又見久違師生
A. 畢業八年了（老師三年教一批學生），老師只記得我名字了，樣子忘了。我是第一批學生。是否說明印象不深刻
不是的，學生一批又一批，能記得你的名字就已經很不錯了。再加上過了八年，你的模樣肯定已經變了許多，見面不相識很正常！
B. 朋友們多年後相聚怎麼表達心中的感慨
年年歲歲花相似，歲歲年年人不同，不知不覺已畢業整整二十個年頭了。世間有這么一種情感，雖然不能時時相聚，但卻能一見如故，這就是同窗之情。
二十年風華歲月，彈指一揮間。當年的我們，正值青春年少，風華正茂。如今，我們已是幾近不惑，正值人生的中年，正經歷著風雨，閱讀著滄桑。
聚會是那樣的令人激動，是那樣的開心，昔日的同學雖然多年沒見了，但感覺還是那麼的熟悉、那麼真切、那麼自然。
大家相見的第一刻，竟是那樣地放縱、那樣無拘無束地驚喊、打趣戲謔、握手、擁抱......彷彿忘記了自己的年齡，彷彿又回到了二十年前的校園。
彼此想說的話太多，有聊不完的前塵往事，有說不盡離情別緒，更有道不完的喜悅與之滄桑。
一張張笑臉依然親切，那一聲聲呼喚宛如從前。
對於參加聚會的同學來說，取得什麼成就並不重要，因為每個人都有自身的存在與價值。我們或許沒有必要去計較身份與地位的高低、也沒有必要去苛求財富的多少，只要珍惜這份來之不易的彼此共處的時光就可以了。
時光荏冉，歲月如歌，短短幾年的學校生涯，我們不僅收獲了學業，更收獲了友誼！回首二十載的風風雨雨，我們有太多的感慨，有太多的追憶......
盡管歲月的風霜已經悄悄地爬上我們的眼角，滿頭的青絲已有少許的白發！可歲月的積淀，讓我們有著更加豐富的人生色彩，生活的磨礪，讓我們有著更加沉穩的人生態度！
二十年聚散兩茫茫，不思量，自難忘。走上社會，方知校園生活的美好；經過洗禮，才知道惟有同學友情的可貴。往事如煙，溫馨如昨，相聚使我們重溫起那一同走過的日子，回憶起那段激情燃燒的歲月！歷久彌新，永不褪色！......
二十年的聚會，是一個句號，也是一種新的開始。不要問我們何時再相逢，也不要說天下沒有不散的宴席，我們共同期待著下一次的重逢，期待著年老的時候，還能象此刻一樣的「年輕」！
多年前的風華正茂，現已接近退休，，彼此分享著貢獻的喜悅，我們彼此擁抱，熱情的握手，這種喜悅是無法用言語來表達 不要說，他們是井下的，也不要說他們鑽井的，更不要說是地方還是油田的。
我們是特殊的集體，我們和其他親朋好友一樣，有著最本能的情感與反映，我們一樣有著相同的歡喜與憂愁。我們也有集體，對我們自己來說，這也是一分心靈的特殊慰籍。
朋友間的感情是最真摯的，知道為什麼嗎？因為它無邪，朋友間的感情能很長久，為什麼？因為它帖己。君子之交淡如水，這話很多人都會說，可不一定每個人都做得到，那是一種心境，在彼此信任的基礎上的一種心境。
有久別重逢的欣喜，有回味無窮的記憶，有幾翻風雨的滋味，有一年年一月月積累出來的感情，難忘共同追逐理想時的日子，難舍志同道合的朋友心靈最深處的共鳴，難忘青春的歲月，青澀的年華，那純潔而美麗的情感。
C. 久違的太陽,又見歲寒長。雪色侵衣潤,梅花帶粉香。是什麼意思
描寫的就是冬天的景色呀，太陽很稀有，好不容易才有了太陽，然後還冷的，白天特別長，下雪梅花
D. 開學的祝福語
一、假期的盡頭是學期開始，幼稚的盡頭是深思熟慮，失敗的盡頭是一鼓作氣，汗水的盡頭是光彩琉璃，辛苦的盡頭是鮮花滿地。祝福你站在昨日的盡頭，迎接美好的開始，學習愉快。
二、愉快假期，快樂輕松；新的學期，加油奮斗。開學伊始，獻上我美好的祝福：祝你學業進步更上一層，生活愉快更進一步！
三、年年都是九月一，秋風起兮開學忙。久違笑臉面對面，熟悉風景眼對眼。嘰嘰喳喳學文化，快快樂樂交朋友。美麗校園可愛的家，回家的感覺：真好！
四、暑假是註定要過去的，開學是必然要來臨的，背起行囊，踏上月台，揮手告別愉快和無奈。調整心態，只要你好好學習，就可以天天上網！我們網上不見不散！
五、乘坐歡快的列車，奔向求知的學府。扛起知識的包裹，來到理想的校園。唱著開心的歌謠，走進幸福的殿堂。開學了，勤攀書山苦渡學海，博覽知識放飛夢想。
六、收起暑假的懶態，整裝開學的啟程。丹菊花綻的九月，邁向希望的路途。唱響心中的喜樂，想往熟悉的校園。珍惜青春的時光，讓夢想在這里放飛！
七、揮別假期收懶散，信心滿滿回學校；好好學習志氣高，刻苦用功不偷懶；專心致志不分心，快樂學習笑哈哈。開學了，願你學業頂呱呱，前途無量！
八、知識的藍海在等你去遨遊，夢想的旗幟在向你招手，智慧的大門在等你去開啟，人生的寶藏在等你去發掘。開學了，願你一如既往，努力學習，天天進步！
九、讓夢想在校園里起飛，努力讀書，讓理想在校園里閃光，認真學習，開學日，背好書包，向美好的未來出發，努力加油，開辟人生的輝煌！
十、走進大學府，勤奮煉苦功。知識來武裝，夢想來實現。書山勤攀登，學海苦作舟。學好數理化，輝煌事業展。新學期願你，珍惜大學好時光，程鵬萬里在今朝。
十一、重返美麗校園，與勤奮為伍，認真讀書，開創美好明天，昔日同學再見，以團結為伴，互幫互助，演譯同學情深，開學日，願你加油鼓勁，開拓輝煌未來！
十二、開學日到了，願你進入美麗的校園界面，打開快樂的鏈接，點擊知識的圖片，搜索智慧的音符，記錄成長的點滴，下載交流的軟體，安裝活躍的思維，復制求知的信念，粘貼成功的渴望。
十三、休息放鬆是一種幸福，其實為自己理想奮斗更是一種幸福。親愛的朋友，讓我們在新學期努力拚搏，爭取屬於自己的幸福新樂吧！
十四、到啟蒙的小學接受九年義務教育，將基礎的文化提升到一個高的層面，學好各門文化知識開闊眼界，為夢想打下基礎。開學了，願你有個好成績，學習天天向上。
十五、我們腳下的路，雖然小而曲折，但是它通向社會，是寬闊而平坦的大道的起點。所以，莫猶豫，莫徘徊，讓我們鬆鬆爽爽地向前走吧！
十六、九月一號到，背著書包去報道。看到老師要問好，同學之間要微笑！祝祖國的花朵們成績越來越好，分數越來越高！
十七、寒窗苦讀12載，如今走進大學的校園，又期待又緊張，新的起點，尋求新的目標，願你們早日適應新的生活，學業更上一層樓。
十八、知識的大門，為你敞開；學問的天地，邀你馳騁；世界的奧妙，等你發掘；開學的號角，為你吹響。開學了，願你學途坦盪，學業有成！
十九、用奮鬥智慧的山河，托起開學的旭日東升；用博愛善良的季風，吹皺開學的一池浮萍；用雄心毅力的奔流，掀起開學的波浪翻騰。親愛的同學，祝你用以枚枚創新的鑰匙，將一次次成功開啟。
二十、開學了，要好好學習，天天向上；每頓吃飽，長得白胖；找個女友，不在彷徨；偶爾無聊，就去上網；記得有我，天隔一方！新學期快樂。
E. 同學感情深厚的句子
1. 沒有友情的人生是暗淡的，就像大地失去了太陽的照耀，沒有光彩。沒有友情的人生是枯燥的，就像受了潮的火柴，任你怎樣摩擦，也點燃不起生活的希望之火。有位哲人說:兩個人分擔一份痛苦，那就只有半個痛苦;兩個人分享一份快樂，則有兩份快樂。沒有友情的人生，是不完整的人生。
2. 懷念與同學們一直被包圍在歡聲笑語的教室里，縱然，或許我像是一個隔離世界的人，但是多少還是會有幾個人與我搭訕吧，其中就有我比較要好的朋友，朋友這種東西看似平淡無其，可是到了最關鍵的時刻，還是靠朋友哦。這么多年拉，真心的朋友一直沒有幾個，或許是由於我一直將自己包裹在一個隔絕的思維世界當中的關系吧。還是珍惜現在的朋友，但是也不忘記小學的同學，至於誰重誰輕，自然不可多言了。
3. 在人生的旅途中，我們都是匆匆的過客，匆匆的相遇，又匆匆的相離，就在這來去匆匆中，留下了一串串說不完的故事，就在這來去匆匆認識到擁有的珍貴，就在這來去匆匆中懂得了應該珍惜每一份真誠珍惜每一份友誼。
4. 朋友貴在相知。在人生的旅途中有的人相遇了卻沒來及了解，有的人相知了卻來不及相許，有的人相許了卻沒來及相守，這些疼痛的記憶，這些屬於兩個人的秘密，都將隨著風兒的離去而消逝，記住有的人你不需要天天跟她在一起，只要她快樂的笑，你的世界就不會是黑白的!
5. 真正的朋友，在你獲得的時候，為你高興，而不捧場。在你遇到不幸或悲傷的時候，會給你及時的支持和。在你有缺點可能犯錯誤的時候，會給你正確的批評和幫助。我們應該這樣要求自己的朋友，這樣的友誼才是真正可貴的。
6. 人生是一場苦旅，需要我們跋涉，貼心的朋友能分享你的喜悅與秘密，也能分擔你的哀愁與難題，在你痛楚的時候，陪你一起靜靜地流淚。這樣的朋友，誰都會有，他們來過、又去過，也曾替換過。隨著時光的流逝，他們會像石子一樣，慢慢地沉入記憶的長河。
7. 記得那年的課桌，堆滿了試卷。我們埋下頭，悄悄說話。記得那年操場，天很藍，風很清澈，我們沿著跑道聊啊聊，走了一圈又一圈。記得那年的你，很單純，記得那年的生活，很簡單。而現在的我，卻總是，一次又一次懷念。
8. 愛情是燈，友情是影子，當燈滅了，你會發現你的周圍都是影子。朋友，是在最後可以給你力量的人。愛情是燈，友情是影子，當燈滅了，你會發現你的周圍都是影子。朋友，是在最後可以給你力量的人。
9. 彼此坦然地面對，就像是和老朋友在一起，我們訴說過往與未來;我將實現我的夢想，而你也要追逐你的希望。不再有欽羨的眼神與傾慕的愛戀，不可思議地，我已經可以這樣做了;才驚覺，原來時間早已將斷斷續續的思念，升華為友誼的溫馨了。
10. 有些人無謂失去，有些愛無謂永遠，有些情無謂天長地久。失去了，前方會有更好的風景在等你駐足，「天涯何處無芳草」，因此無需留戀，更不用回首;愛散了，只要心中有夢，相信傷了之後還會再愛，因為經歷過所以懂得，因為懂得，所以會更加珍惜;情飄遠了，突然明白世間沒有任何東西可以永恆。
11. 諾不輕信，故人不負我;諾不輕許，故我不負人。情分由淺而深在於相惜;情分由深而淺在於相負。彼此間的辜負，往往不是心的背叛，而是輕信或輕諾。朋友之間，互相幫助的初衷是好的，但是也要量力而行。感情歸感情，事情歸事情，彼此能力以外的承諾，信了是勉強，許了是鴨梨。朋友相交，貴在長久。
12. 曾經的陌生不代表永恆，不經意間，某種感覺的默契延續了你我的友情，雖說網路是虛擬的，可是友情並不虛擬，雖然我們為曾謀面，可友情依然曾在，不是嗎?每天依然期待你切勤的關懷和真心的祝福，我感恩:紅塵中有你相伴。
F. 作文那一次我很感動
雪天，有這么一個故事
冬天來了，雪花如鵝毛般飄飛。
清晨，無事的我漫步在大街上，感覺到很冷。
前天，市裡下令：無論在哪一個角落裡所張貼的種種廣告單、宣傳單等等，統統都要清除干凈。由於這個原因，市裡所有的清潔工都出動，開始全面清潔這個本來就很美麗的城市。
我看著滿天大雪飛舞著，看著一幫清潔工忙碌著。
無意間，我發現對面的一堵光滑的牆上貼了幾張宣傳單之類的紙，一位年老的女清潔工正在那裡小心翼翼地撕著那些紙。看來，那些紙很難撕盡，那位女清潔工用沾過水的刷子在那些紙上刷了刷，然後再用手細心地撕。
我想，她的手肯定是冰涼的，但她不怕冷，她的心裡有火。
她很認真，連續清除了好幾張紙。
她又走到另一張跟前。
但是，我看到，她的右手舉起來，這只手卻停在了空中，似乎定格了。又見她身子往牆面靠近了些。接著，我又看見她微微地搖了搖頭。
怎麼了，發生了什麼事？我奇怪。
只見她專心看了一會兒，便緩緩離開了那張紙，沒有清除它。
為什麼不清除它？她忘了市裡的規定嗎？一串串的疑問在我腦中浮起。
那好吧，我倒要過去看個究竟，我想。
我正要起步，卻見另一個瘦小的女清潔工走近那張紙。她的舉動竟和那個老清潔工一模一樣：舉起右手，定格在空中；微微地搖了搖頭；專心地看一會兒，緩緩地離開。
我更加疑惑了，下定決心去看看。
過了馬路，來到那堵牆前面。映入我眼簾的，是一張尋人啟事。那上面寫著：趙潔，女，14歲……
疑竇冰釋，我終於明白了一切。
雪花還如鵝毛般飄飛，但我不再覺得冷了……
人生猶如一幅美麗的畫卷，五彩繽紛；人生猶如一首歌，悅耳動聽；人生猶如一條路，坎坷起伏；人生更如一杯酒，越品越濃，越品越香。香香的酒味兒會在空中飄盪，使人回味，使人陶醉。
生活的音調不同，生活的感悟也就有差別。我們只要善於感悟，生活將會多姿多彩。酒的韻味是不同的，我品得是那濃濃的情。
在我幼年的記憶中爺爺是嚴肅而又嚴厲的，他的要求很嚴格，但有時也很積蓄，也許隨著時間的流離失所，爺爺也會有所改變。現在的我面臨升學的壓力，因為父母不在身邊，我需要獨行——自己一人上「戰場」，我在車站等車，當我上車時，看見一個熟悉的背景，是爺爺，爺爺回頭看見我後，面帶微笑，急匆匆地跑到車窗邊，對我說：「別緊張，好好發揮；渴了，買瓶飲料！」雖說只有這短短的一句話，但已足夠了，我的心像是吃了定心丸，穩穩地車開了，爺爺在窗外揮手，我望瞭望爺爺，一個堅定的微笑。回過頭，淚水已在眼眶中打轉；爺爺的到來使我緊張的心輕鬆了，謝謝您爺爺。也就是這一刻我才讀懂了爺爺。可能一些人對於家長的這種關愛不與理會，其實這種發自內心的愛比什麼都寶貴，這種愛也是世上最真最純的愛，也許你會覺得家人嘮叨，不，你應該用心聆聽，也許你會覺得家人多餘，不，他們是你停泊的港灣，這樣的也許，也許你請你收回，你就靜下心來接受家人賜予的愛的力量，去盡情感動，家人的關懷是你在茫然中送去的堅定，是你在寒冷時送去的火種，是你在失落時送去的安慰與鼓勵。任何時候，家人都在背後默默地支持你。 來到一個新的校園,面對陌生的一切,我心裡產生了恐懼，真怕「天有不測風雲」。可事情就是很奇怪，你越怕它就越會發生，不過……
開學第二天，下著傾盆大雨，一點兒也沒有喜氣洋洋的氣氛。我帶著害怕的心理，騎著自行車往校園騎去。眼看就要到學校了，可我卻摔了一跤，膝蓋也磕破了，不停地流著血，像一條紅色的小溪。自行車也沒出息地倒在一旁，大雨無情地打落在我身上，我變成了一隻「落湯雞」，十分狼狽，我無助地哭了，雨水夾著淚水順著臉頰不停地流著，也分不清是雨水還是淚水了。
我一邊慢慢地爬起來，一邊拾地上已經被淋濕了的新書。正當我感到天昏地暗，想放棄一切，回頭跑回家的時候，一隻大手扶住了我，有一把溫柔的聲音在頭上響起：「小心點，我扶你進來吧！」原來是一位初三的大姐姐。她是那麼的高大，那般的美麗，彷彿一位天使。同時大姐姐的行動也感動了許多人，許多好心的哥哥姐姐都來幫助我：有的幫大姐姐一起扶起我；有的幫我拾書；有的幫我扶車；還有的打著傘幫我遮雨。一股暖流在我的胸膛里流著，多麼溫暖啊！在這樣一個人生地不熟地地方，卻有著這么多的熱心人，讓我覺得自己生活在一個溫暖的大家庭里。
他們把我扶到屋檐下避雨，有的幫我擦雨水，有的還拿出自己的葯來幫我塗葯。大姐姐在一旁輕聲地說：「忍著點，一會就好。」他們的每一句話，每一個動作，都非常的輕柔，像一支治癒心靈創傷的仙丹靈葯，在癒合著我的內心的傷口。他們像我的親人一樣對待我，直到把我背到教室里的座位上，他們才漸漸離去，看著他們遠去的背影，我真捨不得啊！他們只是毫不認識、毫不相關的人，卻為了一個渺小的我，這樣付出，淚水在我的眼眶裡轉動著，我終於抑制不住自己的情緒，大哭進來。這次不是害怕、無助，而是開心、感動。我漸漸喜歡上了這個集體，裡面的每一個人都是那麼善良、那麼的友好、那麼的樂於助人。我愛這個集體，它彷彿是我的第二個家。
那一次，我真的很感動，面對一個毫不認識的人，他們不是置之不理，而是那麼熱心。可能以後再也見不到面，我連他們的名字都不知道，他們就像雷鋒，一群樂於奉獻、默默無聞的人。
通過這件事情，我學到了他們的高尚的品質，我要把他們的優秀品質，傳播給我身邊的每一個人。
那次，我真的哭了
今天是星期六，本來應該是個快樂的日子。但是我的心情卻很沉重。我想起前些天媽媽訓我的話：「小宇呀，這次考試你怎麼了嗎？不是我說你，你馬虎的毛病怎麼就老改不了呢？照這樣下去，你這個人長大了也難有大出息。你快好好反省一下吧…… ……」。媽媽的訓話一直在我耳邊回響，我很不服氣
到了家，我拿起一本書來看，突然，兩個大字出現在我的眼前——「母愛」。裡面說了一個小姑娘家裡很貧窮，她的媽媽再苦再累也要擔起一個家庭……看著看著，媽媽對我關心的一幅幅圖畫出現在我腦海里：
當我午休時，媽媽為我輕輕的搖著撲扇；
當我有不懂的地方時，媽媽就一遍遍耐心地教我；
當我寫作業累了時，媽媽便端上一杯香甜的牛奶；
當我進入夢鄉時，媽媽拿走我床頭的臟衣服去洗的乾乾凈凈……
我回憶到這時，門鈴響了，原來是媽媽下班回來了。我問："媽媽，您怎麼這么晚才回來？媽媽說："你托媽媽列印的參賽作文，媽媽工作太忙，一直沒時間。下了班，我才開始列印，一式三份，你認真檢查一下，看看行嗎？參加比賽可不能有半點馬虎啊。"媽媽說著從包里拿出打好的作文，一張一張釘得整整齊齊，還有封面。當媽媽把作文遞到我的手裡時，我突然感覺到那薄薄的幾頁紙沉甸甸的，熱乎乎的。我一下撲到媽媽的懷里，大聲的哭起來。
那不是悲傷的淚，而是喜悅的淚。我為我有一個這樣好媽媽感到驕傲，感到自豪。
"世上只有媽媽好……」這首歌又在我耳邊回盪。
心中有個玻璃杯，裡面存放著大的、小的；紅的、綠的東西。那便是我酸甜苦辣的記錄晶元，從中隨意取出一小片，插入我記憶的波流中——幼兒時的我，十分貪玩。學校附近有一條小河，那水特別得清，特別得綠。一到了夏天，河裡的魚啊，蝦啊就特別多。尤其是那大龍蝦，或微微地浮在水面上，或隱隱地藏在水草中。那大龍蝦還非常容易上鉤，一上就是兩只，三隻。看著小夥伴們一臉的神氣和喜悅，我也心癢癢了，加入到了這釣蝦的隊伍。由於我太小，一不小心踩了一個空，掉在了河裡。我在水裡撲騰著，叫喊著——正巧一位老師路過，他連忙跑下河灘，顧不得脫衣，就沖進了水中，把我拖上了岸。不知是由於落水受了驚，還是年幼無知，我望著渾身濕透的老師，我竟然沒有感動——小學時的我，還是那麼地貪玩。白天的不知疲倦，晚上就睡得很沉很沉，早上常常起不來。為了不遲到，我也因此常常在匆忙中忘了帶飯盒。一到中午，我的肚子自然就唱起了令人難受的「空城計」，而同學們那津津有味的模樣更使我幾乎饞涎欲滴。每到此時，班主任老師總會拿出她盒中的一半飯，讓我共同分享。奇怪的是，老師總是吃得很少很少，但她總是說自己吃飽了。我也不知道這是為什麼。望著老師那母親般的微笑，我仍然沒有感動——中學時的我，面臨著課程的增加，學習負擔的加重，沒辦法只好跟貪玩「拜拜」了。我每天都埋頭於書海之中，沉浸於題海之內。老師們也抓的很緊，往往一個前腿進，一個後腿出。我生性好強，為了使自己的成績不過於十分難堪，我可真算是學而不厭了，問而不倦了。一有空，我就請教老師。有時甚至連老師吃飯時也要逮。老師往往馬上放下飯碗，一邊檫著額頭的汗水，一邊耐心地給我解答。或許是學習壓力過大，或許是忙於擠時間，面對老師略帶倦色的臉，我依然沒有感動——即將參加中考的我，為了擠上重高那座獨木橋，學習是更加努力了，簡直是廢寢忘食。有一次，我竟在英語課上睡著了。令人意外的是老師居然正在我身邊，更令人驚奇的是她沒有叫醒我。下課後，她只是輕輕地說了一聲：「上課睡覺會著涼的，知道嗎？」望著微風中拂起的那幾縷劉海，我的眼中——記憶轉輪停止轉動，我的思緒被拉回現實，臉上有一絲涼涼的咸鹹的澀澀的感覺，這是感動？！這就是感動！
G. 六年級作文【感動】的作文~
感動
從我記事起，那一件件如煙的往事，如天上的繁星，如海上的浪花，如海灘上的貝殼，數也數不清。可是母親作出一件令我感動的事，直到現在我還記憶優新。
記得那天，我和媽媽去北京玩，到了那裡我和媽媽就一起去書城看書，彷彿書就是我們的營養品，無論在何時，無論在何處，書就像我們不可缺少的好夥伴。我上去書城拿了一本自己喜歡的書，站在媽媽身旁津津有味的讀著。突然，前面有人在吵架，我和媽媽走進一看，原來是管理員的一個青年男子吵了起來。為什麼會爭吵起來呢？是這樣，這位青年人想要一本書可是書價太貴，沒錢買，就拿起那一本書放進自己的口袋裡，可是卻被管理員發現了，管理員說他，他偏不承認，就這樣發生了爭吵。
在他們爭吵時，媽媽擠過人群走到前面，用溫柔的聲音對那個青年人說道：「你既然做錯了就應該承認，知錯就改，你只要講誠信就不會有人會怪你，如果全天下的人都不講誠信那麼這個世界會變成什麼樣呢？叫出來吧！」那個人似乎被這句話所感動了，頓時那人熱淚盈框 ，從口袋裡拿出那本書交給了管理員。這時不但他懂了什麼是誠信，我也懂了，旁邊的人也懂了，全世界的人都懂了這就是誠信。
母親讓我學到了許多，但僅僅這件事讓我感動萬分，所以讓我懂了，尊守一切才是真正的誠信，才值得心去感動。
H. ＂久違，後是如此，風吹著，何日又見前路。自古多情，歡樂笑，離苦痛。問世間情為何物，不知是其，又如何
太麻煩，讓人一點都不感動，雖然不懂，情書寫成這樣我都看不下去，應該簡潔精練，讓人回味
I. 《又見＿＿》 作文 700字
又見陽光燦爛
一陣風吹過,路旁的樹葉不停飄落,老天彷彿也不高興，老
耷拉著腦袋。
(通過環境描寫表現出了小作者當時的低落的心情，同學們要學會恰當地運用這種借景抒情的寫作方法)
我獨自一人走在回家的路上。我不想回家,因為中午媽媽說
了我一頓，說我比不上前院的小子，也比不上後院的丫頭。
唉，媽媽呀媽媽，你可曾想過我的感受啊！我越想越生氣，最
後我覺決定今晚不回家，到爺爺家去睡。
「哈，哈，哈！」正當我打定主意時，以陣歡快的笑聲傳
進我耳里。多麼清脆、多麼爽朗的笑聲啊！這聲音彷彿是從心
底里溢出來的快樂。
（通過此段描寫，我們可以感受到笑聲確實震撼了小作者的心靈）
我轉身一看，原來是一位兩鬢白發的老爺
爺正和他5、6歲的小孫女談笑。我認得老爺爺，他是看守停車場的；小
孫女是他不知從哪兒撿來的；幾天前，他那用塑料（搭成）的房子，因
為影響了交通秩序，被拆掉了。當時他哭得很傷了，我也不知
道今後有什麼樣的日子在等待著他們爺孫倆，很多人都為他們
的生計擔心。現在他們住在別人的儲藏室里，生活的艱辛可想
而知。
天空突然出現了一絲陽光，照在老爺爺飽經風霜的笑臉
上，照在小妹妹天真無邪的眸子上，好和諧的一幅圖畫啊！看
著他們談笑的樣子，突然覺得臉上火辣辣的：他們多看得開
啊！他們沒有了家，還能快樂地生活。而我呢，有一個幸福的
家庭；有幽默的爸爸，有慈祥的媽媽，我為什麼還不高興、不
快樂呢？我想到了媽媽今天所說我的那些話，我頓時感到媽媽
她是為我好，那些話全是她望女成鳳的急切心情的表現啊！爸
爸媽媽為我付出的愛太多了，我卻連一句感謝他們的話也沒說
過......
爺孫倆的笑聲還不絕於耳，陽光開始明媚起來。
（「陽光開始明媚起來」實際寫的是小作者真正地理解了快樂的含義，心情明朗起來……寫得很含蓄，但確更加讓人感動。）
我突然知道該做什麼了，撒腿就往家裡跑，嘴裡叫道：
「媽媽我回來了媽媽。」.......
J. 四年級上冊第一單元作文:《師生》300字就行。
台歷上面清楚的顯示著國際教師節9月1日這幾個鮮明的大字.她又看到辦公桌上老師還未蓋上的鋼筆水瓶,她想老師一定又熬夜批改作業了,她一轉眼又看到了桌子上的地球儀,她想老師的知道是多麼淵博啊,她小心翼翼的把野菊花插到了筆筒里,她想老師看到一定會欣慰的 ……由此我想到了我的夏老師,記得有一次,我們的同學上課時因為感冒而吐了,她知道後馬上把那位同學吐的東西清理掉.又把她的家長叫來了,幹完一切之後老師又馬上給我們講課…… 講到這,我不禁的敬佩起老師來! 今天是9月1日教師節,我向您獻上最真摯的祝福:因為您一片愛心的澆灌,一番耕耘的辛勞,才會有桃李的絢爛,稻麥的金黃.在這屬於您自己的日子裡,願我的深深謝意化成束束永不惆悵的鮮花,給您生活帶來永遠的芳香! 看著一位位教我們知識，教我們做人而又辛勤的教師。在教師節里，老師最想要得禮物就是我們的學習成績，但是還是有人為老師獻上最美麗的鮮花。 大家快來看呀！這兒有一幅獻花圖。圖上有一位小女孩把剛從山上采來的野花，來到老師辦公室窗前，悄悄把野花放到老師筆筒里。你們看老師的辦公室桌子上有台歷、語文書、老花鏡、筆筒、墨水、地球儀……每一件物品都代表著老師為我們付出的辛苦。 看到桌子上的老花鏡，就知道老師已經教幾十年的書了，而且教出來的都是有著很大成就能教幾十年書的老師一定是一位和藹可親、平易近人的好老師。在看看您用的紅墨水批改出的作業；用紅墨水寫出的好文章；用紅墨水寫出優秀的教案。您在幾十年裡，您白天忙著給同學們上課，晚上又忙著備課，您為我們批改到深夜。可是您並沒有白白操勞，您教出的人都是人才。您對你的工作是那樣認真負責，從來都不會有一絲粗心大意。 老師啊老師，您不分日夜的工作，都是為了我們，能讓我們有條出路，能有出息。老師，您就放心吧，我們大家不會讓您失望的，有的人雖然當不上白領，但是也不會走上什麼歪路的！ 老師，您也來看看這幅畫吧，當您看到這幅畫時，您也會感到無限的欣慰。您會知道其實您的學生一直都是從心底里崇敬您，愛著你。