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防控家訪記錄

發布時間: 2021-08-27 18:33:19

家訪記錄怎麼

家訪目的:抄 小明 課堂上注意力不集中,作業完成不及時。並且期末考試成績不理想。是自卑心理作怪?是盲目自負心理的原因?還是由於焦慮、抑鬱、嫉妒或是逆反心理的緣故呢?不能任由這種學習狀態繼續下去,因此我決定進行家訪。家訪內容:經過深入與該生媽媽交談,基本摸清她的問題所在。父母都在菜市場工作,時間比較緊張,環境不適合小學生。父母把她放給年邁的奶奶照顧,老人家過於疼愛孩子,基本不過問其學習方面的事,長期以來造成學生對學習不重視,作業完成不及時。針對這些情況,我採取以下措施幫助該生:1、 多與該生進行溝通,及時掌握她的想法,鼓勵其揚長避短。 2、 在平日的教學過程中,多鼓勵、多表揚,增強孩子的自信心。3、 經常與家長保持聯系,建議父母多抽點時間對其在學習方面進行關心,結合家校兩方面的力量幫助轉化。家訪效果:學生重拾學習的信心,決定下學期更加努力的學習。

Ⅱ 家訪記錄怎麼填

寫作點撥:家訪內容必須包括學生個人信息、家訪時間、學生在校期間的表現,老師對於學生的評價,以及平時成績,最詳細描寫家訪過程種學生、家長與老師的互動,最後要寫出對於學生的期望即可,例文如下:

工作家訪記錄
學 期:

XXXX秋季學期
單 位:x中學
教 師: 歐x華
任教年級:八年級
家訪一、
學生姓名:周xx 家庭地址:x州

1、學生信息:自習課不遵守紀律,好講話,自控能力差,學習成績差,但天資比較聰明,是可
塑之才。

2、目的:了解父母對他的教育方法,改進學習習慣,增強學習興趣和信心。
3、解決方案:在全家人面前聊天,在表示完對他們現實情況理解的情況下,跟他們分析小毛病
的大危害,並在適當時候要家長對我們或學生的意見表態,讓學生盡快的進入初中八年級的學習
生活,發揮自己的潛力,取得好的成績。

家訪時間:XXXX年X月XX日下午5:30--6:30

家訪情況:經過下午的家訪,我們了解到,周承良同學在家中是「太子」,父母相當的寵愛該
生。據七年級時的了解,周承良同學在小學的時候也是一個好動的調皮的學生,經常受到老師的
批評,成績不穩定。

他天資比較聰明,只要用功成績就可以進步,但是,該生所以自從進入初中
來不求上進,為所欲為;再加上自製力差,上課不專心,屢犯的不安分的老毛病,所以成績很糟
糕。家訪中,其母透露家長管不住這個學生。

家訪過程中:周xx同學在老師和家長面前表態,以後做到:遵守校規班規;上課認真聽講,不影
響老師講課;自習課提高效率,不講話。努力學習,爭取在期末考試時有所進步。

結果:該生一如既往,自己保證的什麼都不做到,現在學習成績很差,半期考試成績已經落到班
級倒數第三。
( 材料整理及匯報結果日期:XXXX年XX月半期考試結束)

(2)防控家訪記錄擴展閱讀:

家訪內容要求:

1.家長對自己孩子這學期以來的思想行為、學習情況的評述,對學校在教育管理方面的看法與建議。

2. 對學校在教學方面的看法與建議,對課任老師的看法與建議,對孩子下學期在學習、生活等方面有何要求。

3. 一般家訪記錄有幾下幾項:學生基本情況,走訪,實錄,存在問題,解決方案。

4. 具體舉例,家訪目的,例如小明課堂上注意力不集中,作業完成不及時。並且期末考試成績不理想。是自卑心理作怪?是盲目自負心理的原因?還是由於焦慮、抑鬱、嫉妒或是逆反心理的緣故呢?不能任由這種學習狀態繼續下去,因此我決定進行家訪。

5. 家訪內容:經過深入與該生媽媽交談,基本摸清她的問題所在。

Ⅲ 幼兒園家訪記錄表內容怎麼寫

幼兒園家訪記錄表內容:

時間:

幼兒姓名:

訪問對象:

教師

聯系內容:

向家長介紹洋洋入園以來的各種表現、喜好、需求,詢問家長有無需特殊交代的事情。

家長意見:

教師意見及對策:

xx是我們班最小的寶寶,各方面能力還需要老師的幫助,不過經過一段時間的學習,洋洋現在已經好多了。偶爾會哭幾聲,哄一下就會好。

xx在幼兒園也經常做出一些特別搞笑的事情,是我們班的開心果呢!我們都特別喜歡他。在以後的日子裡,我們會加強對洋洋自理能力的培養,也會多與他溝通交流,多鼓勵他。

幼兒園家訪目的:

①了解幼兒身心現狀,發現問題及時引導。

②指引幼兒家庭科學應對疫情,順利度過防控時期。

③促進家長更好的支持孩子在家開展學習探索活動。

④增進家長、幼兒和老師之間的溝通。

Ⅳ 家訪記錄表怎麼寫

要有家訪目的、家訪時間、家訪過程、家長意見、給家長的意見。一般這幾個因素都包括了。那就差不多了

Ⅳ 職工家訪記錄怎麼寫

職工家訪的目的無外乎如下幾個:
一、入戶拜訪、慰問對企業有突出貢獻的職工,將企業對職工的重視與關懷帶到職工家中,同時感謝職工家屬對職工工作的理解與支持,正面激勵職工在今後的工作中再接再勵,勇創新功;
二、入戶慰問困難職工(五保戶、職工遺屬、因工緻殘、因病致困等),將企業對職工及其家屬的暖暖關懷送給職工,同時了解職工有無需要單位(或組織)解決的問題,起到上情下達,下情上傳的中轉站作用。
三、入戶調查了解員工對企業即將實行的與員工密切相關的新政有何意見或建議,了解民情民意,為新政的順利實施做好鋪墊及宣傳講解作用。

開始前:職工家訪開始之前應詳細計劃家訪目的、安排好家訪職工路線、時間、地點,與受訪職工約定登門拜訪時間,需要的話還應進行家訪前期相關資料的搜集,根據家訪目的准備好拜訪禮物、禮金、獎狀、錦旗等物;

家訪中:按家訪目的逐步與職工及其家屬交談,並記錄與家訪目的相關的重要談話內容,職工對企業家訪的態度及所提的建議、要求,最好帶個錄音筆,為事後回憶及重點描述所用;同時按家訪目的適當記錄職工家庭環境、職工家屬的精神面貌等;

家訪後:按家訪計劃整理家訪記錄,形成文字報告遞交相關部門

以上僅供參考

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