守護師生安
為了響應黨的號召，提高黨員的素質，學校開展 「學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員」的「兩學一做」學習教育。要求自覺以中央提出的「四講四有」作為標准衡量，其中講政治、有信念，是做一名合格黨員的首要要求：要政治品質，任何時候都不能含糊，對黨的事業忠誠，牢固樹立政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，一心一意地跟黨走。信念不是一種物質，他是屬於精神層面的范疇;不是虛無，是受到外界影響下的思維與力量。在筆者看來，信念大多數人都會有，有了信仰信念才有了方向，作為一名合格的黨員，要把這種思想建設放在首位，尊崇黨章、遵守黨規，以總書記系列重要講話精神武裝頭腦、指導實踐、推動工作，進一步增強政治意識、堅定理想信念、保持對黨忠誠。一、做合格黨員，要遵章守規不動搖。全面從嚴治黨首先要尊崇黨章，這是維護黨的旗幟崇高性純潔性之最根本要求。十八屆中央紀委二次全會上，強調，「每一個員特別是領導幹部都要牢固樹立黨章意識，自覺用黨章規范自己的一言一行，在任何情況下都要做到政治信仰不變、政治立場不移、政治方向不偏。不論擔任何種職務、從事何種工作，首先要明白自己是一名在黨旗下宣過2016年5月29日
近日，為了響應黨的號召，提高黨員的素質，學校開展 「學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員」的「兩學一做」學習教育。要求自覺以中央提出的「四講四有」作為標准衡量，其中講政治、有信念，是做一名合格黨員的首要要求：要政治品質，任何時候都不能含糊，對黨的事業忠誠，牢固樹立政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，一心一意地跟黨走。
信念不是一種物質，他是屬於精神層面的范疇;不是虛無，是受到外界影響下的思維與力量。在筆者看來，信念大多數人都會有，有了信仰信念才有了方向，作為一名合格的黨員，要把這種思想建設放在首位，尊崇黨章、遵守黨規，以總書記系列重要講話精神武裝頭腦、指導實踐、推動工作，進一步增強政治意識、堅定理想信念、保持對黨忠誠。
一、做合格黨員，要遵章守規不動搖。
全面從嚴治黨首先要尊崇黨章，這是維護黨的旗幟崇高性純潔性之最根本要求。十八屆中央紀委二次全會上，強調，「每一個員特別是領導幹部都要牢固樹立黨章意識，自覺用黨章規范自己的一言一行，在任何情況下都要做到政治信仰不變、政治立場不移、政治方向不偏。不論擔任何種職務、從事何種工作，首先要明白自己是一名在黨旗下宣過誓的員，要用入黨誓詞約束自己」。
二、做合格黨員，要理論實踐相結合。
深入學習馬克思主義中國化最新成果――總書記系列重要講話。只有理論上的清醒，才有政治上的堅定。總書記系列重要講話內涵豐富，博大精深，涉及改革發展穩定、內政外交國防、治黨治國治軍諸多方面，需要我們每一位黨員認認真真讀原著、學原文、悟原理，深學之篤行之，既要見思想，更要見行動。學習系列講話，要緊密結合思想、
工作和生活實際，真正做到思想上滌盪灰塵，工作上日新又新，生活上至德高品。
三、做合格黨員，要自覺實踐理想信念。
我們通過學習黨章黨規、十八大系列會議精神和總書記系列講話，不僅將文件讀透，精神領悟透。更要緊密聯系思想實際，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，把個人的努力融入到為社會主義現代化建設而奮斗的偉大實踐之中。堅定理想信念，必須立足現實，從現在做起，從本職工作做起。作為一名員為共產主義理想奮斗終身，首先要為建設中國特色社會主義而奮斗，為構建社會主義和諧社會做貢獻。在工作中發揮員的先鋒模範作用，嚴格要求自己，自覺實踐理想信念，從一項一項的工作做起，從一點一滴的事情做起。
學習黨章黨規、十八大系列會議精神和總書記系列講話，目的在於運用，黨員幹部尤其要熟練掌握理論與實際相結合的方法，在十八大精神的指引下，分析新情況，解決新問題，不斷做出更多更好的，符合實際需要的理論性創造。「空談誤國，實干興邦」，誇誇其談，紙上談兵解決不了問題。也許有人會認為做合格黨員的標准和要求不高，以為隨隨便便就可以達到。這實在是一種誤解。只要看看十八大以來反腐風暴中大量的反面案例，就可以發現做合格黨員事實上非常不容易。在實際工作中，廣大黨員幹部只有真正做到理論與實際相結合，才能更好地聯系群眾，使我們在將理論學習得到的知識與中國實際相結合的偉大事業中步子邁的更大，走的更穩。
『貳』 把安全放在第一位的好校長葉志平，汶川地震他拯救了數千名師生，如今怎樣
即便已經過去了12年，相信全國人民也不會忘記當年那場震驚全國的大地震。當災情發生以後，來自全國各地的很多救援隊和志願者立刻趕往現場，爭分奪秒地救人。可由於地震發生得太過突然，很多人都躲避不及，所以即便大家盡力搶救，依然有很多人喪失了性命。
災難過後，葉志平校長的光輝事跡被報道了出來，也引起了各界的一致誇贊，大家都說他是一位難得的好校長。不過令人遺憾的是，就在2011年6月3日這一天，這位好校長卻因操勞過度而突發腦溢血，最終不治而亡了。從此，1分36秒成為了他一生最輝煌的時刻。
『叄』 守護是什麼意思為什麼說去守護一個人
「守護」的意思是看守保護。
為什麼說去守護一個人：
1、在某種意義上還有愛的意思。當你愛上一個人，但又不能陪在他身邊，你就會有種要默默為他祁福禱告的念頭，希望他永遠快樂幸福，並且看到他幸福你打心眼裡的確是幸福的。
2、就是在一個人的身邊，可能不是以男女朋友的身份，但是會保護她不受傷害。
『肆』 能幫我翻譯下下面的句子嗎 1.習武之人都行俠仗義 2.為守護學校的安全
1.習武之人都行俠仗義
1. 3 of the rescue
2.為守護學校的安全，日夜守在學校門口
2. To protect the safety of the school, day and night guard at the gate of the school
3.他也淡泊名利，也後悔以前沒有對妻子好，所以會內疚。
3. He is indifferent to fame and wealth, but also regret not good to his wife before, so will be guilty.
『伍』 找語病：為保障學校師生的人身安全……急！！！
我覺得應該這樣改：
為保障學校師生的人身安全，【故】進一步規范校園安全管理。請【學生、家長】及勿在校門口聚集堵塞，【社會車輛】不得駛入校園。
『陸』 為什麼防疫已經接近尾聲還強調師生不能出省旅遊
各地各校要切實落實校園疫情防控措施，守護好師生安全。放假前，通過多種形式對教職工內、學生和容家長進行當前疫情形勢和防護知識再教育。要制定離校師生「一人一檔」信息台賬，以適當方式逐人告知教師、學生及其家長離校注意事項和暑期居家疫情防控要求，確保離校師生底數清、返家行程可追蹤、家校協同有反饋。暑假期間，要細化暑期校園管理和人員管控方案，繼續嚴格執行師生（包括新招收學生）及家庭成員健康狀況「日報告」「零報告」制度。師生要減少不必要外出，原則上不前往國（境）外和國內中高風險地區、不跨省域長途旅行，確需離開居住地的，須向學校報告，保證行蹤可追溯，並落實當地衛生健康、疾控部門的有關規定。暑期校園仍有師生的學校，要實行封閉式管理，堅持晨午晚檢制度。各地各校要高度重視學生心理健康教育，特別是要切實做好受疫情影響較大學生的心理疏導和關愛幫扶工作。
『柒』 以拒絕路邊攤，維護師生安全為主題的公益廣告口號5條
1. 向盤中的風沙、蒼蠅和頭發通通說拜拜 首先要明確路邊攤代表著什麼路邊攤里有什麼根據生活經驗我們經常在路邊攤里吃到沙石、蒼蠅和頭發說著我們就感覺蠻惡心的這是一個帶有呼籲性質的祈使句很有力量同時把這些路邊攤里存在的惡心的東西寫進去還運用了恐怖訴求法能夠有效地刺激消費者的心理從而遠離路邊攤。 2揮手拜拜路邊攤 大步走開最心安 這個運用了借用的手法想到了「頭發甩甩大步地走開」「揮手拜拜祝你們愉快」這兩句歌詞使人們能夠在一種熟悉的氛圍中接受這種觀念遠離路邊攤。同時還運用了押韻讀來朗朗上口便於宣傳。 3. 遠離路邊臟亂差 享受生活真善美 這個就是從路邊攤給人的印象來思考的路邊攤給人的印象總結起來是三個字「臟亂差」於是想到了和它對應的三個表示美好的字「真善美」這個說的路邊攤很形象和「真善美」產生對比給人以強烈的心理刺激。 4. 出賣自己的健康 它做到了 這個就是從路邊攤的本質來探討的了我們都知道吃路邊攤就等於是在吃進不健康的東西也就等於減少自己的健康路邊攤就是這樣傷害我們的健康的。 5. 賞了所有的「風景」 嘗遍所有的「美味」 這個句子裡面有兩個帶引號的詞「風景」和「美味」帶了引號和沒帶引號句子的意思是完全不一樣的引號一加就讓我們對這兩個詞「想入非非」「風景」自然就想到了路邊攤的臟亂的環境「美味」則自然地想到了路邊攤中帶有各種臟東西的小吃從而讓消費者從心裡對路邊攤產生抗拒。 6. 安全消費須注意 路邊攤點須謹食 這個廣告語就是很純粹地運用了對偶的修辭手法講明了安全消費和路邊攤的關系以及如何處理的問題簡單明了。 7. 要干凈 要放心 要安全 要健康 不要路邊攤 這個就運用了排比的修辭手法要什麼要什麼這樣連續鋪排開來給人以視覺上和心理上的震撼力同時程度一層層加深說到本質問題上最後很堅定地告訴我們應該怎樣做。 8. 路邊攤 不只是一個名詞 更是你健康的減法 這個就是老師講的專業術語的運用吧「名詞」和「減法」語法和數學上的專業術語的運用使整個廣告語看的更加的專業和耐人深思饒有趣味
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