2013年度三清師德標兵
❶ 龍虎山供奉三清嗎
龍虎山，位於江西省鷹潭市西南20公里處。東漢中葉，正一道創始人張道陵曾在此煉丹，傳說「丹成而龍虎現，山因得名。其中天門山最高，海拔1300米。龍虎山是中國第八處世界自然遺產，世界地質公園 、國家自然文化雙遺產地、國家AAAAA級旅遊景區、全國重點文物保護單位。
龍虎山是中國典型的丹霞地貌風景，是中國道教發祥地，2007年加入世界地質公園網路。龍虎山的丹霞地貌，是二座發育在中國東南部信江盆地中段南緣由晚白堊世陸相山麓洪—沖積扇塊狀紅色砂礫岩組成的丹霞山體。
據道教典籍記載，張陵第四代孫張盛在三國或西晉時已赴龍虎山定居，此後張天師後裔世居龍虎山，至今承襲六十三代，歷經一千九百多年。
2010年8月2日，龍虎山與龜峰被一並列入《世界自然遺產名錄》。
2017年11月19日，獲得年度旅遊目的地聲譽獎。
❷ 江西的三清山怎麼樣好玩嗎
江西的三清山
國家級：來全國模範教師自、全國優秀教師、全國優秀教育工作者、全國教育系統先進工作者、全國教書育人楷模；
省級：如：省級優秀教師、省級骨幹教師、「天府名師」（四川省）、「荊楚楷模」（湖北省）等；
市級：市級優秀班主任、市級優秀教師、市級骨幹教師、市級教壇新秀等。
(3)2013年度三清師德標兵擴展閱讀：
在2017年《關於政協十二屆全國委員會第五次會議第1049號（教育類094號）提案答復的函》中教育部提到：在全國模範教師、全國教育系統先進工作者和全國優秀教師、全國優秀教育工作者評選中，堅持面向基層和教學一線，尤其向條件艱苦的農村地區、少數民族地區教師傾斜，在全社會引起了強烈反響，也極大地調動了廣大教師特別是農村艱苦地區教師安教樂教終身從教的積極性。
在全國教書育人楷模推選中，明確要求「重點推選在條件艱苦的農村地區、邊遠地區、少數民族地區教育教學一線做出突出貢獻的優秀鄉村教師」。
❹ 成長,源於創新的300字數的作文
教育活力源於不斷改革創新，一所學校的活力源於校長、教師、學生的不斷變化與創新。要想讓一所學校的教學質量始終具有生命力，那麼首先要求校長、教師具有永不間斷的創新活力。
一、 要不斷端正自己的辦學思想。我們究竟在為誰工作，為誰服務，很多校長在順序上的選擇是不同的。有的把自己的功名利祿放在第一位，有的把上級領導的指示放在第一位，有的把教師的願望放在第一位，但無論如何，歸根結底我們要把學生的成長放在第一位，從而統籌兼顧各方的意見和要求。學校的一切行為都要為學生的終身發展服務，一切為了學生，為了學生的一切，為了一切的學生。如果教育思想不端正，勢必讓更多的人不理解，也不會得到教師、學生、家長的通力配合和全社會的關心，從而營造全方位、多維度抓質量的大環境。同樣，最終也會失去領導和組織的信任。
二、 要不斷豐富完善辦學理念。辦學理念是學校發展的靈魂。只有緊貼時代脈搏，適應未來社會發展需要的理念才具有生命力。如果理念落後，即使你校長再努力，也不過是取得曇花一現的成效而已。在市場經濟背景下，充分尊重個體差異，極力發揮人的自主能動性，努力達成互利雙贏是時代特徵的必然要求和反映。我校確立「以人為本，和諧發展」的教育理念，力圖這一理念引領學校的一切管理模式，教學模式和文化氛圍。我們說質量是學校的生命，但抓什麼質量，如何抓質量，我們都要立足學校、教師、學生的實際和潛能，盡量調動全體師生的積極性，充分發揮他們的創造性，通過個體的不斷進步，從而促進整體的漸進發展。只有這樣，提高教學質量才有永不停歇的動力。反之，僅從校長的需要來提高質量是沒有後續力的。
三、 要不斷創新管理方式。在管理學校的過程中，校長一定要有氣度，要定位好自己的角色，校長不是救世主，也無法充當包打天下的急先鋒，要敢於超脫，只做自己該做的事，比如制定好學校發展規劃，擬定出年度計劃，優化好人事安排、科學地建章立制、指導好教師制定個人發展規劃等，不要大權小權樣樣攬，大事小事件件問。要敢於「糊塗」，無須事事明白，教育是一個等待的過程，欲速則不達，過於在小事上斤斤計較勢必會浪費更多前進的時間。要敢於拍板，無須事事「民主」。從法律上和組織程序上，學校實行的是校長負責制，主要是校長負好責，誰負責，誰就要做好主，做主就是拍板。民主是個奢侈品，它需要太多的時間和精力。在現代社會，特別是我們還處在發展的初級階段，更多的要把效率放在第一位，只要堅信自己是經過集思廣益、深思熟慮的就要勇於決斷、大力推行，常言道：實干興邦，空談誤國，實踐才是檢驗好壞的唯一標准。
在管理上，學校要著力強調「安全、質量、滿意」三個關鍵詞，努力營造「全面發展、各有特長」的辦學特色。我們在宏觀上提出「理念決策一切，態度決定一切，方法決勝一切」的發展意識，中觀上強化「管什麼，怎麼管，為什麼這樣管，還可以怎麼管」的反思意識，微觀上形成「嚴在管理，實在基礎，細在規范，精在課堂」的落實意識，不斷更新觀念，校正育人航向。同時，我們在教育實踐中總結出「規范比死摳總要，合作比競爭重要，過程比結果重要，肯定比否定重要，鼓勵比刺激重要，親和比離散重要，師德比學識重要」的管理思想，明確了「概念比題目重要，課本比資料重要，課內比課外重要，經典比現代重要，滲透比澆灌重要」的方法。
四、 要把加強教師隊伍建設放在突出的地位，不斷改進教師的理念、思想和方法。我們對教師隊伍建設提出了「樹立以生為本的理念，發展學生個性，挖掘學生潛能，培養全面發展、各有特長的育人目標」，要求教師必須具備深厚的專業知識，靈活的教學能力，創新的教研意識，現代的教學技術，強烈的使命意識。在教師隊伍建設上首先要結合工作實際加強政治學習，用正確的輿論引導人。每當教師隊伍中出現一些不良傾向時，學校便搜一些相關文章，比如「三個代表」重要思想，科學發展觀理論，利用政治學習時對老師進行宣講，在原則問題上要與黨中央保持一致，始終堅持正確的政治方向。堅持開展「師德論壇」「質量論壇」活動，充分利用先進教師的典型示範作用，在全校教職工中開展爭創「師德標兵」的活動，不斷增強全體教職工的敬業精神和質量意識。其次是要搞好教師培訓，提高教師的業務素質。要充分發揮骨幹教師的引領作用，要採取一幫一的形式，努力提高年輕教師的教學水平。通過開展骨幹教師上示範課，引導年輕教師反思教學得失等活動，大力提高年輕教師的理論素養和實踐能力。同時搞好課題研究，以課題為平台，引導老師合作、交流、提高，不斷優化教師隊伍。在抓課題研究的同時，以落實「三清」教學模式和集體備課為核心的常規工作，從嚴、從細、從實來培養教師的優良教學作風。
五、 要創新學校德育工作思路，力求德育工作實效。要想教育質量不斷提高，最終體現在學生質量上的不斷提高，而德育工作質量的高低制約著教學成績的好壞。提高德育工作的實效性是提高教學成績的根本保證。德育工作實效關鍵在方法，不同的教育方法和形式導致不同的教育效果。與其批評班主任做的不好，不如多肯定做得好的班主任，與其多用物質刺激班主任，不如多用情感和精神感召班主任，與其規范班主任，不如用創特色來開發班主任，與其在會議室里論長論短，不如在活動中取長補短。總之學校對班主任的方法，也就決定了班主任對學生的方法，只有德育方法的不斷創新，才會有德育成效的不斷提高。
六、 要營造以質量為核心的校園文化。文化的力量會起到潛移默化的作用。校園文化內能增強師生的歸屬感、使命感，形成凝聚力、內聚力和共同的價值觀。對外能增強學校的社會認同感，樹立學校的良好形象和辦學品味。學校里文化櫥窗、文化廊從文字、圖畫、照片中無不流露出一種思想、一種精神。學校要努力打造以質量建設為核心的成功學生、成名教師的畫像、格言、事跡、成就等文化園地，讓這些人的形象、思想、精神永遠成為學生追求的偶像，教師尊敬的榜樣。一是充分利用精美的文化櫥窗、醒目的標語以及草坪和花木等把名人的事跡、思想、精神植入其中，讓師生隨處感知成功者。二是通過多種形式，讓師生耳濡目染，見物立志，觸景生情。建立榮譽室，舉辦展覽等活動，增強師生對校園精神的認同感和自豪感。三是利用建設好校園廣播、宣傳欄、閱報欄等載體不斷宣傳名人事跡，讓名人精神遠播。四是創辦校園各類小報，為學生提供一個相互學習和交流的平台；五是重視搞好教室文化，要求班級相應的表格設計要美觀，教室內物品設置要講求實用性、裝飾性，教室內可設置展示學生作品或教育成果的有特色的園地或專欄；六是重視搞好寢室文化，各種制度的張貼、物品擺放要能夠美化環境，定期評選文明寢室。
提高質量是時代的召喚，更是現實的需要，既是學生健康成長的需要，也是教師專業發展的需要，既是學校生存的需要，也是校長提高的需要。只有校長不斷豐富思想，完善理念，創新方法，才能確保學校教育質量又好又快的提高。
❺ 三清山的導游詞
歡迎各位游覽世界自然遺產地(2008年7月8日，在加拿大魁北克召開的第32屆世界遺產大會將三清山列入《世界遺產名錄》，三清山成為中國第七個、江西第一個世界自然遺產。)、世界地質公園(2012年9月21日凌晨2點，在葡萄牙阿洛卡召開的第11屆世界地質公園大會上，作為我國2012年度唯一的申報單位，三清山被聯合國教科文組織正式列入世界地質公園名錄，成為我國第27處世界地質公園)、國家級5A級風景名勝區(2011年9月6日)三清山！
三清山具體詳盡的位置是，位於上饒市玉山縣紫湖鎮、懷玉鄉、南山鄉和德興市坂大鄉范圍內。三清山金沙索道位於玉山縣紫湖鎮以北三清山金沙村(即東部服務區)，三清山南山索道位於玉山縣南山鄉東坳村外雙溪(即南部服務區)。三清山東距浙江衢州90公里，南距福建武夷山市115公里，西距上饒市78公里，北距安徽黃山市263公里。景區總面積229平方公里，中心景區71平方公里。
為什麼稱之為三清山呢？「三清」是中國道教尊奉的三位最高神王——玉清、上清、太清。道書上說：「上處玉京為神王之宗」，也就是說玉京是他們住在的地方。三清山的主峰就是玉京，海拔1816.9米。玉京、玉虛、玉華三峰鼎立，就象是道教的三位鼻祖，三清山因此而得名。自從1600多年前葛洪首先在三清山結廬煉丹以來，它就成為道教名山。三清宮有副對聯：「清絕塵囂天下無雙福地；高凌雲漢江南第一仙峰」，說的就是三清山在道教中的特殊地位。
三清山縱橫229平方公里，東險西奇，北秀南絕。目前已開發的景觀有500多處，奇峰怪石、古樹名花、流泉飛瀑、雲海霧濤被稱為是三清山景觀的「四絕」
三清山又以其獨特的地理地質在2008年被評為世界自然遺產地，它被國際專家稱為「世界花崗岩微地貌的天然博物館」。這種奇特而寶貴的地質地貌形成的歷史十分漫長，在過去的14億年中，三清山經歷了滄海桑田的變化。它先後經受過三次大海浸，並有兩次沉入海底達五、六億年。由於海底火山的作用和一億八千萬年前侏羅紀晚期以及以後發生的喜馬拉雅造山運動，使得山體不斷抬高，斷層密布，呈垂直狀態的花崗岩體又長期受風化侵蝕，加上重力崩解作用，最終造就了今日三清山奇峰參天、幽谷千丈的山嶽奇觀。
三清山的花崗岩峰林微地貌形態類型完備，可以說它記錄了地貌的演化過程，比如宏觀的地貌演化系列是從「峰巒——峰牆——峰叢——石林——峰柱——石錐」，再加上「岩壁、峰谷和造型石」，這9種地貌，三清山都能看到。在核心景區就有奇峰48座，造型石89處，景物、景觀384處， 其中，巨蟒出山和司春女神兩處，更是世所罕見，美國國家公園基金會主席保羅先生看到以後驚呼：三清山是世界上為數極少的精品之一，是全人類的瑰寶。
三清山又是研究東亞、北美的古地質、古地理和古生物演化的「天然實驗室」，根據大陸漂移和海底擴張板塊構造的理論，在三疊紀時期，世界大陸曾是統一的古陸，在650萬年前，通過漂移形成了現在的形狀，而原來在古陸上的種子植物也隨著古陸的漂移而遷移。在對三清山的植物區系進行分析發現，三清山的鵝掌楸和北美（美國）的鵝掌楸形成對應關系，而且是對應成分突出的代表。又如三清山的華東黃杉是美國花旗杉也形成對應關系。這些都可以證明三清山與北美大陸原來都聯結在一起。
三清山又被稱為第四紀冰期時東亞對重要的「生物避難所」。在第四紀冰期時期，由於全球氣溫普遍下降，很多植物遭到了毀滅性的摧殘，但是因為三清山的溫暖濕潤的氣候條件，加上復雜的地形環境，成了許多古老植物的避難所。現在三清山的已查明的高等植物種類達2373種，其中很多都是珍稀的物種。象紅豆杉、白豆杉、銀杏、天女花等等，三清山還是南方鐵杉的分布中心。尤其是到了春暖季節，數千畝的高山杜鵑樹，花開時，奼紫嫣紅。令人心醉。2008年9月26日，三清山的珍稀植物物種就隨「神七」的實驗艙升上太空。此次搭載的植物物種有25種計200克，包括珍稀瀕危種長柄雙花木和秀麗槭，中國特有種青錢柳、木姜葉冬青、迎春櫻桃等，東亞——北美間隔分布種野鴨椿，國家重點保護種張氏紅山茶，優勢種有水絲梨、香楠、雷公鵝耳櫪等等。遨遊過太空的三清山瀕危植物種子現在已經被送到中山大學進行培育，培育成功後將移栽到三清山瀕危植物園。三清山是世界自然遺產地，有著豐富的植物物種，其中珍稀瀕危植物33種。目前，三清山管委會已在嶺頭山征地1000畝用於建立瀕危植物園，計劃引種北美同屬植物、珍稀瀕危植物和觀賞性植物及花卉。大家在游覽的過程中，會看到這些植物都掛有標志牌，可以一瞻它們的風采。
三清山還是國家動物保護基地。已經查明的野生動物有1728種，其中有54種國家重點保護野生動物，比如國家一級重點保護野生動物有黑麂、雲豹、豹、白頸長尾雉黃腹角雉、中華秋沙鴨、金斑喙鳳蝶等七種。國家二級重點保護的野生動物有47種。
各位遊客：歡迎到三清山欣賞美景的同時，進行引人入勝的地質學、植物學、動物學的科學考察。
❻ 請問2016福州小升初初中初招日程安排和展位列表以及計劃分別是
「2016福州民辦初中招生咨詢會」將於4月10（星期日）上午8:00—12:00，在福州市群眾路小學舉行。屆時，福州市區有15所民辦初中校參加（另有兩所閩侯民辦校），現場接受家長和學生的咨詢和預報名。
值得一提的是，「小升初」招生咨詢會現場學生及家長可免費領取《2016福州民辦校招生簡章匯編》和《2016海都小升初特刊》。初招咨詢會重要信息2016年福州市民辦初中招生咨詢會
主辦：福州市教育局承辦：福州市民辦教育協會、海峽都市報社協辦：福州學大教育
時間：2016年4月10（星期日）上午9:00—12:00
地點：福州市群眾路小學（台江區群眾路158號）提醒：市民可乘坐7路、51路、52路、60路、92路、101路公交到「狀元境」站下車即可
參展學校名單（以展位前後順序排列）
福州市倉山區榕星學校
福州文博中學
福州勵志中學
福州超德中學
福州英才中學
福州市倉山區博奧學校
福州三牧中學
福州華倫中學
福州陽光國際學校
福州左海學校
福州華南實驗中學
福州日升中學
福州時代中學
福州黎明中學
福州雙安中學
福州金橋學校
閩侯縣淘江中學
最新消息！！
張老師也從相關部門了解到福州五城區民辦初中2016年初招日程安排↓↓↓海教君民辦校初招日程安排
我還整理了福州市區15所民辦校的招生信息，包括招生人數、報名時間和方式以及學校的辦學特色等↓↓↓海教君福州時代中學今年時代中學計劃招收12個班、共計550人。招生對象為福州市區各小學優秀畢業生，包括學籍在福州市區但戶口不在福州市區的留城生，和戶籍已在福州市區目前仍在外地學習的回榕學生。自薦條件為小學五、六年級的語、數、英成績原則上要求全優，體育成績良以上，操行等級優。報名實行網上自薦，自薦時間為即日起至5月3日。
此外，4月17日上午、4月23日上午，學校均面向六年級學生和家長開展「校園開放日」活動。
2015年，時代中學錄取福州一中、師大附中、福州三中的人數總計369人。時代中學的師資隊伍中有特級教師2人，福州市學科教學中心組成員4人、福州市骨幹教師6人、福州市名師工作室成員1人。學校開展豐富多彩的教育教學活動，開設豐富的校本課程，為學生編制校本作業，讓學生全面而有個性的發展。
福州華倫中學華倫中學台江校區今年計劃招收新生360名（走讀制），面向福州五城區招生，本市五城區小學應屆畢業生及戶口在福州市區的外地小學應屆畢業生均可報名；晉安校區今年計劃招收新生300名（可寄宿，也可走讀），面向福州五城區及七縣招生。
據了解，兩校區中午均提供午膳，午間各班有老師跟班管理。晉安校區24小時均有教學老師和生管老師管理，住宿條件「安、潔、靜、適」。
自薦報名時間為4月1日-4月30日，學生登錄福州華倫中學網站或微信公眾平台報名，並列印已在線填寫好的《新生自薦表》。自薦表遞交： 台江校區4月9日（周六）、4月16日（周六）9:00-17:00 ；晉安校區4月23日（周六）、4月30日（周六）9:00-17:00 。2015年中考，華倫中學台江校區「老8所」一類校錄取率高達97.24%，11所一類校錄取率為98.62%，兩個數據均居於當年福州市中考的榜首。
福州三牧中學三牧中學今年計劃招收新生300人、共設6個班，招生對象為五城區六年級畢業生，報名時間為4月17日—4月29日的工作日時間。
三牧中學實行半封閉式的作息管理制度，自主設置面向全體學生的特色校本必修課，包括硬筆書法、中國古典詩詞、外教口語等課程，同時積極開展各類有益於學生身心健康的活動。
學校每年都開展師生國際交流與互訪活動，如參加世界童聲合唱比賽、美國科技教育研修等。此外，學校實施「逐夢計劃」，為家庭困難但自強不息的學子提供資助。
福州勵志中學勵志中學今年計劃招收新生350人，招收對象為福州市區優秀小學畢業生，包括學籍在福州市區但戶口不在福州市區的留城生，和戶籍已在福州市區目前仍在外地學習的回榕生。
報名方法為到校領取登記表或登錄學校網站直接下載，於4月30日前將登記表交至學校招生辦。
勵志中學實施「半封閉式」教育教學管理模式，教師隊伍由中、高級教師及優秀大學畢業生組成，並聘請特級顧問指導。學校開展豐富多彩的課余活動，包括藝術節、體育節、學生社團活動等貫穿全年。
福州黎明中學黎明中學今年計劃招收400名新生，招生對象面向福州市區、部分縣市和戶籍在福州市的外地小學應屆畢業生。報名方法為，登錄黎明中學網站自薦報名，或直接到學校填表報名。
4月9日上午，黎明中學還將面向六年級學生和家長開展「招生咨詢會」，當天學生家長可到入校參觀校園、了解學校情況，並與黎明中學的教師交流和答疑，現場還接受報名咨詢。
目前，黎明中學的師資隊伍年齡結構合理、隊伍穩定，先後有一批教師獲得「福州市勞動模範」、「福建省師德標兵」；省、市「優秀教師」、「先進教育工作者」、「優秀班主任」等榮譽稱號。
福州文博中學文博中學今年計劃招收新生450人，生源無戶口限制，可寄宿需申請。即日起至4月30日的每周四、周五、周六、周日，上午8：00—11：30、下午2：00—5：00，招生辦接待報名和咨詢。文博中學向優秀生頒發獎學金，入學獎5000至10000元，學年獎500至3000元。
學校目前有學生社團16個，每年組織各類學生社團活動，為學生創設展現自我的平台；開展形式多樣的學生綜合實踐和研究性學習活動，鍛煉學生的能力，在國家課程之外，還為學生開設「文體四會」特色課程。
福州日升中學日升中學今年計劃面向福州市區、七縣（市）招收400名小學畢業生，報名辦法為，即日起向學校預填報名表格，並按規定時間向原小學領取教育局發放的報名表正式填報。日升中學可對七縣（市）和家住遠郊且交通不便的學生提供住宿。
去年中考，福州日升中學「老八所」一級達標校錄取率為41.74%，位居福州市初中校第六名。學校目前擁有全國、省、市優秀教師多名，共有專職教師97人。據介紹，今年學校將針對初一新生繼續以年段為單位開展非行政班的「精英班」，老師將利用每周三和周末的時間培養學生的興趣特長。此外，學校還聘請外教開展「英語角」，聘請美術專業教師培養學生美術特長。
福州華南實驗中學華南實驗中學今年計劃招收210人，分為6個教學班。招生報名方式為，登陸學校網站或微信關注公眾號「fzhnzx」報名。
據介紹，今年華南實驗中學將繼續實行「小班化教學」，每個班級學生僅35人左右，同時實行 「寄宿制管理」。學校堅持聘請特級或高級名師作為教學專家，通過「專家督教」、「以老帶新」等方式，不斷完善教學。 此外，學校還為學生開設第二課堂，包括日語班、書法班、英語角等等，學生可以根據自己的興趣愛好或特長自主選擇參加活動。
福州超德中學今年超德中學計劃面向福州（包括五區七縣市）招收6個特色實驗班、共計200名新生，生源無戶口限制（留城生、回榕生均可）。報名方法為，即日起至市初招報名截止時間前兩天，到學校辦公室報名並領取自薦表，附小學五、六年級完整的「素質報告單」及獲獎證書原件。
超德中學面向初一新生繼續實行「小班制」教學，每個班人數各33名學生。此外，還實行教師全天候跟班制度。此外，學校針對優秀的小學畢業生實行獎學金獎勵，今年還將招收鴻志生，每學期學費降至1000元。而每學年還將為優秀學生頒發獎學金。
福州陽光國際學校福州陽光國際學校計劃招收四個班、每班45人，共計180名新生。學校網址為：福州陽光國際學校實行「2+1」師資配置，語數英各配1名骨幹教師、1名助教，分別教授國家課程與拓展教材，提升學科綜合素養；每科再配備1名學習輔導教師，一對一培優補弱。學校實行「三測三清制」，學習過程設小老師輔導、教師測查、學部抽測「三關」檢測學習效果；確保課堂任務當堂清、學習目標當日清、學習進度當周清。除國家課程外，學校還開設名著研讀、數學思維訓練、美式口語等必修拓展課程，另有二十餘門選修課。
福州左海學校福州左海學校今年計劃招收新生200人，從2016年秋季開始，學校在倉山區首山路260號蔡繼琨音樂學院設立新校區。新校區擁有完善的大學設施設備和教學資源。學校現有碩士以上學歷教師達30%，市級以上優秀教師佔18%，更是專門為2016級初一年段引進一批優秀骨幹教師，充實師資隊伍。
學校開設藝術特色班，擁有一支由十餘位音樂、美術教師組成的高水平教師團隊。學校與閩江大學合作，共享蔡繼琨音樂學院師資、教學設施設備等教育資源。學校要求所有教師每學期至少家訪一次（含通話網路視頻），做到覆蓋全體學生，班主任家訪頻率要求更高。
福州英才中學今年英才中學計劃招收新生300人，分六個班。招生對象為戶口及學籍在本市六區各小學應屆畢業生及應屆小學畢業的「留城生」。學校定於4月24日上午9：00，在福州 第十六中學召開英才招生專場咨詢會。
有意向就讀英才中學的學生，於5月7日、5月21日上午8:30—11：00攜帶五年級及六年級第一學期成績單（或素質報告單）原件，及五、六年級所獲各級榮譽稱號證書的原件及復印件，到福州第十六中學參加面談。
學校對小學五、六年級獲區三好生以上獎項者獎勵5000元，獲市數學、信息技術學科競賽一等獎獎勵3000元，二等獎獎勵2000元。學校每年評選品學兼優的學生為其頒發獎學金，並對家庭生活困難的學生，可適當減免學費。
福州雙安中學雙安中學今年計劃招收初一新生300名，招生對象為福州市區戶口的小學畢業生或來榕務工子女（不受戶口所在地相知）。
對成績優異者，可獲得雙安獎學金，對家庭貧寒的優秀學生給予資助。
福州市倉山區博奧學校今年倉山區博奧學校招生對象為1至9年級來榕務工隨遷子女（不受戶口所在地限制）。這是一所針對進城務工、經商人員子女而開辦的全日制民辦學校。
福州市倉山區榕星學校倉山區榕星學校招生對象為來自全國各地務工、經商人員隨遷子女，開設班級為小學至中學（一至九年級）。報名時需要家長持身份證和戶口簿復印件。
❼ 三清目標具體指什麼
十八大報告提出的廉潔建設的三清目標是幹部清正、政府清廉、政治清明。
1、幹部清正，指的是幹部要做到信念堅定、為民服務、勤政務實、敢於擔當、清正廉潔。
2、政府清廉，指的是要建設服務政府、責任政府、法治政府、廉潔政府。
3、政治清明，指的是要營造一個良好從政環境，也就是要有一個好的政治生態。
幹部清正、政府清廉、政治清明，是中國共產黨在全面把握世情、國情、黨情和民情的基礎上，對新形勢下建設廉潔政治的新要求提出的戰略目標，對黨風廉政建設和反腐敗斗爭提出了更高的要求，彰顯出黨堅定不移反腐倡廉的鮮明立場。
(7)2013年度三清師德標兵擴展閱讀
十八大以來黨風廉政建設新思想新觀點新舉措：
一、要甘當公僕。全體工作人員要堅持為人民服務的宗旨，熱愛本職工作，繼續發揚密切聯系群眾，艱苦樸素，廉潔奉公的優良作風，不搞特權，不謀私利，多作貢獻。
二、要改進作風。全體工作人員要講實效、辦實事，不搞形式主義；要勤儉節約，不鋪張浪費；不用公款請客送禮；開會不發紀念品；對上下級和外地客人，按接待標准，積極熱情接待；下鄉應在職工食堂就餐，並按規定交費；堅持同城不吃飯，下鄉不喝酒。
三、要清正廉潔。全體工作人員，尤其是領導幹部，不得利用權力為子女親屬安排升學、就業、參軍、提干、晉級；不得利用職權索賄；不把職權范圍內的工作變為有償服務；嚴格按照小汽車管理辦法使用小汽車，因私用車要按規定付費；嚴禁貪污、挪用公款。
四、要政務公開。全局性的工作，如年度計劃、年度工作安排、經費開支、評選先進職工、獎懲等重大問題，應廣泛徵求意見，領導集體討論決定，必要時張榜公布，接受群眾監督；討論決定問題時，涉及的有關人員應該自覺迴避。
五、要嚴格考核制度。平時的考核，由紀檢組負責考核；作為評選評優的重要內容，每季度考核一次，年終總評。
❽ 三清鄉的文化教育
2004年精神文明建設活動取得成效。認真開展了思想道德教育活動，實施了「三百工程」、「先鋒工程」，開展了「深入學習雍宗滿、爭滿回頭看活動」，推行了崗位承諾制度，開展了「講文明、樹新風」活動，提高了全民素質。三清鄉共有縣級精神文明單位3個，文明新村2個，培養優秀村支書3人，致富帶頭人5人。2004年度全鄉計劃生育率、綜合節育率、人口出生率均在控制范圍內，同時堅持「三為主」方針，落實幫扶工作，完成率100%，被縣委、縣政府評為「2004年人口與計劃生育目標考核一等獎」。全鄉開展了「四五」普法教育宣傳活動，鄉、村幹部普法率100%，提高了幹部依法辦事、依法行政的意識和能力。依法加強了對民間組織管理，組織教育群眾崇尚科學，反對邪教。積極開展「十星級農戶」和「十星級幹部」評選活動。積極訂閱《精神文明報》及其它報刊雜志，被縣委評為「2004年度黨報黨刊發行先進集體」。積極保護橈片村文物「馬家大院」，此院被市政府列入「市級文物保護單位」。2004年度，精神文明建設成績得到了上級的肯定，被縣委再次評為「精神文明單位」。
❾ 摸金天師三清道人是誰
最開始是一株青蓮，聖王在南冥天池點化後變成了一個女人，轉世成為了葛天中，也就是三清。
在《摸金天師》中葛天中的真實身份是帝俊的轉世，帝俊是中國神話中的人物，在《山海經》中有記載，他也是贈給後羿射日神箭的人。帝俊是東皇的兄長，東皇在封神之前是天庭的大帝，帝俊和東皇可以平起平坐。
(9)2013年度三清師德標兵擴展閱讀
《摸金天師》主要講述了葛天中為了尋找失蹤的父親而發生的一系列故事。葛天中在尋找父親的過程中陰差陽錯捲入了三方勢力的爭斗中，還不小心掉入了兩個世界的爭斗漩渦，無法抽身。後來葛天中還不得不面對異星勢力的入侵。
在花月和青衣兩位小夥伴的幫助下，葛天中一步一步變得強大起來，勇闖生死之地，提高了自己的實力。最後葛天中成功的阻止多倫打開傳送之門，阻止了異星的統治者薩威想要入侵的陰謀詭計。經歷了這些事情的葛天中迅速成為一個成熟的人，看事情也不像以前那麼幼稚，在結局中葛天中成為了一名英雄。