師生同戰疫
① 曾國藩最有名的戰役是哪個
曾國藩的淮軍與李鴻章的湘軍合殲太平軍
教學目標的表述，一般包括以下四個要素：
一、行為主體：是指學習者，是學生不是教師。若寫成「教給學生…」或「培養學生…」都是不妥的，這樣，行為的主體就變成了教師，而教師的行為不是教學目標加以描述的對象。教師的行為應放在具體的教學流程中。
二、行為動詞：用以描述學生所形成的可觀察、可測量的具體行為。
用以表述「知道」這一目標的行為動詞有：
「說出、填出、指出、寫出」等。例如，講述《中法戰爭》一節，如果把目標表述為「使學生清楚中法戰爭的過程」，就顯得比較模糊，教師無法知道學生是否清楚。如果改為「學生能在《中法戰爭形勢示意圖》上指出戰爭開始、結束的地點，並能標明時間；能指出四場重要戰役的地點（馬尾、淡水、鎮海、鎮南關、臨洮中的四個）」，就比較容易確認學生是否掌握。
用以表述「理解」這一目標的行為動詞有：
「解釋、說明、分類、歸納、舉例」等。例如，在講授《鴉片戰爭的影響》一節時，如果把目標表述為「使學生理解南京條約對中國社會的危害」的話，那麼教學活動結束時，學生對《南京條約》的危害到底是理解了還是沒理解，教師往往當堂難以明確驗證。但如果把目標具體化為「學生能舉例說明《南京條約》對中國社會的影響」，就比較容易確認學生是否達到了目標。再如，理解「鴉片戰爭」爆發的原因。「A、用自己的話說出戰爭爆發的一般原因及侵略戰爭爆發的一般原因；B、在課本上找到有關戰爭原因的內容；C、用自己的語言解釋鴉片戰爭爆發的原因」。
用以表述「應用」這一目標的行為動詞有：
「示範、評價、修改」等。例如，《鴉片戰爭》一節，如果把目標表述為「教會學生分析戰爭性質」，就有問題。若改成「學生從不同角度比較兩次鴉片戰爭，分析兩次戰爭的關系，歸納出鴉片戰爭的侵略本質」，就比較具體，可操作性強。
三、條件或情境：指影響學生產生學習結果的特定的限制或范圍，主要說明學生在何種情境下完成指定的操作。如「藉助工具書」、「無需參考資料的幫助」、「根據地圖」等。對條件的表述有三種類型：
（1）使用輔助手段或不使用。如：不用計算器來計算…；
（2）提供信息或不提供；
（3）完成行為的情境。如：「在課堂討論時，敘述…要點」等。
四、表現水平或標准：是指學生對目標所達到的最低表現水準，用以評量學習表現或學習結果所達到的程度。如：「二十題中至少答對十五題」、「達到99％的正確」等。
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《生死諜戀》http://ke..com/view/1434344.htm
姚芊羽 飾 夏瀟雪生死諜戀（夏小旭）
吳卓羲 飾 唐問生（紹岩）
李誠儒 飾 唐定乾
溫崢嶸 飾 梅 雁
薩日娜 飾 大 姐
陳希光 飾 龍本千張內容介紹
反擊日寇的諜報戰場上，共產黨員夏瀟雪與國民黨員唐問生不期而遇[1]，他們相互愛戀，卻又相互刺探防備，終致殊死搏鬥……這樣一對戀人，譜出的註定是一曲驚天動地的愛情悲歌。
日寇橫行，夏家慘遭屠殺，瀟雪被神秘大姐救出，逃亡途中與唐問生相遇，共渡患難。夏瀟雪被大姐帶往革命根據地，唐問生卻被叔叔唐定乾投入到軍統特務訓練營中，在那裡，女學員梅雁對他產生了愛慕之心。半年後，唐問生接受叔叔命令打入共產黨，化名紹岩，再次與瀟雪相遇。兩人在共同抗日中產生感情，由於形勢需要，大姐成為這對戀人的證婚人。
紹岩與瀟雪以夫妻身份共同展開對敵工作，梅雁為了保護妹妹小旭，嫁給了紹岩的叔叔唐定乾。唐定乾此時已經暗中投日，受高級情報官龍本千張的調遣，情報流失讓龍本千張非常憤怒，派唐定乾出面清除地下黨。
瀟雪夫婦在執行任務中，日益默契。但一次任務失利，瀟雪意識到丈夫可能就是卧底，痛苦抉擇後拒絕撤退，決定利用紹岩身份誘敵。紹岩也日益懷疑叔叔的指令，任務失利同樣使他懷疑唐定乾投靠日本人，但唐卻以紹母安危相挾。
夫妻間開始暗中鬥法，日本在地下兵工廠的秘密製造細菌彈也漸漸清晰，唐定乾下令讓紹岩殺妻，夏瀟雪也受命除奸，倆人經過痛苦抉擇，終於決定同心抗日，瀟雪偽裝跟隨丈夫叛變……
瀟雪意外發現梅雁竟是自己失散多年的同母異父姐妹！倆人克服恩怨終於相認，卻不知日本人龍本千張竟然是梅雁的生父！日軍實施「毒龍計劃」，威脅越來越大，時不我待。梅雁冒險出手刺殺唐定乾，反被殘忍殺害。瀟雪強忍悲痛，冒充梅雁咬牙認父，摸進了日本人情報中心的老巢。並摸清日本鬼子制毒菌的地下室，及時把情報送出，八路軍為搗毀「毒龍」而攻城，夏瀟雪與紹岩沖入地下室搗毀了「毒龍」，這次真的成為他們的生離死別……
《山菊花》 http://ke..com/view/662844.htm
於震海--谷智鑫飾
孔居仁--劉牧飾
桃子--阿斯茹飾
孔慶儒--孫飛虎飾
程時東--雷漢飾
孔居顯--孔斐飾
好兒--吳雨橋飾
小白菜--鮑蕾飾
[編輯本段]2.劇情介紹
《山菊花》是著名作家馮德英先生傾注畢生心血創作完成的「紅色經典」系列長篇小說《苦菜花》 、《迎春花》 、《山菊花》(即「三花」系列)中的最後一部、也是作家本人最成熟、最滿意、最具有里程碑意義的作品。
《山菊花》描寫了二十世紀三十年代中期、也就是中國革命處於相對低潮階段的第二次國內革命戰爭時期，中共膠東特委發動和領導膠東昆嵛山區人民反抗階級壓迫、宣傳抗日救國、進行武裝暴動的可歌可泣的動人故事。
地處昆嵛山區腹地的孔家鎮乃膠東重鎮，交通便利，經濟繁榮。大地主兼大資本家孔慶儒身兼區長和校董等職，擁有軍警憲特和私人武裝，在孔家鎮可謂一言九鼎，為所欲為。在遠離孔家鎮的「世外桃源」桃花溝，蠶農張老三家養了三個天仙般美麗的女兒。大女兒好兒尤以羞花閉月、沉魚落雁的美貌遠近聞名，二女兒桃子也到了談婚論嫁的年齡。故事就從桃花溝開始發生了。
孔家鎮小學教員高玉山因同事孔志紅的地下黨員身份暴露而受牽連奉命轉移，臨走前到桃花溝向戀人好兒告別時被人發現，好兒爹張老三大發雷霆，決心將女兒們盡快嫁出去。二女兒桃子跟爹到孔家鎮出賣蠶繭時，正遇一名青年石匠抱打不平教訓孔家狗腿子，留下了深刻印象。共產黨員孔志紅被判處死刑遊街示眾，沿途宣傳抗日救國主張，高呼口號，視死如歸，使好兒和桃子姐妹深受震撼，孔慶儒的女兒孔香蘭也為堂兄之死失聲痛哭。孔志紅犧牲後無人收屍，他的戀人和戰友鳳子率領部分學生處理後事，與警察區隊長孔顯發生沖突。孔志紅的哥哥孔居任從煙台趕回孔家鎮奔喪，大義凜然地保護了師生們，並為弟弟大辦喪事，引起全鎮轟動。奇怪的是，身為叔父和區長的孔慶儒竟未出面制止。
孔居任闖入孔家大院找叔父談判家產之事，孔慶儒軟硬兼施無效只好讓步，將孔家鎮絲坊和小學等資產劃歸孔居任名下。原來，多年前孔氏兄弟為分家反目成仇，孔慶儒勾結官府和盜匪將親兄即孔居任和孔志紅的父親置於死地，侵吞了孔家全部家產。孔居任依借威海特區專員勢力回鄉反攻倒算，迫使孔慶儒做出讓步，但從此叔侄間的仇恨更加深沉。孔居任看上了楚楚動人的絲坊女工好兒，經好兒在冬春樓跑堂的哥哥金貴和孔居任的姑姑孔霜子穿針引線，終於說服張老三將女兒許配給孔居任。好兒拚命反抗無效，後為抵債，勉強答應了這門親事。新婚之夜，好兒不願同房，孔居任極盡溫存體貼，分床而眠，好兒深受感動。
桃花溝地處的偏遠山區是共產黨秘密活動的基地。桃子從小就由父母指腹為婚，在姐姐出嫁後嫁給赤松坡石匠於震海為妻。於震海大名鼎鼎，是有口皆碑的能工巧匠和江湖好漢，也就是桃子在孔家鎮見過的抱打不平的那位青年石匠。桃子心裡稍安，但新郎在新婚之夜竟跳窗而出，不知去向，直到天亮前才返回洞房，掛破的衣服上留有女人縫補過的針腳，引起夫妻間的誤解和裂痕。事實上，於震海夜不歸宿是去參加黨的秘密活動，他已在革命引路人崔素香的介紹下秘密加入了中國共產黨。桃子不明就裡，於震海又嚴守機密，夫妻間隔閡越來越大。
孔居任在外讀書時受到革命思想的影響，加之對弟弟孔志紅的同情和對叔父孔慶儒的仇恨，政治傾向比較鮮明，引起地下黨組織的注意。經過嚴格考察，由小學教員鳳子出面介紹孔居任秘密加入了黨組織。後因孔居任的活動引起了孔慶儒的懷疑，即把他輸送到昆嵛山區農村協助於震海籌劃武裝斗爭。於震海雖不喜歡孔家少爺出身的孔居任，但在崔素香的說服下並與孔居任的合作中消除了疑慮，兩人漸漸成為配合默契的戰友。桃子也在與孔慶儒的斗爭中消除了對丈夫和姐夫的誤解，在於震海和崔素香的教育下提高了覺悟，秘密加入了黨組織。
孔志紅和孔居任兄弟相繼離開學校後，孔慶儒從威海請來了新任校長程先生。程先生書生意氣，經驗豐富，很快就打開了局面，贏得教員和學生們的尊重。孔家小姐香蘭迷上了程先生，心生暗戀，多次試探程先生被禮貌謝絕後，纏著父親出面由縣黨部主任鄢子正保媒。在地下黨召開的秘密會議上，特委書記「珠子」始終沒有露面，特委副書記程先生麻痹大意出席，與眾多黨員見面交談，暴露了身份。不久，程先生和鳳子同時被捕。鳳子堅貞不屈，壯烈犧牲。程先生經不住嚴刑拷打，叛變投敵，繼續擔任小學校長，暗中充當內奸。地下黨員丁立冬將內情密報黨組織，於震海和孔居任受命處決叛徒，深入虎穴將程先生擊斃。
中共膠東特委決定發動武裝暴動，消滅孔家鎮反動堡壘，清算孔慶儒的罪行。同時在膠東各縣發動起義，建立膠東紅色根據地。特委書記「珠子」派高玉山回縣主持暴動工作，兼任暴動大隊政委；於震海任暴動大隊大隊長，孔居任任副大隊長。高玉山和於震海吸取教訓，嚴格保密，並控制主要知情者的行動，防止內奸將機密泄露給敵人。暴動准備工作有條不紊地進行，並在預定時間發起對孔家鎮的猛攻，以迅雷不及掩耳之勢佔領了敵巢，孔慶儒卻在內奸掩護下安全脫逃，跑到威海市公安局長家躲過劫難。軍閥省主席韓復榘調動展書堂八十一師圍剿暴動隊伍，孔居任自告奮勇率隊前往鄰縣援救「珠子」等特委領導人。暴動隊伍被敵軍分割包圍，於震海和高玉山率殘部突圍後與特委失去聯系。孔居任滿身血跡隻身返回，流淚報告了特委書記「珠子」等領導人被俘入獄的噩耗。隊員們欲拚死劫獄營救 「珠子」，被高玉山和於震海嚴厲制止。「珠子」及崔素香等共產黨人很快被敵人殘忍地殺害，頭顱懸掛在城頭示眾。暴動遭到了慘痛的失敗。
新任代理特委書記理琪很快到任，與於震海和高玉山接上頭，開始肅清內部敵特分子。孔居任預感危險逼近，准備攜妻子脫離革命隊伍，被好兒嚴詞拒絕。孔居任將好兒殺害後潛逃，終於被於震海生擒歸案。理琪親審內奸，揭露了孔居任早已秘密加入中統特務組織，將親弟弟孔志紅送上斷頭台、偽裝革命打入我黨內部、致使黨組織遭受巨大損失並付出鳳子、崔素香、「珠子」等領導人鮮血生命的代價、革命慘遭挫折和失敗的罪行。孔居任眼見大勢已去，承認了以上罪行，
並交代了直接與縣黨部主任、中統特務鄢子正單線聯系、由叔父孔慶儒秘密配合的特務使命，表示「不成功則成仁」。於震海代表黨和人民親手處決了孔居任。理琪宣布成立膠東紅軍游擊隊，任命於震海和高玉山分任大隊長和政委。
桃子在暴動失敗後被孔慶儒打入死牢受盡酷刑，鄢子正強迫於震興到游擊隊送信，要求於震海用孔居任交換桃子。於震海與理琪和玉山研究後決定將計就計，連夜調動精兵強將組成突擊隊，於次日拂曉前突然沖進孔家大院，將孔慶儒父子擊斃，老奸巨猾的鄢子正卻趁亂脫逃，桃子已在黎明前犧牲。於震海率突擊隊迅速撤出孔家鎮，在昆嵛山區公開打出膠東紅軍抗日游擊大隊旗號，人民群眾一呼百應，革命隊伍迅速發展壯大。三妹小菊也在血與火的斗爭中成長起來，並與高玉山相知相愛。於震海也成長為成熟的革命領導人，擔起了中共膠東特委副書記和山東人民抗日救國軍的重任。抗戰爆發。於震海率領部隊奔赴抗日前線。
《狼毒花》演員名單
於榮光.... 常發
童蕾........梅子/夏雨
成泰燊....甄一然 狼毒花
王力可....陸佳萍
http://ke..com/view/634619.htm
《藍色檔案》http://ke..com/view/934215.htm#2
《潛伏》http://ke..com/view/544315.htm
《秘密列車》http://ke..com/view/1926784.htm
《亮劍》http://ke..com/view/3340.htm
本次創建文明校園宣傳活動旨在進一步引導學生踐行校園文明、提升文明素養，營造濃厚的文明和諧校園氛圍，包括「鏡頭中的校園，視野中的文明」文明系列圖片展和「築夢路上，守望文明」主題宣傳欄展示2部分，共展出主題教育圖片300餘幅和宣傳展板48塊，用生動形象的畫面和活潑的文字展示了發生在美麗校園里的青春文明故事和大學生應該具備的文明禮儀，倡導青年學生傳承弘揚中華美德，做文明人。
⑤ 歷史學習輔導一條大河波浪寬,風吹稻花香兩岸以什麼戰爭為背景
抗美援朝的上甘嶺戰役，絕對是絕對是啦！樓主採納我吧！
⑥ 1月10日,我們全校師生觀看了"在戰役中成長」這部宣傳片。修改病句
修改如下：
1月10日，我們全校師生觀看了《在戰役中成長》這部宣傳片。
⑦ 樓中戰役師生上網課的下聯是什麼
上聯是：樓中戰役師生上網課；
下聯是：宇內XXXX求X人。
⑧ 淮海戰役中的「何基灃，張克俠判變」是怎麼一回事
淮海戰役中張克俠與何基灃，率國民革命軍部屬舉行賈汪起義。
1948年淮海戰役中，張克俠與何基灃一起，在賈汪、台兒庄防地率領三個半師、兩萬三千餘名官兵起義。
張克俠與何基灃此次起義，使淮海地區東線的國民黨軍防線出現了一個大缺口，使解放軍得以乘虛而入，直搗徐州，加速了淮海戰役的進程，受到了毛主席、朱總司令的嘉勉。
(8)師生同戰疫擴展閱讀
張克俠起義之後，任解放軍第三十三軍軍長兼上海淞滬警備區參謀長，參加了渡江戰役和上海戰役，1955年被授予一級解放勛章。
新中國成立後，張克俠曾任林業部副部長、中國林業科學研究院院長，當選為第四屆全國人民代表大會代表、政協第五屆全國委員會常務委員。
⑨ 怎麼評價解放
做為一部愛國主義題材的電視劇《解放》無疑取得了巨大的成功。電視劇從國共會談破裂開始說起，歷經三大戰役直到全國取得革命的勝利為止。用一個又一個的可歌可泣的故事和一場又一場的大戰役講述了革命先輩為了全國的解放不惜拋頭顱灑熱血的那種英雄氣概和老一輩無產階級革命領袖們的那種運籌帷幄之內，決勝千里之外的英明決策。
⑩ 淮海戰役的有關文章
每年的4月4月，是我國人民緬懷先人，烈士的清明節，為紀念這個有著深遠意義的日子，緬懷革命先烈，弘揚愛國主義精神，加強愛國主義教育，引導廣大學生樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀，促進我校精神文明建設。學校舉行「緬懷革命先烈，清明節掃墓」活動。 清明節一早，全校師生排著整齊的隊伍坐著車，舉著少先隊隊旗，來到老營革命烈士陵園，師生們來到革命烈士紀念碑下，向革命先烈門獻上自己親手做的小白花。少先隊員們面對鮮紅的隊旗，進行了集體宣誓：「准備著，時刻准備著，為共產主義事業而奮斗」。誓詞在烈士紀念碑前久久地回盪……。 宣誓儀式上，同學和老師和老師們紛紛表示：要繼承先烈們的遺志，高舉旗幟，沿著他們沒有走完的路奮勇向前，讓星星火炬代代相傳。練好本領，增強素質，為祖國的富強和民族的強盛做出自己的貢獻！ 接著同學們討論了關於革命先烈的英雄事跡，接受愛國主義教育，我想到：我們今天的幸福（美好）生活都是由革命先烈為我們創造出來的，也是血紅的鮮血換來的；於是，我的心中起了一個念頭：要繼承先烈遺志，發奮學習，努力成為建設國家的棟梁。 下午3點多，掃墓活動結束了，同學們乘著車緩緩的回到學校，同學們也累了一整天，在車上許多同學都進入了美夢之中……