准高三生暑期英語教學計劃
你好，本人大三在讀，回憶高三英語學習，個中經驗、感觸仍歷歷在目。希望對你有所幫助。
初入高三，我的英語水平也只是一般。學校講授的東西也像你說的那樣基礎無趣。貫穿我高三復習的其實就是兩本書。一本是高考必備，是一本詞典，詞彙量對高中來說稍高那麼一點點，但是高這一點很有用。我整個高三把此書看了幾十遍。老師課上講，我就課堂上一頁一頁翻看詞典。也不是刻意一頁一頁逐詞逐句去背的，是在每頁頁眉上把每個常用詞和生詞（不要過分生僻詞和專業術語）列出在一個大括弧里。工程可能有點浩大，但是很有用。第一次我翻完整本詞典加上標記用了兩個多月，以後逐漸減短，直到最後，一節50分鍾的課我就能濾一遍，毫無生詞障礙，對閱讀理解此項的幫助可想而知。
再說另一本書，是我哥的《21世紀大學英語》，復旦大學編寫。我僅僅是精讀了大一上的第一冊，具體做法是每天早讀時不停的讀啊讀，精讀再精讀，每篇的詞彙量在800左右，最後我一口氣幾乎能讀下一篇，也並非刻意去背的，但是效果是，讀著讀著，直到我讀完，才發現我都忘了翻頁了。。
800詞相對於閱讀理解的那點詞彙量可謂是居高臨下了，應付閱讀，完形，作文，大有裨益。
至於聽力，每天下午班裡的聽力訓練，我放開題目，直接聽題目，致力於聽懂每一句，一開始可能會有困難，但是堅持下來，你會發現，你的水平應付聽力考試，又是一種居高臨下的感覺！
單選題，語法是一方面，我語法很好，但是我不會傻到在考場上分析句子語法，時間有限，其實最好的利器正是你說的語感，你不敢下手說明你語感不夠好，我單選幾乎從來都是全對，最多五分鍾做完，你去想語感的威力吧。
至於做題，我從不主動做題。都是平時考試做的。考完也不對答案，也不聽老師分析。我怕影響心情。學習英語不要讓題綁住手腳。我放開題，堅持自己的套路，發現自己應付考試，竟然跟喝涼水那麼easy。
其中的精髓是，不求多，但求精！
精益求精！
至於我的英語水平就不吹噓了，呵呵~
希望對你有用，祝你成功！