師德八字名言警句

❶ 師德師風名言警句

1、夫才智之民多則國強，才智之士少則國弱。——康有為

2、教之有道，則人才濟濟，風俗丕丕，而國以強，否則反此。——孫中山

3、要有良好的社會，必先有良好的個人，要有良好的個人，就要先有良好的教育。——蔡元培

4、我們深信教育是國家萬年根本大計。——陶行知

5、大學應該是國家的知識庫，民族的智囊團。——馮友蘭

6、一個國家的基礎的好壞取決於對青年人的教育。——[古希臘]第歐根尼

7、教育是偉大的事業，人的命運決定於教育。——[俄國]別林斯基

8、對人民大眾的教育應該是施政的首要目標。——[法國]拿破崙

9、教育是民族最偉大的生活原則，是一切社會里把惡的數量減少，把善的數量增加的唯一手段。——[法國]巴爾扎克

10、在所有一切有益人類的事業中，首要的一件，即教育人的事業。——[法國]盧梭

11、幫助無知的人得到智慧永遠是一樁功德。教育是最大或許也是最好的.福祉。——[英國]吉卜林

12、教育是一切資源最大最重要的資源。——[英國]舒瑪赫

13、就功德的輝煌說，就範圍的廣泛說，世界上主要的事業是培養人。——[美國]愛默生

14、每關閉一所學校，就得多造一座監獄。——[美國]馬克·吐溫

15、學校要求教師在他的本職工作上成為一種藝術家。——愛因斯坦

16、使學生對教師尊敬的惟一源泉在於教師的德和才。——愛因斯坦

17、一個無任何特色的教師，他教育的學生不會有任何特色。——蘇霍姆林斯基

18、教師之為教，不在全盤授予，而在相機誘導。——葉聖陶

19、教是為了不需要教。……就是說咱們當教師的人要引導他們，使他們能夠自己學，自己學一輩子，學到老。——葉聖陶

20、「自能讀書，不待老師講；自能作文，不待老師改。老師之訓練必做到這兩點，乃為教學之成功。」——葉聖陶

21、千教萬教、教人求真,千學萬學、學做真人。——葉聖陶

22、一年之計，莫如樹谷；十年之計，莫如樹木；終身之計，莫如樹人。——[春秋]管子

23、善政不如善教之得民也。善政，民畏之；善教，民愛之。善政得民財，善教得民心。——[戰國]孟子

24、國將興，必貴師而重傅；國將衰，必賤師而輕傅。——[戰國]荀子

25、義之大者，莫大於利人，利人莫大於教。——[戰國]呂不韋

26、古之王者，建國君民，教學為先。——《禮記·學記》

27、明而教之，君子所以開後學也。——[唐]柳宗元

28、學校，所以養士也。然古之聖王，其意不僅此也，必使治天下之具皆出於學校，而後設學校之意始備。——[明]黃宗羲

❷ 關於師風師德的名言警句

教師的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心靈才有健康的行為。
不要在教天真無邪的孩子分辨善惡的時候，自己就充當了引誘的魔鬼。
做老師的固然應當自尊，但也要讓學生的自尊心有發揮的機會。
教之有道，則人才濟濟，風俗丕丕，而國以強，否則反此。
一舉一動、一言一行，都要修養到不愧為人師表的地步。
要把學生造就成一種什麼人，自己就應當是什麼人。
使學生對教師尊敬的惟一源泉在於教師的德和才。
學校要求教師在他的本職工作上成為一種藝術家。
一支粉筆，兩袖清風，三尺講台，四季詩意。
教師之為教，不在全盤授予，而在相機誘導。
大學應該是國家的知識庫，民族的智囊團。
其身正，不令而行；其身不正，雖令不行。
我們深信教育是國家萬年根本大計。
落紅不是無情物，化作春泥更護花。
芳林新葉催陳葉，流水前波讓後波。
捧著一顆心，不帶半根草去。
身教最為美，知行不可分。
惟賢惟德，能服於人。
學而不厭，誨人不倦。

❸ 師德經典的名人名言

1 、其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。
2 、身教重於言傳。
3 、要想學生好學，必須先生好學。惟有學而不厭的先生才能教出學而不厭的學生。
4 、要學生做的事，教職員躬親共做；要學生學的知識，教職員躬親共學；要學生守的規則，教職員躬親共守。
5 、動人以言者，其感不深；動人以行者，其應必速。
6 、使學生對教師尊敬的惟一源泉在於教師的德和才。
7 、教師的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心靈才有健康的行為。
8 、教師個人的範例，對於青年人的心靈，是任何東西都不可能代替的最有用的陽光。
9 、做老師的只要有一次向學生撒謊撒漏了底，就可能使他的全部教育成果從此為之毀滅。
10 、要把學生造就成一種什麼人，自己就應當是什麼人。
11 、教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。
12 、讓我們用自己的行動和自己的心去教育我們的孩子。
13 、傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放！
14 、教學相長，在教育和教學過程中，我們也會學到很多。
15 、教師最大的幸福就是看到學生們在成長！
16 、當你埋怨學生太笨的時候，你也該自問：什麼叫誨人不倦。
17 、教師施愛宜在嚴愛與寬愛之間。
18 、把愛帶給每位學生。

❹ 關於老師的八字成語和名言

學為人師，行為世范。
鞠躬盡瘁死而後已
桃李不言 下自成蹊
前人栽樹後人乘涼
關於教師的名言：
● 仰之彌高，鑽之彌堅。――《論語·子罕》

● 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干 ——李商隱
● 新竹高於舊竹枝，全憑老乾為扶持。明年再有新生者，十萬龍孫繞鳳池。――〖清〗鄭燮
● 不管一個人取得多麼值得驕傲的成就，都應該飲水思源，應當記住自己的老師為他的成長播下最初等種子。 --居里夫人
● 教師不僅是知識的傳播者，而且是模範。 ——[美國]布魯納
● 其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。 ——孔子
● 為別人照亮道路，自己必須放出光芒——這就是人的最大幸福。 ——[前蘇聯]捷爾任斯基
● 教師是人類靈魂的工程師 ——斯大林
● 為學莫重於尊師。 ——譚嗣同
● 古之學者必嚴其師，師嚴然後道尊。——歐陽修
● 古之聖王，未有不尊師者也。——呂不韋
● 一日為師，終身為父。——關漢卿

❺ 關於師德的經典名言

師德名言（名人名言）：

1、其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。

——孔子

2、身教重於言傳。

——王夫之

3、要想學生好學，必須先生好學。惟有學而不厭的先生才能教出學而不厭的學生。

——陶行知

4、要學生做的事，教職員躬親共做；要學生學的知識，教職員躬親共學；要學生守的規則，教職員躬親共守。

——陶行知

5、、使學生對教師尊敬的惟一源泉在於教師的德和才。

——愛因斯坦

6、教師個人的範例，對於青年人的心靈，是任何東西都不可能代替的最有用的陽光。

——烏申斯基

7、要把學生造就成一種什麼人，自己就應當是什麼人。

——車爾尼雪夫斯基

8、教師是學校里最重要的師表，是直觀的最有教義的模範，是學生活生生的榜樣。

——第斯德

9、請你記住，你不僅是自己學科的教員，而且是學生的教育者，生活的導師和道德的引路人。

——蘇霍姆林斯基

10、務學不如求師，師者，人之模範。

——楊雄

11、我覺得，對教師來說，力量的源泉就是來自對學生的愛，愛學生才會愛事業，才會對教育工作保持經久不衰的熱情，才會充滿獻身精神。

——於漪

12、身教最為美，知行不可分。

——葉聖陶

13、做導師的人自己更當具有良好的教養，隨人、隨時、隨地都有適當的舉止和禮貌。

——洛克

14、在敢於擔當培養一個人的任務以前，自己就必須要造就成一個人，自己就必須是一個值得推崇的模範。

——盧梭

15、不要在教天真無邪的孩子分辨善惡的時候，自己就充當了引誘的魔鬼。

——盧梭

16、為了對學生給予道德上的影響，教師本人必須是有高尚道德的人。自己沒有的東西是不能傳授給別人的。

——第斯多惠

17、教師的人格，就是教師的一切。

——烏申斯基

18、教師的世界觀，他的品行，他的生活，他對每一現象的態度，都這樣或那樣的影響著全體學生，這點往往是察覺不出的。如果教師很有威信，那麼這個教師的影響就會在某些學生身上留下永遠痕跡。正因為這樣，所以每一個教師必須好好檢點自己，他應該感覺到，他的一舉一動，都處在最嚴格的監督之下，世界上任何人也沒有受到這樣嚴格的監督，孩子們幾十雙眼睛盯著他，須知天地間，沒有什麼東西能比孩子們的眼睛更加精細，更加敏捷，對於人生理上各種微小變化更富於敏感了，再沒有任何人象孩子的眼睛那樣能摸捉一切最精細的事物，這點是應該記住的。

——加里寧

19、如果教師熱愛自己的事業的話，那他就會成為一個優秀的教師，如果教師象父母那樣愛學生的話，那他就會比那雖然讀萬卷書而不愛事業也不愛學生的教師好得多。如果教師能夠把愛事業和愛學生結合起來的話，那他就是一個完善的教師了。

——托爾斯泰

20、一個學校能不能為社會主義建設培養合格的人才，培養德智體全面發展，有社會主義覺悟的有文化的勞動者，關鍵在教師！

——鄧小平

❻ 有關師德師風的名言警句

有關師德師風的名言警句如下
1) 燃燒自己，照亮別人。
2) 是寬容而不是縱容，回是誘導而不是命令。答
3) 德無常師，主善為師。
4) 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
5) 嚴師出高徒。
6) 養不教，父之過;教不嚴，師之惰。
7) 含辛茹苦，嘔心瀝血，忘我工作。
8) 雙手扶持千木茂，慈懷灌注萬花稠。
9) 教師是火種，點燃了學生的心靈之火，教師是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登。
10) 教師的工作是激發學生對人生無限的好奇心。
11) 教師的人格是教育的基石。
12) 教師要融於師生的相互理解中。
13) 能受到學生的尊敬和歡迎，這是教師的價值所在。
14) 嚴是愛，松是害。
15) 認認真真工作，老老實實做人。

❼ 體現老師高尚師德名言警句至少五句

辛苦我一人,培一代人.
學高為師,身正為范.
愛,是師生間的橋梁.
教師只有尊重學生的人格,才能贏得學生的尊重.
育人者成於堅忍,毀於急噪.
給學生一個傾訴的機會,可能有意想不到的收獲.
面對教學中的問題,優秀教師反省自身,而不是責怪學生.
特殊的學生,需要特別的愛.

❽ 關於師風師德的名言名句

1 、其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。
2 、身教重於言傳。
3 、要想學生好學，必須先生好學。惟有學而不厭的先生才能教出學而不厭的學生。
4 、要學生做的事，教職員躬親共做；要學生學的知識，教職員躬親共學；要學生守的規則，教職員躬親共守。
5 、動人以言者，其感不深；動人以行者，其應必速。
6 、使學生對教師尊敬的惟一源泉在於教師的德和才。
7 、教師的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心靈才有健康的行為。
8 、教師個人的範例，對於青年人的心靈，是任何東西都不可能代替的最有用的陽光。
9 、做老師的只要有一次向學生撒謊撒漏了底，就可能使他的全部教育成果從此為之毀滅。
10 、要把學生造就成一種什麼人，自己就應當是什麼人。