天地日月比人忙。燕語鶯歌希領悟，桃紅李白寫文章。（民國 熊伯伊《四季讀書歌》春）
希望這些對你有幫助!
E. 關於學習培訓的古詩有哪些
關於學習培訓的古詩有：
一、勤學
宋代：汪洙
學向勤中得，螢窗萬卷書。
三冬今足用，誰笑腹空虛。
釋義：學問是需要勤奮才能得來的，就像前人囊螢取光，勤奮夜讀，讀很多書。苦學幾年，「三冬文史足用」，學問也就有了，那時候誰還會笑話你胸無點墨，沒有學問呢？
二、書院
宋代：劉過
力學如力耕，勤惰爾自知。
但使書種多，會有歲稔時。
釋義：努力學習就像農人努力耕作，是勤勞還是懶惰只有自己會知道。就算書的種類繁多，只要努力終究會有熟讀、理解的那一天。
三、責子
魏晉：陶淵明
白發被兩鬢，肌膚不復實。
雖有五男兒，總不好紙筆。
阿舒已二八，懶惰故無匹。
阿宣行志學，而不愛文術。
雍端年十三，不識六與七。
通子垂九齡，但覓梨與栗。
天運苟如此，且進杯中物。
釋義：白發覆垂在兩鬢，我身已不再結實。身邊雖有五男兒，總不喜歡紙與筆。阿舒已經十六歲，懶惰無人能相比。阿宣快到十五歲，也是無心去學習。阿雍阿端年十三，竟然不識六與七。通兒年齡近九歲，只知尋找梨與栗。天命如果真如此，姑且飲酒莫論理。
四、冬夜讀書示子聿
宋代：陸游
古人學問無遺力，少壯工夫老始成。
紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。
釋義：古人在學習上不遺餘力，年輕時下功夫，到老年才有所成就。從書本上得來的知識畢竟不夠完善，要透徹地認識事物還必須親自實踐。
五、觀書有感二首·其一
宋代：朱熹
半畝方塘一鑒開，天光雲影共徘徊。
問渠那得清如許？為有源頭活水來。
釋義：半畝大的方形池塘像一面鏡子一樣打開，清澈明凈，天光、雲影在水面上閃耀浮動。要問池塘里的水為何這樣清澈呢？是因為有永不枯竭的源頭源源不斷地為它輸送活水。
F. 有關教育培訓開篇的詩詞
子曰有教無類……人人有書讀，人人有學上。
你可以搞全托，這是家教的一種，不用交稅，而且全托只要照顧好孩子們就好了，孩子們有問題就解決，沒有問題就看好孩子么學習玩耍飲食就好了，孩子家長全托老師都很和諧。
H. 形容培訓的詩句有哪些
1、別裁偽體親風雅，轉益多師是汝師。
出自唐代杜甫的《戲為六絕句.其六》
未及前賢更勿疑，遞相祖述復先誰。
別裁偽體親風雅，轉益多師是汝師。
釋義：
那些輕薄之輩不及前賢是毋庸置疑的，繼承前人、互相學習的優秀傳統應該是不用分先後的。區別和裁剪、淘汰那些形式內容都不好的詩，學習《詩經》風雅的傳統，虛心向前賢學習，老師越多，這才是你們真正的老師。
2、奇文共欣賞，疑義相與析。
出自魏晉陶淵明的《移居二首.其一》
昔欲居南村，非為卜其宅。聞多素心人，樂與數晨夕。
懷此頗有年，今日從茲役。敝廬何必廣，取足蔽床席。
鄰曲時時來，抗言談在昔。奇文共欣賞，疑義相與析。
釋義：
從前想移居住到南村來，不是為了要挑什麼好宅院；聽說這里住著許多純朴的人，願意同他們度過每一個早晚。這個念頭已經有了好多年，今天才算把這件大事辦完。簡朴的屋子何必求大，只要夠擺床鋪就能心安。鄰居朋友經常來我這里，談談過去的事情，人人暢所欲言；見有好文章大家一同欣賞，遇到疑難處大家一同鑽研。
3、人學始知道，不學非自然。
出自唐代孟郊的《勸學》
擊石乃有火，不擊元無煙。人學始知道，不學非自然。
萬事須己運，他得非我賢。青春須早為，豈能長少年。
釋義：
只有擊打石頭，才會有火花；如果不擊打，連一點兒煙也不冒出。人也是這樣，只有通過學習，才能掌握知識；如果不學習，知識不會從天上掉下來。任何事情必須自己去實踐，別人得到的知識不能代替自己的才能。青春年少時期就應趁早努力，一個人難道能夠永遠都是「少年」嗎？
4、問渠那得清如許？為有源頭活水來。
出自宋代朱熹的《觀書有感二首·其一》
半畝方塘一鑒開，天光雲影共徘徊。
問渠那得清如許？為有源頭活水來。
釋義：
半畝大的方形池塘像一面鏡子一樣打開，清澈明凈，天光、雲影在水面上閃耀浮動。要問池塘里的水為何這樣清澈呢？是因為有永不枯竭的源頭源源不斷地為它輸送活水。
5、紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。
出自宋代陸游的《冬夜讀書示子聿》
古人學問無遺力，少壯工夫老始成。
紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。
釋義：
古人在學習上不遺餘力，年輕時下功夫，到老年才有所成就。從書本上得來的知識畢竟不夠完善，要透徹地認識事物還必須親自實踐。
I. 關於培訓的詩句
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰！
百川島東海，一去不復返！
少壯不努力，老大徒傷悲！
只要功夫深，鉄杵磨成針！
百尺竿頭，更進一步！
少年易老學難成
一寸光陰不可輕
未覺池塘春草夢
亭前梧桐已秋深
只要功夫深，鉄杵磨成針！
百尺竿頭，更進一步！
勸學 顏真卿
三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。
黑發不知勤學早，白頭方悔讀書遲。
陸游 冬夜讀書示子聿
古人學問無遺力，
少年功夫老始成。
紙上得來終覺淺，
絕知此事要躬行。
朱熹 觀書有感
半畝方塘一鑒開,天光雲影共徘徊.
問渠那得清如許,為有源頭活水來.
古代的「勸學詩」集錦
一、立志
少小多才學，平生志氣高。別人懷寶劍，我有筆如刀。（《神童詩》）
朝為田舍郎，暮登天子堂。將相本無種，男兒當自強。（《神童詩》）
讀律看書四十年，烏紗頭上有青天。男兒欲畫凌煙閣，第一功名不愛錢。（明 楊繼盛《言志詩》）
二、勤學
三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。（唐 顏真卿《勸學》）
力學如力耕，勤惰爾自知。但使書種多，會有歲稔時。（宋 劉過《書院》）
三、惜時
青青園中葵，朝露待日晞。陽春布德澤，萬物生光輝。常恐秋節至，焜黃華葉衰。百川東到海，何時復西歸？少壯不努力，老大徒傷悲。（《長歌行》）
盛年不再來，一日難再晨。及時當勉勵，歲月不待人。（晉 陶淵明《雜詩》）
勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時。有花堪折直須折，莫待無花空折枝。（唐 《金縷衣》）
昨日兮昨日，昨日何其好！昨日過去了，今日徒煩惱。世人但知悔昨日，不覺今日又過了。水去汩汩流，花落日日少。萬事立業在今日，莫待明朝悔今朝。（佚名《昨日歌》）
今日復今日，今日何其少！今日又不為，此事何時了？人生百年幾今日，今日不為真可惜！若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。為君聊賦今日詩，努力請從今日始。（明 文嘉《今日歌》）
明日復明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎。世人若被明日累，春去秋來老將至。朝看東流水，暮看日西墜。百年明日能幾何？請君聽我明日歌。（清 錢泳《明日歌》）
J. 尋找贊贊美培訓的詩句
你好 春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干. 隨風潛入夜,潤物細無聲. 桃李滿天下,春風遍人間. 四度春風化綢繆,幾番秋雨洗鴻溝. 黑發積霜織日月,粉筆無言寫春秋. 蠶絲吐盡春未老,燭淚成灰秋更稠. 春播桃李三千圃,秋來碩果滿神州.