漢服師生

Ⅰ 河南農業大學怎麼樣

河南農業大學在我們河南的省會，是我們河南的重點大學，據說是排在河南前三名的，當然每個人說話不一，但不可否認的是，河南農業大學是非常不錯的，因為已經有三個校區了，而且每個校區都超級超級大。
我就說說我認識的河南農業大學的龍子湖校區吧，這個是新校區，新校區追求的估計是歐式教育，因此學校的建築都有點歐式，在學校里上學，總有一種自己是在歐州教堂的深感，裝修上是相當的富麗堂皇啊，而且學校的景色不錯，花草樹木湖都相當的多。
學校的學習氛圍很好，路上經常能夠看到學長學姐們抱著書，或討論或靜看，要不就是在實驗室里做實驗。
學校有二個室堂，菜色很多，沒有以麵食為主，各色菜式都有，而且相當便宜，學校的住宿也相當不錯，宿舍的名字都是相當文藝的，比如蘭亭園啊紫竹園啊，有沒有很文藝啊。
學校的住宿是四人或者六人間，如果運氣好就會分到四人間，上鋪睡人，下面就是書桌，跟電視上一樣很舒適。但可惜的是學校沒有空調。學校漂亮，走在其中讀書，也是一件很美的事的。

消息來源：網路

Ⅱ 青年學子體驗漢服「成人禮」是怎麼回事

適逢周末，蘭州理工中等專業學校平面設計二年級的近三十位學生，著漢服、戴「成人帽」參與了一場別開生面的傳統成人禮。

圖為參加成人禮的學生們與老師、家長合影留念。

學生李天玉表示，成人禮活動對其觸動很大，深刻激起自己對父母的感激之情。同時，中國的傳統文化博大精深，需要一輩一輩傳承下去，不能丟掉。

Ⅲ 以漢服為主體的漢文化宣傳社（中學）可以有些什麼樣的活動【求同袍集思廣益，謝謝】

各個傳統節日要組織活動這是必需的了，可以參照溪山老吧主的節日復習計劃
宣傳、舉辦冠禮、笄禮
集體踏青就不錯
可以編導一些舞蹈啊、話劇啊、歷史情景劇啊
演出、講座

Ⅳ 問渠哪得清如許，為有源頭活水來的意思

1、意思：要問為什麼那方塘的水會這樣清澈呢？是因為有那永不枯竭的源頭為它源源不斷地輸送活水啊。

2、原文

觀書有感二首

其一

半畝方塘一鑒開，天光雲影共徘徊。

問渠那得清如許？為有源頭活水來。

其二

昨夜江邊春水生，艨艟巨艦一毛輕。

向來枉費推移力，此日中流自在行。

3、譯文

其一

半畝大的方形池塘像一面鏡子一樣展現在眼前，天空的光彩和浮雲的影子都在鏡子中一起移動。

要問為什麼那方塘的水會這樣清澈呢？是因為有那永不枯竭的源頭為它源源不斷地輸送活水啊。

其二

昨天夜裡江邊漲起了陣陣春潮，巨大的艦船輕盈得如同一片羽毛。

向來行駛要白費很多推拉力氣，今天卻能在江水中央自在地順漂。

(4)漢服師生擴展閱讀

1、創作背景

慶元二年（1196年），為避權臣韓侂胄之禍，朱熹與門人黃干、蔡沈、黃鍾來到新城福山（今黎川縣社蘋鄉竹山村）雙林寺側的武夷堂講學。在此期間，他往來於南城、南豐。在南城應利元吉、鄧約禮之邀作《建昌軍進士題名記》一文，文中對建昌人才輩出發出由衷贊美。

又應南城縣上塘蛤蟆窩村吳倫、吳常兄弟之邀，到該村講學，為吳氏廳堂書寫「榮木軒」，為讀書亭書寫「書樓」，並為吳氏兄弟創辦的社倉撰寫了《社倉記》，還在該村寫下了《觀書有感二首》。

2、朱熹（1130～1200），南宋思想家、哲學家和教育家，閩學派的代表人物，世稱朱子。字元晦。祖籍婺源，生於尤溪，長於建州，從師五夫，講學武夷，結廬雲谷，授徒孝亭，葬於唐石。

Ⅳ 關於漢服的服裝設計大賽

2007「服庄通」杯全國服裝設計網路大賽徵稿通知

一、大賽目的
舉辦這次大賽的目的，是鑒於服裝網路營銷已在人們的觀念中日益成熟，服裝設計也得益於「信息高速公路」取得飛躍式的發展，網路營銷不僅可以及時傳達最新流行，更好更快地適應市場變化，同時使廣大服裝工作者和學生有更好的平台走近理想進行多方面的交流。另一方面，眾所周知，制約我們國家服裝企業發展的一個瓶頸問題是創新能力不夠，專業的市場型設計人才的缺乏是造成這一現狀的主要原因。人才市場未來長期的趨向是，有新知識、高技能和良好品質的人才有機會，於是，創新、實用成為人才競爭的主題。因此，本次大賽將分為實用性設計和創新型設計為雙核心，實用引領市場，創意彰顯價值，通過設計作品的實用價值和獨特價值來發現人才、選拔人才，幫助企業達到培育品牌、造就品牌的目的。
二、參賽對象
1、全國院校美術、服裝設計專業師生
2、服裝品牌設計師、獨立服裝服飾設計人員

3、非專業服裝服飾設計愛好者參賽方式

三、參賽設計主題--------《啟程-Start》
每天都是新的一天，你啟程的開始還會是那個原點嗎？讓我們一起整裝待發吧
Every day isanother day, do you feel your present starting point stand where you were ，Now, let』s get to starttogether!

要求設計思路分兩類：
1.常規服裝設計（實用性設計）
標准：作品要具有市場吸引力, 新穎獨特, 能反映國內時裝市場的發展趨向。設計要科學合理, 擁有消費群體, 可規模化生產。
2.視覺裝飾性設計(創新型設計)
標准: 作品設計要不拘一格, 具有新鮮的視覺效果, 選用的面料、飾品以及製作工藝要獨特。
參賽事宜:
1.參賽者無須交納任何費用；
2.每位選手可任選一類參與,也可實用型和創新型兩類有機融合；
3.設計對象既可以是時尚的女性消費群,也可以是年輕的男性消費群,所有參賽作品為從未公開演出過的原創設計。
4．評審專家組：由業內專家、學者、設計師和商界代表組成，評審標准由專家組確定。
5．作品一經上傳，經評委篩選設計作品晉級網路大賽決賽，服庄通網將搭建專門的網路平台並通知本次活動參與者在線全程直播優秀服裝設計作品評選。
四、參賽方法
參賽者須向大賽組委會提交以下參賽資料：
1.服裝設計效果圖、結構圖(面料不限，手法不限)
2．提供設計作品系列說明文字和您的設計構思的主要類別，包括靈感來自、色彩、款式、面料選擇、風格、流行要素、消費定位等，可以敘述故事的方式來描述作品的理念和內涵。
3.個人資料需真實提供：姓名、性別、年齡、E-mail、電話、手機、通訊地址等（可與服庄通個人會員注冊系統結合，即注冊後接著提交作品）；作品按作品要求提交。
4登入www.fztnet.com.cn/design 進入報名頁面提交效果圖、結構圖、作品說明及個人資料（結構圖、作品說明和個人資料請打包成一個總rar/zip文件再上傳）
5．報名截止日期：2007年9月28日，2007年10--11月為評選月，大賽將實施跟蹤報道，並在www.fztnet.com.cn 和其他媒體公布最新評選。

五、評比及獎勵方法：
① 網上參賽
登陸www.fztnet.com.cn進入導航中的設計中心提交作品
② 郵寄參賽
下載參賽申請表 www.fztnet.com.cn/design
郵寄至廣州市中山大學科技園 服庄通編輯部收
電話：020-84111445,84111650,84111651 郵編：510275
·獎項設置：利用服庄通網廣泛的服裝行業背景，所有獲獎者都安排宣傳推薦，並在服庄通設計中心展示獲獎作品以供交流，開通個人博客，並向各大人才網站推薦獲獎人。
金獎：1名，獎金人民幣5000元，在服庄通網人才板塊列為「獵頭人才」推薦；
銀獎：2名，獎金人民幣2000元在服庄通網人才板塊列為「明星人才」推薦；
銅獎：3名，獎金人民幣1000元，在服庄通網人才板塊列為「特別推薦人才」推薦；
最佳新秀獎（限應屆生）：1名，獎金人民幣1000元，以「最佳新秀」身份進行推薦；
最佳網路人氣獎：1名，獎金人民幣1000元，以「最具潛力」身份推薦
最佳作品感悟獎：1名，，獎金人民幣1000元，以「最佳誠意」身份推薦
優秀獎：10名，每人獎價值人民幣300元的數碼產品，以「優秀作品」身份推薦；
競賽風范獎：若干，以「普通推薦」身份在服庄通人才中心循環展示。
·日程安排：
報名徵稿投稿：2007年4月10日－2007年9月28日，通過海選的方式吸納相關專業人士報名參賽；
入圍評選：2007年10月1日－2007年10月30日
入圍評選結果2007年11月02日公布入圍名單
入圍後投票：2007年11月3日－2007年11月20日
通告並兌獎：2007年11月25日－2007年12月15日，電話通告獲獎人並辦理匯款和包裹；
兌獎：2007年12月1日－2007年12月20日，實施各獎項服務。
·評審規則：
網上投票+專家評審得出綜合指數（實用指數、創新指數、人氣指數等）
·參賽需知：
大陸及港、澳、台服裝設計方面社會人士和院校師生均可獨立參賽，尤其歡迎2007年服裝設計相關專業應屆畢業生；
①要求所有參賽作品均是參賽者本人原創和開發、且未發表過的最新的作品，不得侵犯他人知識產權，一經發現取消比賽資格；
②參賽設計稿提交時要填寫相關個人資料 附表
③投稿時間截止2007年9月28日；
④大賽組委會不負責參賽者對參賽作品擁有權的核實，若發生侵權或者違反知識產權的行為，由參賽者自行承擔相應的法律責任。
⑤主辦方有權宣傳、展示全部參賽作品，本次活動最終解釋權歸主辦方。

Ⅵ 我要畢業了要送老師禮物，是女老師26歲左右，很年輕的，孩子脾氣送啥禮物好1000元以內教英語的！很感激她。

看她平時喜歡什麼樣的東西，就給買什麼東西。畢竟投其所好比較好嘛。

Ⅶ 江蘇一高校慶祝研究生畢業典禮師生全穿漢服有什麼看法

衣、食、住、行，衣排在第一位。
衣的主要功能是蔽體保暖！衣是生活的必需品！
漢服它只是一件衣服，並不是顯擺自己學識的工具。
穿漢服，那是你的權利，不穿漢服，那是你的自由。
當然，從同袍的角度。我們肯定希望所有穿漢服的人能「對得起」漢服。
但是，卻不能硬性規定那人「必須」要達到何種條件才有資格穿著。
現在的生活和古時候可以說是天差地別，教育內容截然不同。
無論大家穿不穿漢服，只要在生活中保持良好的生活習慣，
知禮守禮，平和正直，那便是極好的了。
如果大家能在閑暇時間看看四書五經、文獻典籍自然是更好的。
再者，不是還有一句話這么說么？
讀萬卷書不如行萬里路，行萬里路不如閱人無數，
閱人無數不如名師指路，名師指路不如自己去悟。

Ⅷ 師生穿漢服慶祝中秋 學生就會讀懂國學嗎

有關聯,但關聯不大.
「有服章之美謂之華,有禮儀之大謂之夏」這句話是說華夏民族的來源的,也說明了漢服（服章之美）以及禮儀,也就是說,華夏民族的特徵1、穿漢服,2、有禮儀,而禮又是儒家所倡導的,所以可以看出漢服和儒家的「禮」是華夏民族的標簽,這是關聯之一.當然,是華夏民族,也就是現在的漢族,不是中華民族,很多人以為中華=華夏,是錯誤的,漢族在滿清之前叫華夏,華夏不是56個民族的統稱,這點要注意.
但是,漢服並不僅僅代表了儒家思想,其中還有很深的道家思想（古人確實挺強大的……一件衣服都能這么內涵……）, 袖口寬大,象徵天道圓融； 領口直角相交,象徵地道方正； 背後一條直縫貫通上下,象徵人道正直； 腰系大帶,象徵權衡； 分上衣、下裳兩部分,象徵兩儀； 上衣用布四幅,象徵一年四季； 下裳用布十二幅,象徵一年十二月.
學國學嘛……怎麼說,國學這個詞是滿清之後才出現的,並且,這里的國學已經不是真正意義上的,有些經典遭到了滿清統治者的閹割,現在很多人還沒意識到,不過話說回來,即使是這些閹割過的漢文化,也比現在社會市場的什麼小說有營養,所以學國學也是倡導人注重個人素質,提高個人修養,而不是當今中國人「獨占」的罵街拜金等等的「光榮」陋習.

Ⅸ 為何所謂的漢服復興會最終成為一場鬧劇

1漢服寬袍大袖並不適合生產勞作
2清朝的十從十不從 讓漢服嚴重脫節
3人們對漢服沒有正確認識 認為穿漢服是穿越 誤認為是和服。

Ⅹ 漢服畢業典禮材料作文

當大自然剝奪了人類用四肢爬行的能力時，又給了他一根拐杖，這就是理想!
---高爾基
「理想是人生的太陽」德萊特的這句話至今仍是很多人的座右銘。理想，不僅是一個美好的名詞，更是人活一世奮斗努力的目標，倘若沒有了這個目標，人生也會隨之黯然失色。
奧運史上第一個獨得三枚田徑金牌的女子是美國的威爾瑪·魯道夫，她輝煌的成績足以令世人感嘆，可她曾經被醫生判定為終生殘疾，曾經有六年不會走路。年幼的威爾瑪立志要成為最優秀的田徑運動員，這個可望而不可即的理想激勵著她不顧別人的嘲諷，日復一日年復一年的努力，終於贏得了鮮花和掌聲，創造了輝煌的奇跡。
理想，這一盞不滅的燈趨走了威爾瑪心靈的陰影，照亮了她前進的方向。人生之路不是一馬平川，也不是鮮花碧草鋪就，困苦挫折在所難免。但只要有理想這盞不滅的燈相伴，就能沖破迷惘，步入燦爛的里程。
毛主席年輕時借問大地誰主沉浮，可謂是鴻鵠之志比天高。但如果不去努力，不帶領中國人民前仆後繼，英勇奮戰，哪來的新中國的成立，哪來的今天的幸福生活。歌德說過:「人人心中有盞燈，強者經風不熄，弱者遇風即滅。這盞燈，就是理想。」理想之燈雖然美好，但也是虛無縹緲的。若想讓理想之燈放出光芒，需要付出艱辛的勞動甚至是一生的努力。前人說得好:有志之人立長志，無志之人常立志。據於理想而不去奮斗的人是平庸的，他們像阿Q一樣整天處在幻想之中，把未來的生活打扮得五光十色，然而卻只能是霧里看花，海市蜃樓罷了。因此，單單手執理想之燈是不夠的，更需要你汗水凝成的燈油與奮斗匯成的火焰。

沒有理想的人，就像一艘無舵的孤舟，終將被大海吞沒;不肯為理想奮

每個人都有自己的理想，我也不例外。在我很小的時候，我的理想是當一名工程師，建設祖國，使祖國變得更加富強。
在我上小學三年級的時候，漸漸地覺得教師這個職業是最受人尊敬的。因為他們用辛勤的汗水培育著祖國的花朵，使下一代的孩子們能學好知識，成為祖國的棟梁。所以，我有了這樣的一個理想--成為一名優秀的教師。
又過了一段時間，我又想到了醫生這個職業。我總是覺得醫生這個職業在我心中占的地位比教師這個地位還要高。因為醫生並不是像老師這個職業一樣，有些是為著錢的。醫生則是為了救死扶傷的，把危在旦夕的人救活，解除人們的痛苦。於是，我想要成為一名優秀的教師的理想，又成了泡影。
如今，我已經上了六年級，理想又改變了。我覺得自己要為世界的科學事業作貢獻。因為現在世界上的自然資源快要枯竭了，我們假如沒有自然資源就無法再生存下去。所以，我想製造出一艘可以去其它星球的宇宙飛船。讓地球上的所有資源都非常充足。
有的人的理想非常多，有的人的理想會終身不變。雖然我還沒有真正地肯定我長大理想。但有一點我是肯定了，不管理想怎樣變化，我的理想都是對社會有貢獻的。斗的人，就像一顆黑夜的流星，不知會隕落何方。尋找你的理想之燈並將它點亮，讓不滅的燈火伴你一生前行!