暑期大作戰數學
找你弟弟妹妹的暑假作業{最好不超過五年級的}數學全幫他做完咯。你會發現，你數學原來是那麼牛掰！ 追問： 哈哈- -。那必須的。
② 數學在暑假中，應該要怎麼補習呢
我個人覺得補習班還是挺重要的，暑假有點長，一直讓孩子玩不大實際，而且高中是一個重要階段，沒多久就要高考了，所以有條件就讓孩子去補習一下，比如上網看看靠他網，進行一下了解，看看孩子是否有興趣。最好不要強制孩子去學習，不然孩子會有逆反心理，畢竟孩子快要成年了。
先看筆記後做作業。 有的高中學生感到。老師講過的，自己已經聽得明明白白了。但是，為什麼自己一做題就困難重重了呢？其原因在於，學生對教師所講的內容的理解，還沒能達到教師所要求的層次。因此，每天在做作業之前，一定要把課本的有關內容和當天的課堂筆記先看一看。能否堅持如此，常常是好學生與差學生的最大區別。尤其練習題不太配套時，作業中往往沒有老師剛剛講過的題目類型，因此不能對比消化。如果自己又不注意對此落實，天長日久，就會造成極大損失。
做題之後加強反思。 學生一定要明確，現在正坐著的題，一定不是考試的題目。而是要運用現在正做著的題目的解題思路與方法。因此，要把自己做過的每道題加以反思。總結一下自己的收獲。要總結出，這是一道什麼內容的題，用的是什麼方法。做到知識成片，問題成串，日久天長，構建起一個內容與方法的科學的網路系統。
主動復習總結提高。 進行章節總結是非常重要的。初中時是教師替學生做總結，做得細致，深刻，完整。高中是自己給自己做總結，老師不但不給做，而且是講到哪，考到哪，不留復習時間，也沒有明確指出做總結的時間。
積累資料隨時整理。 要注意積累復習資料。把課堂筆記，練習，單元測試，各種試卷，都分門別類按時間順序整理好。每讀一次，就在上面標記出自己下次閱讀時的重點內容。這樣，復習資料才能越讀越精，一目瞭然。
精挑慎選課外讀物。 初中學生學數學，如果不注意看課外讀物，一般地說，不會有什麼影響。高中則不大相同。高中數學考的是學生解決新題的能力。作為一名高中生，如果只是圍著自己的老師轉，不論老師的水平有多高，必然都會存在著很大的局限性。因此，要想學好數學，必須打開一扇門，看看外面的世界。當然，也不要自立門戶，另起爐灶。一旦脫離校內教學和自己的老師的教學體系，也必將事半功倍。
配合老師主動學習。 高中學生學習主動性要強。小學生，常常是完成作業就盡情的歡樂。初中生基本也是如此，聽話的孩子就能學習好。高中則不然，作業雖多，但是只知道做作業就絕對不夠；老師的話也不少，但是誰該幹些什麼了，老師並不一一具體指明，因此，高中學生必須提高自己的學習主動性。准備向將來的大學生的學習方法過渡。
7
合理規劃步步為營。 高中的學習是非常緊張的。每個學生都要投入自己的幾乎全部的精力。要想能迅速進步，就要給自己制定一個較長遠的切實可行的學習目標和計劃，詳細的安排好自己的零星時間，並及時作出合理的微量調整。
③ 關於暑假的數學日記
暑假數學日記參考：
7月23日 星期四 天氣 炎熱
今天，我讀了數學家高斯內小時候的故事容，讀完後我很佩服他。
這個故事講的是高斯上二年級的時候，剛學加法不久，老師出了一道題：1+2+3+4+5+6+7+8+9+10=？高斯很快就將答案算了出來，老師聽了嚇了一跳，就問高斯如何算出來的？高斯答道：「我只是發現1和10的和是11，2和9的和也是11，3和8 的和也是11，4和7的和也是11，5和6的和也是11，又11+11+11+11+11=55。我就是這么算的。」高斯長大後，成為了一位很偉大的數學家。
高斯小的時候能將難題變成簡易，是他懂得觀察、尋求規則，才能化難為簡，他的這種精神值得我們學習。
④ 八年級下冊數學暑假大串聯答案 我只要第4頁要第7頁的
請把題目拍下來，我為你解答
⑤ 暑假准備數學,考研還來得及嗎
單就時間來說，是完全來得及的。
當然，得看你考什麼學校和報考什麼專業，因為要求不一樣。
當然，由於假期里一些輔導書出來了， 而且考試大綱也出來了，因此，復習是比較好的時間。
我個人覺得數學復習最主要是看效果，而不是一些人所謂的多少輪，只要你效率高，一輪或許就足夠了。
數學到了11月左右就要做一些模擬題了，一月份會有更多的模擬題讓你模擬考試。
因此，綜合以上的內容來看，時間是來得及的。當然，我得提醒你一下，考研不是考一門，是四門綜合起來的競爭，因此，在照顧數學的同時，別忘了其他科目。
⑥ 必須50～70字，，三篇暑假數學日記
年月日
嘿!你們知道我是誰嗎?我就是月呀!我有一個姐姐叫"年",還有一個妹妹名叫"日".別看我們小,但我們的本領可大了.姐姐"年",平年全年有365天,閏年有366天;妹妹呢?說今天有多少日就是它了.現在來說說我吧!我有一個響亮又好聽的名字,你們也知道了.我大月有31天,小月有30天,我還有一個特殊月叫閏月.在2月,平年2月有28天,閏年2月有29天.那姐姐的閏年和我的2月是怎麼出來的呢?就是:"我們居住的地球是繞著太陽旋轉的,地球繞太陽轉一圈需要365天48分46秒,叫平年.這樣,每過4年差不多就要多出一天來,把這一天加在2月里,這一年有366天,叫做閏年,我國古代很早就知道一年有365天零1/4天".現在你們知道了吧.對了,如果你忘了大月有哪幾個月,你就背一下這個順口溜:"一、三、五、七、八、十、臘,三十一天永不差."看,我們三姐妹的作用不小吧!
每逢春節,街上便會人山人海,於是一些騙子便想出了一些騙人的把戲來騙人,比如：像圓盤賭物.
道具非常簡單,在一塊木板上畫一個大圓,大圓中心用釘子固定一根可以轉動的指針.大圓被分成24個相等的格,格內的針可以轉,格內分別寫著1—24個相等的數,在單數格中沒有值錢的,而雙數中差不多都是值錢的.玩法也很簡單,把指針先撥到1,然後你撥動指針,指針就開始旋轉,最後停在某個格內,接著再按著指針所在的格上標的數,再把指針撥動,N-1格,N是格子上所標的數.
這只不過是一個小小的數學游戲,其實你無論撥到哪格,只能吃虧,不能得利.因為當指針轉到奇數格上,撥動的格數便是奇數-1=偶數,奇數+偶數只等於奇數,所以不可能轉到偶數格上,就得不到值錢的東西,假如指針轉到偶數格上,撥動的格數便是偶數-1=奇數,奇數+偶數=奇數,還不能得到值錢的東西.
爸爸有抽煙的習慣,我常常叫他戒煙,可他不聽.今天我跟爸爸算了一筆賬：他每天抽一盒「紅雙喜」,一盒10元,一年365日,一共用了3650元.抽煙也影響身體,買葯花了300多元.這樣,爸爸一年抽煙和買葯一共花了4000多元.爸爸說：「我要馬上戒煙了!」
⑦ 在暑期補習數學有利有弊
如何看待暑假補習班，老師們看法不一。某中學長期帶畢業班的老師說，幾乎所有的學校都在趕進度，爭取學完所有課程，盡快進入總復習階段。為了不讓自己學校的學生比別的學校學生差，暑期補課必須隨大流，這樣老師教得輕松，學生學得也輕松。
一位有著幾十年教齡的老教師卻不這么看：「放假了就應該讓孩子休息，自由安排活動，逼著孩子冒著高溫趕場子補習大可不必，況且這種突擊性、走過場的補課，效果究竟怎樣，還很難說，很可能是得不償失。」
一些教育界人士對中小學辦班被嚴禁，社會辦班補課卻異常紅火的現象提出質疑。他們認為，社會力量辦班補課的水平差異很大，學生在這些班學習所獲得的知識或所受的教育千差萬別，個別社會補習班甚至會誤導孩子。假期結束，學生回到學校，教師還需要幫他們重新梳理所學知識，這樣反而會影響學生的學習。
巨大的經濟利益使得暑假補習班一擁而上，泥沙俱下。在暑期龐大的招生隊伍中，既有經過審批的正規辦學機構，也有「無資質、無師資、無辦學條件」的黑學校。這使得教育部門的管理難度大大增加。暑假前，市教育局下發文件重申：各級各類學校不得舉辦以中小學生為對象的各類補習班。但是從目前情況看，違規辦班的現象仍然屢禁不止。
小學初中階段是義務教育，不允許加重學生的課業負擔。暑假是學生用來進行身體調整、參加社會實踐活動的，不能通過辦補習班加重學生負擔。
為孩子選擇暑假補習班要按孩子的意願進行。在選擇過程中，家長要仔細查看補習班是否到教育部們登記並得到審批，是否有專業教師任教。對發現的違規辦班現象，市教育部門將進行組織專班，嚴肅查處。
暑假伊始，一些學生剛剛放下了身上的書包，又背起沉重的琴具，踏上了藝校之路。
莫讓暑假「變味」
近兩個月的暑假，本應是學生們放鬆心情的「快樂大本營」，是他們最開心的時刻。然而現實情況是，絕大多數孩子才離開學校課堂，又要走進各種形式的補習班，整個假期被安排得滿滿當當的，比平時上學還要辛苦。
暑假補課的實質是將知識的單向灌輸由課內延伸到課外，「填鴨式」的知識惡補非但激發不了孩子的學習熱情，反而會引起孩子的逆反心理，有損孩子身心健康。
城區暑假違規辦班現象為何屢禁不止？究其原因，還是一個「利」在作怪。當務之急是，該自查的自查，該督查的督查，該處理的處理。只有這樣，才能從根本上遏止暑假補習之風，讓孩子的暑假變得輕鬆起來。
⑧ 暑假一過高中數學快忘光了，好多原來會寫的題也不會了，對大學數學有影響么需要補回來么
忘了高中的怕什麼，大學畢業的時候小學數學都快不記得了。
⑨ 考研數學，我們暑期應該准備什麼
您好。暑假來的時候好好利用時間源。影響學習的最大阻礙就是手機問題，手機會直接影響學習時間的。能控源棗凱制手機 就已經成功了三分之一。四門學科，數學算是相對簡單的 數學不考沒有面試，平時多做歷年岩鄭的考研真題，不考的知識點直接從課本里刪掉就雹喚行。您看真題里什麼題出的多，什麼單元就是重點。就需要多做。也可以和您的研友經常聯系，討論