紀檢監察幹部家訪
深入推進「兩學一做」學習教育常態化制度化以來，吉林省紀委監察廳機關在真學實做中深化拓展，突出抓住「關鍵少數」，牢固樹立黨的一切工作到支部的鮮明導向，完善查找解決問題的長效機制。
以上率下，真學真懂
「抓好 兩學一做 學習教育，省紀委常委和各室負責同志要走在前，做表率。」5月18日，省紀委常委會專題審議《省紀委監察廳機關推進「兩學一做」學習教育常態化制度化實施方案》，省委常委作動員部署講話，對抓好落實提出明確要求。
7月12日，省紀委常委班子召開「中央巡視組巡視 回頭看 問題整改落實」民主生活會。省紀委常委逐一對照檢查，開展批評和自我批評，剖析問題根源，明確整改方向。梳理出4個方面問題10條，提出整改措施12項。
在「兩學一做」學習教育中，省紀委監察廳領導班子成員堅持率先垂範，帶頭開展批評和自我批評，帶頭以普通黨員身份參加所在支部的組織生活，帶頭講黨課談體會。5月以來，共參加支部學習會、專題組織生活會36次。委廳理論學習中心組突出以推動「兩學一做」學習教育常態化制度化為重點開展學習研討，截至目前，已召開3次擴大學習會。
以學促做，嚴在經常
年初以來，委廳機關先後成立20個審查組、巡視組臨時黨支部，約400名黨員加入，解決黨員幹部被抽調工作而脫離組織生活的問題。7月至9月上旬，機關黨委組織各黨支部集中開展「提能力、促規范、強作風」專題學習討論活動。7月至8月，委廳機關集中開展談心談話工作，點出黨員幹部的差距不足和苗頭性、傾向性問題，提出整改要求，聽取意見建議，積極解決黨員幹部的實際困難。
省紀委監察廳機關始終堅持「黨的一切工作到支部」，各黨支部認真履行主體責任，結合實際開展「三會一課」、每周「學習日」、主題黨日、組織生活會和家訪等活動，發揮黨支部自我凈化、自我提高的主動性，以學促做，嚴在經常。
在支部召開的組織生活會上，黨員幹部結合自身思想和工作實際，深入思考，對照檢查。有的黨支部列出問題清單，黨員互相監督整改；有的黨支部將查找出的問題分類歸納，集體研究對策和措施，有針對性地進行整改。
創新組織生活方式，各黨支部積極開展主題黨日活動。組織黨員集中參觀學習、開展民主議事和志願服務等活動，深化了學習教育效果。
創新方式，邊學邊改
針對中央巡視組巡視「回頭看」反饋意見指出的黨建「燈下黑」問題，6月中旬，各黨支部自查自糾後，機關黨委開展督促檢查，規范會議記錄格式、內容、要求，指導黨支部按期換屆改選。
在加強監督檢查的同時，健全完善常態化開展「兩學一做」學習教育制度，如定期召開機關黨支部書記例會，各黨支部學習教育計劃安排匯編成冊制度，每周一向各黨支部書面送達本周《黨建工作提示單》等。要求臨時黨支部向機關黨委報備組織活動開展情況，在臨時性工作任務結束後，遞交黨建工作總結報告，履行報批撤銷程序。針對查找出的問題和不足，各黨支部制定整改措施，立行立改。
全面從嚴治黨永遠在路上，打鐵必須自身硬。按照黨的十九大部署要求，吉林省紀委監察廳機關將更加深入推進「兩學一做」學習教育常態化制度化，以更嚴的要求、更高的標准加強自身建設，努力建設一支讓黨放心、人民信賴的過硬鐵軍。
『貳』 自律做不好,衛生做不好該怎麼去解決
泰安市泰山區邱家店鎮顏張小學 劉 冰 小學教育處於教育的基礎地位，使學生受益一生的行為習慣有一些是在小學階段養成的，人一旦養成一個習慣，就會不自覺地在這個軌道上運行。如果是好習慣，則會終生受益;反之，就會在不知不覺中害你一輩子。而良好行為習慣的養成，必須從小抓起，從點滴做起，必須靠潛移默化、日積月累。葉聖陶先生曾說:「習慣是從實踐中培養出來的，知道一點做一點，知道幾點做幾點。積累起來，各方面都養成習慣，而且都是好習慣，就差不多了。」所以，要培養學生良好的行為習慣，只有努力拓展教育空間，加強橫向聯系，把單純的課堂教學擴大為多渠道參與的教育網路，創設全方位育人的環境，才能達到整體優化的效果。 下面就談一下個人的粗淺認識。 一、提高認識，教師言傳身教 培養學生良好的行為習慣，首先要讓學生明白哪些是良好的行為習慣，哪些行為習慣不能養成，為什麼要有良好的行為習慣。要讓學生有一個正確的辨別能力，並通過與優秀同學相互交流學習經驗，從而和自己進行對比，自己在哪些方面不如別人，以及自己不如他人的原因，讓學生形成共識，從而取長補短，改正自己不良的行為習慣。 1、師生認真學習有關條例，以《小學生守則》和《小學生日常行為規范》為准繩，重點抓學生行為規范養成教育，制訂開展養成教育的具體措施，教育學生遵守學校各項規章制度，使用文明語言，禮貌待人，養成良好的文明衛生的生活習慣。 2、學生一天的生活中大部分時間與教師在一起，因此教師對學生的影響很大。早晨，學校領導、學生代表在校門口迎接學生，師生互相問好;每個星期一舉行庄嚴的升旗儀式，老師正規的禮儀動作給學生起到了良好的示範作用，給學生播撒了文明習慣養成教育的良種。 教師要成為人類靈魂的工程師，就不應該只教書，不育人，不能當「教書匠」。教師應當在教學實踐中不斷完善自我，認真探索教學中如何對學生進行文明習慣的養成教育的規律，把說在嘴上，寫在紙上的「教書育人」切實記在心裡，落實到行動上，自覺站在育人的高度進行教學。 二、根據學齡特點實施分層教育 1、低年級學生，通過各種競賽，通過得小金星，初步養成。 低年級的學生，最缺乏自覺性，很多事情能不能做，都沒有意識。作業時常不做或忘記帶回家;廢紙到處亂扔，自己的課桌下面就像垃圾堆，不管什麼，沒用就扔;教室里追逐打鬧，當班主任的最頭痛，不管怎麼說都沒用，上課講了，下課就又在教室了跑了。但他們也有自身的特點，就是有好勝心理，也愛挑別人的毛病。我們正好可以利用這些讓他們形成自律。 我們可用「比比誰最棒」的方法。課堂上，把要求告訴他們:小朋友們，你們都很棒!但老師不知道，哪個小朋友是最棒的。不如我們來比比看，究竟是誰最棒。老師這里有一些小金星，你們想要嗎?但不是每個人都可以得到，只有達到老師要求的小朋友，才能得到小金星。 這樣就充分調動了學生的積極性，然後你可以布置任務和要求。但剛開始，要求不能過高，從淺入深，逐步提高。同時要讓學生之間進行相互督促，既可以幫助別人改正，也可以提醒自己。這種方法也可評價學生的課下表現。 然後利用班會課，總結學生一周來的表現情況，指出缺點，對表現好的同學進行表揚，同時分發小金星。老師不要吝嗇自己的贊語，也不要吝嗇小金星，只要有肯定之處，都可以得到，這樣更能提高他們的參與積極性。小金星可以讓學生自己貼到榮譽角上去，這樣更能增強學生的榮譽感和自豪感。經過一段時間的嘗試，發現小學生的行為都有明顯提高，很多事情無需老師督促，學生之間便會相互指出，然後加以改正。 2、中年級學生，利用天天行為規范，形成自律。 中段年級小學生漸漸的有了自我意識，開始會主動思考，判斷是非對錯。哪些事能做，哪些事不能做，在他們的大腦里開始會比較，但出發點大多考慮到老師的批評，同學的指責。他們所想到的還比較片面，有時還不夠成熟，自律能力還不夠強。 此時應當加強他們的行為規范。根據學生行為習慣養成的需要，利用班會課通過學生提議，老師完善，共同制訂「天天行為規范」，每個學生都有一張，要求每個同學每天看一邊，每天督促自己按「天天行為規范」要求努力做到。經過幾個月的實踐後，每位學生都能自覺的遵守學校的規章制度，養成了良好的行為習慣。看到水龍頭沒擰緊，他們便會主動上前擰緊;看到地面上有紙屑，他們能主動拾起來;看到小同學摔倒了，他們會主動上前將他扶起。由此看出:習慣成自然，好的習慣能使學生受用一生，也能使老師教育管理更加輕松。 3、高年級學生，利用榮譽，增強自身使命感。 高年級小學生，已基本上由他律轉為自律。此時，老師會發現他們越來越難管，也越來越難溝通。他們似乎已經習慣於學校的條條框框，習慣於老師的嘮叨不休。對於行為習慣，他們很少違反，但也不會主動，看到不好的現象也常常事不管己，高高掛起。 對於高段學生，一味說教不行，採用比賽也無法調動他們的積極性。怎麼辦呢?可採用多種方法結合。學校的競賽，要積極爭先，拿出榜樣作用。同時班級里開展「班級榮譽，我的責任」活動，以加強每個學生的班級榮譽感，同時把所有責任，讓每個學生承擔。中國有句名言「天下興亡，匹夫有責」，但是這種思想，讓人覺得彷彿好壞是所有人的責任，就可以減輕自身的責任，恰恰讓每個人都覺得自己沒有責任了。所以我們班級奉行「班級榮譽，我的責任」，誰犯了錯誤，就要承擔一切責任。班級得到了榮譽，也是你的榮譽。 有了責任，才有動力，才會嚴格要求自己，才能養成自我良好的行為習慣。在教學中，學生行為習慣的好壞，對於教育任務的完成，對於學生的發展都有重大的影響。因此，對於每位教育工作者來說，我們不能只重學生的學業成績，而忽視學生良好行為習慣的養成教育。 三、學校、家庭、社會形成合力，矯正學生不良行為。 學生良好行為習慣的養成，單靠學校教育是遠遠不夠的，因為家庭和社會也是小學生學習、生活的重要場所，對小學生健康成長起著重要作用。學校要主動與家庭、社區密切配合，擴大學校教育對社會和家庭的影響，以促進學生良好行為習慣的養成。 1、家校配合，構築良好育人環境。日本教育家福澤渝吉說:「家庭是習慣的學校，父母是習慣的老師」。家庭對孩子行為習慣的培養、品德的形成，個性的發展有著重要影響。父母是孩子的第一任教師，父母的一言一行都對孩子起著潛移默化的作用。要求孩子遵規守矩，家長首先要遵守國家的各項法律、法規，以自己高尚的人格魅力給孩子樹立一個良好的榜樣，並注意盡量避免消極言行對孩子的不良影響。我們主要通過家訪、舉辦家長學校、召開家長會和實行家長開放日等多種形式與家長取得聯系，指導家庭教育，開展「我和規范同成長」的家校活動。使家長了解並配合學校貫徹落實新《守則》和《規范》，改進家庭教育的一些消極做法，共同構建良好的育人環境。 2、組織學生積極參與社會實踐活動，在實踐過程中懂得如何做一個合格的公民。人的成長過程就是人的社會化過程，社會化的過程伴隨人的一生。在這個過程中，體驗是不可或缺的，人只有在社會中，才能感受遵規守法對成長的重要。因此，學校要善於與周邊的社區單位取得聯系，組織學生進行實踐體驗活動，充分利用社會為我們提供的豐富教育資源，讓學生在實踐中獲得全新的感受，形成良好的行為習慣，養成優良品德。比如培訓安全小衛士，讓他們不只在校內，在校外也要起到監督檢查的作用，通過參與社會實踐活動和維護公共秩序的工作，讓學生從以往簡單、空洞的說教變從身邊的小事做起，自覺地養成了珍愛生命、預防為主、安全第一的好品質。 四、注重反復，強化訓練 學生良好行為習慣的養成不是一朝一夕就可以形成的，必須依靠學生多次反復的實踐、尤其是對小學低年級學生，他們自製能力差，一些良好學習習慣易產生也易消退，所以，對他們要嚴格要求，反復訓練，直到鞏固為止。同時設計一些簡單、易行、有意義的活動，讓他們通過努力，都能享受成功的喜悅。實驗證明，一項行為習慣至少要經過21天不間斷的訓練才能形成。可見，養成良好的行為習慣不是一蹴而就的事情，必須長期堅持，反復訓練。 教師要充分利用《小學生日常行為規范》的要求來引導學生行為的自覺性。每周可以提出切實可行的行為要求，及時將本周學生行為與規范要求相對照。並且每月根據學生實際更換新的目標，鼓勵學生對照目標找出自己的優點和不足。同時，教師要取得家長的支持和配合。平時，可以通過「電話」、「家校聯系卡」的方式及時與家長進行交流，對孩子在家的行為提出要求，使家長有的放矢地督促學生養成良好的行為習慣。只有當某種良好的行為或動作通過強化訓練，已經滲透到他的每一個細胞、每一滴血液和每一根神經中的時候，才能達到「自動化」的程度。這個時候他們的良好行為習慣才能算真正養成了。我們只有立足於「知」「行」統一的原則，在課內外進行有機結合，通過豐富多彩的校園文化活動，將行為習慣教育融入到學生的學習、生活各個細節，在潛移默化中培養良好的行為習慣，形成優良品德。
『叄』 老公要高升了,組織部找家屬談話,應怎樣說
體制內的幹部，在任職之前，都要按照《黨政領導幹部選拔任用工作條例》規定的程序，動議—確定任職條件—民主推薦—考察—公示，一步一步地完成。具體操作由組織部門實施。
作為體制內的人，只要單位有人要晉升，你就有可能被組織部門找去談話。那要怎麼來談呢？下面我們先來了解一下，在晉升過程中，涉及哪些環節需要談話，然後再來看該談些什麼。
一、晉升過程中，涉及組織談話的兩個環節
1.談話調研推薦環節。在這個環節，一般還沒有確定擬提拔人選，組織部門會根據崗位任職要求，提出這個崗位的資格條件，一般還會羅列出本單位符合條件的人員名單。由被談話對象根據自己的了解，在名單中進行推薦，並需簡要說明理由。此時，可以根據崗位任職資格條件，說明自己推薦該人選的原因。
2.考察環節。到這個環節，基本上都是已經確定了擬提拔人選，只是就該人選的各方面素質進一步進行考察。這時候的談話內容主要是針對擬提拔對象的能力、素質和不足的方面。
二、應該怎麼談
1、在談話的組織形式上，按照要求，由組織人事部門和紀檢監察部門聯合組成談話組，與被談話對象單獨進行。
2.對被談話對象的要求是要本著實事求是的原則，從思想政治、工作能力、廉潔自律、群眾基礎等方面，對推薦人選給出客觀的評價。以便組織部門能全面掌握情況，為組織科學選人用人提供幫助。
3.不管是提拔單位的領導和同事到本單位任職，還是到其他單位任職，談話時，都建議你多看看他們的優點和成績，多說好話對領導對你都是有好處的。很多教訓證明，組織談話時說了壞話的最後都害人害己了。
三、提供一個談話內容模板
一般來說，在被組織部門要求對擬提拔對象談話時，可以使用以下"高、強、好"模板：
政治覺悟高。體制內的，多談領導的忠誠品質，一心為公，覺悟高，有大局觀念，執行力強。
業務水平好。如果是專業型領導，談他如何在管理崗位上發揮專特長，既懂業務又懂管理，二者融入度好；如果不是專業型領導，就談他在不同的崗位如何努力學習專業知識，適應崗位需要。
『肆』 如何進一步加強全縣各領導幹部的管理監督作用
如何加強對領導幹部特別是主要領導幹部的監督是擺在紀檢監察部門面前的一項重要課題，根據調研和多年工作實踐，我認為應著力抓好以下幾方面工作。
一、加強教育引導，樹立監督意識,為加強監督提供強大思想動力
監督意識包括兩個方面，一是作為監督主體，要擔負起監督的職責；二是作為被監督體，要自我監督和自覺接受各方面的監督。
第一，要通過教育引導，不斷提高領導幹部特別是主要領
導幹部的思想政治素質，增強他們自我監督和接受監督的自覺性，提高拒腐防變能力。。一是要著力加強馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、「三個代表」重要思想和黨的路線、方針、政策的學習教育，不斷提高領導幹部的思想理論水平，增強政治判別力、政治敏銳性，堅定政治立場、黨性觀念和理想信念；二是要著力加強正確的權力觀教育，要求領導幹部牢記「一個宗旨」，堅持「兩個務必」，實踐「三個代表」，積極貫徹落實科學發展觀，牢記肩負的責任和義務，立黨為公，執政為民，始終堅持社會主義理想信念，深刻認識監督與信任、監督與愛護的關系，堅決克服官本位思想，克服「監督是不信任、是障礙」 的錯誤觀念和對監督工作的消極、被動、抵觸情緒，自覺擺正公僕位置，牢固自我監督的思想基礎，積極主動地接受監督，不斷改進不足；三是要著力加強法紀教育，強化領導幹部法制觀念，提高法律素質，增強依法辦事、依法決策、依法行政的能力和遵紀守法的觀念；四是要開展正面典型激勵教育，強化自律的榜樣作用，教育廣大領導幹部積極做參與監督的表率，做遵守黨的紀律的模範；五是以重大案件為反面教材進行警示教育，進一步加強對廣大領導幹部特別是主要領導幹部的黨性黨風黨紀教育，增強嚴格自律的自覺性的緊迫感。
第二，教育引導監督者敢於監督、善於監督、勤於監督。一要教育引導監督者要不斷改造自己的世界觀，增強黨性鍛煉，高度負責，摒棄私心雜念，摒棄不敢監督、不願監督以及黨員監督幹部怕打擊報復，幹部監督黨員怕丟選票，同級之間互相監督怕傷和氣等錯誤思想，無私無畏，真正起到監督效果；二要教育引導幹部群眾正確認識權利，深知失去監督的權力必然導致腐敗的道理，糾正「監督領導就是不識時務」、「事不關己「的錯誤認識，從維護自身合法權益出發，理直氣壯、積極主動地監督權力的運行。
二、堅持全面監督，突出關鍵環節，確保對領導幹部權力的有效監督
加強對領導幹部的監督，必須堅持全面監督，突出關鍵環節，將領導幹部權力的運行置於有效監督之中。
第一、在監督全體黨員幹部的同時，重點加強對領導幹部尤其是主要領導幹部、黨政領導「一把手」及重要部門、重點崗位領導幹部的監督。一是要建立和完善以民主集中制為核心的權力監督制約機制，實現決策民主化，有效監控重大事項決策權、人事管理權、財務支配權重要權利運行。重大事項必須由領導班子按決策程序、議事規則集體研究決定，單位內部使用、調配、選拔任用幹部，必須嚴格執行幹部管理工作的有關規定，大額度資金的使用堅持由領導班子集體研究，同時要完善財務審批監督制度，不斷加大財務監控力度，組織相關部門定期進行財務檢查；二是要合理分解直接掌握人、財、物支配權的領導幹部的權力。把決策、執行、監督三權適當分離出來，形成相互制衡的關系，促進領導班子成員相互間的監督和權力制約，建立結構合理、配置科學、程序嚴密、制約有效的權力運行機制；三是要加強對「一把手」履職情況的監督檢查，全面、深入地掌握一把手在政治紀律、選人用人、工作作風、廉潔從政等方面的情況，嚴格規范一把手的從政行為；四是要加強主要領導幹部家庭成員及身邊工作人員的監督。
第二，堅持八小時內監督和八小時外監督相結合，全面掌握領導幹部的思想作風、工作作風以及生活作風情況。可設立幹部八小時外生活熱線舉報電話，在進行民主測評、座談和個別談話時，加入八小時之外的表現內容；或對一些重點監督對象進行不定期地家訪，了解其家庭觀念、夫妻關系、經濟狀況、業余愛好、性格特徵、心理素質，觀察其生活條件、環境及變化。拓展監督空間，實施全方位多層面的監督。
第三，堅持查處大案要案與治理違紀案件相結合，既重點查處大案要案，又重視治理幹部廉潔自律中存在的問題和不正之風，促進領導幹部防微杜漸，警鍾長鳴。
第四，在開展一般監督工作的同時，強化對幹部選拔任用、財政資金使用、國有資產運營、金融資本運作、土地使用權出讓、行政審批權運行等重點工作的監督。要確定監督重點，加強對敏感的人和事及腐敗易發高發對象、部位、時期的監督，可採取研究制定實施辦法等方式，明確監督的主體、對象、內容、方法、處理措施等，防止越權、侵權、濫用權力的現象發生。
第五，把事前預防和事中約束作為重要的監督環節，堅持事前監督、事中監督、事後監督相結合，使監督工作落實到權力運行的全過程。要認真執行黨內監督條例從源頭上預防和解決腐敗問題，實現從嚴監督，關口前移，防範在先，促使黨員領導幹部少犯錯誤或不犯錯誤。具體工作中可在領導幹部崗位變動，職務升遷及家庭有婚喪嫁娶、喬遷新居、逢年過節等特殊時期，做到未雨綢繆，早打招呼、早提醒，保證事前監督落實到位。
三、健全監督制度，加大執行力度，增強領導幹部監督的規范性
加強制度建設，是監督領導幹部管理工作有章可循的重要保證，是確保監督工作規范、長期、有效開展的重要保證。
第一、加大監督制度的執行力度，嚴格落實當前行之有效的述職述廉、民主評議、談話誡勉、民主生活會、領導幹部重大事項報告和經濟責任審計等監督制度，防止權力失控、決策失誤和行為失范等不良行為。一是要充分發揮經濟責任審計的作用，對領導幹部經濟行為的整個過程進行全面及時地監督，確定重點審計對象，改進審計方式和運作程序，堅持離任審計與任前、屆中審計相結合，把經濟責任審計的結果與幹部管理監督緊密掛鉤，作為選拔、使用、管理教育幹部的客觀依據；二是要暢通的幹部監督信息渠道，在幹部任免上堅持和全面推行我單位已執行多年的考察預告制、任前公示制，廣泛聽取群眾意見。同時要繼續推行幹部監督聯席會議，形成協同監督的良好局面；三是繼續執行誡勉談話制度、任前談話制度，進一步拓寬談話范圍，把握好談話的主要方向，注重談話技巧，以保證談話的質量和效果；四是繼續認真執行領導幹部述職述廉制度及監管人員向監管服務對象述職述廉制度，不斷擴大述職述廉范圍；五要堅持黨內監督五項制度、幹部個人重大事項報告、收入申報、收受禮品登記三項制度及民主評議、民主生活會等各項行之有效的制度積極，落實《黨內監督條例》有關規定。
第二、對現行制度進行規范和完善，建立、健全和完善加強領導幹部監督管理制度體系，進一步規范領導幹部的從政用權行為和工作程序。任何一項制度都有時間局限，隨著形勢的發展和任務的需要，必須及時進行修改完善，使其更具針對性、操作性和前瞻性。如《領導幹部定期述職述廉制度》、《領導幹部廉政宣誓制度》、《領導幹部考察、推薦、任免責任追究制》、《領導幹部任前公示制》、《一把手執行黨風廉政建設責任制》、《領導幹部重大事項報告制度》、《收入申報制度》、《禮品登記制度》、《經濟責任離任審計制度》等制度都需要不斷完善。一要增強現有制度本身的可操作性。如一些監督制度及方法的制定，要注意其適用范圍和操作程序上的嚴密性、合理性、規范性。在實施過程中，要注意靜態監督與動態監督相結合，把監督的關口前移，側重於事前、事中的動態性預防監督。對適於進行定性量化分解的監督制度及方法，可採取量化分析評價；二是要制定配套的實施細則。如要制定收入申報和重大事項報告制度相應的實施細則，不僅要規定不能做什麼，還要規定如何防範、如何知情，可採取哪些措施和手段，對違反者如何處理等，同時還可將領導幹部填寫的個人收入、個人重大事項情況，在一定范圍內進行公布，以便接受群眾監督；三是要建立健全全過程幹部監督管理制度。在抓好談話、回復、誡勉等項制度的同時，盡快建立健全推薦幹部責任追究制度、幹部選拔任用責任追究制度、幹部任前監督制度、考察結果會審制度、領導幹部相互監督責任追究制度、幹部交流制度、領導幹部違紀違規考評制度，進一步增強幹部監督的科學性和系統性。改進和加強專項督察的方法。如制定調整不勝任現職領導幹部職務的制度，進一步明確不勝任現職領導幹部的標准，採取待崗、降職、免職等多種形式推動領導幹部能上能下，增強幹部隊伍的生機和活力；完善民主評議制度，結合述職述廉、領導班子考察、崗位責任考核，擴大評議范圍對領導幹部進行評議，將評議結果納入領導幹部年度考核，並作為選拔任用幹部的重要依據；創新形式認真落實領導幹部任前談話制度，對新任職或職務發生變動的幹部開展了廉政知識培訓和廉政談話；進一步加大推動權利公開工作的力度，大力開展黨務公開、政務公開、局務公開工作，並在過去工作的基礎上，逐步建立配套制度；建立領導幹部相互監督責任追究制度，在領導班子中，如果有領導幹部發生嚴重問題，不僅要處理當事人，也要追究黨政領導及相關領導成員的責任。對知情不報、急情緩報、隱情漏報、重情輕報的要加重處理。推行新任領導幹部任前簽訂廉政承諾書制度等。
第三、正確處理依法監督與完善立法的關系、依法監督與依法行政的關系，根據當前權力構成、運行情況以及監督工作的現實需要，加強相關監督法律法規的修訂、制定工作，加快監督工作的法制化進程。當前，要認真貫徹落實《中國共產黨黨內監督條例（試行）》和《建立健全教育、制度、監督並重的懲治和預防腐敗體系實施綱要》，同時結合實際制定貫徹落實細則和辦法，建立健全及時發現問題和糾正錯誤的監督機制，健全完善質詢、問責、罷免和辭職等制度。
第四、抓好各種專項檢查，方式方法要多樣化，定期檢查與不定期檢查相結合，普遍檢查與重點抽查相結合，逐級檢查與交叉檢查相結合
四、完善監督機制，整合監督資源，形成全方位多層次監督網路整合資源、
對領導幹部監督工作是一項復雜而艱巨的任務，要搞好監督工作，必須進一步整合資源，形成相互協調、彼此配合、信息暢通、優勢互補的整體合力。目前，我國已形成以黨內監督為主，人大監督、政府專門機構監督、司法監督、政協民主監督、群眾監督、輿論監督相結合的監督體系。
第一、要建立健全工作機制，將組織監督與其它各方面監督有機結合起來，形成各監督主體既各司其職又協調配合的監督網路，強化監督管理部門的協調配合，力求形成合力，產生監督管理的疊加效應，避免監督工作中的交叉、缺位、推諉、扯皮等現象，增強監督效能。一是在監督機構上，充分發揮紀檢監察機關和組織、宣傳、政法等部門的監督作用，做到各司其職，各負其責；在監督形式上，以貫徹民主集中制、發揚黨內民主為基礎條件，以批評與自我批評為基本武器，嚴格黨內組織生活制度，加強督導檢查，完善權力運行的監督；在監督制度上，力求量化、硬化、具體化。二是把黨內監督同輿論監督、群眾監督、民主黨派監督結合起來，把自上而下的監督和自下而上的監督結合起來，拓展更多的渠道，抓好上級對下級監督，注意發揮下級對上級、同級對同級的監督作用，形成形成多渠道、多層次、多角度的監督網路，做到「人人監督人，人人被監督」，形成完整有效地監督制約體系，使權力運行始終置於嚴格的監督制約之下；三是要有效整合監督信息資源，建立監督信息資源共享平台；四是建立並充分發揮各監督管理部門聯席會議作用，經常互通信息，共同研究問題，綜合分析幹部隊伍中出現的苗頭性、傾向性問題，解剖分析案例，研究相關對策，制定防範措施
第二、強化監督主體的職能，適當提高幹部監督機構的地位。一是切實提高紀檢監察部門地位，改變紀檢監察部門直接隸屬黨委和機關的現狀，推進紀檢監察派駐機構統一管理，擴大其許可權，從而加大對領導幹部監督力度；二是堅持用法律法規規范各監督主體的地位、職責，著力提高履行監督職責的能力，使幹部監督工作有深度、有力度，監督的職能作用得以充分發揮。
第三、強化群眾監督，擴大群眾參與幹部監督管理的程度。多渠道開展群眾對領導幹部從政用權行為的監督。一是加大各項規章制度的宣傳力度，使一般幹部和群眾，尤其是領導幹部身邊的幹部和群眾熟知幹部監督各項制度、措施的內容，鼓勵廣大幹部群眾積極參與監督；二是抓好黨務、政務、財務公開制度的落實，凡是與群眾利益相關的事，實行公開辦事制度，大力推行陽光政務，增強透明度，為群眾了解情況、參與監督提供條件三是要充分發揮輿論監督作用，健全公民檢舉監督機制，利用人民群眾來信來訪、新聞媒介公開曝光、人大代表和政協委員視察的力量，讓社會各界和人民群眾最大限度地享有知情權和監督權；四是設立群眾舉報專線，建立群眾舉報中心和信訪約談、提醒制度。制定領導幹部定期向群眾（下屬）述職制度、群眾（下屬）建議撤換領導幹部制度、群眾（下屬）質詢領導幹部制度，建立健全群眾（下屬）評議領導幹部制度，強化群眾監督。
第四、充分利用輿論監督的作用。為新聞媒體的有效監督提供必要的條件和寬松的環境，積極支持新聞媒體公開曝光，揭短亮醜，以達到「一人曝光，警示一片」的社會效果。
通過這些措施，最大限度地發揮各監督主體的效能，確保立黨為公、執政為民的方針在權力運行中得到順利實施。
五、嚴厲懲處力度，保持高壓勢態，保證監督的效果和威力
受到懲處是腐敗分子和腐敗行為必須付出的代價，也是監督工作的最後一道防線。必須把嚴厲懲處作為促進監督的有力武器，嚴厲打擊徇私舞弊、貪贓枉法行為，使腐敗分子在政治上身敗名裂，在經濟上傾家盪產，以此保持對腐敗分子的高壓態勢，形成「前事不忘，後事之師」的社會效應和心理約束機制，促使那些正在走向腐敗的人懸崖勒馬、痛改前非。要通過警示等形式，提醒領導幹部積極主動地接受監督，及時克服錯誤傾向和問題苗頭，從而正確行使手中的權力，真正做到權為民所用、情為民所系、利為民所謀，把立黨為公、執政為民的要求落到實處。
『伍』 如何更好發揮消防大隊紀檢幹部，監督員的作用
公安消防部隊各級紀委是維護和執行黨和部隊紀律的檢查機關，直接擔負著實施內部監督，保證黨的路線、方針、政策和部隊條令條例、規章制度順利貫徹執行，組織反腐倡廉工作等重要工作職責。作為紀委組織中的「班長」，由於所處的環境復雜，崗位特殊，紀律書記思想和行為時刻有可能受到各種利益關系的影響，客觀上不得不經常面對腐蝕與反腐蝕、拉攏與反拉攏的嚴峻考驗。為此，只有始終把預防職務性違法違紀工作放在突出位置，堅定不移地貫徹依法治警、從嚴治警的方針，強化教育監督，預防在先，積極探求建立官兵違紀預警機制，堅持標本兼治、綜合治理，才能當好紀委書記，干好紀檢監督工作，為維護和諧穩定的部隊內部環境提供有力的組織。本文立足支隊工作實際和基層調研總結，著重就如何當好一名消防部隊支隊級紀委書記和履行好監督職能談幾點粗淺的認識。
一、做一名支隊級紀委書記，自身定位要准確支隊紀委作為公安消防部隊最基層的紀檢監察機關，處在維護黨和部隊紀律、實行黨風警風監督的最前沿，地位作用十分重要。支隊級的紀委書記，則是基層紀檢機關的直接領導者和負責人，在當前新形勢和新任務要求下，支隊級紀委書記一定要准確把握紀檢監察工作的規律和特點，結合單位的實際工作特點，准確定位，科學發展，全面履行黨章賦予的職責和任務，開創紀檢監察工作的新局面。
1、要支持配合好黨委書記的工作。公安消防部隊支隊級紀委書記作為黨委班子成員，大多由政委、副政委或副支隊長兼任，既要對黨委主要領導和班子負責，也要對上級紀委負責。對於全局工作而言，紀委書記是配角，而就分管工作而言，紀委書記又是主角。因此，作為一名支隊紀委書記，既要當好助手，同時又要具有主角意識，這就要求我們一方面要積極爭取黨委書記的支持，對黨委臨時交辦的工作，敢挑重擔不畏難，科學處理好本職工作與臨時交辦工作的關系，做到統籌兼顧；另一方面，在符合紀委職責和單位實際情況的基礎上，敢於部署，大膽負責，主動而不越權，超前而不越位，重要的工作多匯報、多請示、多溝通，日常工作中也要多為黨委分憂解難，促進班子團結向前。
2、要密切與黨委成員的團結協作。公安消防部隊官兵流動性較大，崗位變換較頻繁，通俗一點說，官兵們從五湖四海聚到一起，是一種難得的緣份。做為一個班子，能在一起共事，更是緣份。班子成員間常談心，多溝通，增加理解，有助於工作開展，也有助於加深感情。要把與班子成員在一起看做是學習的機會，每個人身上都有優點，都有長處，「擇其善者而從之，其不善者而改之」，多學習他人身上的長處，多看到別人工作上的優點，不在言語上爭高低，不在利益上斤斤計較，對其他常委的工作力所能及地支持配合，建設和諧發展的集體。
3、要立足本職認真干好分內工作。前面曾說到，許多同志在擔任紀委書記的同時，還擔任副政委等副職，要正確處理好「正、副」之間的關系。副職有副職的分管工作，紀委書記有紀委書記的分管工作。做為紀委書記，要干好本職工作，就要在任何時候都要秉公執紀，鐵面無私，清楚紀委職責，敢於沖破「關系網」，頂住「說情風」。同時，紀委書記對黨委的意圖和工作思路，要認真領會，全面貫徹，有力落實；對黨委的重大決策部署，要積極支持，全力擁護；維護黨的紀律，確保決策部署在落實上不打折扣。要做好「監督員」的角色，人對部工作環節中出現的問題要善意提醒，及時完善。要講究規范，嚴格依紀依法辦事，開動腦筋，開拓創新，不斷探索懲治和預防腐敗的新路子。
4、要做到主角不越位和配角不缺位。支隊紀委書記要勤於思考，站在全局、大局的高度思考問題，找准紀檢監督工作與部隊中心、全局工作的結合點和切入點；要勤於參謀，努力培養參謀、助手意識，想黨委之所想，謀黨委之所謀，自覺圍繞黨委總體意圖，換位、超前思考，使參謀、助手的作用更好的發揮，使服務保障的功能更加准確的發揮；要勤於奉獻，想黨委之所想，更要想黨委所未想，圍繞黨委的關注點、部隊建設的難點、群眾反映的熱點搞調研、摸情況、出點子、想辦法，真正解決困擾部隊發展、反腐倡廉工作的難點、熱點、敏感點問題；同時，支隊紀委書記要明晰紀檢監督工作的任務、范圍、許可權和責任，也就是自己應該怎麼做、怎麼管、干什麼、管什麼，責任意識要強，工作任務要明確，不能亂管，更不能不管。安排謀劃紀檢監督工作，不能只從自身工作的需要出發，不能為了監督而監督，而應該圍繞部隊建設和諧、安全、穩定這一大目標，把保證全局利益最大化、促進中心工作任務的圓滿順利完成作為著眼點和落腳點，使紀檢監督工作與部隊中心工作、整體工作保持協調一致，保證全局目標的實現。
二、做一名支隊級紀委書記，組織協調要有力公安消防部隊支隊級紀委工作是一個有機的整體系統，組成這個系統的各個局部必須有機配合，協同一致，才能取得高效的工作效能。作為支隊紀委書記，擔任著這個系統的操控協調者的角色，如果能夠調配好各方面關系，充分發揮各職能部門的主觀能動性，則工作開展的就順利，領導認可，同事支持，官兵滿意，反之，則事半功倍。
1、要著眼中心工作，抓住關鍵環節。在部署工作、安排任務時，必須充分體現黨委的意圖，科學組織，統籌謀劃。要善於抓關鍵、抓重點，不能眉毛鬍子一把抓。比如2011年貴州省第六屆旅遊發展大會在黔西南州興義市舉辦期間，黔西南州消防支隊擔負著位於遠郊紅椿碼頭（萬楓湖）、興義市郊區溫泉度假中心、興義市民族風情街等多個重要地點的執勤任務，時間跨度長、執勤范圍廣、接觸人員復雜，難度前所未有。為使執勤官兵在復雜的執勤環境中做到有禮、有利、有節，各部門都做了非常多的工作。紀委就要結合這個中心任務，組織協調各部門加強對官兵的反腐倡廉教育、作風警風監督，以點帶面，以面及點，集中解決帶有全局性、根本性的重大問題。
2、要著眼本職工作，抓住薄弱環節。紀委的工作任重道遠。支隊紀委書記要能及時發現薄弱環節，有效完善不足的地方，而這些工作，不能讓紀委書記件件都親歷親為，親自想親自干，於是，組織協調的作用就顯現出來了。這需要紀委各部門或各成員密切配合，相互支持，逐步完善適應消防工作特點和消防部隊性質的懲治和預防腐敗體系，最大限度地調動積極因素，減少消極因素；要形成責任明晰，層級建立監督網路體制，強化監督，通過加強教育、深化改革、機制創新，協設各部門積極從源頭上做好預防，有效遏制各類可防性案件、事件的發生，從而形成從領導、職能部門、一線單位齊落實、齊行動，齊抓共管的合力。
3、要著眼發展前景，抓住傳承環節。任何事物的發展都是在繼承與創新的過程中開展並實現的。一個合格的紀委書記，特別是新任紀委書記，處理好繼承與創新二者的關系，是提升部隊紀檢監督工作水平的重要方面。多年來，各級消防部隊已經形成了一整套好的工作思路、好的工作程序制度、好的工作方式方法，需要傳承的東西很多，這些都需要去繼承。但也存在一些需要我們去研究、去解決的問題，創新工作的空間還很大。但需要注意的是，創新不是否定，仍然需要保持工作的連續性。創新也不是憑空想像，需要實事求是，與時俱進。要增強工作的預見性、創造性和有效性。因此，需要我們不斷探索新形勢下紀委工作的特點和規律，用發展的眼光，從更深的層次上，認真思考和研究新思路、新方法，要旗幟鮮明，走在前沿，形成一種幹事的導向，推動紀委各項工作成為維護部隊和諧的民心工程。
三、做一名支隊級紀委書記，模範帶頭要爭先打鐵先得自身硬。紀委工作是教育人、挽救人、保護人的工作，紀委書記、紀檢幹部只有自身素質過硬，才有資格去規范、約束和監督別人。作為紀委書記，應不斷在實踐中錘煉自己、打造自己、提高自己，勇作黨員幹部和全體官兵的排頭兵，在各方面為廣大黨員幹部和普通官兵做出表率。
1、要做勤奮好學的表率。學習是一個永恆的主題，是伴隨人生的重要任務。做一名合格的紀委書記，首先要加強政治理論學習，著力解決思想認識問題。要不斷用馬克思主義中國化的最新理論成果武裝頭腦，提高自身政治素養，做到理論上清醒，政治上堅定。要提高對腐敗現象嚴重危害性的認識，充分認識反腐倡廉的極端重要性和工作任務的艱巨性，不斷增強做好紀檢工作的責任感和緊迫感；其次要加強業務知識學習，不斷提高自身的業務水平和工作能力，深入學習紀檢監察法律法規和相關業務知識，努力成為紀檢監察工作的行家裡手；另外，還要加強對經濟、法律、金融、科技、管理、網路等方面知識的學習，不斷改善知識結構，提高綜合素質。
2、要做秉公執紀的表率。官兵眼裡的紀委書記應是正義和公平的化身。支隊紀委書記要堅持黨性原則，實事求是、客觀公正地處理問題，做到紀律面前人人平等，真正為黨和人民掌好權、用好權。要自覺發揚黨的優良傳統和優良作風，建立有效的工作制度，倡導務實、高效的工作作風，帶頭工作，帶頭遵守紀律。要忠誠履行黨和人民賦予的神聖職責，敢於堅持原則，實事求是、客觀公正地處理問題，對於信訪問題和被信訪人，不管地位多高、問題多大，在黨委統一領導下，要絕不手軟，真正為黨和人民掌好權、用好權。同時，必須要追求純潔高尚的人格品德，保持健康的心理狀態，身體力行社會主義道德原則和規范，做到面對成績、面對群眾不心高氣傲，面對困難、面對挫折不怨天尤人。
3、要做廉潔自律的表率。支隊紀委書記要從自身做起，不斷強化自律意識，以更嚴的要求、更高的標准樹立良好形象，帶頭執行廉潔從政的各項規定，要求別人做到的，自己首先做到，要求別人不做的，自己堅決不做。正確對待權力、名利、地位，保持高尚的精神追求，培養健康的生活情趣，善於把握自己，坦然面對一切，不以物喜，不以己悲，淡泊名利，經得住誘惑，守得住清貧，耐得住寂寞，保持一顆平常心，在執著追求中享受工作帶來的樂趣。在工作期間要管好配偶、子女和身邊工作人員，一身正氣、兩袖清風。應當不斷強化自律意識，帶頭執行廉潔從政的各項規定。要求別人做到的，自己首先做到，要求別人不做的，自己堅決不做，自重、自省、自警、自勵，慎獨、慎微、慎言、慎行，真正做到一身正氣、兩袖清風。
四、做一名支隊級紀委書記，履職盡責要到位 「教育、制度、監督」是紀檢監察工作的三項基本職能，作為支隊級紀委書記，必須在黨委的統一領導下，積極帶領紀委一班人嚴格按照這三項基本職能開展工作，才能確保取得好的成效。
1、要抓好廉政教育，打牢防腐思想基礎。公安消防部隊各級單位大多駐於主城區，官兵的思想時刻受到社會不良風氣的影響，為使廣大官兵經受住市場經濟條件下各種腐蝕的嚴峻考驗，支隊紀委應將思想政治教育工作當作頭等大事來抓，防範在先，長抓不懈。平時要結合各種專項教育活動，從教育的針對性、前瞻性和有效性入手，採取多種手段抓好官兵普遍性教育和苗頭性教育，引導廣大黨員牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，築牢拒腐防變的思想道德防線。支隊紀委書記要充分運用網路大講壇和深入基層調研檢查的機會，給官兵講一些比較有針對性的黨風廉政教育課；同時還充分利用警示教育片和有關違法違紀典型案例和先進典型開展警示和示範教育，堅持每年組織官兵到警示教育基地參觀，並組織官兵及其家屬開展以圍繞「八榮八恥」及廉政文化建設為主題的書法、美術、攝影作品展活動，增進學習教育效果。在教育活動中，還緊緊圍繞警示教育的內容在官兵中開展大討論活動，組織官兵深刻剖析身邊發生的典型案例，以案明紀、以案明法，教育官兵自覺抵禦金錢、物慾的誘惑，做到警鍾常鳴，防患於未然。
2、要抓好制度建設，強化對權力的約束。作為支隊紀委書記，應該將政治建警、從嚴治警、依紀依規治警的各項要求和隊伍管理中行之有效的工作方法從措施上升為規范，要始終堅持從實際出發，在認真清理、修改和完善現有規章制度的基礎上，本著缺什麼、補什麼的原則，使各項規章制度之間能夠相互銜接、系統配套，突出針對性和可操作性，建立起比較完善的隊伍管理規章制度體系，使隊伍管理的各個方面、各個環節都有法可依、有章可循，逐步實現由主要依靠行政手段管理隊伍到主要依靠法律和制度管理隊伍的轉變。
3、要抓好監督，提升安全預警水平。為加大對執勤執法活動的監督檢查力度，支隊紀委書記應堅持定期組織紀檢人員深入基層一線，對重點單位、重大火災隱患進行隨機抽查，對基層單位行風、作風進行明查暗訪，做到關口前移、靠前監督。對易發生的重點環節、重點崗位及重點部位不定期進行檢查，及時發現和消除各種違法犯罪苗頭和隱患。為切實發揮家庭在建立健全教育、制度、監督並重的懲治和預防腐敗體系中的重要作用，提高家庭成員的拒腐防變意識和能力。筆者認為，可以由支隊紀委與每名幹部及家屬簽訂《廉潔從政承諾書》，策劃開展「十佳賢內助」評比表彰等形式的活動，並通過這些活動的開展，在家庭、部隊之間構建一道堅實的抵禦腐蝕的思想道德防線。在外部監督上，要積極開展民主評議行風工作，進一步深化警務公開，積極拓寬外部監督的渠道和范圍，多方面、多手段對檢查人員的執勤執法行為予以監督。可通過向政務中心消防業務窗口辦事人員發放《徵求意見卡》、向相關單位發放《徵求意見函》、黨委成員定期家訪、召開家屬座談會等形式，發動社會各方面力量對檢查人員的執勤執法活動予以監督，切實在部隊、家庭和社會之間構築一條相互溝通的管理教育橋梁，使部隊和家庭之間形成全方位、全時限、全員額的管理體系，從而減少和杜絕職務犯罪活動的發生。
4、要整合力量，健全紀檢監察組織。監督工作，往往涉及多個部門、多個方面。因此，支隊紀委書記應著重加強與各部門的聯系，調動各個層面反腐倡廉的積極性，協調各相關單位密切配合，通力協作，努力形成合力，共同推進反腐倡廉的各項工作。一是組織整合。就是除了紀委專門從事紀檢監察工作的幹部以外，為了擴大監督工作的組織力量，善於整合各方面力量。在紀委的統一領導下，可以成立由部門副職、警訓、紀檢、保衛等人員組成的聯合監督工作組或小分隊，規定監督工作的時間、內容和方法，對預防和杜絕各種違法違紀問題的發生起到了重要的保障作用。二是政策整合。就是一方面把上級的紀檢監察的有關文件、法律、法規和上級的一些規定階段性編輯成冊，供學習借鑒；另一方面，把所收集到的一些案例進行歸納分類，及時發給官兵學習、傳閱，供工作中參考。三是思想整合。利用已有的組織機構，制度平台，有計劃的開展思想教育活動，從而達到統一思想的目的。要通過中心組學習、集體談話、個別談話、簽訂責任書，民主生活會、警示教育等形式加強對黨風廉政建設的思想教育活動。
總之，公安消防部隊紀檢監督工作是一項政治性、政策性、專業性和技巧性都很強的工作，是深入推進「廉政消防」建設的一項重要內容，是確保部隊純潔穩定的有力保障，也是堅決打贏反腐倡廉攻堅戰役的關鍵所在。同時也是一項容易「得罪人」、所到之處「不討好」的工作。紀檢監督幹部時常要面對責任感與事業心、智慧與勇氣、膽識與謀略、得與失、公與私甚至生與死的考驗，往往需要過好親情關、友情關、人情關，如果稍有疏忽或鬆懈，便可能越出職業道德的雷池，背離黨的要求和紀檢監督本身的職責。因此，筆者個人認為，作為支隊紀委書記，在組織帶領紀檢監督幹部履職盡責中，不僅要苦學、苦練、苦守、苦幹，更要注重策略和技巧，實干加巧幹，才能出成效。也只有充分認識到提高紀委書記的綜合能力素質，增強統領決策能力，才能真正帶動紀檢工作隊伍，奮發有為，攻堅克難，完成好職責使命任務。
『陸』 淺談如何加強紀檢監督和黨風廉政建設
作者：廣西公安邊防總隊船艇修理廠 刮紅軍 黨的十七大以來，在黨中央和中央軍委的堅強領導下，軍隊黨的紀檢監督和黨風廉政建設工作不斷加強，進入一個新的發展階段。如何保證軍隊紀律檢查工作的正確方向，推動軍隊紀律檢查工作創新發展，始終為軍隊現代化建設提供堅強有力的紀律支持和政治保證，筆者認為應當從以下幾個方面加強紀檢監督和黨風廉政建設。 強化內外聯動，構建全方位的監督網路。從各類違法違紀案件來看，大多數違法違紀行為大多發生在八小以外，為此，很有必要加強社會、家庭和部隊「三位一體」的管理教育網路。一是要藉助外力，增強官兵的自警、自醒意識。把社會監督引入到部隊營區，拓寬監督范圍，形成有力、有效的外部監督體系。八小時以外的時間，要藉助家庭的力量實施「親情監督」、「愛心監督」，要對官兵的愛人、父母、子女以及親朋好友進行走訪、宣傳和教育，有針對性開展「賢內助」、「廉內助」活動，確保時刻掌握好官兵八小時以外在哪裡、想什麼、做什麼，有什麼思想動向，使官兵家屬起到廉政監督的合格「守門員」。二是要全面掌握官兵的社交圈和生活圈。到家中走一走，看看生活習慣、家庭關系和業余愛好，到當地群眾當中走一走，聽聽群眾的口碑，通過細致入微的走訪和家訪，提前掌握官兵的思想狀況和動向，將各類隱患消除在萌芽狀態。三要營造良好的健康和諧的工作生活環境。要從政治上、生活上、學習上愛護官兵，千方百計地解決官兵家庭困難，創造拴心留人的工作環境，激發官兵愛崗敬業、樂於奉獻。 突出責任重點，發揮紀檢職能作用。加強黨風廉政建設要按照中國共產黨黨內監督條例的要求，建立健全黨內監督制約機制，把有效監督作為關鍵環節，把工作目標、任務、要求和責任落到實處，同時要結合實際突出工作重點。一是抓好制度的落實。要成立組織領導機制，完善工作機制，制訂較為詳細的年度主要工作計劃。分解細化當月的具體工作，並抓好落實。重點落實黨風廉政建設責任制、民主集中制、重大事項報告和廉政談話等制度。凡涉及重大決策、重要建設項目和大額度資金使用等問題，在充分聽取群眾意見的基礎上，必須經過集體討論決定，防止個人或少數人說了算；積極推進陽光工程，擴大黨務公開的范圍和內容，除按規定必須保密的以外，凡是可以公開的事項都做到全公開、真公開、細公開；凡是人員調整、評選先進、領導述職述廉等情況都在一定的范圍內進行公示，聽取和徵求群眾的意見，接受群眾的監督。二是抓好督察檢查。把黨風廉政建設責任考核與官兵評功評獎、晉職晉銜等切身利益結合起來，督察工作重點做到三個結合：①定期檢查與不定期檢查相結合，在專人定期負責巡視檢查的基礎上，還不定期的進行專項抽查，做好情況登記、並予以公開。②日常檢查與適時走訪相結合，在開展日常檢查的同時，通過走訪、召開相關座談會等方式，傾聽廣大官兵的意見與建議，並對反饋的情況認真梳理，對存在問題制定有效措施進行整改。③系統內監督與系統外監督相結合，通過聘請特邀監督員，擴大監督渠道，提高了監督效果。 抓好廉政教育，築牢思想根基。隨著改革開放的不斷深入，各種思想觀念、價值取向和不健康的生活方式對警營也帶來了較大沖擊，個別官兵的思想免疫力也開始出現一些退化。「物必先自腐而後蟲生」，「舟必漏而後水入」，這些古訓充分說明，只有切實增強官兵的自身免疫力，才能有效「絕緣」不健康的思想和生活方式。在各項教育當中，首先要明確教育的內容和重點。要堅持抓好學習黨的基本理論、基本路線、基本綱領和基本經驗，學習胡錦濤總書記關於「反腐倡廉建設」的一系列重要論述。同時，要結合邊防執勤工作，深入學習並樹立「立黨為公、執法為民」的思想理念，堅定廣大黨員官兵的理想信念，確保官兵在思想上樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，從根本上防止違法違紀問題。領導幹部要帶頭學、帶頭實踐，以基層黨委中心組理論學習為重點，先學一步、學深一點，切實增強黨員領導幹部理論學習的緊迫感和抓好反腐倡廉工作的責任感。其次要建立長效機制。堅持制定理論學習教育計劃，不斷完善黨風廉政建設理論學習制度、考核制度等。一線基層黨支部每月至少安排一次反腐倡廉文件和黨紀條規的集中學習，各級領導要結合崗位職責，簽訂廉政責任書，在實際履職過程中履行「一崗雙責」責任。廣大黨員官兵要通過自學與集中學相結合、觀看電教片以及座談交流，確保了學習教育計劃落到實處。 加強隊伍建設，提高紀檢能力素質。加強落實各項教育制度，首先要把學習黨內監督理論擺在重要位置。通過抓好日常的理論學習，確實提高紀檢隊伍的能力和素質。增強監督意識是加強黨內監督的前提和基礎，而認真學習黨內監督理論是增強監督意識、提高監督能效的重要途徑。要組織官兵系統學習馬克思主義黨內監督理論和社會監督理論，全面理解黨內監督的意義、實質、原則、內容、方法和途徑，有效掌握黨內監督的科學內涵和實踐經驗，不斷強化官兵自覺接受黨內外監督和自我監督的自覺性。其次要自覺加強黨性修養。
『柒』 什麼是黨內監督的專責機關履行什麼職責
黨的各級紀律檢查委員會是黨內監督的專責機關，履行監督執紀問責職責，加強對所轄范圍內黨組織和領導幹部遵守黨章黨規黨紀、貫徹執行黨的路線方針政策情況的監督檢查。
《中國共產黨黨內監督條例》第四章黨的紀律檢查委員會的監督
第二十六條黨的各級紀律檢查委員會是黨內監督的專責機關，履行監督執紀問責職責，加強對所轄范圍內黨組織和領導幹部遵守黨章黨規黨紀、貫徹執行黨的路線方針政策情況的監督檢查，承擔下列具體任務：
（一）加強對同級黨委特別是常委會委員、黨的工作部門和直接領導的黨組織、黨的領導幹部履行職責、行使權力情況的監督；
（二）落實紀律檢查工作雙重領導體制，執紀審查工作以上級紀委領導為主，線索處置和執紀審查情況在向同級黨委報告的同時向上級紀委報告，各級紀委書記、副書記的提名和考察以上級紀委會同組織部門為主；
（三）強化上級紀委對下級紀委的領導，紀委發現同級黨委主要領導幹部的問題，可以直接向上級紀委報告；下級紀委至少每半年向上級紀委報告1次工作，每年向上級紀委進行述職。
(7)紀檢監察幹部家訪擴展閱讀：
典型經驗：
河南焦作紀委監委：工作推進到哪，監督就跟進到哪
焦作市紀委監委把黨支部建設作為加強紀檢監察幹部隊伍建設的主陣地，每月組織各黨支部開展形式多樣的主題黨日活動。今年以來，機關黨委已組織開展參觀紅色教育基地、學習微黨課等活動11次。
案管室黨支部結合被查處的紀檢監察系統典型案例，開展以案明紀警示教育活動，教育引導黨員幹部引以為戒，深刻汲取教訓。巡察辦黨總支組織全體黨員到紅色文化展覽館、晉冀魯豫野戰軍第九縱隊舊址等地進行參觀學習，集體追尋紅色記憶，重溫入黨誓詞。
通過家訪，把監督的觸角延伸到日常生活中，及時發現、解決苗頭性、傾向性問題，體現嚴管厚愛。今年以來，各黨支部已進行家訪49人次。
『捌』 如何發揮黨組織在安全生產中的作用
如何發揮黨組織在安全生產中的作用？
1、參與決策，謀劃企業安全發展。首先，要按照「安全第一、預防為主、綜合治理」的方針，保證黨和國家路線、方針、政策在企業的貫徹執行。在安全生產方面，主要包括黨的安全生產方針的貫徹落實、安全生產管理制度的建立完善、安全資金的投入、安全生產裝備水平的提高、職工的教育培訓等。其次，在決策過程中，要堅持民主集中制原則。決策過程是集民智的過程，要認真聽取職工的意見，把職工的智慧體現到決策中，使企業的各項決策科學有效。第三，要保證企業的決策能夠貫徹執行。決策只有落實到工作中，才能體現它的價值。企業黨組織具有強大的政治優勢，要通過宣傳發動，營造氛圍，為決策的落實注入精神動力。黨組織參與企業決策，不是包辦代替，是把握企業發展的政治方向，為企業決策創造良好的外部條件，謀劃企業發展道路。
2、選配班子，建設過硬管理團隊。企業要實現安全生產，就必須建設一支德才兼備、作風過硬的幹部隊伍。企業黨組織要堅持黨管幹部的原則，肩負起領導班子建設和幹部隊伍建設的重任，為企業安全發展提供組織保證。堅持民主集中制，健全完善領導班子議事規則，完善集體領導和個人分工相結合的工作制度，提高班子決策民主化、科學化水平。開好民主生活會，提高民主生活會質量。開展「好搭檔、好助手、好班子」活動，加強班子建設。建立完善與現代企業制度相適應的管理體制，選好配強領導班子。加大對幹部隊伍的教育力度，加強領導幹部政策法規、業務知識、文化素養教育，提高幹部隊伍的綜合素質。
3、培養人才，提供安全智力支持。在人才隊伍建設中，企業黨組織發揮著主導作用。不斷拓寬選人用人渠道，搭建人才成長平台，重視人才培養使用。注重人才引進、培養、使用、開發，最大限度地開發盤活人力資源。積極引進人才，營造感情留人、事業留人、待遇留人的良好環境。管好使用好現有人才，為人才發揮作用創造條件。加強專業技術人員考核，把考核與使用結合起來，為人才脫穎而出搭建平台。加強專業技術隊伍管理，探索建立適應企業需要的專業技術職務評聘管理體制。
4、培育文化，形成特色安全理念。企業文化是企業的軟實力，是企業的核心競爭力。安全文化是企業文化的主體文化，是安全生產的靈魂。企業黨組織要加大安全文化建設力度，形成獨具特色、切實可行的安全文化體系，增強企業安全生產的內驅力。堅持理念引領。理念是文化的具體化，安全理念引領系統是安全文化建設的基礎。安全理念引領系統主要有安全生產方針、安全工作目標、安全管理原則、安全核心理念、安全責任、安全道德、安全教育等，涵蓋了安全工作的各個環節及全過程。強化理念滲透。理念被職工認同並體現到生產實踐中，是推行安全文化的意義所在。因此，要大力宣傳安全理念，讓職工理論上掌握、感情上接受、行動上體現。要積極營造安全文化氛圍，通過安全牌板、文化長廊等，讓職工置身於安全文化的環境中，使理念入腦入心、滲透融合。注重行為養成。理念轉化為職工的自覺行動，是安全文化的最終目標。要大力推進班組建設，培育本質安全人，打造本質安全崗，構建人崗和諧的特色安全文化。
5、加強教育，築牢安全思想防線。加強職工思想教育，引導職工牢固樹立「安全第一」的思想，是實現安全生產的基礎。要加強正面教育引導，採取集中學習、班前會、安全知識競賽等形式宣傳安全知識，提高職工的思想認識。加強案例教育，通過反面教材教育職工關注安全、珍愛生命。選樹先進典型，發揮模範人物的影響帶動作用，營造遵章守紀光榮、違章違紀可恥的良好氛圍。
6、多策並舉，凝聚安全管理合力。安全生產是一項全員、全過程參與的工作，黨組織要充分調動各方面的力量，形成強大的安全生產管理合力。紀檢監察部門要加強幹部作風建設，落實領導責任，強化監管責任，構建全方位、全覆蓋的安全責任體系。在人才培養、班組長隊伍建設等方面，要圍繞安全生產，打造適用型管理隊伍。黨群部門要加大正面宣傳和反面警示教育的力度，積極營造安全生產氛圍.在職工教育方面，要注重按需培訓、因材施教，突出特殊工種資格教育和提升素質教育，努力造就一支高素質的職工隊伍。