家訪圖片Ppt
A. 為什麼萬家家訪系統里總是顯示至少上傳兩張圖片，怎麼才能上傳，照片有什麼要求么
可以點擊上傳照片的按鈕，然後上傳尺寸大小適中的照片，注意圖片的大小，不要太大。
B. 家訪的過程怎麼寫
了解學生的家庭狀況、成長環境以及在家思想狀況與表現還有學習習慣和生活習慣等。
2.向家長反饋學生的學習情況及在校表現，指導家長轉變教育意識，用科學的方法教育孩子，與家長共同討論如何促進學生發展的教育措施、方法和手段，幫助家長樹立正確的人才觀、質量觀和價值觀。
3.徵求家長對學校和教育部門的意見和建議等。
C. 家訪效果怎麼寫
模版：
1、教師對學生有了一個全面了解。尤其是班主任，家訪使他們了解和掌握了學生的家庭情況、在家學習環境和表現等，做到心中有數，有利於以後更好地根據實際情況有針對性地教育和引導學生。
2、增強了家長的責任心並幫助他們科學教育孩子。教師借家訪廣泛宣傳，大力倡導家長參與教育，提高家長對教育的認識程度，明確自己在家庭就是一位最貼近的老師。家訪增加了教師與家長進行雙向溝通、交流思想感情的機會，也增進相互了解，取得相互支持，形成教育共識，實現教育學生方面的協調統一，促進學生更加健康地成長。另外教師和家長溝通時還會發現教育過程中已經出現而未覺察到的問題，這樣就能夠採取相應措施而不至於錯失教育良機。
3、促進了班級建設和管理。家訪過程中的交流進一步培養了師生間的感情，學生感受到教師高度的責任心和真誠的愛心，促使他們有意識地克服缺點，服從管理，發揮他們最大的主觀能動性，更加積極地參與學校及班級組織的各種活動和學習，這對班級的和諧文明發展極為有利。
總之，此次家訪活動為學校和家庭之間搭起了一道溝通的橋梁，極大地和諧、融洽了家校關系，達到了訪出學校教師新形象、訪出學校工作新不足、訪出提高教育教學質量新點子的目的。
D. 家訪內容及效果怎麼寫
家訪內容及效果重點寫老師跟家長就孩子學習方面溝通了什麼，今後需要家長的如何配合，通過老師家訪家長了解到孩子那些方面欠缺，如何幫助孩子改進。
E. 中學怎樣有效家訪PPT
1、班主任可能覺得你的教育方式有問題。實話實說也需要正確引導。小孩子的辨別力不是很強，想問題的方式有時和大人不一樣。如果只是擺出現狀，無意中可能給孩子造成一種「這種現象越來越多，那我也可以這樣」的錯覺。2、班主任可能感覺作為家長的你或許在影射他們學校管理不善。這種現象越來越多是不是說這個學校也有這種情況？如果沒有，那麼班主任可能覺得蒙受了不白之冤。3、班主任可能無法接受你的談話態度。既然是因為孩子在學校有不太恰當的言論。那麼班主任家訪是為了獲得家長的支持，共同糾正孩子的思想。一句「實話實說」就直接把自己放在了和班主任的對立面。談話肯定不能順利進行。這幾種情況實際上都需要家長和班主任充分溝通，家長肯定也不願意讓孩子有偏差的思想，那麼和班主任，甚至和孩子一起心平氣和地探討對這一問題的看法，了解孩子到底是怎樣想的，這才是解決問題的關鍵。
F. 二年級家訪看圖寫話
我正在玩得時候，媽媽興奮地對我說：「黃老師過來家訪。」我急切放下事情，把大回廳的燈打開，答大廳像掛滿了燈龍。這時媽媽已經在煮桂圓湯了。
黃老師來了，就跟著媽媽來到我的房間，黃老師就跟媽媽討論書法的事。
桂圓湯煮好了，媽媽端來了一碗桂圓湯，我看著心裡「直流口水」。黃老師分了一小部分給我，這時我心裡美滋滋地，比吃了蜜還要甜。