暑期三下鄉進程新聞稿

❶ 求一篇暑期三下鄉社會實踐活動調研報告，要求不少於5000字

暑期社會實踐活動調查報告

×××年7月，為貫徹落實×××在×××上的重要講話精神和×××等×部委聯合下發的×××精神，充分發揮社會實踐作為加強和改進大學生思想政治教育重要途徑的優勢，×××大學×××學院積極響應校團委的號召，繼續組織開展了大學生暑期文化科技衛生「三下鄉」社會實踐活動。我有幸作為×××大學×××年暑期大學生志願者赴×××實踐服務團中的一員，跟隨團隊一起深入農村基層，了解農業發展實際，並為農民送去技術支持，在實踐鍛煉中收獲頗豐。現就個人在本次活動中的所見所聞所感做一簡要匯報。
×××大學××年暑期大學生志願者赴××實踐服務團由×人組成。×××學院黨委副書記×××同志作為實踐團團長親自帶領實踐隊伍，全程參與了此次社會實踐活動；×××學院×××老師應邀參加此次活動並提供相關技術指導；學院分團委書記×××、副書記×××作為帶隊教師具體負責實踐團各項工作的開展實施情況。我作為團隊中的一名通訊員全程參與報道了此次活動。
在7月×日至×日的×天時間里，我們在×××團縣委有關領導的帶領下深入×××大棚蔬菜種植基地對大棚西紅柿、大棚黃瓜種植戶進行了技術指導，並參觀考察了×××。
×日，實踐服務團來到了×××。×××種植大棚蔬菜的農戶比較多，由於夏季室外環境條件適合西紅柿生長，為節約成本，此時的大棚主要用來育苗，從而達到控制溫度和濕度，促進種苗生長的目的。在西紅柿蔬菜大棚中，我校××學院的×××老師仔細向農戶講解科
技知識，詳盡分析了×××現有大棚存在的問題。通過×老師的講解，我了解到×××大棚蔬菜基地的大棚挖地深度過深，這樣造成棚中濕度過大，不利於植株生長，且大棚鋼架過於稀疏，不利於延長使用壽命，應該以×××為鋼架間距，建立底風、腰風、頂風通風口，控制棚內濕度。棚頂豎向拉線，以增加採光；風口搭設網紗，嚴防蟲害。
××日上午，我們在×××的黃瓜大棚中做黃瓜棚栽技術指導。黃瓜秧苗很整齊，這是在悶熱潮濕的大棚中，農戶們一棵一棵種植和培育的，塑料拉繩也是一棵棵綁起來的，我深切感受到了農民朋友們的辛苦。我校蔬菜種植專家×××老師幫助當地農民檢查黃瓜秧苗病蟲害和生長發育狀況，並指出棚里的黃瓜苗葉片邊緣發黃，是缺鉀的表現，農戶應該施鉀肥或噴鉀溶液。
××日下午，我們參觀考察了×××。該生態示範園是×××工程建設的核心區，位於×××村，集優質、高產、高效蓮菜種植及休閑觀光於一體，分為×××，累計投資×××元，種植×××畝，年產優質×××噸，產值×××元。目前，×××已成為×××最大的×××基地。×××縣通過採取×××技術和×××技術大大提高了當地×××種植的效率，為農民增收致富提供了一個新的渠道。這一活動使我充分感受到了發展現代生態農業所帶來的巨大經濟效益及社會效益，引發了我對於實現我省農業轉型跨越發展模式的思考。
通過此次社會實踐活動，我成長了許多。
作為當代大學生，我們肩負著社會主義現代化建設的歷史使命。大學時代的我們，是最富有青春激情、最具有時間精力，也最便於自
主學習的時期，我們應該珍惜現在的每時每刻，去不斷提升自己，努力學習科學文化知識，用科學技術武裝自己，不斷提升我們的綜合能力。
作為一名學生幹部，一名大學生黨員，我應該在日常的學習、工作、生活中發揮先鋒模範作用，在實踐的過程中錘煉品質、提升能力。作為新時期的有志青年，我更應該樹立遠大的理想抱負，堅定信念，著眼大局，關心國家發展大計，盡自己所能去回報社會、服務人民。當前我國仍處於社會主義初級階段，我們的社會主義現代化建設尚未完成，「三農」問題依然是國家發展的關鍵問題。作為農業院校學生，我將在今後繼續關注農業發展，及時了解農業領域的前沿動態，並利用課余時間，積極參加學校各級組織開展的各項支農活動及志願者服務，在不斷提升個人能力的同時，為×××省新農村建設和×××發展獻上自己的綿薄之力。
企盼在今後的社會實踐活動中，我能夠有新的更大的收獲。

❷ 求暑期三下鄉好的活動創意策劃，謝謝各位了

**暑期三下鄉活動方案
某某系、班擬於2013年暑期組織開展「三下鄉」活動，特製定活動方案如下：
一、活動主題（根據所學專業安排，如學醫的可以「助力『中國夢，送醫到農村」
二、活動時間
三、參加人員
四、組織機構（帶隊領導或老師，還要有副隊長、各組組長等）
五、活動內容（根據所學專業和下鄉地方的需求確定，如義診、義演、支教等等）
六、宣傳方式（如請哪些媒體或者網路宣傳）
七、經費預算和籌集（包括所需經費數量；經費來源包括拉贊助、學校撥款和個人捐款等）
八、活動要求（有關紀律、注意事項等等）

❸ 急求社會實踐內容一篇！

青春奉獻社會 激情燃燒華岩 ---材料學院2004暑期大學生「三下鄉」社會實踐活動總結為了引導廣大青年學生深入學習貫徹「三個代表」重要思想，認真落實《中共中央國務院關於促進農民增加收入若干政策意見》，根據團中央、團市委的統一安排，校團委統一部署，重慶工學院材料學院2004年7月中旬赴九龍坡區華岩鎮進行「三下鄉」社會實踐，以「傳承『五四』報國志，落實科學發展觀」為主題，積極開展活動面廣、影響深遠的大學生科技、文化、衛生「三下鄉」活動。材料科學與工程學院由學生科研助手、學生黨員和優秀學生幹部組成了19人的大學生暑期三下鄉科技服務隊。採用宣傳報告會、文藝演出、義務培訓、圖片展覽、社會調查等方式,聯系當地實際,在火熱的七月，走進社會、服務社會、奉獻社會，去譜寫當代大學生全面建設小康社會，實現中華民族偉大復興的壯麗詩篇！本次社會實踐引導青年學生了解西部、熱愛西部、服務西部、建設西部，將學校教育與社會教育緊密結合，理論聯系實際，科技服務社會，真正做到「青春奉獻社會，激情燃燒華岩！」一、社會實踐活動主要內容（一） 精心部署，全面策劃——「三下鄉」社會實踐活動第一頁 為確保我院暑期三下鄉實踐活動的順利進行，材料學院黨政領導高度重視，精心部署，成立了材料學院服務隊「三下鄉」社會實踐活動領導小組。院黨總支書記曾憲軍老師任組長，團總支書記蹇福闊老師任副組長，學辦龍軍峰老師、張微老師任帶隊老師。領導小組下設新聞報道組、宣傳組、後勤組、科技服務組，各組組員為學生科研助手、學生黨員及優秀學生幹部。材料服務隊於7月10日出發奔赴重慶市九龍坡區華岩鎮，此次材料學院「三下鄉」實踐活動以「三農」問題以及小城鎮化建設為主題。 7月5日下午，材料服務隊全體成員召開服務隊成立大會，對活動前期准備的工作進行了統一安排，為我院暑期「三下鄉」活動奠定了堅實的基礎。7月8日，我院再次召開2004暑期「三下鄉」籌備大會，制定了有關實踐活動的詳細計劃，從科技支農、文化服務、環保宣傳、社會調查、文藝下鄉、企業掛職等方面開展豐富多彩的社會實踐活動。暑期社會實踐不但培養了同學們理論運用於實際的能力和團隊合作的精神，磨練了他們堅強的意志，也實現了社會實踐過程中「服務社會、鍛煉成才」的目標。（二） 蓬勃發展中的民營企業——企業篇深入華岩鎮民營企業調研是我們此次實踐活動的重要內容。「農村經濟建設」、「企業發展前景」是我們企業調研的主題。為了真正做到科技服務社會、奉獻社會，我們充分利用所學的科學文化知識，發揮高校青年大學生的知識優勢，在當地開展切實可行的企業服務活動和科技知識培訓。在「華龍配件製造有限公司」開展有關「華岩企業現狀與前景」的座談交流會；（此次座談交流會已被7月15日《重慶青年報》所報道 ）在「重慶茂詮機械有限公司」、「重慶華通機電技術有限公司」，我們與他們進行了理論交流與技術探討，理論聯系實際，學到了先進的生產技術與先進的管理理念。同時，運用我們所學的專業知識，在深入開展企業調研的基礎上，綜合分析，提出我們的意見和建議，讓科學知識成為載體，形成輻射效應。 （三） 關注「三農」在華岩——宣傳篇「三農」問題以及小城鎮化建設是我院此次暑期「三下鄉」實踐活動的主題。我們舉行了「關注農業、關注農村、關注農民」的大型戶外宣傳活動，包括向廣大群眾發送中央「三農」政策相關資料、開展有關「三農」問題和「城鎮化建設」問題的問卷調查以及向廣大群眾介紹中央「三農」問題的相關知識等。我們的青年志願者耐心的向華岩的父老鄉親宣傳「三農」政策，並認真熱情的為咨詢的鄉親們解疑。同時，問卷調查也是我們此次宣傳活動的重要調查數據，所以每一個志願者都認真的做著調查，細心的給父老鄉親們講解及記錄調查結果。在火熱的七月，點燃了燦爛的華岩之夏。此次關注「三農」宣傳活動，掀開了我院「三下鄉」實踐活動的新篇章。而我院的關注「三農」大型戶外宣傳活動的新聞稿已被中國共青網收錄。（四） 推進城鎮化建設的進程——城鎮建設篇「農村城鎮化建設」調研活動是我院此次暑期「三下鄉」實踐活動的重頭戲之一，我們的青年志願者深入華岩鎮城鎮化建設的典範西山村和共和村，不但與村委會部分成員及部分村民代表開展「農村城鎮化建設」座談交流會，深入了解「城鎮化建設」的相關政策及實際執行情況，而且走訪農戶，與村民進行面對面的交流，了解「城鎮化建設中農村的巨大變化。與此同時，深入調查，發現「城鎮化建設」中的問題，細致分析，提出我們的解決方法。在實踐活動結束後，我們通過深入調查分析，共完成了多篇有關「城鎮化建設」、「『三農』問題」、「可持續性發展」、「如何解決農村城鎮化建設中農轉非問題」等主題的調查報告和論文。理論聯系實際，充分發揮青年大學生的知識優勢，為社會奉獻出自己的熱情。（五） 盡重工你我之力 譜華岩環保新篇——環保篇&文藝下鄉篇從我校創建的「共青林」到暑期「三下鄉」社會實踐的環保活動，環保始終是我們實踐活動的一大主題。此次「三下鄉」實踐活動，我們來到華岩鎮污染較為嚴重的磨灘河，渾濁又帶著異味的河水使我們深感環保任務的艱巨。但是我們的青年志願者卻全然不顧清理工作的艱巨。但是，我們的青年志願者卻全然不顧清理工作的艱辛，全身心的投入「戰斗」，同時，我們對磨灘河進行實地考察，採集了水樣，也拍攝了圖片資料，獲取了水資源污染的第一手資料。地球是我們的家，我們攜手努力讓青山永駐，綠水常流。二 、社會實踐活動主要特點1、 科技下鄉 主題鮮明「三下鄉」社會實踐以「傳承『五四』報國志，落實科學發展觀」為主題，走進社會，服務社會，奉獻社會，以與農民切實相關的「三農」問題及城鎮化建設為主題，以科技服務普及等為手段，將學校教育與社會教育緊密結合，科技下鄉，主題鮮明，充分發揮青年大學生的知識優勢，真正做到「青春奉獻社會，激情燃燒華岩」！2 、宣傳到位 社會影響力強此次「三下鄉」實踐活動的宣傳由服務隊的新聞報道組負責，為期五天的實踐活動，我們共辦了6期實踐快訊，編發了30餘篇實踐體會和新聞稿件，向中宣部，團中央、教育部、《中國青年報》、《重慶青年報》等多家機關和新聞單位寄發了宣傳資料和活動快訊，同時還通過e—mail等方式傳遞實踐相關信息。引起社會的廣泛關注，《重慶青年報》、中國共青網、華岩鎮地方媒體及「論文在線」網站對我院「三下鄉」實踐或送給予了相關報道，同時，我院多篇調研報告及論文被「論文在線」網採用，使活動產生了良好的社會影響。3 、在實踐中不斷成才——素質教育的優秀典範大學生暑期「三下鄉」社會實踐活動是我校將學校教育與社會教育緊密結合的典範，不但推進農村兩個文明建設，引導青年學生將愛國之情化為報國之情，也切實培養我們青年學生在社會實踐中逐漸成長，實現社會實踐的「人才效益、社會效益、經濟效益」的有機統一。4 、文藝下鄉——點燃華岩之夏我院「三下鄉」社會實踐為華岩父老鄉親帶去了一台豐富多彩的文藝匯演，從節目策劃到節目排練，再到節目的最後上演，我們的青年志願者始終全心投入，我們只能在宣傳與調研活動之餘排練，華岩的七月酷熱難耐，但我們每一個人都用心去排，用心去練。7月13日晚，我們為華岩父老鄉親帶去一台豐富多彩的節目，華岩的父老鄉親也還給我們一個熱情似火的華岩之夜。三 、社會實踐活動的收獲1 、各級領導的重視與社會支持是「三下鄉」順利進行的基礎 「三下鄉」實踐活動的策劃階段，院黨總支書記曾憲軍、院團總支書記蹇福闊就在「三下鄉」實踐活動材料服務隊的成立大會與籌備大會上，對此次實踐活動做了精心部署，並就如何把活動開展的有特色、有新意作了明確的指示。在活動期間，院團總支書記蹇福闊來到我們的「陣地」華岩鎮——「三下鄉」活動的第一線，極大的鼓舞了同學們的士氣。帶隊的龍軍峰老師和張微老師與隊員們同甘共苦，同吃同住，始終堅持在第一線，華岩的鎮黨委、鎮政府、企業等各機關或單位給予了高度重視。同時，實踐活動自始至終都得到了學校領導的高度重視，這為此次「三下鄉」實踐活動的順利舉行奠定了堅實的基石。2 、群眾的支持與擁護是活動取得成功的重要因素活動自始至終都得到華岩父老鄉親的支持與配合。無論是宣傳活動，或是深入農村的調研，抑或是文藝匯演與環保宣傳活動，當地群眾都熱心的幫助我們， 這是活動順利進行的重要因素。3 、隊員們的奉獻之心是活動富有成效的關鍵青年志願者用科學文化服務社會的奉獻之心與投入實踐活動的熱情，是「三下鄉」暑期社會實踐活動富有成效的關鍵。四 、社會實踐活動的啟示大學生暑期「三下鄉」社會實踐活動是高校素質教育的有效載體，社會實踐也是大學生理論聯系實際的最好陣營，更是大學生服務社會的最好窗口。「三下鄉」社會實踐活動也磨練了青年大學生的意志，也培養了大家理論運用與實際的能力與團隊合作的精神，實現了社會實踐過程中「服務社會、鍛煉成才」的目標，真正做到「雙贏」。

❹ 急求一篇1500字暑期三下鄉的論文

關於農民工生活現狀的實踐報告
土木工程學院農民工生活現狀
前言：7月25日我烏蘭察布三分隊全體隊員來到烏蘭察布涼城縣中蒙醫院建設工地對農民工基本生活狀況進行了解，開始第一天的三下鄉活動。為了對農民工生活有更深的了解，7月26日我隊隊員夏國彪、高磊、李宏波、張賓軍等隊員來到涼城縣岱海鎮老哇營村對農民工留守家庭的生活狀況進行了了解。為了完成學院下達的任務，我隊於7月27日上午在安子山行政村進行了新中國六十周年的宣講，於7月27日下午在安子山革命烈士陵園進行了愛國主義基地的巡禮。
忘不了夏日街邊風輕輕搖動婆娑的楊柳；忘不了拔地而起高樓大廈；忘不了請老朴實的農民工；也忘不了田間壠上無處不氤氳著的迷人綠意。 忘不了樹陰中露出的紅磚青瓦的農房一角；忘不了農村中學里孩子們天真稚氣的笑容；忘不了革命敬老院中爺爺奶奶們刻滿風霜的臉和仁慈愛憐的眼神；更忘不了風風雨雨我們15個人一起走過，相互扶持，相互依賴，相視而笑。
短短3天的「三下鄉」已經結束，而留在記憶深處那一份無以言說的情感，將被心靈永遠溫柔地珍藏，在腦海中時時閃光。 為積極響應團中央、團省委的號召，本人申請擔任三下鄉隊長，決心帶領我對隊員做好此次三下鄉工作，完成學院交給我們的任務。
今天是三下鄉活動的第一天，天公有些不作美，多雲的天氣似乎在給我們的工作增加壓力。不過隊員們仍然信心滿滿，我們來到涼城縣中蒙醫院建設工地。在那裡我們看到建設工地上農民工揮汗如雨的勞動過程，看到這些我和我的隊員們都感觸頗深，粗壯而有裂紋的手指、眼角深深的皺紋，似乎看到在為了上大學而辛勤勞作的家人。漸漸濕潤的眼角讓我陷入了對家人的愧疚之中，爸爸媽媽已經塊五十歲了還為了我們用他們的汗水換去著我的學費和生活費。我，我們該怎樣去報答他們！！！身邊的同學讓我從沉思中擺脫出來。收拾心情，用我們實際行動去報答為我們辛勤勞動父母。
我們采訪了施工隊隊長和部分農民工，我們了解到一些關於農民生活的基本狀況：許多農民工在外出務工經商前並沒有聯系好工作，進城後，一般經城裡的親戚、朋友或已在城裡定居的老鄉介紹找到工作。據調查，由定居本地的親屬、朋友介紹的佔28.20%，由同樣在外務工經商的同鄉、親友介紹的佔25.99 %，自薦到用工單位工作，佔10.51%。另外，還有部分農民工是通過自主就業，招工廣告，包工頭、老闆招募。可見，農民工找工作還是有很大困難的，了解到這些隊員都覺得如果能夠由政府出面招工的話，這個問題會有緩解，對農民工應該有很的幫助。除此之外，我們在工地現場還看了農民工的居住環境。真的是我們這些居住在象牙塔里邊的大學生所不能想像的。置身其中，感覺到處是灰塵泥土，如果有誰的父母在那種環境下工作的話，他一定會有所感觸的。如果碰上下雨的話，住在那樣的工棚里應該會比外邊的雨小一點吧！在之後又走訪的幾個工地上，我們通過調查了解到：農民工在城市打工大多居住在簡陋的宿舍里據調查，有29.19%的農民工居住在集體宿舍里，有20.14%的人居住在缺乏廚衛設施的房間里，7.88%的人居住在工作地點，6.45%的人居住在臨時搭建的工棚里，還有12.54%的農民工在城裡沒有住所，只能往返於城郊之間，或回農家居住。
忙了一天了，同學們滿臉的灰塵、滿腦的想法、滿心的愧疚、滿腔的熱血！
第一天的經驗讓我們第二天的工作比較容易上手。我們上午從涼城縣岱海鎮出發，騎自行車來到涼城縣老哇營村了解農民工留守家庭生活狀況。首先我們來到村民趙栓柱家。隊員向女主人了解情況得知，趙栓柱外出打工，家中留有其妻子王玉蘭及患有精神病的母親還有在附近平安希望小學上三年級的女兒。在對其妻子的調查中了解到趙栓柱在工地中是一名壯工，工資每天在60-80之間。對於這樣的家庭，上有患病的母親下有上學的女兒，生活艱難可想而知。了解到留守兒童上學比較困難之後我們給孩子們送了一些文具。再進一步的采訪過程中了解到女兒在上學期間享受政府的兩免一補政策。這樣的話，家庭負擔相對減少一點。在對趙家采訪之後我們把附近的留守兒童召集到一起給他們進行了短時間的暑假作業的輔導。在我們了解的其他家庭的情況均有過之而無不及。對於已經上大學的我們，對於渴望上學並在仍然困難上學的留守兒童們，我們做何感想，我們該怎麼去幫助他們，我覺得是我們當代大學生應該思考的。
下午我們來到當地一所小學——平安希望小學，在這我們見到了校長並對他進行了采訪。在他對我們問題回答中得知，農民工子女教育難，雖然逐步引起了各級黨委、政府的重視和社會各界的關注，教育部門也做了大量工作。現行戶籍制度與人口流動需求不相適應、不夠協調，導致了農民工子女就地接受教育需要支付高昂的借讀費和贊助費，農民工子女就學都只能選擇價格稍低的農民工子弟學校，農民工子弟學校辦學條件差，師資弱，流動性大，辦學合法化問題很難解決。可以看到，雖然現在農民工子弟的教育的問題仍然有很多困難，但是我們的政府正在並且已經做出努力去改變這些不利的因素，努力讓農民工子弟去享受應有的教育條件。我們大學生應該做的就是置身教育落後地區去做 出自己的努力！
兩天已經過去了，在兩天的工作中我們深切體會到我們現在生活的來之不易，為了我們今天的幸福生活我們的先輩們前赴後繼的獻出了他們偉大的生命。今天是第三天，我隊來到安子山革命烈士林園為革命烈士獻花並在當地對新中國成立六十年的成就進行了宣講，讓更多的人體會到祖國的日益強盛！
我想，這將是我人生的另一個起點，在這里，我們將懷揣著這一段美好的記憶，帶著感動與思考起程，去探索更加廣闊的生命長河，投身於更加轟轟烈烈的「四化」建設中去。 最後，感謝學院給了我這樣一個實踐的機會，讓我認清了社會，也認清了自己，知道了自己的使命，也找到了自己的價值所在。我將更加努力學習，不斷充實自己，為服務於民而時刻准備著！

❺ 大學生暑期三下鄉社會實踐活動的調研報告怎麼寫

實踐報告格式
系部名稱：
專業： ______
年級______ 班級：_________ 姓名： _____ 學號:____ 實踐單位：
實踐時間： 2012年--月--日 至 2012 年--月--日
一、實踐目的：介紹實踐的目的,意義, 實踐單位或部門的概況及發展情況, 實踐要求等內容。這部分內容通常以前言或引言形式,不單列標題及序號。
二、實踐內容：先介紹實踐安排概況,包括時間,內容,地點等，然後按照安排順序逐項介紹具體實踐流程與實踐工作內容、專業知識與專業技能在實踐過程中的應用。以記敘或白描手法為基調,在完整介紹實踐內容基礎上,對自己認為有重要意義或需要研究解決的問題重點介紹,其它一般內容則簡述。
三、實踐結果：圍繞實踐目的要求,重點介紹對實踐中發現的問題的分析,思考,提出解決問題的對策、建議等。分析討論及對策建議要有依據,有參考文獻,並在正文後附錄。分析討論的內容及推理過程是實踐報告的重要內容之一,包括所提出的對策建議,是反映或評價實習報告水平的重要依據。
四、實踐總結或體會：用自己的語言對實踐的效果進行評價,著重介紹自己的收獲體會，內容較多時可列出小標題,逐一匯報。總結或體會的最後部分,應針對實踐中發現的自身不足之處,簡要地提出今後學習,鍛煉的努力方向。

❻ 誰知道在哪可以投大學生三下鄉社會實踐活動的新聞稿

一般都可以在當地的電視台都可以投稿的。

或者是當地的日報社或晚報社等新聞媒體。

如果實在還是不行，可以問下你們的領導。

❼ 暑期三下鄉活動內容的特色與優勢怎麼寫

這個要結合來你下鄉的重點，是科技文自化衛生哪一方面的，再結合你們隊伍和你要去的地方的實際情況適時的提出一種特色活動，沒有必要老是按照往年的樣子來走，比如一些農村有趕集的現象，你就可以推出一個科普趕集的項目，這就是特色了。關鍵在於結合實際

❽ 求大學生「三下鄉」新聞稿題目。 《愛心走進百姓家，服務你我他 》 不知道那兩字應怎麼填

寫去的地方是名字不行么？

❾ 三下鄉寫新聞稿有哪些要注意的地方呢

時間地點事情的起因經過結果這三個要素是必須要注意的，然後，三下鄉一定要注意與農民、農村三個要素結合，精煉的選取一兩個時間來寫，最後要升華一下中心