家訪橫幅

A. 2018徵兵時間及要求多大年齡可以當兵

男性青年為2018年12月31日前年滿18至20周歲，高中畢業文化程度的青年可放寬到21周歲，普通高等學校在校生可放寬到22周歲，高職(專科)畢業生可放寬到23周歲，本科及以上學歷畢業生可放寬到24周歲。

女青年為2018年12月31日前年滿18至19歲，普通高等學校在校生可放寬到20周歲，普通高等學校應屆畢業生可放寬到22周歲。根據本人自願，可徵集年滿17周歲的高中應屆畢業生入伍。

男兵徵集對象以高中(含職高、中專、技校)畢業以上文化程度的青年為主，同等條件下優先徵集學歷高的青年和應屆畢業生入伍，特別是普通高等學校應屆畢業生入伍。女兵徵集對象為普通高中應屆畢業生和全日制普通高等學校應屆畢業生及在校生。

(1)家訪橫幅擴展閱讀：

2018徵兵步驟如下：

按照全縣徵兵工作會議精神的要求，結合我鎮實際，徵兵分三個階段進行。

准備階段（7月25日前完成）

1、召開徵兵工作動員會（7月20日）傳達上級徵兵工作會議精神，明確徵兵工作任務、要求及相關責任，發放宣傳資料。

2、各村利用標語、橫幅、宣傳牌等多種形式對兵役法規和優撫安置政策進行宣傳。宣傳標語不少於5條/組。（7月20日前完成）

3、鎮武裝部設立徵兵宣傳咨詢站，積極開展宣傳教育。

4、鎮武裝部出動宣傳車，在各村巡迴宣傳徵兵政策法規，營造濃厚的徵兵氛圍。（7月26日前）

實施階段（7月26日-8月31日）

1、各村將積極性高、參軍意願強烈的適齡青年名單報鎮徵兵領導小組辦公室統一網上報名或自行網上報名（7月26日前）。

2、組織各村適齡應征青年到鎮衛生院進行初檢並搞好病史調查，重新登記造冊（7月28日）。

3、組織初查合格青年到縣武裝部復查（8月5日前）。

4、對復查合格人員組織政治審查（8月20日前）。

5、縣徵兵辦組織對體檢、政審合格人員進行復查復審。（8月31日前）。

6、嚴格落實聯合家訪制度，按照擇優定兵的原則，組織審批定兵，做好新兵交接起運前的有關准備工作（8月26日至8月31日）。

新兵起運階段（9月1日-30日）

1、抓好入伍前的宣傳教育。

2、採取多種形式開展歡送新兵入伍活動，力求熱烈、莊重、儉朴。

3、徵兵工作總結，評比表彰先進單位和先進個人。

B. 急求平安校園資料

平安校園 為學生成長護航 2007-4-18 10:05:50
歡迎報名參加全國首屆品牌幼兒園發展論壇
為配合省教育廳平安校園的創建活動，我做了有關的一個版面，獲得來浙江進行和諧校園調研的教育部鄭增儀司長與俞處長的贊揚。廳基教處領導也表示做得不錯。作為喉舌，做好各項配合工作是我們報紙的任務，推出各種創新實踐讓人有借鑒，是媒體人的責任。聽到讀者告訴我，我選擇的各地亮點他們可以學著做的時候，挺開心的。～！～

平安校園 為學生成長護航

□本報記者 言 宏
日前，針對如何加強學校安全教育，創設平安校園，記者采訪了部分教育行政官員、教育專家和一線的校長、教師。

學校安全工作受重視 隱患仍多多
浙江省教育廳基礎教育處副處長王振斌認為，隨著科學發展觀的確立，新修訂的《義務教育法》的頒布，中小學生的安全工作越來越受到社會各界的重視。目前，教育部、浙江省委和教育廳領導都非常重視安全工作，從構建社會主義和諧社會的政治高度，以「安全責任重於泰山、師生平安高於一切」的工作理念，發動全系統廣大師生員工，把學校安全工作融入到學校常規管理和教育教學實踐之中，提高廣大師生員工的安全意識。教育部、公安部等10部門聯合制定並實施了《中小學幼兒園安全管理辦法》，浙江省在2007年1月頒發了《浙江省中小學幼兒園治安管理辦法》等6個管理辦法。
雖然近些年來，來自學校內外對學生的身體、心理的侵害行為有所控制，非正常死亡學生數每年有較大幅度下降，但存在的問題仍不少。目前涉及學校青少年生活和學習方面的安全隱患較多，主要問題在於：浙江省處於沿海地帶，江南水鄉，水網縱橫，暑假學生溺水事故較多；學校交通安全存在隱患，主要是道路交通風險、學校接送車輛超載和車況不佳等；師生飲食安全方面的不好；校舍安全存在隱患；學校周邊環境秩序不好，無證經營食品攤販、小賣部比較普遍，網吧、電子游戲室的存在易滋生事端；不法分子對校園和師生人身安全的危害；有些學校還存在危房及體育設備的不安全問題。
在調查中記者發現，除了上述隱患，學生的身心特點也成為易受傷害的因素。一方面少兒期的孩子活潑好動，對任何事都充滿了好奇心，什麼都想看一看、摸一摸；但另一方面身體的協調性較差，缺乏一些必要的生活經驗，自我保護的意識較差，常常不能預見自己的行為會產生什麼樣的後果。近年來，少兒意外事故時有發生，有相當大的比例是由於少兒缺乏自我保護能力和安全常識造成的。中學生發生意外傷害的原因與他們日常生活行為密切相關。交通安全意識淡薄、攜帶銳器、打架等危險行為是造成身體傷害的主要根源。此外，自殺傾向、情緒障礙等心理問題是導致青少年意外傷害的另一個根源。
王振斌認為，學生安全事故發生在校內的主要是傳染疫病、食物中毒、打架斗毆、猝死等，占學生安全事故的小部分。而發生在校外的學生安全事故是大量的。有很大一部分安全事故是由於學校周邊治安環境較差、學校防範意識不強、安全管理措施不到位、設施條件差造成的，也有由於學生自身行為不當造成的。因此學校一方面要加強管理，杜絕安全隱患，另一方面要對青少年開展有關意外傷害的教育，同時對其加強安全管理和監護，制定具體的預防措施。要真正做好這個工作，僅靠教育部門的努力是不夠的，需要全社會的支持，需要整合各部門的力量進行綜合治理。

完善管理制度 夯實安全基石
被采訪者普遍認為，要做好這個工作，措施之一是完善管理制度，夯實安全基石；措施之二是強化教育，提高師生自我保護意識和防範能力。為此各地做了不少實踐工作：
首先要明確目標，落實責任。如杭州市、寧波市、衢州市等教育局都與基層單位簽訂了目標責任書。金華市教育局與市直屬學校、縣（市、區）教育局和局機關各處室簽訂社會治安綜合治理責任書及安全教育責任書，把社會治安綜合治理和學生安全、法制教育列入學校、單位年度工作目標責任考核的重要指標，明確主要領導為本部門社會治安第一責任人，市局機關安排綜治專項經費，做到經費有保障。衢州教育局與各縣(市、區)教育局和市直學校簽定了《中小學安全教育工作管理目標責任書》，把學校安全工作與領導任期目標、工作崗位責任制、政治榮譽及經濟利益掛鉤，並據此進行考核獎懲。各學校也層層簽訂了安全責任書，落實了「縱向到底，橫向到邊」的安全工作崗位責任制。
其次，細化管理，強化程序。如寧波教育局強調用制度來規范管理，主要是健全信息上報制度，加快安全管理隊伍建設。2006年，教育局成立了一支由各地、校分管領導、安全聯絡員組成的安全工作隊伍。教育局按時召開季度例會，各地、校都能認真參照市教育局要求，並根據實際，基本形成例會制度。建立了集體活動申報制度，凡學校舉行大型集體活動必向上級教育行政主管部門申報，學校確保活動場地安全、車輛安全、預案齊備。嘉興市教育局將學校安全工作加以細化，結合實際，制訂一系列配套制度，主要有安全工作領導負責制度、安全教育制度等。台州市建立了「安全教育周（日）」活動制度，將每年三月份的最後一周確定為「安全教育活動周」，全市各級教育行政部門和學校，做到認真籌劃組織，積極開展各項針對性的安全教育活動。
第三要認真排查，重在防範。各種意外安全事故的發生不少有跡可循，在隱患排查中，寧波教育局將全面檢查與重點檢查相結合，定期檢查與日常防範相結合，做到日巡邏有痕跡，周檢查有記錄，月排查有檔案，努力消除各類安全事故隱患。2006年寧波教育局共部署排查8次，三江中學門樓、奉化江口中學學生宿舍等一批危房的隱患被發現並及時得到整改。各地教育局又根據各自特點，或集中開展地毯式檢查，或加強日常巡查，消除了多處安全隱患，如餘姚教育局全年排查教育用房安全隱患164處。
金華教育局開展學校安全隱患的專項整治行動，組織人員對直屬學校和開發區學校的消防安全責任制的落實和學生宿舍、實驗室、食堂、消防設備、火災隱患、學生接送車等進行專項檢查，對檢查結果進行了通報，責令限期整改。對各縣（市、區）教育局學校安全工作進行了抽查。
台州市教育局建立了全市學校自然災害隱患點機制。為了有效防範台風、山體滑坡、泥石流等自然災害給全市學校師生和財產安全帶來嚴重損失，他們針對近年來台州各類自然災害頻發的現狀，統計全市學校各類重大自然災害隱患點，專門下發了《關於確定全市校園自然災害隱患重點防範點名單的通知》，確定了26所學校為市級校園自然災害重點防範點，從隱患地點、隱患類型、隱患狀況和校長及其聯系電話等方面逐一建立隱患點檔案，重點加強預防管理，加強整改，及時應對，以防不測。
第四要以創建「平安校園」為載體，做好各項工作。繼2005年我省全面開展「平安校園」創建以來，各地教育局把「平安校園」創建工作作為推動學校安全工作深入開展的一個有力抓手，聯合公安、綜治等力量，通過「平安校園」的評比，達到了促投入、除隱患、抓意識的目的，提升了校園的安全系數。目前，全省「平安校園」通過驗收的為52％。通過創建「平安校園」，學校安全工作力度進一步加大，一些安全長效機制開始形成，如寧波建立了校園周邊的巡邏制度、校園110制度、警校聯系制度等，寧波市已創建「平安校園」800餘所，占總數的80％以上。伴隨著杭州市學校基礎建設現代化的進程，教育局對學校安全技防設施提出了更高的要求，制定了更高的標准，增加了硬體投入。2006年，教育局要求各直屬學校（單位）全部建立視頻報警系統，為此，教育局投入專項資金260萬元，此外又發動各學校、單位自籌資金參與投入，局本級和學校（單位）共計投入555萬余元。目前，各校（單位）視頻報警系統已安裝到位並切實發揮了作用。
為確保「平安校園」創建工作落到實處，衢州教育局狠抓制度建設，修訂完善了各項安全規章制度，先後下發了有關加強學校安全管理工作的20餘個相關文件，強化了「定期檢查和日常防範相結合」安全管理制度、學校出遊活動（大型活動）報批制度、安全責任追究制度、安全工作月報制和安全工作信息報送等一系列制度。各學校也對《食堂衛生管理制度》《學生寢室管理制度》《門衛管理制度》《消防安全管理制度》《實驗室管理制度》等安全制度進行了補充修訂和完善。
台州市則以校為單位重點抓好「六個一」活動。即：發一封安全倡議書，開一次「自護自救」主題班會，發動一次集體簽名，掛一幅宣傳橫幅，舉行一次集體疏散演練，進行一次安全知識測試。並加強家校聯系，辦好家長學校，採取安全家訪、發《告家長安全書》、家校通提示等形式，切實加強學生的節假日安全。據統計，全市共印發5.6萬余份《告家長安全書》。

強化教育提高師生自我防範能力
近年來，中小學生意外傷害事故時有發生，有關專家指出，通過安全教育和預防，提高學生的自我保護能力，有80%以上的意外傷害事故可以避免。保護學生安全，是學校、家庭和社會的共同責任。為了消除安全隱患，學校要把安全教育真正納入教育教學內容，引導學生樹立安全意識，掌握安全知識，提高自我保護能力。家長要切實履行對孩子的監護責任，把安全教育列為家庭教育的重要內容。學校要重點研究當地多發事故特點，教給學生們遇到危險時應採取的辦法和措施，積極主動地與當地公安等部門和共青團、少先隊組織加強聯系，建立安全工作合作機制，把安全工作抓緊抓好。為了保障學生安全和健康成長，教育部門應當大力開展各種形式的安全教育。
安全教育進課堂是提高學生自我保護能力最重要的途徑。寧波市對將學生安全教育列入課程的相關內容作出明確規定，並要求將安全管理知識納入校長園長培訓內容。教育局開展了向全市中小學校贈送《安全警示錄》安全錄像，設計、張貼「平安校園」系列畫，編寫《安全科普知識讀本》等一系列的活動，各地也根據實際開展了多種安全教育活動。據統計，全市累計舉辦安全知識競賽240餘場，演講比賽170餘場，參觀圖片展覽10萬餘人次。
為降低安全事故發生率和學生非正常死亡率，嘉興採用集中教育與分散教育相結合，校內教育與校外教育相結合，專題教育與學科教育相結合，開展多層次、多形式、多渠道的各種教育活動，豐富安全教育的內容，拓寬安全教育的渠道，增強安全教育工作的實效性，提高廣大師生的自我防範能力。如全市教育系統深入開展了安全教育周活動，開展了「安全伴我行」等一系列安全教育宣傳活動。與市交警支隊聯合開展中小學生交通安全徵文、攝影和書法比賽等系列活動，與衛生防疫部門聯合舉辦食品衛生知識競賽等一系列活動。
衢州教育局開展了以「預防校園侵害，提高青少年兒童自我保護能力」為主題的「安全教育周」專題活動，各地各校警鍾長鳴，強化了安全教育宣傳工作，以「安全活動月」「安全教育周」等為主載體，通過課堂教學、班會、舉辦專題講座、發放安全手冊、製作宣傳板等多種形式，開展豐富多彩的宣傳教育活動，牢固樹立 「安全是學校的生命」的觀念，生動形象地對學生進行火災、交通事故、食物中毒、擁擠踩踏、溺水、地質災害等事故的防範教育。他們還組織開展了「中小學生心理健康教育」課題研究；舉行了中小學心理健康教育示範課觀摩活動；各學校相應成立了學生心理健康教育指導小組，建立了教師申訴制度和學生申訴制度。配備心理健康教師，開設心理健康課程，進行心理健康咨詢、輔導、跟蹤、干預等，對有嚴重心理障礙的學生，指定專人給予更多的關注和幫助，以避免不測事件的發生。
總之，要做好這個工作必須貫徹學習教育部、公安部等10部門聯合制定並實施的《中小學幼兒園安全管理辦法》及浙江省近日頒發的6個管理辦法等文件，落實預防措施；健全法律制度，明確主體責任；運用社會合力，開展綜合治理；加強法制教育，提高預防能力。要從法律角度正確界定學生傷害事故，並及時、妥善處理損害賠償問題，切實維護學校、教師和學生的合法權益。

《教育信息報》070313三版

附：

各地亮點

之一
舟山市：抓好學生「防溺水」工作

□舟山市教育局 徐洪波
一是抓普及提高。針對舟山海島特殊的地理位置，自2001年起，舟山市就在全市中小學開暑期游泳課，並把游泳作為體育考試內容之一列入中考，力爭初中畢業生人人都會游泳。自實施以來，報名參加游泳考試的初中學生從當初的10%增加到2006年的95%。
二是抓基礎設施投入。2001年以前，舟山沒有一所學校建有游泳池。目前全市有4所學校建有50米標准化室外（內）游泳池。岱山縣、定海區將在年內完成標准化游泳池建設。並力爭在今後幾年內,所在大島上都建有標准化游泳池.
三是抓教練員隊伍建設。每年暑假市教育局組織體育教師、學校輔警、校醫進行「防溺水」專項培訓；同時在體育教師中開展水上救生培訓，目前全市有200多名體育教師取得了水上救生上崗證書。
四是抓教育宣傳。通過社區學院、家長學校加強對家長的「防溺水」安全宣傳教育，學校每年暑假把「防溺水」告家長書送到學生家長手中；並且每年從「五一」節前後開始，把「防溺水」的宣傳教育片掛在教育網上，同時利用各縣區電視台進行滾動播出。在各類水庫、河道上都豎立警示牌，讓「防溺水」深入到每一位公民心中。

之二
台州市：學生接送車「戶籍化管理」

□台州市教育局 陳暉
本著切實解決安全難點問題、更好關懷學生生命的宗旨，台州市公安局、交通局、教育局、安全生產監督管理局等四個部門於2006年10月聯合出台《關於加強中小學幼兒園接送車管理的規定》，規定自2006年11月1日起，全市學生接送車輛必須統一啟用「學生接送車」標志牌。這一舉措進一步規范了全市9個縣（市、區）的學生接送車管理工作。《規定》出台以後，我們即著手部署落實學生接送車「戶籍化管理」。
實行了學生接送車准入制度。規定學生接送車必須具備5個條件：按規定取得由公安機關交通管理部門統一製作的「學生接送車」標志牌的專業道路客運企業具有有效證件的客車，或者是按要求噴塗統一顏色、統一標志標識的中小學幼兒園自備客車或社會力量購置專門用於接送學生的客車；必須9座以上客車；必須由公安部門每年檢驗一次；必須參加第三者責任險和司乘人員保險；接送學生專用車輛只能從事學生接送。其他貨運車、摩托車、農用車（包括農用麵包車）、機動三輪車、拖拉機等非客運車輛嚴禁接送中小學生和幼兒。
強化了對學生接送車輛司乘人員的管理。學生接送車輛的駕駛人必須持有浙江省頒發的駕駛證，並具有3年以上安全駕駛准駕車型的經歷。駕駛人必須定期接受交通安全知識培訓。學生接送車必須有監護人員同車監護，駕駛室副座不準乘坐中小學生和幼兒。
加大了監管和執法力度，嚴格了獎懲制度。包括規定有學生接送任務的學校，應向當地教育主管部門提出申請。教育、公安等部門在對學校規模，接送方案，擬用車輛的技術狀況、參保情況，駕駛人資質，協議及安全責任書簽訂等情況審核同意後配發標志牌；規定客運企業或接送車車主、駕駛人必須負責學生安全；規定有接送學生任務的學校應合理調整學生的上下學時間，以錯時制上下學輪回接送學生等方式減輕學生接送車輛運載壓力；規定各級公安機關交通管理部門要加強學生接送車輛的管理，對轄區內接送學生的校車、駕駛人以及校車運行時間、行駛路線等基本情況建立檔案，教育部門等同時備案；規定教育行政部門要加強對中小學幼兒園使用校車的管理，將中小學幼兒園的校車安全工作納入學校安全管理工作年終考核內容；學校要對學生接送車輛和駕駛人信息、接送方案及協議登記造冊，建立台帳；要將交通安全教育納入教學內容，積極引導學生、家長拒乘無安全保障的交通工具；規定按照有關法律法規從嚴處罰學生接送車輛和駕駛人不符合有關規定的行為。
強調學生接送運輸屬於公共交通范疇，各級政府應實行各種優惠政策，並給予相應補助。對未開通公交而專為學生接送開通路線的車輛以及雖已開通但乘坐學生人數較少的車輛，政府應給予適當補助，有關部門要減免各種規費。

之三
溫州市：成立教育護衛大隊

□溫州市教育局 王忠
因為學校周邊環境的日益復雜，已嚴重影響了在校師生的人身財產安全。溫州市教育局向市公安局遞送報告，要求設立「教育護衛大隊」。經過多次會議協商，溫州市公安局破例批准組建「溫州市公安局經濟護衛支隊教育護衛大隊」。
溫州市公安局經濟護衛支隊教育護衛大隊按照「機構雙重領導、人員共同管理、教育負責行政、公安負責業務」的原則組建和管理。現已招收170名隊員擔負51所學校（大學2所，中學47所，小學2所）的保衛任務。其人員由市教育局統一調度管理。溫州市明確規定：有兩道校門且規模較大的或內部和周邊環境較復雜的學校，單獨設立護衛小隊，配備隊員9至10名；規模較小的且設有圍牆等物防、技防的學校，配備3至6名隊員，設立執勤室。各校均實行24小時輪流執勤，即使雙休日、國家法定節假日，也有護衛隊員執勤，實行全年365天全時段管理。
而護衛大隊的隊員必須經過保安學校或經濟護衛培訓中心的培訓，合格後取得上崗資格證書，持證上崗。按照規定，溫州市公安局每月至少對隊伍進行集中培訓一次，學習有關治安管理、保安業務知識，並要求隊員參加相關考試和體能測試。護衛隊把維護校園的正常教學秩序放在首位，盡力維護學校的財產安全，抓訓練和演練，提高應對突發事件的能力。

之四
杭州學軍小學全員參與防範為先

□杭州學軍小學 汪培新
學校在創建平安校園的過程中，要開展大量的教育活動。每學期開展安全教育宣傳周活動，宣傳主題有「安全從自護開始」「安全從腳下起步」等。對於教師和職員也開展安全教育，提高教職員工對安全的敏銳性，對於活動過程中的不安全因素要有預見性，只有全體人員有了這樣的預見性，才能防止不安全事故的發生。同時在每一次活動之前，每一個假期之前，學校都要組織全校師生開展安全教育，或由學校教師主講，或請校外輔導員、法制副校長等人員講解。幫助學生樹立「平安校園」活動意識，掌握基本的安全自護常識，提高自護能力。
平安校園要做到硬體和軟體相結合
我們要求總務處為檢查總責任人，檢查校內用電設施；要求體育組定期檢查體育設施，保證「平安校園」活動；要求每個教室定期檢查教學設施；學校在改建過程中，對於原有幾處不是非常安全的地方進行改造，把花壇由原來的尖角和直角改造成圓形，把原來的推開式窗戶改造成移動式窗戶等。為了給學生提供一個安全和諧的心理環境，要求老師嚴禁體罰和變相體罰，關心照顧困難學生。針對學習有困難的學生開展「讓我們一起來關心他（她）」的活動，幫助他們樹立信心，養成樂學、善學、勤學的良好習慣；開通「知心姐姐」熱線，建立「聊天屋」，幫助學生解決心理問題，為學生和諧自信發展創造一個心理安全的環境。
平安校園要做到他律、自律和自護相結合
學校在創建平安校園的過程中，學校在制定系列制度規范教師和學生的行為、保障師生安全的同時非常注重對師生安全自律教育。通過制度形成學生良好的安全習慣。通過提高安全意識和安全行為保障師生長久安全。比如在沒有人監督的情況下，主動走人行道，沒到法定年齡不騎車等等，自覺遵守校內外的規章和法規。
平安校園要積極爭取社會力量支持
平安校園的創建要全員參與，學校教職員工，全體學生，家長，還要積極爭取社會力量支持。我們在創建平安校園的過程中，讓學生參與到創建活動中來，成立綜合實踐研究小組，專門開展小課題研究，進行學校校園安全隱患調查。我們抓住杭州市背街小巷改造的契機，積極和社區、政府有關部門聯系，改造了求智巷，保證求智巷兩旁有人行道，讓我們的孩子可以走在人行道上上學。學校還打開了兩個校門，實行人車分流（在學生上學期間，汽車不從正門進入）。還積極和交通管理部門聯系，一起合作，制定求智巷的通車方案，協同交警一起管理學生上下學，交警部門還專門在文二路上開辟了求智巷專用通道，保障學生上下學安全。這項工作贏得了良好的社會聲譽。

C. 說說你關心的一件事情作文150字

我和老師說說心裡話 也許春還會老，也許花還會謝，但您伴我的卻是永恆。假如我是一隻正待展翅飛翔的小鳥，那你就是那鼓振我翅翼的風；假如我是一片剛萌發的嫩葉，那您就是那深埋大地的根。哦，老師，請暫時停下您批改作業的筆尖，請暫時停下您匆匆家訪的腳步，請暫時停下您認真備課的筆記。我想對您說…… 想要對您說一句「對不起」。可能您已忘了，但我忘不了。那個星期一，我作為旗手沒穿校服就升上了紅旗，而我並不覺得怎樣，可您卻因此訓了我一頓。我很傷心，覺得您變了，變得不再關心我，不再相信我。痛，一直是痛，我忘不了，那像一根針扎入我心中的痛。因此，我與您「反目為敵」。 您用慧眼洞穿了我的內心世界，深情地對我說：「對不起，那天我心情不好，但你要記住無論何進何地都要尊敬紅旗，愛護紅旗。」「對不起」，您竟對我說對不起！恨，不敢再停留在我心中，而您那一句話卻深深地烙在我心裡，永遠抹不去…… Time flies！光陰似箭，如今我們已初三了，當您再一次滿懷深情地迎來了我們這群孩子，您一定覺得那一張張臉龐不再帶著稚氣。對，我們已經長大了，不再是那群愛哭愛笑的小女孩，也不再是那群愛打愛鬧的小男孩。幼苗吸收著陽光雨露，加上勞動者的辛苦栽培，怎能不發芽滋長呢，您的教導，我們不曾偏離過，兩年，我們在您的包容中長大，最後一年我想對您說：「老師，我們已經真正理解了『自己的事情自己干』，您辛苦了，歇歇吧。」 學校門口「熱烈慶祝第20個教師節」的大紅橫幅是那麼顯眼，心裡為沒有給您准備禮物而羞愧，但我知道「尊師不一定要送禮」。知心話兒對您訴說，滿肚歡喜與您分享，再深情地加上一句 「老師好！」您大概就已經很滿足了，因為您從未向我們奢求過給您什麼。 那鼓振羽翼的風啊，您可知小鳥會飛翔在高高的藍天，那深埋大地的根啊，您可知嫩葉會更加繁茂。哦，老師，請暫時停下您批改作業的筆尖，請暫時停下您匆匆家訪的腳步，請暫時停下您認真備課的筆記，我想對您說：「您就是那風，您就是那根。」

D. 我希望我有一輛自行車作文350字

「叮鈴鈴……」清脆悅耳的自行車鈴鐺聲在我耳邊久久回盪著，此刻彷彿眼前，又是那輛「鳳凰牌」自行車在凹凸不平的地面上前行的畫面。
我清楚記得，那時的我還不懂事，是個只會在家人面前撒嬌的小女孩．那時，我看見和我一樣年紀的小朋友都能坐上那種老式高杠的自行車，心底就特羨慕。我心想：要是我也能坐上那輛單車，那該有多好啊！一向心思細膩的爺爺彷彿看出了我的想法．有一天，爺爺對著我慈祥地笑著說：「小孫女，咱們明天也坐這種車好不好？＂．我心想：大人們准都是愛騙人的，爺爺說的話也有可能是假的，便沒放在心上．我便輕輕地點了幾下頭。
第二天，我驚訝的發現爺爺竟然真的履行了昨天的話，騎著一輛嶄新的＂鳳凰牌＂自行車正緩緩地向我騎來．我心裡開心得不知說什麼好，只知道一個勁地向爺爺傻笑，嘴都合不攏了．爺爺不費吹毀之力地將我抱上了自行車後座，還給我買了一串又紅又大的冰糖葫蘆，爺爺還幾次囑咐我要我抱緊他的腰，我應和地點了幾下頭，之後一年裡．我每天都乘坐著爺爺的＂鳳凰牌＂自行車來回地上學，回家。這輛自行車給我和爺爺增忝了很多感情和快樂。
大約過了兩年，有一天是奶奶來接我的，我望了很久，也沒有望到那輛＂鳳凰牌＂自行車．心裡不免有些沮喪．心裡還在埋怨爺爺，是不是忘了，回到家，我發現爺爺竟躺在床上，比以往老了很多．他看見了我，似乎想要掙扎著起來，但心有餘而力不足，此時，我才明白，爺爺病了．我安慰著爺爺說：＂沒關系，爺爺，等你病好了，我們還要一起坐單車哦＂．此時我才知道我誤會了爺爺，爺爺都病了，我還讓他接我，我太不孝了！
可是，從那以後，爺爺再也沒騎那輛自行車接送過我一回，我都自己回家，一年後，醫院下達病危通知書，爸媽帶著我到醫院看望爺爺，他費力地笑著對我說：＂明天，我們坐自行車好不好？＂我淚眼模糊地使勁點了幾下頭，我知道對於爺爺來說，已經沒有明天了，可爺爺還想著我，我怕爺爺看見我悲傷的眼淚，悄悄轉身離開病房，忍不住小聲哭泣起來……。
現在，銹跡斑斕的自行車仍然停放在那裡，只不過物是人非罷了……。

E. 學困生幫扶總結怎麼寫

向全體學生,而不是面向少數學生的.教師就要根據不同的學生的實際情況,採取相應的方法,特別是要關心那些學習困難的學生.本學期在學校領導的關心和支持下,我不但了解了每個學困生的特點，而且認真的分析了學困生形成的原因.並且制定了「學困生轉化工作計劃」。一學期以來，在我的努力下，收到了一定的效果，一也取得了一定的成績。為了更好的總結經驗，更好的做好學困生的轉化工作，現總結如下：

一、尊重需要特殊關愛的學生。幫助他們找回自尊和自信。

需要幫助的學生在集體中往往受冷落，不被重視，大都存在自卑感，失落感，缺乏自信；孤獨、煩惱又不便訴說。他們更加渴望得到關懷、同情、理解和尊重。因此如果對他們冷眼相待，甚至諷刺挖苦，只會傷害他們已經脆弱的自尊和自信、損傷他們已經很小的學習積極性，使需要幫助的學生困上加困。因此，我對需要幫助的學生首要的工作是尊重他們。

第一，和需要幫助的學生交朋友，多做他們的思想工作，幫助他們分析自己的優勢與不足，指出前進的方向。告訴他們生活中都會遇到困難和挫折，能夠戰勝他們的人才是生活中的強者，鼓勵他們敢於正視現實，揚起理想的風帆，發揮自身潛能，戰勝困難和挫折，找回自尊和自信，做一個快樂的人，一個自強不息的人。

第二，善於發現他們的閃光點，及時給予表揚和鼓勵。讓他們也能享受成功的快樂，找回自信和自尊，激起他們克服困難的信心和勇氣，力爭上游。

第三，多寬容需要幫助的學生，允許他們有失誤、有反復。學習本身就是一件比較困難的事情，需要幫助的學生由於基礎差、能力弱等原因，學習好就更不容易。他們對於較淺顯的、比較容易掌握的知識，學習興趣更濃一點，學習效果也搞好一點。反之就會又產生畏難情緒，導致作業錯誤多，或者停滯不前。這時，最需要老師真誠的關心和體貼，實踐證明，誰能在需要幫助的學生心田上種下自尊、自信的種子，誰就能找到開啟需要幫助的學生心靈的鑰匙，誰就能為他們鋪設一條通向成功的道路。

二、改進教法，指導學法，提高需要幫助的學生的學習興趣。

當代傑出的教育心理學家布魯納回答教師「怎樣教」這個問題時提出：「一定要培養學生的興趣，要使學生對一個學科有興趣的最好辦法是使這個學科值得學習」。教師啟發引導他們自悟明理，嘗試成功，感受樂趣，給他們注入學活知識的靈丹妙葯，從而充分發揮腦力功能。在教學中我是這樣做的:

1、聯系實際，講述知識在實際生活中的應用，講課時注意增強趣味性，重視課堂練習的教學。

2、借用有關生活實例，為學生創設與教學內容有關的意境，提出有關的問題，以引起學生的好奇與思考。

3、在教學中引導學生尋找生活中的數學問題，既可積累數學知識，更是培養需要幫助的學生學習數學興趣的、最佳途徑。

4、應用多媒體輔助教學，充分吸引需要幫助的學生的注意力，注意運用藝術性的教學語言，用順口溜、故事等引導需要幫助的學生進入積極思維狀態。

5、教學中貫徹「因材施教」的原則，對需要幫助的學生合理定標，分層分組，加強輔導。平時布置作業、考查區別對待，平時布置作業、考查區別對待。

6、許多需要幫助的學生不願動腦思考，一遇問題就問老師和同學。例如我班的 同學，意志力較差，平時做題在學習上遇到難題總不能認真思考，只想從老師和學生或家長那裡尋求幫助。為培養該生良好的意志力，我平時就注重對該生單獨進行訓練，

例如，出兩道難題，即比平時學的知識稍難一點的題，給該生一定的時間，讓他攻克。在給題的同時首先給他講出題的目的和鍛煉要求，讓該生能獨立地克服困難完成。通過訓練不僅激發了該生的學習興趣，而且使學生體驗到克服困難取勝的喜悅。

總之，通過自己的努力，我班的需要幫助的學生都有了很大的進步。雖然取得了一定的成績，但也還存在著一些問題，如教育、教學方法、手段還有些粗糙，還有待改進。我堅信只要為師者能曉之以理，持之以恆，教學得法，自己不喪失信心，相信需要幫助的學生會越少。我會繼續努力，爭取把工作做得更好。

總結二：學困生幫扶工作總結

我校深入貫徹縣教育局扶貧助學「百千萬工程」會議精神，堅持構建和諧校園的科學發展觀，積極營造全校關愛學困生健康成長的和諧氛圍，深入探索關愛學困生工作的新路子，扎實開展「奉獻一份真情、溫暖每個孩子」為宗旨的扶貧助學「百千萬工程」相關活動。一學期來，我們的幫扶工作持之以恆，做到每個學困生都有人輔導，每個學困生都能感受學校的溫暖。幫扶工作得到了上級部門的認可，贏得了家長、社會的一致好評。現將我校的幫扶工作總結如下：

一、領導高度重視，確保順利實施。

開展學困生幫扶工作，直接關繫到廣大人民群眾的切身利益，是社會文明進步的具體體現。我校從踐行「科學發展觀」、維護社會穩定和構建社會主義和諧社會的高度，充分認識開展學困生幫扶工作的重要意義。為了確保學困生幫扶落到實處，我校成立了以潘寨春校長為組長的學困生幫扶領導小組，並由副校長王文偉同志分管此項活動。政教處周有元、張法平具體組織學困生幫扶的全面開展，力求建立一個以學校為主導、社會廣泛積極參與的學困生幫扶機制，使學困生幫扶工作長期化、制度化。

二、加強輿論宣傳，提高責任意識。

我校在縣啟動大會以後，及時召開了全校扶貧助學「百千萬工程」實施動員大會，認真宣傳學習縣教育局下發的《關於認真實施扶貧助學 「百千萬工程」的意見》，並依據縣局的實施意見，出台了《望直港中心初中扶貧助學 「百千萬工程」實施方案》，引導每一個教育工作者統一思想，提高認識，切實增強實施學困生幫扶的自覺性和責任感。

學校還充分利用宣傳櫥窗、戧牌、橫幅等宣傳載體，加大力度宣傳開展學困生幫扶的意義和具體要求。為營造良好的輿論氛圍，我校將有關學困生幫扶的要求、考核細則印發到每位教師手中，方便每位教師學習、監督和宣傳。

三.徹底排查登記，建立學生信息檔案。

我校為不漏掉一個孩子，由學校的幫扶領導小組的成員親自到各班級進行詢問、排查，將全校的66名學困生以及其中的27名重點學困生逐一登記，摸清了他們的情況（包括他們的家庭成員、住址、聯系方法、家庭實際情況），再通過訪問、調查的形式，弄清楚了每個孩子的興趣愛好、健康狀況等方面的事宜，最後統計成冊，作為全校幫扶的對象。

四、結合學生實際，提出不同要求。

針對每個學生的不同情況，我校結合上級主管部門的意見，從關愛入手，特提出了幫扶的相關要求：對學困生做到安全上優先教育和監管、學習上優先幫助和輔導、生活上優先關心和照顧、活動上優先參與和指導「四優先」，與學生本人和其中遠在他鄉的學生父母、在家照看學生的第二監護人保持「三溝通」，潘校長率先垂範，主動聯系了初一（3）祁海平進行幫扶，在他的影響下，每位教師自然的聯系了一名學困生或貧困生、留守兒童，建立「一對一」幫扶機制，實行班主任或任課老師和「代管家長」協同管理的「雙管理」制度，一個關愛學困生的大家庭就這樣不知不覺地形成了。

五、開展豐富多彩的業餘生活，愉悅孩子身心。

學困生成績暫時落後或行為習慣較差，在家庭、班上優越感不強，所以很大一部分孩子的性格很內向、甚至是孤僻，不願意和別人交往，常常獨來獨往。針對這樣的狀況，我們採取了以活動來促進他們改變的方法，讓這些孩子能和其他正常的孩子一樣充滿歡聲笑語，健康快樂的成長。

1、讓他們找到知心朋友。每個班級利用晨會、班隊會的時間，號召學生主動和他們做朋友，給他們以純真的友誼，讓他們覺得自己的有朋友作伴，不感到孤單。

2、給他們創造表現機會。美術課上、音樂課上、體育課上、電腦課上、勞技課上……抓住每次的機會，根據各自的特點，有意識地讓他們展現自我，在他們各自擅長的「領域」里張揚自己，還將他們吸納到各種藝術團地：泥塑、剪紙、舞蹈等，讓他們感覺到自己並不比別人缺少什麼。

3、讓心理咨詢室成為傾訴委屈的港灣。他們的心理或多或少的存在著問題，他們的表現也是很反復無常的，有時會懊惱，有時會亢奮，有時會冷漠，有時會放縱。為使他們的身心健康，我們學校成立心理咨詢室，刁仁紅老師對他們進行定期或者不定期的心理咨詢，及時地排除他們內心的憂慮，開導他們以積極的心態去面對學習和生活。

4、為他們成立合唱團。我校還特地成立了合唱團，學校的專職音樂教師教他們演唱感恩勵志的歌曲，讓他們在藝術的氛圍中感受生活，感受集體的溫暖。在今年校慶祝元旦的演唱比賽中，他們合唱團榮獲了一等獎的好成績。

5、給他們營造家的溫馨。學習有困難了，首先知道的是老師，很快就會迎刃而解，生活上有困難了，首先知道的還是老師，很快也會煙消雲散了。他們有難處時，師生們會主動幫助，他們有收獲時，師生們會及時祝賀。讓他們感覺到自己生活在這樣的一個集體中感到溫暖，感到溫馨。

6、讓他們學會感恩，報恩。結合一些節日，我們通過組織學困生給家長、親人寫信，通話、表演等多種形式，讓他們把自己在學校生活的點滴、感觸傳達給家長、親人、社會，證實自己的成功和長大。

重陽節這天組織了 「愛心奉獻、回報社會」活動，組織他們到望直敬老院開展「敬老院、愛心行」、「手牽手義務勞動」、「我行我表演」等多種活動。這些活動得到了社會各界普遍關注和好評，向社會展示了我校幫扶學生自立、自信、自強的風貌。

六、突出關愛重點學困生

在教育教學工作中，望直港中心初中始終堅持幫扶重點學困生，實實在在開展「六個一」活動。一是開學初贈送一本書，並在書的扉頁寫下一句激勵的名言；二是每周與學困生談心一次，幫扶老師選擇課外時間找學困生談心，談心內容包括近期思想動態、學習中的不足及改進方法等方面，讓學生感受到老師在時刻關注著自己；三是幫定一個近期目標，針對他們的實際情況，每月制定一個學習小目標，並鼓勵學生持之以恆向小目標奮斗；四是幫助實現一次成功的體驗，樹立自己的信心，如課堂中回答問題、日行一善情況等方面給予表揚和肯定，讓學困生感受到自己「成功」的快樂。五是幫找一個幫助夥伴，在學困生的周圍找一個優秀生，經常參與討論、交流，讓其發表觀點，逐步從研討中找回自信；六是在學期內至少家訪一次，了解學困生在家思想表現、對待作業的態度、雙休期間學習計劃等。

七、助學到人，關愛進家

1、學校對學困生中家庭經濟困難的學生予以一定的經濟幫扶，把幫扶工作落實到各班、各責任人，做到每個經濟困難的學生都有人關愛，每個經濟困難的學生家庭都能感受到社會學校的溫暖。我校2010年投放助學資金近20000元，一部分用來減免教輔用書等服務性收費，另一部分給經濟困難的學生當生活補貼。

八、嚴格把關，表彰先進

我校對這一工程實施情況進行每月一次的專項督查，每學期也將召開一次總結交流會議，年終還將結合考核情況，評選表彰一批幫扶學困生工作的先進集體和先進個人，以確保扶貧助學「百千萬工程」扎實、順利實施。

「奉獻一份真情、溫暖每個孩子」是我們望中人扶貧助學的宗旨，也是我們為構建和諧社會而做出的微薄奉獻，在將來的日子裡，我們仍將一如既往，為孩子們美好的未來貢獻出我們應有的一份力量！

總結三：學困生幫扶工作總結

學期我擔任三年一班班主任工作，為此我針對我學科學習上部分學生的學習特點，確立了趙小雨為我學科學習上的學困生，我把幫扶的重點放在對學困生的學習的輔導上，選取學習確實有困難，考試經常不及格的學生為幫教的對象，並制定了詳細的幫扶計劃，經過老師耐心、細致的幫教工作，學生的幫扶，家長的支持，學困生取得了明顯的進步。

一、具體幫扶措施

1、加強思想教育

許多學困生在與同學的相處之中，往往有自卑心理，所以要幫助他們克服自卑心理，樹立自信心。如果認為從主科學習中樹立自信心比較困難，可以從副科入手。經常找幫扶對象談心，平均每周談話一次，每月月考結束談話一次，幫助學生樹立自己能學好、能進步的信心。

2、加強關注程度

在平時的教學中，多關注這名學生，做到勤觀察、勤發現、勤表揚、勤糾正，對他進行正面引導和必要的輔導，鼓勵該生的進步。經常與班主任和任課教師聯系，密切關注學生的進步情況，並加以記錄。

3、培養學習習慣

（1）課前准備

每天准備好第二天的學慣用品，或下節課的准備工作，上課之前要求該生把教材讀一遍，把問題找出來，把教師預留知識點、重點、難點找出來，並通過自己的歸納把它總結出來。起初可以放寬要求，只要完成其中的部分內容，循序漸進逐步完成。

（2）上課環節

首先要告訴該生應該精神飽滿進課堂，把所有與課堂內容無關的事情都拋在一邊，認真聽講，做到邊聽邊想邊記，養成手腦並用的好習慣。對於該生起初會很困難，但要鼓勵學生堅持，哪怕一堂課只記住一兩點，那也是學習成果。

（3）練習環節

課堂練習要認真對待，如果不會可以請小組成員幫助解決，不懂就問而不是不懂裝懂，但絕不能不會就算了，當然難一點的題可以放過。課後練習也就是作業要認認真真地完成，按時完成，時間觀念強，不拖拉、最好要獨立完成，絕不能抄作業。

4、鼓勵學生幫助

通過鼓勵組內優秀生的方法，來幫助學困生。教師與學生的接觸時間總是比學生們在一起的時間短，所以應該幫助學困生，讓優秀生在平時的學習中多幫助這些學生。同時可以從這些同學中間了解學困生的各種情況。

二、總結體會

1、要關心、愛護後進生。

任何學生、任何人都有優點和缺點，對於優生的優點是顯而易見的，而對後進生則易發現其缺點，而看不到其優點，這種現象是不利於學生進步的。作為老師，應尊重他們，進可能地去發現他們的閃光點，愛他們，愛是具體的，滲透在對學生的一言一行中，慢慢地去感動、感化學生。應該用發展的眼光來看待學生：差生的今天比他的昨天更好，即使不然，也應相信他的明天會比今天好。雖然他們有缺點，但他們同樣懂得愛，而且更需要愛。後進生也是孩子，厭惡、責罵只能適得其反，他們應享有同其它學生同樣的平等和民主，也應享受到優秀學生在老師那兒得到的愛。

2、關愛後進生，就是真正做到以情動人：

（1）做到"真誠"二字，教師不應該有絲毫虛偽與欺哄，一旦學生發現"有假"，那麼教師所做的一切都會被看作是在"演戲"，因為他們缺少辨別能力，他們會說："老師是說給我們聽的，才不是那麼回事。"結果是真的也變成假的了。

（2）做到"接受"，即能感受後進生在學習過程中的各種心理表現和看法，如對學習的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，錯誤的想法和指責等，信任後進生，鼓勵他們自由討論。

（3）做到"理解"二字，即通過學生的眼睛看事物。正所謂外因通過內因起作用，教育者對後進生的厚愛定會使他們實現向"自我學習、自我管理"的轉變。

3、了解學生各方面的現實情況。

要做好後進生轉化工作，必須全面調查了解學生，對其各方面情況做到心中有數，這是做好轉化工作的基矗要充滿信心地去親近他們，成為學生真正的「朋友」和

「知心人」，並進一步認真、仔細地分析後進生後進的原因。

總之，一個學生思想覺悟的提高、道德行為的形成、學習成績的取得都離不開教師平時的關心和呵護，而對後進生的轉化，更應傾注不懈的努力，在實施素質教育的今天，更應更新觀念，探索新的教育方法，努力做好後進生的轉化工作。

總結四：學困生幫扶工作總結

通過一個學期的內化教育，學生的學習動機、學習積極性大大地被調動起來，不管是優等生或是學困生，現已能明確自己的學習目的，不是為別人，而是為自己；學習風氣較以前有明顯的變化，以前是「要我學」，現在是「我要學」。通過不斷的加強訓練，老師幫助學生獲取一個個小成功，學生的自信心、意志力得到很大的提高；現對這項工作總結如下：

一、理解、尊重、寬容，善待學困生

數學教學成功與否。不僅取決於學習者的智力因素，還取決於他們情緒，態度、學習動力等，因此教師在任何時候要注意控制自己的情緒，不遷、怒、不急燥，切忌使用訓斥，侮辱人格和傷害自尊心的語言；切忌向家長及班主任告狀。這些學困生在班級中常被學生鄙視，有些教師也指定他們是班級的「敗類」，「包袱」。在社會上受到冷眼，在家也受到家長的訓斥。

F. 校園巡查動員報告100-200字

我校在區教育部分de領導下,堅持預防為主、防治結合、加強教育、群防群治de原則,通過安全教育,增強學生de安全意識和自我防護能力；通過齊抓共管,營造全校教職員工關心和支持學校安全工作de局面,從而切實保障師生安全和財產不受損失,維護學校正常de教育教學秩序.
一、領導重視措施有力
為進一步做好安全教育工作,切實加強對安全教育工作de領導,學校把安全工作列進重要議事日程,學校校長直接抓,分管副校長王洪錦具體抓,學校辦公室、政教處、保衛科具體分工負責組織實施,把安全工作做為首要任務.
二、制度保證措施到位
1、建立安全保衛工作領導責任制和責任追究制.由學校黨總支書記、校長負責,將安全保衛工作列進各有關處室de目標考核內容,並進行嚴格考核,嚴格執行責任追究制度,對造成重大安全事故de,要嚴厲追究有關領導及直接責任人de責任.
2、簽訂責任書.學校與處室和班主任層層簽訂責任書,明確各自de職責.學校還與學生家長簽訂了安全責任書,明確了家長應做de工作和應負de責任.將安全教育工作作為對教職員工考核de重要內容,實行一票否決制度.貫徹「誰主管,誰負責」de原則,做到職責明確,責任到人.
3、不斷完善學校安全保衛工作規章制度.建立學校安全保衛工作de各項規章制度,並根據安全保衛工作形勢de發展,不斷完善充實.建立健全定期檢查和日常防範相結合de安全治理制度,以及學生治理、門衛值班、巡邏值班、防火防災、食品衛生治理、防火安全治理、體育器材檢查、健康體檢等規章制度.嚴禁私自組織學生集體服用葯品和保健品,嚴禁學生參加貿易性慶典活動,嚴禁組織學生從事不符合國家有關規定de危險性工作,嚴禁教師個人利用假期(日)私自帶學生外出,在校外開展de社會實踐活動要堅持就近、徒步原則.對涉及學校安全保衛de各項工作,都要做到有章可循,違章必究,不留盲點,不出漏洞.
4、建立學校安全意外事故處置預案制度.學校建立事故處置領導小組,制定了意外事故處置預案制度,並根據具體情況de需要及時進行修訂,周期性地對老師及部分學生進行預案演練（撲火、食品中毒搶救等）,全年四次,參與人數達三四十人.
5、定期地進行各有關領導及教師進行安全治理及相關安全教育指導綱要de培訓與學習,進步各領導及教師自身de安全意識及安全治理能力.
三、齊抓共管群防群治
學校安全教育工作是一項社會性de系統工程,需要社會、學校、家庭de密切配合.我們積極與區公安、衛生、綜合治理等部分通力合作,做好學校安全保衛工作,做好安全隱患de排查和整治工作,開展安全工作de檢查、督查工作,學校並組織開展一系列道德、法制教育活動,取得了良好de教育效果.
四.加強教育,促進自護
要確保安全,根本在於進步安全意識、自我防範和自護自救能力,抓好安全教育,是學校安全工作de基礎.我們以安全教育每周一次為重點,經常性地小學四年級作文對學生開展安全教育,特別是抓好交通、防火、大型活動等de安全教育,進步學生de安全意識及自我防範和自護自救de能力.
1、認真做好安全教育周工作.學校安全教育周以"校園安全"為主題,在安全教育周期間,學校組織學習安全教育工作文件,對校內易發事故類型、重點部位保護、工作薄弱環節、各類職員安全意識與安全技能等方面,開展深進全面de大檢查,消除隱患,有針對地扎實地開展教育和防範工作.
2、通過周一升旗儀式「國旗下講話」、周五降旗儀式和逐日課間操後de全校集會、黑板報、校園宣傳櫥窗,各年級各班利用朝會、班隊活動、逐日「放學前一分鍾安全教育」等,對學生進行新《中小學守則》、《小學生日常行為規范》、《成都市中小學生禮節常規》、《校園安全教育講義》、《「十個」道德好習慣》、《預防未成年人犯罪法》等安全知識教育外,還開展了形式多樣de安全教育活動,如「安全知識競賽」、「唐場小學飲水飲食衛生《告學生書》」、（3—6年級學生）「自辦安全手抄小報展評」、（結合「12·4」全國法制宣傳日）聘請法制副校長為師生「以案說法」、「防治艾滋,關愛社會」徵文、觀看安全教育圖片展等多種形式,進步學生de安全意識.
3、開展豐富多彩de教育活動.利用班會、團隊活動、活動課、學科滲透等途徑,通過講解、演示和練習,對學生開展安全預防教育,使學生接受比較系統de防溺水、防交通事故、防觸電、防食品中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育.還利用學校廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標語等宣傳工具及舉行主題班會、講座,我校在區教育部分de領導下,堅持預防為主、防治結合、加強教育、群防群治de原則,通過安全教育,增強學生de安全意識和自我防護能力；通過齊抓共管,營造全校教職員工關心和支持學校安全工作de局面,從而切實保障師生安全和財產不受損失,維護學校正常de教育教學秩序.
4、開設安全教育課,每周一節,做到老師有計劃、有教案,通過各種形式有針對性地以各有關安全方?**魈飩杏屑蘋⒅鶘罱亟腥娼逃齙攪酥苤苡邪才擰⒂兄氐恪⒂屑觳欏⒂釁姥⒂凶芙幔細窳廢埃錘匆螅醚尋踩旁諮I頳e首位.
5、是加強家校聯系,共同做好學生de安全教育與治理.華二中心小學除了要求教師上門家訪外,還印發了「加強學生飲水飲食衛生教育《告家長書》」、「狂犬病防治《告家長書》」、「關於聖誕節和元旦節加強孩子de教育和治理《告家長書》」、「關於冷假前孩子de教育和治理《告家長書》」、「關於冷假期間孩子de教育和治理《告家長書》」,還向家長及監護人宣傳了學生校外安全留意事項、家長如何治理好子女在家庭de各種安全行為及學生校外安全de防護措施,增強了學生家長重視子女安全de自覺性和防範意識.
通過以上各方面de努力,我校實現了校風校紀明顯好轉,學生中無「大欺小」現象,學生遵紀遵法懂文明講安全率達100%；學校無校舍、教學設施等方面de安全隱患,無火災事故,無進室盜竊事件,無治安題目,無嚴重體罰和變相體罰學生事件,無一例安全責任事故.我們將繼續努力,不斷反思、總結,找出做得不足de地方進行有力整改,盡力讓題目處於零狀態.

G. 關於對小學生有教育意義的通訊稿範文

游戲通訊
「友誼第一，比賽第二」。重要的是每場比賽的黃金訂單。運動員在賽場上激烈的戰斗，哪怕是最後返回到一邊的學生希望聽到：「你真棒！雖然發揮並不好，下一次有機會的。」

打了招呼，可以讓你傷心了，從深到淺，從底部的高山。

人不能總是初升的太陽，它不是滋味槽永遠地失去了。如果他失敗了，可以從頭再來，海蒂說了一句話：「即使我倒下100，我有101次站起來！」

所以，我希望這次未能贏得運動員不失去心臟，你真是太棒了！

通訊
通信的概念
溝通，是敘述，描寫，抒情，議論和其他技術的使用，具體，生動，形象地反映新聞事件或新聞報道的一種形式的典型特徵。它是一種敘述，報紙，廣播電台，通訊社的風格。
2。特性的通信中
在一般情況下，所述通信有四個主要特點：
（1）嚴格的真實性。
（2）報告的客觀性。
（3）時效性強。
（4）描述的圖像。
3。通訊類型
（1）的通信的內容除以一般分為數字通信，事件通信，一般的圖像通信，工作通信。
（2）形式來分，一般分為「記事本」通訊，訪問記（面試，面試），短篇故事，集納，遊行，紀錄片，內容翔實，特寫，速寫，通信側記瓦爾登湖采訪時的注意事項。
4。通訊寫作
首先，主題是明確的。有了明確的主題和材料的選擇標准，起筆，過渡，高潮，結束的唯一依據。
二，材料是精確的和適當的。按照主題，以衡量材料的要求，選擇材料，最能反映事物的本質，寫入典型和最有吸引力的材料。
第三，寫，人不能沒有事情做，寫的東西，以寫。寫人物通訊，寫，寫事件通訊，通信概述，工作，溝通，也不能忘了寫。當然，寫，寫人離不開的東西。發表例子，細節，情節寫，必然會寫入空的。
第四，角度有所創新。寫為是靈活的，除了敘事，描述性，議論文，還穿插人物對話，自傳和筆者的經驗，感受，無論是報道中的第三人的形式，並可以也可以寫的第一人的采訪印象書信日記的風格。通信新聞報道事實，從不同的角度來觀察，反映，如前面，後面，側面，鳥瞰，頭，仰視，俯瞰著親密的樣子，弓，審議...不同的角度不同的印象。如果我們能仔細選擇最佳的角度來寫，往往能手稿突然增加新的，寫在一個獨特而迷人。

5。通用通訊介紹和示例
（1）數字通信
所謂的性格溝通，溝通是主要的各條戰線上的先進人物報道。它著重寫人物的先進事跡，體現人物的先進思想，成為社會的共同財富，揭示先進人物的精神境界。同時，也變化特徵和一定的爭議的人物。沒有黃金，沒有人是完美的，不能寫先進人物從未有過非凡的智慧和勇氣，努力的話解釋的意義切割完美的寫記敘文寫作時，適當地。
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嚴老師的父愛·醫生
- 吳建平采訪鄉村教師 - 酉陽縣小敏村小敏部門Yudeng志，波坪鄉評估師谷登之和記重慶市酉陽縣波坪鄉評估，村，人們異口同聲地說：醫生，像慈父般的，更嚴格的老師！
1975年，谷登支會小村莊接過教鞭，在三英尺的講台上一站就是20年。今天，他一直血氣方剛的毛頭小伙成為鬢染霜的小老頭，他的愚蠢沒有變化，沒有遺憾。他說，他是一位著名的醫生，不是因為他精湛的醫術，而是因為他一直堅持義務為學生和鄉親治療疾病。理事會邊緣的村莊位於酉陽，黔江，彭水縣，近20公里，距歸屬位置。這里缺醫少葯。正當中國分裂學生由於營養不良，經常生病。於登之買了一些醫學書籍，認真自學，而挑燈夜戰，掌握小兒推拿技術，並學習簡單的用草葯治療疾病。上課時間，學生解光宇，嘔吐，腹瀉不是馬上沖擊。俞老師所學到的知識緊急救援，謝黃光裕終於蘇醒過來。父母聽到了感激的淚水噴涌而出的眼睛，甚至連「恩人說：」俞老師。常用的葯物供應充足，他的會議盡可能地用自己微薄的收入買了一些西葯，星期日和節假日到山上，采草葯。他愛生如子，。胡師攄三年級的學生努力學習，具有良好的性能，可以在連續數天沒有到學校類。俞老師家訪後，他的父親死於疾病，家庭生活，但沒有讀過書。余老師的鼻子酸酸的，眼淚不能幫助，但流了出來。他立即決定免去胡師疋學費，保證她的課本和學慣用品的供應，胡師疏返回到學校的學校。俞老師問了20年，什麼樣的學生的數量通過書籍和學費資助，他說：「這個小的可以忽略不計。他抓住了一個非常嚴格的校風，學風。是堅持升國旗不明白，他「可以激發學生的愛國熱情，有些人認為學生從事義務勞動是」不務正業「，他說，這是」集體主義精神和愛的文化勞動的習慣。學生不戴紅領巾，他幫助糾正，即使面對他也幫著洗不幹凈。村民們也說，俞老師是真正意義上的「家」的學校。薄弱學校教具用尺子，三角柱，指南針，量角器和體育器材是個人的仿製品。柯桌燈，破碎的門窗，他親自補修。房間的瓷磚大風按揭，他個人從來沒有結束維護。他說，這樣可以節省一些錢，資助了幾個學校的兒童。自1983年以來所取得的成就，他教的班，一直是該地區最好的考試，畢業，1983年，其中40人有32人升入初中學習。傑出成就於的老師反復鄉鎮，區，縣的先進教師。 1994年9月，他贏得了中國青少年發展基金會「希望工程」園丁獎，去年夏天和榮幸能夠參加夏令營「活動，全省農村教師。
（2）事件通訊
所謂事件通訊，報道典型，普及教育新聞事件。寫，當然不能被分離，關繫到人民群眾的事件，但它並不像數字通信的努力，以人為本的特性，但在整幅畫面的事件的事件，為了寫一件好事，寫。它可能反映了重大的和令人興奮的典型的事件發生在現實生活中的亮點事件，也可以從一個或幾件新聞事件的詳細說明的詳細揭示的深刻意義的事件，也可能是數摘要的事件。
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80為期三天的工資夢「
- 要出門到明年春天沉陽受害者獲救備忘錄
江田兵
天有不測風雲，人有旦夕禍福。誰也不會相信，一個身強力壯的人，返鄉農民工，卻成了一個失去四肢，生活不能自理禁用。他的面前，年滿40歲，四川省廣安縣石筍鎮文昌街居民明年春天。提到他的不幸，人們都在談論：「沉陽人救了他的命，農民工，真難啊！」 3月1日，同一個夢想賺錢，告別了他心愛的妻子和兩個未成年的女兒在大連市今年到明年春天。當他來到廣安火車站，突然改變了主意，決定去沉陽。 3月6日，當他抵達沉陽下車後，才發現自己合身的衣服，身份證和100元現金袋小偷洗劫一空。 3月7日，拖著疲憊的身體，到明年春天，穿梭於沉陽北站附近的資金沒有著落的盲目找工作。那天晚上，他蹲在候車室的夜晚，睡衣被套了，沒有錢購買所需的物品，冷得發抖，蜷縮在椅子上長。因為他沒有身份證，無處住宿，晚上拒絕外等待房間和酒店的正門。知道真相的值班人員誤以為??他的一個流浪漢，他有難言的淚水。就這樣，一天的街，為四川老鄉晚上睡覺的沉陽的街道上。當時，早春的寒意，沉陽氣溫零下10度。一天又一天，他忍受飢餓和寒冷的手和腳會不知不覺地凍傷。 3月13日，當他??路過沉陽鋼廠基礎設施的時候，這個身高1.65米的男子終於倒下了，他的四肢已經凍結。幸運的是，在那一刻，，找到隊長王寬，詢問有關情況，王隊長立即找到他的住宿和安排四川射洪縣柳博在這里工作，給他端水，喂，扶他上廁所。他住在鋼廠七天，的傷害稍微好一點的，回車站去等待的家人來接他。在此期間，他乞討，晚上躺在售票處外的石階上，導致凍結的手和腳流出的血液，全身麻木。現場見證了一些善意的人流下了同情之淚，一方面，一方面按他的上訴請求。年4月7，沉陽電視台記者趙楊，張吉順人的幫助，以來了救護車，的下一個春天到第四人民醫院，沉陽市，觀察和治療，在醫院還專門聘請一個農民工人照顧他。賡即，沉陽市廣播電視新聞住院治療凍傷的下一個春天，當地人民的關注，沉陽市政府很快廣安縣委，縣政府通知他們的親屬沖上去沉。明年春天的妻子，博長，我收到一份電報，瘋狂的，她東拼西湊終於湊齊了500塊錢去郵局電匯住在醫院，到明年春天。接下來，博久了，加價的方式，她隨身攜帶的鎮糧站，供銷社，醫院，學校和超過1100萬元的現金，為員工的貢獻和人們在廣安縣石筍的正義律師李法整改伴隨著船上的駕駛到北的列車，4月18日抵達沉陽。博時長，我看到她丈夫蒼白瘦弱的胳膊和腿，用布包裹的外觀，忍不住放聲大哭。要在明年春天看到自己的親人突然出現在床邊，突然苦樂參半的。很快，李正法，博長我查看病人的病情，嚴重的凍傷，導致四肢腐爛，如果不這樣做截肢手術，將直接危及病人的生命安全。醫生說：「現在，病人的氣味熏，污染了整個病房，住院的病人提出抗議，為挽救生命，為明年春天的必須做截肢！」為了拯救生命，李正法和柏長，我要求立即到醫院進行截肢手術的病人。然而，博時長，我被告知，手術的費用，輸血等將需要大約10000元以上，是急的六神無主。朋友們，她繪制了這么多錢嗎？為難之際，李正法陪他看為市長章容耄的幫助，張廣寧市長當即表示：「第一次手術。救人要緊，沉陽電視台的第一筆捐款1000元，到醫院手術在明年春天，在電視新聞拍攝，再次呼籲各方自己的愛心為四川患者4月21日，沉陽市政府，衛生局，醫政處，民政局，紅十字會的領導和同志們聚集醫院現場辦公，聽取病人的條件，家庭經濟狀況報告，拍板解決醫療費用。李發，整頓和博長我是鬆了一口氣。4月23日，醫生給下一個春天冰凍的四肢除了手術，當地的廣播，電視和報紙的報道，手術後，很多人從四面八方聚集到醫院，有的送現金，有的送糖果，麵包和麵包點燃了他的希望之火與愛！凍傷的不懈黨深情的情況下，慘遭不幸的恩人。經過43天的精心治療和特殊護理到明年春天終於治好了，15000元以上的醫療費用，支付僅為1,500美元，而其餘的所有費用由醫院承擔。 5月20日至明年春天排出親人的關懷下，啟程回四川。臨走時，遼寧省森工地板工業公司余經理給他捐款1500元，沉陽市城區收容遣送站捐了500元......
電視台記者在沈陽照片是人們為他送行場面感人的一幕。廣安市，從沉陽到北京，直到他一起受到特殊照顧，都是免費的游樂設施，食品。 9次特快列車從北京到重慶全體船員捐贈445元，到明年春天，他寫了一封熱情的慰問信。一路上，許多乘客給他錢，送物送水果......一切看在眼裡的下一個春天，記住，他不知道多少感謝的講話說啊！ 5月23日，明年春天終於從遙遠的北國生下了他的家鄉。從回來，一個完整的83天里，他經歷了各種磨難，痛苦來自世界各地的加熱和冷卻。最近幾天，鄉親們去看望他，為他提供一個充滿愛的縣，鄉，村幹部還去安慰他，並為他解決問題。隨著夜幕降臨，趴在他睡覺的床多年，萬感交集到明年春天。他試圖外出打工，你什麼教訓，明年春天發生的事情嗎？
（3）通訊
所謂的溝通工作，是在執行黨的路線，方針和政策，總結了在實際工作中的經驗和教訓，探索的問題要解決的有爭議的報告反映了所取得的成就。在報紙上的報道形式，它經常被用來指導工作。它的主要特點四：首先，介紹工作經驗和分析問題作為主題，二是憑借的事實，在深入分析;第三活潑，講究文采;四是不拘一格的形式。散文，小品，側記，筆記，記事本<INSTANCE>
「卧龍騰飛
- 化學工業路任務的部第二膠片廠的成功
記者夏貴聯通訊員恭永梅「伏牛」出山，「卧龍」騰飛的翅膀。建於20世紀70年代河南省伏牛山深處第二膠片廠，化工部，今天奇跡般地站立南陽市卧龍崗已成為中國的的印刷攝影器材，利稅百強企業，河南省的生產基地。社會主義市場經濟的大潮中，他們成為秘密是什麼？
記者采訪的這家工廠，企業應該有一種精神，幹部和工人，他們是如何適應市場需求調整產品結構：如何狠抓產品質量，促進銷售;密切關注科學的進步和技術......但更令人興奮的是，員工的高昂士氣和，他們經常提到的：勤奮，團結，進取的企業精神。 20世紀70年代初以來，膠廠製造商已經進入伏牛山。他們住在窩棚，吃的是紅薯面窩頭，在人跡罕至的山區10000的建設者經受了冬天奇冷，冒著炎熱的夏季，他只是在四年內建成一個現代化的工廠。二膠廠的許多工人已經經歷了一段時間的太陽和月亮，創業的艱難磨練自己的努力耕耘，辛勤工作和企業精神是像刀刻石雕印在我們這一代建設者的心中。在20世紀80年代，電影市場飽和度。二膠廠領導的情況進行評估，並決定將工業印刷膜。如何建立一個新的生產線，完全靠國家貸款引進國外設備，主要依靠自己的力量進行技術改造？二膠廠後的路徑選擇。近年來，它們具有的關鍵設備拉幅機進行了4次的變換，所以，它可以產生一個0.175毫米厚的聚酯薄膜，以填補空白。塗布機改造，採用微電腦控制，雙計量的生產速度18米/分鍾至28米/分鍾，百分之一到千分之一的零五塑料廠的國外先進設備的控制精度不是排他性的，適用於工廠智能購買關鍵設備的技術改造。三條生產線及關鍵設備進口來自美國，英國，這樣的轉變的結果，產品的質量上去了，降低了生產成本，也鍛煉了一批優秀的技術團隊，打一場硬戰。
1991年，該廠被列為三線企業第八調整規劃方案，並開始一個山溝到南洋搬遷，除非在山區的臨時工廠，主要生產遷出。去除的植物只有60萬元，比原計劃40天5天前。拉幅機測試後拆除的拆除工作，無私奉獻的優良工人，為國家節約了大量的資金，國務院辦公廳在線搬遷典型的命名。在市場經濟中，許多工廠的供應和營銷人員成為先富起來的人。二膠廠供應公司，但是，一個不計名利，簡潔干練的團隊。該公司的經理是精力充沛的中年男子，誰在這兩個膠廠工作了20年。他很自豪他的同事們。他說：「我們有80餘人，並在全國各地來回多年，只要一有任務，買票和左側，遠離家鄉，吃和住都沒有注意的小旅館小餐館。當然，看到一些單位供應人員採取高額獎金，花錢大手大腳，我們也有這個想法，但沒有丟失的企業精神，辛勤工作，我們的團隊。「和勤奮了後勁二膠廠，一線工人，他們的工廠，他們感到非常自豪。移動到南陽影響生產，今年春節後，工廠決定避開高峰像往常一樣工作的動力，有沒有怨言，愉快地完成了任務。企業精神來從兩個膠廠的成功，和工人的精神面貌，他們的企業精神從何而來呢？二膠廠工人大部分業務的歷史，在困難的情況下，有一段時間，自己的工廠有很深的感情，這是一個非常重要的一個。但談話的幹部和工人，他們非常信任商界領袖對他們的信任，也是一個重要原因。領導人的領導班子，「全國優秀化工企業領導人，李生的權利和願望的工廠。李功率從豐富的實踐經驗和扎實的專業基礎知識，從企業基層干膠廠一起成長，並決定，他有強烈的社會責任感和辛勤工作乾的事業大膽。
訪問在兩個塑料的植物，植物新設備，高水平的鑒賞家羨慕，但非常常見的植物領導小組辦公室，他們只是借用了廠科研大樓的兩層。為了創造最佳的工作者和研究人員的工作和生活條件，自己不要講排場。春節加班的工人中，李生權及其他領導人的元旦，早晨也來到車間，和我們一起工作。正確的決定，在從計劃經濟向市場經濟的轉變，企業領導者是非常重要的。李相權的行業狀況，發展趨勢，競爭對手很了解，從而有一個強大的市場，控制的能力。到膠廠，技術創新，提高產品質量和開拓新市場的兩種產品都滲透著他的辛勤工作領導小組。可能導致的董事辛勤工作的工人沿著正確的方向在市場經濟的大潮中，自然會得到群眾的信任。當員工看到光明的前景，個人生活不斷改善，誰也不會努力工作？
（4）配置文件通信
概述的通信，也被稱為通信風格。它是基於主要反映在社會生活，風俗和自然風光，快速建設成就。特別是改革，開放，搞活的變化所帶來的新的內容增加的通信類型。通信和通信事件的概述，它是圍繞一個字元或一個中心事件來寫，也不要求寫一個事件，發展的完整過程，而是圍繞主題，集中各方面的風格和特點。的表達，經常使用的點上顯示的變化步伐的敘述和說明，一個地區的具體例子，前一個單位，一個點，一個風格的轉變，與時代和人民的思想境界。一般採取的「巡遊」，「下西洋，」瓦爾登湖「，」花絮「的形式向讀者介紹。
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太舊精神姚三金的
都屋按
山西，唐王朝作家劉。柳宗元已被稱為「表山和河流，它凹凸包圍的群山，古老的和更多的相通與域外堆棧崩潰。期間的第八個五年計劃」期間，國家的關鍵建設項目，充分封閉，太舊高速公路立交橋興趣，不僅打開了山西公路建設以及新的一頁山西經濟建設的歷史中，建設者在實踐中，也為世界人民創造了寶貴的精神財富「太舊精神」。春季藝術節前夕的中共山西省委委員會，山西省人民政府作出決定，在全省的幹部和群眾之間，與學習「太舊精神活動。」自力更生，努力工作和毅力，無私的奉獻「中共山西省委得出結論：」太舊精神「，反映山西人民的精神風貌，開拓進取，在改革開放90年來，反映了物質文明和精神文明建設的輝煌業績??，太舊高速公路以西上游太原，東止，山西，河北交界處的舊習俗，整個144公里的道路。雖然不是很長，但沿線地質條件復雜，80％的斷面為景觀變化在太行山之風，需要增加建設一個很大的困難。持續時間短，投資少，速度快，質量必須是國家一流水平。面對這樣的情況下，這樣的要求，絡繹不絕的外國投資者默認，盡管重復在不同的研究估計，但到底撤退。他們啃不下這硬骨頭，也勇於承擔這個大的風險！怎麼辦？依靠我們自己干！
山西省委，省政府下這個決心，全省人民下這個決心！省委，省政府明確提出「太舊高速公路的建成，不僅是一項重要的經濟任務，這是一項重大的政治任務」項目始於1993年5月。公路建設初期遇到的困難，建設資金嚴重不足。面對這樣的形勢，堅定信心，困難，或猶豫不決，退出嗎？測定在這個物質的十字路口，胡富國同志帶領省「去了前5個團隊領導是太舊路現場辦公，研究，統一思想，堅定自力更生，咬緊牙關，勒緊褲腰帶，盡管困難心「太舊了，以不同的方式太舊公路建設的大力支持，踴躍捐款捐物捐贈了2.3億美元，在很短的時間內，以緩解財政困難，全省人民。公路沿線的基本原則，顧大局，像革命戰爭年代支前群眾的支持太舊高速公路建設的一個新的房子，拆遷，將墳墓切果園，提供了肥沃的土地，作出了巨大的犧牲和貢獻。整個征地和移民安置的利益，並在施工前往往是一個重要的問題。但是，太舊公路項目是一個例外。屬於三縣（市）的10個鄉（鎮）18個村的拆遷戶在不到3個月的時間，數千名，將被完全刪除。他們全力以赴支持支持前線的戰爭年代太舊高速公路建設等。只要路是必要的，他們拆除的新房子踟躕不墳墓並不忌諱，提供了肥沃的土地心痛，削減果樹不懷舊。他們說：「太舊高速公路咱省的經濟命脈，幾乎沒什麼理由，服從真理，小復興服從大覺醒，舍小家為大家嘛！」太舊公路項目共1.39萬畝的土地，拆遷房屋1058年，一個總面積？108000平方米的與，砍伐果樹12萬，遷墳4240。拆遷戶現在不是不願意，沒有人會抱怨，沒有收益或虧損，顯示的基本原則，總體形勢的崇高精神！無私奉獻太舊路網站，就像一個大熔爐，任何人，只要一投入這太舊路站點，它的靈魂將投MCC將得到升華精神的世界觀，人生觀和價值觀，他們的觀點嗎？會深刻而巨大的變化和飛躍。政治，談論的野心，努力工作和奉獻精神，並已成為太舊了火炬的心的人，追求的目標。網站，總會有成功的消息，總有一些感人事跡。建設項目負責人彭，為了搶時間澆築橋樁，竟冒著大雪在工地上舉行三天兩晚。高級工程師郜得勝除了完整的監督工作，特別是對一個設計，圖紙，節省超過100萬美元的項目成本。太舊高速公路奉獻長期病體司機打開了混凝土填充車，一對夫婦，中途疾病的新婚夫婦移動運營商側輸液每邊施工現場窩棚歲的退休工程師已重新走上了建設的第一線。即使在病榻即將離開這個世界，他還寫了一封信給項目總部，以表達他們的想法是太舊高速公路的建設，是我最大的心願，但在我的生活中最大的，你不能參加太舊高速公路建設後悔莫及！太舊路建設，副司令員劉軍前省委黨的樹作為全省領導幹部的典範，8黨成員贊揚的省級黨的委員會組織處，8突擊隊被命名為「三項建設」優秀青年突擊隊100優秀幹部，工人趕到吸收加入中國共產黨，戰斗在一線幹部被提拔了很多。
太舊精神「三晉大地蓬勃發展。
（5）故事（通信）
性能反映了現實生活中的一個片段，通常是一個單獨的故事線索，短小精悍，活潑。不寫了許多角色，場景是不值一現象，否則就失去了「小」的特點。
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在世界溫暖而留在愛的藍天
南空 - 陳台車家庭的向西致謝
陳勃
在3月22日下午，由於失去了一年的血汗錢的工資妹妹諶台琚從廣漢市專程趕到成都雙流西航乘務員幫助兩個妹妹諶台風和夫人陳翠，機場親自書「溫暖的住宿藍天愛地球」的錦旗提交給西航總經理汪儒岑，表示真誠的感謝的家庭。
去年12月30日，今年陳台且機會從珠海機場到成都，工作在廣東省中山市兒童服裝廠通過安全不填12900元血汗錢丟失時忙亂中。西部航空公司的空姐時，她痛不欲生，帶頭捐款，感動了全機123旅客有自己的解囊相助。 23:00，晚上太，在同一平面旅客古和章七軍夫婦在家中意外地發現解壓縮和陳台俱儲錢罐，所以晚上開車冒著大霧趕到雙流機場，儲錢罐西航船員部領導的責任。 1月1日，西部航空公司發送到廣漢找到陳台狙及時歸還的錢中。諶台鋸GET士寬感動，當場將6000元捐款委託給西航同志從飛機，將捐贈給「希望工程」。四川省青少年發展基金會收到的捐款，款分配的家，儀隴縣朱德同志，打破常規，速度，必須幫助15個失學兒童重返校園。這串系列導演「的感人真實的故事，簡直令人難以置信，但它確實發生在我們自己的身體的一側。」陳台奉的眼淚，充滿情感，控股汪蠕參手說：「您培養了這么好的船員，我們的家人將永遠感激」。三天前，全國人民代表國會從北京到結束的全國人民代表國會王Rucen的回報舉行了一個橫幅說：「促進在建設社會主義精神文明，我們常見的事件，剛剛召開的全國人民代表大會會議把它放在非常重要的地位。，陳台菊談談捐獻給'希望工程'的舉動，做得不好，我們將繼續把重點放在安全服務，也是一種激勵。「
據悉，陳台鋸工作於3月13日返回廣東工作在
陳勃