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師生同台展現

發布時間: 2021-08-13 04:44:08

A. 杭州文瀾中學的對外交流近年摘錄

法國蒙達爾紀森林中學校長訪問該校
2013年11月23日,該校友好學校法國蒙達爾紀森林中學校長Condracq Patricia女士、蒙達爾紀法中友協主席王培文博士一行前來該校訪問,任繼長校長與來訪外賓進行了友好會談。任繼長校長說,該校與法國多所學校有著長期的交流互訪,增強了相互間對教育文化的深入了解,增進了彼此間的友誼,我們將進一步擴大交流,有計劃地派師生到法國出訪修學。經過商談,雙方均同意與法國蒙達爾紀周邊城市的多所中學建立友好學校的關系,以便利用多種校際資源在更大范圍、更深領域加深合作。
英國Harrogate Grammar學校代表團訪問該校
2013年10月25日至10月30日,英國利茲市Harrogate Grammar學校師生到該校進行了為期一周的訪問。該團由校長Sheriff Richard先生和副校長Moat Kirstie女士以及學生一行18人組成,受到了該校任繼長校長及師生的熱情接待。在該校期間,任校長與Richard校長進行了友好會談。任校長說,希望兩校的互訪交流能增進相互的了解,加深友誼,開闊學生國際視野,青年學生的友好交流將有助於世界和平發展。Richard校長表示非常高興能夠訪問這所傑出的學校,並對該校的熱情接待表示衷心的感謝。在兩年相互交流的基礎上,兩校校長簽訂了結為友好學校的協議。訪問期間,正值該校運動會,英國的學生也組隊和該校同學在賽場上同台競技,共同享受運動的快樂。英國哈瑞蓋特學校的校長、老師和學生還興致勃勃地參加了該校秋遊活動。周末由該校結對學生接到家中,體驗中國學生家庭生活。周一早晨參加該校升旗儀式。豐富多彩的教育文化交流活動,文瀾中學學生、教師的熱情友好,接待家庭家長像關心自己子女一樣細致、周到,以及學校一流的教學設施和美麗的校園環境都給他們留下了美好的印象。
斯德哥爾摩Sandbergska學校師生訪問該校
2013年10月22日至10月31日,瑞典斯德哥爾摩Sandbergska學校師生訪問團到該校訪問。該團由Terése Jahansson女士、Dante Wester Johansson先生、孫凱女士以及學生一行12人組成,在該校生活了十天,受到該校師生的熱情接待。任繼長校長與Terése女士進行了友好會談,雙方對結為友好學校所進行的互訪活動進行了回顧,都認為教師、學生之間的互訪交流有助於加深友誼,增強對雙方文化的了解,對雙方教育的發展大有益處。Terése女士還代表新任校長對文瀾中學致以美好祝願。瑞典師生在該校的訪問活動非常豐富。Terése老師為初二年級的學生上課,介紹瑞典國家文化。瑞典學生與該校學生一起上課,體驗文瀾中學學生的課堂學習。24日、25日正值該校運動會,瑞典的學生加入初二班級各班方陣參加入場式,老師、學生都分別參與了運動會的許多項目,一同感受運動的快樂。26日瑞典老師在任校長的陪同下,和初三年級一起游覽了紹興歷史文化名勝,學生則隨初二年級到西天目山秋遊。周末由該校結對學生接到家中,體驗中國學生家庭生活。瑞典師生在杭期間還參觀了杭州的名勝古跡。瑞典師生在該校訪問時,十分稱贊該校校園環境優美、教學設施先進,師生的英語能力出色,並對該校家長、師生的熱情接待表示深深的感謝。
文瀾中學師生赴北歐四國修學旅行
2013年9月30日至10月11日,文瀾中學訪問北歐四國修學旅行團9位學生2位老師,在薛瑩副校長帶領下,前往芬蘭、瑞典、挪威、丹麥,對當地三所學校進行了訪問。
修學旅行團分別去到瑞典首都斯德哥爾摩Sandbergska Skolan學校、丹麥首都赫爾辛基Munkekaerskolen學校和Solrod Gymnasiom學校。三所學校都做了認真的准備,熱情接待來自中國的師生。師生們參與了當地學校的各種活動,走進他們的課堂,學生入住瑞典學生家庭,體驗當地人生活。文瀾中學的學生也向外國學生介紹了中國,介紹了杭州,介紹了中國學生的學習、生活,並向他們展示了自己的才藝。同時修學旅行團也遊玩了另兩個城市,體驗了芬蘭首都赫爾辛基和挪威首都奧斯陸的別樣風情。
文瀾中學文化藝術交流團訪問土耳其
2014年12月底,任校長帶領該校文化藝術交流團68位成員前往土耳其Bilfen學校進行友好交流。Bilfen學校是省教育廳廳長劉希平親自確定的文瀾中學姐妹學校,該校是土耳其最好的學校之一,分為亞洲區和歐洲區,擁有30個幼兒園,12個中小學校區,在校學生1萬多人。此次該校的民樂團、舞蹈團、劍術與書法社團的同學參加了文化交流。在新年音樂會上,該校民樂團演奏的《龍騰虎躍》,《賽馬》,《茉莉花》,《絲綢之路》等激情澎湃的樂曲,表達了中國民族器樂之精之美,師生之間的嗩吶對奏,精湛的藝術表演博得經久不息的掌聲;獨舞《愛蓮說》、群舞《人間西湖》的婉約柔美,展現了東方女性之魅力;書法與劍術的巧妙融合,讓觀眾感嘆中國文化之底蘊和博大精深。

B. 請用一句話概括出下面這則新聞的主要內容。(不超過15個字)(2分)【呼倫貝爾網】 為歌頌新中國成立63年來

根河一中八年級開展大合唱比賽(意思相似即可)

C. 展現校園文化貼近大學生活的文化藝術主題 有哪些

時尚環保,你我同行『嘉吉杯』環保服裝設計大賽」隨著生活水平的提高,人們的購買力越來越強,同時增加的還有手邊的廢舊物品,如:塑料品、廢舊光碟、廢舊報紙等,有些人會選擇扔掉,尤其是大學生,手中這些閑置物較多,一般的處理方法是丟到垃圾桶里,這是浪費資源又不環保的做法。因此,舉辦這場「環保服飾設計大賽」,讓學生們合理利用手邊資源,從而達到廢物循環利用的環保作用。讓大學生全面了解環保的重要意義,通過此次活動能使同學們充分表現自我、展示自我、認識自我。體現新時代大學生審美態度,詮釋自我審美觀點,豐富校園文化生活,通過大賽為各系同學提供一道極具特色的視覺盛宴;提高同學們動手實踐的能力,增強學生綜合素質,提高社會競爭力。
「新韻彩,築夢迎春年元旦晚會」為慶祝元旦,進一步增強全校師生的凝聚力,建設和諧、團結的校園氛圍,擬定於2012年元旦前夕舉行慶祝元旦文藝晚會。通過晚會體現我校師生努力向上、奮力拚搏、追求創新和發展的精神,同時也給我校師生提供一台施展才華的舞台。展示學員風采,增進師生情誼,讓師生同台演出,充分交流,為學習生活增添嶄新樂章。挖掘優秀文藝人才,使其特長得到更好的鍛煉和培養。也進一步推進我院文藝活動的蓬勃發展,豐富校園文化生活,活躍學習氛圍,給同學們一個真正展示自我風采和勇氣的舞台。展示當代學生的良好精神面貌。擴大學生會影響,鍛煉新一屆學生會成員的能力。
每屆校園文化藝術節著在倡導校園新風,弘揚藝術文化,在全院范圍內營造濃厚的文化藝術氛圍,通過校園文化藝術節豐富和充實學生的學習生活,培養當代大學生素質,展現大學生青春風采。即使再累再辛苦,都是值得的。 通過開展豐富多彩的文化藝術節活動,充分發揮學生的主動性和創新精神,發展學生的藝術特長,發現人才,培養人才。以生動活潑和喜聞樂見的形式激發學生對學校的熱愛,對生活的熱愛。以藝載德、以藝促智,充分發揮藝術教育的育人功能,使學生在興趣與動機、自信與意志、態度與習慣等幾個方面獲得發展。大學生文化藝術節是校園文化的濃縮,是大學生綜合能力素質展現的舞台,弘揚校園文化,促進溝通與交流。特舉辦大學生文化藝術節,培養當代大學生素質,展現大學生青春風采。
舉辦「想唱就唱校園十佳歌手大賽」是本著以歌曲充分展現大學生青春風貌這一思想,分為報名階段,海選,初賽,復賽,決賽等形式來大膽創新借用更豐富的表現空間,在深刻挖掘文藝晚會藝術內涵的同時,賦予了它更為廣闊的外延。本次舉辦的校園十佳歌手大賽正是響應國家的號召,提高在校大學生的綜合素質。
「迎新晚會」的舉辦代表又一年過去了,我們迎來了新一屆的同學,他們帶著青春蓬勃的朝氣和遠大的志向加入了我們這個團結友愛的大家庭。為歡迎他們的到來,向2012屆新生展現出我們最熱情活潑的一面,也為他們的大學生活開啟一片嶄新的樂章,經院領導商議,特決定舉辦此次迎新晚會。晚會宗旨是進一步加強青少年文化建設,展示青少年精神風貌,體現學院青年文化建設水準。同時,我們通過這個文藝晚會發掘文藝人才,使他們的特長能得到更好的發揮,為豐富大家的課餘生活,提供一個展現魅力的舞台。

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