2016安永暑期領導力

❶ GSS國際暑期學校的GSS教授團隊

GSS國際暑期學校採用北美常春藤聯盟教學模式，引進最頂級常春藤課程資料及頂級教授團隊為學生提供多達幾十門的北美本科學分課程，其中教授團隊將邀請北美知名高校教授進行現場授課，教授團隊由哥倫比亞大學、布朗大學、耶魯大學、麻省理工學院、賓夕法尼亞大學、紐約大學、卡耐基梅隆大學、康奈爾大學等頂級院校師資組成。


履歷震撼的金融統計領域大家 | PETER J. KEMPTHORNE
GSS教授課程：
統計學概論 INTRODUCTION TO STATISTICS
微積分BC（含AB） CALCULUS Ⅱ
線性代數    LINEAR ALGEBRA

KEMPTHORNE博士本科畢業於哈佛大學的應用數學專業，並成為美國大學優等生榮譽學會成員。而後，在倫敦大學帝國理工學院獲得統計學的碩士學位，在加利福尼亞伯克利大學獲得博士學位。KEMPTHORNE博士曾執教哈佛大學任副教授，並在此期間獲得了由美國國家科學基金會頒發的數學科學研究獎學金。之後被麻省理工學院聘任為副教授。
1990年至1998年間，KEMPTHORNE博士還曾擔任麻省理工學院斯隆管理學院的首席研究科學家，在計算研究中心 (CCREMS)和在國際金融服務研究中心(IFSRC)進行經濟學和管理科學的研究。他曾是風險管理團隊的活躍分子，對RISKMETRICS理論進行了整合。2013年，KEMPTHORNE博士以金融數學和統計理論講師的身份加入麻省理工數學系。
聽美國上市公司CFO講會計學 | FRANK KANE
教授課程：
財務會計 FINANCIAL ACCOUNTING
管理會計 MANAGERIAL ACCOUNTING
管理會計FRANK KANE教授，注冊會計師，畢業於賓夕法尼亞大學會計專業，現任職於普渡大學管理學院，2012年開始教授財務會計課程。他致力於對會計理論的補充與實際業務的實踐。
FRANK KANE教授在任教前，曾擔任消費品與傢具行業兩家上市公司的首席財務總監（CFO）二十餘年，在安永會計師事務所擔任公共審計師達六年。他曾完成IPO、收購、資產剝離、重組、債務融資與ESOP等多項金融交易，在公認會計原則、對外財務報告、生產成本系統、內部控制制度、預算與戰略規劃等方面有著豐富經驗。除此之外，還曾向美國證券交易委員會提交了有關規則與法規的多項報告
2013暑校推薦王 | 布朗大學經濟學教授 DROR BRENNER
教授課程：
金融學概論 INTRODUCTION TO FINANCE
微觀經濟學 MICROECONOMICS
商科學生如何在美國發展職業生涯
PREPARING FOR A BUSINESS CAREER IN THE US

DROR BRENNER教授在布朗大學的課程深受學生喜愛,我們看到學生給DROR教授的課程評價有這樣幾個關鍵詞」有用, 幽默, 有趣, 關心學生.」 DROR教授2013年暑期曾受四個國家的頂尖級大學邀請演講或合作研究, 和三個項目的邀請。最終在兩個月的反復交流中決定來GSS國際暑期學校執教5周。在2014和2015年暑期Dror每一年的暑假都在GSS 與大家相見。
賓夕法尼亞大學評分最高的經濟學大牛|REBECCA STEIN
教授課程：
微觀經濟學 MICROECONOMICS
REBECCA STEIN教授是經濟系微觀經濟學概論項目的主任，她從1998年起在賓夕法尼亞大學授課，她卓越的教學水平已經多次獲獎，包括教務長的獎勵及非長期教員的傑出授課獎勵。她的研究是健康經濟學，她是倫德納戴維斯研究院的高級研究員。REBECCA在賓夕法尼亞大學的課程學生人數經常高達500人。賓大學生評價她是「可以用通俗地例子把枯燥的經濟學原理講得最精彩的講師。當時在她的辦公室門前等了她好久，絡繹不絕來問問題的同學，我們顯的有些另類。我上去問了幾個同學，所有人的回答都是這個老師太棒了。美國出名的RATE MY PROFESSOR的網站上，這位老師的評分是少有的高分。
布朗大學人氣教授 | OFIRA SHRAGA
教授課程：
公共演講 PUBLIC SPEAKING
領導力 LEADERSHIP
組織行為學 ORGANIZATIONAL BEHAVIOR
OFIRA SHRAGA 在布朗大學教授擅長教授組織行為學、組織情感、團體動態和領導力。OFIRA SHRAGA在特拉維夫大學商學院獲得博士學位。她的專業領域是組織行為學。她的論文探索員工的精力工作滿意度與多種工作角色之間的關系。在她的研究中她既使用定性的方法論又使用定量的方法論。OFIRA 是在一次與拜訪布朗大學，與布朗大學領導座談中被布朗大學多位領導勸說留在布朗大學任教，發展布朗大學商科。之後因OFIRA教授愛上布朗大學和學生，多年教授本科生和研究生課程，深受學生喜愛。

風趣幽默頗受歡迎的哥大帥哥教授 | STEEN SEHNERT
教授課程：
心理學 INTRODUCTION TO PSYCHOLOGY
哲學 INTRODUCTION TO PHILOSOPHY
英語文學INTRODUCTION TO LITERATURE
STEEN SEHNERT在哥倫比亞大學具有諸多的學術與行政身份。研究方向在哲學與心理學，在哥倫比亞大學教授過多種課程，如心理學，認知學等，同時是跨文化事務辦公室導師（TUTOR OF OFFICE OF DEAN OF MULTICULTURAL AFFAIRS）,本科學生研究的學術指導老師（ADVISOR, UNDERGRADUATE INDIVIDUAL RESEARCH）。和他交談沒有任何語言的障礙，他使用的詞彙都是能夠讓他們感動並且理解的內容，非常的貼心。
更多教授信息請參見GSS官方網站

❷ 德勤俱樂部和畢馬威精英計劃選哪個

（一）關於實習

大二實習不會早，我個人覺得實習就應該趁早。大一把該玩的玩了，該計劃的計劃好了，大二就應該開始全力以赴，朝著目標前進！

一般來說，學校還可以的話，都是可以找到不錯的外企實習~渠道：可以找學長學姐推薦，或者關注微博：上海實習（根據地方調整哈）、實習僧、每天都有新實習，這種微博上面每天都會更新實習，有人問，為什麼不推薦微信呢？因為我感覺微博上的實習比較多比較新鮮，對，就是這樣，你們看了就會和我有一樣的感覺。不用太糾結於大公司的什麼暑期實習，其實只要時間允許，你找這種長期的實習申請會更簡單一些。條條大路通羅馬嘛。

不過你要是想進四大實習的呢，有辦法：

一、畢馬威實習項目與精英計劃

1.畢馬威實習項目

畢馬威的實習分為冬季與夏季。冬季實習申請從9月起至11月止，實習期在1-2月，夏季實習申請從3月起至5月止，實習期在7-8月。

2.畢馬威精英計劃

畢馬威精英計劃旨在通過階段性全日制的工作幫助學生更好的熟悉審計工作，一般分為3個階段：第一階段是在夏季為大家開展相關專業培訓；在第二階段，精英們要在畢馬威業務最繁忙的時間協助展開全日工作，從這時起，畢馬威會定期考核你的績效與直線經理的反饋，表現優異的同學可以進入第三階段，並預發offer；第三階段的工作內容與第二階段相似，不過筆記君要提醒大家，這一階段表現突出的學生，會拿到畢馬威的「加入獎金」，以示鼓勵。渴望成功的你，可要把握機會啊。

二、安永校園大使與寒暑假實習生項目

1.安永校園大使

安永中國每年都會在各大高校招募校園大使，一方面不僅可以利用學校的宣傳渠道更好的為自己打廣告，另一方面也為將來有志進入四大的同學提供了把握職場的先機。如果你現在還未確立明確的目標，只是想透過這個機會了解真實的四大，也是不錯的。

2.安永寒暑假實習生項目

如果你想體驗專業服務領域的工作，面對真實的客戶並參與項目實踐，你可以在大學假期里參加安永寒暑假實習生項目，體驗真正的職場。在獲得實際工作經驗和專業培訓的過程中，你將有機會檢視自己的知識和技能，了解哪些是工作中需要具備的能力，預見你想要塑造的職業生涯。

三、德勤實習生項目與德勤俱樂部

1、德勤俱樂部

德勤俱樂部是一項專為大二大三、研一研二在校生設計的發展項目，其中包含導師計劃、課堂培訓和職場實習，親身體驗德勤人的專業工作和生活。德勤俱樂部選拔的對象一般是會計、金融、管理、IT等相關專業學生，喜歡有較強的邏輯分析能力和好奇心的人，因為德勤認為，好奇是驅動人學習探索的動力。

申請流程：一般在3月啟動，經過網申、筆試、面試（小組面試、合夥人面試），大概5月結束。

2.德勤冬季實習生項目

德勤的冬季實習生項目適用於大二大三、研一研二的同學，一般在每年的11-12月申請。大家可以登錄冬季實習申請頁面、在列表裡選擇合適職位、在線注冊、填寫申請表格、用附件形式添加申請信和個人簡歷、全面回答所有問題即可。那麼篩選簡歷的標準是什麼呢？主要有5個方面：成績、其它相關實習經驗、團隊經驗（社團學生會領導經驗）、課外活動參與、書面表達技巧。實習階段一般為6-8周起。

四、普華永道為在校生提供五大發展項目

1.普華永道發現之旅

大一大二的同學可以報名參加普華永道發現之旅。每年的活動會在北上廣深以及香港舉辦，地點就在普華永道的辦公室，時長4小時。目的是通過一系列的活動和游戲，讓你了解四大會有哪些就業機會，並結識普華的員工和合夥人，從而更好地提高溝通技巧。

2.Leap學生俱樂部

Leap是對普華北上廣和香港學生俱樂部的總稱。主要目的是為了吸引優秀的學生進入會計行業。同學們不僅能夠獲得關於會計職業和普華永道的第一手知識，還可以結識其它高校大學生，彼此分享社會經驗。目前在北京，主要吸引清華、北大、人大、外經貿、央財、北外、首經貿等學校的學生。

3.實習生計劃

普華的實習生，只針對以下兩個部門招收：審計部、稅務部。而且本科生只對大三開放，研究生則不限年級。目前，普華永道2015夏季實習項目現已對外開放申請，如果你在8周內沒有收到任何通知，那麼默認申請失敗。申請截止日期是2015年3月31日。

4.卓越人才培養計劃

卓越人才培養計劃是普華永道針對大四保研生和研究生一年級學生推出的特別培養計劃，旨在尋找和培養有興趣從事會計行業的優秀學生，提前鎖定人才。學生將被安排於每年一至三月，連續三年加入普華永道工作學習，深度參與實際工作。項目期間表現優秀的同學可以提前鎖定被普華永道正式錄用機會，而累積一定項目工作時間、通過三門及以上中國注冊會計師考試科目的同學可以在畢業後以第二年審計員或顧問的身份加入普華永道，相當於畢業直接跳級晉升。目前提供機會的用人部門有：審計部、稅務部、風險及控制服務部。每年5-9月在線申請。

5.普華永道探索之旅

探索之旅是一個面向大一至大三以及研究生的團隊城市越野活動。活動將會在北上廣和香港、武漢五地舉辦。每隊五人，所有成員均為非應屆畢業生，其中至少兩男兩女，至少包含一名商科專業同學。經過激烈比拼後的「城市越野賽」，會決出冠亞季軍，獎品除了平板電腦之外，還將獲得與普華永道的合夥人共進午餐的機會。

還有很多進四大實習的可能都是四大客戶子女、關系戶什麼的，你懂得。

（二）關於學ACCA

為什麼要學ACCA？

我覺得最好的回答是這樣的：

有ACCA成績在應屆生求職的時候，是很大優勢的~但也只能說加分，主要還是看綜合實力。但無論學什麼都是這樣，你的一種能力、一個證書、績點、英語好都只是加分項，但如果這些所有都加在一起，就是你的綜合實力了。

很多人都覺得考ACCA的都是要出國的，不出國就不考ACCA。這其實是一個大誤區。像很多外所（四大）、外企都比較青睞有ACCA證書的人，因為他們的客戶是外國人、外國公司，牽扯到很多國際上的會計准則，這個時候ACCA的優勢就體現出來了。而且學過ACCA的人，英語一般都還可以。

再說的功利一點，ACCA的優勢在升職上體現得更加明顯，你大學剛畢業揣著張ACCA可能用處並不是很明顯，但等你工作3/4年，要加薪升職的時候，那個效果就杠杠的了。

（三）關於英語

你如果是想考點證，證明自己英語能力的話，BEC和托業都沒有必要，托業一般都是工作以後考的，很少有大學生去讀這個。BEC很水的，你要是一定要考國內的證書，還不如去讀高級口譯，對你聽說讀寫各方面能力提升會比較大一些。托福雅思都可以考，這個分數還是很有利的證明，人家一看就懂了。還有想證明自己的英語水平，可以去多參加一些英語比賽，什麼大學生英語競賽啦之類的。

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之前，有同學在後台問我，說她現在是大一，想讀ACCA，可是她是個社團活躍分子。大一一整年參加了許多社團活動，社團方面也肯定她的能力希望留任。這一學年的成績只有3.0出頭一點。由於她忙於參加各種活動，讀書的時間少了。

她未來想去四大工作，知道成績很重要，也希望騰出更多時間來准備ACCA。但她很擔心，覺得社團工作可以增加未來簡歷的重量，所以很糾結，不知如何決斷？到底是犧牲學習時間去參加社團活動培養能力呢還是把重心放在學習上好好讀書、准備考試？

這個問題是許多財會大學生會遇到的一個現實問題，非常普遍。今天我們不講雞湯，只講事實。沒有套路，只有專業。

提問的同學未來目標是想進四大，也就是說，我們為了培養核心競爭力，與四大關系並不是那麼大的事情可以靠後排。

我將符合四大要求的簡歷中提到的關鍵點，一個個寫出來，供大家參考。

學校

這個一直是四大選人的first priority，雖然廣為詬病，怎麼非985/211就沒有人才了？但是我們不得不承認，這是一個普遍率的問題。在沒有足夠人手在簡歷初選階段一封封篩選的情況下，用985/211名校做第一篩選是比較明智的。

目前四大應屆生錄取的生源大多數都來自於名校，非名校通常在網申階段就會被除去。當然也不排除一些特殊情況，比如雖然沒有985/211的名頭，但是實力遠超一些所謂的211學校的金融類院校，像上海地區的對外經貿大學，是典型的四大青睞的非985/211高校。

績點

四大喜歡成績好的學霸，這點是大家公認的一個選拔標准之一。

為什麼喜歡成績好的？我覺得是這樣，大學成績從某些方面反映了一個學生的學習能力、態度，在大學生社會經歷比較少的情況下，成績一直都是被認為是大學生能力體現之一。所以覺得大學成績不重要、只要有經歷的同學你們可以醒醒了。到了大四畢業季你們網申的時候，就會突然發現一些名企，特別是財會同學嚮往的四大、銀行甚至是咨詢公司，都會要求提交績點，甚至是學校官方列印的成績報告的掃描件。

實習經歷

如果是申請四大，毋庸置疑，能夠有在四大的實習經歷是最好的。

但如果你不能去四大實習，就盡量挑選一些500強財務實習，申請實習的時候盡量安排好學習和實習之間的平衡。一般來說外企實習起碼都是一周三天的，時間少於三天的一般都不予錄用。

項目經歷

所謂的項目經歷也就是大學生參加比賽的經歷。如果要去四大，這些比賽經歷可以是JHC就業大比拼，四大每年都會有高管參加這樣比賽的評委，可見四大對於這樣比賽的質量還是很認可的。當然除了財會比賽，還有一些可以體現出你智慧和大腦的比賽你都可以嘗試！四大最喜歡德智體美全方位發展的聰明孩子了！

校園經歷

這里的「校園經歷」主要指的是社團活動。但是我覺得這個社團企業單位一般真心不看重，因為現在大傢伙寫簡歷，10個里有8個是社長，有5個是會長，實在是沒有什麼競爭力。

但是不排除一些同學真的是在學生會里擔任骨幹角色，能力很強。這些同學在寫簡歷的時候，請注意在協會名稱後打個括弧，裡面填上你的社團人數（那種幾百人的社團還是很有競爭力的）。然後再在下面，一一羅列你在社團里的技能點，最好是能和你申請職位有所掛鉤的。

優勢技能

大家可以把在大學裡面獲得的技能證書寫入這一欄。像進四大的話，ACCA是十分有競爭力的一個證書，如果沒有全過的話，也可以填入已經通過的科目。除了財會證書之外，計算機和英語是另外兩項四大很注重的專業能力，大家一定要在大學里的空餘時間多訓練自己這兩方面的能力，考取證書。

我寫了這么多，我這里再總結歸納一下，回答那個同學的問題：

在大學里，無論你未來的職業道路是如何規劃的，一定要注意核心競爭力的問題。就像你的目標，是畢業後去四大。那我就請問你參加社團活動可以幫助你進四大嗎？你可能會回答，四大也很看重有能力的人和有經歷的。確是這樣沒錯，但是有其他更好更有針對性的財會比賽和項目可以提升你的能力，同時又滿足四大在財會技能方面對於應屆生的需求，你為什麼還要舍棄西瓜擁抱芝麻呢？沒有針對性的社團活動只會長期分散你的注意力，浪費你學習和提升技能的時間，更何況學習ACCA是一件需要大量時間和經歷去准備的事。

即將踏上社會的我們要學會取捨，掌握效率，把力氣花在刀口上，我們每天只有24小時，切記！

❸ 領導力方面有哪些不足

領導力發展是企業人力資源戰略的重要組成部分，也是全球傑出僱主認證調研所涉及的九大核心領域之一。在所有獲得2016年傑出僱主認證的1072家企業中，我們遴選出600家最頂尖的傑出僱主作為調研對象，重點圍繞「領導力發展」這一主題，總結歸納出《全球傑出僱主領導力發展最佳實踐報告》，並揭示全球領導力發展的六個主要趨勢。趨勢1個人影響力是決定領導力的關鍵企業定義領導者的方式在不斷的轉變。在參與調研的僱主中，有半數的僱主已不再根據員工在企業內部的職位來定義一個領導者，而是憑借員工的影響力和業績表現來確定一個員工的領導地位。隨著企業的組織結構逐步趨向扁平化、矩陣化的方向發展，員工也更加意識到他們需要更優秀的領導力和團隊協作能力，同時藉助自身在組織內部的影響力來實現跨職能、跨地域的工作和溝通，同時還要應對突發的臨時性項目。案例摘要：安永南非安永，藉助個人影響力的提升來塑造下一代全球領導者傑出僱主之一，安永南非的一項領導力發展戰略即是通過拓展員工的視野、開闊員工思維，幫助員工提升個人影響力，以此來塑造員工的領導者地位。對於下一代全球領導者的培養一直是安永人才發展戰略的重中之重。其核心便是培養員工積極學習新知識，汲取新經驗，不斷提升領導者的認知理念，以擴展豐富員工個人的領導力思維、能力和視野。

❹ 四大_安永：報了安永的寒假實習還能再報暑期領導力計劃嗎這兩個在報名時是否受一年期的制約

這個是不沖突的...暑假那個就是打醬油, 寒假正趕上peak season還可以干點事情學點東西...

❺ 曹德旺為什麼能夠獲得全球安永企業家大獎，有什麼樣的決勝實力

安永全球企業家獎PK的是企業家精神、企業家責任和企業家的綜合素質，為此，安永全球企業家獎設立了六項入選條件，即一是否從無到有，白手起家；二是否始終誠信經營;三是否有良好的經營業績;四是否注重節能減排、環境保護;五是否具有全球影響力;六是否注重知識產權，可持續發展。經過三天的激烈競選，代表中國區參選的曹德旺董事長最終獲得評委的一致好評，從競選者中脫穎而出，一舉拿下本次大獎。這也是該獎項設立以來，首位華人企業家獲此殊榮。

❻ 請各位大神回答一下：安永2013廣州暑期領導力考的筆試的綜合能力測試和性格測試是什麼

性格測試跟普通在其他網站出現的類似，通過有計劃安排順序的問題去反映答題者的性格特徵，其實主要選擇較為積極正面的答案就行，不要特意去回答選擇一些特別的選項。
綜合能力測試應該是針對溝通交流的基本能力的測試，有參與社會活動的人都會通過的。

❼ 美國留學 會計學研究生

你查看的應該是一個課程研究生，類似於交換生或者part-time這些的。
美國的研究生都是兩年制，除了一些特殊專業可能時間更長。
建議你去南加的網站上仔細看看，也可以發信去問問小蜜，一般來說網站都有，你要是懶得找，發個信去問，小蜜都會給你直接的鏈接（一般小蜜不會給你直接答復，除非你反復的去煩他）。
希望能幫到你！

❽ 21屆應屆畢業生應該如何准備秋招

一、秋招前的基礎信息搜集准備

二、行業選擇/崗位選擇/備戰秋招

三、簡歷/面試相關

四、選擇OFFER/三方簽訂非計算機專業，針對於所有的專業。

2020年校園招聘面試了2000+人吧，2021屆校園招聘已經開啟了，算是感受很強烈了。

今天熬夜肝點東西出來，圖文並茂說點實際干貨，不說那些理論巴巴的東西。希望給21屆的同學一點點幫助，情緒比較嚴肅，個人觀點勿噴。

秋招在我看來只有4步，真的沒有大家想的那麼難，真的！

一、秋招前的基礎信息搜集准備

二、行業選擇/崗位選擇/備戰秋招

三、簡歷/面試相關

四、選擇OFFER/三方簽訂

Part1

我想先說3個誤區：

1.所有的企業、所有的HR、所有的面試官都更喜歡有職業規劃的同學。優先順序為 職業規劃＞個人能力+實習經歷＞學校背景＞其他。

2.找不到好的工作拿不到滿意的OFFER，客觀上來說，是因為存在信息差；但如果從我的主觀上說，大部分同學不是因為能力不行，而是因為太【懶】，巨嬰式的懶！！！

3. 請在開始參加校招時將你的【學生思維】轉變成【職場思維】，我們是在花7K、8K、10K、15K/每月找能幹活的人，不是找象牙塔裡面的巨嬰。

Part2

誤區都告訴同學了，該怎麼准備秋招呢？

一、秋招前的信息搜集分析/備戰秋招

【定義：校園招聘？校招流程？筆試測評？管培生？職業規劃？研發？演算法？測試？運營？職能？拒信？內推？招聘渠道？秋招規劃？】

首先你需要弄清楚定義，這是給備戰秋招打好一個基礎。

1.校園招聘：企業在每年的秋季和春季招聘學校里即將畢業的學生。XX屆校園招聘意味著招聘哪一年畢業的同學，例如騰訊集團2020屆校園招聘（國內：2019.9.1-2020.7.1 國外：2019.7.1-2020.12.30）弄清楚招聘對象和畢業時間要求尤為重要！

2.校招流程：網申-簡歷篩選-筆試/測評-初試-復試-第二輪復試-終試（技術、運營、產品、職能等的筆試或者測評各不相同，技術為技術題目，運營、產品為行測/行為測試，職能為性格測試等等）

3.管培生：管理培訓生，80%的同學以為管培生是一個崗位，但是管培生只是一個人才類別，不是具體崗位名稱！！！！！！！
【每年這么多同學投遞管培生，那麼多同學拿不到OFFER，在我面試的2000人看來，都是連管培生是什麼東西都搞不清楚】

產品專員-產品主管-產品經理-產品總監，請注意，產品是職位/崗位名稱，專員/經理/總監是職級稱呼

運營管培生是指這個同學的職位是運營專員，但是屬於管培生這個人才類型，不是說你的職位是管培生，但是管培生人才類型比普通的社招運營專員有更大的潛力成為管理者，更快的晉升速度。類似於「長江學者」「青年學者」這種人才類型！

❾ 安永暑期領導力訓練營網上測試是中文還是英文

Duck had begun to regale him