❶ 家訪過程簡要記錄怎麼寫
思路：
主要描寫學生在家的學習、生活等情況，比如是否合理安排時間完成作業、是否做家務、和父母的關系如何等等。
例子：
孩子假期回達州，能自己整理自己的內務，收拾書桌，幫助家長做力所能及的家務事，生活自理能力較強。整個假期，和家長一起度過了難忘的時光，能關心、體貼父母，讓他們真切的感受到孩子的成長。但在學習上仍然顯得不夠主動，比較好玩，完成假期作業有點被動，需要家長監督提醒。
(1)視頻家訪截圖擴展閱讀：
家訪的意義：
1、家訪能讓老師全面了解孩子形成心理問題的原因。
2、家訪能協調孩子和家長之間的矛盾沖突，從而及時阻止孩子不正常的心理問題的發生。
3、家訪能教給家長正確的心理教育方法。
4、家訪還能協調師生關系，從而促進學生更健康的心理發展。
教師最重要的基本工不是教學技巧，而是分析學生心理，與學生和家長進行有效的溝通。能走進孩子的家，傾聽孩子和家長的心聲，在家校之間建造一座美麗的心靈之橋是很美好的一件事情。
❷ 家訪記錄怎麼寫
要點：
1、介紹學生基本情況
2、發現學生存在問題，並提供解決方案
範文：
一個暑假走訪了幾位學生家，發現雖然在校指導過學生們做職業規劃，但實際生活中學生們的狀態並未完全進入即將三年級的模式。對於自己以後想從事什麼，喜歡做什麼還是很迷茫。
學生葉璇是個熱心腸的女生，早期擔任宿舍長也是任勞任怨，有一定的工作能力。不過性格上還是容易沖動。她出身單親家庭，現在的家庭環境也比較復雜，對她來說也不輕松。在告知該生要安排家訪時，首先是情緒緊張，顧慮自己是出什麼狀況了嗎，所以被家訪。
在打消該生的疑慮後家訪活動安排也就很順利了。首先見到葉璇的母親我們彼此就身為母親感嘆了一番，畢竟都是做媽媽的人，思考問題角度其實是一樣，有著一樣的顧慮。學生葉璇屬於那種曾經學過很多，但並未堅持，到現在對於自己的定向還是不清楚。
另外她是非常低調的性格，即便做了要從不說，也會因此錯過一些展示自己的機會。像暑假期間葉璇就隨父親做了很多公益活動，但要不是家長在談話中提起，學生自己卻是隻字未提。
家訪中大家談起對葉璇同學未來規劃問題的思考，或升學或就業或當兵都是可以嘗試的。雖然每條路都不會那麼簡單，但要提早想到然後朝著這個方向去做才行。
據葉璇同學媽媽反饋，當初葉璇是以第一名的成績錄學，很好的成績因為身體原因未能參加升高中考試，一年前同樣因為身體原因葉璇辦理了走讀，現在是需要對自己人生規劃的關鍵時期，身體是革命的本錢，無論將來定位哪個方向都需要基礎條件的支持。所以我們老師也建議葉璇同學要加強身體素質的提升。
今天是8月18日，結束了學生葉璇的家訪，還有兩家，加油堅持。
❸ 家長家訪記錄怎麼寫
主要是寫一下這次家訪發現的問題及後期需要改進的地方。
(3)視頻家訪截圖擴展閱讀：人，可以從生物、精神與文化等各個層面來定義，或是這些層面定義的結合。生物學上，人被分類為人科人屬人種，2號染色體和猩猩甲條染色體著絲粒融合（平衡易位）締合模式接近度超過16N，並臂間多次倒位，其餘染色體都有很強的同源性，是一種高級動物。精神層面上，人被描述為能夠使用各種靈魂的概念，在宗教中這些靈魂被認為與神聖的力量或存在有關。文化人類學上，人被定義為能夠使用語言、具有復雜的社會組織與科技發展的生物。
❹ 部隊家訪視頻怎麼錄制
部隊家訪視頻是有一定的錄制標準的，不能泄露國家機密。
❺ 疫情期間老師視頻家訪家長反饋怎麼寫
在疫情期間的話，老師如果視頻進行家訪，家長要進行反饋，可以從孩子的學習情況以及學習效果，日常的一些管理行為來進行描寫，對一些細節上的把握可以深入的反饋給老師，並讓老師指導學生的不足之處。
❻ 幼兒園放假這么久幼兒園要視頻家訪,老師需要怎麼說
問一下孩子的身體健康，學習習慣，心理健康等問題就好。
❼ 家訪效果怎麼寫
模版：
1、教師對學生有了一個全面了解。尤其是班主任，家訪使他們了解和掌握了學生的家庭情況、在家學習環境和表現等，做到心中有數，有利於以後更好地根據實際情況有針對性地教育和引導學生。
2、增強了家長的責任心並幫助他們科學教育孩子。教師借家訪廣泛宣傳，大力倡導家長參與教育，提高家長對教育的認識程度，明確自己在家庭就是一位最貼近的老師。家訪增加了教師與家長進行雙向溝通、交流思想感情的機會，也增進相互了解，取得相互支持，形成教育共識，實現教育學生方面的協調統一，促進學生更加健康地成長。另外教師和家長溝通時還會發現教育過程中已經出現而未覺察到的問題，這樣就能夠採取相應措施而不至於錯失教育良機。
3、促進了班級建設和管理。家訪過程中的交流進一步培養了師生間的感情，學生感受到教師高度的責任心和真誠的愛心，促使他們有意識地克服缺點，服從管理，發揮他們最大的主觀能動性，更加積極地參與學校及班級組織的各種活動和學習，這對班級的和諧文明發展極為有利。
總之，此次家訪活動為學校和家庭之間搭起了一道溝通的橋梁，極大地和諧、融洽了家校關系，達到了訪出學校教師新形象、訪出學校工作新不足、訪出提高教育教學質量新點子的目的。
❽ 家訪過程簡要記錄
我剛被訪完
主要就是分析學生的在校學習情況 各個方面
和家長溝通 了解一下學生在家的各方面情況
然後就是讓孩子好好學習
❾ 有沒有王源的家訪視頻
並沒有
有一個視頻 是在王源，王俊凱 還沒出道前 重慶發現采訪他們的 有一段王源媽媽的 你可以去搜一下 「重慶發現王俊凱王源」
❿ 老師去「學霸家」家訪，被滿牆獎狀震撼，網友對此有何評價
在廣東茂名，有一名老師去自己班上“學霸家“進行家訪的時候，被該名”學霸“家中貼滿牆的獎狀所震撼，於是她拍下了視頻發在了網路上。很多網友對此議論紛紛，有的網友表示發獎狀能夠鼓勵孩子變得更好，有的網友表示如今的獎狀失去了原本的含義，還有的網友表示家長和老師都不應該用獎狀去評價學生的表現。
一、有的網友認為獎狀能夠鼓勵孩子變得更加積極向上。
在老師上傳的視頻中我們可以看到，她班上的這位“學霸”家中除了滿牆都是獎狀以外，還有另外一部分獎狀被學生家長串在繩子上吊在空中，場面非常壯觀。有的網友在看完這個視頻之後，表示獎狀的確能夠鼓勵孩子變得更加積極向上，否則這位同學不會成為學霸，也不會在老師上門家訪的時候還如此專心致志地做功課了。我還記得自己在讀小學的時候，當時的班主任為了鼓勵我更加用功讀書，在兒童節活動中頒給我一張“優秀少先隊員”的獎狀。正是因為那張獎狀激勵了我，才會讓我之後為了獲得更多的獎狀而更加努力讀書。在我成為一名大學生之後，我同樣為了獲得獎狀而參加了各種各樣與專業相關的學術比賽。通過參加比賽，我的性格變得越來越外向，學習成績也一直名列前茅。因此，我也認為獎狀的確是能夠讓學生變得更好的。
其實這幾類網友的評價都是有道理的，學生為了獎狀努力是無可厚非的一件事，但學校和家長也應該對學生進行更多正確的引導，讓學生明白即使自己沒有拿到獎狀，自己也很優秀。
