關注兒童暑期安全

1. 關注孩子安全的講座的主題

自1996年起，中國確定每年3月份最後一周的星期一，為全國中小學生「安全教育日」。設立這一制度是為全面深入地推動中小學生安全教育工作，大力降低各類傷亡事故的發生率，切實做好中小學生的安全保護工作，促進他們健康成長。 安全事故已經成為14歲以下少年兒童的第一死因。 校園安全涉及到青少年生活和學習方面的安全隱患有20多種：食物中毒、體育運動損傷、網路交友安全、交通事故、火災火險、溺水、毒品危害、性侵犯、艾滋病 等。有專家指出，通過安全教育，提高中小學生的自我保護能力，80%的意外傷害將可以避免。 為全面深入地推動中小學安全教育工作，大力降低各 類傷亡事故的發生率，切實做好中小學生的安全保護工作，促進他們健康成長，國家教委、勞動部、公安部、交通部、鐵道部、國家體委、衛生部1996年初聯合 發出通知，決定建立全國中小學生「安全教育日」制度。當年3月25日，時任中共中央政治局委員、國務院副總理李嵐清在全國中小學生第一個安全教育日發表電 視講話，要求全社會都要關心中小學安全工作。 歷年安全教育日活動主題 全國中小學生「安全教育日」每年確定一個主題，自1996年起，「安全教育日」主題分別是： 1996年：「全社會動員起來，人人關心中小學校安全工作」 1997年：「交通安全教育」 1998年：「注重防範，自救互救，確保平安」 1999年：「消防安全教育」 2000年：「保證中小學生集體飲食安全，預防葯物不良反應」 2001年：「校園安全」 2002年：「關注學生飲食衛生，保障青少年健康」 2003年：「大力提高中小學生及幼兒的自我保護意識和能力」 2004年：「預防校園侵害，提高青少年兒童自我保護能力」 2005年：「增加交通安全知識，提高自我保護能力」 2006年：「珍愛生命，安全第一」 2007年：「強化安全管理，共建和諧校園」 2008年：「迎人文奧運，建和諧校園」 2009年：「加強防災減災,創建和諧校園」 2010年：「加強疏散演練，確保學生平安」 2011年：「強化安全意識，提高避險能力」 2012年：「普及安全知識，提高避險能力」 2013年：「普及安全知識，確保生命安全」 2014年：「強化安全意識，提升安全素養」 2015年：「我安全，我健康，我快樂」。

2. 在寒暑假中，如何防止兒童走失，保護兒童安全

兒童安全一直是社會關注的焦點，主要媒體也一直關注兒童安全。許多應用軟體上面有很多走失兒童的信息。在這些新聞的背後，是很多令人心碎的家庭、失去了家庭歡樂，失蹤和被綁架的兒童。孩子丟了以後，一些家庭陷入了日夜無法逃避的永恆痛苦和失落之中。

在購物中心、超市等人流很大的地方，兒童的走丟的幾率很大。"在人流很大的地方，家長要特別注意照顧好身邊的孩子，不要讓孩子離開他們的視線，以免讓孩子一個人獨處。通常，你應該告訴你的孩子外出時要緊緊跟隨他，不要跑來跑去，不要接受陌生人的食物和玩具，也不要隨隨便便地和陌生人一起去；如果他被陌生人強行帶走，他應該向路人大喊大叫-在他周圍呼救。一定要教你的孩子在緊急情況下打110報警，你也可以向穿制服的警察求助。

3. 如何做好幼兒暑期安全教育

對孩子們來說，暑假是一段無憂無慮、輕鬆快樂的時光；而對於忙於工作的家長，暑假卻令他們頭疼煩惱，時時擔心獨自在家中的孩子發生意外。近期，少年兒童走失警情明顯高發，引起社會普遍關注。警方提醒家長在暑假期間加強對孩子的安全教育。
結合近期少年兒童走失警情，警方表示，兒童心智發展不成熟，缺乏安全意識，對陌生人不具備判斷能力和辨別意識，對路線信息的記憶也比較模糊，如果家長疏忽大意，兒童因迷路走失的情況極易發生。少年正處於「心理斷乳期」「叛逆期」，對家長的嚴格管束存在抵觸情緒，當情緒沖動時易做出離家出走的舉動。暑假期間，有不少家長攜子女出遊，也有一些在城市務工的父母將留守老家的孩子接到身邊照顧，其間在旅遊景點購物、拍照，或在車站、機場購票取票、辦理登機手續時，家長往往顧此失彼，對新環境充滿好奇、脫離家長視線的孩子易走失。
警方提示，無論工作多忙，家長都要把孩子的暑期安全教育放在重要位置，多向孩子灌輸安全知識，讓孩子熟記家人的姓名、手機號碼及家庭住址等信息；教育孩子不要隨意回答陌生路人的詢問、吃陌生人給予的食物，外出時離開父母視線范圍一定要打招呼；注重對孩子的心理輔導，出現問題要委婉地與孩子溝通，不要一味地指責。發現孩子走失，要及時報警。

4. 兒童暑期安全出現了哪些需要被關注的新問題

近日有媒體報道稱意外傷害是兒童在暑期傷亡的首要原因，除了常見的意外傷害，隨著社會的發展和時代的進步，一些新的安全問題也涌現出來，網路安全、游學風險、心理疾患等需關注。

而針對游學和研學的興起有專家表示，游學的主體基本為未成年人，自身安全意識與自我保護意識較弱，更容易出現諸如交通事故、營員走失、遺落大巴、集體踩踏之類的安全風險，因此必須格外小心。

希望家長能多關注孩子的健康成長，正確的疏導讓孩子養成健康上網的習慣，結合學校的教育讓孩子逐漸加強自己的安全意識，減少意外傷害的發生。

5. 家長怎樣給孩子做暑期安全教育

(一)不要給陌生人開門

即便不出門，孩子獨自在家，也是一件讓家長不太放心的事。據了解，以前每個假期都會有歹徒誘騙獨自在家的兒童開門，然後入室搶劫的案件。本站提示：一些不法之徒往往利用未成年人戒備不足，警惕性差、容易哄騙的特點，騙取孩子信任後實施犯罪。所以家長一定要對孩子加強防範危險的教育，告訴孩子，獨自在家時，千萬不要給陌生人開門。一旦遇到糾纏不清的人，應撥打110報警。

據介紹，不法之徒通常會用以下方式誘騙獨自在家的孩子開門，如：「我是你爸爸(或媽媽)的同事，你的家人給你買好吃的了，讓我給你帶回來」;「我是你爸爸(或媽媽)的同事，你的家人出事故了，讓我來接你」;「我是你的親屬，從某地趕來看你」;「我是看煤氣表(水表)的」等。

作為家長，應告訴孩子遇有陌生人敲門，盡量不要答話，更不要透露自己是一個人在家的實情，可以用「爸爸正在睡覺」或是「大人到樓下買菜」等來暗示、嚇退陌生人。即便真的是孩子認識的同事、鄰居或是遠房親屬，也應告訴孩子提高警惕，開門前最好先打電話大聲通知家長，並盡量讓門外人聽到。

(二)嚴防不速之客

每到暑假，很多雙職工父母不得不把孩子一個人留在家裡，這時一定要教會孩子防範不速之客。每年全國發生的綁架案中，70%都是撕票的。

要教會孩子父母離開家後就鎖好防盜門，將能夠進人的窗子也關好，防止壞人破門而入或從窗子潛入室內;有人來訪，可以隔著門窗與他對話，千萬不能開門;對自稱是修煤氣管道、修水表、修電表、修電話的來人，要先給爸爸媽媽或小區物業管理人員打個電話，問清情況後才決定是否開門;如果發現竊賊已經進屋，千萬不要驚慌，盡快躲藏起來或伺機逃走，不提倡與壞人搏鬥。

另外，家長還要教育孩子，如果是在獨自外出時遇見不認識的人前來搭話，要提高戒備，不能吃、喝陌生人給的食物或飲料，不能跟隨陌生人去陌生的地方。如遇問路者，可以告之大概方向，但不能應其要求帶其前往。一旦發現有陌生人尾隨或是不停糾纏，應迅速走向人多的地方，或是尋找街頭民警的幫助。

6. 為什麼要關注暑期安全：網路安全、游學風險、心理疾患

因為每年假期，盡管多次提醒、多加防範，但中小學生溺水、車禍、墜樓等意外傷害還是時有發生。與此同時，隨著社會的發展，技術手段的進步，上網過程中的安全隱患、游學過程中的出行風險等新問題也涌現出來。

「從生理上講，孩子本身有好奇沖動，尤其是對那些未知的事物，充滿了探索的慾望。」首都師范大學心理素質教育專家楊芷英說：「所以，當孩子想看看外面世界的時候，就會想爬上窗檯一探究竟；當孩子不知道桌上擺的葯丸有什麼用時，就會想放進嘴巴里嘗一嘗。而這些都有可能直接威脅孩子的生命安全。」

當然，一些家長安全意識不到位、認識有誤區，也是造成事故頻發的原因之一。比如，有家長想當然地以為，只要不是在池塘、水庫等地方「野遊」，只要去正規的游泳館，孩子就不會有溺水的危險。於是，把孩子丟在游泳培訓班裡不管不顧的有之，讓孩子和小夥伴在泳池裡隨意打鬧的有之。事實上，「許多溺水事故是沒有任何徵兆的，如突然抽筋、不小心撞頭等，即便在很淺的水中也可能發生溺水。」采訪中，北京一家游泳館的救生員告訴記者：「在可能發生危險的區域，家長一定要多隻眼睛盯在孩子身上，切不可撒手不管，要切實承擔起監護人應該承擔的責任。」

還有一些新生事物的出現，也會給孩子的安全帶來隱患。比如，共享單車的興起確實給人們的生活帶來方便，但同時也增加了風險。雖然法律已明確規定「禁止12歲以下的孩子騎車上路」，但仍有很多孩子違規騎行。安徽省合肥市的宋先生說出家長們的心聲：「本來孩子過馬路就很危險了，共享單車的出現更是讓人頭疼。放暑假了，家門口一群小孩子整天騎車亂跑，小區里車來車往，十分危險。」

此外，我們也發現，安全教育年年講、月月講，但安全意識能否真正入腦入心，還得打個問號。「紅燈停，綠燈行，遇到黃燈停一停，騎車避免上馬路，打鬧追逐很危險，先左後右看一看，走路要走斑馬線」……雖然類似的交通規則孩子們都能說能記，但一走在馬路上，一到實際生活中，許多孩子便橫沖直撞，規矩和安全意識全都拋在腦後。

「盡管學校的安全教育已經在強化，但一些教育形式依然停留在紙上談兵，比較抽象，缺乏具體情境的設置，沒有把知識與孩子切實的感受相結合。」北京大學教育學院教授蔣承認為：「學校安全教育應多一些演習實踐、多一些感同身受，或者多一些讓人印象深刻的講解，比如最近很火的安全宣講短劇《民警李建國》就很吸引人，要通過形象和感性的方式，讓孩子將提醒和防範牢記於心。」

新問題出現——網路安全、游學風險、心理疾患需關注

除了常見的意外傷害，隨著社會的發展和時代的進步，一些新的安全問題也涌現出來。

比如網路的威脅。對於「00後」這一代的城市孩子來說，網路已經成為他們生活的一部分。據《2017中國青少年網路游戲行為與保護研究》，城市兒童在日常生活中接觸互聯網的比率近95%，60%的孩子每周接觸網游1—3天。

「家長對兒童上網的憂慮不是沒有道理的。長時間的上網不僅對視力、頸椎有影響，而且還可能造成兒童學習分心、交往能力降低等。此外，兒童上網也會面臨網路詐騙、不良信息、網路欺凌等諸多風險，有些情節嚴重的，甚至會導致兒童自殺。」中國青少年研究中心少年兒童研究所所長孫宏艷說：「相對於日常生活中的風險而言，網路危害往往更加隱蔽，因此家長更要小心提防。但家長也無需『談網色變』，而是應該正確疏導，讓孩子養成健康上網的習慣。」

再比如游學和研學的興起。如今，游學和研學成了城市孩子暑假生活的一種新時尚，很多低齡孩子也加入了暑期游學的大軍。「在學中玩，在玩中學，既能讓孩子開闊視野，又能減輕家長的壓力。」一位給孩子報名了西安勵志夏令營的媽媽說：「唯一擔心的就是自己不在孩子身邊，出安全問題。」

「游學的主體基本為未成年人，自身安全意識與自我保護意識較弱，更容易出現諸如交通事故、營員走失、遺落大巴、集體踩踏之類的安全風險，因此必須格外小心。」開展研學旅行服務的世紀明德副總裁王瑞靜說：「目前研學旅行市場亟待解決的問題在於，要對五花八門的機構進行安全資質的認定，包括安全風險分析、安全體系標准、安全經費投入、安全專員配備等。」

還有一些家長把暑假當做孩子的「補習黃金期」，逼迫孩子天天上課學習，給孩子帶來壓力的同時，也導致不少心理疾患的發生。采訪中記者了解到，有不少孩子因為壓力過大產生心理問題，甚至企圖自殺。「教育不是揠苗助長，家長們一定要張弛有度，給孩子一些自由的空間。」楊芷英說：「假期的主基調應該是輕松愉快的，家長與其強迫孩子學習，不如多關注孩子綜合素質的培養。如和孩子一起聊聊天、做做家務、打打球，反倒能讓孩子的暑假更充實、更有收獲。」

提升安全素養——亟待各方共建安全網

新老安全問題的出現，直接反映出的是安全素養和安全教育的缺位。這其中既包括孩子的、家長的，也包括學校和教育行政部門的。

「教育要為學生提供終身發展所需要的核心素養基礎，安全素養應該是其重要內容。」教育部相關負責人解釋：「安全素養是一個綜合概念，包括安全意識、安全知識、安全能力和安全習慣，而目前，許多人的安全素養都不能達標。」

安全教育重在細節，平時多一次演練，災害來臨時就多一分生的希望。蔣承說：「對孩子的安全教育，不是念念課文、寫寫徵文、走馬觀花參觀一下展示廳就可以的，而是要讓孩子真正明白什麼是危險，怎樣自救與救助他人。」

2013年4月20日，蘆山地震時天全縣天全中學學生迅速有序按指定路線疏散到了操場，整個過程只用了一分半，沒一個同學傷亡。原因就在於，自汶川地震後，天全中學每學期都會進行一次應急疏散演練，地震前兩天還進行了一場地震逃生演練。

「另外，一些地方教育部門和學校安全意識也還比較淡薄，沒有真正把中小學生幼兒安全工作擺在重要位置，對安全工作『說起來重要、做起來次要、忙起來不要』，仍存在麻痹僥幸心理。安全管理不到位，責任沒落實，教育不深入，不能有效避免本來可以避免的安全事件，導致安全責任事故時有發生。」教育部相關負責人介紹：「對此，政府應加強監督，及時了解學校安全教育情況，制定安全工作考核標准，不斷提高教育實效，同時建立起安全工作責任制和事故責任追究制，及時消除安全隱患。」

保證孩子安全，需要社會各方落實責任、全力配合，共同構建起安全大網。

暑假期間，孩子居家時間為多，父母或其他監護人自然應負起第一責任。但實際上，對許多城市家庭來說，家長沒有辦法做到全時段看護，此時，社區及一些社會機構、公益組織就可以成為一種有益的補充。《中國兒童發展綱要(2011—2020年)》就提出，未來10年，90%以上的城鄉社區要建設一所為兒童及其家庭提供游戲、娛樂、教育、衛生、社會心理支持等服務的兒童之家。

「政府應出台相關細則規定，制定提供看護服務的公共政策，鼓勵成立公益性組織，在家長工作時間照看孩子。」武漢大學教育學院副教授陳聞晉說：「孩子有好奇愛動的天性，不可能一直被鎖在家裡，動員社會各種力量，以規范安全的方式組織青少年開展暑期活動十分必要。其他一些國家的經驗也可以借鑒，比如英國，社區圖書館在暑假期間設有專門的兒童圖書區；在德國，通過購買『假期證』，孩子就能參加青少年局組織的各項參觀游覽活動。」

此外，保障孩子安全的基礎是社會環境的安全，這體現在小河邊豎起的「禁止游泳」標志牌上，體現在人行橫道前減速慢行的汽車上，也體現在每一個人的行為自覺中。