師生對線第五

A. 柳永《西江月》譯文

我找到好幾首柳永的西江月，不知道你要的是哪一首

西江月
柳永

師師生得艷冶，香香於我情多版。安安那更久比權和。四個打
成一個。

幸自蒼皇未款，新詞寫處多磨。幾回扯了又重挪。奸字中
心著我。

西江月 柳永
鳳額綉簾高卷，獸環朱戶頻搖。
兩竿紅日上花梢，春睡厭厭難覺。

好夢狂隨飛絮，閑愁濃勝香醪。
不成雨暮與雲朝，又是韶光過了。

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【唐宋詞格律】例詞厭厭：①音煙，同「懕懕」、「懨懨」，精神萎靡貌。②或指時間長久。曾覿《南柯子》有「兩兩人初散，厭厭夜向闌」。
醪：音勞，酒。

西江月 柳永
腹內胎生異錦，筆端舌噴長江。縱教片絹字難償。不屑與人稱量。 我不
求人富貴，人須求我文章。風流才子占詞場。真是白衣卿相。

B. 小學音樂上課問候語

音樂課上師生問候語都是這樣的：

｜歌1234｜5—｜515｜515｜51543｜21｜｜歌詞是「同學們好，老師好老師好，老師您好您好」。

(2)師生對線第五擴展閱讀：

新穎的＂師生問好＂：

一，＂對對子＂問好．當我走上講台，班長喊＂起立＂後，我環視全班．朗聲吟出：＂書山有路勤為徑——＂孩子們立即對上：＂學海無涯苦作舟＂：我說：＂少壯不努力——＂全班馬上回答：＂老大徒傷悲＂．我十分滿意：＂請坐。＂

我們師生相視一笑，開始上課．這樣的＂對對子＂問好，有時一兩聯，有時三四聯，內容有課文里的古詩句，也有我們班孩子一直背誦的《晨讀對韻》里的句子。

C. 小剛前面有老師,學生共6人,從後數小剛排第7,這條隊伍一共多少人

6+7=13(人)從前面數的人數加上從後面數的人數＝全部的人數；注意小剛沒有重復計數

D. 濱州師生打架事件：對老師的苟責，正在悄悄悔掉不知敬畏的下一代！

這么看:
一是近一段時間，各地出現不少學生毆師事件……先是河南三十多歲學生回半路攔截其原班主任，答進行毆打……還沒消停，安徽在校學生又對其老師進行了偷襲，毆打……頗有一點老師斯文掃地的樣子……
二是說明教育存在問題。教師還需要深入思考……在應試教育的打前提下，學會如何教育學生，還要保證自己有條不紊地教書育人，師生關系融洽……
三是學校對中學生守則，師德規范，還需真正的學習，不能掛在牆上了之……形成尊師重教的，愛護學生的良好氛圍……師生之間亦師亦友的良好關系……
四是家校聯合，家長要與老師經常溝通，達成與學校一致的教育目標。老師要主動與家長溝通聯系，攜手使孩子成人成才……
總之，構建和諧校園，構建亦師亦友的和諧師生關系已成當務之急。
隨時交流。

E. 用於師生打招呼用的英文常用語

Hello,Miss/mr 老師的姓.You are very beautiful/hansom.I don't know how to study English,can you tell me?
老師回答專結束屬後答Thank you.

F. 我的前面有老師、學生共6人，從後往前數我排第七。一共有多少人

你好！前面6人，後面6人，你在中間，是6＋6＋1，一共13人，你看是不是這樣。

G. 英語課上課前老師和同學互相問好怎麼說。還有一些課堂上老師常用的口語都有哪些

互相問好：師：good morning，boys and girls，Class begins ；生：thank you teacher
其餘常用口語：1.Sit up(straight).坐直。2.We are going to have a new lesson today.今天我們上新課。.Listen,please.請聽。4.Listen to me carefully.仔細聽。5.Now listen and repeat.現在先聽,然後重復。

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H. 翻譯這首古詩詞的白話譯文，會採納，謝謝

譯文：師師生得漂亮、香香與我多情。安安也自然不必說，我們四個早就打成了一片。
幸好皇上沒寵幸她們幾個，所以我寫下了這首好事多磨的詞。我與她們幾個幾番拉扯又觸摸，三個美女中間還有一個我！

I. 師生打架該怎樣處理

這是兩個人的原因，老師和學生處理的都不好，首先他們都有錯誤，老師是不因該和學生打起來，同時學生更不應該與老師發生爭執

J. 旋風十一人打手心師生是第幾集

應該是第16集。