徐水二中師生戀

1. 徐水二中可以和保定市區那幾個初中相媲美

徐水二中的教育水平一直很高，注重學生的整體素質培養！
升學率也很不錯，至於說和保定市區哪幾家初中相媲美，我覺得沒有什麼可比興！
每所學校都有自己的特色，都有自己不同的地方！

2. 徐水二中軍訓作文 具體點的！

您好樓主！

1.軍訓

軍訓前，我曾是滿腔熱血，迫不及待地想親身體驗軍隊的生活。軍訓後，我仍是滿腔熱血：軍訓--有苦也有樂，是我一生中最寶貴的財富。

第一篇苦

在軍隊中，必須有很強的紀律性，一切行動聽指揮，說一不二。教官們一個個擺著嚴肅的面孔，就連平時愛搗蛋的男生都不敢違抗他們的命令。

訓練中最苦、最累的就是走正步了。教官讓我們把腳踢到「高空」停住，然後一一過來糾正。教官是決不「憐香惜玉」的。豆大的汗珠從額頭上，從背上，從腿上一粒粒地滾下來，濕了全身。我們腳痛了，腰酸了，背也挺不直了，多麼期盼教官的一句「休息」。一到那個時候，全分隊的女生都一屁股坐到了地上，盡情享受這來之不易的幾分鍾。

最不幸的是我身上長出了密密麻麻的痱子，又痛又癢。自小在家嬌生慣養的我從來都沒吃過這種苦。躺在床上，渾身針刺的感覺讓我難以入睡，心裡想的是家裡的舒服，爸媽的疼愛。終於我被我的眼淚征服了，滿腦子只有一個字--家。我輕聲哭泣了好久，忽然想到一個問題：「我為什麼要軍訓？」對，我要學會堅強，我要振作，我可以堅持到底的。我很快擦幹了眼淚，閉上眼睛，去迎接新一天的挑戰。

第二篇樂

有時候教官會教我們唱軍歌，然後又跟別的分隊去拉歌。那驚天動地的叫聲，其實也是一曲美妙的歌聲，洋溢著我們興奮、喜悅的心情。這種情景平常不容易遇到，大家都十分珍惜，拚命地叫喊著。這時的教官也一改往日嚴肅的表情，神采飛揚、笑容可掬，其實他們也是同樣的青春、可愛。

最瘋狂的就數那最後一晚了。我們分隊的女生真是厲害，竟把三位教官請到了我們教室，纏著他們唱歌。平時我們聽教官，這會教官可不得不聽我們的。我們還不準他們唱軍歌。教官們都一個個求饒，羅教官哭笑不得地罵我們：「你們這幫女生！真是太不像話了！」但他還是逃不出去，正像一位同學說的，「他可栽在我們手裡了。」

看大家一起無拘無束，鬧得多開心。與教官平時的表情比較起來，簡直就是兩個人。教官們都把唱歌的優先權讓給別人，看他們「你推我讓」的樣子，是那樣的孩子氣，我常常忍不住大笑出來。

綠色——生機勃勃之色，亦為軍旅的代言。我們高一新生代表著學校與家長的共同期望，也是祖國未來；而作為國家安全維護者，武警官兵自然是任重道遠。綠色的軍訓讓我們領略了軍隊的嚴謹作風，更是我們感到身上沉甸甸的責任。

粉色——溫情而體恤的顏色，讓人心存感激。第二天站警姿的時候，驕陽似火。班主任見我們揮汗如雨，便拿出紙巾一個個的擦汗。雖然天氣酷熱難耐，但老師的關心已經讓我們感到無比感動，若一絲清泉流淌心中。

藍色----海的顏色，博大而容萬物。軍訓中我們不僅提高自我，還與同學互相熟悉時培養默契。隊列中，一個人失誤往往導致全體錯誤，我們要積極配合，嚴以律己，為班級爭取最高榮譽。正所謂「團結產生力量，凝聚誕生希望」，團隊精神會得到更多勝利。

軍訓真的很累，卻即將與我們告別。留在我們心底的，有痛苦，有歡樂，而更多的是感激。感謝學校給與鍛煉的機會，感謝教官不知疲倦的教導，感謝老師同學的關懷，感謝五彩斑斕的跌宕人生。

2.軍訓感想

山沒有懸崖峭壁就不再險峻，海沒有驚濤駭浪就不再壯闊，河沒有跌宕起伏就不再壯美，人生沒有挫折磨難就不再堅強。櫻花如果沒有百花爭艷我先開的氣魄，就不會成為美麗春天裡的一枝獨秀；荷花如果沒有出淤泥而不染的意志，就不會成為炎炎夏日裡的一位君子；梅花如果沒有傲立霜雪的勇氣，就不會成為殘酷冬日裡的一道靚麗風景；人如果沒有堅持到底的毅力，就不會成為緊張軍訓中的一顆亮星。
——題記
進入高中，就意味著必須接受軍訓考驗。對我們這些一直生活在父母羽翼下的人來說，無疑是一種挑戰------一種自我挑戰。在這短短的軍訓期間，我們要與原本不認識的同學相互認識，並且要做到互幫互助，團結一致，我們要從原本懶懶散散的暑期生活中脫離出來，參加嚴格訓練，接受陽光的洗禮，面對種種的考驗。
給我們訓練的教官是一個二十多歲的年輕人，他身材不高，在他那稚氣未脫的臉上寫滿了嚴肅和認真。他還很愛笑，而且笑的時候原本就不大的眼睛變得更小了。但是，教官在軍訓的時候對我們的要求還是很高的。只要大家不努力，他就會批評我們；只要大家動作不規范，他就會一而再，再而三地示範給我們看。這可是我第一次與軍人接觸。
軍訓一開始，同學們個個神采飛揚，對軍訓充滿了好奇。可是到了第二天、第三天、第四天，問題來了。有的同學開始發牢騷，抱怨聲便連聲四起，一些同學向教官提出意見、有的甚至想逃避訓練。這些都體現了我們平時的生活太順暢，幾乎是衣來伸手，飯來張口，缺少了那份同齡人應有的能力。這正是我們必須提高的自身素質。
軍人也許真的是那麼一絲不苟。抱著在軍訓中混的我，六天後，才認識到嚴謹的時間意識和堅忍不拔的意志。哪怕是一個最簡單的動作，在訓練場上，我們無數次地重復著，用自己的心去真真切切的體會軍人的英偉。軍姿的紋絲不動，跨步的整齊有力，使我們真正體會到軍人的一絲不苟。
高中的第一堂課—軍訓，就在今天，圓滿結束了。回想起這些日子，我感慨良多。「寶劍鋒從磨礪出，梅花香出苦寒來」是軍訓的體會。「千磨萬擊還堅勁，任爾東南西北風」是軍訓的結果。軍訓的感悟是需要用心去體會的，它教會了我們對別人的關愛，它加深了我們理解保衛祖國的責任，它告訴了我們面對困難應有的態度。我們至少是我不再是嬌滴滴的孩子，不再是好哭的小姑娘，我知道面對高峰，我們須自己去搭造階梯；遇到山崖，我們要自己去連結繩索。我們的命運在自己的手中，只是看是否去把握！
「水滴石穿，繩鋸木斷」微小的力量一旦積攢起來，產生的威力可是無比的呀！當別人享受鍥而不舍的喜悅時，你千萬不要成為功虧一簣的典型。誰笑到最後，誰是最終的勝利者；誰堅持到最後，誰才是真正的英雄，誰才是戰勝了自我的強者。

3. 看到他被雨水澆得像個落湯雞，大家都忍俊不禁。

淺談寫作中語言的錘煉
來源:中國教師報 作者:趙素英 添加時間:-1-16 17:27:00
古往今來，許多語言，莫不在詞語的錘煉上下工夫。皮日休曾提出:「百煉成字，千煉成句。」
葉聖陶的小說《多收了三五斗》，最初發表時有一句是:「另一位先生聽的厭煩，把嘴裡的香煙擲到街心。」後來再出版《葉聖陶文集》時，作者將這句話中的「擲」字改成了「扔」字。用「擲」字本來也講的通，但不夠好，因為被擲的東西通常較大較重，「擲」的方向也比較明確;被扔的東西往往較小較輕，這種行為有較大的隨意性，對「香煙」用「扔」字就更為貼切、合適。
魯迅先生寫作很少一揮而就，即使是一首短詩，他也要反復吟詠，細心推敲。比如他的名句「看朋輩成新鬼，怒向刀叢覓小詩」中「看」原是「眼看」，「刀叢」原是「刀邊」。雖是兩字的改動，但「看」，就把反動派的兇殘令人「慘不睹」這層意思更突出了;「刀邊」是指一把刀，「刀叢」是一片刀，這樣對敵人白色恐怖的揭露就更有力，也更能表現蔑視敵人的英雄氣概。
這些例子都極好地說明了錘煉詞句的重要性。因此，寫作時，一定要注意在煉字、煉詞、煉句上下功夫。
一、准確貼切。要做到用詞准確貼切，首先要對客觀事物有正確的認識， 注意分辨語言在色彩上的細微差別。蘇聯電影《難忘的一九一九》中，有人報告斯大林說:「英國兵艦撤退了!」斯大林糾正說:「不，他們逃跑了!」一詞之差，有力的表現了斯大林對於勝利的自豪感，揭露了英軍的狼狽相。
二、簡煉精粹。語言簡煉精粹，就是要求沒有多餘的詞句，用最少的詞句表達盡可能豐富的內容。這就是古人所談的「文貴簡」，「文約而事半」，也就是我們今天所說的「言簡意賅」。
三、生動形象。 生動形象是指所用語言不死板、不平淡，活潑、新穎，給人印象鮮明、活脫。比如魯迅《故鄉》中「便飛出了八歲的侄兒宏兒」，一個普通的「飛」字寫出了兒童的歡快。再有，還可巧妙的活用詞語。此外，適當的運用修辭手法，如比喻、擬人、誇張等，化籠統為具體，化抽象為形象，增添語言的生動性、形象性。
總之，錘煉語言可以提高我們運用語言的能力，更確切地表達我們的思想感情，收到更好的表達效果。
(作者單位系河北省徐水二中)
北 京 四 中

編稿老師:徐克興 審稿老師:李家聲 責 編:徐冬傑

作文指導--談談寫作的語言(下)

怎樣有效地提高寫作語言的水平呢?

第一，要重視語言基礎知識，逐漸深厚自己的語言功底。准確掌握漢字與詞語的音、形、義，盡可能掌握更為豐富的詞彙，寫作中力求消滅病句，這就是「基本功」。要做到這些，經常翻查字典、詞典是非常必要的。去年9月，《晚報》出現一個通欄標題:節恰逢重陽節，九九那個艷陽天。這里出現了一個常識的錯誤，此「九九」(秋季的九月初九)不是彼「九九」(冬春「數九」)，詞典上明明寫著「艷陽天，指明媚的春天」，我們的編輯同志怎麼不去查一查?

第二，要關心生活，熱愛生活，捕捉生活中的「亮點」，隨時「記錄」生活。要善於學習生活中各階層人物的語言。老舍《茶館》中一句台詞「如今有了花生仁兒，可牙沒了」凝聚了多少老年人的心酸，又促使多少人產生豐富的聯想?一位初中學生習作中寫:「閃電是天公畫在天幕上的一個符，他怕人們看不懂，便用雷鳴的吼聲警醒世人。」想像奇特，出語驚人。

第三，擺脫庸俗和低級趣味，加強道德品質修養，提高思想認識水平。十年前，老作家、著名學者張中行先生在聽說一位同事丟了一千元錢時，毅然從自己本不多的工資中拿出元送給那位同事，並說:「只當是你丟五百，我丟五百。一個人的痛苦由兩個人承擔，不是可以減輕一半嗎?」--溫馨、幽默的慰語源於長者高尚的品格。聽說九寨溝要「規劃」、「打造精品景區」，並把門票提高數倍，我們的婧怡同學憂心忡忡地寫道:「我真擔心，這個所謂的'高檔精品戰略規劃'要把一個美麗羞澀的少女硬生生地打扮成一個回眸一笑值千金的貴婦。難道只因我們擁有了某些可以主宰世界的能力，便可以成為世界的主宰嗎?」--清麗、明哲的俊語源於少年對環境保護的憂思。

第四，善於向高手，尤其是作家學習語言。同學中、考生中有高手，他們的文章可以作為我們學習的範本;語文課文都是名家的名篇，高考題、高考模擬題中的閱讀文大都出自作家或科學家或某一領域的專家之手，這些文章也可以作為我們學習的範本;課外閱讀古今文學名著更是我們學習語言的必不可少的重要方面。

我在這里著重強調一下模仿的重要性。寫大字要模仿顏、柳、歐、蘇、趙，繪畫要模仿悲鴻、白石、張大千，唱要模仿星，演戲要模仿名角兒……寫作要模仿作家!

不言而喻:模仿不是學習的全部，模仿也不是學習的歸宿;但模仿是學習的起步，模仿是學習的捷途，模仿是創新的積貯!

一位「高手」寫了這樣一段話:

友情，是人生一筆受益匪淺的儲蓄。這儲蓄，是患難中的傾囊相助，是錯誤道路上的逆耳忠言，是跌倒時的一把真誠的攙扶，是痛苦時抹去淚水的一縷春風。

我們的同學「仿寫」了這樣一段話:

信任，也是人生一筆彌足珍貴的儲蓄。這儲蓄，是流言襲來時投向你的善意的目光，是前進道路上給你的堅定的陪伴，是遇到困難時的全力以赴的支持，是遭受誣蔑時驅趕痛苦的一盞心燈。

模仿之外，這里不是也有創新嗎?

高中三年級語文課本里選了朱自清先生的名篇《威尼斯》。其中&uot;運河夜曲&uot;是這樣寫的:
威尼斯的夜曲是很著名的。夜曲本是一種抒情的曲子，夜晚在人家窗下隨便唱。可是運河裡也有:晚上在聖馬克方場的河邊上，看見河中有紅綠的紙球燈，便是唱夜曲的船。雇了「剛朵拉」搖過去，靠著那個船停下，船在水中間，兩邊挨次排著「剛朵拉」在微波里盪著，像是兩只翅膀。唱曲的有男有女，圍著一張桌子坐，輪到了便站起來唱，旁邊有音樂和著。曲詞自然是義大利語，義大利的語言據說最純粹，最清朗。聽起來似乎的確斬截些，女人的尤其如此--義大利的女是出名的。音樂節奏繁密，聲情熱烈，想來是最流行的「爵士樂」。在微微搖擺的紅綠燈球底下，顫著釅釅的喉，運河上一片朦朧的夜也似乎透出玫瑰紅的樣子。唱完幾曲之後，船上有人跨過來，反拿著帽子收錢，多少隨意。不願意聽了，還可搖到第二處去。這個略略像當年的秦淮河的光景，但秦淮河卻熱鬧得多。

我請同學來模仿，郭蕊同學寫出了這樣的文字:

的烤鴨是很著名的。其中以全聚德為最，畢意是老字也最為正宗。其次，像鴨王這樣的餐館的烤鴨也頗有口碑，但因為鴨王中除了鴨子外其它的菜量少價高，我沒去吃。還有一些餐館、飯店的菜單上也有烤鴨，但大部分也只能算作二三流水平。烤鴨從選料到裝盤，步步都十分講究。每隻鴨子的大小要適中。掛爐後，火候是烤鴨的關鍵，必須用中火烤足時間，不能急於求成。最後一道工序便是把烤好的鴨子拿到客人面前，切成片，片片均帶鴨皮。這時的烤鴨用筷子夾起一片，見鴨油從皮里擠出，掛在外面，而不掉下，香氣撲鼻，放到嘴裡後不油不膩。若用薄餅卷一些鴨肉，放上點蔥絲，粘上甜面醬，再放入嘴中，那則可減一些油膩感，多一些清涼，味道也決是你終生難忘的。最後還有一道鴨湯，是用鴨子剩下的骨架熬成的，加幾片大片的蒜、姜，用小火慢燉成乳白色。盛的時候，最好盛一塊鴨肉，喝過此湯，那留在嘴裡的油脂會被完全去除。

也許，口清的南方人不適應這樣吃法，但對於人來說，這確實是難得的佳口。但也不可多吃，尤其血壓高或膽固醇高的人。

這不是很好嗎?

作家、詩人餘光中先生在一篇散文中把飛機與火車對比來寫，語言生動，情趣盎然。

飛機雖可想成莊子的逍遙之游，列子的御風之旅，但是出沒雲間，虛碧，變化不多，機窗也太狹小，久之並不耐看。哪像火車的長途，催眠的節奏，多變的風景，從闊窗里看出去，又象是在人間，又像駛出了世外。所以在國外旅行，凡鏗鏗的雙軌能到之處，我總是站在月台--名副其實的「長亭」--上面，等那陽剛之美的火車轟轟隆隆其勢不斷地踹進站來，來載我去遠方。

我請我的學生仿照本文的形式，任選兩個相關的事物，寫一段話，限50-80字。

學生之作，不乏佳構，亦且別有情趣:

凌雲:巧克力雖然可想像成為屈原「登昆侖兮食玉英」的美味，但甜膩過分，高熱高糖，久之並不耐吃。哪像乾脆面，口感實在，可以填飽肚子。所以在小部，我總選擇乾脆面，犒勞五臟六腑。

邢佳:雖可看作孫大聖的順風耳、神仙道士的千里傳音，但是每逢佳節，親朋好友紛紛打祝福，還真少了那麼點兒親切。哪像賀卡，情意綿綿，所以每逢新年，我都遙寄賀卡表達思念之情。

劉苗苗:武俠小說固然可以調劑人的生活，但通俗的文字、流俗的情節未免像一盤油炸食品，吃多則厭。哪像名家美文，含意雋永，字字珠璣。所以我愛在微涼的午後，攜秋思品 ，共光潛賞美，滌盪我的靈魂。

李芳芳:荔枝曾博唐妃一笑，又是宋皇養在宮中的佳品，但色如魚目，甜得生膩，並不讓人回味。而同為熱帶水果的楊梅，卻以它精緻的殷紅，甜中帶酸的余韻征服了我的口味，是我每年夏秋的長久的思念。

劉妍:雨水雖然是滋潤萬物的甘霖，但嘩啦嘩啦的雨聲令人心生厭煩，萬一被雨「盯上」，「落湯雞」的命運不可避免。哪像雪，直是高明的畫家將世界「塗」成美妙的銀色，而眼前的堆雪人、打雪仗，又吹響了童年的歡。

陳卓:小提琴音色優美，曲調悠揚，令人陶醉，但表現單一，略顯「小氣」，只能做「樂器之後」。鋼琴不僅有柔美之音，亦有雄渾之聲，剛柔並濟，抑揚頓挫，體現於跳盪的黑白琴鍵之間，不愧為&uot;樂器之王&uot;。

庄明:高爾夫雖可想成伍茲頭上的光環，歐文心中的佳寵，但還是富人家的，大費周張，且變化不多。哪像古樸的圍棋，玲瓏精妙，又情趣盎然。所以休閑時間，我總愛坐在小桌前，讓圍棋帶我暢游智者的世界。

模仿如長跑中的「帶跑」。有高手在前面「帶動」，總會跑得快些。模仿之路是漫長的。千萬不要小有所得便沾沾自喜，以為自己就是作家了，甚至以為自己超過作家了。

拜倒在王羲之、張旭腳下「極力模仿」時的顏真卿只是一位書法學習者。而創作出了《爭座位》、《祭侄稿》時的顏魯公才成為獨樹一幟、光耀書壇、折沖後世的大書法家!

寫作訓練題:
俗語說:男兒有淚不輕彈。魯迅也有詩道:無情未必真豪傑，憐子如何不丈夫。請你以「我心中的男子漢」為話題寫一篇不少於字的文章。立意自定。除詩外，文體自選。題目自擬。

附:範文《父親的淚水》及評語。

父親的淚水

高三(8)班 付岩

父親是個地地道道的北方人，他擁有北方男人那高大魁梧的身形，線條明晰的輪廓和那股特有的硬朗之氣。在我心中，父親就像是一棵青松，無論是驕陽如火，還是雨雪紛紛，都那麼高大挺拔，堅韌不屈。他那寬寬的肩頭和有力的大手永遠是我最可靠最堅強的後盾。

父親是個真正的男子漢!我曾在日記中偷偷地寫道。據母親說，父親是極少流淚的，當年，十幾歲的父親孤身一人去遙遠的內蒙古下鄉，漫漫黃沙，舉目無親，日子再苦再難，父親都不曾流淚，父親遭遇事故，身上大傷小傷十幾處，疼痛難，夜不能寐，父親從未說過一個「疼」字，從未叫過一聲，默默地堅強地挺了過來。我的記憶中父親只流過三次淚。

第一次是我小時候，我因為飯後運動，得了「闌尾炎」進了，當時正值春節，都不在，無法及時手術。我疼得在床上打滾，涕泗橫流，父親到處大夫，終於把我送進了手術室，伴隨著陣陣疼痛，我緩緩醒來，看到的是父親那一雙血絲滿布的眼睛和那鼻翼兩側微微發皺的皮膚，我知道，父親哭了。年幼的我心中不禁一顫，我從未想過堅強的父親會流淚，而且是為了我，鼻子一酸，淚水奪眶而出。在父親輕輕為我拭去眼淚的同時，我深深地懂得了:父親的心再堅強，我也永遠是那其中最柔軟的一處，永遠是他的至命傷。

第二次是4年前，奶奶病危，父親在病床邊守了一整夜。第二天當用嶄新的白被單蓋上奶奶的面容時，我有生以來第一次見到了父親的淚水，那滾滾熱淚瞬間劃落，布滿了那已有些皺紋和雀斑的臉，母子情深，血濃於水，我體會著父親心中那無禁的苦痛。

還有一次，是為了母親，那是一次很偶然的談話，話語間我流露出對母親種種苛責的不滿。而父親在安慰我的同時，也例數著母親的好。我不知道是自己的哪一句話觸動了父親的心，他說，你媽這一輩子不容易呀!那淚水--我真真切切地看到--就在眼眶裡打轉。他又輕輕地說了一句:「咱倆一定得對她好。」這句話我是一生都不會忘記的，不善言辭的父親用最平實的語言表達著自己的情感，那分明是一種相濡以沫的愛意。

父親有淚不輕彈的，什麼艱難困苦，大風大浪，都摧不垮父親堅強的意志。而只有親情與愛情，才能讓我感受到父親的細膩和溫柔，父親的三次淚水，是為了他生命中最重要的三個人--母親、妻子和女兒。

【評語】
真切地寫出了父親的 「堅強」與「柔軟」， 父親是個男子漢! 都說「知子莫如母。」孰知，還有「知父莫如女」。
一個「情」字充溢字里行間。因情驅筆，縱筆抒情，以情動人。
寫作特點:選材精當，詞語運用准確，寫「堅強」與寫「溫柔」都很到位，三次流淚，絕不雷同。

指導教師:徐克興

4. 徐水二中的三個教學樓叫什麼

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我們的徐水二中唄，尤其到了初三，可是狠抓呀。學校後頭的宿舍都是老師們開的，據說是軍事化管理

6. 初一期末考試成績表徐水二中

徐水二中
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7. 河北省徐水縣有多少初中

沒有好像沒有啊
高中有個
綜合高中
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8. 徐水二中那位老師比較優秀

162班組春燕組老師。 上課富有激情，課堂氣氛活躍且效率高。

9. 徐水二中老師呂志龍喝醉酒毆打未成年學生辱罵民警教育局管嗎

只要你能給教育局提供確鑿的證據，教育局肯定會嚴肅處理這個老師的！輕者處分，重者開除公職，清理出教師隊伍！

10. 河北省徐水縣一共有多少所中學不是高中，是初中，七年級至九年級的。

徐水二中、安肅鎮中學、大王店中學、史端一中、遂成一中、張豐一中、高林村中學、戶木中學、留村中學、釜山中學、徐水縣鞏固庄中學、義聯庄中學等。

1、徐水二中：地處徐水區中心，坐落於瀑河岸邊的徐水區第二中學是一所區直初級中學，始建於1987年，這所年輕而富有朝氣的學校，發展至今，已有57個教學班，3000多名在校生，180多名教職工。

2、徐水安肅鎮中學：坐落於河北省徐水縣安肅鎮大寺各庄村，是一所鎮級初等教育學校，佔地面積1200 ㎡。

3、大王店中學：2018年9月10日，徐水區大王店中學獲2018年全國青少年校園足球特色學校。

4、史端第一中學：位於徐水縣史端鄉東史端村，以育人為本，全面落實國家教育方針。依法治校，創新進取，全面提高學生素質和創新能力。

5、遂城鎮中學：古遂西路與張華路交叉口西150米遂城鎮中學附近。

6、徐水區張豐學校：保定市徐水區宏興西路621號。

7、高林村鎮中學：河北省保定市徐水區南林大街東150米。

8、戶木中學：河北省保定市徐水區易保線。

9、留村中學：學校尤為注重學生的德育、品行教育：通過開展愛心扶貧、環保行動、學生社團、拓展訓練實踐等系列活動讓學生懂得感恩，學會擔當和獨立思考，培養學生吃苦耐勞和團隊精神、擁有愛心、高尚的人格和社會責任感。

10、徐水縣鞏固庄中學：徐水縣遂城鎮鞏固庄村。

11、徐水縣釜山鄉中學：釜山鄉北釜山村北。

12、義聯庄中學：徐水縣瀑河鄉解村。