校領導家訪
1. 學校領導好像要對貧困生進行家訪，怎麼辦發現與事實不符會有什麼後果
家訪目的
2.家訪經過
3.關鍵是找出學生問題和家長找出處理辦法。
4.家訪效果。一般不會家訪的，領導很忙的；很好申請，來者不拒；減免部分學費，會發幾百塊錢的樣子，真的不多，不嫌麻煩就跑一跑，實在需要錢的話，就提前告訴導員確實家境不好，然後努力學習，和同學關系打好，多參加學生活動，最關鍵是導員和班委那裡做好工作，爭取到8000的國家勵志獎學金。就這樣。
2. 青島大學申請貧困生後會有校領導家訪之類的嗎好申請嗎會給多少錢
不會，領導很忙的；很好申請，來者不拒；減免部分學費，會發幾百塊錢的樣子，真的不多，不嫌麻煩就跑一跑，實在需要錢的話，就提前告訴導員確實家境不好，然後努力學習（一定要努力，青大生源不差，努力的聰明人不少），和同學關系打好，多參加學生活動，最關鍵是導員和班委那裡做好工作，爭取到8000的國家勵志獎學金。就這樣。
3. 大學學校領導家訪我要怎麼辦
家訪……
你家孩子學習成績好，就等他們說話。
成績表現不好，也聽他們說。
要是你孩子有什麼重大問題~~積極配合他們，共同教育孩子
4. 現在通訊如此發達，為何校領導還要求老師上門家訪
家訪，在那個通訊不發達的時代，是老師和家長聯系的重要紐帶，是孩子們或溫暖，或恐懼的回憶。對於我們這些頑皮猴子來說，家訪是個有力的威懾，一旦我們不聽話，老師們就會到家裡來，家訪過後，免不了一頓暴風驟雨。
家訪作為那時老師教育教學工作的重要手段，也成為老師的日常工作，利用下午放學或者其他的休息時間，走家串戶，了解學生家庭情況，跟家長交流學生的學習狀況。家長們對老師家訪也習以為常，接到老師通知，一般都會在家裡靜候老師，有的熱情的家長還會利用這個難得的機會跟老師溝通感情，向老師請教教育孩子過程中出現的困擾。
教育講究因材施教，不同的家庭背景的孩子要採用不同的教育方式，家訪作為老師了解學生的重要手段，無論通訊手段如何發達，都必須作為老師的常規工作堅持進行下去。有很多情況，是語音盒視頻通話無法解決的額，老是必須掌握學生家庭情況的第一手資料，家訪能讓孩子感受到老師對自己，對自己家庭的關注。作為家長，不管多忙，都應該配合老師，安排合適的時間讓老師到家裡進行面對面的溝通。老師根據家訪的情況，才能制定相應的教學計劃，有利於學生的個性化發展。
5. 明天校長家訪我會出什麼事啊
校長來贊美你
6. 校長在寒假時期要家訪，家長應該做好什麼准備
准備好靚茶，一些水果則可。
7. 學校領導來家訪被發現冰箱有啤酒我該怎麼辦
這並不是一件很壞的事呀，你在學校，人家學校領導管你，但是你在家裡是父母的責任，所以不必擔憂。希望我的見解對你有所幫助喲。嘿嘿^ω^
8. 今天導員和學校領導要來家訪，中午請他吃飯，在飯桌上應該說點什麼
家訪……
你家孩子學習成績好，就等他們說話。
成績表現不好，也聽他們說。
要是你孩子有什麼重大問題~~准備好錢吧~~
9. 輔導員家訪和領導家訪有什麼不同
f 1月14日一大早，濟南章丘市官莊鎮一個叫西八井的小山村突然變得熱鬧起來。丹丹70多歲的姥姥家迎來了從未有過的一大批客人:濟南大學黨委書記范躍進、章丘市代市長劉天東等，來到丹丹家中，開始了濟南大學2012年寒假的輔導員家訪活動。
從2009年寒假開始，濟南大學已經連續4年開展了以「送溫暖建平台，促就業助成才」為主題的「百名輔導員訪百家」活動。「大學的本質是把學生培養成人的教育，而不是培養成器的教育，要把學生素質、價值觀的培養放在首位。」濟南大學黨委書記范躍進說。
全員參與 全程守護
在濟南市平陰縣玫瑰鎮的自動化學院貧困生小常家中，馬克思主義學院郭秀萍老師給小常帶來了一套勵志書籍，鼓勵他努力學習，磨練意志，增強各方面的素養，爭取早日成才。家訪結束後，小常給家訪組老師們發來了一條簡訊:「謝謝學院領導和老師一直以來對我的關心和照顧。我會在今後的學習工作中更加努力，不讓領導和老師失望!」信息短短數語卻飽含濃濃師生真情。
在濟南大學組織的2012年寒假輔導員家訪活動中，與往年不同的是，學校領導、專業課的老師、學生黨員和學生幹部組成的小分隊也加入到家訪隊伍的行列，使輔導員家訪變得更加豐富和深入。
「愛，是一種守護，更是一份責任。」輔導員家訪活動中，濟南大學深深認識到，貧困生的家訪僅僅靠輔導員和班主任的力量是有限的，需要全員的參與、全過程的關心、全方位的關愛。
4年來，濟南大學先後有681人次深入到貧困生家庭走訪，范圍涉及到北京、天津等全國部分省市，以及山東17個地市中的60多個縣區，投入近70餘萬元，累計走訪學生家庭942個。全員參與學生家訪，全員關心關愛貧困生的氛圍在濟南大學已經廣泛形成。