伊春市教師師德規范八要八不要

1. 八要八 不要

華東師范大學於2006年在校內推行的行為規范，
一要起立致敬，不要動作遲緩、姿態不端；二要遵守紀律，不要遲到早退、曠課缺席；三要加強約束，不要室內進食、隨意走動；四要關閉手機，不要游戲分神、沉迷音樂；五要勤思多記，不要瞌睡俯卧、交頭接耳；六要文明自修，不要喧嘩嬉鬧、佔座塗鴉；七要清潔環境，不要不擦黑板、扔棄雜物；八要言行得體，不要衣冠不整、舉止失當。

迎奧運,學法律,"八要八不要"內容

要提高奧運法律意識,不要違法違規影響全貌;
要保護奧運知識產權,不要買賣盜版製造假冒;
要遵守奧標保護條例,不要濫用奧運旗徽歌標;
要牢記交通安全法規,不要違章搶行拒絕疏導;
要美化市容保護環境,不要隨地吐痰擺攤佔道;
要珍惜島城文物古跡,不要污損刻劃亂貼廣告;
經維護賽場安全秩序,不要尋釁滋事無理取鬧;
要爭做文明守法觀眾,不要亂扔雜物自帶飲料.

小學生八要八不要
1. 要加強學習，依法執教。
2. 要愛崗敬業，勇於承擔工作，多做貢獻。
3. 要謙虛好學，教師間互相尊重，團結合作。
4. 要嚴謹治學，提高教育教學及科研水平。
5. 要不斷接受新鮮消息，工作取於創新。
6. 要建立服務理念，尊重學生的人格，平等、公正對待學生。
7. 要加強師德修養，言談、舉止、衣著符合教師形象。
8. 要尊重家長，爭取家長的支持與配合，共同育人。
9. 要廉潔從教，維護教師良好形象。
10. 要把維護學生榮譽為已任，維護教師在學生中的威信。
十不要：
1.不要在工作時間內看與工作無關的書、報。
2.不要在辦公室內閑聊，離開自己的工作崗位。
3.不要無故缺勤，請遵守紀律。要嚴謹治學，提高教育教學及科研水平。
4.不在公共場所及工作時間內吸煙。
5.不要背後議論他人，做不利於團結和進步的事。
6.不要因教師失職，造成學生傷害事故。
7.不要接受學生及家長任何形式的饋贈或宴請。
8.不要體罰、變相體罰學生。
9.不要訓斥或指責學生。
10.不要帶手機拷機進教室、會議室等場所。

投基之道八要八不要
一、要分散投資，不要把雞蛋放在同一個籃子里
二、要看基金質地，不要盲目追求規模大小
三、不要只買低價便宜的，要高低搭配
四、不要只買新基金，也要買老基金
五、要長期持有，不要頻繁贖回
六、要選擇適合自己的基金，不要根據排行榜選基金
七、要分批買入，不要滿倉買進
八、要買未分紅的基金，不要買近期已分紅的基金

銀川市委的「八要八不要」
要胸懷全局、眼界開闊，不要只看局部和眼前；要激情創業，不要滿足於一般化；要積極創新，不要因循守舊；要突出重點，不要全面出擊；要掌握實情、關注細節，不要主觀臆斷、大而化之；要勇擔責任，不要推諉扯皮；要調動一切積極因素，不要製造人為障礙；要立黨為公，不要爭名逐利。

直面網路「八要八不要」
1.要重視不要忽視
2.要用網不要棄網
3.要主動不要被動
4.要坦言不要諱言
5.要交流不要交惡
6.要回應而不回擊
7.要作為不要作秀
8.要規范不要失范

2. 教師十不準是哪幾條

「十不準」

1、不準違反《中小學教師職業道德規范》；

2、不準諷刺挖苦學生、歧視後進生和體罰、變相體罰學生；

3、不準以任何理由和借口驅趕後進生轉學和退學；

4、不準向學校或家長索要收受禮品或錢物；

5、不準以任何借口向學生家長借錢借物；

6、不準參加賭博以及迷信活動和其他非法組織的各種活動；

7、不準讓學生購買教育部門審定之外的復習資料、教輔讀物或其他商品；

8、不準擅自設立收費項目或提高收費標准；

9、不準動輒讓學生家長到校並訓斥家長；

10、不準有償為自己所教學生補課。

(2)伊春市教師師德規范八要八不要擴展閱讀：

中小學教師職業道德規范：

一、愛國守法。熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共產黨的領導，擁護社會主義。全面貫徹國家教育方針，自覺遵守《教師法》等法律法規，依法履行教師職責和義務。不得有違背黨和國家方針、政策的言行。

二、敬業奉獻。忠誠人民教育事業，志存高遠，對工作高度負責，勤勤懇懇，兢兢業業，甘為人梯，樂於奉獻。認真備課上課，認真批改作業，認真輔導學生。不對工作敷衍塞責。

三、熱愛學生。關心愛護全體學生，尊重學生人格，平等、公正對待學生。對學生嚴慈相濟，做學生的良師益友。保護學生安全，維護學生合法權益，促進學生全面、主動、健康發展。不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生。

四、教書育人。實施素質教育，遵循教育規律，勇於探索創新，不斷提高教育教學水平。培養學生良好品德，塑造學生健全人格，啟發學生創新精神。不違規加重學生課業負擔，不以分數作為評價學生的唯一標准。

五、為人師表。知榮明恥，嚴於律己，以身作則。衣著整潔得體，語言規范健康，舉止文明禮貌。謙虛謹慎，團結協作。平等對待學生家長，認真聽取意見和建議，不以粗魯言行對待家長。廉潔奉公，自覺抵制有償家教，不利用職責之便謀取私利。

六、終身學習。樹立終身學習理念，遵守教師培訓制度，不斷學習，與時俱進，自覺更新教育觀念，完善知識結構，潛心鑽研教育教學業務，不斷提高教書育人的能力水平。

3. 教師師德規范內容是什麼

教師道德規范是對一定社會教育制度和教育活動中倫理關系的概括和總結，又是評判教師行為的道德准則。它體現了社會對教師職業行為的約束作用。教師必須遵循的師德規范主要有：
（1）志存高遠，愛國敬業。這是師德的根本原則。要求教師熱愛中國共產黨，熱愛社會主義祖國，熱愛本職工作，忠誠於人民的教育事業，並以自己良好的思想政治素質，崇高的理想信念教育引導學生。
（2）教書育人，為人師表。教師要既當傳授知識的「經師」，更要做善於育人的「人師」，堅持教書與育人相結合，言教與身教相結合。教師的一言一行都應當成為學生的表率，「學為人師，行為世范」，應該為所有教師的座右銘。
（3）熱愛學生，誨人不倦。愛是師德教育的基礎和核心。教師要熱愛學生，關心學生，建立民主，平等，親密的師生關系，做學生的良師益友；樹立科學的發展觀，教育觀，人才觀，質量觀，全面促進學生的成長。
（4）嚴謹篤學，開拓創新。教師作為教育者，自身必須不斷進步，成為熱愛學習，善於學習和終身學習的楷模，始終堅持求真務實，勇於創新，嚴謹自律的治學態度，不斷增強自身的業務水平和教學能力，並以良好的學識學風啟發和影響學生。
（5）關心集體，團結協作。教師要強化大局意識和團結協作精神，維護學校的整體利益與榮譽，加強同行之間的交流與協作，彼此取長補短，攜手共進。

4. 教育部曝光八例有違師德典型事件，老師應當做到哪些道德規范

1.老師應該熱愛學生

老師的首要任務就是教書育人，而一個具有師德的老師是應該平等對待所有學生的。不會因為任何原因而歧視學生或者是冷嘲熱諷學生。在學生學習有困難的時候，老師也要做到耐心教導。在學生不聽話的時候，老師不應該有任何體罰學生的行為，一定要全方位的保護學生的身心健康。

2.尊重學生的家長

當學生在學校裡面出現了一些問題的時候，老師應該及時的和學生的家長取得聯系。並且在和家長溝通的過程當中，也要虛心聽取家長的意見。並且盡量配合家長的工作。不能夠有指責家長的行為。

結語，希望經過了教育部曝光之後，老師們也能夠重新審視自己的工作和職責，今後這樣的事情不要再發生。另外也更希望學生和家長能夠尊重老師，理解老師的不易。這樣才會有一個和諧的教育環境。

5. 師德八不準內容有哪些

1、不準有違背國家法律和方針政策的言行；2、不準歧視、侮辱、體罰和變相體罰學專生；3、不準以屬教師工作便利向學生推銷商品、亂收費用；4、不準向學生或家長索要財物；5、不準曠課、隨意調課和對工作敷衍塞責；6、不準隨意訓斥、侮辱學生家長；7、不準隨意加重學生課業負擔；8、不準在課堂上抽煙和使用行動電話、尋呼機。

6. 教師職業道德規范有哪些具體規定

中小學教師職業道德規范

一、依法執教。學習和宣傳馬列主義、毛澤東思想和鄧小平同志建設有中國特色社會主義理論，擁護黨的基本路線，全面貫徹國家教育方針，自覺遵守《教師法》等法律法規，在教育教學中同黨和國家的方針政策保持一致，不得有違背黨和國家方針、政策的言行。

二、愛崗敬業。熱愛教育、熱愛學校，盡職盡責、教書育人，注意培養學生具有良好的思想品德。認真備課上課，認真批改作業，不敷衍塞責，不傳播有害學生身心健康的思想。

三、熱愛學生。關心愛護全體學生，尊重學生的人格，平等、公正對待學生。對學生嚴格要求，耐心教導，不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生，保護學生合法權益，促進學生全面、主動、健康發展。

四、嚴謹治學。樹立優良學風，刻苦鑽研業務，不斷學習新知識，探索教育教學規律，改進教育教學方法，提高教育、教學和科研水平。

五、團結協作。謙虛謹慎、尊重同志，相互學習、相互幫助，維護其他教師在學生中的威信。關心集體，維護學校榮譽，共創文明校風。

六、尊重家長。主動與學生家長聯系，認真聽取意見和建議，取得支持與配合。積極宣傳科學的教育思想和方法，不訓斥、指責學生家長。

七、廉潔從教。堅守高尚情操，發揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風氣影響。不利用職責之便謀取私利。

八、為人師表。模範遵守社會公德，衣著整潔得體，語言規范健康，舉止文明禮貌，嚴於律己，作風正派，以身作則，注重身教。

(6)伊春市教師師德規范八要八不要擴展閱讀：

教師的權利和義務

1、權利

《教師法》第七條對教師的基本權利作了明確的規定，共有六個方面：

（一） 進行教育教學活動，開展教育教學改革和實驗；

（二） 從事學術交流，參加專業的學術團體，在學術活動中充分發表意見；

（三） 指導學生的學習和發展，評定學生的學業成績；

（四） 按時獲取工資報酬，享受國家規定的福利待遇以及寒暑假期的帶薪休假；

（五） 對學校教育教學、管理工作和教育行政部門的工作提出意見和建議，通過教職工代表大會或者其他形式，參與學校的民主管理；

（六） 參加進修或者其他方式的培訓。

2、義務

《教師法》第八條對教師義務作了規定，共有六個方面：

（一） 遵守憲法、法律和職業道德，為人師表；

（二） 貫徹國家的教育方針，遵守規章制度，執行學校的教學計劃，履行教師聘約，完成教育教學工作任務；

（三） 對學生進行憲法所確定的基本原則的教育和愛國主義、民族團結的教育，法制教育以及思想品德、文化、科學技術教育，組織、帶領學生開展有益的社會活動；

（四） 關心、愛護全體學生，尊重學生人格，促進學生在品德、智力、體質等方面全面發展；

（五）制止有害於學生的行為或其他侵犯學生合法權益的行為，批評和抵制有害於學生健康成長的現象；

（六） 不斷提高思想政治覺悟和教育教學業務水平。

7. 教師的三要八不準是什麼

一、不準有違背國家法律和方針政策的言行；

二、不準歧視、諷剌、侮專辱、體罰或變相體罰學屬生；

三、不準以教師工作之便向學生推銷商品、亂收費 用、違規強迫學生購買書籍、資料；

四、不準向學生和家長索要或變相索要財物；

五、不準訓斥、侮辱學生家長；

六、不準曠課、隨意調課、停課、無教案上課、加重學生課業負擔；

七、不準在課堂上抽煙、使用行動電話、尋呼機；

八、不準舉辦以斂財為目的補習班或家教活動；

九、不準組織學生參加未經批準的各類校外活動及商業性活動；

十、不準參與賭博，邪教活動。

8. 教師行為規范八要八不要

教師行為規范八要八不要
一、要熱愛學生，關愛後進生；不準惡言相加，諷刺挖苦學生，傷害其自尊和人格。
二、要善於發現學生的閃光點，堅持正面教育；不準以任何方式體罰或變相體罰學生。
三、要學會用發展的眼光全面評價學生；不準以偏概全，單純用分數高低評價學生優劣。
四、要言傳身教，以高尚的師德影響學生；不準情感冷漠，言行不一，甚至以社會的劣跡干擾學生。
五、要尊重家長，爭取其支持與合作；不準簡單粗暴，出言不遜，傷害合作者的感情。
六、要勤於學習，嚴於律己，樂於奉獻；不準敷衍工作，得過且過，甚至熱衷家教，只求私利。
七、要謙虛謹慎，團結協作，發揚團隊精神；不準採用自由主義，影響集體和學校榮譽。
八、要穿著大方，舉止得體，言語有度；不準佩帶飾物，甚至因追求時尚而影響了教師形象。

9. 八要八不要

華東師范大學於2006年在校內推行的行為規范，內容包括：
一要起立致敬，不要動作遲緩、姿態不端；二要遵守紀律，不要遲到早退、曠課缺席；三要加強約束，不要室內進食、隨意走動；四要關閉手機，不要游戲分神、沉迷音樂；五要勤思多記，不要瞌睡俯卧、交頭接耳；六要文明自修，不要喧嘩嬉鬧、佔座塗鴉；七要清潔環境，不要不擦黑板、扔棄雜物；八要言行得體，不要衣冠不整、舉止失當。