師生戀渣男
我覺得你這種已經不是僅僅的師生戀了
首先，你是喜歡那種比較成熟 穩重的男人，並且很會關心人
你能這么問 在你心裡肯定這個老師也比較心儀才會矛盾
但是你先想就算你們在一起會承擔什麼樣的壓力
（我不去說你同意與否，因為根本不能左右你）
1 家人 朋友的觀點輿論
2 他的家庭你勢必要背負一種破壞別人家庭的心裡包袱
3 他的家人還會跟你的家人有摩擦 肯定會亂
4 成年人有成年人的魅力，但是缺少一種愛慕的感覺
現在說說你現在的，感情是自私的 沒錯
但是自私要看在哪，這個男人你保證會一直對你好嗎？
你的現任男人對你不夠好，讓你覺得必須分手嗎？
你自己有沒有點責任感？
好了 當你把很多事情想清楚就做好了，無論別人說的對與錯 做你想做的
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我似乎懂了，問題不是出現在你跟老師之間，而是你跟你的男友之間。
而且這個時候又沒有一個真正好的男孩子出現
其實社會上很多關系都是說不清楚的
但是都會保持一種「自我保護」的尺度
至於這個尺度是什麼，是你心裡覺得最重要的東西不要輕易拿出來，剩下的就可以把心態放平和
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你這個時候只是還沒找到一個真正覺得合適的
我建議你：這個事情上一定要給自己留餘地，有些人就可以收放自如是因為內心已經不會輕易的愛上一個人了，表現出來的就是一種愛慕了
但你不是，你很可能陷進去，那就索性把眼光放在別人身上，況且你現在心裡的感情還是崇拜？
這么說吧（覺得自己幸福的人都必然經歷國痛苦）
B. 師生戀的結果
簡單阿
問老師願不願在大庭廣眾之下 對她表達愛意 離婚並向你姐姐求婚
問姐姐願不願意 養個失業的老男人 和他的前妻 與他的小孩
除了愛情外還有的責任呢
老男人勾引學生絕對會被開除的 搞不好雙雙開除呢
你姐姐到時候去工廠做苦力 養活這群人嗎
C. 師生戀真的那麼骯臟么
不會，主要看是不是真的愛！真愛是沒有時間地域年齡對象限制的！只是恰巧是喜歡上，愛的真切沒有對錯的！關鍵是當事人自己的心態~除非這個老師已經結婚了，那就不要當第三者吧，慢慢放下
D. 師生戀應該怎麼辦
建議行為不要過激，先停止師生戀，明確那到底是不是真正的戀愛再決定是否繼續。
1、很重要的一點，一定不能覺得某個同學有師生戀不正常。處於愛情懵懂期的男女，對愛情的概念不是很完全的理解，可能那隻是一時的崇拜，而並不是真的喜歡。要正常對待。
2、要區別學生的到底是崇拜還是真正的喜歡。如果只是崇拜，那麼讓把崇拜改成努力學習就可以了。如果是真正的喜歡，那麼一定要把自己的心意說清楚，如果拒絕，說法應當委婉但是要堅決
3、最好也能與家長形成一致戰線。家長知道師生戀，一般也是難以接受的，如果能和家長溝通並且很好的解決，那麼也是可以的。
4、不要公開宣傳。學生的喜歡和崇拜一定都是很純粹的，不要摻太多的因素在裡面。單獨把事情說清楚，就可以了，沒必要將此事誇大處理。
5、其實師生戀成功的也不少，如果自己同樣喜歡的話，在不影響學習的情況下，也沒有什麼問題。
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戀愛存在的心理問題
1、單相思與愛情錯覺
單相思是指異性關系中的一方傾心於另一方，卻得不到對方回報的單方面的「愛情」。愛情錯覺則是指在異性間的接觸往來關系中，一方錯誤地認為對方對自己「有意」，或者把雙方正常的交往和友誼誤認為是愛情的來臨。單相思與愛情錯覺都是戀愛心理的一種認知和情感的失誤。
2、戀愛動機不端正
學生的戀愛動機不是出於愛情本身，而是為了彌補內心的空虛、孤獨或隨大流有從眾心理。這類學生在擇偶時很少把戀愛行為與婚姻結合起來考慮，缺乏責任感。還有極少數的學生為了顯示自己的魅力，同時和幾位異性同學交往、周旋，搞多角戀愛，甚至和誰都不確定戀愛關系。
3、戀愛中的感情糾葛
三角戀愛、父母的反對、或周圍人的非議、戀人之間的矛盾、誤解和猜疑。
4、擇偶標准不切實際選擇對象理想化、虛榮心強。
5、失戀
失戀帶來的悲傷、痛苦、絕望、憂郁、焦慮、虛無等情緒使當事人受到傷害。是人生中最嚴重的心理挫折之一。失戀所引發的消極情緒若不及時化解，會導致身心疾病。
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剖心
F. 這是一個高中師生戀的感覺，還請大家不要說好好學習的問題。。。
孩子，明知道沒有結果，為什麼還要開始？你不過還是個孩子。男人們回想些什麼不是你答這個年齡能夠洞悉的，那些見不得陽光的心裡你無法理解。為什麼那麼多人譴責師生戀不是沒有道理的。
知道你現在聽不進忠言逆耳的規勸，但是至少請記住遠離是非之地好嗎，數學老師也好，物理老師也好。都盡量離他們遠點。堅守最後底線，千萬千萬不要輕易突破。願你健康幸福地成長。
G. 師生戀，怎麼辦
那又怎樣，無所謂……
你的老師對你也有那種感情么，若是沒有，能斷且斷，不能斷……再說……
你的老師他成家了么？若還沒成家那還好，若已成家……那還別去當那個插足的人了，畢竟這種人是很讓他人厭惡的。
沒成家又對你有好感的話，試著接近……
H. 他是錢鍾書的恩師，愛上朋友妻子，大搞師生戀，活脫脫的渣男，他是誰
吳宓（1894－1978），陝西省涇陽縣人。清華大學國學院創辦人之一，被稱為中國比較文學之父；還是中國紅學的開創人之一，與陳寅恪、湯用彤並稱為「哈佛三傑」，是現代文學史上頗有影響的一位大學者，錢鍾書就是他的得意門生之一。
吳宓自有文人的氣節和風骨，還帶著一股不諳世事的天真和骨子裡的仗義和善良。可以說只要不與他談戀愛，跟他在一起還是比較輕松愉快的。他是一個非常忠厚的朋友，可惜不是一個稱職的好丈夫，也不是一個真誠的好伴侶。
可能文人的情感世界過於豐富，導致他們無法專心一志的愛一個人，不是狗熊掰棒子一般，見一個愛一個，扔一個，就是博愛的同時愛上好幾個，不過像吳宓這樣「敵退我追、敵進我退」的游擊式愛情倒是並不多見，直到現在也顯得獨樹一幟。
天性坦誠的他還把這一切都記了下來，供後人研究參考，對此我也是醉了，不知道是該哭還是該笑，該罵他薄情還是喜他坦盪。功過是非，自有後人評說罷，至少他是這般真實的活過了，誠如泰戈爾小詩中所言：天空不曾留下翅膀的痕跡，但我已飛過。
I. 師生戀的小說。現代的(男師女徒)
妖孽老師是渣男老師,我吃定你了》作者:千顏 (師生戀, 久別重逢,霸道男主)
《躺著的愛情》作回者:張楠(經典文、高幹文答,師生戀)
《今天不回家》作者:湯芫(師生戀,秘密戀情)
《瞪人教授》作者:瓊月(溫馨的師生戀 會笑 會感動 會甜蜜 會羨慕 會記住 會感觸)
《你是我學生又怎樣》作者:田反(溫馨師生戀,男主很優哦,女主性格不錯)
《愛也蕭何恨也蕭何》 作者:灰常無聊(腹黑男主+小白女主。師生戀)
《先生難為》 作者:黎孅(搞笑的師生戀)
《下課後愛的輔導課》作者:凱琍
《等我長大來愛你》作者:燕然
《心疼姊姊》作者:古靈
《跟我說愛我》作者:白暮霖
《愛呀好正點》作者:莫顏
《壞家教》作者:凌淑芬
《貓兒眼續曲》作者:凌淑芬
《好想認識你》作者:蘇緹(夏雨寒)
《溫柔百分百》作者:莫顏
《我的小講師》作者:樂顏
《慎謀愛情》作者:芃羽
《高校教師》作者:林如是
宛宛《夏天的星曲》
王瑜《NG師生戀 》
J. 師生戀的後果有多可怕呢
雖然今年來社會的思想開放，但師生戀終究是不合道德的，所以一旦被別人知道你是師生戀，周圍大部分人有可能都會對你議論紛紛。
況且還是學生，學校里一般都是不能接受的，要麼開除學生，要麼開除老師，總之到最後基本上都不會再同一個學校里。
還有家庭方面。家長絕大部分都是會強烈反對的，他們認為這是一種骯臟的戀愛，是會讓家族蒙羞，讓他們抬不起頭來的，而且也會對孩子的未來前途有很大的影響。
別忘了，那個老師可能已經成婚，即使兩人多麼相愛，多麼般配，那個學生總歸會當做是破壞別人家庭幸福的小三，撈不到什麼好名聲的。