南航師生

A. 南京前十所最好的初中和前十所最差的初中

1、南京外國語學校

南京外國語學校簡稱「南外」，位於南京市玄武區北京東路30號，是全國首批外國語學校，是江蘇省重點中學，是教育部批準的具有推薦保送生資格的外國語學校之一，也是北京大學「中學校長實名推薦制」、「博雅計劃」和清華大學「領軍計劃」自主招生的入選學校之一。

2、南京師范大學附屬中學樹人學校

南京師范大學附屬中學樹人學校前身為南京樹人國際學校，是由南京師范大學附屬中學於2001年獨資創辦的一所民辦初中。2013年起學校逐步搬遷至鼓樓區渡江路，實現由民辦向公辦的改制。

3、南京市金陵中學

金陵中學，簡稱「金中」，位於南京市鼓樓區，創建於1888年（清光緒十四年），當時為匯文書院，是美國基督教美以美會在華創建的教會學校，1910年（清宣統二年）與宏育書院合並為金陵大學，改中學堂為附屬中學，簡稱金大附中、金陵中學。

4、南京市揚子第一中學

揚子一中是一所獨立初級中學，創建於1984年。目前有兩個教學區，45個教學班，在校學生1770餘人。教職工170餘人，學校師資雄厚，師資達標率100％，本科率85％以上，有研究生班結業和在讀研究生8人。另外還有2名外籍志願教師。有市優秀班主任、市名校長、多名市區學科帶頭人等。

5、南京市中華中學

南京市中華中學是一所由南京市教育局主管的公立全日制普通中學，於2002年被評為中國國家級示範高中，1953年被認定為江蘇省重點中學，1980年被認定為江蘇省首批辦好的重點中學。

6、南京市第二十九中學

南京市第二十九中學簡稱「南京二十九中」，學校創建於1945年9月，初建時名為私立石城中學，2003年8月，江蘇教育學院附屬高級中學組建南京二十九中教育集團，2012年，原南京市第四中學與南京二十九中整合，南京二十九中成為一所一校五址的完全中學，2014年4月，定名為「南京市第二十九中學」。

7、南京十三中科利華分校

南京市第十三中學科利華分校是一所公辦學校。近年來，學校從民主建設、制度建設、隊伍建設、文化建設入手，狠抓教育教學的過程管理，使學校的各項工作得到顯著提升，教學質量在南京市首屈一指，最大限度地滿足了學區內及周邊地區居民對優質教育資源的需求，已成為南京市義務教育的一個品牌。

8、南京市第九中學

南京市第九中學東南大學附屬中學，簡稱「南京九中（東大附中）」，位於南京市玄武區，是江蘇省四星級高中、江蘇省重點高中、國家級示範高中。

9、南京市寧海中學

南京市寧海中學位於南京市鼓樓區寧海路，是國家級示範性高中，江蘇省四星級高中，前身為創建於1890年的文正書院。

10、南京航空航天大學附屬高級中學

南京航空航天大學附屬高級中學，簡稱「南航附中」、「航高」，原名南京市第七中學，是國家級示範高中、江蘇省四星級高中、江蘇省重點高中。學校位於南京市秦淮區明故宮前御道街，周邊有南京航空航天大學等四所211國家重點高校和十八個部省級研究院所。

11、南京市寧海中學

南京市寧海中學位於南京市鼓樓區寧海路，是國家級示範性高中，江蘇省四星級高中，前身為創建於1890年的文正書院。根據2016年4月學校官網顯示，學校佔地面積26772．4平方米，綠化面積8100平方米，綠化覆蓋率40％，有教學班40個，在校學生共計1891人，專任教師152人。

12、南京市華電中學

南京市華電中學作為省級示範初級中學、市第二批小班化辦學試點單位，學校堅持全新的辦學硬體及小班化辦學優勢，秉承「為學生一生奠基，對民族未來負責」的辦學理念；堅守「合格即優秀」的辦學目標；堅持「育人為主、德育為先」，積極打造「注重養成教育，促進人人發展」的辦學特色。

13、南京市第八中學

南京市第八中學位於江蘇南京市。1999年，學校被評為南京市重點中學。2001年，學校接受香港實業家田家炳先生的資助，更名為南京田家炳中學。

14、南京中學

南京中學位於南京市江寧區東山街道，是創辦於2003年的一所公立學校。

15、南京行知實驗中學

南京市行知實驗中學是位於新秦淮區東部的一所公辦完全中學，目前佔地60畝，師生1500餘人。是一所辦學理念新、校風校紀嚴、校園環境美、發展後勁足的創新型學校。

16、南京市伯樂中學

南京市伯樂中學位於南京市和燕路438號，城市綠洲東面。學校環境優美，校風醇厚，傳統優良，質量上乘。是江蘇省示範初中、南京市現代化示範學校，也是全區唯一一所連續16年獲得教育教學一等獎的學校，教育教學成果豐碩，在南京市享有較高的聲譽。

17、南京市虹苑中學

南京市虹苑中學的前身為南京市第五十五中學，創辦於一九七五年。因建鄴區教育布局的調整和河西發展的需要，一九九七年九月學校整建制搬至現校址（應天西路94號），並更名為南京市虹苑中學。學校現佔地12000平方米，建築面積8000平方米。

18、南京市攝山中學

南京市攝山中學歷史悠久，底蘊豐厚，人才輩出，是學生騰飛的搖籃，教師成長的沃野。學校擁有一支團結、實干、高素質的具有開拓精神的教師隊伍，曾培養和造就了一大批優秀教師。

19、南京玄武外國語學校

南京玄武外國語學校，簡稱玄武外校或玄外，成立於1996年5月18日，是經南京市教育主管部門批準的民辦全日制學校。學校執行國家制訂的課程計劃，為培養全面發展的具有外語特長的人才奠定基礎。

20、南京市第二中

南京市第二中學創辦於1935年，位於南京市鼓樓區。近70年來，為國家培養了駐法大使吳健民、畫家傅小石、中科院院士孫仲秀、全美華人協會主席吳京生、破奧運記錄尹承伯、台灣新聞學會會長楚崧秋、江蘇高考外語狀元歐陽慧寧等各級各類人才數萬名。

B. 南航和廈門航空有學生票么要是訂寒假的票我一般要提前多久才能遇到折扣

民航局沒有明文規定學生可以購買學生折扣票。航空公司也只是在談季或寒、暑假的客流低峰時間段會推出針對師生的折扣票。具體時間每年不一樣，一般要到寒、暑假的時候才會公布優惠時間段，而且師生折扣票每個航班的數量是有限制的，售完就沒有了。你到臨時寒、暑假的時候聯系航空公司售票處咨詢就可以了。現在問他們也不會有準確的答復。

C. 南航的管理科學與工程怎麼樣

如果你以後畢業後想在航空系統或者是在長三角這個區域內就業的話，南航還是可以的。南航的地位在全國應該能穩進前50 大致排名是在40名左右。 具體到南航的這個專業，在2006年教育部最新的評估中 南航這個專業排在第21位，應該說還是可以的。 說到考研 每年這個專業的考研分數很高（不過主要是專業課簡單，大部分都能考個380以上） http://news.xinhuanet.com/ziliao/2005-01/20/content_2486516.htm 這是國家教育部的排名。 至於就業，要看你選的方向和跟的老師，如果能跟到與航空管理有關的方向，你就等著 爽吧。每年民航系統的招的人不少，收入也很好。 你現在先不要急著想導師的事，先考個好成績，考不好一切都白搭，等考上了 再選也來的及，南航選導師是師生雙選，並且基本上公開公平，你的成績 專業排名都是公布的，只要有成績，一般是沒那麼多爛事的，南航在研究生招生上是比較透明的。 總是，歡迎報考南航 NUAA

D. 南航錄取分數

成績不好預測，只有進行錄取才能知道，否則就像世界盃比賽，一切皆有可能。

04年學校在銅山建新校區，當時就像開墾北大荒一樣，可辛苦啦！所以05級學生作為第一屆新校區學生，特別偉大。當時教學樓都沒蓋好。所以網上罵聲一片，可以理解。
不過現在的南航金城還是很不錯的。

宿舍4人一間，陽台朝南。東西各有2張床。上面是床，下面是桌子的那種。一個飲水機，一個盆架。一個衛生間，裡面可以洗澡，一個廁坑，兩個水龍頭。宿舍阿姨每天晚上查房，不能夜不歸宿。有公共電話（幾乎不用），網線，頂部有一個電風扇。
北校區比南校區略好一些，但是設施都很全。南北分界是一條河，不過河有點臭。河離宿舍和教學樓比較遠，再臭也不影響你。

考研究生情況：
南航金城學院的考研情況怎麼樣？
答：不是人人都考，因為有的人直接就找到工作了。考上的大概能占畢業總人數的百分之十。專轉本的學生因為文憑多「專轉本」三個字，所以參加考研的人多，考上的比例也大。

通過率高嗎？
答：四門課。政治100分，語文150分（理工科考數學），英語100分（或小語種），一門專業課150分（一般根據報考學校自選）。計算機、醫葯類考生專業課全國統考。要看你報什麼學校，專業課報考學校不同，難度就不一樣，各學校自主命題，不是全國統一的。此外，數學分為數一，數二，數三，難度依次遞減。達到國家線（普通大學和名牌大學一般專業最低要求）容易，達到名校線（普通大學或名牌大學地熱門專業，學校自己劃的線）難。專科轉到金城學院的都有很多考上研究生的，所以想考上有點難，考名校比較難。

什麼專業考研最易？
答：兵器科學與技術，采礦，核武器，力學等照顧學科，比普通國家線低於10分左右，單獨劃線。全國分為ABC三個區域劃分數線，北京，上海，江蘇等A區。分數線依次遞減5到10分。

考南航的研究生是不是更容易？
答：南航研究生院有的導師是教金城學院學生的，課程一樣，要求一樣，考試難度一樣。所以考專業課程會佔便宜，考接近滿分都是絕對可以的。考研理工科最簡單的就是專業課，學好了接近滿分150分沒問題。但是南航研究生總分要求不低，其它三門要看自己的水平了。

南航金城上課的老師有南航的。有的南航老師講課把你當研究生帶，給你指導，但不全部告訴你，讓你自己思考，不懂再給你解答，以自學為主。有的教授講課非常好！把最難理解的都給你分析了。百分之六十老師是南航的在校教師和教授或退休教授。不過不是說教授教課就一定適合你。金城的老師有的很負責，課上是師生關系，課下是朋友。不懂的題會不厭其煩地給你講。

學校有三個食堂，口味有好有差，要你自己品嘗了。每一個大學里有好好學的，也有混日子的，要看你自己了！南航金城學院錄取線不低，學習氣氛還是比較好的。我校目前來說，拿學士學位的標準是績點2.0。簡單的說就是平均每門要爭取70分。（但准確地說不是這個概念。）沒有四六級要求和計算機等級要求。但是四六級和計算機等級對拿獎學金有利。期末考試，命題人不教課，教課老師不命題，有的試卷難度和南航一樣的，苦啊！學校考試抓的比較緊，平時要好好學，至少保證順利畢業吧！

學校對面是小的貿易中心，有商店，網吧，飯店。基本生活保障絕對沒問題。醫院要坐車3站路，2塊錢來回。學校的醫務室很爛。

金城附近的水果蔬菜非常多，夠幾萬人吃的了！如果打仗，在金城學院安全生活幾年沒問題。
去市中心坐校車也很方便，5元到南航市中心博士生校區，離新街口不遠。有的班次途中在南京航空航天大學江寧校區也會停，上車就是五元。但是路途很長，1小時到博士生校區。
學院有機場大巴直達南京火車站和南京汽車東站。

金城學院附近有金肯職業技術學院，學生加起來也兩三萬人。
學校田園風光好，不過有時候會有農民燒什麼東西，有煙。晚上夜空比較美，能看到星星，記得要許願哦。附近有個小鎮，好吃的好玩的不少。附近還有個銅山，有空可以去爬爬。我是沒去過。
學校每周末有舞會，還有健身房開放，還可以看電影，費用1塊錢左右，你可以選擇你喜歡的生活方式！
大學生活很輕松，有的大學管的松，只要不幹違法的事，每天你離開學校天天去玩都沒人管你。南航金城的輔導員是比較盡職的，會監督你的，每天晚上宿舍查房，缺席要請假的，大一大二比較嚴格。

雖然南航金城有很多缺點，但在同類院校中，南航金城還是名列前茅的。大學關鍵靠自己，四年下來，有的考上研究生了，有的考上公務員了，有的找到好工作了，還有的畢業後就失業在家。你自己選擇吧！獨立學院和本部關系以後會越來越小，所以要說自己是「南航金城」的，不然會讓南航本一學生笑話。

祝你好運！

E. 南京理工大學好還是南航好我是浙江考生 馬上填志願了 請各位幫個忙！

好吧，你們南航的好。南理工的飄過。南理工自動化、通信、電光、電氣工程建議報考，都是不錯的專業。985已經關上大門了好不好，還吹南航要進985，自己去查查。

F. 知之為知之不知為不知是知也的事例

世界著名物理學家、獲諾貝爾物理學獎的美籍華人丁肇中在接受中央電視台《東方之子》采訪時，曾對很多問題都表示「不知道」。

他在為南航師生作學術報告時，面對同學提問又是「三問三不知」：「您覺得人類在太空能找到暗物質和反物質嗎?」「不知道。」「您覺得您從事的科學實驗有什麼經濟價值嗎？」「不知道。」「您能不能談談物理學未20年的發展方向」「不知道。」

三問三不知！這讓在場的所有同學意外，但不久就贏得全場熱烈的掌聲。也許，一些人在說「不知道」時往往被看作是孤陋寡聞和無知的表現，但丁先生的「不知道」卻體現著一種做人的謙遜和科學家治學的嚴謹態度，不禁令人肅然起敬。

(6)南航師生擴展閱讀

創作背景

戰國時期是一個社會大變革的時期，同時也是學術思想百家爭鳴的時期。寓言作為諸子散文的重要組成部分，成為了戰國諸子闡明各自的政治觀點、學術思想以及進行論辯的有力武器。

《列子》即是在這樣一個時代背景下，列子及其弟子所編著的寓言和神話故事集。此文即節選自《列子·湯問》第七章，文題是後人所加。此文記錄的是春秋時期，兩小孩與當時的大學問家孔子的故事。

G. 閱讀下面兩段文字，完成下面問題。①子曰：「由，誨女，知之乎知之為知之，不知為不知，是知也。」

H. 南航的學生票怎麼買

在中國，沒有制度性的針對學生的機票優惠辦法。所有的優惠，都是促銷性質的。
所以每次優惠活動的條件是不一樣的，由主辦方指定。

2009年歲末推出的「南航行-真情關愛」，包含兩個項目：「長者關愛」和「校園時光」。
樓主關心的肯定是「校園時光」。
按照南航的解釋，以下人員可以享受「校園時光」的優惠：
1、中國教師：
憑中國教育部門頒發的《教師資格證》或其他有效證件，在航班起飛7天以前購票，可享受5折優惠。
2、中國學生：
憑國內(含港澳台)正規院校頒發的全日制《學生證》、學校證明或其他有效證件，在航班起飛7天以前購票，可享受4折優惠。
3、在中國工作或學習的外籍教師及外國留學生：
適用於「師生優惠」，但須持有上述規定的有效證件。

所以，只要在「校園時光」活動期限內，樓主是要有符合規定的學生證，就可以憑學生證購買從任意地方到另一任意地方的優惠機票，和學生證上的「乘車區間」沒有任何關系。

I. 以知之為知之,不知為不知為論點的六百字議論文

世界著名物理學家、獲諾貝爾物理學獎的美籍華人丁肇中在接受中央電視台《東方之子》采訪時，曾對很多問題都表示「不知道」。前一階段又聽說他在為南航師生作學術報告時，面對同學提問又是「三問三不知」：「您覺得人類在太空能找到暗物質和反物質嗎?」「不知道。」「您覺得您從事的科學實驗有什麼經濟價值嗎?」「不知道。」「您能不能談談物理學未20年的發展方向」「不知道。」三問三不知!這讓在場的所有同學意外，但不久就贏得全場熱烈的掌聲。也許，一些人在說「不知道」時往往被看作是孤陋寡聞和無知的表現，但丁先生的「不知道」卻體現著一種做人的謙遜和科學家治學的嚴謹態度，不禁令人肅然起敬。

韓愈在《師說》中，尖銳地批判了當時社會上恥於從師的陋習：「惑而不從師，其為惑也，終不解矣。」惑而不從師，其結果要麼迷惑無知，要麼就是不懂裝懂。

我由此聯想到孔子曾說過的話：「知之為知之，不知為不知，是知也。」孔子認為，學習是老老實實的事，承認自己有不懂的地方，本身就是認識上的一種進步。然而，在我們身邊，不懂裝懂，自以為是，因羞於臉面而不敢去問的人卻不在少數，而這種心理和思想就大大抑制了我們的發展，抵消了同學們的才能和努力，使同學們的驕傲自滿心理潛滋暗長，因而就沒有了「無知感」、「求知慾」，「不知」便以為「知」，這才是最可怕的無知。

然而，那些真正的學問家，因為懂得學無止境，所以總能看到自己無知的一面。孔子曾說：「蓋有不知而作之者，我無是也。多聞，擇其善者而從之，多見而識之，知之次也。」孔子並不否認「生而知之」，但他認為自己不是這樣的人。他多次談到，他的成績得益於虛心好學。正因為如此，孔子對於不懂裝懂、誇誇其談的行為是深惡痛絕的。

有這樣一個例子：有一位青年對譽滿全球的大科學家愛因斯坦稱自己「無知」感到大惑不解。於是他向愛因斯坦問了這個問題，愛因斯坦笑著隨手拿出一張紙，在上面畫了一大一小兩個圓圈。然後指著大圓圈說，我的知識圈比你大，當然未知領域的接觸面也比你大。

可見，知識越是增加，「無知感」越是強烈，這就是有成就的偉人、學者們的普遍體會。法國數學家笛卡爾說過：愈學習，愈發現自己的無知。由此可知，如今的我們，就更應懂得學問的道理，難道我們還有理由「惑而不從師」嗎?

掀開人類的行進史，從遠古到現在，再到將來，都是人們對周圍事物由「不知"到「知」的逐步完善的認識過程，過去如此，將來也是如此，所以人類的發展，既要靠有知來發現，更需要有著「無知感"的有志者去開拓。

所以，我們這一代青少年，就更應該總結前人的教訓，要有疑就問，有意識去問，有膽量去問。泰戈爾為自以為是的人畫了這樣一幅像：「青煙對天空誇口，灰燼對大地誇口，都以為它們是火的兄弟。"蒙田則把真正有學問的人比喻成麥穗：「當它們還是空的，它們就茁壯挺立，昂首藐視；但當它到臻於成熟，飽含鼓脹的麥粒時，便開始低垂下采，不露鋒芒。」

J. 南航憑教師資格證提前10天購票55折，提前5天6折

教師資格證的確有很多優惠，但也有可能會臨時變動，你可以打電話去咨詢
而且網上訂票好像有百分之五到百分之二十的優惠，提前訂票也有優惠，再加上教師資格證應該有那麼大的折扣的