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⑴ 幼兒教師教師宣言經典語錄

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幼兒教師格言經典語錄大全
時間：2018-12-02 09:26:24 來源：90後勵志網

幼兒教師格言經典語錄大全

1、做一名優秀的幼兒教師，做孩子心中的孩子王，與他們快樂地在一起，幸福地學習與生活。

2、澆花要澆根，教人要教心。幼兒教師的工作，更是如此。熱愛幼兒園工作，熱愛孩子們，才會把工作做好。

3、一個人的知識越豐富，藝術修養越高，智力發展越好，對美的感受和理解也越深刻。

4、和藹可親的態度，永遠是教師良好教態的注腳。

5、生活中，做個正直的人；工作中，做個踏實的人。

6、教師面對的孩子都是最終要獨立的成人。

幼兒教師格言經典語錄大全

7、用情感激發情感，用愛心喚愛心。

8、愛心獻給孩子，誠心送給家長，信心留給自己。

9、讓每一個學生在學校里抬起頭來走路。

10、一切為了孩子，為了一切孩子。

11、讓我們一起走近孩子、理解孩子、傾聽孩子、欣賞孩子、鼓勵孩子，使孩子擁有一個快樂的童年！

12、用最清澈的愛，去灌溉最嬌艷的花朵。

13、放我的真心，在你的手心。

14、是關心、是耐心，對於教育而言，愛就是人間的四月天。

15、兒童應該受到良好的教育，這是一般做父母的人的責任，也是他們關心的事，而且國家的幸福與繁榮也靠兒童具有良好的教育。

16、尊重明白每一個孩子，給孩子一把開啟智慧的金鑰匙。

17、我愛每個孩子，更熱愛這份神聖的職業，我將成為孩子最忠實的朋友，用我的愛心和耐心去關心愛護每一個孩子。

18、用心關注孩子，用心接納孩子，用心體會孩子。

19、孩子如果進步不明顯，是因為教育方法不適合自己的孩子，不是孩子難教育。

20、主要不靠「嘴」教育孩子。靠的是情境，靠的是行動。

21、孩子們是一棵棵的幼苗，只有用愛心去澆灌，才能成長！

22、教師要融於師生的相互理解中。

23、永遠用欣賞的眼光看學生，永遠用寬容的心態面對學生。

24、寧做奮斗者登山的拐杖，不做閑逸人享樂的溫床。

25、教育必須從心理上探索兒童的興趣和習慣開始。

26、說老實話，干良心事。

27、業精一分汗千滴，愛心一顆花萬朵。

28、成功的教育不是說服，成功的教學不是灌輸，而是在潛移默化之中，傳遞內涵，表達情感。

29、教師之所以偉大，在於他（她）永遠消耗自己，照亮別人。

30、不積小流無以成江海，不積跬步無以至千里。

31、學生的需求，我們不懈的追求。

32、我面對的每一個幼兒都是最終要獨立的成人。

33、用心調理孩子們的營養，孩子們的健康成長從我做起！

34、在今後的工作中，我將繼續持續以往認真的工作態度，關心愛護每一個幼兒，做一個讓家長滿意幼兒喜歡的保育老師。

35、熱心對待工作，真心呵護幼兒。

36、愛每一個孩子，孩子的笑臉，是對我最大的安慰。

37、發脾氣誰不會？諷刺挖苦不屬於專業技術。

38、對孩子來講，良好的個性，勝於卓越的才智。

39、一個人的整個生活既全以兒童時期所受的教導為轉移，所以，除非每個人的心在小時候得到培養，能去應付人生的一切意外，否則任何機會都會錯過。

40、理解孩子、傾聽孩子、欣賞孩子、鼓勵孩子，使孩子擁有一個快樂的童年！

41、耐心、寬容，是教師最基本的素質。

42、能得到家長和孩子的尊敬和喜愛，這是教師的價值所在。

43、我愛我的學生們。

44、藍如洗的天空下，無憂無慮地飄飛。

45、教師要用心去愛，去教育學生。

46、廣積不如教子，投資宜重教育。

47、教師之為教，不在全盤授予，而在相機誘導。――葉聖陶。

48、想像力比知識更重要，因為知識是有限的，而想像力概括著世界上的一切，推動著進步，並且是知識進化的源泉。嚴格地說，想像力是科學研究的實在因素。

49、讓我們一起走近孩子理解孩子傾聽孩子欣賞孩子鼓勵孩子，使孩子擁有一個快樂的童年！

50、一面教，一面學，一面當先生，一面當學生。

51、誰愛孩子，孩子就愛她；只有愛孩子的人，她才能教育孩子。

52、在陽光下做人，在風雨中做事。

53、一個孩子就是一個天使，一個天使就是一個希望，一個希望就是一段快樂的成長。

54、愛心是陽光，耐心是雨露，細心是春風，微笑是土壤。

55、是寬容而不是縱容，是誘導而不是命令。

56、勤勤懇懇工作，快快樂樂生活，堂堂正正做人。

57、尊重，讓每個孩子都有燦爛的微笑!

58、我相信，講台就是鍛煉我錘打我的地方，我將永遠愛我所愛，無怨無悔。

59、學習靠積累，記憶靠理解，經驗靠反思，熟練靠練習。

60、努力把自己當成一個孩子。

61、嬌弱的幼苗需要土壤的給養，稚嫩的孩子需要教師無私的愛護。

62、教育是國家的主要防禦力量。

63、勇於承擔職責，與時俱進，不斷更新陳舊的思想觀念，用科學先進的管理理念為咱們營造著。

64、要做孩子的老師，先做孩子的朋友。

65、實際工作是重要的教育武器。

66、成家勿謂當家易；養子應知教子難。

67、聖人教人，或因病人病處說，或因個人不足處說，或因人學術有偏處說，未嘗執於一言。

68、教師是學生的鏡子。

69、教師是火種，點燃了學生的心靈之火，教師是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登。

70、一切為了學生，為了學生的一切。

71、這天的積蘊，是為了明天的放飛，還有什麼比看著自我的學生飛得更高更快更遠，更令教師欣慰的呢？

72、靜心的做老師，盡心的教學生。

73、愛學生，讓生活充滿陽光。

74、言力所能及之言做力所能及之事思力所不及之思。

75、只要我們用心去體會生活中的美，眼睛就會發現更多的美。

76、學生沒有教師，就象生活沒有陽光。

77、在教育的百花園中，百花吐艷離不開園丁愛的奉獻；在金秋的碩果園里，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。

78、不言之教，無為之益，天下希及之。

79、教師是「風」，孩子是「箏」。「箏」的高度決定「風」的大小，我願以最大的風力將風箏綻放在最高點。

80、用我所有的才能，創造一片屬於孩子的天空。

⑵ 有沒有高手有幼兒園教師宣言，急用啊！！！

勤勞，誠實，不怕困難； 努力，奮發，樹我風范； 孩子，老師和你一起成長！ 親愛的孩子，老師是你最好的朋友！ 孩子們，我會看著你們一天天長大！ 假如我是孩子，假如是我的孩子 愛與自由，規則與寬容 我們一同去探索和發現這世界的秘密 讓愛伴隨我們一同成長 蹲下來和孩子說話 一切為了孩子，...為了一切孩子，為了孩子的一切。 讓我們的孩子快樂的走向陽光，走向明天…… 用太陽的光輝照亮孩子的心房 用愛心托起明天的太陽 貌似能找的我都找了。。。可還是不明白則怎麼寫宣言。。。看看能幫你嗎。純屬抄襲啊

⑶ 幼師的教育格言簡短

給孩子一縷陽光,孩子會給你一個太陽!用心,用愛,努力做到最好!

選擇了遠方，就要風雨兼程

花兒開放需要一定時間，孩子成才需要一個過程，做一個有愛心、有智慧的教師，用自己的汗水去澆灌每一種「植物」,讓他們開出獨特、芬芳的花朵。

(用心對待每個孩子,用誠對待每位家長

在淡泊中追求,在奮斗中奉獻

用我們的愛關心每一個幼兒

做一片綠葉、一絲春風、一縷陽光，把溫暖和愛帶給最可愛的孩子們!

用眼去看孩子的世界，用心去聽孩子的世界。走進孩子的世界和他們共同生活，共同游戲，做他們的好朋友。

用真誠的心去溫暖孩子們，伴隨他們成長

愛是溝通心靈的鑰匙，願我的愛心時時伴隨孩子健康成長。

在陽光下做人，在風雨中做事。

快樂工作,快樂生活

關心多一點，放心多一點;愛心多一點，信任多一點

我們呵護孩子的奇思妙想，耐心等待孩子的點滴進步，讓他們能更好地書寫中國美好的我們未來!

我願化作-愛的天使，用真情澆灌小天使的心靈。

做人以真，待人以善，示人以美，永遠保持一顆童心，做孩子們的好朋友。

關愛童心、欣賞童趣

讓我們一起為孩子撐起一片純凈的藍天，為孩子開辟一塊快樂的土地

愛心換取幼兒的快樂,用真誠和微笑面對每一位家長

把愛心獻給孩子，誠心送給家長，信心留給自己。

讓我們一起走近孩子、理解孩子、傾聽孩子、欣賞孩子、鼓勵孩子，使孩子擁有一個快樂的童年!

將一切美好傳遞給孩子!

讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。

童心是綠色的種子，只有辛勤耕耘，才能有桃李繽紛滿天涯。

關愛每一個孩子，他們的成長是我最大的快樂!

童心是個寶，讓我們共同呵護!做孩子的良師益友,與孩子共同成長!

有愛，就會有奇跡!

踏踏實實做人、認認真真做事。

⑷ 幼兒教師宣言1000字左右

我宣誓：幼兒教師是我光榮的選擇。 我懂得： 走向這個神聖的崗位， 我的肩頭從此承載多少生命的 重託，多少家庭的希望！我們每時每刻都在播撒希望的火種，我的一 言一行都應成為下一代的楷模！ 我知道：幼兒對我很需要，我對幼兒很重要！因此，對放棄責任 的誘惑，我必須拒絕；對違背良知的利益，我必須割捨！即使面對誤 解和委屈，我仍將恪守崇高的職業道德！ （ 3(3 （ （ 0gy8:& 2 下面進行第二項： 幼兒進行宣誓， 我是小哈佛幼兒園最棒的小朋友， 我愛老師、我愛爸爸媽媽、我愛小朋友、我講衛生懂禮貌、我愛勞動 守紀律， 我要做一個獨立、 自信、 合作、 創新、 陽光的好孩子——耶！ 3 第三項老師和學生一起向至聖先師孔子像行禮：立定 挺身 庄 重 。雙手附心，高揖，行禮（ 90 度） ，起。 再拜，起，三拜，起， 回 手 ， 禮 畢 。 n& 下面進行學生拜師禮 （ 1 ）介紹老師 （ 2 ）老師說：願教誨各位學生。 （ 3 ）學生說：願聽老師教誨。 （ 4 ）學生向老師拜：雙手附心，高揖，行禮（ 90 度） ，起 回手 。 禮畢 。 老師還平揖禮 ：雙手附心 行禮 起 回手 禮畢。 z_H 老師和每一位孩子擁抱，親吻，互贈愛的語言。 我自豪， 我是小哈佛幼兒園的一名教師， 手裡捧著孩子的明天， 心中裝著祖國的未來。 我庄嚴宣誓： 我要把整個心靈獻給孩子， 用人格引領人格，讓智慧點燃智慧；以平等的態度對待孩子， 用欣賞的目光注視孩子，用鼓勵的話語督促孩子，用殷切的母 愛關懷孩子；做到愛崗敬業，品德優良，為人師表；呵護生命， 尊重個性，激發創造；全面培養幼兒整體素質，弘揚真、善、 美；做孩子最喜愛的老師和最真誠的朋友，讓他們在幼兒園的 每一天都健康平安、快樂自信！在此祝大家教師節快樂，你們 辛苦了。 拜師大典到此結束， 請各班老師有序組織孩子離場， 注意安全。

⑸ 幼師的格言

1、永遠用欣賞的眼光看學生，永遠用寬容的心態面對學生。
2、教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。
3、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。
4、傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放!
5、教學相長，在教育和教學過程中，我們也會學到很多。
6、教師最大的幸福就是看到孩子們在成長!
7、當你埋怨學生太笨的時候，你也該自問：什麼叫誨人不倦。
8、教師施愛宜在嚴愛與寬愛之間。
9、在教育的百花園中，百花吐艷離不開園丁愛的奉獻;在金秋的碩果園里，碩果累累 離不開耕耘者心的澆灌。
10、今天的積蘊，是為了明天的放飛，還有什麼比看著自己的學生飛得更高、更快、更 遠，更令教師欣慰的呢?
11、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認為只有此時，我們才真正擁 有了一切。
12、在集體教學中，要盡可能多地要求每個孩子，也要盡可能多地尊重每個孩子，讓每 個孩子對自己都有信心。
13、教師是孩子的鏡子，孩子是老師的影子。
14、尊重和愛護孩子的自尊心，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。
15、要得到孩子的尊重和愛戴，首先要學會尊重孩子的人格，要盡量多地要求一個人， 盡可能多地尊重一個人。
16、師生之間心與心的交匯之處是愛的聖地。
17、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。
18、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
19、知識不存在的地方，愚昧就自命為科學;教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。
20、和藹可親的態度，永遠是教師良好教態的注腳。
21、語言作為工作對我們之重要，正如駿馬對於騎士的重要;課堂教學成功與否，在於 作為騎士的教師駕馭駿馬的能力高低。
22、谷穗越飽滿就越低垂，學識越淵博就越謙遜。
23、誠摯的心靈，是孩子情感的鑰匙，高尚的師德，是孩子心靈的明鏡。
24、想教孩子如何正派為人，教師應先從自己正派為人做起。
25、教師之所以偉大，在於他(她)永遠消耗自己，照亮別人。
26、好筍出好竹，好師出好徒。
27、愚蠢的教師只會傳授真理，聰明的教師應教孩子發現真理。
28、感人肺腑的談話，能醫治孩子心靈的創傷。
29、老老實實做人，認認真真教書。
30、學高為師，身正為范。
31、愛就是教育，沒有愛便沒有教育。
32、其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。
33、是寬容而不是縱容，是誘導而不是命令。
34、教師是火種，點燃了孩子的心靈之火，教師是石級，承受著孩子一步步踏實地向 上攀登。
35、教師的工作是激發孩子對人生無限的好奇心。
36、教師的人格是教育的基石。
37、教師要融於師生的相互理解中。
38、能得到家長和孩子的尊敬和喜愛，這是教師的價值所在。
39、在教學上，要做教師兼學者;在寫作上，要做學者兼教師。
40、堅持啟發式，避免注入式。
41、博學、耐心、寬容，是教師最基本的素質。
42、教師應該善於挖掘孩子的潛能，培養他們包括學習能力在內的多方面能力。
43、想讓生命輝煌，就別浪費青春。
44、千教萬教教書求真，千學萬學學做真人。
45、怎樣的老師造就了怎樣的學生。
46、循循善誘，誨人不倦的是老師。
47、太陽下最光輝的職業是教師。
48、心靈的溝通勝於知識傳遞。
49、慈父+慈母=教師
50、心靈塑造的最佳工程師。
56、天荒地老，教師的童心不泯。
57、教師要以東風化雨之情，春泥護花之意，培育人類的花朵，繪制燦爛的春天。
58、教師，是播撒知識的種子，傳遞文明火炬的使者。
59、嚴於己，而後勤於學生，這個無愧為教師的天職。
60、不放手讓孩子去做，猶如血液循環受到阻礙，是會防害孩子增強體質的。
61、在知識的舞台上，最淵博的教師也是最謙虛的學生。
62、教師與畫家不同的是他要創造真善美的活人。
63、勤於給一棵棵稚嫩的幼苗鬆土、澆水、捉蟲、施肥的園丁終將迎來爭奇斗妍的春 天。
64、沒有愛的教學，宛如無水池塘，終將群鮮枯竭。
65、聖明的教師給予學生的不是現成的知識寶殿，而是鼓勵他們去做砌磚的工作，教 他們建築。
66、在過多地要求孩子的同時，也應該盡可能地尊重他們。
67、母愛的偉大之處在於可以容納孩子最可譴責的行為。
68、孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。
69、每一位有自尊的老師都會讓學生自尊心有發揮的機會。
70、幼苗需要土壤的滋養，孩子需要教師的愛護。
71、尊重兒童，不要急於對兒童作出或好或壞的評價。
72、師德是一面鏡子。
71、教師的加法是增加橋粱，教師的減法是減少荒涼。
72、以德感人，為人師表。
73、視責任為美德。
74、教書育人，功德無量。
75、職業道德是做人之本，為師之本。
師也者，教之以事而喻諸德也。——《禮記》
先生不應該專教書，他的責任是教人做人；學生不應該專讀書，他的責任是學習人生之道。——陶行知
教師的職務是『千教萬教，教人求真』；學生的職務是『千學萬學，學 做真人』。——陶行知
我確實相信：在我們的教育中，往往只是為著實用和實際的目的，過分強調單純智育的態度，已經直接導致對倫理教育的損害。——愛因斯坦
學校的目標應當是培養有獨立行動和獨立思考的個人，不過他們要把為社會服務看作是自己人生的最高目標。——愛因斯坦
教師是太陽底下最光輝的職業,教師是靈魂的工程師。
老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。
三尺講台，三寸舌，三寸筆，三千桃李。
十年樹木，十載風，十載雨，十萬棟。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
老師是紅燭，點燃自己照亮別人；老師是春蠶，吐盡自己最後一根絲線。
身為世范，為人師表。
落紅本非無情物,化作春泥更護花。
三人行，必有我師。
教師是人類靈魂的工程師。——斯大林
仰之彌高，鑽之彌堅。――《論語·子罕》
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干 ——李商隱
新竹高於舊竹枝，全憑老乾為扶持。明年再有新生者，十萬龍孫繞鳳池。――鄭燮
不管一個人取得多麼值得驕傲的成就，都應該飲水思源，應當記住自己的老師為他的成長播下最初等種子。——居里夫人
教師不僅是知識的傳播者，而且是模範。 ——[美國]布魯納...
其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。 ——孔子
身教重於言傳。 ——王夫之
要想學生好學，必須先生好學。惟有學而不厭的先生才能教出學而不厭的學生。 ——陶行知
要學生做的事，教職員躬親共做；要學生學的知識，教職員躬親共學；要學生守的規則，教職員躬親共守。——陶行知
動人以言者，其感不深；動人以行者，其應必速。 ——李贄
使學生對教師尊敬的惟一源泉在於教師的德和才。 ——愛因斯坦
教師的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心靈才有健康的行為。——烏申斯基
教師個人的範例，對於青年人的心靈，是任何東西都不可能代替的最有用的陽光。——烏申斯基
做老師的只要有一次向學生撒謊撒漏了底，就可能使他的全部教育成果從此為之毀滅。 ——盧梭
要把學生造就成一種什麼人，自己就應當是什麼人 ——車爾尼雪夫斯基
仰之彌高，鑽之彌堅。――《論語·子罕》
新竹高於舊竹枝，全憑老乾為扶持。明年再有新生者，十萬龍孫繞鳳池。――鄭燮
飲其流者懷其源，學其成時念吾師。
老師，大家都說您培養著祖國的棟梁；我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊樑！
您像一支紅燭，為後輩獻出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個字就是－－燃燒！不停的燃燒！
啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！
如果沒有您思想的滋潤，怎麼會綻開那麼多美好的靈魂之花?啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚！
傳播知識，就是播種希望，播種幸福。老師，您就是這希望與幸福的播種人！
老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！
您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心！
您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實，卻並不要求任何報酬。
您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面模範行為的鏡子，讓我們處處有學習的榜樣。
您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔；您是青藤，堅韌而修長，指引我們采擷到崖頂的靈芝和人參。
當苗兒需要一杯水的時候，絕不送上一桶水；而當需要一桶水的時候，也絕不給予一杯水。適時，適量地給予，這是一個好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術。
不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技殘，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。
老師，您用人類最崇高的感情－－愛，播種春天，播種理想，播種力量……
用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。
您工作在今朝，卻建設著祖國的明天；您教學在課堂，成就卻在祖國的四面八方。
老師，如果把您比作蚌，那末學生便是蚌里的砂粒；您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它……經年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。
您的教師生涯，有無數驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著一待開拓的園地。
假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，贊美大海的遼闊和深遠。並把它獻給您－－我的胸懷博大，知識精深的老師。
教師是火種，點燃了學生的心靈之火；教師是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登。
您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻，令人永誌不忘。
春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價。
您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您－－老師的愛，天下最偉大，最高潔。
螢火蟲的可貴，在於用那盞掛在後尾的燈，專照別人；您的可敬，則在於總是給別人提供方便。
是誰把雨露撒遍大地？是誰把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是一位偉大的園丁！看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影！

⑹ 幼兒教師 關於 師德的 演講稿

演講稿——立高尚師德，做誠信教師 今天我們一起探討的題目是關於「誠信」。什麼是誠信？顧名思義，誠實守信。商家合法經營，是誠信；人們之間相互平等交往，是誠信；教師傳道受業解惑,也是誠信。誠信，作為中華文明古國的傳統美德，幾千年來，受到人們的自覺信奉和推崇。而時至今日，我們為何又重提誠信？是的，這是因為有許多的事令人駭然：假煙、假酒、假種子、假化肥、假文憑、假職稱……不勝枚舉。「人而無信，不知其可也」，失去誠信，必定失去發展的空間，失去堅強有力的支持，失去人格和尊嚴。有一名德國留學生，成績優異。畢業後，到處求職，屢屢受挫。這是為什麼？原因很簡單，因為他的檔案記錄表明，他曾經逃避公共汽車票被抓三次。在新加坡，有人拿著飛機票卻不能登上飛機,因有資料顯示他借閱的圖書還沒有歸還圖書館。可見，誠信對於每個人至關重要。誠信，公司才能聘用你；誠信，銀行才能借錢給你；誠信，才能得到別人的信任。同樣，有誠信的教師，才能贏得學生、家長的擁護和社會的支持。誠信，是道德教育和素質教育的重要內容，是做人之本、興業之本、立國之本。 記得在剛步入幼教崗位時，為了博得孩子們的「歡心」，我也有過失信的舉動，在一次聊天活動中我偶爾和一個孩子寒暄著說最近你表現的很好，晚上要到她去做客，孩子聽到了我的話後到處和夥伴們炫耀著我今晚要去她家的事情。可是工作的繁忙讓我忘記了對孩子們的承諾，晚上九點多接到了孩子的電話，他說：「高老師，你不是要來我家玩嗎，我准備了很多好吃的你怎麼還沒有來呢 。」哎呀，只好告訴孩子老師太忙了，忘記了，聽到他失望的眼神和惋惜的語氣，我覺得很內疚，孩子對於老師說的話總是堅信不移、滿懷希望的。而我所說的不負責任的鼓勵對孩子來說更是一個無言傷害。 在一則寓言故事裡，一位商人在上帝給他禮物時，選擇了金錢、地位、家庭……唯獨扔下了誠信，結果他下了地獄。雖說在我們生活中遇到的僅僅是一些小事，說過的僅僅是幾句謊言，而在現實利益與誠信發生矛盾是，還是請您選擇誠信吧，因為守住誠信，就是守住了做人的根本；守住誠信，就守住了成功！ 現在作為一個工作九年經驗的老教師更加覺得誠信，對於我們幼兒教師來說，更是至關重要的。教師是立園之本，師德是教育之魂。孩子是善於模仿的，人們常說：學高為師，身正為范。幼兒教師只有具備了良好的道德品質，才能有資格為人師表，才能更好地教育和影響幼兒。在家裡，父母是孩子的啟蒙者；在學校，教師是孩子的表率，其言行舉止，甚至興趣愛好等，都會對年幼純潔的孩子產生潛移默化的影響，因為我們無意識的一個行為或許就傷害了孩子的自尊，隨口說的一句謊言更會拉遠我們與孩子的距離……。所以我在幼兒教育的這條路上繼續慢慢摸索著，早晨的時候我會微笑來迎接每一個純真的小臉，和他們親切的問好，盡量做到每一天至少擁抱一次幼兒。並對每一位幼兒進行仔細的晨檢：一摸、二看、三問、四查即摸頭熱不熱，看臉色好不好，是否有剪指甲，問家長幼兒在家有無特殊情況，查幼兒是否帶危險物品，有目的、有計劃，親切與家長交流著今天的注意事項並進行及時記錄並追蹤，也許有的孩子會因為離開父母而感到難過，但我仍會張開雙臂迎接他們的到來，關心地問他們難過的原因，安慰他們脆弱的心靈，直到他能笑笑地對我說聲老師好，我今天不哭了，你可以給我一朵小紅花嗎？玩是孩子的天性，我在注重孩子學本領的基礎上每天都組織幼兒參加豐富有趣的戶外活動和區域活動時間，戶外活動前我會組織幼兒有秩序地上、下樓我鼓勵孩子愉快地參與活動，有針對性地組織幼兒活動，並讓膽子大的孩子帶著內向的孩子一起玩，培養他們的交往能力，經過一段時間的培養他們都能進行結對子地進行活動， 戶外活動時注意安全，保證幼兒在教師可視范圍內活動，如有意外發生，教師能夠及時發現 並做好處理。 組織幼兒做操時做到動作標准、優美、注意鏡面示範，口令清晰、准確。 區域活動也是幼兒園生活的一個不可缺少的環節，每周的區域活動我會向幼兒介紹重點開放區域名稱及新投放材料的名稱與玩法並提出區域活動要求。為幼兒創設安靜、有序的活動區域，讓幼兒自主選擇區域進行活動。在適當的位置進行觀察與記錄，適時、適地介入幼兒活動，幫助幼兒能夠順利開展活動。避免教師脫離幼兒活動做其它准備工作。保育是小段年齡班的最重要的，第一小塊活動是體現我們保育工作的重要一環，做到每個集中活動後都有一個小塊活動，小塊活動包括 1、 分組、分性別入廁，教師在旁適時地進行提醒幼兒做到便後洗手，不玩水，在洗手間不擁擠、不打鬧、不喧嘩，讓幼兒養成良好的盥洗習慣。並與保育員老師配合及時調整幼兒的衣褲。 2、 分組喝水，保證飲水量達到30毫升以上，並教育幼兒用自己的水杯喝水，用後放回原處不浪費水。 3、 組織等待幼兒進行小游戲，避免讓幼兒在椅子上等待。 第二幼兒每天的一餐兩點一水果是家長們最關心的話題，也是小年齡段老師和孩子最頭痛的環節，為了保證幼兒的營養和養成良好的用餐習慣， 1、我為幼兒創設愉快、安靜的進餐氛圍，做到及時添餐。 2、 向幼兒介紹餐點及營養價值，激起幼兒的食慾。 對於幼兒挑食的情況進行鼓勵獎勵等方法 ，對於那些厭食的孩子，我採用了小塊小碗 大家來分享的方法。 3、 保證幼兒進餐量，幼兒進餐時間不少於20分鍾。 4、 組織幼兒進行安靜、輕松的餐前游戲（聽音樂、聽故事、手指操、認字、看英語片等） 4、 組織幼兒餐後游戲。每個幼兒用餐結束後可隨時游戲，避免長時間座等，但要在指定范圍內活動，如不影響進餐幼兒。 第三就寢以及起床環節:就寢前 1、 組織幼兒在樓內或戶外進行散步,在散步過程中與他們進行愉快的聊天，並在散步過程中復習兒歌和歌曲。 2、入睡前，檢查每一位幼兒入廁和更換拖鞋的情況11點50分組織幼兒脫衣，准備入睡，1、在脫衣時幫助幼兒穿脫衣，鼓勵能力強的孩子學會自己穿脫衣，並在指定位置將衣物擺放整齊，提醒幼兒坐在被窩里折疊衣褲2、檢查幼兒袖口、領口是否有沾 濕情況，進行及時吹乾工作 2、認真檢查幼兒是否將危險物或嘴含食物上床入睡。 3、提醒保育員看睡時要在可視范圍內認真看護，根據季節與室內溫度變化檢查幼兒的午睡情況，天氣冷時，中間如有孩子起床上廁所要及時披件外套，以免受涼。 起床時， 組織幼兒起床，指導或幫助幼兒穿衣。認真檢查幼兒是否有在午睡時尿褲或汗濕的情況發生，進行及時更換、吹乾、清洗工作。 4、 給班級幼兒進行頭發的整理，小班小朋友喜歡老師關愛他們，在梳頭的環節以往我們只注重給長頭發的女生梳頭發，認真觀察起來孩子們總是用很羨慕的眼神看著那些長頭發的女生，其實梳頭一環節是最具有親情味的，老師幫孩子梳頭的舉動能得到孩子的共鳴，他們覺得這時候老師最像媽媽，有時小男生都會跑過來讓老師幫他梳梳頭，所以後來我也會最後地幫他們梳梳頭，順便說說真帥、真漂亮的話語來鼓勵他們。 保教結合既然有保就要有教，家長相信我們把孩子交到我們手中希望的就是能在幼兒園里學到更多的本領得到更好的教育，在這方面我做好提前一天檢查准備工作：包括教案、教具、學具。在 組織預設的主題教育活動，以《綱要》為准則，促進幼兒全面發展。教育活動中對個別幼兒給予幫助和指導。在基礎教育課的同時我還要善於發現本班孩子的實際出現的問題及時進行課程調整做到保教相結合。 。 幼兒的老師的工作是繁瑣的，但只有樹立高尚的師德，做誠信的教師，才能永遠成為孩

⑺ 幼兒教師宣言簡短一句話

幼兒教師宣言簡短一句話
1、要想把學生培養成一個什麼樣的人，自己首先也應該是什麼樣的，起到示範作用。
2、教育的力量，對人影響最深的，就是改變了他的好惡和愛憎。不能使人在根本上產生感情的教育，只是膚淺的教育。教育須使人對社會有適當的感情。
3、給孩子一個多姿多彩的童年，讓他們在一頁頁翻飛的書頁間起飛，在湛藍如洗的天空下，無憂無慮地飄飛。
4、有時候教育不僅需要感染，也需要剋制，需要退讓，需要妥協，這是更深意義上的尊重。
5、一個人，之所以覺得別人看不起自己，之所以自卑，往往取決於自己的態度。
6、真正的教育者不僅傳授真理，而且向自己的學生傳授對待真理的態度，激發他們對於善良事物受到鼓舞和欽佩的情感，對於邪惡事物的不可容忍的態度。
7、教育工作不限於課堂教學，課堂教學課外活動一起抓，才能使學生受到更多的實益，打下德、智、體全面發展的基礎。
8、要學生做的事，教職員躬親共做；要學生學的知識，教職員躬親共學；要學生守的規則，教職員躬親共守。
9、老師如果以身作則，給學生樹立良好的榜樣，相信會有不少學生在你的影響下也會嚴格要求自己。
10、不是因為有些事情難以做到我們才失去自信，而是因為我們失去了自信有些事情才難以做到。