人力家訪
① 假裝生病人事讓帶病假條怎麼辦沒生病醫院不給開。
你得明白很多沒生病的 不是醫院開出的一樣有效的哦！
您好，我是xxx的班主任。
xxx，你爸爸媽媽在家嗎？
關於最近xxx在學校的情況…………
想了解一下xxx在家裡的情況…………
（學生操心這個幹嘛…………）
③ 公安局聯系公司人事部,要我家庭住址怎麼回事
公安部門調查案情的需要唄！這不是你關心的是怎麼回事的問題，人家的許可權范圍之內行使權力，沒有任何問題的！
④ 做為人力資源,我該如何招聘到更多優秀人才
招聘是一個繁瑣而又細致的工作，而且連續性很強，對人力資源部門來說非常具有挑戰性。
招聘的前期工作：
1、對企業需要什麼類型的人才進行全面的了解和掌握，有針對性的製作出招聘計劃和方案；
2、選擇合適的宣傳方式和宣傳媒介，如果沒有應聘人員前來，就無法招聘到合適的人才；
3、可以利用舉辦專場招聘會，或是參加所在地區的招聘會等形式，如果是高級人才，也可以與獵頭公司合作；
對人才的篩選
1、招聘是有目的的選拔人才。結合本企業的要求，從應聘人員走進你視線的那一刻起，就要謹慎的進行觀察和考核，以期成功的招聘到需要的人才。
2、制定出選拔方案：筆試、面試、家訪或電話訪問、座談等等，從各個方面觀察應聘者的反應及能力，當然，要針對需要的崗位和技能來進行，從程序上可以幫助你進行選擇，而不會出現太大的偏差；
3、尤其要關注對品德的考察，不管能力有多強，如果人品上有問題，會給工作帶來嚴重的後果，這個是前車之鑒；
4、多看看人力資源相關的書籍，增加自己的知識積累，在工作中不斷的總結和糾正，才能得到提高。
祝順利！
⑤ 求一份完整的黨組織參加的重大問題（事件）決策機制
9 月 26 日，資環系黨支部組織全體黨員和學生黨員 對照黨章和胡錦濤同志提出的新時期保持共產黨員先進性的六個基本要求， 結合學院的根本任務，聯系各自的崗位實際和思想實際，採取支部討論與大會交流、領導點題與典型引路、個人思考與專題討論相結合的辦法，深入研討，集思廣益，認真開展了共產黨員先進性基本標准和基本要求專題討論。
我系李文同書記在會上做了重要講話，她指出，開展保持共產黨員先進性教育大討論活動，明確新時期保持共產黨員先進性的具體要求，是學習動員階段的重要工作內容，是深化學習培訓的關鍵環節，也是做好分析評議工作的前提和基礎。
在討論中，廣大黨員踴躍發言，紛紛提出了符合黨章要求、體現時代特徵、反映學校工作特點的黨員保持先進性的具體要求。 圍繞「黨員先進性是什麼」的問題，各位黨員暢所欲言，各抒己見。董碩老師認為，黨員先進性就是「平時工作看得出來、關鍵時候站得出來、黨和群眾需要時候能挺身出來的」。也有同志認為，黨員先進性就是「政治強、學習深、作風硬、業務精、服務優」。圍繞「如何保持黨員先進性，如何樹立黨員良好形象」的問題，梁軍老師和孫翠霞老師結合自己的工作談到，保持黨員先進性是時代發展的要求，是黨的事業發展的要求，也是共產黨員永葆政治本性，永做時代先鋒的要求。服務大局，服務社會、服務學生是黨對我們教育工作的內在要求，也是我們黨全心全意為人民服務宗旨在教育工作中的集中體現。
在討論中，田建文老師提出，黨員先進性具體要求應該有「五心」和 「四種意識」，即一心向黨、真心為民、專心學習、用心工作、純心幹事，牢牢樹立崗位意識、進取意識、表率意識、奉獻意識。避免搞 「 形象工程、政績工程 」 ，需要腳踏實地、心平氣和地做好每一項暖人心、穩人心的工作，為構建和諧社會貢獻青春、智慧和力量。青年教師趙從欣談到要勤學習，勤思考，真學真用，保持思想上的先進性；要樹理想，立信念，成熟可靠，保持政治上的先進性；要強服務，求創新，抓實抓好，保持工作上的先進性；要高標准，嚴要求，清正廉潔，保持作風上的先進性。學生黨員姚順玉同學談到作為學生黨員一定以高標准嚴格要求自己，在學生中樹立先鋒形象，切實起到先鋒模範帶頭作用，為我系進一步發展貢獻自己的力量。
通過討論， 大家普遍反映，討論交流的過程，實際上是黨員自我教育和自我改造的過程，是黨員增強黨性修養、以黨員先進性來塑造自己的過程。這次討論 使每個黨員都進一步清楚了應該從哪些方面保持和體現新時期共產黨員的先進性， 為下一步教育學習活動的開展打好了基礎。
會議時間：_________年_____月_____日
地 點：___________________________
主持人：___________________________
記錄人：___________________________
黨員總數：_________（其中正式黨員____） 實際出席黨員：_____（其中正式黨員____）
缺席原因：________________________________________________________________________
列席人員名單：（人數較多時可用紙簽到，粘貼在會議記錄上）
會議內容：1、______________________________________________________________________；
2、______________________________________________________________________；
3、______________________________________________________________________；
本支部應到黨員×名，實到會黨員×名，符合法定人數（半數以上），現在可以開會。
會議討論情況（詳見範例）
表決形式及結果（詳見範例）
述 職 報 告
2009年11月，我從****中學調入現單位任黨支部書記，新環境、新人員、新工作，給了我全新的學習和鍛煉機遇。班子團結、廉潔、開拓、奉獻，並給予我全力支持。在這個團結友愛的團隊中，激發了我最大的工作熱情和不負上級領導、群眾厚望的決心。在工作中，堅持恪守勤、實、誠、廉，不斷加強自身學習和開展各項工作。
一、認真學習貫徹「十七大精神」提高認識，加強思想政治教育。
注重教職工的政治思想理論學習，堅持間周政治學習制度，做到有計劃、有目的、有準備的開展學習活動。 切實抓好鄧小平理論、江總書記的「三個代表」重要思想以及黨的十七大會議精神的學習，結合學校實際工作，又先後組織教師學習了《推進教育事業科學發展，為建設人力資源強國而奮斗》、《今天，教師應該怎樣上課》、《創新型國家建設與基礎教育的使命》、《如何理解校本課程的地位和價值》等等，我校採用了集體學習、撰寫心得體會、分散學習等形式組織教工學習，通過這些理論學習，對我們全面貫徹黨的教育方針，大力推進基礎教育的改革和發展起著十分重要的指導意義。在區教育局黨委開展的「講黨性、重品行、做表率」學習實踐活動中，嚴格按照黨委要求認真安排組織好每一項活動，取得了明顯效果。基本達到「樹黨員幹部新形象」」的總體要求，做到了群眾滿意、黨員受教育。
二、黨政密切配合工作抓好班子，帶好隊伍。
在工作中，我充分認識到黨支部應發揮黨組織的政治核心作用，參與單位重大問題的研究與決策，保證監督黨的教育方針的貫徹執行，圍繞提高教育教學質量，開展思想政治工作，努力構建配合協調，團結向上的領導集體。在提高教育教學質量上體現先進性。在服務質量上體現先進性。做到思想上尊重師生，感情上貼近師生，行動上深入師生。達到讓師生滿意、家長滿意、社會滿意。實踐使我們認識到，整個集體的精神面貌和價值取向，很大程度上在於領導。作為一個黨員幹部，能否做到廉潔自律，樂於奉獻，能否做到不計個人得失，這是取信於民，搞好一個單位工作的關鍵。因此，我們班子成員努力創造一種認真學習、民主討論、積極探索、求真務實的風氣。領導的以身作則，給教職工起到了很好的示範作用。
三、發揮黨支部的戰斗堡壘作用，加強支部自身建設，
加強支部建設。定期召開支委會，認真學習政治理論，提高政治思想覺悟和決策領導能力，定期研究黨建工作的開展，改進和完善黨員目標管理和民主評議黨員制度，嚴格黨員的「三會一課」制度，規范支部活動，按規定收繳黨費。
及時接轉黨員組織關系，建立黨員組織檔案。積極支持群團組織做好推優工作，鼓勵廣大教師積極向黨組織靠攏，制訂好發展規劃，落實好培養措施，堅持標准,嚴格程序,做好發展工作。把青年教師、學科帶頭人和具有改革創新精神、改革效果好的教師作為發展重點。支部貫徹「堅持標准，保證質量，改善結構，慎重發展」的方針，積極做好入黨積極分子的培養和預備黨員的發展工作。12月1日，袁君、呂明剛、劉莎等三名同志被批准為中共預備黨員。考核推薦*****3名積極分子參加黨校學習。
四、正確處理黨政關系，促進工作。
作為黨支部書記和校長要擺正關系，互相尊重、互相支持、團結協作、緊密配合。在工作中我堅持圍繞教育教學工作，做好教職工的思想政治工作，關心教職工，調動他們工作的積極性和熱情，在學校努力建構人和校興的學校文化，營造健康和諧，活躍舒暢的師生工作學習生態環境。教育和帶領黨員努力完成工作任務，維護、支持校長行使職權，主動給校長出主意、想辦法、當後盾。協調與班子成員關系，努力創造一個性格互補、特長互補、團結和諧、心情舒暢的小環境，促進班子和黨政工團合作共事，形成戰斗集體。當工作遇到問題時，我勇於做補台人。既不袖手旁觀，更不拆台扯皮，具有大局觀念和全局意識。例如：教師對調整津補貼不理解時；家長對學校管理及教學工作不滿意時；學校有大型活動時，我都能挺身而出，做好補台人。從不認為是行政上的事，可以撒手不管，而是及時了解情況，耐心細致做好思想工作，理順教職工、家長的情緒，積極主動妥善處理好出現的問題。總之，作為學校黨支部書記做到了監督不越位，幫忙不添亂，支持把握度，分工相協調，與校長一道共同把學校工作做好。
學校工會和共青團工作在*****兩位同志的努力下，取得了許多成績，在他們工作遇到問題時我能夠及時地給予支持和鼓勵，支持他們充分發揮工會、團支部的橋梁紐帶作用，通過慶祝教師節、拔河比賽、健康知識講座、教師每天健身一小時等一系列活動，活躍教職工身心、聯絡教職工的感情，大大的增強了教職工的凝聚力，充分調動了他們的積極性和創造性。為他們開展工作創造條件。
五、存在的問題和不足和加強和改進工作。
雖然我在工作中取得了一定的成績，但是，按照更高的標准對照檢查自己，還不同程度地存在一些問題，主要表現在：學校教師的職業道德建設和專業發展，需要進一步形成有效的管理機制；個別工作存在無法落實到位，實效性不足的問題；平時忙於事務，深入群眾做的不夠，和部分教職工談話交流少，不能全面、及時、准確掌握教職工心聲；個別教職工中還存在思想覺悟不高，不求有功，但求無過。不認真學習新理論，不深入思考新問題，不能體現先進性的問題。比如存在遲到、不積極主動學習的不良現象。
在今後的工作中，要把黨員先進性教育活動中構建的長效機制融入到黨的思想建設、組織建設和作風建設的制度體系中去，進一步抓好對各項制度的落實，優化管理方法，抓好班子建設、黨員隊伍建設和教職工隊伍建設，指導、督促、協調好各部門之間的關系，抓好落實，提升整體工作實效。進一步密切聯系群眾，深入各個年級組，讓群眾感受到黨組織的關懷，做群眾的貼心人。做好問題教師的政治思想工作，激發工作熱情，提高教學能力，營造風正氣順、爭先創優的工作氛圍。進一步創新黨建工作方法，增強黨支部的凝聚力和戰鬥力，促進我校各項工作的健康發展。
2009年12月25日
述 職 報 告
我到擔任黨支部書記已經整整一年了。在教育局黨委的直接領導、關懷下，學校班子團結、務實、開拓、奉獻，並給予我全力支持。我本人也以真誠、坦率的為人和勤學、務實的工作作風贏得了同志們的尊重。為了過去工作總結經驗教訓，把今後的工作做得更好，使我們支部的生活更有生氣，使學校黨建工作日益完善，現將我一年來的任職情況匯報如下。
一、解放思想、轉變觀念，夯實思想基礎。
一是注重教職工的政治思想理論學習，堅持間周政治學習制度，做到有計劃、有目的、有準備的開展學習活動。 以鄧小平理論、十七屆四中全會精神為抓手，結合學校實際工作，先後組織教師學習了市教育局規定篇章，我校採用了集體學習、撰寫心得體會、分散學習等形式組織教工學習。我每一次都遵循上級指示，精選學習內容，提煉學習要點，保證實效，決不搞形式，走過場。
二是從10月份開展深入學習實踐科學發展觀活動以來，圍繞加強內涵建設，推進科學發展，精心組織，周密安排了從上到下、從下到上，多層次、全覆蓋廣泛認真組織全校黨員幹部學習培訓，按照必讀書目的要求，通過集中學習與分散學習相結合、座談討論與集中輔導相結合等方式，抓好中心組和各黨員的學習。期間，共安排了6個專題學習，出差、出訪的黨員及時安排補課，做到了學習內容、時間、人員的落實。學校黨支部把學習的重點定位在領導班子及黨員領導幹部，並通過中心學習組、黨支部會、幹部大會等形式召開了多次專題學習6次，重點學習了《中共中央在全黨開展深入學習實踐科學發展觀的意見》等精神。通過學習，廣大黨員幹部落實科學發展觀的自覺性、堅定性明顯增強，解決問題的能力明顯提高。
二、加強建設、豐富載體，開展主題實踐教育活動
加強黨的自身建設，開展豐富多彩的黨員主題實踐教育活動，創新黨建活動形式與內容，充分發揮黨支部政治核心和戰斗堡壘作用。我十分重視把支部日常工作做細，做實，做新，做好。對於每一次黨員主題實踐教育活動我都做到提前安排，精心准備，優化過程，及時總結，資料歸檔。今年6月在區教育局黨委開展的「科學發展先鋒行」學習實踐活動中，嚴格按照黨委要求認真安排組織好每一項活動，例如，學校的中層幹部，以教育局黨委開展的「中層幹部上課、聽評課活動」為契機，帶頭上示範課、公開課，撰寫優質教案、製作優質課件。同時在教導處的組織協調下，廣大黨員教師積極參加聽課觀摩，聽課節數達60餘節，使這次活動得以順利開展。取得了明顯效果，切實加強了黨的組織建設，保持了黨員隊伍的先進性，牢固確立了黨員的先鋒模範作用，促使了黨員帶頭貫徹師德規范，讓廣大教師學習有榜樣，執行不走樣。
三、黨政同心、和諧高效，打造過硬班子
黨政密切配合工作是抓好班子，帶好隊伍，促進工作的前提。我和校長自搭班以來，大小事務一拍即合、同心協力，處理得有條不紊。這樣的黨政關系，自然帶動了全體中層幹部團結在校領導班子的周圍，並努力做好自己的本職工作。教研活動、德育活動、工會活動等，我和校長都親自參與 ，並主動承擔具體的工作任務，當工作出現問題時，我勇於做補台人。既不袖手旁觀，更不拆台扯皮，具有大局觀念和全局意識，不計較個人得失。例如：教師職稱評定，評先評優，競聘上崗有情緒時；教師對學校分工不滿意時；教師不願當班主任時；家長對學校管理及教學工作不滿意時等；學校大型活動運行中，我都能挺身而出，做好補台人。在活動中向中層幹部傳授方法，教他們如何化解矛盾，鼓勵他們勇於創新。使他們的工作熱情大為提高，管理水平也有了長足的進步。我們班子成員努力創造一種認真學習、民主討論、積極探索、求真務實的風氣。領導的以身作則，給教職工起到了很好的示範作用。
四、真抓實干、目標一致，發揮支部政治核心作用
加強支部建設。定期召開支委會，提高政治思想覺悟和決策領導能力，改進和完善黨員目標管理和民主評議黨員制度，嚴格黨員的「三會一課」制度，規范支部活動，按規定收繳黨費。支部貫徹「堅持標准，保證質量，改善結構，慎重發展」的方針，積極做好入黨積極分子的培養和預備黨員的發展工作。7月1日，*****等二名同志被批准為中共預備黨員。
樹立群眾觀念，使關心人的工作落到實處。在工作中我們支部能深入實際，了解群眾，關心群眾，幫助群眾，樂於聽取群眾的意見，能為群眾著想，對病休教職工，通過工會上門慰問、家訪並在工作上給予適當的照顧，對思想上有情緒的教工進行談心和正確的引導，對工作中成績優異的教職工給予物質和精神上的肯定和獎勵。
充分發揮工會、團支部的橋梁紐帶作用，通過教工一系列活動，活躍教職工身心、聯絡教職工的感情，大大的增強了教職工的凝聚力，充分調動了他們的積極性和創造性。在袁紅梅和董永輝兩位同志的努力下，取得了許多成績，在他們工作遇到問題時我能夠及時地給予支持和鼓勵，支持他們充分發揮工會、團支部的橋梁紐帶作用，通過慶祝教師節、拔河比賽、健康知識講座、教師每天健身一小時等一系列活動，活躍教職工身心、聯絡教職工的感情，大大的增強了教職工的凝聚力，充分調動了他們的積極性和創造性。為他們開展工作創造條件。
五、把握思想實質，提高認識，不斷增強黨性原則和黨性修養
通過學習十七大精神，使我認識到要按照建設學習型政黨的要求，緊密結合課程改革和教育強市的實際工作，深入學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和「三個代表」重要思想，投入到學習實踐科學發展觀活動，加強理想信念教育和思想道德建設，使自己成為實踐社會主義核心價值體系的模範，做共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想的堅定信仰者、科學發展觀的忠實執行者、社會主義榮辱觀的自覺實踐者、社會和諧的積極促進者。我認真自學《中國共產黨領導幹部廉潔從政若干准則》的12項規定，並按照《准則》嚴格要求自己。嚴格遵守，克己奉公，率先垂範，廉潔自律，大事講原則，小事講風格，處處以一名共產黨員的標准要求自己，做到講黨性、重品行、作表率。時刻謹記自己是一名從事為人師表的教育工作的黨員領導幹部，黨賦予我的職責就是搞好教育管理工作，決不能貪圖一己私利而玷污黨員教育工作者形象。
六、存在的問題和不足和加強和改進工作。
黨支部工作頭緒過多，主題活動交織錯雜，牽扯到黨務、德育、教學、工會、方方面面，個別工作存在無法落實到位，實效性不足的問題；平時忙於事務，深入群眾仍然不夠，和部分教職工談話交流少，不能全面、及時、准確掌握教職工心聲。個別教職工中還存在思想覺悟不高，師德修養不好，心態浮躁、進取心不強、不求無功，但求無過。不認真學習新理論，不用心汲取新知識，不深入思考新問題，不自覺爭取新成績，不能虛心接受意見，不能體現先進性的問題。比如存在遲到、早退、脫崗、工作成績落後、不積極主動學習的不良現象；
在今後的工作中，把解決工學矛盾放在首位，要把黨員先進性教育活動中構建的長效機制融入到黨的思想建設、組織建設和作風建設的制度體系中去，進一步抓好對各項制度的落實，優化管理方法，抓好班子建設、黨員隊伍建設和教職工隊伍建設，指導、督促、協調好各部門之間的關系，抓好落實，提升整體工作實效；轉變工作作風，把不斷改進工作作風作為推動工作落實的重要手段。要樹立服務意識，不斷改進工作作風，要擠時間、抽時間深入基層，調查研究，做好問題教師的政治思想工作，激發工作熱情，提高教學能力，營造風正氣順、爭先創優的工作氛圍；進一步創新黨建工作方法，增強黨支部的凝聚力和戰鬥力，促進我校各項工作的健康發展。
⑥ 我是人力資源專員，想調查一個員工的家庭背景，有什麼方法
如果真要想得到第一手的准確、真實資料的話，唯一的正確、合理的方法就是搞家訪。
⑦ 賓士汽車金融有限公司需要家訪嗎
汽車金融公司一般都不家訪，因為他們沒有足夠的人力來滿足家訪的工作。