師德先進集體水電
文化引領，多措並舉，提升師德水平。 師德是立身之本，建設一支德能雙馨的教職工隊伍是幼兒園發展的基礎。在師德建設中，我們以校園文化建設為先導，開展了幼兒園辦園宗旨、辦園理念和園風、教風大討論，使愛生敬業、樂教奉獻成為教師的內在需求。當前環境下，不為經濟利益所驅使，不迎合家長的短視行為，堅守理念。這份堅守了除了操守和毅力之外，更源於熱愛，愛事業，愛孩子，一切從兒童的發展出發，為孩子的一生發展奠定基礎。 一是把師德建設活動開展和促進教師專業化成長結合起來，提高師德建設的實效性，促進教師師德建設的自覺性。結合教育教學工作，我們組織開展了「教師教學評估」、「青年教師教學基礎功大賽」、「教育教學論文徵集」、「優秀教案展」、「優質課評選」等多項活動。二是把師德建設與建設學習型校園結合起來。引導教師了解經濟社會發展，關注基礎教育改革動向，「走出幼兒教育看幼兒教育」，使教師樹立大教育觀念。「幼兒園無小事，時時處處是教育」，後勤人員參與業務學習，了解教育改革動態，轉變教育觀念。每學期拿出專門資金用於教職工讀書活動。由幼兒園出資，每位教職工每學期選購兩本書，寫出讀書筆記和心得體會，以演講比賽、美文共賞、評選優秀讀書筆記等方式進行交流，充實圖書資料室，提高資料利用率。《幼兒教育》《學前教育》為必讀刊物並納入教師考核。鼓勵教師選讀其他優秀書籍，如讀蘇霍姆林斯基、皮亞傑，讀陳鶴琴、陶行知等教育家的思想理念，讀其它規范行為的書籍，如《文明禮儀要求》等書，使教師言行舉止得體。形成廣泛而濃厚的讀書氛圍。每學期舉行讀書考試並對成績優秀的教師給予獎勵。同時通過親子閱讀、向家長推薦好書等，帶動家庭和社區讀書活動。 師德建設從細節做起，「蹲下來傾聽」，「捕捉常態的精彩」，「主動向孩子問好」等等，讓每一個保教工作的細節、每一個人的表現成就教師隊伍的良好形象。
❷ 年北京市師德先進個人
徐德斌（地球科學與資源學院）
余曉艷（珠寶學院）
❸ 哪裡有感人的師德事跡報告材料
甘 為 人 梯 無 私 奉 獻
----記康學紅同志的先進事跡
康學紅，男，現年40歲，大學本科學歷，市級骨幹教師，中學一級教師。1991年7月參加工作，1991年7月－2007年9月在金塔縣二中任教，2007年9月調入金塔縣第三中學工作。
康學紅同志是金塔縣三中教學一線的一名教育工作者。他忠誠於黨的教育事業，17年來他在教育教學工作中走出了一條平凡而輝煌的道路，今天他還是像以前一樣默默地為教育事業、為農村發展執著地奉獻著、攀登著。「學高為師，身正為范」，他的一言一行都在詮釋著「師范」兩字，同時也在潛移默化地影響著他的學生。
一、愛崗敬業業務過硬，做學生滿意的教師。
作為一名教師在教學教研上，他深鑽教材，聯系實際，在教法上，他總是走在潮流前面，堅持以教研促教學， 堅持讓學生在自主、合作、探究中學習。他鼓勵同學提出問題、思考問題，強調「沒有問題就是最大的問題」，最大限度地開發和提高了學生的能力。同學們聽他的課無不入迷和叫好，同行們聽他的課則總有新的啟示和體會。他所教班級學生的成績無論是在全縣，還是在年級組都名列前茅。1996－2002年他所帶畢業班學生的數學成績四個第一,兩個第二；2002－2007年度所帶高初中學生的數學成績均名列前茅。在二中他是公認的數學教學業務帶頭人。他積極參教研與甘肅教育科學「十五」規劃課題的研究。2001年他的論文《現代教學媒體在數學課堂教學中的應用》獲得市級三等獎，2001年有他輔導的學生吳海燕在全國初中數學競賽中獲得二等獎，2004年他參與的《重視數學思想方法在解題中的應用》通過了省級驗收。2008年度調入三中後他一如既往他所帶班級的教學成績名列年級組第二,班務工作名列年級組第一.康老師的成績取得全源於他愛崗敬業的精神。教學工作任勞任怨，早來晚走多年如一日，在數學教學實踐中，他追求簡練與嚴密，探索理想與創新，弘揚人性與感動。他講課風趣幽默，他的學生們都說:「聽康老師的數學課是一種享受,成為康老師的學生是一種榮耀」。近年來在我校開展的學生評教活動中，康老師的滿意率都是百分之百。在干好自己工作的同時，他還主動承擔了指導年輕教師工作，充分發揮了骨幹教師的示範作用。從課前准備、重點、難點的分析和處理，到學生反饋情況都耐心指導，使年輕教師迅速成長起來。他曾多次擔任各級示範教學，分別獲得了校級一等獎、縣級三等獎。
二、潤物無聲，做學生敬仰的班主任。
康學紅同志多年擔任班主任工作，他曾說「教育的技巧和奧妙就在於如何愛護學生。」這句話確實一直激勵著他用無私的愛去打開學生的心扉，凈化學生的心靈。他十分信仰「榜樣的力量是無窮的」，因此他在以下方面做出了表率：
1、以身作則當「旗幟」。他深知班主任就是班集體的一面旗幟，一舉手一投足都能影響整個班中學生的言行舉止，所以他要求學生做到的自己一定身體力行。學生病了，他噓寒問暖，是為了讓學生學會關愛；看見紙屑，他俯身拾取，是為了讓學生懂得環境整潔靠大家；他終將自己作為一面旗幟放在班集體中，讓學生心領神會，自覺地規范自己的言行，他那博大的人格感召力潛移默化的教育著學生。
2、懂得寬容「愛」字當頭。對待「問題學生」，他經常從愛的心態出發，動之以情，曉之以理，用人格力量去感化他們。當學生犯錯誤時，他總用博大的胸懷去寬容他們，給他們自我改正的機會。使學生產生親切感、信任感，願意與他作心靈的交流。
3、精心組織各項活動，讓學生在活動中得到教育。康老師多才多藝，善於組織各項活動，他把學校安排的每一次活動都看作是對學生進行教育的一次機會，通過活動激發學生的集體榮譽感，增強集體凝聚力和向心力。每次活動他都精心策劃，引導學生積極參加，由於他組織措施得力，學生參與積極性高，所以大多活動他所代的班級都能獲得學校表彰獎勵，這更加深了同學們對他的信賴和敬佩。一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上仲老師他付出的是汗水和艱辛，而收獲的卻是那一份份充實而沉甸甸的情感。17年班主任的他所帶班級曾多次被評為鎮,校級文明班集體.2003年他所代的班級被評為市級文明班集體。
三、無私奉獻，作領導的好助手
康學紅同志在擔任年級組長期間主動配合學校領導做好自己的本職工作，帶動全組教師團結協作為學校的整體工作增光添彩，2005年度、2006年度、2008年度他所帶年級組在全校評比中都居第一。
以後的路還很漫長，在今後的教育教學工作中我們衷心希望康學紅同志能一如既往地干好工作，正確處理工作與娛樂的關系，更大膽地為學校的教育教學管理出謀劃策，為三中輝煌的明天貢獻自己的力量。
❹ 小學申報德育先進集體材料
德育工作計劃
一、指導思想
堅持以黨和國家的教育方針政策為指針,以落實第三次全教會、國務院基礎教育工作會議精神為主線，以組織實施縣教育目標為主要內容，以德育為靈魂，以培養學生創新精神和實踐能力為重 點，以「樹立新世紀學校形象工程」教育活動為載體，大力推進《公民道德建設實施綱要》的深化落實，在扎扎實實抓好德育常規管理工作的基礎上，以開拓創新的精神努力構築我鎮德育工作的新格局。
二、工作目標
1、樹立2～3所小學德育工作特色試點學校，推動全鎮壓小學德育工作再上新台階。
2、文明校達標率100%，文明班達標率95%，文明生達標率95%以上。三年內全鎮學生整體文明素質在此基礎上穩步提高。
3、控輟率不能突破目標,輟學率不能超過2%。
4、違法犯罪率為零。
5、保持市德育示範校先進集體榮譽稱號。
三、重點工作及措施
（一）創新及特色工作
1、不拘一格育人才，創建德育特色校。
面向未來，培養與國際接軌的人才，迫使德育工作者要努力探索新時代德育工作的新思路、尋找德育工作的新途徑，各學校一定要針對學校校情，結合學生實情，創建具有本校特色的德育工作新格局。
不拘一格育人才，創建德育特色學校將是我鎮小學德育工作的新方向。全面開展「以個性育人、抓小事育人、分層次育人、按階段育人、重素質育人、明方向育人」的 不 拘一格的育人途徑，培養教育學生具備「六會」和「七種能力」（「六會」：學會做人、學會辦事、學會求知、學會健身、學會創新、學會生存。「七種能力」：科學研究能力、發明創造能力、組織管理能力、獲取信息能力、演講表達能力、文字寫作能力、社交和社會活動能力）。各學校要以創新的思想思考本校德育工作，創出特色，抓出實效。本年度德育辦以此為重點，樹立2~3所德育工作有特色的先進試點學校，從而使我鎮德育工作校校有特色，形成全鎮德育工作百花齊放，異彩紛呈的新格局，使我鎮德育工作整體水平再上新台階。
2、網路管理促提高，資源共享，互學共進。
全球化、網路化、多極化的新時代，促使德育工作要緊跟時代步伐，要標准高，上檔次。充分發揮網路的功能，形成我鎮德育工作網路化管理的新格局。各校創建的德育工作網頁要充分展現本校德育工作的全貌，從而使全鎮德育工作資源共享，達到彼此互學共進的良好態勢。
3、要進一步做好我鎮小學德育基礎訓練工作，在此之上，不斷創新完善。
（二）重點工作
1、圍繞「我做合格小公民，您做文明好市民，小手拉大手,我為學校添光彩」為主題，深化 我鎮學校形象建設工程。
首先，要提高認識，抓好落實。「樹立我鎮學校形象建設工程」，是我鎮目前德育工作的重點,各校領導要加強認識,抓好落實,要把此項活動與其它教育活動緊密結合,抓出實效。
其次，要精心策劃，周密安排。各校要把「形象工程」建設與「小公民」即（五小）教育活動緊密結合，開展有本校教育主題、有特色的系列教育活動（各校要制定活動方案）， 力求實效，不走過場，使此項教育活動既轟轟烈烈又扎扎實實。
第三，結合「形象工程」建設，深入有效開展「三文明」達標活動。
以「小手拉大手、共建美好家園」和「我做合格小公民，您做文明好市民，小手來大手，為形象工程添光彩」等活動為載體，教育學生從點滴做起，告別一切不文明行為。各校要加強「三文明」達標工作的力度，不斷改進工作方法，增強「三文明」達標工作的實效性。
2、以德育為靈魂，以「形象建設」工程活動為契機，建設高素質德育隊伍。
高素質德育隊伍是實現高效的德育工作的根本保證。努力建設一支高素質的德育隊伍是我區鎮德育工作永遠不變的工作重點。
第一，要不斷加強學習，端正教育思想。要將師德建設工作與「形象建設」工程有機結合，進一步樹立「德高為師、身正為范」的教師形象。
第二，要以貫徹《公民道德建設實施綱要》為重點，在繼續開展「正師風、鑄師魂、正行風、樹形象」、「三心、兩愛」等師德教育活動基礎上，通過倡議「五不準」，各校要廣泛開展以學生、家長、教師、領導不記名方式對教師進行師德評議，評議結果在一定范圍內公布，從而提高教師職業道德素質，為形象工程添光彩。
3、加強心理健康教育，培養學生健康人格。
各校要將心理健康教育做為學校德育科研課題，加強研究探討，尋找有效的教育途徑，從小培養學生健康人格，為學生健康成長奠定堅實基礎。
四、常規工作
在突出特色，狠抓重點，努力創新的德育工作基礎上，繼續扎扎實實抓好德育常規工作。
1、繼續開展以「激勵永遠」為主題的愛國主義影片觀映、國防知識教育、「五導」活動及「長大的我把愛心回報社會」等教育活動。
2、充分發揮學校德育工作的主陣地和主渠道作用，注重加強課堂教學德育滲透功能。
3、站在素質教育的高度，不斷加大學困生轉化工作力度。
4、以「兩法」為教育重點，開展好對學生的法制教育活動，有效控制學生違法犯罪。
5、組織開展好關於《走向世界的中國》讀書系列教育活動，要求各學校學生讀書參與率達100%，各校結合讀書活動，開展形式多樣的教育活動。
6、加大學校控輟工作力度，嚴把控輟率，決不突破目標。
7、重視並加大學校環境育人的工作力度。
以上是本年度德育工作計劃，望各學校在扎實做好德育常規工作基礎上，狠抓重點工作的落實，注重挖掘德育工作本校特色，在創造性工作上下功夫。
各校德育工作必須做到「四有」即：有特色、有創新、有實效、有痕跡。我們將以此對各校德育工作進行評估檢查。
抓好中小學思想道德建設工作方案
為深入貫徹落實《中共中央、國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和省委、省政府《關於貫徹〈中共中央、國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見〉的實施意見》的精神，結合我鎮實際，現實施如下工作方案。
一、總體要求
堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和「三個代表」重要思想為指導，深入貫徹十六大精神，全面落實《愛國主義教育實施綱要》、《公民道德建設實施綱要》和《中共中央、國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設有若干意見》，堅持以人為本，教育和引導未成年人樹立中國特色社會主義的理想信念和正確的世界觀、人生觀、價值觀，培養高尚的思想品質和良好的道德情操，努力培育有理想、有道德、有文化、有紀律，德、智、體、美全面發展的中國特色社會主義事業建設者和接班人。通過扎實有效的工作，使廣大未成年人增強建愛國情感，確立遠大志向，規范行為習慣，提高基本素質。
二、領導機構
中心小學成立思想道德建設工作領導小組，組長：副組長：成員：各校也要成立以校長為組長的工作領導小組。
三、具體工作
1、加強德育規劃，使思想道德建設經常化、制度化。
明確不同階段思想道德教育的目標，要求和具體措施。把建立學校、家庭、社會三位一體的德育網格列為中小學德育規劃的重要內容。努力開展創建文明校園，德育示範校工作。
2、把德育工作擺在素質教育的首要位置，貫穿於教育教學的各個環節。各校要深入研究學生思想品德形成的規律和特點，把愛國主義教育，革命傳統教育，中華傳統美德教育和民主法制教育有機地統一在教育教學之中，要把弘揚和培育民族精神作為思想道德建設的重要任務，充分利用我地文化資源，進一步豐富思想品質教育的內容。深入開展熱愛勞動，艱苦奮斗教育，適當組織學生開展力所能及的公益勞動。認真組織開展「中小學生弘揚和培育民族精神月」、「愛國主義和民族精神代代傳」等毓活動；認真組織開展對未成年人進行革命和現代化建設的歷史、國情、省情和市情、鄉情教育，激勵全鎮青少年為建設美好新梓山而努力奮斗。
3、認真貫徹中小學生守則，開展誠信教育。各校要認真組織學習、宣傳和實施新修訂的《中小學守則》、《小學日常行為規范》，使學生養成良好的行為習慣。結合本地實際，開展好誠信教育，把誠信列為教育管理和學生操行評定的重要內容。
4、大力推進德育教學改革，推廣改革成果。堅持把傳統教育方法和現代教育手段緊密結合，在改革課程設置、教材和教學方法中拓寬素質教育思路，把學生思想品德教育貫穿和滲透於課程改革，課堂教學的各個環節。各校要因地制宜，切實減輕學生課業負責，拓寬課外活動空間，採取課內外和校內外結合的形式，開辟「第二課堂」，豐富學生的課餘生活。
5、大力開展思想道德建設實踐活動。要充分利用各種節日，重大歷史事件和歷史人物紀念日及未成年人入學、入隊、入團等有特殊意義的重要日子，組織開展好以「國旗、國徽、國歌」、「禮儀、禮節、禮貌」、「平安、愛心、互動」等為主題的系列教育活動。要充分利用寒假、暑假，組織各種活動，積極開展「民族精神代代傳——繼承蘇區傳統，弘揚客家文化」主題教育活動，進一步深化「小公民道德建設」、「春蕾計劃」、「雛鷹爭章」、「手拉手互助」等活動，開展「孝心娃娃」評選活動，適時推出經驗交流及展示活動。
6、加強學生的心理和生理健康教育，要密切關注學生心理問題，加強心理健康教育，大力開展以生理健康及青春期教育，預防傳染病，學生常見病和飲食安全等為主要內容，「健康校園」創建活動。
7、廣泛開展法制教育。精心組織開展好「保護明天宣傳月」活動，「青少年法律學校」創建活動，「青少年無犯罪社區」活動，未成年學生「告別三室二廳」宣拆誓儀式以及法律宣傳咨詢活動，大力開展科普教育，開展「珍惜生命、遠離毒品」教育和「崇尚科學文明、反對迷信邪教」教育，堅決防止毒品、邪教進入校園。繼續開展中小學安全教育日活動和「創建安全文明校園」活動，各校要聘請司法幹部和公檢法幹警擔任法制副校長，組織開燕尾服好法制報告，模擬法庭等生動活潑的法制教育活動，充分發揮「五老」的「六大員」作用，促進全社會關心，幫教未成年人工作的深入開展。切實維護青少年的合法權益，著力提高未成年人的安全意識和自我保護意識。
8、加強教師職業道德建設，提高教師的職業道德水平。認真貫徹《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》和《中小學教師職業道德規范》，切實加強教師的職業道德和職業精神教育。要建立健全科學的教師職業道德考核評價制度，堅決杜絕單純以分數、升學率來評價教師的現象。要堅持每學年對全體教職工進行職業道德專項考核，考核結合與教師的獎懲、職務晉升等掛鉤。各校師德建設情況要作為學校領導班子工作實績的重要考核內容和學校評先評優的重要依據。要關心教師的工作和生活，維護教師的合法權益，積極營造尊師重教的良好氛圍，做好教師的思想政治工作，調動教師的積極性。要高度重視和加強班主任工作，選派思想素質好、業務水平高、責任心強、有奉獻精神的優秀教師擔任班主任。每學年評選表彰一批優秀班主任、優秀中小學德育課教師、優秀德育工作先進集體和先進個人。
9、充分發揮少先隊的重要作用。要加強學校少先隊建設，把少先隊工作納入學校素質教育的整體布局和教育發展規劃。少先隊組織要發揮實踐育人的優勢，要建立和完善志願輔導員制度，吸納具有專業技能和特長的志願者以及社會先進模範人物、部隊優秀戰士等各界人士擔任校外志願輔導員。要進一步組織開展好「十佳少先隊員」表彰評選活動。
❺ 先進集體材料怎麼寫
Xx小學位於Xx北岸的Xx開發區內,佔地面積34000平方米，現有教職員工50人，27個教學班，近1700名學生。1999年建校，十年間Xx小學發生了翻天覆地的變化，學校曾獲得：省級一類學校、中國陶行知研究學會頒發的教育綜合改革實驗學校；「幼小成教一體化」示範學校；市德育先進學校；市實驗教學先進集體；市縣美化香化標兵學校、市藝術特長教育先進學校、區大面積提高教學質量標兵學校等光榮稱號，被省督導小組提為「Xx河畔一明珠」。 如今的Xx小學已成為Xx教育的一面旗幟。
近幾年，學校在上級政府和教育局的正確領導和關心支持下，在社會各界的大力支持下，把「文化立校、生命關愛、促進成長、全面發展」作為辦學治校的基本出發點，走出了一條具有Xx小學特色的教育之路。確立了「讓教育充滿陽光，讓學生體驗幸福成長過程」的辦學理念，我校的陽光教育辦學理念得到了省市領導的高度重視。2010年7月1日，在我校召開了「Xx市中小學特色學校創建與研究現場會」，會議得到了與會領導的一致好評，同時也對我校的陽光教育理念給予了充分肯定。
如今的Xx小學處處充盈著陽光般的溫暖。
一、團結合作的領導班子。
幾年來，學校領導班子成員帶頭講團結、講奉獻、講民主、講科學、講負責。一是身體力行，率先垂範，加強思想、道德修養，樹立良好形象，廉潔自律，吃苦在前、享受在後，做到財務公開，校務公開，無論評優還是經濟待遇，總是考慮一線教師，堅持民主生活制度，形成工作合力，二是轉變工作作風，做教師的貼心人。深入課堂聽課、了解情況，密切干群關系，關心他們的困難，及時排解教師的後顧之憂，班子的這種作風在全體教師中樹立了良好的形象，形成了較強的凝聚力、戰鬥力，使廣大教師煥發了「甘於清苦，樂於奉獻」的工作熱情和積極性。
二、實施素質教育，推進教育改革。
1、在學習中提高。
學校有一支勤業、樂業、敬業、專業的高素質教師隊伍，這也是一支平均年齡只有二十九歲的年輕教師隊伍。為了給年輕教師搭建一個成長、學習和交流的平台，學校多次組織全體教師到經緯、繼紅等名校參觀學習。市教研院小學教研室李威主任帶領13名教研員，在Xx小學聽了22節課，對授課教師進行了面對面的指導，教師們感受頗多。我們學校實施「青藍工程」，22名青年教師拜市教研員為學生，通過專業化引領，切實有效提高專業素養。南崗區躍進小學校長李萬海和袁南南老師一行9人到我校，通過講座和上示範課、評課、研討的形式，引入 「學案式」課堂教學模式的實踐，共同促進課堂教學改革。省語委辦的專家、區進修校的領導也多次到校指導教學，使我校教師的整體水平有了質的飛躍。
學校還學校還通過百師講壇、師德匯報會等活動，培養了一支甘於奉獻的高素質班主任隊伍，正是他們用愛心和責任心很好地詮釋了教育是以心靈塑造、以精神鑄就的偉大事業。
2、構建學習型組織。
Xx小學把「樹根理論」作為提高「組織學習力」的有效途徑，以崗位大練兵為契機，開展學年團隊的集體備課、學科團隊的教學研討等活動，發揮團隊力量，使教師們在團隊中共同成長。2009年，學校語文團體代表Xx區參加全市崗位大練兵活動，得到了領導的一致好評。我校與繼紅、經緯、南馬路、躍進、花園、大同、柳樹、松北中心校、阿城繼電小學結成教育聯盟合作體，共同學習，共同提高。同時我校還與香港致富始南小學、韓國亞美小學建成友好學校，通過國際間的教育交往，開闊視野，汲取世界先進、前沿的教育思想，提高自己。
二、 堅持德育為首，抓特色、重實效。
按照「不斷規范、力致精細、推進深化、努力創新、創造和諧」的管理目標，我校實施陽光化管理，堅持以德為先，培養熱愛生活，尚進、尚書、尚美、尚善的陽光學生。學校開展「陽光學生」系列化主題活動，掀起了一股「爭當陽光學生」的活動熱潮。同時學校開展倫理教育、開展豐富多彩的校園文化活動，把倫理教育寓於活動之中；加強社會服務基地建設，開展社會公益活動，開展社區教育，構建學校、家庭、社會三位一體的育人格局。學校先後被評為Xx市教育系統先進集體、市特色少先隊大隊，藝術教育成果曾在黑龍江省電視台少兒頻道展播。
三、以「人文」為內涵，充分發揮校園文化的作用。
校園文化是學校整體育人環境不可分割的一部分，在教育教學中起著不可替代的作用。對培養學生具有潛移默化的作用，能達到潤物無聲的效果。幾年來我校初步形成了春開花，夏成蔭，秋結果，冬看青的自然景觀。今年又進行了文化長廊建設，走進Xx小學的校園，彰顯校園文化的圖像比比皆是，同時還為各班添置了書架，開辟圖書角，使師生沐浴書海，香溢校園。各種校牌、標語時刻警示和約束著師生的言行，我們要把校園打造成為歌聲、笑聲、讀書聲聲聲入耳的樂園。
四、多方協調，努力改善辦學條件。
Xx40餘名友好人士及其子女，到Xx小學、到貧困生家裡，為這些孩子送來了大米、豆油、水餃、書籍、衣物，並且負責四個品學兼優孩子從小學到大學的所有費用。Xx中的副校長Xx、團支部書記Xx和教師、學生，為Xx小學的貧困生送來了價值三萬余元的學習和生活用品。2002年獲得Xx乒乓球冠軍的Xx先生，為貧困學生組建一隻20人的乒乓球訓練隊，義務教練。學校現有韓國籍、台灣籍學生7名，7月中旬香港大學聖約翰學院計劃組織香港青少年領袖訓練團到Xx小學進行義務鋪設操場的社會實踐活動。
「展宏圖於盛世，創偉業於當前」，Xx小學將繼往開來、追求卓越，把學校建設成為高品位、有特色、有良好聲譽的一流學校，走向新的成功，走向新的輝煌！
❻ 先進集體事跡材料範文
Xx小學位於Xx北岸的Xx開發區內,佔地面積34000平方米，現有教職員工50人，個教學班，近1700名學生。1999年建校，十年間Xx小學發生了翻天覆地的變化，學校曾獲得：省級一類學校、中國陶行知研究學會頒發的教育綜合改革實驗學校；「幼小成教一體化」示範學校；市德育先進學校；市實驗教學先進集體；市縣美化香化標兵學校、市藝術特長教育先進學校、區大面積提高教學質量標兵學校等光榮稱號，被省督導小組提為「Xx河畔一明珠」。 如今的Xx小學已成為Xx教育的一面旗幟。
近幾年，學校在上級政府和教育局的正確領導和關心支持下，在社會各界的大力支持下，把「文化立校、生命關愛、促進成長、全面發展」作為辦學治校的基本出發點，走出了一條具有Xx小學特色的教育之路。確立了「讓教育充滿陽光，讓學生體驗幸福成長過程」的辦學理念，我校的陽光教育辦學理念得到了省市領導的高度重視。2010年7月1日，在我校召開了「Xx市中小學特色學校創建與研究現場會」，會議得到了與會領導的一致好評，同時也對我校的陽光教育理念給予了充分肯定。
如今的Xx小學處處充盈著陽光般的溫暖。
一、團結合作的領導班子。
幾年來，學校領導班子成員帶頭講團結、講奉獻、講民主、講科學、講負責。一是身體力行，率先垂範，加強思想、道德修養，樹立良好形象，廉潔自律，吃苦在前、享受在後，做到財務公開，校務公開，無論評優還是經濟待遇，總是考慮一線教師，堅持民主生活制度，形成工作合力，二是轉變工作作風，做教師的貼心人。深入課堂聽課、了解情況，密切干群關系，關心他們的困難，及時排解教師的後顧之憂，班子的這種作風在全體教師中樹立了良好的形象，形成了較強的凝聚力、戰鬥力，使廣大教師煥發了「甘於清苦，樂於奉獻」的工作熱情和積極性。
二、實施素質教育，推進教育改革。
1、在學習中提高。
學校有一支勤業、樂業、敬業、專業的高素質教師隊伍，這也是一支平均年齡只有二十九歲的年輕教師隊伍。為了給年輕教師搭建一個成長、學習和交流的平台，學校多次組織全體教師到經緯、繼紅等名校參觀學習。市教研院小學教研室李威主任帶領13名教研員，在Xx小學聽了22節課，對授課教師進行了面對面的指導，教師們感受頗多。我們學校實施「青藍工程」，22名青年教師拜市教研員為學生，通過專業化引領，切實有效提高專業素養。南崗區躍進小學校長李萬海和袁南南老師一行9人到我校，通過講座和上示範課、評課、研討的形式，引入 「學案式」課堂教學模式的實踐，共同促進課堂教學改革。省語委辦的專家、區進修校的領導也多次到校指導教學，使我校教師的整體水平有了質的飛躍。
學校還學校還通過百師講壇、師德匯報會等活動，培養了一支甘於奉獻的高素質班主任隊伍，正是他們用愛心和責任心很好地詮釋了教育是以心靈塑造、以精神鑄就的偉大事業。
2、構建學習型組織。
Xx小學把「樹根理論」作為提高「組織學習力」的有效途徑，以崗位大練兵為契機，開展學年團隊的集體備課、學科團隊的教學研討等活動，發揮團隊力量，使教師們在團隊中共同成長。2009年，學校語文團體代表Xx區參加全市崗位大練兵活動，得到了領導的一致好評。我校與繼紅、經緯、南馬路、躍進、花園、大同、柳樹、松北中心校、阿城繼電小學結成教育聯盟合作體，共同學習，共同提高。同時我校還與香港致富始南小學、韓國亞美小學建成友好學校，通過國際間的教育交往，開闊視野，汲取世界先進、前沿的教育思想，提高自己。
二、 堅持德育為首，抓特色、重實效。
按照「不斷規范、力致精細、推進深化、努力創新、創造和諧」的管理目標，我校實施陽光化管理，堅持以德為先，培養熱愛生活，尚進、尚書、尚美、尚善的陽光學生。學校開展「陽光學生」系列化主題活動，掀起了一股「爭當陽光學生」的活動熱潮。同時學校開展倫理教育、開展豐富多彩的校園文化活動，把倫理教育寓於活動之中；加強社會服務基地建設，開展社會公益活動，開展社區教育，構建學校、家庭、社會三位一體的育人格局。學校先後被評為Xx市教育系統先進集體、市特色少先隊大隊，藝術教育成果曾在黑龍江省電視台少兒頻道展播。
三、以「人文」為內涵，充分發揮校園文化的作用。
校園文化是學校整體育人環境不可分割的一部分，在教育教學中起著不可替代的作用。對培養學生具有潛移默化的作用，能達到潤物無聲的效果。幾年來我校初步形成了春開花，夏成蔭，秋結果，冬看青的自然景觀。今年又進行了文化長廊建設，走進Xx小學的校園，彰顯校園文化的圖像比比皆是，同時還為各班添置了書架，開辟圖書角，使師生沐浴書海，香溢校園。各種校牌、標語時刻警示和約束著師生的言行，我們要把校園打造成為歌聲、笑聲、讀書聲聲聲入耳的樂園。
四、多方協調，努力改善辦學條件。
Xx40餘名友好人士及其子女，到Xx小學、到貧困生家裡，為這些孩子送來了大米、豆油、水餃、書籍、衣物，並且負責四個品學兼優孩子從小學到大學的所有費用。Xx中的副校長Xx、團支部書記Xx和教師、學生，為Xx小學的貧困生送來了價值三萬余元的學習和生活用品。2002年獲得Xx乒乓球冠軍的Xx先生，為貧困學生組建一隻20人的乒乓球訓練隊，義務教練。學校現有韓國籍、台灣籍學生7名，7月中旬香港大學聖約翰學院計劃組織香港青少年領袖訓練團到Xx小學進行義務鋪設操場的社會實踐活動。
「展宏圖於盛世，創偉業於當前」，Xx小學將繼往開來、追求卓越，把學校建設成為高品位、有特色、有良好聲譽的一流學校，走向新的成功，走向新的輝煌！