2015師德建設

1. 師德師風工作總結200字

2015年師德師風建設工作總結

我校2015這學年開展學習師德師風以來，在縣教育局，教育辦領導的重視下，在全體教師的共同努力下，狠抓師德師風建設，採取形式多樣，內容豐富的宣傳教育活動。師德師風建設取得了實質性的進展，現將我個人學習師德師風情況總結如下：

一、思想認識

在 政治思想方面，能堅持學習，努力提高自身的思想政治素質，學習《教育法》、《教師法》，按照《中小學教師職業道德規范》嚴格要求自己，遵守社會公德。把忠 誠於人民的教育事業，看成最高美德，時時激勵我，工作上勤勤懇懇，兢兢業業服從領導，不打折扣，認真完成領導交給的各項工作任務，並用「學為人師，行為示 范」的要求來約束自己，做家長認可，學生喜歡，學校放心的「三滿意」教師。在平時我經常進行自我反省，時時處處對自己嚴格要求，查找不足，努力營造一個好 老師的形象。

二、學習教育階段

學習教育活動在學校的統一安排下，採取相對集中學習與個人學習的方式。學習教育的主要內容，除有關的政治理論外，重點學習《教師法》、《中共中央關於加強和改進思想政治工作的若干意見》等。

三、對照檢查階段

對 照檢查階段的主要任務是認真學習，提高認識的基礎上揭示問題，找准主要矛盾。我通過教師之間的談心，加深對師德教育，並對照自己的過去，檢查自己在工作上 的許多問題和不足之處，向老師們暢談，通過學校召開的師德師風的研討會，開始自查自我批評，態度誠實，也樂於接受教師們的批評，認真分析問題的原因，加以 糾正，以便今後工作上的開展。

四、整改提高階段

根據自己對照檢查發現的主要問題，針對性地採取措施，建立健全有關的條 款，使自己師德師風建設逐漸走上正常化，制度化的軌道。根據自己在師德師風方面突出的問題，熱點問題提出整改意見並接受教師監督檢查，力爭使自己比較強烈 的問題得到明顯的改善，使師德師風整體狀況得到明顯的好轉，也改善了工作，生活上的缺陷，調動了自己的積極性和主動性。

五、今後努力的方向

1、要加強學習，切實提高自己思想境界和工作水平。

2、要從嚴治教，加強自身建設，進行教學上的改革，努力教育好我們的學生。

3、要振奮精神，以百倍的干勁投身於社會主義教育事業。

4、要更新教育觀念，徹底改變以往那種懲罰學生是為學生好的錯誤思想，改變對學生居高臨下的態度，主動，積極地建立一種民主，平等，和諧的師生關系，尊重學生人格，熱愛學生，尤其要熱愛差生和後進生。

5、要樹立4個意識

(1)樹立「育人先做人，正人先正已」的意識，要求別人做到自己堅決要做到。

(2)樹立「學校無小事，事事都育人。教師無小節，處處作表率」的意識，以教書育人為本職，作學生，教師的表率。

(3)牢固樹立服務意識，憂患意識，競爭意識，增強使命感，緊迫感和危機感。

(4)樹立「主人翁」意識，以校為家，以教為業，校興我榮，校衰我恥。

6、積極調整心態，明確自身的「責，權，義」正確處理奉獻與索取，集體與個人，名利和道義之間的關系。

以上是我個人的學習總結。通過學習，我深知作為人類靈魂的工程師，必須具有高尚的道德品質，以及對學生要有慈母般的愛心，做讓學生喜歡的好老師。

2. 聯系實際，談談加強教師職業道德建設的意義與具體內容。

1.
聯系實際，談談加強教師職業道德建設的意義與具體內容。
教師職業道德，簡稱師德，是指教師在教育教學活動中應當遵循的道德准則和行為規范。加強教師職業道
德的建設，它的意義是：
1
、有利於提高教師的素質。
2
、有利於強化教師的事業心和責任感。
3
、有利於凈化教育
行業風氣，推動社會主義精神文明建設。
4
、有利於推動素質教育的實施。

3. 2015年的兩會中有提到「師德師風建設」的內容嗎

根本就沒有提這個事兒！

首先看看你這事兒與 中國夢 有關系嗎？

與 中國 夢 無關的事兒版，都不是事兒。

唉。權。。

老百姓全盼望兩會能夠解決老百姓自己的事情，可惜啊，兩會只是討論 夢 的事兒。

你說的這些事情都是老百姓的切身利益的具體事，兩會不高興，也不會關心的，代表咱們老百姓的

人只是關系虛無縹緲的中國夢，兩會和老百姓一毛錢的關系都沒有

4. 2015教師如何用三嚴三實要求規范自己的工作的最新相關信息

作為一名老師，要嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，同時還要謀事要實、創業要實、做人要實。貫徹和落實「三嚴三實」必須結合自己的本職工作，提升個人修養和素質，嚴守工作紀律和職業首先規范，廉潔從教，踏實工作，真正落實教書育人，在自己的崗位上為教育事業奮斗終身。

一、加強學習，提高思想認識，強化師德修養

加強法律法規學習，落實依法治教，依法執教。加強教師師德修養，遵紀守法，做學生的楷模，以身作則，言傳身教。「三嚴三實」要求全體黨員既要「嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己」，又要「謀事要實、創業要實、做人要實」。通過學習我明白了總書記提出的關於作風建設「三嚴三實」教育實踐活動的重要性，它不僅給廣大黨員幹部上了一堂生動的黨課，也為教師上了一堂別開生面的思想政治教育課。「三嚴三實」的提出，作為黨員教師，要加強學習，要遵守黨紀國法，要從嚴從實的要求自己，著力於現在的教育教學工作。要嚴格自省、自勵、自律，加強黨性修養，堅定理想信念，提升道德修養，自覺抵制歪門邪道，塑造良好的師德修養，以身作則，言傳身教，做學生的楷模。在教育學生時要尊重教育規律，尊重客觀事實，尊重學生的實際情況，腳踏實地，一絲不苟地把工作做好，並重視工作的實際效果。同時要說到做到，表裡如一，始終如一。對班級每一名學生的情況都應該了解，隨時關注學生的學習情況、思想動向等，還要經常到學生家進行家訪，真正做到教育上的務實。在教學過程中，嚴格按照新課程標准，認真備好每一節課，扎實的上好每節課，真正做到教書育人、為人師表。在教學中要將「三嚴三實」貫穿到課堂中去，只有在了解學生的前提下，才能從學生的實際出發，因材施教，及時調整教學方法，有的放矢進行教育引導。要為學生的發展著想，要堅持一切為了學生，一切以學生需要為本，要從實際動身，謀劃好自己的工作，做到有效備課，設計好教學環節，不脫離學生學情。教師要樹立終身學習的觀念，用新的教育教學理論武裝自己，解放思想、更新觀念，豐富知識，提高能力。加強黨性修養，用共產黨員的標准嚴格要求自己，真正落實群眾路線教育實踐活動。根據「照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病」的總體要求，實現自我凈化，自我完善，自我提高，做人民滿意的好老師。

二、愛崗敬業，做好本崗工作，提高業務能力

「三嚴三實」為黨員幹部做一個好乾部指出了一條明確的方向，那就是要加強黨性修養，堅持用權為民，不弄特權、不以權謀私，遵守黨紀國法，做到為政清廉。在做事上要從實際動身，不脫離實際，要腳踏實地，真抓實干，勇於擔當，要對黨、對組織、對人民忠誠老實，做老實人、說老實話、干老實事。嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，讓我們從根本上改變自己、強大自己、提升自己，讓我們更優秀、更完善、更勝任人民教師這項工作。謀事要實、創業要實、做人要實，讓我們從自己做起，從身邊做起，做一誠實的人，實在的人，在教育過程中教育學生學會學習，學會合作，學會生存，學會做人，努力培養出更多優秀的「四有」新人。作為教師黨員，要求真務實，腳踏實地，紮根教育基地，誠實苦幹，營造一個精緻的育人環境。只有立足教育事業，才會滿腔熱情地去務實，以誠待人，忠實處世，克服私慾，才會正確處理教書與育人的關系。樹立無私奉獻意識，在本職工作中勤懇、無怨、熱情、忠誠。要以自身高尚的師德形象和良好的師表形象去感染、影響和培育德才兼備的學生，讓他們快樂健康的成長，成為社會主義現代化的合格建設者。

三、加強思想教育工作，提高育人質量

「三嚴三實」是對我們黨優良作風和傳統的繼承與發揚，是對黨員幹部牢記宗旨、永不忘本的明確要求，指明了新的歷史條件下黨員幹部的為政之道、成事之要、做人准則。在學校，老師的一言一行都被學生們看在眼裡，他們正處在人生成長重要時期，對於各種行為處事的方式都會學習和模仿。因此，我們在做好日常教學管理工作時，更要加強自身修養，為學生樹立良好的榜樣，做學生的良師益友。

（一）教師要正衣冠，做表率，守信用。我們要加強學習，要提高認識，遵紀守法，塑造良好的師德形象，做學生的楷模。樹立良好的師德要求教師要以身作則，言傳身教，要自覺遠離低級趣味，自覺抵制歪風邪氣，守住校園這片潔凈的樂土，不讓社會上一些唯利是圖、金錢至上、拜金主義思想所迷惑。在開展教育工作時要尊重教育規律，尊重客觀事實，尊重學生的實際情況，踏踏實實，一絲不苟地做好教育工作，並注重工作的實際效果，要守信用，要說到做到，提高教育效果。
（二）工作要講實效，多寬容，常反思。在教育中堅持一切為了學生，為了學生的一切，為了一切的學生的教育理念，堅持一切為了每一位學生的發展，一切以學生需要為本，對待學生人人平等。教學工作要從實際出發，謀劃好自己的工作，做到有效備課，設計好教學環節，不脫離學生這個群體。腳踏實地，真抓實干，敢於承擔教書育人這個重擔，勇於面對現實，善於解決問題。老師要以博大的胸懷，對犯錯的學生多一些寬容和諒解，對學生的某些建議，應虛心接受，在自我剖析、自我反省中不斷提高，才能贏得學生的尊重。
（三）老師要講師德，虛心聽取意見。「三嚴三實」的提出，其本身是要求我們做好老師，做社會認可的好教師。教師是人類靈魂的工程師，是人類文明的傳遞者。教師要遵規守紀，團結同事，對同事的某些建議，要虛心接受和反思，做老實人、說老實話、干老實事，襟懷坦白，公道正直，從而贏得同事的支持和尊重。如何做才能真正成為一名好老師，「三嚴三實」給了我們明確的要求，我們不僅要嚴格要求自己，同時也要用我們的心愛去關愛每一個學生，樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀，明確自己的人生目標，努力把辦好人民滿意的教育放在首要位置，增強教書育人的責任感和使命感。

5. 2015年是哪些教師政治理論學習內容教師職業道德內容範文

第一、負責的原則。要堅決貫徹執行黨和國家的有關方針、政策和上級的指示精神，反對內本位主義。
第二、切實容可行的原則。要從實際情況出發定目標、定任務、定標准，既不要因循守舊，也不要盲目冒進。即使是做規劃和設想，也應當保證可行，能基本做到，其目標要明確，其措施要可行，其要求也是可以達到的。
第三、集思廣益的原則。要深入調查研究，廣泛聽取群眾意見、博採眾長，反對主觀主義。
第四、詳略得到的原則。要分清輕重緩急，突出重點，以點帶面，不能眉毛鬍子一把抓。
第五、防患未然的原則。要預先想到實行中可能發行的偏差，可能出現的故障，有必要的防範措施或補充辦法。

6. 2015年音樂教師師德考核小結

資格審查

筆試包括《教育心理學》《心理學》《時事政治》《教育法律法規》

面試包括：自我介紹、問題答辯

心理測試

技能技巧考試《主專業》《輔修專業》《舞蹈》

體檢

審批

7. 2015幼兒教師師德演講應該用什麼背景音樂

鋼琴： 《Kiss The Rain 雨的印記》（Yiruma） a 《Tears眼淚》（The Daydream） 《YOU&ME》（The Daydream） 《天空之城》鋼琴版 Carrying You 《Merry Christmas》 Mr.Lawrence（坂本龍一《流動的城市》林海 《月光邊境》林海 《迷失》林海 《遠方的寂靜》林海 《Canon In D》帕海貝爾 《鳥之詩》鋼琴版 小提琴： 《流浪者之歌》薩拉薩蒂 《天空之城》久石讓 《小百合》（《雲之彼端 約定的地方》中的曲子） 《Ave Maria聖母頌》舒伯特 《D大調卡農》帕海貝爾 《鬥牛士之歌》薩拉薩蒂 《D大調第一華麗波蘭舞曲》維尼亞夫斯基 《24首隨想曲》帕格尼尼 《G小調恰空》維塔利 大提琴 《天鵝》聖桑 （優雅的天鵝） 《G大調第1號無伴奏大提琴組曲之前奏曲》巴赫（很經典） 《降B大調第九大提琴協奏曲》博凱里尼 《西西里舞曲》福雷（非常有旋律性，好聽的曲子啊） 單簧管 《單簧管波爾卡》波蘭民謠 《浪漫曲》聖桑（溫柔的） 小號 《亞麻色頭發的少女》德彪西 《雙鷹旗下進行曲》瓦格納（進行曲） 《阿萊城的姑娘之法朗多爾》比才（較有氣勢） 《行星組曲之木星》霍爾斯特（溫馨，卻又有點憂傷的感覺） 《小夜曲》舒伯特（小夜曲，浪漫啊） 《歌之翼》門德爾松（充滿著陽光的味道） 長笛 《a小調無伴奏長笛組曲》巴赫（這首曲子被認為是最不像長笛組曲的長笛組曲） 《沉思》馬斯涅（浪漫的法國風格） 《培爾·金特組曲之第一組曲晨景》格里格（清新優美的小品） 《阿爾比諾尼柔板》阿爾比諾尼（憂傷、沉重）