濟南市師德
師德准確地說應該是教師公德，是教師為了維護社會公共利益應該遵守的社會公共道德。
師德的構成包括：
教師道德認識、教師道德情感、教師道德意志、教師道德信念、教師道德行為、教師道德習慣。
根據2008年版《中小學教師職業道德規范》，教師職業道德包括：
一、愛國守法。
二、愛崗敬業。
三、關愛學生。
四、教書育人。
五、為人師表。
六、終身學習。
引自於網路
② 濟南九中升學率
濟南九中的升學率不算太高。
濟南九中屬於比較低的檔次，濟南高校排名實驗、附中、歷城二中是第一檔次，一中、二中、三中是第二檔次，七中、九中、六中、11中在第三檔次，其他的像歷城一中在第二檔次，洪樓高中介於二、三檔之間。
教學設施
濟南九中佔地36491平方米，綠樹成蔭，環境幽雅，現代化的教學環境中處處展現著教書育人的人文氣息。
2001年學校校園改建，擁有現代化的教學樓、辦公樓、圖書樓、電教實驗樓、學生公寓樓、體育館各一座，總建築面積37109平方米。另外還擁有現代化塑膠田徑場；4個標准籃球場，兩個排球場和高標准網球場。
1998年投入使用的教學樓，共36間教室。教室寬敞明亮，每間教室都配備了多媒體教學設備，為學生創造了一個優良的學習環境。
以上內容參考網路-濟南九中
濟南中學和濟南一中是重點學校，而且濟南中學近幾年濟南狀元都是這出來的，加油！
④ 濟南市第七中學的教育理念
學校以鄧小平理論和「三個代表」重要思想為指導，樹立科學的教育發展觀，以濟南市教育局提出的「讓更多的人接受更好的教育」為目標,提煉出「以人為本、創新興校、追求卓越、和諧發展」的辦學理念和「以責任為動力，以愛心育人才，以質量樹形像，以改革促發展，以創新求特色，以人格鑄卓越」的辦學思想以及「愛國榮校，德業日新」的新時期校訓，精心打造富有時代精神和辦學特色的新型學校。拓展依託山東大學打造名牌高中的辦學思路，為學校跨越式發展注入了活力。在努力實踐「學習型學校、服務型教育、研究型教師、創新型人才」辦學目標的過程中，學校優質教育內涵不斷豐富、提升。
以管理為先導，內強素質，外樹形像，升華品牌，辦讓社會滿意的教育，創高效管理（精緻管理）特色；以師德建設為核心，愛崗敬業，嚴謹篤學，因材施教，謀求優質教學分層教學特色；以學生發展為根本，著力推進德育創新，精心設計實施信心激勵、誠信修身、信念培育工程，力創「三信」工程教育特色；以國際教育交流為窗口，發揮區位優勢，拓展辦學空間，加強國際教育交流，創留學教育特色。目前學校已招收韓國留學生21 名，在外國留學生教育教學的管理方面已積累了許多寶貴的經驗，國際教育交流工作已呈現良好態勢。
⑤ 濟南市師德遠程培訓用戶名和密碼不對怎麼辦
濟南師德培訓的考試題及答案匯總
1
、
我省各學校開展教育教學活動要依據（
）。
A
國家課程方案、學科課程標准以及我省關於教育教學的政策規定
B
《中華人民共和國教師法》
C
《中華人民共和國義務教育法》
D
《中學教師專業標准（試行）》
本題答案：
A B C D
正確答案：
A
2
、
同備課組的老師要參加市優質課評選，
向你請教教學設計，
你是否樂意相助？
（
）
A
肯定會，同事之間本就是共同謀事，互相支持，互相幫助是應該的，助人
就是助己
B
可能會，那得看我們之間是否是競爭對手
C
不會，他參加他的比賽，跟我什麼關系
本題答案：
A B C D
正確答案：
A
3
、
禁止中小學教師從事有償家教，（
）是主要責任部門。
A
國家教育部
B
省級教育主管部門
C
學校
D
市級教育主管部門
本題答案：
A B C D
正確答案：
C
4
、
提高教師的專業素養，應該採取的措施是（
）
A
終身學習，開卷有益
B
注重專業知識的積淀與更新，不斷豐富個人涵養
C
勤於反思，善於總結，敢於創新，樂於實踐，主動參與教育科研和教學改革
D ABC
本題答案：
A B C D
正確答案：
D
5
、
對教師職業道德建設的意義不正確的認識是
( )
。
A.
有利於凈化社會道德風氣
B.
有利於優良文化傳統的繼承和發展
C
．有利於教育教學水平的提高
D
．有利於促使人們樹立正確的價值觀、道德觀
本題答案：
A B C D
正確答案：
C
6
、
教師要主動參與教育科研，積極推進課程改革，善於把握教改前沿信息，把
先進的教育理念運用到教學實踐中，努力提高教育教學質量。
⑥ 濟南六十八中的濟南六十八中學校榮譽
學校全面貫徹黨的教育方針，樹立和落實科學發展觀，認真學習貫徹新課程改革精神，深入開展教師發展工程，涌現出一批省、市、區骨幹教師和學科帶頭人。近幾年，有90餘人次在市級以上各類教學比賽中獲獎，20餘人分別獲得山東省優秀教師、山東省教學能手、濟南市人大代表、濟南市優秀教師、濟南市教學能手、濟南市學科帶頭人、濟南市師德建設先進個人、濟南市優秀班主任、市中區教書育人先進個人、區首席教師和首席班主任等各項榮譽稱號。
學校大力實施素質教育，深化教育教學改革，積極構建有效教學模式，讓學生在自主探究的氛圍下不斷進步。學校注重培養和發展學生的愛好和特長，積極開展課外科技活動，「科普教育」和「法制教育」是我校兩大特色活動。此外學校在航模、無線電測向、機器人比賽、科技製作小發明、合唱等方面都有一定的影響，比賽成績突出。校航模隊已連續二十年獲省市中學生航模比賽冠軍。學校合唱隊也多次代表市、區參加藝術節展演並承擔了多次大型演出。
⑦ 濟南市實驗初中的師資力量
學校共有40餘人獲得市區級百佳教師、優秀班主任、師德標兵、教書育人先進個人等榮譽稱號，百餘人在全國、省、市優質課比賽及其他業務比賽中獲獎。共有17人被評為市、區學科帶頭人，中心組成員，區首席教師等稱號，培養了一批批師德高尚、業務過硬的骨幹教師，創造了團結、進取、開拓、創新的良好的工作及精神氛圍，為學校進一步實現跨越式發展奠定了基礎，積蓄了後勁兒。
學校堅持打造高品位的教師隊伍。廣大教師以高度的事業心、責任感，以高尚的師德、精湛的業務贏得了家長和社會的廣泛贊譽。學校先後有8人獲得國家級優質課評比一等獎、18人獲山東省優質課評比一等獎，58人次在濟南市優質課評比中獲得一等獎。學校有省級教學能手3人，市級教學能手7人。區級教學能手30人，2人獲山東省優秀教師、8人獲濟南市優秀教師稱號，學校有市級優秀班主任12人，區級優秀班主任37人，市級學科帶頭人7人，市級學科中心組成員18人，先後有31人被聘為區級學科帶頭人，49人被聘為區學科中心組成員，尤其是在市中區首席教師、首席班主任評選活動中，我校當選市中區首席教師的有11人次，有3人被評為市中區首席班主任，在市中區雙首席隊伍中佔有相當大的比重。教師隊伍建設取得了豐碩成果。
⑧ 濟南市二十中的簡介
濟南二中是山東省省級規范化學校、山東省電化教育示範學校、山東省體育傳統項目學校、 山東省文明單位、山東省省級「綠色學校」、山東省語言文字規范化學校。現有42個教學班，2600多名學生，210名教職工。
基於現代教育的特色,二中領導提出了「精細化管理」理念,實施了校長負責制、全員聘任制、崗位責任制、目標管理制等改革措施，極大地調動了教師的工作積極性。沒有好老師就教不出好學生，學校把師德培養同教師的人格魅力聯系起來,要求教師具有高尚的人格魅力和強烈的使命感,用愛心去精心呵護每一個學生，倡導摒棄教育生產的「流水線」;倡導教學相長的師生關系,努力開辟人才成長的個性化樂園。在這種精神的指導下,二中涌現了一支具有較強的敬業精神、愛生如子的園丁精神、不計得失的奉獻精神的教師隊伍。英語教師楊正被山東省政府命名為「特級教師」，歷史教師孫傳勝被評為全國師德標兵先進個人，歷史教師楊文盛被評為濟南市職業道德建設「雙十佳」先進標兵，物理教師馮延強被評為「濟南市第四屆師德建設標兵」，學校被市總工會授予「濟南市職業道德建設先進單位」。
同時校領導把提高教科研能力視為提高教育教學質量的第一生產力，以建設學習型教師為主導,積極開展有計劃、有目的、有特色的校本培訓。近幾年,有70多名教師獲山東省教學能手、濟南市教學能手和省、市教師基本功比賽、優質課評比一等獎; 目前學校有省市立項課題10個，周振波、楊正老師被確立為市名師工程培養人選，何仲明、秦會亮老師分別榮獲第八屆、第九屆濟南市「走青春路做育花人」一等獎，語文組、數學組被評為濟南市優秀教研組，英語組、實驗室、電教組、語文組先後被評為市「巾幗文明示範崗」，生物教研組高三備課組獲得濟南市05年度「青年文明號」的榮譽稱號。
為了與國際接軌,與時代同步,濟南二中近幾年先後投資1000多萬元,高標准改造和新建了一流的多媒體教室、微機室、語音室、實驗室、閱覽室、天文台、學術報告廳;並投資近500萬元,建設了千兆以太校園網,在全市率先實現了「五網合一」進教室，建成了數字化校園，讓學生充分享受現代科技成果。
◆ 關注每一個學生的亮點
特色是名校發展的生命,是名校賴以生存的基礎。為了學生的發展，濟南二中以課堂教學模式的改革為突破口，以全面提高教學質量為主線，進一步轉變師生的教、學觀念，做到教師相信學生，變學生被動學習為主動學習，在基礎年級全力推廣和實施「15+30(分鍾)」教學模式，讓學生動起來，讓課堂活起來，不斷提高課堂教學效率，形成了自己的辦學特色：「人本教育，情感教學。」
學校以促進學生的終身發展為辦學宗旨,努力實踐「一切為了學生,為了一切學生，為了學生的一切」的信念，著眼於學生全面和諧的發展。在教學中實施人本教育就是要實施特色特育，發現並關注每一個學生的亮點，為每一個學生提供發展和提高的空間。在這方面，學校提出了分層次教學，即針對不同層次、不同興趣的學生採取不同的教學方法,有區別地設計教學目標、內容和方式,挖掘每一個學生的潛能,使每個學生都能得到最優化發展。
◆ 學生的成功才是學校的成功
時代在進步,改革者的步伐在不斷加快。濟南二中在全體教職工中開展了「示範在崗位,滿意在二中」競賽活動。老師們掛牌上崗,人人爭做「優質課示範崗」、「好園丁示範崗」。為了深化這一活動，學校進一步組織了濟南二中「十大教學能手」、「十大優秀班主任」、「十大教學模式」的評選。學校黨員、幹部、職工積極投身於這些活動，好人好事層出不窮，教學質量穩步上升。
播撒種子,收獲希望。近幾年,濟南二中的高考升學率一直保持在90%以上, 從2003年起連續4年榮獲濟南市教學質量進步獎。近幾年，有700餘名學生在國家、省、市級競賽中獲獎,僅2006年，在國際生物奧林匹克競賽中我校李琛同學榮獲全國二等獎；在國際物理奧賽中我校王子劍、楊乾2名學生獲全國三等獎；在國際數學奧賽中我校郭娜等7名學生獲山東省一等獎，同時45名學生分獲省市一二等獎。在二OO六年山東省中小學電腦製作活動中，我校范業明同學製作的《金山毒霸》榮獲一等獎，學校榮獲山東省中小學電腦製作最佳組織獎。在2006年下半年學生和家長評教評學中滿意率達93.7%。
面對成功,二中人清楚地認識到：成功的現在只是我們過去的努力,美好的未來才是我們不懈的目標,生命不息,奮斗不止,濟南二中人將滿懷追求卓越、永遠創新的信念,高揚「辦人民滿意的教育，讓更多的人接受更好的教育」的風帆,昂首駛向新的征程
⑨ 2014濟南市師德遠程培訓總是掉線怎麼辦
培訓什麼啊
⑩ 山東省濟南市第二十七中學的師資力量
學校建有達到國家教育部Ⅰ類配備水平的各類專用教室，多媒體教室，教師人人有微機，學生班班多媒體，實現了校園網上辦公和網上教學。學校開拓進取，走科研興校、特色辦學之路，成立了山東正道棋校，挖掘了圍棋這一傳統文化啟蒙益智、冶情煉志、修身健體的育人功能。棋校成為被教育部、國家體育總局確定的全國八家棋類教育活動中心之一。
優良的校風、規范的管理、濃厚的育人氣息，鑄就了學校的輝煌成就。學校多年被授予「教書育人」、「電化教學」、「教學工作」、「市德育規范化學校」等榮譽稱號，是「山東省棋類傳統項目學校」、「山東省科普實驗基地」，培養了數以萬計的優秀畢業生、特長生，為濟南市教育做出了重要的貢獻。
學校有一支素質強、水平高、作風正的幹部隊伍。面對競爭日益激烈的形勢，學校領導班子堅持「以德治校」和「依法治校」相結合，不斷更新教育理念，致力於建立富有27中特色的幹部機制和利於人才成長的學習型管理機制，率先在市中區進行幹部人事制度改革，推出了後備幹部競聘制；啟動了「名師工程」，推出首席教師評聘制、班主任競聘上崗制等激勵機制，充分了調動教師幹事創業的積極性、創造性；學校還建立優秀教師梯隊、命名了「褚愛華級部」、「武樹濱工作室」兩個團體，同時創造一切機會，推薦優秀青年教師參加各級各類教師培訓和高層次學歷進修，不斷搭建教師成長成功的平台，發揮首席、骨幹教師的示範輻射作用。
學校始終不渝的推進教育教學改革，在「堅信尊重是最好的教育，一切為學生的未來奠基」的辦學理念下，全面實施素質教育。學校「以人為本」，堅持德育為首，注重德育創新，相繼開展了以「尊重與愛」為主題的系列教育，在培養學生完整人格、加強校園文化建設方面取得了較為明顯的突破。學校不斷強化師德建設，注意在實踐中提升教師師德，明確提出全體教師要「以德從教」，注重培養自己的健全人格和健康身心，以身作則，用自己高尚的人格魅力和良好的師表形象來影響學生、感染學生。
學校堅持以教學為中心，重視課程改革，倡導質量立教，科研興校。為扎實推進新一輪改革，學校提出了「科學、省時、高效地來提高課堂教學的含金量，還給學生更多的自我發展與創新的寶貴時間」的口號，要求教師積極探索適合現代教育的教學方法和課堂教學模式，教學中關注全體學生，積極營造平等和諧的教學氛圍，使學生成為自主學習、探究學習、合作學習的真正主人。
為實現教育基本現代化，學校全力加快教育信息技術現代化建設，率先在全區建立了高規格的多媒體專用室，實現了教師人手一機，學生實現了班班多媒體教學。學校建有齊全的各種功能教室，建有以行政管理、教育教學管理等為主要內容的教育信息平台，充分運用網上信息資源管理和教學，滿足了教師教學和學生學習需要。
在素質教育思想的指導下，學校開拓創新，走特色辦學之路，創辦了山東正道棋校，開挖了圍棋這一傳統文化啟蒙益智、冶情煉志、修身健身的育人功能。實踐中，學校堅持「以棋育人、文棋並重、突出特色、全面發展」的辦學宗旨，短短五年，棋校就取得了良好的教學效果，並在全國形成影響。棋校成為被教育部、國家體育總局確定的全國八家棋類教育普及中心之一。
學校加強文化建設、不斷優化育人環境。在進行校園校舍改造，改善辦學條件，改造圖書館、閱覽室之際，還大力營建書香校園、厚重學校的文化內涵，積淀學校可持續發展的後勁，提升學校的核心競爭力。
學校科技活動蓬勃開展。活動中，學校倡導「學科學，活動中激發學生主動參與；愛科學，實踐中培養學生創新能力」。學生參加科技活動的熱情空前高漲。在省市區組織的各類競賽活動中，學校學生頻頻獲獎。
學校多次被上級領導部門授予市德育規范化學校、市科普示範學校、市綠色學校、新課改實驗學校優秀單位、區教書育人、教學先進單位等多項榮譽稱號；涌現出了以褚愛華、武樹濱為代表的一大批省市區級師德標兵、百佳教師、教學能手；為高一級學校輸送了大量的優秀生、特長生，為濟南中學教育做出了重要貢獻。