慈溪市第三屆師德先進分子

『壹』 百家湖小學 怎麼樣

南京市百家湖小學，1995年8月正式建制掛牌，學校佔地36畝，總建築面積達1200平方米，總投資2500萬元。學校安裝了視頻雙向傳輸系統、現代化多媒體系統、校園網等一流設施。高標准配備有室內燈光籃球場、乒乓球館、自然實驗室、圖書閱覽室、多媒體微機語音室等多個專用室。校園內建有250米高標准塑膠跑道，花草樹木、亭台廊架、書香長廊、游戲場（跳房子、丟沙包、打彈子）等組成的特色式學生活動區。
學校現有教學班級39個，1401名學生，其中有來自澳大利亞、韓國、馬來西亞、新加坡的外籍學生20餘名。教師中35歲以下青年教師佔66.3%，大專以上學歷佔89%。劉志春校長是江蘇省特級教師、南京市名教師。南京市優秀青年教師5人，南京市優秀教育工作者2人，區學科帶頭人、青年教學標兵22人。
近年來，學校先後被評為江蘇省實驗小學，江蘇省綠色學校、江蘇省現代教育技術實驗學校、江蘇省青少年科技教育特色學校、江蘇省示範家長學校、江蘇省實施素質教育先進學校、江蘇省教育科學研究基地、市模範學校、市第三屆師德先進群體、市優美校園、市科技教育特色學校、市體育傳統項目學校、南京市兒童文化研究中心等40多項市級以上榮譽稱號及表彰。學校「九五、十五」省級課題圓滿結題，成果顯著，國家級「十一五」課題順利通過專家組評審，成功立項。教師立足校本研究，在省以上刊物發表論文200餘篇。學校京劇藝術團演出的節目多次在省市調演中獲一二等獎。《打虎上山》參加中國第六屆藝術節演出，獲優勝獎。

『貳』 慈溪有哪些小學

慈溪的小學有：

一、慈溪小學

慈溪小學前身為本厚小學，是一所完全小學。學校地處廣東省江門市新會區古井鎮慈溪村的蒼翠欲滴山腳下。校園佔地面積1985平方米，建築面積879平方米。現有9個教學般300多學生。

現有專任教師15人，其中具有高級職稱的教師13人，中級職稱的有2人，具有中專學歷的有2人，大專學歷的有13人，正在進修本科學歷的有8人，專任教師學歷達標率為100%。

二、慈溪市第三實驗小學

慈溪市第三實驗小學創辦於1996年8月，校園集綠化、美化、凈化於一體，教學設施先進，功能齊全，每一個教室全部安裝了多媒體教學系統，閉路電視雙向控制播放系統與冬暖夏涼空調，擁有視聽閱覽室、電腦室、實驗室、軟體開發室等十幾個教育功能室。

現有58個教學班，學生2000多名，教職工70名，其中教師大專以上學歷達95.6%，
寧波市名校長，省、市級教壇新秀，教壇中堅，學科帶頭人，骨幹教師佔73.5%。

三、慈溪市坎墩街道太陽希望小學

1998年慈溪市坎墩街道太陽希望小學簡介9月，在團市委、太陽公司及社會各界的關心資助下，坎墩鎮政府投資2000餘萬元易地新建了校舍，使該校成為全市至今為止規模最大、設施最完善、辦學水平最高的希望小學。

學校佔地面積約112500㎡，生均180㎡；

教學及附屬用房建築面積共約㎡，生均3.9㎡；綠化面積約1300㎡，生均2.1㎡；學生活動場地約5700㎡，生均9.3㎡。學校有田徑運動場（有1000M環形及200M直跑道），有兒童足球場、籃球場、排球場各十個，另有器械及游戲活動等場地。

四、慈溪市開發小學

慈溪市開發小學始建於 2003 年 7 月 10
日，是一所專為城區流動人口子女提供教育服務的市屬學校。學校現有18班，37名教師學歷合格率與教師資格證書持證率均達 100%。

學校堅持「享受平等教育、構建和諧校園」的辦學方向，創建「文明、健體、務實、進取」的校風，踐行「開拓進取、發奮圖強」的校訓，著力培養學習勤奮、言行文明、奮發有為、開拓創新的小新慈溪人。

五、慈溪市實驗小學

慈溪市實驗小學創辦於1960年，1962年正式定名，是浙江省第一批命名的兩所實驗小學之一。1978年定為寧波地區重點小學。1982年遷址滸山鎮寶興弄11號。1996年8月易地新建，坐落在慈溪市滸山街道北二環東路57號。

參考資料來源：

網路—慈溪小學

網路—慈溪市第三實驗小學

網路—慈溪市坎墩街道太陽希望小學

網路—慈溪市開發小學

網路—慈溪市實驗小學

『叄』 慈溪市坎墩街道太陽希望小學的師資

學校現有教師36人，平均年齡37歲。專任教師均已達到規定學歷，其中高層次學歷的教師有9人，占總數的33.3%；本科畢業教師2位。教師結構比例合理，現有小學高級教師9人，占專任教師總數的43%，小學一級教師9人，占專任教師總數的42.9%。
該校極大部分教師的教學業務能力較強，現有鎮級以上骨幹教師多名，其中有5名市中青年骨幹教師；學校教師曾多次在鎮、市兩級教學技能競賽及論文評比中獲獎，其中一篇論文獲全國二等獎。
教師的政治素質及師德修養普遍較高，現有黨員教師10人，占教師總數的47.6%；近兩年，鎮級以上的各級各類先進教師有近10人。

『肆』 慈溪市杭州灣初級中學的教學成果

學校重視教育科研，擁有一支師德高、素質好、業務較強的教師隊伍。有市級骨幹教教師10餘人，近兩年教師在全國各級報刊雜志上發表或獲獎論文50餘篇，承擔了慈溪市立項課題《合作學習教學模式研究與實踐》研究。學校以「求真務實、開拓創新」為校風，以安全、穩定、質量為中心，努力構建信用中學，堅持以特色促發展，以籃球為學校特色項目。2000年7月在慈溪市「工行杯」中小學籃球賽中獲中學男子組冠軍；2000年八月獲寧波市少兒籃球比賽男子組第二名和道德風尚獎；2001年寧波市第十四屆運動會青少年部籃球比賽男子第三名；2002年慈溪市初中男子籃球比賽第二名。
學校黨支部自93年起連續評為先進黨支部；其中94、98、99年度評為市級先進黨支部；99年評為市級衛生先進單位；2000年7月寧波晚報小記者在我校掛牌，學校聲譽與日俱增，贏得了家長的肯定，社會的贊譽。
全校師生在十六大精神鼓舞下，正昂首闊步地邁向新的高峰。

『伍』 慈溪市第四實驗小學的榮譽

中小學學生行為規范示範學校
平安校園
慈溪市四星級學校
慈溪市校本研修示範學校
寧波市少先隊書香大隊
班集體建設先進單位
浙江省藝術教育特色聯盟學校
師德師風達標學校
寧波市語言文字規范化示範學校
寧波市行為規范示範學校
全國紅旗大隊
智慧教育
浙江省中小學學業質量監測與評價重點實驗學校
慈溪市人口資源環境國策宣傳進校園先進學校
推廣普通話示範單位
寧波市示範性文明學校

『陸』 大學時是入黨積極分子，到外校的研究生學院能承認嗎如果是培養對象呢 能承認嗎

可以承認的，應當及時報告原所在黨組織。

根據《中國共產黨發展黨員工作細則》的規定：

第三十五條 預備期未滿的預備黨員工作、學習所在單位（居住地）發生變動，應當及時報告原所在黨組織。原所在黨組織應當及時將對其培養教育和考察的情況，認真負責地介紹給接收預備黨員的黨組織。

黨組織應當對轉入的預備黨員的入黨材料進行嚴格審查，對無法認定的預備黨員，報縣級以上黨委組織部門批准，不予承認。

第三十六條 基層黨組織對轉入的預備黨員，在其預備期滿時，如認為有必要，可推遲討論其轉正問題，推遲時間不超過六個月。轉為正式黨員的，其轉正時間自預備期滿之日算起。

(6)慈溪市第三屆師德先進分子擴展閱讀：

入黨積極分子相關規定：

1、黨組織應當通過宣傳黨的政治主張和深入細致的思想政治工作，提高黨外群眾對黨的認識，不斷擴大入黨積極分子隊伍。

2、年滿十八歲的中國工人、農民、軍人、知識分子和其他社會階層的先進分子，承認黨的綱領和章程，願意參加黨的一個組織並在其中積極工作、執行黨的決議和按期交納黨費的，可以申請加入中國共產黨。

3、入黨申請人應當向工作、學習所在單位黨組織提出入黨申請，沒有工作、學習單位或工作、學習單位未建立黨組織的，應當向居住地黨組織提出入黨申請。

4、流動人員還可以向單位所在地黨組織或單位主管部門黨組織提出入黨申請，也可以向流動黨員黨組織提出入黨申請。

5、黨組織收到入黨申請書後，應當在一個月內派人同入黨申請人談話，了解基本情況。在入黨申請人中確定入黨積極分子，應當採取黨員推薦、群團組織推優等方式產生人選，由支部委員會（不設支部委員會的由支部大會，下同）研究決定，並報上級黨委備案。

『柒』 慈溪市第二實驗小學的校史是什麼

簡介
慈溪市第二實驗小學，創辦於光緒20年（1894年），始稱安定學校。一年級5班，二年級5班，三年級4班，四年級4班，五年級4班，六年級4班，合計26個班級。1200多名學生，68名教師，校園佔地面積24679平方米，建築面積8898.9平方米，各類設施配備均達到省示範小學和省現代化教育技術實驗學校標准。
榮譽
「課堂為中心，教科為依託，全面提升教師業務水平」是學校長期堅持的辦學思想。五年來，有6項研究課題獲寧波市級以上教科研成果獎，其中《大面積提高九年制義務教育質量的研究》獲國家基礎教育課題成果二等獎，學校是浙江省課程改革先進學校，被省教委譽為「披荊斬棘，開路先鋒」。扎實的教科實驗使教師的整體素質全面提高，涌現出全國、省級先進個人11人次，寧波市、慈溪市級先進個人52人次，省、寧波市級教壇新秀6人，慈溪市級教壇新秀24人，學校的青年教師培養事跡被評為寧波市教育系統十件新事之一。
特色
學校是慈溪市藝術教育特色學校，擁有銅管樂隊、鑼鼓隊、民樂隊、古箏隊、舞蹈隊、合唱隊、書畫組、剪紙組等近十支群體藝術隊伍。舉辦了讀書節、數學節、英語節、藝術節、體育節、科普節等課內外豐富的活動。2001年3月成功承辦了寧波市農村學校藝術教育現場會，學校的藝術教育工作受到與會領導的高度贊揚。 在2010年旱災期間，全校師生共募捐20228.8元，並將所得款項全數捐贈給貴州省岑鞏縣龍田鎮中心小學，以幫助這所學校的師生們渡過旱災。為旱災奉獻出了一片真情和愛心，體現了學生和老師們團結友愛、互幫互助的崇高精神，也折射出學校慷慨無私、樂善好施的優秀品質。

慈溪市第二實驗小學地處浙東名鎮觀海衛，創辦於清光緒八年（1882年），前身為胡氏尚義堂經塾，光緒二十年（1894年），改名為安定學校，民國元年（1912年）更名為慈溪縣私立安定學校，1940年改名為觀海衛國民學校，解放後為觀城鎮中心小學，1950年建立中國少年先鋒隊，曾寫信給毛澤東主席，得到政務院辦公室回信。1983年為觀城區中心小學，率先成為全縣花園式學校，1987年改名為觀城區輔導學校和慈溪市錦堂師范附屬小學，承擔輔導全區各鄉鎮中小學和錦堂師范學生見、實習的雙重任務，1992年正式定為慈溪市第二實驗小學，1999年異地新建搬遷至環城東路180號，是省內為數不多的位於農村的縣市級實驗小學。

學校現有佔地面積22980平方米，建築面積11796平方米，綠化面積5266平方米，建有4棟主教學樓，有30個規范化教室，每個教室都配備了最先進的電子白板教學系統，另有融籃球場、劇院、車庫等功能於一體的體藝館、1500座兩層餐廳、6環道200米塑膠田徑場、室外籃球場、室外排球場、室外足球場、300座階梯教室、100座中型會議室、128座計算機房、60座探究性實驗室。1999年命名為浙江省現代教育技術實驗學校，研究成果獲浙江省專項課題成果評比三等獎，2009年再次被確定為浙江省第二輪現代教育技術實驗學校。

學校現有26個教學班級，1363名學生，教職工97人，專任教師72人，其中全國師德先進個人1名（王從容）、浙江省優秀中青年教師（王從容）、浙江省農村教師突出貢獻獎1名（馮幼玲）、浙江省優秀少先隊輔導員1名（陳宗傑）、寧波市優秀教師2名（王從容、葉海峰）、中學高級教師5名，慈溪市中青年骨幹教師4名、慈溪市級以上教壇新秀31名，占專任教師人數的43%，達本科學歷的教師46名，占專任教師人數的64%，中共黨員36名，占專任教師人數的50%。

「民主治校、科研興校，師資強校、質量立校」是學校長期堅持的品牌發展方針，青年教師的培養是慈溪市第二實驗小學的亮點工作。1991年，學校作為浙江省觀城實驗區的龍頭學校，承擔浙江省編九年制義務教育教材試教實驗工作，通過六年時間，成長了一大批青年骨幹教師，1996年的浙江省第四屆教壇新秀比賽，獲得了浙江省級教壇新秀2名、寧波市級教壇新秀5名和慈溪市級教壇新秀8名的優異成績，1997年被評為寧波市教育系統「教書育人、為人師表」十件新事之一，同時《大面積提高九年制義務教育質量的探索》實驗成果獲得教育部國家基礎教育課題成果二等獎，6項課題成果獲寧波市級以上科研成果獎，學校被省教委譽為「披荊斬刺，開路先鋒」和「課程改革的先行者」。近十年，學校向上級教研部門和城區學校輸送了14名優秀骨幹教師，被系統內同行贊為慈溪教育的「黃埔軍校」。

藝術教育是學校的辦學特色，1988年就提出藝術特色教育總目標，要求「班班有樂隊，人人會樂器，個個會演奏；每一個畢業生必須掌握兩種以上樂器的演奏技能；校級藝術社團必須達到市級一流水平，班級樂隊隨時能上台表演。」經過20多年的堅持與發展，學校現擁有銅管樂、鑼鼓、鼓號、民樂、古箏、舞蹈、聲樂、書法、美術、剪紙、田徑、足球、箭模、航模、車模、表演、游泳、圍棋、中國象棋等近二十個校園社團，每年定期開展讀書節、數學節、英語節、藝術節、體育節、科技節、勞動節等校園大型文化活動，豐富多彩的第二課堂活動構築了校園亮麗的風景線，更成為學校一個響亮的文化品牌。1997年被命名為慈溪市首批藝術教育特色學校，2003年承辦寧波市農村學校藝術教育現場會，2006年被命名為寧波市藝術特色項目學校，2008年被命名為浙江省藝術教育特色學校。

百年風雨，世紀滄桑。學校曾被評為全國紅旗大隊、浙江省文明學校、浙江省民主管理先進單位、浙江省示範小學、浙江省模範職工小家、浙江省藝術教育特色學校、浙江省語言文字規范化示範學校、浙江省義務教育課程改革先進學校、寧波市師德群體創優先進學校、寧波市先進教科研集體、寧波市學生行為規范示範學校、寧波市教育科研先進集體、寧波市藝術教育「晨風獎」先進集體、寧波市德育工作先進集體、寧波市青年文明號、寧波市優秀教工之家、寧波市書法教育實驗學校、慈溪市行風建設示範窗口、慈溪市「自主成功」教育品牌。

新的時期，新的機遇，更是新的挑戰。慈溪市第二實驗小學將以「整體優化、主體參與、個性發展、共享和諧」為教改綱領，以「成長成材的學園、生動活潑的樂園、溫馨和諧的家園、美麗如畫的花園」為共同願景，以「勤學、向上、求實、創新」為校風，以「博愛多德、博學多才、博習多藝「為校訓，朝著「特色化、現代化、品質化」的辦學目標不斷前進，積極爭創人民滿意的學校。

地 址：浙江省慈溪市觀海衛鎮環城東路180號

郵政編碼：315315

電 話：（0574）63605667 63612355

傳 真：（0574）63605012

網 址：http://desx.cixie.net

『捌』 慈溪市徐福小學的師資力量

學校重視教育科研，擁有一支師德高、素質好、業務精湛的教師隊伍，有市學科帶頭人1人，市學科骨幹教師11人，寧波市級教壇新秀1人，市級教壇新秀4人，市級以上優秀教師或先進工作者8人。向科研要質量，樹立質量立校意識，積極鼓勵教師開展教育教學改革和研究。學校確立了以體藝、心理健康、閱讀與寫作、日語為重點的科研特色項目。現有慈溪市級立項課題7個，寧波市級立項課題2個。其中，開展的大面積「小學語文閱讀與寫作」教改實驗初見成效，四十多篇教育教學論文在國家、省、市級刊物上發表獲獎，200餘篇學生習作在各類報刊雜志上發表和獲獎，自編教師論文集《起航》5期，校報《徐福》越辦越紅火。