網易博客師德帥

A. 小學教師怎樣培養尖子生 網易博客

你怎麼看待對於很多老師喜歡乖學生的現象 老師把好的學生都拉出去 單獨進行輔導 不管差的學生 一個是對體罰的看法，一個是懲罰差生獎勵優生的看法 留下的是精英走的是飯桶 學生分類好學生差學生喜歡好學生 尖子生班是談你的看法么 師德一票否決 。

B. 包鳳嶺的文化建設思路

造特色校園文化，提升校園文化品位
校園文化是以學生為主體，以校園為主要空間，以育人為主要導向，以精神文化、環境文化、行為文化和制度文化建設等為主要內容，以校園精神、文明為主要特徵的一種群體文化。校園文化是學校所具有特定的精神環境和文化氣氛，它包括校園建築設計、校園景觀、綠化美化這種物化形態的內容，也包括學校的傳統、校風、學風、人際關系、集體輿論、心理氛圍以及學校的各種規章制度和學校成員在共同活動交往中形成的非明文規范的行為准則。健康的校園文化，對陶冶學生的情操、啟迪學生心智，促進學生的全面發展起著重要的推進作用。
作為一所區片高中，倉中雖然地處偏僻，卻歷來重視打造高雅的校園文化，一直走在全縣學校的前列。
按照縣局精神，在過去的一年裡，我們立足於原有校園文化基礎，不斷優化校園環境氛圍，探索學校發展理念，成立各種社團，深入開展各種文體活動，力求使校園文化進一步深化。
一、加強學校環境建設，營造良好文化氛圍。
在加強學校綠化、美化的基礎上，我校對學校樓道、文化廣場、教師辦公室等處的展牌、櫥窗等進行了更換、充實和完善。對文化廣場櫥窗，我們按照「各班承包，學生動手，展示才華」的原則，每班負責一塊櫥窗，學校規定主題，學生查找資料，動手製作，德育處定期評比。同時，我們開設班級文化牆，將班級目標、活動、表彰等展示出來，凸顯班級風采。這些舉措，既節約了學校資金，又鍛煉了學生動手動腦能力。我校將近幾年的教研、德育、文體等各種校園活動製作成30餘塊展板，擺放在教學樓門廳中，成為展示校園活動的窗口。另外，我校先後將校園食堂北面及教師公寓南側廢棄地進行平整，開辦了葡萄園、開心農場等等，給學生提供了良好的勞動時間場地。
二、加強學校理念的探索，打造制度文化。
通過分析倉中實際，結合學校發展，解放思想，開拓思路，我校制訂了《林南倉中學行動綱領》，作為學校辦學綱領性文件，也是校園文化建設的指導性文件。
在《行動綱領》里我校逐步發展完善了校園文化價值體系，提出了以下理念：行動指南：「讓賞識與成功同行！；辦學思想：以人為本促發展，民主治校育和諧，特色鮮明創品牌；核心理念：師生共同發展，張揚生命個性，打造激情校園；發展策略：文化+特長，突出「質量立校」方略；工作理念：服務意識、發展意識、競爭意識、創新意識、品牌意識。
這些核心理念的提出，決定了校園文化建設的方向，成為校園文化建設的助推力量。
三、以促進學生成人成才為目的，大力開展豐富多彩的校園活動。
在「師生共同發展，張揚生命個性，打造激情校園」的核心理念指導下，以培養「心懷夢想，善於學習，充滿自信，身心健康」的具有可持續發展素質的成功者為目標，遵循學生身心成長規律，致力為學生打造更多陶冶情操、展示才華，愉悅身心、健康成長的舞台。
一是加強德育基地建設。學校開心農場等六處德育及社會實踐基地，極大支撐了我校學生活動的開展。
二是建立和完善各種學生社團。學校通過推薦、選舉、公示的方式成立了學生自治性組織--學生會，同時建立了舞蹈、書畫等各種學生社團，促進了學生全面成長。
三是德育與社會實踐活動豐富多彩，已形成學校一道亮麗的風景線。我校先後組織了江浩故居、盤山烈士陵園等處的愛國主義教育之旅；走進社區，美化環境的社會實踐活動；走進光榮院關愛老人學雷鋒活動，學校開心農場種植勞動，紀念建黨90周年紅歌比賽，參觀建黨90周年書畫筆會等。我校是全市首家在盤山舉行軍訓的學校，高一新生在風景秀麗的盤山軍訓基地練習隊列、整理內務，拜謁盤陵，游覽盤山，經受了全方位的教育，增強了國防觀念，受到了愛國主義教育，取得了良好效果。
四是學校文體活動蓬勃開展。在每年召開兩次運動會的同時，學校經常組織班級籃球賽、乒乓球賽、拔河比賽等體育活動，舉辦體育藝術節，啟動教師健身計劃，組織教師排球友誼賽、跳繩運球等職工健身活動。「打造激情校園」不僅是一種理念，更成為一種行動。
四、加強教師專業化發展，提高教師隊伍素質。
為著力打造「師德高尚、業務精湛，研究創新，團結合作」的具有專業氣質的教師隊伍，我校積極採取多種措施，促進教師專業化成長。
一是建立名師辦公室。負責學校名師業務管理，選拔名師後備力量，名師培養，名師校內管理，名師外出學習和講座聯系，邀請全國名師和推出我校名師，利用媒體宣傳名師、徵集名師建言獻策等內容。在名師辦公室領導下，成立了教師專業發展促進會，組織到樂亭一中、遵化新店子、寶坻育英中學、薊縣下倉中學等處學習觀摩，開闊教師眼界，促進教師成長。先後邀請中國曲連坤、吳效峰、周士龍、魯增賢、邵英等專家、學者到我校做專題報告，傳授先進的教學理念和教學方法。在與專家的接觸中，廣大教師學到了先進的理念，有效的方法，提高了業務水平。
二是大力加強特色教研組建設，以局部帶整體，提高教師專業素質。根據「兩優（英語、物理教研組）一特（體育特長教研組）帶全體」的策略，唐山師范學院外籍教師Gramham來我校進行參觀指導，邁出了建設英語特色教研組可喜的第一步。隨後，我校與唐山師院達成協議，進行教學合作，外籍教師Gramham每周四都來到我校，深入英語教研組、走進英語課課堂，同我校外語教師一起進行教育教學。9月20日，我校還聘請中國青少年素質教育國際聯合會理事、中國教育學顧問、百所大學國際素質推廣形象大使周光耀老師為全體英語教師、全校學生做英語演講報告會，並與我校英語教師進行了學術交流，傳授英語教學中的實踐經驗。年來的實踐，我校外語教師的教學方法有了明顯的改進，口語水平有了很大的提升，其中呂愛玉老師在唐山市教師素質大賽中獲一等獎。
三是啟動PBL教學模式改革，積極推進小組教學。開展「以問題為基礎的學習」，有效推進PBL教學模式改革，這是教師專業化發展的重要實踐平台。2010年底，我校召開PBL教學模式改革動員會，隨後，學校多次召開教改推進會，逐步總結並推行了1333課堂模式（即課堂教學要突出1個中心，3個問題，3個小組，3個陳述的學生）。前，小組教學已成為我校課堂教學的主要模式，課堂氣氛活躍，教師教學的主導性和學生學習的積極性、主動性得以良好結合，課堂教學效果顯著提高。在教改中，教師專業發展水平得到提升，涌現出張兆強、呂愛玉、張靜、李俊驥等一大批教改先鋒。
四是教師專業發展博客成為教師交流展示的良好平台。教師的專業發展需要媒體的支持，博客作為信息化時代的產物，具有信息傳達速度快，便於瀏覽等特點，我校利用任課教師人手一台微機、班班多媒體的現代化技術手段的優勢，自2010年11月起建立「林南倉中學教師專業發展博客圈」，每位教師都建立網易博客，作為教師交流、反思、展示的平台。校園網主頁有教師博客的明細，點擊教師的姓名便可進入教師的個性化博客。前學校博客圈總訪問量24561次，教師博客總訪問量累計達30餘萬人次，教師累計發表博客文章1.5萬余篇，其中教研教改文章就達到3000篇。通過博客，我們結交了許多志同道合的博友，促進了教師思想和業務交流，擴大了學校的影響。我校的教師專業發展博客，得到了上級的肯定，作為樣板，已由縣教育局在全縣教育系統推廣。2012年1月1日，我們將組織「倉中博客建立1周年暨全國教育名博研討會」，邀請各地對教師專業發展有獨到見解的專家、學者、同行來校傳授經驗，進一步推進我校的教師博客建設。「經驗+反思=成長」，教師博客的建立，不僅提高了教師教學工作的自主性和創造性，還可以使教師在實踐中獲得理性的升華和情感的愉悅，從而實現自身專業化的不斷發展。
校園文化建設是一項系統工程，更是一種沒有止境的工作。在今後的工作中，我校將繼續加強校園文化建設，使我校校園文化建設再創新佳績，再上新台階。

C. 網易博客圈子宣言

額。不明白你是要給學校做宣傳廣告還是搞個校友圈子。
乾脆我兩個都寫了吧。

廣告：

觀瀾二中是XX省綠色學校、XX省新學校計劃項目學校，是XX地區中小學教師繼續教育示範校、是XX市素質教育示範校、是XX市青少年科普教育示範校。（這個純屬我瞎寫，意思就是，能有多少資本就寫多少上去）學校秉承「以人為本」的教育理念和「學會做人、學會思考、養成自尊」的辦學宗旨，經過多年的辛勤努力，鑄造了一批樂於奉獻、業務精湛且師德高尚，能吃苦耐勞的教師隊伍。學校教育教學質量不斷提升，已形成一個不斷完善並日趨現代化的教學環境。

觀瀾二中——綠色的校園，是學生健康成長的所在，清新的環境，是學生和諧發展的樂園

校友圈子：

母校，在我們每個人的心中都占據了那麼一塊柔軟的地方，永遠不會淡去。風兒輕輕吹過，帶來春天的消息。那些芬芳的歲月，還記得否？

勉強湊合吧~~囧之~~

D. 小學教導主任工作年度總結怎樣寫

一年來，思想上積極要求進步，工作中嚴格要求自己，自覺加強政治學習，不斷提高自身思想素質，努力做好本職工作，圓滿完成了學校的各項教育教學任務，教育教學工作取得較好成績。現將一年的工作情況總結如下：
一、思想上嚴格要求自己，忠誠於黨的教育事業。
認真學習黨的教育方針和政策，提高自己的政治思想素質。認真學習研究十八大以來的會議精神，努力把「圓中國夢，促進中華民族的偉大復興」落實到實際教學工作中，與學校的具體教學工作結合起來，營造和諧的教育教學氛圍，努力做到「讓農民子弟得到最優秀的教育」。作為一名教師，始終以一名優秀的人民教師的形象來要求自己，做到勤政愛學，以身作則，為人師表，做學生的良師益友，既做到傳到、授業、解惑，又做學生的朋友，幫助他們樹立正確的人生觀、價值觀。作為學校主任，既做好校長的助手，干好學校的各項教育教學工作，又作為一線教師的「主心骨」、領路人，以身作則，為他們教育教學工作提供必要的幫助與服務，圓滿認真地完成上級交給的各項教育教學任務。
二、加強教師隊伍教育，努力打造一支過硬的教師隊伍
教育事業的好壞關繫到祖國民族復興，而一個學校教育質量的好壞，關鍵在於教師素質的高低。教師是學生教育及成長的主體。加強學校教師隊伍建設，是學校教育教學的關鍵。xx中心小學，擁有學生500多名，教師24名。開學初，協助校長一起研究教學分工，做到發揮每個教師的教學特長，發揮教學優勢。教育教學過程中，加強教師的思想教育工作，深入開展「學規范，樹師德」活動，加強師德修養，樹立教師新形象；堅持政治業務學習，通過教研活動、參加培訓、外出聽課、互動研討等多種形式提高教師的業務學習，努力打造一支高素質的教師隊伍，促進高效課堂的建設，為xx中心小學教育教學取得優異成績奠定基礎。
三、加強學校管理，抓好學校紀律衛生工作，為師生提供良好的育人環境。
學校紀律衛生工作的好壞，直接關繫到學校的穩定，關繫到學校的校風校紀，關繫到社會對學校的評價與威信。一年來，認真落實《xx中心小學文明班級管理辦法》，加強學校衛生紀律等的管理，做到學生有規則可依，約束自己的行為。設立紅領巾執勤崗，在樓道內、校園內監督管理學生紀律衛生等，每月設立流動紅旗。並把評比結果納入班級管理，作為評比優秀班主任、先進班集體的條件之一，極大的調動了班主任工作的積極性。通過管理，xx中心小學現在呈現出了校風正，學風濃的良好學習工作氛圍，為師生創造了一個輕松舒適的工作學習環境。
四、加強教學管理，深入課堂聽課，抓好教研，提高高效課堂建設。
（一）加強常規教學管理。
認真落實小學教研室的教學工作要點，力爭把每一項工作落到實處，不走過場，深化教學改革，提高課堂教學的高效性，提高學校教學質量。教學中認真執行國家教學計劃，狠抓教學過程管理，督導教師依據《2011版課程標准》認真備課，明確教學目標，依據高效課堂的教學要求，設計教學方法，做到實備課、真備課。教學過程中精心講課，依據《xx中心小學高效課堂教學評價》完成教學目標。抓好作業輔導關，做到作業全批全改。認真抓好學困生工作，努力做到讓所有的學生共同成長、共同進步。
（二）深入課堂聽課，抓好教研工作
課堂教學是每位教師教學工作的主陣地。為了獲得教學工作的真問題，直接深入課堂，採取推門進隨機聽課的方法聽課。為確保課堂教學的有效性，同年級同軌班的教師採取集體備課，共同研討教材，吃透教材，明確教學目標，推廣「先學後教自主學習」的教學模式，最大限度的提高課堂教學的有效性、高效性。課後及時反思認真研討，查找課堂教學的不足，尋找解決問題的方法。
（三）認真落實並抓好高效課堂建設
為推進課堂教學改革，向課堂教學要效益、要質量，全面提高我校的教育教學質量，在小學教研室高效課堂建設的指導下，協助校長共同依據《xx中心小學高效課堂建設實施方案》，貫徹執行數學、語文高效課堂教學模式。建立高效課堂建設專用的網易博客，把有關高效課堂的文件、方案、教學模式以及有關高效課堂建設的資料上傳到網易博客並發送到郵箱設置成置頂郵件，便於大家學習、下載。為促進高效課堂的開展、教研和學習，每位教師都注冊了人教論壇帳號，把教學中的高效課堂建設的有關問題在人教論壇上發帖互動研討並參與人教論壇的集體備課，學習他人的優秀的教學理念與教學方法，從而促進自己的教學工作。同年級教師採取集體備課，互相聽課，查找高效課堂教學不足，課後共同研討，尋找解決問題的方法，創新教學模式改進教學方法。認真培養骨幹教師，開展多學科、多學段課堂教學觀摩、展示、研討活動。組織骨幹教師上引路課，青年教師上優質課等活動。有計劃地組織中青年教師、骨幹教師「走出去」聽取名師的高效課堂教學，學習他人經驗。由於大家共同努力，我校的高效課堂建設已初見成效，並多次積極參加小學教研室組織的高校課堂優質課活動。
五、身先士卒，親自深入課堂上課
為了更有效的獲得高校課堂教學的第一手資料，做好教師課堂教學的參謀，本學年自己親自深入課堂上課，擔任數學教學工作。親自研究、探討、實踐高效課堂建設的教學模式、教學方法，培養學生自主學習能力，充分發揮教師的主導作用，最大限度地調動學生參與學習的積極性，引導學生在自主、合作、探究的有意義學習過程中，積極動腦、動口、動手，教會學生學會學習，真正還課堂於學生，和全體教師共同積累教學經驗，尋找教學不足，促進課堂教學改革，達到課堂教學的高效性。
六、積極推進綜合實踐活動課的開展，形成特色，營造育人氛圍
綜合實踐課程的開展是教學的需要，是當前教育教學工作的一部分。本學年校長和我校全體教師經過多方調研，依託豐富的鄉土文化資源和學生的現實生活，把《美麗的大自然---我的家》作為我校的綜合實踐課程主題。學校領導和綜合實踐教師潘長虹經過多次教研，共同謀劃我校的綜合實踐活動課的實施方案、進度表等，並有幸成為豐潤區綜合實踐活動課16家實驗校之一。通過綜合實踐活動，充分培養學生合作、探究、創新、審美的能力及良好行為習慣，同時培養學生認識大自然、熱愛大自然、保護大自然的良好意志品格。此項工作正按部就班地開張工作。爭取把我校的粘貼畫打造成學校的一個亮點，形成我校的特色，營造良好的育人環境。
七、安全穩定工作
安全穩定是學校教育教學工作的前提保障，我校教學輻射面較大，學生最遠的離學校達4、5里。針對這種情況，協助校長把安全教育工作放在了首位，制定了切實可行的安全工作制度，對學生進行全方位的安全教育，特別是應對突發事件方面，制定了切實可行的工作預案，做到每一件事有專人領導、組織分工明確，使我校的安全工作得到了有力保證。利用「防災減災日」進行一系列的教育活動，提高學生的安全防範意識，掌握安全逃生的技能技巧。利用安全教育課，對學生進行系列安全知識的學習。由於安全工作到位，學校至今沒有發生一起學生傷害事故，學生的身心健康得到了強有力的保證。
八、加強德育教育，營造良好的育人氛圍。
1以「多樣粘貼畫」為引導，在學校樓道內布置了特色粘貼畫展板，讓學生的思想在濃郁的育人氛圍中得到升華。
2充分利用升旗活動、班隊活動，對學生進行思想品德教育，讓學生在活動中得到教育，提高學生的道德修養和品質。
3結合「愛祖國，愛家鄉」主題活動、「快樂閱讀成就夢想」系列主題教育活動，對學生進行板報評比、手抄報評比、演講比賽等教育活動。
4利用「月月學雷鋒」活動進行雷鋒精神教育，五一舉行勞動最光榮教育，十一舉行愛國教育等。
一年來，通過全體師生的共同努力，xx中心小學形成了團結和睦積極向上的教師隊伍，形成了良好的班風校風，圓滿地完成了各項教育教學任務。當然工作中仍有不足之處，今後我將繼續努力工作，認真學習教育教學理論，豐富自己的專業知識，更新自己的課改理念，為教育事業保駕護航。