師生戒尺打手

A. 我初一女的，一個二十多歲的女老師和我像閨蜜一樣，那天我忘了個作業，她把我帶到辦公室那戒尺打我pp我

樓主你好~
這個，這個你們關系那麼好~肯定是開玩笑的嘛！我以前在初二還被我老師內拽去打手呢容，就是因為做錯了一道題啊！也可能她在管教你的時候找到了一種愛意真的。也可能這個人是一個spank愛好者這個也說不定的。如果你也有這個傾向，那正好對上了。總之樓主你不要想多了嘛，親親妮妮很長時間你想起來都挺有意思的，不要不好意思的，不要緊張，就感覺是自家姐姐打自己的屁屁一樣的！
樓主祝好運~望採納！

B. 初中老師用戒尺打學生手心，我受不了了怎麼辦

呃呃呃，我有一次犯錯了昂。然後呢，老師就把我叫去辦公室昂。他就說我看你是皮癢了，然後就拿戒尺打我手心，打了五下，微微發紅，打的挺輕的。（英語老師）（我是英語課代表）初一

C. 班主任能用戒尺打學生手心嗎

我們班主任上課的時候，不認真聽課就出去站這。下課的時候就打手了。

D. 老師當全班同學的面用戒尺打我們班同學，那同學就是上課插嘴，說了個一個牙加一個鳥是鴉，下課就被老師打手

很過分誒！
現在居然還有這樣的老師，還有沒有師德呀？既然你身為老師，他身為你的學生，師生進行學歷對比，知識淵博的「老師」就是如此的展現自己的學識的么？人非聖賢，孰能無過？
體罰學生，侵犯了學生權益，支持你直接打當地教育局電話舉報，上面會嚴處這種違規事件的！

E. 老師拿戒尺打手算體罰嗎

你好樓主，個人認為這算是體罰。請給分哦

F. 老師用戒尺把手打腫，危害大嗎

危害不大，老師也是為你好，我也是一個初中生，我們班主任也用戒尺打手心，但我沒被我們班主任打過，我被我們數學老師打的，雖然疼，但老師真的做的對，老師也是想讓你往正確的道路走，不走彎路，其實老師打的時候，她也心疼，畢竟是自己的學生，老師就是恨鐵不成鋼

G. 有人被老師用戒尺打過手心嗎，當時感受如何

有過，我們數學老師講完卷子以後，大題不寫過程，讓我們自己寫，錯一個兩棍，我被打過六下，那個手疼了一上午

H. 初二老師讓班長把違反班規的人記下來，然後老師拿戒尺打手或停宿這樣好還是壞

這算是體罰，是教育部門不允許的，我以前我也經歷過，初中，當時別說用戒尺打手，都是拿棍子抽臉，還因為這事與老師打了一架，當時他抽我臉，實在太疼了忍不住開始反抗，然後他越抽越狠，我也忍不住了就打了起來，隨後他就沒管過我

I. 老師用戒尺打手心疼不疼

前幾天批改作業，發現有些同學不加區別的抄襲其他同學的作業，跟人家錯的一模一樣，一生氣叫來了一個1號，一個3號，詢問：「誰抄誰的？」並對他們進行了批評教育，下一節課上課把班裡的1、2號作業出錯的點名批評，理由是：「沒有為其他的同學寫好模板，竟然讓3、4、5、6號作業出錯。」很多同學在竊喜，偷笑，肯定在想「老師怎麼還鼓勵抄作業呢？」片刻之後班裡鴉雀無聲，剩下的是沉寂，以為老師正話反說，等待著暴風驟雨。
中考倒計時還有大約60天，光動手，不動腦，能抄出優異的成績嗎？我想他們比誰都明白。打破沉寂，我話鋒一轉明確的說：「我允許3、4、5、6號中計算題步驟不規范，不會找已知數據的同學抄作業，但要能找到全對的同學的作業抄襲，能審視對錯，區分規范不規范是前提，抄寫完之後要總結基本步驟及規范化解題要領，因為有些同學前期學得不好，現在想趕的話，模仿是第一步，多模仿幾次就內化為自己的了。但同步上的選擇、填空題不可以抄襲。」聽了我的解釋有些同學本來抄襲作業的內疚心理似乎放下了一些。
女兒不動腦筋抄自己的出錯，換來的是被打手，但不嫉恨老師，讓我滿意；我的學生抄襲別人的出錯，換來的是被肯定和引導，由硬著頭皮准備上思想教育課轉變為滿臉的釋然，殊途同歸，希望我的女兒和我的學生們能理解老師的「用心」，自發，直覺，自動的投入到學習這一枯燥而又缺乏生動的過程中。

J. 上課想睡覺用尺子打手好嗎

現在戒尺回歸教室，上課想睡覺，用尺子打手是正常的懲戒。
當你困的時候，老師用戒尺打你的時候，給你一個警醒的作用，對你是有好處的。