廣州師生發熱

Ⅰ 車票學生優惠區間腦子一熱，填了南京到廣州，再買火車從廣州到湛江的票可以用學生優惠嗎

學生證優惠區間是南京到廣州，
那麼只能購買南京到廣州的學生票，
到湛江的不能享受學生證優惠購票的，
可以去學校改優惠區間到湛江，
改好就可以了

Ⅱ 初一學生可以戴口罩跑步嗎

不行，多大都不行。

從運動類型上來看，跑步作為有氧運動，有許多特點。跑步時呼吸儲備能力被調動，使呼吸加快，通氣量增大，這時身體的需氧量及肺活量均顯著增大，從而鍛煉心肺功能，使其更加強健。

運動時的通氣量是平時的20-25倍，而戴口罩鍛煉，自身的氧代謝氧消耗要比平時多很多，也就是說訓練上了一定強度：如果你平時沒有適應性，會增加運動風險，尤其是運動與心血管的風險。

人體激烈運動之後對氧氣的需求增加，這時候戴口罩會影響氧氣的攝入，往往無法進行有效的代償。在進行長跑或者打球等較為劇烈的運動時，則不適宜戴口罩。

運動的時候，人體的耗氧增加，需要吸入非常多的氧氣，戴口罩後氧氣的吸入不及時，會造成嚴重的缺氧，這一行為不僅會對人體的肺部造成損傷，還會對人體的全身造成損傷。

N95口罩的密閉性很好，會導致呼吸不完全順暢，呼出的氣體有一定的數量停留在口腔與口鼻形成的空間裡面，再反復吸入則會導致體內的二氧化碳水平提高而氧含量下降。

另外，N95口罩明顯增加呼吸阻力，鍛煉時戴著這樣一個負擔，很可能對孩子肺功能帶來額外的損害。所以即便是醫護人員戴也要嚴格遵守4小時的工作時限要求，孩子則更不能長時間佩戴，運動時更不推薦。

Ⅲ 揪心！廣州、深圳大排查再增18例陽性！鍾南山最新發聲，你怎麼看

18例是從無症狀感染者轉為確診病例，鍾南山表示要盡快切斷廣東疫情傳播鏈條。

應針對重點區域人口多、密度大的實際，採取更加及時、嚴格、精準的防控措施，進一步減少人員流動和聚集，加大核酸檢測篩查力度，盡快切斷傳播鏈條。他表示，將與大家共同努力，認真研判這次疫情的新特點新情況，加強對變異毒株傳播規律的分析研究，做好病毒來源論證、病原鑒定、病毒株分析等工作，為科學防控、精準施策提供更有力支撐。

這兩天廣州荔灣區全境范圍都在做核酸檢測，周邊的越秀區等一些區也開始在部分地區進行核酸檢測，有些市民也自覺進行核酸檢驗，這樣可以有效排除一些感染者。

天氣轉熱，戴口罩比較難受，比如我在深圳的時候發現其實有很多人已經不戴口罩了，但到了廣州之後，我發現，即便這邊天氣很熱，市民仍然戴口罩，路上不戴口罩的人其實很少，除非大家是去吃飯。

廣州這次疫情雖然是來勢洶洶，但是在一段時間的觀察以後，發現廣州在疫情的防控方面還是非常不錯的，整體上並沒有造成大面積感染的情況，並且在病例發現以後能夠及時地上報，相關的排查工作一直都在密切地開展，在防控體系的建立、執行方面是比較不錯的。但是因為新冠疫情的特殊性，廣州又是一個開放性的城市，此時對於其他地方多多少少有點影響，在影響的范圍上基本不會太大。

Ⅳ 2016年廣州二模作文，有參加考試的考生麻煩把自己作文拍給我（你懂的，我要抄，我是高二學生，老師要

懦弱，一個時常掛在人們嘴邊的字眼。很多時候，它就像是人的影子，經常圍著人們轉。你千方百計想要擺脫它的纏繞，但成效甚微。你與懦弱的斗爭，就像是在與自己的影子決斗，雖用盡全力，卻無絲毫進展。懦弱，好可怕的東西。生活中還有一個詞，叫做忍讓。有人常把它與懦弱混淆。愛嘲弄人的人總是把別人的忍讓當作懦弱，而懦弱的人卻喜歡把懦弱說成忍讓。懦弱與忍讓究竟如何區分呢？有一個男孩向我訴說了他的故事。他是一個文靜、瘦弱的男孩，從小家裡教育他不許與人爭執，不許惹是生非。他從不去管別人的事，專注於自己的學習、自己的生活。可是，他的同學中卻有一些人時常去破壞他的學習和生活。一些男生時常拿走他的鉛筆、鋼筆、尺、文具盒等學習生活用品，並當眾加以破壞。他不敢怒也不敢言。他告訴我，他已經忍讓了一年多了，他不知道以後會怎麼樣，而且他的學習成績已經因此而明顯下降了，他非常著急。是啊，生活秩序遭到破壞，學習成績明顯下降，老師、家長的臉色肯定也不會好看，這怎麼能不著急呢？既然急，就應該設法改變它。可是事情的改變，必須先找到病根在哪。為什麼他會有如此不堪的局面呢？在別人對他的生活形成破壞的時候，他忍讓了，並且一味忍讓。他應該一味忍讓嗎？不！他不應該忍讓。忍讓不應該是我們面對惡意騷擾的態度。如果是同學之間為一些生活小事發生爭執，其中並不牽涉原則問題，這樣，一方的忍讓則能化解一場可能到來的斗毆，而且還能換來雙方更為可靠的友誼。但是，這個男孩的情況卻不容許忍讓。一個有膽有識的人，他應該挺起胸膛，抵制別人的不友善行為，一味地忍讓只能證明他的懦弱，在壞人壞事面前的忍讓更顯現出他的懦弱。愛惡作劇的同學最喜歡欺壓懦弱的人。你一味地忍讓無法使他們獲得警醒。你要抬起自己的頭顱，挺起胸膛，戰勝自己懦弱的性格，與那些作惡的人作斗爭，才能好好保衛屬於自己的一切！不過，我這里要這位男生與惡作劇的同學作斗爭，不是說他就該和欺負他的人去打架，他可以採取以下方法：如向老師檢舉，向家長求助，請師長幫助制止那些同學的不良行為。或者與其他富有正義感的同學結成聯盟，奮起保衛自己的學慣用品，讓那些人不敢輕舉妄動。我認為，嚴厲的話語、堅決的態度、勇敢的決心都足以使那些欺負他的人望而卻步，他的勇敢行為也會贏得富有正義感的同學的支持。要戰勝懦弱就必須面對陽光。懦弱如同影子，只要我們面對陽光，懦弱就會被甩在身後，我們就可以大踏步地往前走，因為它再也不會在我們前面擋道了。永遠面對陽光吧，這陽光就是你內心的堅強。戰勝懦弱800字戰勝懦弱「鈴，鈴，鈴……上課了」，很不幸這節課上的是語文課，我的內心忐忑不安。上語文課就意味著要上講台發言，對於我這個懦弱的人來說，是恐懼。老師來了。一上課就說：「今天到誰來演講啊，掌聲在哪」，現場氣氛很熱烈，我環顧四周，卻沒有看見有誰舉手，這讓我更害怕了，我不敢看著老師，我低下頭希望自己沒有長頭似的，老師看見沒人上來發言，她發彪了，她顯得很生氣，大聲的指責，批評我們，說得火冒三丈，彷彿就像一隻憤怒的噴火龍向我們過來，課室一片寂靜，有幾個同學都舉手了，老師似乎還不太滿意，我悄悄地看著老師那嚴厲地眼神，我到底是舉還是不舉呢？又想舉可是膽小，不舉老師又生氣，到底該怎麼，我的內心在掙扎，我慢慢的把「千斤」的手舉起來，「誰呀，上來吧。」幸好老師沒有抽到我，我的內心暗自喜慶，那位被抽中的同學上到講台發言，聲音響亮，一點也不害怕，並且很自信的下台了，同學們都給予他羨慕的目光，老師也向他投向誇獎的目光，這讓我也很動心，我也想上台接受大家的掌聲去展現自己，我坐直了，把手舉直，希望被老師抽中，可是這並沒有讓我如願以償，「鈴，鈴，鈴……」下課了，我很後悔，我很後悔自己當時為什麼不敢舉手，折磨懦弱呢，我暗自下定決心，在下一節課我一定要上台發言。「鈴，鈴，鈴……」又上課了，不知道為什麼這節語文課我並沒有像上次那樣懦弱，這次的我顯得很興奮不已，等老師講同學發言的時候，我抬起頭，把手舉的很高，望著老師，希望自己能被抽中，真沒想到，老師真的抽中我了，我拿著稿子大方的走上演講，面對同學們，內心有些害怕，手心冒汗，臉也紅了，全身發熱，腿有點抖動，這時我想起了林海音的父親對女兒說過：「無論遇到甚磨困難挫折，只要硬著頭皮去做就行了」。我覺得他說的不錯，只要我勇敢的戰勝懦弱，勇敢的跨出這一小步就相當與我人生的一大步。我不想甚磨，拿著稿子，大聲的講出了自己想說的話，這時，看著老師和同學我的內心很激動，也很開心。從這以後，我謹記著老師說過的：「做事要敢說，會說，大聲說。」課室里多了一個積極發言的人，宿舍里多了一個愛說話的人，球場上多了一個樂觀積極的人。懦弱也不再屬於我，我已經戰勝了他，獲得了成功，勇敢而不再懦弱。我戰勝了懦弱500字轉眼間，生命的年輪已轉過12圈。我細細品嘗著其中的酸、甜、苦、辣；品嘗著我的人生足跡。其中，令我最高興最欣慰的是，我終於戰勝了懦弱。剛上一年級時，在開學的第一天，從未離開過父母的我要離開父母了。爸爸送我到學校，他一踏出校園的門口，我就哭了。班裡面的同學都取笑我，說我膽小、懦弱。我在班上總是默默無語。一個月過後，我有了一個朋友，不再像一個月以前一言不發。到了二年級，我和一年級的我是判若兩人。在課堂上，我積極舉手發言，也和班上的同學打交道。而班裡一個男生總是和女生作對，特別是我，當時的我忍氣吞聲，沒敢還手，也沒有告訴老師和家長。我的轉變是在四年級。媽媽知道了我被男生欺負的事，對我說：「女兒，被別人欺負不可以忍，這是懦弱的表現。你要以其人之道還治其人之身。如果他執迷不悟，你就得告訴老師和家長。」聽了媽媽的話，我若有所思。第二天，那個男生又搶了我的一支筆，我大聲呵斥他：「你把我的筆還給我！」他先是一驚，但是很快就奸笑說：「不還就不還，你能把我怎麼著？」於是，我也拿了他的一隻筆。他目瞪口呆，但很快反應過來，就踢了我一下。我也不甘示弱，也還了他一下。就這樣打來打去。班裡的同學告訴了老師，老師知道了事情的來龍去脈後，就嚴厲地批評他。從此，他再也不敢欺負我。到了六年級，我更是班裡的「女霸王」、「女漢子」。誰也不敢欺負我了。我永遠也不會忘記媽媽對我說的話：被別人欺負不可以忍，這是懦弱的表現。我要讓自己變得勇敢、堅強，不會任由別人欺負我。我戰勝了懦弱！我終於戰勝了懦弱600字堂堂一個女孩子，卻滿懷熱血，做事有勇無謀，莽撞粗心，看似天不怕地不怕，無論何事都迎難而上，不知情的人，還以為這個女孩投錯了胎，生性是男的。無論是誰，應該也無法想像，這個彪悍又強勢的「假小子」以前很懦弱吧？到底是怎麽回事？讓一個懦弱的女孩子蛻變成一個強勢的「假小子」？這還得往從前說起……那是一個下著蒙蒙雨的日子，從早上開始就讓人心情莫名其妙，我祈禱著，不希望在這個莫名的日子，讓我無時無刻關愛著，擔心著的家人發生一些莫名的事。到了中午，我們剛從飯館出來，本是安寧的一天，在那一刻後發生了變化。母親接到一個電話，我留心觀察她的表情，變化得很無常，我有點察覺到那個電話說的事情的嚴重性。一聲不吭的母親，臉青青的，咬著唇，無力得拽著我的手上車。我發起提問，母親思慮良久，臉色越來越不好看，從唇縫間擠出幾個字：「外公外婆出事故了。」母親的言語很平淡，卻讓人覺得很沉重。我沉默了，腦袋裡一直祈禱，咬緊唇，讓眼淚從另一邊默默流落……到了醫院，正在手術室外守候，等待，心裡有述說不出的難受……結果，是外公外婆在工作時，因不留神，而工作工具又有一定的危險性，在操作時，外公的手被機器「吞噬」了，外婆連忙幫助外公，連外婆的手也有意外。外公一隻手指不保，其餘各有殘缺，外婆的兩三隻手指都有些殘缺。一家人在得知消息後抱頭痛哭，淚流滿面。這是我第一次目睹家人的傷心樣，此後，我變了，比起以前的軟弱，我變得堅強而強悍，為了保護，呵護家人，我徹底得變了。我不希望家人傷心，為我而感到擔憂，所以，我變了。通過刻苦學習，我的成績提高了；通過跆拳練習，我變得強大，強悍；通過擔當負責，為家人減輕了不少負擔；通過……巨大的變化讓家人對我刮目相看，為我欣慰……為了家人，我願意去嘗試，去戰勝我的弱點，是愛的力量促使我的成功，我終於戰勝了懦弱。我終於戰勝了懦弱600字轉眼間，生命的年輪已轉過15圈。我細細品嘗著其中的酸、甜、苦、辣；品嘗著我的人生足跡。其中，令我最高興最欣慰的是，我終於戰勝了懦弱。小時候，父母因為工作忙時常出差。我清楚地記得弱小的我站在門檻上遙望遠處，企盼他們回來的情景。每當華燈初上的夜晚，看到鄰居家的小朋友和父母一起玩耍的時候，我小小的心靈被深深地刺痛著。漸漸地我發現自己不愛說話，也不愛和別人接觸，直到那天……開學不久的一堂英語課上，一位年輕漂亮的女老師出現在我們的面前。長長的頭發，明亮而有神的雙眸，流露出一種自信與誠懇。因為她的出現，坐在小角落裡的我也逐漸抬起頭，認真聽講了。今天我們做口語練習，老師讓同學們自由結組，一分鍾後進行表演。這是同學們最喜歡的英語練習，可對於我來說卻像世界末日。看著其他同學都找到了自己的小夥伴，而我卻獨自一人，我傷心極了。老師好像看出了我的心思，走到我的身邊，說：「我們兩個練，怎麼樣？」我驚呆了，老師怎麼……我緩緩地起身，然後吃力地讀著單詞。但我從老師的眼中看到了希望，看到了鼓勵。「你讀得很好！」老師帶頭鼓掌，然後全班響起一陣熱烈的掌聲。這是我平生第一次在眾人面前展示自己，也是令我最激動的一次。我得到了大家的肯定和鼓勵，激動地流下了熱淚……下課後，老師把我叫到公室，從書架上拿出一本書，書皮上赫然寫著《鋼鐵是怎樣煉成的》，然後親切和藹地說：「懦弱不是你，你應該有屬於自己的驕傲。其實大家都很關心你。這本書送給你。答應我：不再懦弱，我希望能看到最優秀的你！」老師的話如同滾滾熱浪湧上心頭，又如甘甜的泉水，滋潤著我乾涸的心田。「老師我會的！」我堅定而勇敢地說。如今在校園里，時常可以聽到我爽朗的笑聲。英語課上也有我精彩的口語表演。我終於走出了生活的陰影，踏上了嶄新的人生之路。我感謝老師，感謝她無私的幫助。相信今後的我，會更加自信，更加快樂！因為我終於戰勝了懦弱。戰勝脆弱還我自信800字窗外的那棵小樹在微風的吹拂下有氣無力地搖著，似乎把我最後一絲信心也搖走了，窗前的玻璃上反射著一張失意者愁苦的臉。這次考試又失敗了，也不知是第幾次了，看到這個成績我的心徹底碎了，對於這次考試我已付出很大的努力了，為了能考好它我還特意找來許多習題是寄於很大希望的一次，我不求有多大回報，真的，只需一點，就是那微不足到的一點也行。但那無情的分數標示著——不及格依舊。看著那一個個鮮紅的叉，我的淚如雨下，一顆並不頑強的心早已使我失去了自信，脆弱是我心中難以逾越的山。曾以為自己是個強者，能夠承受一切外來的壓力，但經歷了這幾次的失敗後，我發覺自己並不像想像中的那樣堅強，而使我懂得的便是現今的無奈和前途的迷惘。我在學習上不敢輕易鬆懈，為了學習我離開了家鄉，帶著夢想和對未來的憧憬來到幾十公里的省城學習，白天以讀書為快樂，夜晚與身影苦讀到深夜，希望自己的學習成績能在這里得到升華。但想像總比現實美麗，為了夢想我付出了很大的努力，而回報我的確那麼微乎其微，一顆脆弱的心再也無力掙扎，所以我選擇了放棄，或許這就是落者的選擇吧！正當我自干墮落，決心放棄學業時，我想起了我的父母，他們為了掙足我的學費起早貪黑地勞動，歲月的洗滌過早地使他們染上了銀發。看著他們日漸消瘦的臉和從他們眼中流露出對我的期望的目光，我不忍，真的不忍打碎他們對我的期望，打碎他們為我付出的一切。驀然回首，我想起發明大王——托馬斯愛迪生，他一生歷盡坎坷，為了發明也不知失敗了多少次，但他並沒被隨便擊跨，而是在無數的失敗中尋求答案，堅定不移地走下去，最終獲得了成功。還有那鐳的發現者——居里夫人，她沒日沒夜地在陰暗潮濕的地下室進行研究，也不只失敗了多少次，但她擁有一顆不怕失敗的心，戰勝了無數艱難與困苦，後來也取得了巨大的成功。而我呢？只不過是遇到一點小挫折小失敗就如此墮落無能。為了不辜負父母對我的期望，為了過去的付出和對未來的懂憬，也為了頑強自我，所以我決定奮起，決定戰勝脆弱，找回自信。從決定奮起的那刻起，我的學習生活中又多了許多不眠之夜。我總是第一個來到班級，總是最後一個離開班級，我用勤勞和汗水來禰補我曾經失敗的學業。通過我的努力我從那一張張「跨越」60分的試卷中戰勝了脆弱，找回了自信。從那刻起，我發覺窗前那張失敗者愁苦的臉變得不再愁苦，窗外的那棵小樹搖得蒼勁有力，而那顆脆弱的心也變得不再脆弱。我終於翻越了那座山——脆弱。當站在山的最高峰時，我欣賞到了無限風光。我戰勝了自己300字今天，我校舉行了第29屆運動會，心中滿是無比的興奮與期待。最令我記憶猶新的是800米賽跑，比賽快開始了，我們在一旁討論。我說：「去年跑步時就因為口渴而跑不動了。」黃玲告訴我在比賽前多喝點水就行了。李宜笑說：「在比賽時嘴裡含一口水就不會那麼渴了。」廣播通知我們到操場集中。我瞧了瞧我們組只有4個人，我被分到第2個跑道。比賽要開始了，老師把我們帶到跑道上，耳邊只有同學們的加油聲。我擺好姿勢，心怦怦直跳。李宜笑對我握拳加油，連五（1）班的同學都為我加油；劉恆駸和毛逸韜要助跑，我現在才明白其實我並不孤單。我有好多同學、朋友和老師在關注我，我下決心一定要把800米跑完，絕不能停下來。只聽「嘭」的一聲，我像離弦的箭一樣飛了出去。800米靠的不是速度而是耐力，所以第一圈不能消耗太多力量。我跑完第一圈又堅持跑完第二圈，跑到第三圈時，我全身無力，想要放棄，只聽劉恆駸說：「加油，你行的！」我又全身充滿力量和信心，於是我加快腳步，終於跑到了終點。我終於戰勝了自己，戰勝了運動的極限。戰勝自己200字戰勝自己，說起來是很容易。但做起來，卻沒那麼簡單。我還記得那是一個烈日炎炎的下午，太陽照在我的身上，使我連睜開眼都很難。我當時很疲憊，可偏偏還體育課，體育老師對我們都很嚴，老師說什麼就是什麼。忽然老師對我們說，今天我們跑五圈，跑完後就可以自由活動了，可老師你要知道呀，這五圈簡直就是要了我的命。我很生氣，所以這五圈我沒有跑，我是一步步走完的。走著走著我覺得自己有些不對，其他同學都可以聽老師的話，我也要學會戰勝心裡的惡魔，忽然我想抓住了一根救命的稻草一樣瘋一樣的跑了起來，汗水從臉上流了下來，流到了我的心裡。我明白，我跑步不是給別人看，而是為了戰勝我自己，為了我的青春活得更精彩！我戰勝了困難350字這幾天媽媽不在家，麻煩就一個接著一個找上我了，燒飯燒糊了，衣服臟了沒人洗了。這不，今天下午放學在路上玩，一不小心把書包給劃破了一個大口子。哎呀，我必須得把書包的大口子給補上，不然書包里「吃飯的傢伙」丟了，可就得挨媽媽的「連環巴掌」了。說干就干，我捂著書包回到家，就從媽媽的工具箱里找來了針線。我先學媽媽的樣子將線繩穿過針眼兒，可是穿線不是隨便說一下那麼容易的，明明看準了眼兒，可一穿沒過，又一穿還沒過……「我就不信邪了！」我把線頭潤濕後捻了又捻，再穿。哦！終於穿過去嘍！啊？嗨！一高興，手一抖，又把線頭拔了出來。這回有經驗了，很快就穿好了。這書包也真是的，你說爛哪兒不好，偏偏底下被劃破了，可真難縫。後來我終於想到了一個法：把頭埋進書包里，縫了起來。可這書包底也太硬了，使勁扎才冒出個針頭來，費了好大勁，一不小心手指都被扎破了，針還沒拔出來。這時，我想起媽媽有時拔針的時候用牙齒咬，我也試試，可別說，這招還真行。於是，我左一針，右一針，費了九牛二虎之力，終於把書包縫好了——雖然有點兒不好看。我戰勝了縫書包的困難戰勝誘惑400字一次考試前，老師叮囑我們：「明天要進行測驗。」我聽了，不以為然。這可是我最拿手的英語！每一次我的成績都在95分以上！我一股腦地將老師的話扔到了腦後。快該考試了，我依然不甚在意，考試了，我剛拿到試卷，粗粗的一略。太容易了！我暗自歡呼道。我急忙提筆將答案一一寫上。「糟了！」我暗叫不好，這道題我根本沒見過，分值竟高達5分！我看了下表，表針指向了五，我慌了神，還有五分鍾交卷，已經有同學開始檢查了，我同桌竟然已經填好了，只要我挪挪椅子，就那看個滿眼，老師竟然在小休，正在焦急的我立刻感覺看到了希望，可是就在這一瞬間，我的腦海里出現了兩種聲音，「抄吧，你就可以考滿分，你忘記了嗎？媽媽說滿分有獎勵的，」另一個聲音在說「不能抄，考試是對你平時的總結，不能為了分數，丟棄你的誠實！你只需要表達你真實的成績就行」，我的胸口激烈的起伏，腦海中的兩種聲音不停的爭吵，辯論，交卷鈴聲響起，我將空了這個題的卷子交了上去，如釋重負的我長長的嘆了一口氣，誠實的我該怎樣面對媽媽哪？幾天之後，我的成績單下來了，跟我預想的一樣，我考了95分，百分控的媽媽在聽完我講述的考場經歷後，沒有說什麼，我收獲了誠實的品德，也明白了只有不懈的學習，才能有良好的成績。我戰勝了自己800字笛福說過：害怕危險的心理比危險可怕一萬倍。當看到這句話，第一次走夜路的情景就不禁浮現在眼前……那天，我又像往常一樣從即將大學畢業的表姐家補課回來。可與以往不同的是此時已經是晚上10點多了，而且爸爸媽媽今天都有事外出而不能來接我，而我又因為要體現自己的膽魄而拒絕了表姐的護送，因此我只好自己走夜路回家了。走夜路，平生還是第一次，向來膽小的我，不禁打了個寒顫。此刻我又有點後怕了，後悔自己為了面子而拒絕表姐的護送，不過事已至此也只能自作自受了。路過大街，因為有燈，我走的比較安心，可到了後洋橋這一段，就感覺不一樣了——這里一盞路燈也沒有，黑漆漆的一片，除了風吹樹葉的「沙沙」聲，不遠處山上不時傳來的鳥叫聲和潺潺的溪水聲，此外一片靜謐。只有天邊的月牙兒，灑下了一絲朦朧的月光，我借著月光的余輝壯著膽子走了一小段路後，心跳就像小鼓一樣開始「咚咚咚」地加速敲起來了。看那路邊的大樹，不停地搖擺著它的枝葉，好像是一隻只魔爪正在向我伸來，總覺得陰暗的角落裡彷彿隱藏著什麼東西隨時要向我撲來，心裡一陣發毛，不由得左顧右盼，加緊了腳步。再抬頭看看天上的月牙兒，此時也好像跟我作對似的，躲進雲層里去了，偶爾探出小腦袋，撒下一絲微弱的光亮，使得周圍的一切都顯得那樣的陰森可怕，而此時的我也已經毛骨悚然，連大氣也不敢出了。這時，我的腦海了又不時浮現出電視里的那些什麼妖呀、鬼的。雖然平時的我從來也不相信這些東西，可此時的我卻不知怎麼回事，越想越害怕，兩只手緊緊拉住褲腳，手心也全是汗。此時，我的潛意識告訴我再也不能這樣害怕了，否則真不知什麼時候可以到家了。我心裡暗暗告誡自己：不要怕！我是男子漢！世上本來就沒有鬼……想著，我就不由自主地哼起了小調，腦子里想著那些令人發笑有趣的場面。嘿，這一招還真靈，我懸著的心也開始放下來，我的歌越唱越響亮，天上的月牙兒，此時從雲層探出小腦袋，我眼前明亮些了，嗨！這月夜還真美呀！伴著我的歌聲，我感受到了月夜的美好，「清泉石上流，明月來相照」真有一番詩意！我不知不覺就到了家門口。「耶！我終於到家了！」我情不自禁地高呼起來。現在我終於明白了：世界上根本就沒有所謂的「鬼」，走夜路其實並不可怕。這次成功的經歷將伴我成長！

Ⅳ 2021廣州中考會延期嗎

2021年廣州中考會延期。根據疫情防控要求，為減少人員交叉流動，避免聚集性活動，確保廣大師生生命安全和身體健康，經過慎重研究和組織包括疾控專家在內的各方專家評估論證，廣州決定將原定於6月20日至22日舉行的2021年中考延期到7月進行。延期後的具體考試時間廣州將根據疫情形勢綜合研判，盡早確定並提前通知。

與高考必須全省甚至全國統一組織不同，廣州2021年中考不納入廣東省統考，由廣州自主命題、單獨考試、自主組織，調整考試時間不會影響其他地市的中考組織，也不會影響今年廣州高中階段學校的招生錄取工作，更不會影響下學期的正常開學。

2021年廣州中考溫馨提示。

一、健康打卡勿忘記。考前14天起，考生每日通過「穗康」微信小程序的健康自查上報功能進行健康監測登記。未注冊「健康碼」的考生不予列印准考證。所有考生須如實填寫《廣州市初中學業水平考試考生健康信息申報表》和《廣州市初中學業水平考試個人健康卡及安全考試承諾書》，於考試首日進考點時交考點工作人員。

二、兩點一線不聚集。未在學校住宿的考生應注意個人衛生和防護，家長要配合學校做好家庭防護，做到學校（單位）和居住地「兩點一線」，非必要不外出，避免去人群聚集的場所，不開展、不參與家庭外的聚會聚餐活動；如果學校具備住宿條件，建議考生從考前14天起統一在校內住宿。

三、防護意識莫松勁。增強防護意識，嚴格做好個人防護，主動參加核酸檢測，不前往疫情中高風險區域，尚在外地的考生應了解考點所在地疫情防控相關要求，及時返回，並按屬地化要求和規定進行管理，以免耽誤考試。堅持戴口罩、勤洗手、常清潔、用公筷等良好生活習慣，食物煮熟煮透，咳嗽、打噴嚏時注意遮擋，室內常通風，減少聚集，保持1米以上社交距離。

四、身體不適速就醫。考前14天內身體狀況異常（出現發熱、乾咳、乏力、嗅覺味覺減退、鼻塞、流涕、咽痛、結膜炎、肌痛和腹瀉等不適症狀）的考生，應立即報告學校或區招考辦，並務必做好佩戴口罩等個人防護措施，避免搭乘公共交通工具，隨即前往就近的具有發熱門診（診室）的醫療機構就診，如實告知流行病學史。

五、積極調整穩情緒。面對疫情，不信謠不傳謠，不輕敵不恐慌，落實防護措施，保持良好心態，冷靜應對疫情，維護社會大局穩定。考生在臨考和考試期間要保持作息規律，保障充足睡眠，注意飲食均衡，自我調整心態，緩解緊張情緒，保持樂觀心境，以積極飽滿的精神狀態迎接中考。

以上內容參考人民網——廣州2021年中考延期到7月進行

Ⅵ 哪位是四年級小學生啊有問題請教急!!!!!!!!!!111

「這里危險，讓我來吧」

今年春節前後，一種病因未明的非典型肺炎開始在廣州一些地區流行。2月上旬剛過，廣東省中醫院二沙急診科就開始收治確診或疑為「非典」的病人，最多時一天5人。面對增加了兩倍的工作量，葉欣周密籌劃、冷靜部署，重新調班時，安排了加強班。無形的病魔，看不見、摸不著，即便你全副武裝，有時也防不勝防。超負荷、緊張的工作，使人們常常無暇顧及沒戴緊的口罩；體力的嚴重透支，使病魔乘虛而入。有的護士病倒了，葉欣心急如焚。每天上班，她第一件事就是親自打來開水拿來預防葯，親眼看著大家吃下去。她苦口婆心地提醒大家落實各項隔離措施，從醫生到護工，一個也不能落下。其檢查的嚴謹和認真幾乎到了吹毛求疵的地步。
隨著「非典」患者的急劇增多，廣東省中醫院當機立斷，緊急抽調二沙分院急診科部分護士增援位於市中心的院本部。二沙急診科護士力量出現了明顯的不足。葉欣身先士卒，從2月8日便開始加班，忙的時候，甚至拒絕接聽家人的來電。
這是一場艱難的阻擊戰。
在對非典型肺炎患者的救治中，葉護士長注意到，很多病情危重的患者往往同時患有其他嚴重的疾病。原本虛弱的身體明顯不敵新疾，多臟器衰竭隨時可能發生。此時此刻，挽救生命不僅需要高度的責任心，更要有精湛的技術和醫護的通力協作。原有冠心病，且處於心臟搭橋術後的患者梁先生因發熱咳嗽前來急診，短期內病情急劇惡化，呼吸困難，煩躁不安，面色紫紺，出現心力衰竭和呼吸衰竭。葉欣護士長迅速趕來，嫻熟地將病床搖高使患者呈半坐卧位，同時給予面罩吸氧，接上床邊心電圖、血壓血氧飽和度監測儀，靜脈注射強心葯、血管活性葯、呼吸興奮葯，監測心率、血壓、呼吸……兩小時過去了，患者終於脫離了危險，葉護士長顧不上休息，拖著疲憊的身軀又投入到另一個患者的搶救中去。因為還有上了呼吸機的危重病人7床冼伯和9床高伯的護理工作等著她去檢查……就這樣，高風險、高強度、高效率的工作一直伴隨著葉欣。她像一台永不疲倦的機器全速運轉著，把一個又一個患者從死神手中奪了回來。可誰能想到，此刻的葉欣，是強忍著自身病痛的折磨完成著一次次的搶救和護理。
為了保持患者呼吸道通暢，必須將堵塞其間的大量濃血痰排除出來，而這又是最具傳染性的。一個「非典」重症患者的搶救往往伴隨多名醫護人員的倒下。面對肆虐的非典型肺炎，危險和死亡那麼真切地走向醫務人員。「這里危險，讓我來吧！」葉欣和二沙急診科主任張忠德默默地作出一個真情無悔的選擇——盡量包攬對急危重「非典」病人的檢查、搶救、治療、護理工作，有時甚至把同事關在門外，聲色俱厲，毫無協商的可能。他們深知，也許有一天自己可能倒下，但能夠不讓或少讓自己的同事受感染，他們心甘情願！
病魔襲來迎著上

葉欣是知道這次抗擊「非典」危險的。她病倒前兩周，我們連周末去老人那的聚餐都取消了。

葉欣的愛人總是神閑氣定，波瀾不驚。他相信，危險和死亡從來不會真正地走進他雙眸明亮的妻子；他相信，妻子不會離開他和還在上大學的兒子。然而，葉欣倒在了與非典型肺炎晝夜拼搏的戰場上。以前連家中水電費多少都不知的他，如今要父子相依為命，從燒菜、洗衣開始照料自己和兒子。他強忍悲痛從葉欣工作的科室取來了她心愛的工作服和燕尾帽，讓她與人們作最後的訣別。因為，「她喜歡工作服，哪怕再舊再破她也喜歡」。眼含熱淚，他對前去采訪的記者說：「其實，葉欣是知道這次抗擊『非典』危險的。她病倒前兩周，我們連周末去老人那的聚餐都取消了。當病魔襲來時，葉欣是迎著上去的。她沒有當逃兵，我們為她驕傲。」

身先士卒連續加班

忙的時候，葉欣甚至拒絕接聽家人的來電詢問。只是對接聽電話的姑娘說，「告訴他，我在班上。沒事。」

今年2月，廣東省中醫院二沙急診科開始發現「非典」和疑似「非典」的患者，最高時一天5例。面對增加了兩倍的工作量，葉欣護士長周密籌劃，並安排了加強班。為了防止病魔感染自己的同事，每天上班，她第一件事就是親自打來開水拿來預防葯，親眼看著大家吃下去。她苦口婆心地提醒大家做好各項隔離措施，從醫生到護工一個不拉，其檢查的嚴謹和認真幾乎到了吹毛求疵的地步。

隨著「非典」患者的急劇增多，科室的工作強度不斷增加，葉欣身先士卒，從2月8日便開始加班，忙的時候，甚至拒絕接聽家人的來電詢問。只是對接聽電話的姑娘說，「告訴他，我在班上。沒事。」

「我已經給這個病人探過體溫、聽過肺、吸了痰，你們就別進去了，盡量減少感染機會。」在迎戰「非典」的日子裡，葉欣這番話令很多年輕護士落淚。

原有冠心病，曾經作過心臟搭橋術的患者梁先生因發熱咳嗽前來急診，短期內病情急劇惡化，呼吸困難，煩躁不安，面色紫紺，出現心力衰竭和呼吸衰竭。葉欣護士長迅速趕來，嫻熟地將病床搖高使患者處於半坐卧位，面罩吸氧，接上床邊心電圖、血壓血氧飽和度監測儀，靜脈注射強心葯、血管活性葯、呼吸興奮葯，監測心率、血壓、呼吸……2小時過去了，患者終於脫離了危險，葉護士長顧不上休息，拖著疲憊的身軀又投入到另一個患者的搶救中去了。因為還有上了呼吸機的危重病人7床冼伯，9床高伯的護理工作等著她去檢查……就這樣，高風險、高強度、高效率的工作一直伴隨著葉欣。

「這里危險，讓我來吧！」葉欣和二沙急診科主任張忠德默默地作出一個真情無悔的選擇，葉欣盡量包攬了對急危重非典病人的檢查、搶救、治療、護理工作，有時甚至把同事關在門外，聲色俱厲，毫無協商的可能。然而不幸很快發生了。

2月24日，對於葉欣來說是一個緊張而又尋常的日子。前天晚上值夜班時只覺得周身酸痛，疲倦得很。自從急診科出現「非典」患者以來，她已經沒有節日或周末的概念了。近一段時期以來，她明顯地感到精力不濟，尤其是頸椎病、腰椎病和膝關節病似乎湊熱鬧般一齊襲來，可急診科有太多的事需要她，她放不下。

上午，一位懷疑腸梗阻的急腹症患者前來急診，同時患者的某些症狀引起了醫務人員的高度注意。懷疑終於被證實：又是非典型肺炎！患者的病情急轉直下，一切嚴重的症狀都呈現了，這是一例「毒」性極大的重症患者！葉護士長與專家組的成員迅速展開了搶救工作，患者終於被從死亡線上拉了回來。可「非典」就在這個時候闖進了已經在一線連續奮戰了好多天的葉欣身體。

「不要靠近我，會傳染」

面對前來治療的醫生，她忽然急切地示意護士遞給她紙和筆，顫顫巍巍地寫道：「不要靠近我，會傳染。」護士含淚把紙遞給了這些同事。

3月4日清晨，葉欣仍像往常一樣早早來到科室，勞累了一上午，水沒喝一口，飯沒吃一口，只覺得周身痛，不得不費力地爬到床上休息。中午剛過，極度疲倦的葉護士長開始出現發熱症狀，不得不到病房隔離留觀。體溫在升，補液在滴，但葉護士長記掛的還是科室里的幾個危重病人。通過呼叫儀，急診科的同事們又聽到她那微弱但親切的聲音：「7床每2小時尿量有多少？危重病人可要按時翻身並做好皮膚、口腔護理哦！」

病魔終於沒有放過她。經確診，葉欣染上了非典型性肺炎，她不得不住進了她工作了27年的省中醫院總部。最初幾天，每當醫護人員前來檢查和治療，她總是再三叮囑他們多穿一套隔離衣，多戴幾層口罩。她甚至提出自己護理自己：「我是老護士長了，什麼不行？」院領導前來探望，她首先講的不是自己的疾患，而是檢討自己的不足，責怪自己不慎染病，給醫院和領導添了麻煩。發病第四天，她出現了呼吸困難，和急診科主任一起被送進了重症監護室ICU.據葉欣的同事回憶，大家都戴上了氧氣罩，只能靠發簡訊息和寫紙條互相勉勵。一天，面對前來治療的醫生，她忽然急切地示意護士遞給她紙和筆，艱難地寫道：「不要靠近我，會傳染。」護士含淚把紙遞給了這些同事。院長和其他同事來探望時，她寫著：「我很辛苦，但我頂得住。謝謝關心，但以後不要來看我，我不想傳染給大家。」

3月11日，同患「非典」的急診科張主任收到葉護長寫的最後一張字條：「我實在頂不住，要上呼吸機了。」她在插管上呼吸機後，就被注射了鎮靜葯物進入「冬眠」狀態，避免因為躁動使呼吸機脫落。

專家全力搶救未果

廣東省委書記張德江委託蔡東士秘書長慰問她和家屬；雷於藍副省長也在省政府副秘書長黃業斌、省衛生廳廳長黃慶道的陪同下，親自到醫院了解治療情況。

為了救治葉欣，醫院在最短時間內成立了治療小組，同時向全國尋求支援。一次專家會診時，呂玉波院長聽說天津有位專家對治療多臟器衰竭有獨到心得，當晚即打電話給這位遠在天津的專家，專家被呂院長的急切和真情所感動，第二天上午即乘第一班機趕來廣州。

然而隨著時間的推移，葉欣的病情始終沒有好轉。不知有多少人在為葉欣祈禱，不知有多少人一上班就關切地詢問「葉護士長怎麼樣了？好轉了嗎？」葉欣的病情幾乎牽動了所有人的心。廣東省委書記張德江委託蔡東士秘書長慰問她和家屬；雷於藍副省長也在省政府副秘書長黃業斌、省衛生廳廳長黃慶道的陪同下，親自到醫院了解治療情況。省衛生廳、省中醫葯管理局、廣州中醫葯大學的領導也為搶救葉欣提供了技術、物質、器械的支持。

多少人的努力和呼喚，都沒能挽留住葉欣匆匆離去的腳步！就在她最後所搶救的、也是傳染給她「非典」的那位患者健康出院後不到1個星期，3月25日凌晨1時30分，葉欣永遠離開了她所熱愛的崗位、戰友和親人！

3月29日下午，廣州殯儀館青松廳，省中醫院全體員工在這里為她做最後的送別。花圈如海，淚水如雨。遺像中，留給人們的是她永恆的微笑。

Ⅶ 明天在廣州返回興國的學生現在要不要檢查身體

明天在廣州返回興國的學生，進入學校的時候要進行體溫測試，發現發熱病人會隔離，14天處理

Ⅷ 聽說華南理工大學廣州學院教室沒有空調，那會不會很熱啊 還有這里的網速快不快 望各位師生們幫我解答

熱倒是不會熱到受不了的地步，網速還可以，校內網傳東西比較快，無線的話你下載東西一般是在100K/s到200K/s之間吧（校內網沒用過，不知道具體是怎樣）我倒是覺得學風還行，只是學習者東西是靠自己自覺的，畢竟別人怎麼樣你也不好乾涉嘛，至於男的在宿舍打游戲對你應該不影響啊，你不這樣做就行啦

Ⅸ 作為我國志願服務雛形的首條中學生心聲熱線是哪一年在我省廣州開通的

「8個人加1部電話」，這就是1987年全國第一條志願服務熱線電話———中學生心聲熱線的全部「身家」。

Ⅹ 廣州是低風險疫情區嗎

截止於2021年2月24日，廣州全市11區均為疫情低風險地區，沒有中高風險地區。

廣州市衛健委公布廣州市各區新冠肺炎疫情防控分區分級情況，越秀區、白雲區、荔灣區、海珠區、天河區、黃埔區、番禺區、花都區、南沙區、從化區、增城區風險分級均為低風險。

低風險地區防控措施：低風險地區實施「外防輸入」策略。加強疫情嚴重地區以及高風險地區流入人員的跟蹤管理，做好健康監測和服務。醫療機構加強發熱門診病例監測、發現、報告，疾控機構及時開展流行病學調查和密切接觸者追蹤管理。

(10)廣州師生發熱擴展閱讀：

低風險疫情介紹如下：

督促指導城鄉社區、機關、企事業單位等嚴格落實社區防控措施，做好環境衛生整治，公眾防病知識和防護技能普及等工作。根據市新冠肺炎防控指揮辦醫療防治組發布的新冠肺炎疫情防控風險分級，當前我市各區均為低風險地區。

為做好廣州復工復產的道路交通運行保障，恢復正常交通運行秩序。廣東各地各學校重視完善師生員工健康狀況和中高風險地區旅居史報備制度，全覆蓋、無遺漏開展師生員工健康監測、申報和管理；對來自低風險地區的人員做好健康申報和體溫監測