師生亂欲閱讀
重活了
嘗諭創造的都市生活類小說作品。
簡介：臉頰的傷疤，讓任昊在面對女人時都處於一種極度自卑的狀態。
一次意外車禍，任昊回到了高中時期。消除了傷疤的困擾，他首先做了兩件事。
一：將09年的熱門動畫編成腳本（劇本），發給01年的日本動畫製作公司。
二：給他暗戀了近十年的語文老師寄去了一封赤裸裸的……情書！
我的惡魔小男友
《我的惡魔小男友》是小說閱讀網網路小說，作者蘇雅夕
簡介：夏夜,如蟬翼般透明的雲,一輪彎月懸掛在半空,遍地灑著清冷的銀輝。在那片靜謐的夜空下,林立著一幢幢藝術氣息極其濃郁的建築。門口莊重地書寫著幾個大字,清悠學院。清悠學院是一個以藝術類學生為主要群體的高等學府,其中以美術系,陶藝系尤為出名。清悠學院的教學區,在入夜時分顯得異常安靜。零星閃爍的路邊小燈,在黑幕的襯托下,輕吟著絲絲……
等我長大來愛你
等我長大來愛你是內蒙古出版社出版的一部書籍，
作者燕然。
簡介：他、他、他，絕對是她今生最難纏的學生! 作為特殊教育學校的老師， 她挽救了無數失足的少年， 可這個自己任教以來的第一屆學生， 這個比自己小五歲，七年前就說愛自己的男人， 對他，她只有頭疼的分! 難道，作為人類靈魂的工程師， 已經獻了青春， 為了教化他， 還得獻清白，最後還要獻終身嗎? 唉，他絕對是她這輩子最難教化的學生!
② 師生戀的小說，要女老師，男學生 謝謝~~
何以蕭聲默。 愛也蕭何恨也蕭何。 我的野蠻家教。 笨蛋老師拽學生。內 老師，我吃定你了。容 下一個天亮。 夏天的星曲。 你的天涯我的海角。 高校教師。 壞家教。 超級純潔。 我的野蠻家教。 老師，請入婚。 超級教師。 春半明媚秋光冉。 撲到教授。 合法調教。 老師，早上好。
③ 師生戀小說，要虐的，結局最好不能在一起，女學生單方面迷戀男老師。
小說閱讀網上《低調的幸福》超好看，作者已經開始寫第二本了貌似
④ 關於師生戀的小說！！！跪求！！！
1.《獨家記憶》作者：木浮生
沒有那麼一個人在你的生命中，他的一顰一笑、一字一句都是那麼的特別。
他當過你的老師。
他曾經是你的偶像。
他也被同行敬仰過。
可是有一天，他的身份僅僅是your man
文案二：
A大英語系的大三女生薛桐一次考試作弊未遂，被「可愛的」青年教師慕承和抓到，從此兩人結下「不解之緣」。先是慕老師來做俄語選修課的代課老師，薛桐被叫去補課，令她恨意又增。然而慢慢發現慕老師是一個非常有魅力有內涵的老師……此後，薛同學一直在慢慢發展心中的暗戀，用一句古詩來說就是「山有木兮木有枝，心悅君兮君不知」。
直到薛桐畢業，在工作和家庭經歷一些故事學習長大，更多了解了彼此的過往將來，那朦朧遮蔽的暗戀情愫才得挑去，兩人幸福地走到了一起。
2.
《你是我的學生又怎樣》 作者：田反
十八歲的趙水光遇見二十七歲的談書墨.他說：「我大你九歲又怎樣，這有什麼不好的呢？所有的快樂我與你分享，所有的苦痛我比你先嘗。」
於是這個極品男人步步進攻，從高中到大學一路相守。
她說：「遇上他談書墨是她趙水光一生最大的福氣，以後，不再有。」
青澀的女生一路成長，迸發出動人的花朵。
正因為是十八歲的趙水光時遇上了二十七歲的談書墨，沒有早一步，沒有晚一步，在對的時間遇見對的人，誰又能說這不是莫大的幸福？
十八歲的你在做些什麼，有沒有為青澀的初戀黯然神傷，有沒有對前途舉棋不定，如果有一雙堅定的手，給你力量，有那麼一個人給你溫暖，毫無保留地去呵護你，未來是不是就會從此不同？
這是師生戀，但又無關乎師生戀，人無論在哪個年齡哪種狀態，都懷有對美好愛情的憧憬，對幸福生活的渴望，無關乎年齡，這只是個值得你微笑的故事。
⑤ （師生戀GL）的小說
1.海城絕戀（大學師生背景）
2.甜心老師（高中師生背景，有時間跨度）
3.清（留學師生背景）紀實文
4.我愛她，比我大十幾歲的一個女人（大學師生背景）紀實文
5.14年師生戀，今日如何面對你（高中背景開始）紀實文
6.三年d組銀杏老師gl(大學師生背景）
7.友誼，或者前戲（大學師生背景）紀實文
8.隔壁的博士導師（大學師生背景）
9.藍老師，請不要勾引我（高中師生背景）
10.曖昧很近，愛情很遠（大學師生背景）
11.她的講台，遙不可及
12.我的老師愛過我
13.老師，你的愛是我一生難舍的情
14.我的學生誘惑了我
15.紅豆與淚熬成湯（大學師生背景）
16.明日へ架ける橋（日本大學師生背景）
17.春風不解禁揚花
18.半隻口紅
19.邊緣+番外
20.愛上女老師
望採納
⑥ 求一本師生戀的小說，女主姓林，是語文老師，丈夫外遇離婚後，調到小縣城六中教書，男主是班上學生
你怎麼想起來看這個啦
⑦ 師生戀小說 女老師
《NG師生戀》，《愛也蕭何恨也蕭何》，《掮客》，《浪漫一生又何妨》，《下課後愛的輔導課》，《薄荷想想》
我基本上都看男老師的，就這么多
⑧ 求師生情的文章，十萬火急！！！！！！今晚要！
我姓韓，單名一個冰字，寒冷的冰塊只能作為我的代號，與我的內在氣質可毫不沾邊。因為我有一顆火熱的心，使得我失去了淑女的端莊和文靜，變成了一個由笑聲和眼淚交織而成的性格。我不僅跟男女好差同學都合得來，而且把老師當成父母長輩看待，敢於在他們面前使性子撒嬌。
我的左手先天性畸形，手掌特小，僅有的三根小指頭還連在一起不能分開。這對於一個酷愛容貌的女孩子來說，無疑比肚腹里的內傷要痛苦百倍。可是有些同學卻偏偏不理會我的苦衷，故意往我的傷口上撒鹽。小時侯聽到有人叫我「一隻手」，我就罵他們。長大後，我的這點勇氣就自然變成了自卑。總是偷偷地把左手藏在袖筒里，生怕有人看見。
96年秋季小學畢業後，我升入了當時我最不願意進的三中，但我卻遇上了我最滿意的老師。班主任許老師指定我當了班長，教語文的鄔老師又點名讓我當課代表。
沒想到我第一次站出來領讀課文，就出現了麻煩。翻書時，無意間被幾個調皮鬼窺見了我的隱私，他們就停下讀書，指手畫腳地嘲笑我。我羞怒交加，無地自容，只有掉眼淚的份兒。正在這時，班上響起了一聲大喝：「笑什麼笑？都給我閉住嘴！」
是鄔老師。滿屋的嬉笑聲嘎然而止了。他怒容滿面地走上講台，犀利的目光向下一掃，厲聲道：「你們拿同學的痛苦尋開心，道德何在？友誼何在？」一邊訓斥，一邊把我的左手從袖子里拉出來，就像是拳擊賽場上的裁判員攥緊了優勝者的手一樣，高舉過頂，「都看清楚了，韓冰同學不像你們那樣兩手健全。但同學之間，應當比學習，比進步，比團結；還應當比一比，三年後的高中錄取通知書，到底能發到哪雙手中。作為一個學生，如果一味地比吃比穿比長相，豈不是太低級太無聊？」
像一股暖流涌遍全身，我的眼裡頓時中雨變大雨了。鄔老師用手替我擦著淚，親切地安慰我：「別哭了，這不是你的錯。今後要挺起腰桿大大方方做人，再不要背背藏藏了。」其實那時我的淚水裡包含的，只有信任和感激，哪裡還有半點羞愧和難過？我堅信，這世上只有我的父母和老師，才不嫌棄我這只手。而父母卻沒有機會像老師這樣，公開替我表露心聲。
「這不是你的錯，要挺起腰桿做人。」這春風春雨般的話語，驅散了多年來籠罩我心靈上的陰霾和塵垢，還我一個真實完全的自我。從此以後，我的雙手能在青天白日下自由活動，不僅再也聽不到諷刺和嘲笑，而且時常受到同學們熱情地幫助。
到初二時，我們年級分了兩個重點班，值得慶幸的是，鄔老師還教著我們的語文課，我還是他的課代表。看得出來，為了提高我們的學習成績，也為了學校的教學質量，他終日都在拚命地工作著。他構想了一套繼往開來的語文教學模式，並開始付諸實踐。他說這樣做既可以加強我們對語文基礎知識的理解和運用，又能夠減輕我們的課業負擔，把「素質教育」落到實處。他在努力提高我們的閱讀鑒賞能力、適應復雜多變的考試方式和內容的同時，非常注重選優拔高工作，精心為未來的升學預備人才。就連我這個文學細胞貧乏的半瓶子，也沒有逃過他的青睞。他經常在班上誇我的字，贊我的文，說我感情豐富，思維敏捷，想像力強。不知不覺間，我的興趣愛好發生了轉移，對文學作品的痴迷程度與日俱增。
不料初二剛剛開了個好頭，我們就遇到了一個黑色的星期一。下午老師們開完會，別的班都放學了，只有我們兩個重點班還在嚴陣以待，等著鄔老師回班對我們做晚間安排。誰知他來是來了，馬上又被跟蹤而至的一個老師叫了出去。鄔老師無奈，只好讓我們先放學了。
第二天早讀時，有一個胖主任來到我們班，他告訴我們說由於「工作需要」，給我們換一個語文老師。我們一聽就沉不住氣了，七嘴八舌地亂問：「這是真的嗎？」「這是為什麼？」鄔老師從門口走進來，用顫抖的聲音說：「同學們安靜一下，這是我為了迎合某個領導的意圖，不得不作出的違心決定。原因是有更適合做重點班班主任的人在等著接班。」我的腦子里塞滿了感嘆號和問號，但憋在肚裡發泄不出，因為我們看到鄔老師的臉色難看得怕人，知道他正在忍受著巨大的屈辱和憤怒。
我徹底崩潰了。平日的活潑，班長的矜持，統統顧不得了。我只覺得我比挨了一頓莫名其妙的責打還要委屈，當眾「哇」地一聲大哭起來。接著又發生了什麼事，有沒有人勸我，我一點感覺都沒有。整整哭了一節課，抬頭看看，陪著我哭得兩眼紅腫的同學還真不少哩。後來聽說，同一時間里，在鄔老師任班主任的班上，更是女生哭男生罵，亂成了一鍋粥。大概他們是得知了事情的某些端倪，有的罵班上某個人黑了心，爛了肺；有的罵校長主任們昏了頭，瞎了眼。 鄔老師雖不再教我們，但占據我心靈的總是他。我們上初三時，他沒當班主任，教的也只是初一普通班的課。每天上完課，總看見他在學校後院的菜地邊轉悠。看起來很灑脫，其實憑感覺我能夠猜出，他於灑脫的背後，掩飾著極度的悲憤和抑鬱。因為在那次事故之後，我曾聽別的老師說過，鄔老師經常整夜失眠，胃病急劇加重；我也親眼看到，鄔老師面容憔悴，白發驟增。但每次見到我，他仍然很高興，笑著跟我開玩笑：「韓冰，這次考試，你又哭了哪一科？」我羞澀地一笑：「沒有。」「沒有？那你腮邊掛的難道是露珠？」我被他揭穿了老底，舌頭一伸扮個鬼臉兒，再「嗯」地一聲撒個嬌，放低聲音嘟噥道：「幾何。」鄔老師聽了哈哈一笑，高興地說：「好哇，下次考試，韓冰保證又多了個一百分。」我佩服極了，每次考試，我決不願有一人一科超過我，所以每次考完，我幾乎都有哭的機會。就這個怪毛，不知怎的也被鄔老師觀察得如此清楚。
我考上了許多人可望而不可及的市一中，鄔老師送給我一句話：勤學、會學，後者比前者更為重要。
年後，我又以優勢
⑨ 曖昧的師生 主人公歐陽的小說。誰有。求免費閱讀
這是一本都市文學！已經寫完了的
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⑩ 求師生戀小說
書證上傳
是搜到的，本人沒看過，據說挺好看