老師生病還上課的
1、朱老師就是我身邊的「吳老師」，她像媽媽一樣關愛我們，用辛勤的汗水滋潤著我們這此幼祈，我愛朱老師。
2、張老師，我要感謝您，是您讓我養成了好習慣，教我們做人的道理，所以我最喜愛的語文老師就是您——張老師！
3、是誰像蠟燭，燃燒自己，點燃別人的希望？是誰像園丁，辛勤付出，呵護幼苗的成長？又是誰像蔚藍而又寬闊的大海，向小魚們張開自己知識的胸懷？——是她，我敬愛的吳老師。
4、老師像一盞孔明燈，照亮了前方的路。可我覺得，秦老師更像一顆啟明腥，點亮了前途，更點亮了我對學習的熱情。
5、老師，您循循善誘，有如春風化雨一般，滋潤每個學生的心田。鄧老師，您永遠是我的老師，我愛您！
6、在這萬千學習道路中，難免有歧途。只有老師給予你知識，指引你踏上正確的學習之路。
7、她也許不是最完美的，卻是我眼中最優秀的老師。我愛你，郭老師。
8、老師，感謝你的陪伴，因為有你，我不會孤單、迷茫，燦爛的年華，無情的流失，在這一段時間，能有你的相伴，雖然非常短暫，但讓我難以忘懷。
9、老師像一位辛勤的園丁，同學們在她的精心培育下茁壯成長。她愛我們，我們也尊敬她。
10、我最喜歡我的語文老師了，她是世界上最偉大的人，在我的心目中，無論是哪一個老師都替代不了我的偉大而善良的語文老師。
11、萬老師的每一句，每一言，都想是成長豆，興奮豆。在他的言里我在學習，我在成長！
12、老師，您像勤勞的園丁，培育著我們這些花朵；老師，您像明媚的陽光，沐浴著我們這一棵棵樹苗；老師，您像蠟燭，照亮我們的希望。
13、老師像陽光，用她的光輝照耀著我們成長；老師像蠟燭，燃燒著自己的青春，激勵我們前進；老師像春蠶，吐盡心中所知，教會我們知識。啊！老師，我是多麼崇敬您呀！
14、在我眼裡教導我們的老師就像花園中的園丁，全心全意的照顧是我的花朵兒的我們，令我們朵朵「開」得十分鮮艷，這就是我眼中的老師。
15、我覺得老師就像慈祥的母親，在我遭遇困難時，幫助我。老師又像螢火蟲，在我身處黑暗時，照明我的方向。老師還是我心中的一盞明燈，在我迷路時，指引我走正確的方向。
16、有人說，老師像一位母親，不論風吹雨打，把我們罩在溫暖下。您就是那位母親，體貼關心我們。
17、她像辛勤的園丁一樣，澆灌著祖國的「花朵」，為使「花朵」能最大程度的綻放，而嘔心瀝血。
18、人們常用「春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干」來形容老師，從前，懵懂的我不知道這句話的意義，現在才真正能感覺到自己身邊的許多老師，正如我們所歌頌的那樣，在自己的一畝三分地上默默耕耘，無私奉獻著。
望採納，謝謝！
『貳』 一個普通小學教師生病了還來上課作文
今天，李老師沒來上課，我們感到很奇怪，各種「怪論」傳進我的耳朵里：「可能老師聽課去，所以沒來。」「不對，老師好像有什麼事！」……雖然他們說的有理有據，但是這都是無稽之談，誰也不知道倒是倒底為什麼？
當黃老師走進了教室，眼裡充滿了憂傷，還沒等我們開口，黃老師就說：「李老師病了！」奇怪！奇怪！真是奇怪！李老師以前身體一切正常，如果沒來，不是聽課，就是有事，怎麼一下子病了？生了什麼病，黃老師好像知道我們的意思，又接著講：「李老師的腿扭傷了！」另一句話使我們毛骨悚然：「李老師走在回家的路上，突然，一個「調皮」的小石子使她朝天一跤，她疼得不能走路，只能在家裡休養。
我聽了，心頭一震。李老師是我們的好老師，雖然平時有點嚴肅，不過，曾經被她教過的學生幾乎都考上了名牌大學，她的孩子就更不用說了。其實我每次的表揚幾乎都在語文課上得到的，偶爾還會得到掌聲，可李老師不來我就得不到表揚了，我多麼盼望李老師能早日回到我們的身邊。
李老師祝您早日康復！我離不開您的表揚和鼓勵！
『叄』 給老師的一封信作文寫老師生病了還在為我們上課
崔老師：對於我們來說，最重要的任務是學習。那麼，在我們的學習中，是誰在默默無聞為我們地付出著？是與我們朝夕相處的老師！在我的記憶中，每位老師都是那麼和藹。他們總是那麼循循善誘地對待我們的學習，一絲不苟地對待自己的工作。老師的一生，都奉獻給了講台……老師，如同自己的親生母親，當我們裝著沉甸甸的豐收果實再來向老師吸取知識時，對老師又增添了一份崇拜。我們的童年乃至青年都是在老師的哺育下度過的。老師給新一代的人才指點迷津，使我們學會如何學習，如何珍惜生命。我要感謝你！我親愛的崔老師！您的課堂總是最有趣的，您在課堂中總會給我們講一個個引人入勝的故事，讓我們的心靈神遊在您美妙的語言間；您的課堂是浮想聯翩的您總能牢牢抓住我們的注意力，讓課堂充滿生機，您每次上課都會講一個個幽默的故事，讓我們在充滿歡樂的海洋里上每一節課。您的語言是最生動的總能讓我們哈哈大笑。您就是這樣一個有趣的老師！您是一位極會鼓勵學生的老師！那次學校舉行樂器比賽，我只是抱著試一試的心態來參加這次比賽的。雖然我並沒有吹得很好，但您卻當著全班同學的面鄭重的鼓勵了我：「吹得很不錯我要感謝你給我帶來這么美妙的琴聲和這么美妙的感受！」這點點的鼓勵在我心中激起了巨大的波瀾，我想我一定要吹出更美妙的琴聲這樣才能報答老師的這些鼓勵呀！您的教學方式也令我十分佩服，有一次我犯了錯您讓我抄課文，我在抄的同時也在反思自己的錯誤，也對我所犯下錯誤有了一個更深刻的檢討。到放學了您看過我寫抄的課文。在上面批拉個大大的獎字，就讓我回家了。您這種「懲罰」不但能讓我們反思到自己的錯誤和不足，還能讓我不收到體罰。沒有陽光，就沒有萬物的生長；沒有雨露，就沒有百花的芳香；沒有父母，就沒有我們的生命；但如果沒有老師的教誨，就沒有我們的進步和成長，所以，我要感謝您。祝！身體健康萬事如意！您的學生羅浩2011年6月7日
『肆』 老師生病了還給我們上課具體事例
一邊發燒醒鼻子一邊上課，帶那種擴音器，坐輪椅上課，高三的老師很敬業！！！！！
『伍』 老師生病了還堅持為我們上課 作文
在我們學校的貼吧上，曾有學生這樣寫：有些老師一上課就吐苦水，說自己身體多麼不好，堅持給大家上課。他（她）就不想想，我們看著他們一臉病容的樣子上課，也是很痛苦的！
初看時，我真是非常的「憤怒」！李商隱有詩：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師們辛辛苦苦的帶病堅持工作，居然遭到學生這樣的評價？！
我們學校的老師都很敬業，基本上所有的老師都有帶病堅持工作的經歷。我也有過這樣的經歷。那一次，我感冒了，本來是小病，但是卻發不出聲音了。嗓子可是老師的教學工具之一啊！一時半會兒，它還好不了。怎麼辦啊？組里人手缺乏，又不能請假。沒辦法，我只好上「啞巴課」把教學過程都寫在黑板上，讓學生幫我「上課」。
那整整一個星期，我上課基本上沒有說一句話。可是課堂卻是出乎意料的「高效」。有一個班，平時他們上課總是亂哄哄的，我常說來他們班上課好像逛超市，眼花繚亂的。這下我嗓子啞了，更沒有辦法和他們「斗爭」了。可是這一周他們卻表現非常好：上課主動起立、問好，我只能對他們微笑示意；我在黑板上寫下學習任務的時候，他們都能安靜的按照要求去做，我只能在教室里來回「巡視」；我寫的板書，他們都能認真的記下來，安安靜靜的看書；他們有問題，我只能把黑板擦了再把我的解答寫在黑板上和他們交流；上課前，講桌上總能看見「金嗓子」這樣的葯。後來，我能發出一點聲音了，就把我想說的告訴前面的同學，再由他們轉達，但是有時候我還是說不清，他們就笑了：老師，你還是寫黑板上吧，別用嗓子了！我也笑了，帶著深深的感動。在接下來的月考當中，他們考的也不錯。我很欣慰。
我後來常想到這一幕，如果我每次上課總是強調自己是帶病堅持工作的，那麼他們還會這么乖嗎？幸好我得的是「啞病」啊！
所以啊，如果病情嚴重，老師們應該申請去看病休息；如果病情不嚴重能夠堅持工作，我們仍然應該微笑的面對他們。「堅強」的老師，能給他們更大的精神鼓舞。
『陸』 一個老師生病了,她還應該上課教學生嗎
可以從兩個角度去想：
1、學生想：老師生病了，該有多辛苦啊！應該好好休息一下，等病好了，再上課也不遲。
2、老師想：生病歸生病，上課歸上課，雖然生病了，但也不能耽誤學生的學習！
現在，你找到答案嗎？
『柒』 贊美老師生病還上課的句子
把老師比做母親，把老師比做人梯，比做燃燒自己照亮別人的紅燭，比做專努力吐出最後一口絲線的春蠶，都屬不過份。這世上倘沒了老師，人類將永陷入混沌。老師是擎天的柱，潤澤大地的春雨，讓人類綿延不絕的大軍，假如人世上有一種專門吃苦而造福別人的職業，那便是老師，沒有任何人比他們更神聖。
教室是你的家園，講台是你的舞台，教科書是你領路的明燈，學生就是你可愛的孩子。每當新一年的學生來了，你會伸出雙手歡迎，畢業了的學生會讓你含淚相送。你把知識傳授給了他們，才能使他們在知識的海洋里遨遊，是你教給了他們怎樣做人，才使他們對社會有更多的貢獻。你是辛勤的園丁，盼望著鮮花滿園，盼望著桃李芬芳！小小的教室里，是你教會了他們怎樣寫下自己的名字，是你把整個世界溶入他們的心靈。從零開始，從此出發，一批批的學生就是在你的攙扶下，挎上了賓士的俊馬！ 你就是這樣無私無悔，你就是這樣燃燒著自己。當你回首往事的時候，你覺得一生的心血沒有白廢，一生的汗水沒有白流，你會因此為自豪，你會因此為光榮，你會對所有的人說：我自豪，我是人民教師！
『捌』 老師生病了，老師為了我們還堅持著來上課。一段話。急急急急急急急急急急呀
這證明他（她）是個善良的老師。為了你們，為了祖國的將來，生病了也要堅持來給你們上課。你們應該好好感謝一下。並祝福你們老師快點好起來。
『玖』 老師生病了，還堅持上課，且關心班裡的每一個孩子，這是什麼行為
對孩子認真負責的行為是我們所尊敬的
『拾』 寫一篇 老師生病還在為同學上課 的作文 謝謝
上個禮拜六，老師還好好的，禮拜日的時候老師沒來，同學說老實生病了，當時我們的心情是很爽的，終於脫離老師的監視了，禮拜一，老師還是沒來，聽說清了一個禮拜的假，我們老師可是很堅強的，輕易是不請假的，可是，還是沒當回事。
禮拜三的時候就開始軍心混亂了，大家都在互相溝通老師到底生什麼病了
禮拜四下午，晚可之前，代課班主任把班長叫去，了解班機情況，班長回來說。。。可能是要換班主任了
書記回來，tear ,說老實病得很重，沒想到，我也哭了，我想，老師才這么年輕。
星期五早上，主任來班級，宣布了我們換班主任了，換了，新辦主任哭了，我們也哭了，聽說，周二的時候都下了病危通知書，還好，現在好轉了
今天是星期六，代課老師遲遲不來，同學開玩笑的說，議會老師以急眼來上課了，另一個男生說，我可希望她急眼了，其實以前我們也很不喜歡上班主任的客，還有人說，一回兒她就進來了，說，來晚了，把小冊拿出來。
感覺就好像在學校沒了家長了似的，每人要了
新辦主任也很辛苦，很要面子的人，為了不讓代課老師走，拖著人家。
很想念你，祝您早日康復