暑期干貨
⑴ 暑假自學&提升 初高銜接資料推薦
到了高中，學習的壓力就開始迅速增大了，科目很多，要迅速調整自己的學習方式，我建議你下載個包學習這個軟體，裡面有各種干貨，你可以參考一下學霸們的經驗
⑵ 暑假適合做什麼樣的小本生意
以下個人提出建議
大學附近 就開文具店 外帶手機卡，紀念品，冷飲，盜版VCD，等...所以說一店多用化 他不買你文具 或許會買紀念品，娃娃等，不要太單一
菜時常附近 建議 沒，賣水果，豆製品，雞蛋，干貨店就是賣調料乾菜的，建議賣豆腐和乾菜 乾菜不會少分量，豆製品 品種多利潤不等小到1斤轉1毛大到1斤轉8毛，我家就是開豆腐店，也收入3000以上
農村建議 家電維修 養殖家禽 跑客運（包括機動三掄車麵包車）米線作坊
夜市建議 飲食是一個特殊的行業 做的不好就沒人吃你的飯 所以我給你們選擇幾個 （1八寶稀飯，炒麵，蛋炒飯，雇2個人，1個賣靠肉，1個賣沙鍋，刷牛肚，粉蒸肉，）這幾樣基本家家飯館的味道都一樣 不是很會吃的人是吃不出來什麼的 嘴調的人就不行了
⑶ 暑假用什麼來充實生活
暑暑假用什麼來充實生活應該用戶外實踐和學習實踐來充實。
暑招如何脫穎而出？這是目前最全的地推方案了！
地推是在市場運營推廣方面最首選的轉化途徑，面對現如今地推單頁的扎堆營銷，導致地推的市場轉化率也開始逐漸走低。面對這種情況，究竟我們又該如何去針對地推做更好的市場優化呢？如何才能真的打動客戶家長從而實現轉化呢？
地推活動如何開展，要做好精心設計和准備。一個地推方案在推之前就應該把問題想全面，這次地推的目的是什麼，地推時間，地推地點，地推環境，獎品，人員等。不要等到落地實施時，各種問題層出不窮，導致地推結果功虧一簣。
准備材料
一、傳單
我們發傳單的目的其實不是成單，而是擴大機構影響力以及咨詢流量。所以，在設計傳單時主要任務就是「吸睛」。但人們在傳單上的注意力集中的平均時間是5-10秒，傳單的信息量是和人們的閱讀慾望是成反比的。因此，傳單主打家長的痛點就可以了。
傳單常見錯誤示範：
1、可讀性差
很多小機構的傳單，上來就是「本機構是教育局正規注冊……」或「本機構師資力量雄厚，校區環境優雅」。這些傳單的統一特點就是：自我誇獎、內容極其枯燥，沒有主題。
2、信息模糊
相當多的機構打著「保護學生隱私」的名義，用「王同學，李同學」等同學的分數作為宣傳，讓家長看完了想信你不是胡編的都難。其實寫清學生信息，大家也不一定多感興趣，誰會注意陌生人的學習情況呢？
3、追求美觀，忽視實用性
傳單的美觀性很重要，但是，這種美觀可以用配色、排版的設計來實現，而不該為了追求所謂的美觀放很多無意義的美圖。
4、傳單劣質
A4紙不要再發了，無論是白的還是紅的。機構最不該省錢的就是傳單，我們出去宣傳是展示公司實力的。
二、展架
展架的目的並不是讓用戶了解多少信息，而是讓用戶目光停留的時間變長，讓用戶在最短的時間內了解更多核心內容。而唯一能讓用戶看第一眼就想繼續看下去的，是標題黨。
標題黨文案要滿足兩個因素：吸引性信息內容性信息
注意：這兩者之間一定要有必要的聯系，要讓看的人由吸引性的信息聯想到內容性的信息。否則，用戶會覺得莫名其妙，你們在欺騙人。
成功案例推薦：
A：某某機構的展架上只寫了三個大字——你瞅啥！
人們往往都會緊接著往下面看，XX教育，小夥伴們都來了，暑假就差你啦！
B:某機構的展架上畫一個大蘋果！
顏色鮮艷的大蘋果往往會吸引人：XX教育公開課，到場有機會抽取愛瘋，親！
三、贈品
贈品的直接目的是要獲取家長的電話號碼，隱含目的是擴大機構品牌影響力，本質目的是成單。贈品選擇並不需要多麼高大上，看起來適用美觀，能吸引客戶眼球就可以。能流通或是應用場景多的贈品能為我們的市場行為持續加碼。打破家長和學生「贈品只有教材和文具」的心理預期，要製造驚喜感。所以，贈品的選擇應該是：需要+喜歡+打破預期。
人員培訓
一、人員選擇
建議：發單員面對的是大眾，形象上也需要被大眾所認可，可以不帥，但是不能惹用戶反感！
二、人員培訓
通常的方式是：招聘一批兼職發單人員，然後通知在某個地方集合，機構人員派發任務，然後大家分頭去做，一鬨而散。這是大忌！！！臨時人員只是為經濟收益而工作，很容易發生消極怠工的問題。所以在工作的前一天，有條件的話應進行一次培訓。培訓內容就是三條：規范、培訓。向發單員宣講你的機構，並准備話術，話術是這個培訓中的重點之一。對各個發單員，要對人員分工等進行闡明，對工作時間、評價指標等也必須事先明確，讓這些地推人員都很清楚應該干什麼，該怎麼干。
地推細節
一、時機的選擇
上午送孩子上學的家長和下午接孩子的家長人數差不多，但上午人家送了孩子就得趕去上班，誰有心思看你的單頁，或把你的單頁一路帶到辦公室里去研讀？下午接孩子的家長一般會早到，然後無所事事的站在門口等，這時不給他們點有趣的東西看看，還等什麼時候呢？開學第一天人再發單頁，人家不僅已經有計劃了，即使想學這個東西，可能也定了去別處上；假期返校時一般較輕松，而且對新學期還沒有具體計劃，你這時不去何時去?
二、五句話原理
發單員應該和用戶聊幾句，但是不要說多，說上個五句就差不多了。原因有兩個，在一定的時間內盡量達到最多的用戶，不要在一個用戶身上浪費太多時間；言多必失，如果發單員一般並非這個領域的專家，說多了就露餡。比如在學校門口發單，簡短的交流後爭取家長和孩子的興趣，讓他帶孩子來上體驗課，這就是發傳單的目的。
三、人員的站位
如果你要發單的地方已經有很多其他機構的發單員了，勢必造成一群人不停的把單頁塞到用戶手中，一群人不停的試圖和家長說話，造成家長煩不勝煩。這時要注意自己站的位置，一般來說用戶是把一張張的單頁順次放在手上的，因此他唯一能一眼看到的，就是最後一張，所以發單員站的位置應該是稍離開其他發單員，按人流走向站在最後面。這樣也有機會和家長多說幾句，引起注意。
四、信息反饋和總結
在一天或幾天的發單活動結束後，一定要留下一定的時間，把發單員和現場管理者集合起來溝通交流。了解當前地推活動中存在的問題、家長的反饋等，以及發了多少物料，獲得了什麼效果等。
地推話術
為什麼課程產品很吸引人，傳單文案很特色，用戶也很感興趣，但是卻最終沒有報班呢？這往往是因為很多機構的地推人員，僅僅解決了家長的「興趣問題」，卻沒有說服家長報班的理由。他能在你這里產生報班行為，是因為他認為你給了他報班的理由。作為培訓機構，我們就是要給他們一個至少看起來是合理的解釋。
那如何打造課程產品的獨特賣點呢？
具體有以下三個要點：
1、產品與服務的賣點獨一無二
定位里倡導不做第一，就做唯一！賣點足夠獨特，用戶更容易注意到。
2、賣點必須和客戶想要的密切相關
你的賣點如果不能觸動家長的痛點，那就是把產品吹破天，也是徒勞。
3、獨特賣點要可以簡單明了地表達清楚
地推常見錯誤
1、過於糾纏，要知道你不可能說服一個完全沒有意向的家長當場報班。
2、過於自嗨，地推人員一定要配合招生簡章對家長疑惑的點舉例說明，不要從頭到尾把優勢都講一遍。
3、過於靦腆，有的家長最後說回家商量商量，地推的妹子就不好意思讓家長當場交押金報班了。要知道家長回家商量一下再報一定是小概率事件，你基本就是放棄了一個馬上就能成功的客戶。更多招生運營干貨可以了解網頁鏈接
⑸ 求一篇大學生暑期社會實踐的萬能心得體會（2000字）
把裡面的內容給改下，就可以了，我就是參考這上面寫的....
這個是我以前回答過的一個問題，你可以參考一下。
1、絢麗多彩的服飾
①剛建國時期——新舊交替，革命特色
新中國剛成立時，人們的服裝上還保留著民國時期的樣式。城市市民一般穿側面開襟扣扣的長袍，婦女穿旗袍。農村男子一般穿中式的對襟短衣、長褲，婦女穿左邊開襟的短衫、長褲，有的還穿一條長裙。當時人們做衣的面料多是機織的「洋布」、粗棉布、麻布。此外還時行西裝和中山裝。晚年的孫中山經常穿的服裝在長袍馬褂與西裝革履中間顯得格外突出，人們把這種服裝稱作中山裝，並把它的款式與孫中山的革命信仰和原則聯系在一起，比如四個口袋象徵國之四維，即禮、義、廉、恥；袖子上的三顆紐扣則代表民族、民權和民生三民主義，中山裝成為國民革命的象徵，實際上國民黨早已叛變革命。
新中國成立後，穿衣打扮與革命緊緊的聯系在一起。西裝和旗袍被看作資產階級情調，它們在人們的生活中逐漸消失了將近20年。中山裝和列寧裝成為人民的普遍選擇。開國大典時，新中國的領導人第一次在天安門城樓上集體亮相，毛澤東和他身邊的領導人穿中山裝的形象更是引起世界矚目。男性穿中山裝，顯得莊重、精神。中山裝十分正統，上衣的紐扣很多，四個口袋也都平平整整，但樣式過於呆板，缺乏創新。後來演變成經過一定改進的人民裝。也就是從那時起，一種來自蘇聯的雙排扣制服——「列寧裝」，在參加工作的女性中流行起來。它因列寧在十月革命前後常穿而得名，樣式為西裝開領，雙排扣，各有三個紐扣，腰中束一根布帶。這款服裝後來竟成了無數中國女性最崇尚、青睞的「時裝」，其中，革命女幹部幾乎是人人必穿列寧裝，以顯示其革命。
②改革開放前——樸素單調
50年代的人們崇尚勞動最光榮，樸素是時尚。年輕姑娘們曾一度愛上了男式背帶工裝褲和格子襯衣。1956年，三大改造開始轟轟烈烈的進行，人們的生活一天天好起來的時候，流行的色彩也從藍色、灰色變得豐富多彩了。從蘇聯傳入的連衣裙「布拉吉」成為最受歡迎的服裝。布拉吉裙在中國的流行，得歸功於一位蘇聯的領導人。這位領導人來中國訪問時，提出中國的服裝不符合社會主義大國形象，「女性應該人人穿花衣，以體現社會主義欣欣向榮的面貌」。於是，色彩鮮艷的布拉吉裙成了各大中城市最亮麗的風景。
在講求勤儉的年代，美麗的服裝大多是家庭製作而來。巧手的姑娘和母親們按照畫報上的服裝裁剪式樣，自己動手，使軍裝變得合身，棉布襯衣變得漂亮。而此時的中山裝成為中國最莊重也最為普通的服裝，那時擁有一套毛料中山裝是令人羨慕的事情，而在中山裝的右上口袋插上一支甚至兩支鋼筆，則是有知識、有文化的表現。後來，有人根據中山裝的特點，設計出了款式更簡潔、明快的「人民裝」、「青年裝」和「學生裝」。還有一種稍加改進的中山裝，就是將領口開大，翻領也由小變大，很受人們的歡迎。當時，共和國的領袖毛澤東就特別喜歡穿這一款式的中山裝。以後，國外有人便將這一款式的中山裝稱作「毛式中山裝」。從那時開始，中山裝的流行持續了近30年的時間。
60年代初期，是新中國歷史上最艱苦的時期，由於三年自然災害，1959年到1960年棉花大幅減產，棉布定量為每人21尺。人們買服裝、棉布和日用紡織品都要憑布票，為了盡可能地節約，購買服裝的標準是耐磨和耐贓，灰、黑、藍色成為街頭流行色，千篇一樣、季節不分、男女不分的服裝樣式也更通行了。一位漫畫家曾經形象地描繪出「人人一身藍」的情景。
「文化大革命」時，擁有一套軍裝是那個年代無數年輕人的理想。青少年喜歡穿一身草綠色的軍裝，頭戴草綠色軍帽，肩挎草綠色書包。這一身在當時來說可算是很奢侈、很有派頭的了。當然，艱苦樸素還是那時最主流的時尚。為了表現自己的艱苦樸素，有人甚至將新買的衣服在水中做舊，或者在並未被損壞的衣服上打上幾個補丁。這種今人看來相當可笑的行為，但在文革十年中盛行一時。當時的順口溜是這樣說的:新三年，舊三年，縫縫補補又三年……還有一首歌，也同樣飄盪在建國初期的大街小巷:勤儉是咱的好傳統呀，社會主義建設離不了，離不了……
但是，即使在色彩單一的年代，人們的愛美之心也依然會流露出來，一位攝影師把這種流露稱之為「擋不住的春光」，這種自然而然傳遞出的美的追求，是一個時代留在人們腦海中深深的印記。
③改革開放以來——豐富多彩、時尚個性
改革開放以來，服裝的花色、款式更加多樣化，面料、質地也發生了很大的變化。
1980年是中國改革開放的第三個年頭。隨著時代的發展，人們的穿著越來越豐富，色彩也從單一的藍色灰色變得五顏六色。當時上映的國產故事片《廬山戀》成為年輕人喜愛的影片。久違了的愛情故事，加上片中女主角新穎的時裝，都令人產生耳目一新的感覺。她在影片中換了多少套衣服，成為當時年輕人討論的熱門話題。這一時期，戴太陽鏡、留長頭發、穿喇叭褲、蝙蝠衫成為時尚，很多人看不習慣，但年輕人卻從中找到個性和自我的感覺。
1981年成立的中國大陸的第一支時裝模特隊成立，盡管當時只以「服裝廣告藝術表演班」的名義招生，但令舉辦者感到意外的是前來報名的人數是預計的四倍。三年後，這支表演隊出訪歐洲，引起了轟動。西方輿論驚呼：「毛澤東的孩子們穿起了時裝！」來自中國的時裝旋風，帶給世界一個開放的新形象。
1984年，中國女排的姑娘們在美國洛杉機奧運會上實現「三連冠」的時候，北京流行起了運動裝。色彩鮮艷的運動裝成為愛美的人們首選服裝。人們幾乎隨時隨地地穿著運動服，甚至還成為了學生的校服和工人的廠服。
90年代，人們的生活向小康過渡，思想觀念更為開放。人們的服飾在急速變化，穿衣打扮講求個性和多變，很難用一種款式或色彩來概括時尚潮流，強調個性、不追逐流行本身也成為一種時尚。
從服裝的變化上，我們看出了時代的進步和人們內心觀念的轉變。服飾的變化是以經濟的發展為前提的，同時也反映了人們的思想觀念隨著時代的變化而變化，從以往的「從眾」心理到「追求個性」。服飾的變化是人們生活質量提高的一個表現。
2、日益豐富的飲食
有一句話叫「民以食為天」，可以說人們將「食」作為生活的最低標准，同時人們也將「食」作為生活的最高追求和享受。從「食」的變化中，可以反映出一個社會的貧富盛衰，可以體味社會歷史的變遷。
①剛建國時期——生活貧困，食不果腹或粗茶淡飯
②改革開放前——很有改善，但食物匱乏單調、票證盛行，人們營養不足，有些農村沒有解決基本的溫飽問題
糧票是計劃經濟的產物。50年代初，我國糧食短缺。中央政務院於1953年10月發布命令：全國實行糧食計劃供應，採取憑證定量售糧辦法，糧票出現了。北京從1960年8月起全市飲食業實行憑票用餐，食油、禽、蛋、肉、豆製品、蔬菜也實行限量供應。這一時期票據種類繁多，除了糧、油、布票，還增發了補助豆票、糕點票、高級腦力勞動者補助油票、節日補助油票，有些地方還發放過煤球票、冰棍票、煙酒糖票、豆腐票。在票證盛行的年代，也是物質短缺的時代，只有在逢年過節的時候，人們才能憑票購買一些糕點糖果、干貨果品，而且分量都極少。
提問：書上112頁人們為什麼要使用票證？
生答：因為生產力水平不高，物質供應緊張，需要用票證限制人們的購買力。
三年自然災害時期，糧食、蔬菜緊缺，在吃不飽的情況下，人們往往以胡蘿卜充飢。由於缺乏最基本的營養，人們都有些浮腫。
③改革開放以來——不但吃飽，還可以吃好，營養均衡，粗細搭配，綠色食品深入人心
20世紀90年代以來，糧食供求走向市場，糧票消亡成為歷史的必然。1993年5月，北京最後停止使用糧票，糧票全面退出歷史舞台。一些象徵短缺經濟的布票、油票、肉票、豆腐票，也相繼退出了人們的日常生活。如今這些時代象徵已經成為收藏家手裡的珍品。
今天，我們的物質生活已經極大地豐富了，菜場、超市、大賣場，琳琅滿目的食品應有盡有。人們對於吃的要求也越來越高，不僅要「吃好」，還要吃得健康，科學衛生觀念深入人心。人們講究營養均衡，粗細搭配，口味清淡，要多吃蔬菜水果，少吃高脂肪高膽固醇的食物。以前因糧食不夠用來充飢的野菜、粗糧，如今卻成為餐桌上的健康食品。
「動腦筋」：以前因糧食不夠用來充飢的野菜、粗糧，為什麼如今成為餐桌上的美味呢？
生答：因為過去人們食物匱乏，只有野菜和粗糧，人們為解決溫飽並無選擇。現在食品供應豐富，人們不僅要吃飽，更要吃好。人們注意營養均衡，粗細搭配和選擇綠色食品。
人們生活水平的提高反映了改革開放以來，社會生產力進一步發展和社會主義市場經濟的繁榮。
3、面貌一新的居民住宅
①剛建國時期——居住條件極差
城市居民的住宅大多面積小，設施簡陋。如北方的大雜院，南方的亭子間等，十分擁擠雜亂，屋子小得給人以壓迫感。農村裡，北方內地多為土坯房、窯洞，南方多住茅草房，房屋破舊，年久失修，岌岌可危。人畜有時混居一室，衛生條件差。
②改革開放前——不斷改善，但居住條件仍較差
樣式統一單調的平板房取代了建國初的破舊民居。一片片魚鱗狀的瓦片取代了破舊的屋頂，牆也不再是石磚砌成的，而是用石灰砌成的平坦而潔白的牆面。但房屋內部很少有裝修，只有床、桌子、椅子等基本傢具，看上去簡朴整潔，洋溢著和諧寧靜。
③改革開放以來——居住面積擴大，居住條件有了明顯改善
老式的普通民居已經不能滿足人民居住的需要，於是新型的住宅小區拔地而起，樓房鱗次櫛比，猶如一座新城。
北京從1998年開始興建經濟適用房，為危改居民和北京城市中低收入家庭提供了「買得到、住得起」的選擇。通過經濟適用房，人們理解了什麼叫「破舊立新」。一大批居民走出沒有廚房、廁所，沒有上下水道的老房子，搬進房屋質量有保障、小區環境優美、購物交通方便的新樓房。
今天，人們居住的選擇更多了，有高層住宅區，有復式樓，有花園小區，甚至還有單門獨院的特色別墅。當我們登上高樓遠眺城市流光溢彩的景色時，也可以體會到古人「會當凌絕頂，一覽眾山小」的豪情。隨著人們生活水平的提高，裝修也成為熱點，風格多樣的裝修豐富了我們的生活，也體現了人們生活品位的提高。
4、四通八達的交通
①剛建國時期——交通不便
大城市（如北京、上海），電車、汽車比較多見，黃包車，自行車是比較普遍的代步工具。在一般的中小城市，有少量的自行車和人力車。而農村裡，北方有馬車、人力板車，南方有航船、牛車，步行是最普遍的出行方式。
②改革開放前——有所改善，但以自行車為主
「一五」計劃期間興建寶成鐵路、鷹廈鐵路；新藏、青藏、川藏公路修到「世界屋脊」，密切了祖國內地同邊疆的聯系，也便利了經濟文化的交流；1957年，武漢長江大橋建成，連接了長江南北的交通。國家整體交通水平有所提高。
改革開放前，城市的交通資源極為有限，人們出行除了用雙腳行走之外，可以代步的交通工具也就是公交車和自行車了。但是公交線路少，車廂經常擁擠不堪。相比之下，最方便的交通工具當然是自行車，中國曾被稱作「自行車王國」，可見人們對於自行車的依賴。但當時的道路建設也十分落後，這給人們的日常生活帶來了很多不便。
③改革開放以來——交通條件明顯改善，鐵路、公路和航線增長很快
在80年代末的中國，出行對於許多人來說並不是一件愉快的事，買票難，乘車難，運輸難。因鐵路運輸能力的不足，當時的鐵路客運量每天超載50%，高峰時超出100%，每天有80萬人站著乘火車，而全國每年積壓的物資則高達1億5000萬噸，南北運輸的缺口達6000萬噸。
在民國時期，貫通南北的大動脈是京漢鐵路，而時代的進步使得它已經滿足不了人民的需求。1992年中央作出果斷決定：京九鐵路三年開通，並且京九鐵路的概念已經更新，南端的終點由江西的九江延長到了香港九龍。1993年5月2日，建國以來興建的規模最大、投資最多、一次建成里程最長的鐵路干線開工了。1995年11月16日上午，京九鐵路全線鋪通。1996年9月1日，比原計劃提前四個月，京九鐵路實現全線開通運營。這條鋼鐵大動脈跨越九個省市，緩解了南北運輸的矛盾，解決了鐵路運輸的瓶頸問題；它把即將回歸祖國的香港和北京連接在一起，維護港澳地區的繁榮與穩定；它穿過多個革命老區，給老區人民帶去了脫貧致富的希望。
高速公路是一個國家交通現代化的一個主要標志。高速公路的擁有量，也成為衡量經濟發達程度的一項指標。1984年12月，滬嘉高速公路開始在上海興建，並於1988年10月31日建成通車。這是我國第一條全線通車的高速公路，從此掀開了我國公路建設史上新的一頁。除了跨省高速公路之外，全國許多省區都在地區內修建中短程高速公路，形成覆蓋全國的高速公路網。同時應該指出學生，便利的交通也帶來了城市發展中的環保問題，迫切需要解決環境污染和交通阻塞問題。要求感興趣的同學可以撰寫文章《我看城市交通》。提醒增強環保意識，認識建設和發展生態城市的重要性。
現在我們看到現代化大都市的道路可謂是生機勃勃，人群涌動，車流穿梭。這些交通工具也花樣繁多，公交路線增多、設施改善（不僅有普通公交車，還有較為先進的豪華大巴、雙層巴士，車內還安裝了空調、移動電視）；計程車招手即是，私家車也屢見不鮮，地鐵、輕軌等新型交通工具出現。人們在繁忙的工作中發現出行的來回行程已縮短，道路也變得越來越通暢了……人們的交通觀念也大為轉變，假日旅遊增多，國內游、出國游開始由觀光型走向休閑度假型，並且出境旅遊變得越來越平民化，選擇也越來越多，而且走馬觀花式的旅遊已越來越不能滿足遊客的需求，個性化旅遊悄然升溫，人們放鬆心情度假，開始真正享受旅遊帶來的樂趣.
⑹ 暑期有各種培訓班，如何區分培訓班是否有意義、值得學
現在的暑期培訓班有文化類的，還有藝術類的。文化類大類有基礎班，預習班，還有沖刺班。像我之前呆過的補習機構，他們暑假期間初一初二更多的是預習班，到了初三就成了拔尖班，因為到了初三人們開始對初一初二的知識進行復習，同時做一些拔高的題，才能夠保證在初三之後進入一個更好的高中。家長們的想法都很簡單，那就是想讓孩子好，但是孩子有沒有那麼爭氣？就不一定了。
家長在給孩子報暑期班的時候，一定要先尊重孩子的意願，否則的話這些錢就算打水漂了，並沒有讓孩子學到知識，也沒有讓你的錢實現意義，一定要讓孩子主動起來，孩子主動起來才能在學習的過程中感覺到快樂，否則的話枯燥的學習無法引起孩子的興趣。
⑺ 【干貨】最全面、最系統的暑期招生方案！
生源是幼兒園的生命線，幼兒園要生存，最大的問題就是如何拓展生源，做好幼兒園招生宣傳的策略與途徑拓展工作。在中國當前經濟迅速發展背景下，由於生源的限制，幼兒園工作面臨著前所未有的競爭壓力。特別是近幾年，民辦幼兒園的數量不斷增加，加之公立園的教育資源要領先一步，使得民辦幼兒園市場空間相對受到擠壓，直接危及到部分民辦幼兒園的生存問題。
那麼，該如何做好幼兒園暑期招生呢？我們這里給出了一個全面而系統的方案。
一、市場調研
（一）做一個較為詳細的家長入園選擇調查
只有知己知彼才能百戰不殆，在宣傳之前，應該做一個詳細的市場調查，研究家長的心理。例如，了解家長選擇幼兒園的關鍵是什麼，以及在入讀幼兒園時，家長希望孩子在哪些方面能得到發展等。
（二）根據調查的信息，制定宣傳具體內容
1、找出公立幼兒園與私立園的不同之處，變劣為利，以迂為直。
例如：針對現在公立的幼兒園比私立的幼兒園收費低，我們可以讓家長理解為，付出與回報都是成正比的。強調幼兒園好的方面，讓家長覺得值得。
2、找特點，將別的幼兒園沒有的，而自己有的東西表現出來。
例如，公立幼兒園一到報名時間就被圍得水泄不通，他們不肯提供加時照看幼兒的服務，由於名額的關系，在公立幼兒園，孩子一般充當的都是可有可無的角色，而私立幼兒園則不同，這就是優勢所在。
3、找准幼兒園的辦學理念，與家長盡可能地溝通。
辦學理念，是校長基於「辦什麼樣的學校」和「怎樣辦好學校」的深層次思考的結晶。辦學理念，從某種意義上說，就是學校生存理由、生存動力、生存期望的有機構成。因此，在這個方面，跟家長充分溝通，有助於幫助他們對幼兒園深入了解。
二、招生措施
（一）線上招生
招生要兼顧線上、線下兩個方面，協同帶動。線上可以通過製作專題頁、廣告投放，而最方便快捷的，莫過於通過新媒體進行宣傳、招生。可以通過軟文傳播，結合社會實事、熱點話題；也可以通過硬廣，但要把幼兒園的優勢凸現出來。可以通過H5頁面進行傳播、擴散，也可以通過策劃一些活動，如發放優惠券、代金券以及藉助於一些小游戲等，吸引家長參與其中，但主題一定要新穎、操作一定要簡便易行。
活動方案：
1.手機報名享優惠
手機報名，時間設置成1周，一周以後，手機報名活動自動關閉。
為了讓招生活動有立竿見影的效果，還需要使出必殺技——手機報名有優惠/有禮物，比如：
前10名報名的享有8折優惠；
前50名報名的享有9折優惠。
前100名報名的可領取200元代金券。
前200名報名的，都將獲得印有幼兒園logo的書包一個。
2.推薦有禮
家長通過手機報名，只需填寫：寶寶姓名、年齡、手機、推薦人四項信息即可。
這個推薦人可以是老師，也可以是家長，幼兒園需要給成功推薦生源的家長或老師一個小禮物作為感謝。通過這種方式，可以輕松地統計出來各位老師在招生上都做出了多少貢獻。
（二）線下宣傳
這是最傳統的推廣方式，也是常玩常新的一種方式。
1.到商場、超市投放宣傳資料。
根據幼兒園的收費標准分析入園的適宜人群，在投放點方面，要選擇中大型超市、商場及就近的超市開始宣傳，逐步延伸到周邊各公眾場合。
具體措施：
①鎖定目標超市、商場。電話聯系是否能放置宣傳資料。
②到超市、商場，和負責人或服務台進行溝通，商討合適方案及放置點、發放辦法。
③負責人跟蹤發放情況。
2.聯合小區做宣傳活動。
結合節假日，聯合附近小區做宣傳活動，根據不同的節日組織不同的活動。活動的基本形式如親子手工製作、親子游戲等。
具體措施：
①了解周邊小區的分布圖，鎖定幼兒園的目標小區。
②和小區的物業進行聯系，確定活動方式。
③提前向家長發放通知，讓他們了解活動的大致內容。
④活動正式開展，派發宣傳資料，做好登記工作。
3.到超市商場小區設置招生咨詢點。
節假日、周六日，可以到幼兒園周邊小區、商場超市設置招生咨詢點，進行和家長面對面的交流和解答幼兒入園疑難問題，並登記留下家長的資料，以便聯系，在小區、村莊、站台張貼宣傳海報，以便達到長期宣傳的效果。
具體措施：
①資料准備：宣傳海報、易拉寶、條幅、登記表格等。
②與小區物業取得聯系，商議咨詢點的設置。
③商議如何在小區的宣傳欄內張貼幼兒宣傳海報。
④橫幅的懸掛。
⑤易拉寶的擺放。
⑥接待家長，做好登記工作。
4.先試園後入園活動
新入園幼兒可享受半月的試園，即先入園體驗，滿意再交費，這種對於家長來說「0」風險的活動可以吸引一些舉棋不定的家長，當你交錢給我的時候，並不代表你對我價值的認可，而是你願意給我一個機會，讓我一步一步的展示給你看，我所說的一切我都能做到。實驗證明，一般試園後的家長都會很爽快地繳費辦理入園手續。
很多人認為這很恐懼，其實你仔細算一個帳：假如說在你不用「零風險承諾」的情況下，你只能招10個孩子，而你用了它招了30個孩子，就算有30%的人退掉了，結果是什麼？結果是你多招了11個孩子。更重要的是，這21個孩子的家長會更欣賞你，你們之間的信任度加強了，家長對你更感激了，因為你有這個魄力提供零風險承諾，這對他來說是一種待遇。所以你要看清這一點，不僅你的收入加倍了，更重要的是你與家長之間的關系變得更融洽，更信任了。
5.贈送禮品
這一般是與其他活動方式同步進行的。目的是採用迂迴宣傳，讓家長在不知不覺中接受了宣傳，就比如現在大多數人採用的，發放印有幼兒園標志、電話的紙巾、扇子、筆和氣球等。
現在每個家庭都是獨生子女，家長對孩子的寵愛自然不在話下，孩子需要的東西，家長總是盡可能地去滿足，所以，在招生方面，我們可以做一些能抓住小孩子心理的宣傳海報，然後製作一些簡單精美的小名片、卡片發給小朋友。製作方面，結合現在頗受小孩子喜愛的動畫人物或游戲圖案，運用裡面的一些標志，再加上幼兒園的電話和簡介。他們一定愛不釋手，這自然也會引起家長們的興趣。
6.與周邊小學取得聯系
孩子幼兒園畢業後升小學是家長很關心的一個問題。了解幼兒升小學的基本要求，解決幼兒升小學對學校的選擇。我們可以帶幼兒去學校參觀，提前體驗小學生活，解決家長後顧之憂。
7.異業合作
幼兒園可以在周邊選取合適的異業結盟對象，憑借對方的品牌形象與名氣，來達到吸引家長、完成招生的任務。例如，可以和麥當勞、人壽保險等合作。另外，還可以和周邊單位掛鉤，單位職工子女享受優惠待遇，從單位的立場來說，增加了職工福利，從幼兒園方面來說，則是擴大了幼兒園的影響力，增加了固定生源。
（三）注意事項
1.宣傳頁的發放
首先，宣傳頁的制定不僅要精美，彰顯幼兒園實力和特色，還應具體，如幼兒園特色方面，可以採用表格對比方式，相對普通幼兒園形成一目瞭然的優勢，表格的子項包括：班容量、教育理念、特色課程、硬體設備等。
其次，為了增加收到宣傳單的家長走進幼兒園進一步了解的機會，可以在宣傳頁中附加附頁，如圖片塗色篇，並註明：完成塗色的寶寶，可以在家長的陪同下於某月某日到幼兒園領取精美獎品一份，或參加免費親子游戲一次。或者附加問卷調查，教師以問卷調查的方式發放宣傳頁，針對家長較關心的問題設問，並邀請家長到幼兒園參加幼教專家關於家庭教育方面的講座。這樣，既能增加家長對宣傳頁閱讀的興趣，又提高了家長走進幼兒園、對幼兒園進一步了解的機會。
2.稀缺性與緊迫性
「並不是每個孩子都能進來，我有一定的數量限制。」幼兒園要設計這個稀缺性。怎麼設計？「我園只能接收100個孩子，為什麼？因為我希望能照顧到每一個孩子，所以我不能接受很多孩子。」為什麼稀缺性很重要？如果你沒有稀缺性，對方會猶豫，因為稀缺性會造成一種失去的感覺。
緊迫感是什麼？是時間有限。比如招生，我可能在8月20號就停止招生，雖然20號以後還有很多人打電話，但我根本無法應付，因為沒有時間了。我們希望在20號以後全力以赴地做好開園准備。這是一個時間的緊迫感，如果你在20號之後，再打電話過來，「對不起，我們無法幫你。」所以這就增加了家長的「緊迫感」。緊迫感和稀缺性是相關的，這兩個可以相互地加強。沒有緊迫感和稀缺性，你很難招生。
3.口碑營銷
其實家長就是最好的招生宣傳，只要和家長建立了良好的關系，讓家長覺得在幼兒園，他們的孩子在按照他們理想的方向發展，幼兒也每天都很快樂，幼兒園自然就有了口碑，通過各個家長進行宣傳，幼兒園的生源自然就有了。
三、招生時間
各班老師可以根據自己的時間進行安排或園內統一組織（周六、日、下班後）
四、招生指標
根據園內生源情況，每位教師招生指標人數10人。
五、獎勵辦法
獎勵辦法：
1、教師向家長宣傳幼兒園，並留下家長詳細資料和電話的，每份資料獎勵XX元
2、與家長取得聯系後，家長來園參觀或參加活動的，來一位家長另獎勵XX元
3、家長帶幼兒參觀滿意後並報名入園的，一名幼兒另獎勵30元
4、如果半年內各班招生人數達到定額，另獎勵班上老師100元/人
5、如果半年內全園完成招生人數達定額，獎勵全體教職工100-200元
完成招生指標人數獎勵辦法：
1、每位教師完成10人獎勵200元加提成
2、每位教師完成8人以上（含8人）獎勵150元加提成
3、每位教師完成5人以上（含5人）獎勵100元加提成
4、每位教師完成5人以下按招生提成提取30元/人
處罰辦法：
在登記過程中有造假現象，一經發現處罰該教師50元
零完成率對該教師處罰50-100元
六、宣傳事項：
1、宣傳地點設置
2、宣傳人員分配（可分區域）
3、招生簡章
4、招生時間
5、招生所需物品如小禮品、氣球等
6、幼兒入園須知
7、招生橫幅
8、校車
9、登記表格