師生集合亂欲

㈤ 師生戀小說 男老師

都是我看過的，蠻好看的。我可以發給你。

《愛上我的女學生》（趾環王）：元無雨、朝煙

朝煙和石榴青都悄悄喜歡上了青年教師元無雨。兩朵校花，一個聰明熱情，一個溫柔含蓄。在一番糾葛和矛盾之後，元無雨終於在高考結束後，選擇了和朝煙在一起，開始了他們相隔兩地卻轟轟烈烈的浪漫戀情。次年朝煙突然宣布與元無雨結束關系，痛不欲生的元卻意外地得到了石榴青的陪伴。兩人度過了一段純潔的幸福時光後，對朝煙依舊不能忘懷的元毅然選擇了去山區學校支教，可石榴青卻突然來到了他的身邊……
面對教師的傳統道德約束和女孩純真火熱的情感，面對兩個性格迥異卻都天真美麗的女學生，年輕的男教師該如何做出選擇？本書從一個男教師的視角，對師生戀進行全新解讀，為你講述一段超脫於世俗的純美愛情故事。網路最火的師生小說，驚世駭俗的師生戀情，令千萬網友唏噓不已的纏綿故事……

《我的野蠻家教》（賈童）：洛庭希、莫小羽

這傢伙有神經病！明明是美少年一個，居然最愛摔桌子砸缸。
她變笨都是他嚇的，他要負責！
偏偏她還不知死活地向他告白，慘遭拒絕三次仍再接再厲、奮起不止。
終於等到她灰心喪氣、決定放棄，他卻又賴上了她。
天，她要何時才能脫離苦海？

《找個老師做男友》（九月雙雙）：喬開、程陶陶

這個老師好帥好有型哦，這樣的優質男不追來保護自己，真是太可惜了。。。。。。
「老師，你做我男朋友吧！」
「老師，如果你不做我男朋友，那讓我做你女朋友吧！」
可是就在這時，他的前女友回來了......
情路漫漫，他們最後能否走到一起呢？

《禽獸老師》（stein）：武樹、尤蓉

你有見過能把名人名言嚴重扭曲成這樣的老師么？
你有見過誘使可愛新生跳進湖裡為自己撈鞋子的老師么？
據師兄師姐們說：「這人不可理喻，言行匪夷所思，給我們的一生造成了莫大的影響！！」
過來人的話果真語重心長，重要萬分。
我聽著猛點頭，師兄師姐，抱抱~我太能理解你們了！
你們放心地去吧，你們前仆了，自然有我們後繼。
我的大學四年，註定就是要毀在這禽獸老師手上了。
咱媽跟我說，大學不比高中，讓我事事低調
可是……我低調的起來么？
第一天和導師扛上，第二天和大小班長對上
第三天……哎，不說了
如果上天再給我一次機會，我只希望說「請把我的「低調」大學生涯還給我！」

《躺著的愛情》（張楠）：宋樂天、劉海波、荊盈

女主角荊盈在和自己的朋友宋樂天、大牛、王燕兒，老師劉海波等人的交往中，在十年的各種愛恨情愁中慢慢成長起來，在幾次或慘痛或溫暖或被感動的經歷後，最終她選擇了一個最適合自己的人作為愛人。這個人是``````
虐心～～看得我眼淚嘩嘩流～～

《我靠被潛了》（文藝地金剛芭比）：宋子言、蘇亞文、秦卿

此文記錄了一個小白猥褻女被某腹黑上司一步步鯨吞蠶食完全潛規則的血淚史，聞者傷心，聽者落淚，步步驚心，字字泣血。主角也是老師來的說~

《毒女de秘密情事》（桃桃一輪）：易丞、古以簫

人前人後兩面派的副教授易丞遭遇世間第一頑劣女古以簫，在她三番兩次的調教與作弄下，易丞覺得自己越來越猥瑣，買衛生巾、敞開褲頭拉鏈漫步……敢問他現在什麼囧事沒干過？什麼丑沒出過？啊！人生處處是猥瑣啊！
遇見古以簫，易丞很囧很郁悶，自己聰明N年，最終栽倒在她手裡。
道貌岸然的熟男講師遭遇古靈精怪的頑劣學生，很囧很強大~~男主魅力無邊，號稱白天教授晚上禽獸(擦口水ING)

《一見不鍾情》（舒衍）：歐陽樞、葉晨曦、鍾情

這個炎熱的夏天，剛升上大二的學生鍾情與剛剛離婚的老師歐陽樞意外住到了同一個屋檐下。
因為歐陽樞一時的妥協，
於是，兩人不得不開始了限期的同居生活，
於是，生活隨意又有些邋遢的宅女與生活十分講究甚至有些潔癖的熟男開始戰爭一般的每一天。
當鍾情漸漸習慣了歐陽樞每日一吼的時候，
當歐陽樞漸漸被鍾情同化的時候，
華裔英國交換生葉晨曦的出現將原本簡單的同居生活引向了不同的方向......
總結：這是一個類干物女與標准潔癖男的故事,這是兩個幸運兒湊到一起霉運連篇的故事。

《衾何以堪》（木浮生）：蘇念衾、桑無焉 一個視力障礙的代課老師和女學生。。感人啊！~~~~~

「什麼東西？」
「蘆薈。」
食指根部似乎已經冒了一個水泡起來，蘆薈劃過上面的時候，他的手輕輕地顫了下。
大概是很疼吧。
男人的十指修長，隱隱看到皮膚下青色的靜脈。大概由於常年彈琴的故，他的手顯得不是那麼非常完美，指節略粗，指尖變得有些上翹，指腹上有繭子。
他對這個世界的認知，絕大部分是靠這雙手，所以也許比普通人的觸感要敏感。
「我絕對不是故意的。」桑無焉內疚地說，「你別生氣。」
「是么？」他不經意地反問。
桑無焉急道：「我發誓！」
透明粘稠的蘆薈汁水觸到皮膚，立刻就有種清涼的感覺。窗戶開著，帶著濕潤水氣的風微微拂過，兩人之間那縷淡雅的植物清香便由此散在空氣里。
蘇念衾淺淺地吸了口氣。
原來蘆薈就是這么一種氣味，他想。

一個俊美絕倫的瞎子，一個著名填詞人瞎子，一個出身豪富的瞎子。
倘若說這是同一個人，會不會讓人好奇呢？桑無焉就對他意興盎然。
從一步步知曉他身份後的驚訝，到死乞白賴地跟著他，愛上他，偷吻他，她一邊罵著他冷漠、自私、脾氣壞，一邊任自己沉淪於他給予的盛大如花的愛情。
跋涉三年的逝水年華，他始終默默地在原地等她回來，他說，在哪兒走失的，我一定會在哪兒一直等到你回來。
那一刻她才知道，也許，正是為著他的不完美，她才更愛他。

《獸類輔導員》（撒空空）：屈雲、李悠然

我那銷魂的唇紅齒白的玉樹臨風的斯文秀氣的英俊至極的氣質不凡的桃花燦爛的前途無量的輔導員，您如此腹黑地殘酷地殘忍地折磨我，究竟是為哪般？

這個沒看過，
《車站》結局是悲的，不敢看，會哭。。。

㈥ 關於師生早上七點在校門口集合的英語作文

I got up at six thirty this morning, because the teacher asked us to gather at seven o'clock at the school gate.
I arrived at the school gate early, and I had only a few of my classmates.
The teacher comes, he's very timely..
今天早上我六點半就起床了，因為老師讓我們七點鍾在校門口集合。
我早早的到了校門口，我到時還只有幾個同學。
老師來了，他很及時。

㈦ 80後的你有沒有被老師體罰過

80初一代上初中時，還沒九年義務之說，是實打實的靠成績考上的，那時一個年級四個班，三個年級全校一共12個班！晚自習時，兩個校長每天串著班，走幾遭。正校長我們都叫他蘇老頭，個子不高，整天板著，筆直的挺著胸脯，一頭白發，理科出身，很少見他笑過。我們那屆畢業時，他退休了。副校長洪校長，比老頭蘇老頭年輕幾歲，文科出身，整天笑眯眯的，但一頭有點小卷的黑短發，隨身帶個老花鏡。

有次上課，我和同桌，說話，蘇老頭真好從窗戶邊過，伸手穿過窗戶，沖我頭上就是一巴掌，班主任在講台講著課，沖我來了句，下次注意點就是了，有責備，有關切。蘇老頭打完我徑直走了，都沒再超教師看一眼，老師說了一句，事就過了，接著講她的課，同學有幾個看到了切切笑了起來，後來他們都忘記了這件小事了。

初三時語文老師懷孕，請假了，找了替班的老師，結果孩子沒帶住，小產了，那是都不懂事，全班一致通過待了老師水平太差，最後幾個班幹部直接去校長辦公室找校長去了。最後我們敬愛的語文老師竟然小產後十幾天就回來給我們上課了！當時還是都太小，對老師現在都感覺汗顏。對不起老師。

還有很多，回憶，但是多年後，已經成年的學生，經歷過一定社會，有了一些經歷的中年人，能集體回來畢恭畢敬的站到自己老師面前，發自內心尊敬的叫一聲，老師好，。他們是一代真正教育學生的老師。

現在又有多少老師，能有魅力讓他班裡的學生20年後，當他們都已經成年後，還能尊敬的叫一聲，老師好呢，你會給你的學生留下怎樣的一段記憶呢？

㈧ 作文師生之間的愛100多個字

可以找孩子喜歡的老師作為素材，然後引導孩子感受老師的關愛，然後成文 從瓜瓜墜地的第一聲哭泣，到懵懂無知的孩提；從年少輕狂的昨天，到理智果敢的今昔。 而我們的父母卻在不知不覺中老去，辛勤的工作，簡朴的生活，換來了我們蓬勃的生機； 滄桑的面容，斑白的雙鬢，是無情歲月殘留下來的痕跡。 長大,是一種責任 長大,就意味著我們要獨自去面對、去承擔身邊的一切， 無論是酸的、甜的、苦的，抑或是辣的,因為我們已經懂事，已不再是那個曾經賴在父母懷中撒嬌的淘氣小孩。 小時侯,如果遇到了傷心的事，我們可以在父母面前哭個痛快，然後轉身將它輕輕忘記，不留痕跡. 而今, 有了心事卻只能埋在心底，強作笑顏，不露出丁點的蛛絲馬跡，因為怕他們知道後比我們還焦急，平添一份多餘的擔心. 小時侯,為了吸引身邊小朋友羨慕的眼光，我們總是哭喊著纏著父母要買這買那，以滿足心中那小小的慾望和虛榮心. 而今,用完了身上的錢，總是開不了口，不知該如何啟齒跟家裡面要錢；胡亂花錢的時候，總有一種負罪的感覺。 何曾想過，我們手中的點滴要通過他們多少個面朝黃土背朝天的辛勤勞動才能換取 小時侯,從來不知天高地厚，從來不懂關心與否，總是閑父母說話過於羅嗦嘮叨，不耐其煩，總是聽不進勸告的隻字片語，我行我素. 而今,發現嘮叨是一種關懷、一份愛，他們總是無厭，默然為我們驅趕了身邊的一切逆流. 小時候,內心埋怨，束縛了我們太多的自由，總是努力張開翅膀，想沖破身上的樊籠，飛翔外面自由精彩的天地。 而今,終於明白,家才是我們心靈停泊的唯一港灣。那裡沒有工作的重重壓力和生活的種種煩惱，也沒有錢權的勾心鬥角, 那裡只有無盡的親情和愛，與生俱來，割捨不斷。 從小到大,我們身上承載了父母太多的愛和汗水，濃縮了無數的擔心和淚水。 現在,已有責任和能力去獨自面對一切的挫折困境，不能再讓他們來為我們分憂解愁，為我們擔驚受怕。 因為,他們都已在時光的腳步中逐漸蒼老，經不起更多的風雨……

㈨ 體校回應老師帶隊與學生群毆，師生沖突因何而起

老師的職責是教學育人，為人師表，為人解惑，可以說是學生的榜樣和傳授知識的人。但是在河南卻發生了一起老師領著學生一起群毆的事件，真是令人大跌眼鏡。事情是因為南陽體校一位教皮劃般的老師，因為喝了一些酒，看到公寓旁邊有人在打籃球，於是去制止他們，在進行談判的過程中，這位老師叫上自己的學生跟籃球隊的人打了一場群架，多名學生受傷。現在這名老師已經被警方所控制。

南陽體校的皮劃艇教練，只是因為不滿同校的籃球隊在公寓樓附近進行練球，而夥同自己的隊員跟學生斗毆，這種情況是十分惡劣的。老師跟學生群毆無論是什麼原因，都是不對的行為，老師要愛學生，學生也要尊重老師，這是連小學生都知道的道理，這也是最基本的文明倫理。這次的群毆事件，我們看到的不是一個個揮著拳頭的手，而是這個事件背後更深遠的社會問題。

㈩ 你在學校里做過哪些全校師生都知道的事

初中住校，夏天自己偷偷打開校門把賣西瓜的叫進學校。學生們都去買西瓜了，老師知道了給我停宿了