炸老師生日

㈠ 老師生日到底是幾號

答案應該是9月1日。
1）首先分析這10組日期，經觀察不難發現，只有6月7日和12月2日這兩組日期的
日數是唯一的。由此可知，如果小強得知的N是7或者2，那麼他必定知道了老師的
生日。
2）再分析「小明說：如果我不知道的話，小強肯定也不知道」，而該10組日期的
月數分別為3，6，9，12，而且都相應月的日期都有兩組以上，所以小明得知M後
是不可能知道老師生日的。
3）進一步分析「小明說：如果我不知道的話，小強肯定也不知道」，結合第2步
結論，可知小強得知N後也絕不可能知道。
4）結合第3和第1步，可以推斷：所有6月和12月的日期都不是老師的生日，因為
如果小明得知的M是6，而若小強的N==7，則小強就知道了老師的生日。（由第
1步已經推出），同理，如果小明的M==12，若小強的N==2，則小強同樣可以知道老師的生日。即：M不等於6和9。現在只剩下「3月4日 3月5日 3月8日 9月1日
9月5日」五組日期。而小強知道了，所以N不等於5（有3月5日和9月5日），此時，
小強的N∈（1，4，8）註：此時N雖然有三種可能，但對於小強只要知道其中的
一種，就得出結論。所以有「小強說：本來我也不知道，但是現在我知道了」，
對於我們則還需要繼續推理
至此，剩下的可能是「3月4日 3月8日 9月1日」
5）分析「小明說：哦，那我也知道了」，說明M==9，N==1，（N==5已經被排除，3月份的有兩組）

㈡ 老師的生日！！！

這是一道邏輯推理題！
由10組數據3月1日 3月5日 3月18日 4月1日 4月6日 8月5日 8月20日 10月18日 10月20日 10月31日 可知－1日、5日、18日、20日分別有兩組，6日和31日只有一組。老師告訴小紅的是日期N值,如果生日是4月6日或10月31日，小紅一定知道（例如：老師告訴小紅N＝6，則小紅就知道生日一定為4月6日；如果老師告訴小紅N＝1，則生日是3月1日還是4月1日？小紅就無法確定了）
1、小明說：如果我不知道的話，小紅肯定也不知道－－老師告訴小明的是月份M值，若M＝4或10，則小紅有可能知道（4月6日或10月31日）這與「小紅肯定也不知道」相矛盾，所以不可能為4月和10月。
從而老師的生日只可能是3月1日.3月5日.3月18日 8月5日.8月20日。
2、小紅說：本來我也不知道，但是現在我知道了 －－若老師告訴小紅N＝5，那麼小紅無法知道是3月5日還是8月5日？這與「現在我知道了」相矛盾，所以N不等於5。
則生日只能為3月1日.3月18日.8月20日。
3、小明說：哦，那我也知道了 ！若老師告訴小明M＝3，則小明就不知道是3月1日還是3月18日。這與「那我也知道了」相矛盾。所以M不等於3即生日不是3月1日.3月18日。
綜上所述：張老師生日只能是8月20日！！！

㈢ 老師祝學生生日的句子

1.生日來臨送祝願，好運從此不間斷，幸福之光照心田，吉祥如意一年年，四季平安在身邊，財源滾滾每一天，如想願望都實現，請你馬上來連線，祝生日快樂!
2.有句話，每年都想跟你說一次的，但昨天說早了點，明天說又遲了點，今天說才是正點，因為今天是屬於你的日子：生日快樂! 3.生日宴席，我給你點幾道菜，水煮魚，祝你年年有餘，紅燒肉，祝你紅紅火火，番茄蝦，祝你有個溫馨家，拌青菜，祝你健康愉快，祝你生日夢想成真。
4.雖然溫度總在變化，雖然時光沒有停息，雖然此刻你我遠隔千里，雖然祝福只是一條信息，但朋友的心總在惦記，真摯的問候總是跟隨著你，願你天天開心!生日快樂!
5.生日快樂青春駐，朋友掛念送祝福，日月穿梭在輪轉，真摯友情長相伴，笑容燦爛在笑臉，要論快樂你最甜，生日蛋糕都嘗遍，幸福一年勝一年，生日快樂!
6.美麗陪你散步，幸福陪你休息，健康陪你用餐，快樂陪你聊天，平安陪你工作，開心陪你休閑，我的祝福陪你無憂無慮的過好每一天!
7.生日祝福從天而降，炸的煩惱遍體鱗傷，嚇的晦氣四處逃亡，保你快樂萬壽無疆，守你幸福源遠流長，倘若遭逢負隅頑抗，祝福炸個地老天荒!謝謝我吧。
8.生日快樂我的小天使，願意給你一個燦爛的陽光，每天為您帶來幸福。在你的臉頰下，雖有一首美麗的小詩，有無盡的歡樂，有喜悅的小雨，有我輕輕的祝福。
9.很抱歉生日的時候，我不能親自到你面前給你點燃生日蠟燭，但是你會擁有我最美的祝福，此時的我，滿載著沉甸甸的祝福。

㈣ 老師過生日

1、不常問候，卻把牽掛裝在心裡；不常祝福，也把想念放在心裡。生日，願您身體健康，幸福美好，一生平安，永遠快樂！
2、您的恩情像大山一樣深重，你的教誨時刻提醒著我，您是我做人的榜樣，生日來臨，真心祝願老師，健體快樂，青春永駐！
3、您是蠟燭，燃燒自己，照亮了別人；您是孺子牛，吃的是草，擠出的是奶；您是石子，默默鋪築歷史的跑道！老師，生日快樂！
4、每一天，每一時，每一秒，你不慕虛榮，把心兒操。這一天，這一時，這一秒，我充滿感恩，送祝福到。生日，老師，您辛苦了！
5、尊敬的老師，百花沐浴陽光齊盛開，草兒喝水綠油油！您是一盞明燈，為我指明了知識的方向；生日到了，送上祝福，祝您生日快樂！
6、生日不簡單，請來中秋當旅伴，一條簡訊心兩半，一半感謝師恩大過天，一半慶祝中秋家團圓，兩半相加是真心願，祝你雙節樂翻天！
7、一支粉筆，您激情揮灑，放飛學生的夢想；三尺講台，您清風兩袖，帶領我們揚帆遠航。生日到了，祝敬愛的老師生日快樂，幸福永遠！
8、你一心一意譜寫教育詩篇，專心致志培育國家棟梁，無私奉獻耕耘三尺講台，無怨無悔追求生命價值。生日到了，真心祝願老師生日快樂。
9、見過大海發怒，卻沒見過您生氣；見過蜜蜂在花朵小憩，卻沒見過您課堂休息；親愛的老師，我用真心祝福來表達對謝意；祝您生日快樂！
10、三尺講台上，您用青春演譯偉大，小小粉筆里，您用智慧勾畫夢想，諄諄教誨中，您用無私授業解惑，生日到，願您生日快樂，幸福相伴！
11、講台上，書桌邊，寒來暑去，灑下心血點點。澆花朵，育桃李，春華秋實，奉獻赤誠一片。感謝您對我的教誨，祝老師生日快樂永葆青春！

㈤ 智力題，猜出老師的生日是哪天

9.1
首先，從小明說「我不知道，小強肯定也不知道」推斷，其中六月和十二月中分版別有一個日子只出權現過一次（6.7 12.2），如果小強被告知的日子是7或者2的話，小強肯定一眼就能看出老師的生日是哪天。但小明那麼肯定的說小強不知道，所以從小明的話中可以知道老師的生日肯定不在6月和12月。
再次，如果小強被告知的日子是7或者2的話，小強肯定一眼就能看出老師的生日是哪天。但他不知道，所以肯定不是7.2，後來他聽小明說的話肯定了老師的生日不在6月和12月，剩下的日子只有3月4日3月5日 3月8日 9月1日 9月5日，那麼假設老師告訴小強的日子是5，小強還是不會知道是哪月（有3.5和9.5），所以排除5這個日子！剩下的日子只有3.4 3.8 9.1，小強知道日子，所以從這三個當中一眼就可以看出哪個是老師的生日。可究竟是哪天呢，從小明說的「哦，那我也知道了」推斷，假設是3月的話，小明還是不會知道老師的生日，所以只剩下九月了
故答案為9.1

㈥ 誰知道老師生日

甲說：如果我不知道那麼乙肯定不知道」這說明：甲所知道的月份中的每一個日都出現兩次或兩次以上。這樣可以排隊6月和12月，因為如果乙知道的是6日或是7日的話，那麼他就已經知道答案了。
挨著，「乙說：我本來不知道的，但我現在知道了」，這說明應該是1日，因為如果是4日或是8日，乙是猜不出來的。
最後答案：9月1日。

㈦ 誰能知道老師的生日(腦筋急轉彎)

8月20日
首先看日子，獨一無二的有10.31 4.6 ，小明對小王說:我不知道是哪一天,但你也肯定不知道. 所以小明手裡只能是3月或8月；小王就說了:"我本來不知道的,你這么一說,我就知道了."所以日子不是5，只會是1 18 20；小明於是說:"現在我也知道了!" 所以小明手裡只能是8月，生日只能是8月20日

㈧ 怎樣給老師過生日

不會吧？怎麼可以跟我同月同日生^_^而且非常有可能同年。竟然也是老師，啊啊啊，還同是中文的，我暈啊