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教師師德師風家長評教表怎麼填

發布時間: 2021-09-04 14:38:39

⑴ 家長對幼兒園師德師風意見建議表怎麼填寫

我們非常感謝老師的辛勤勞動 和對我們孩子的耐心教育。 希望老師再接再勵, 對孩子多加鼓勵, 啟發孩子的興趣, 潛力和奮斗精神, 還希望老師多與我們聯系, 報告孩子的情況 使我們能夠更好地配合你們的教育工作。

⑵ 家長意見徵求表怎樣寫

對學校今後工作的意見和建議:

1、希望XX學校打造成XX一流的學校。

2、如果放學能夠延遲到17:00就更好了,因為我們下班就5點了,確實有點困難,或者能有一個房間讓更遲的孩子呆,我願多出點錢,解決這樣的困難。

3、讓我深切感受到了學校及老師對每個小朋友的關愛及呵護的心情,讓我很欣喜,我的選擇沒有錯,也讓我堅信在雙方的合力下我們的小朋友會與學校一起成長,為學校寫下絢爛的篇章。

4、希望今後經常做這樣的培訓,加強學校與家長的溝通。

5、希望能嚴格要求學生,能把孩子在學校的情況主動反饋給家長。

6、希望學校能在現今孩子們非常優越的生活和學習環境下,更能培養出他們吃苦耐勞的美好品德。

7、為切實做好學習實踐科學發展觀,建議學校成立家長委員會,組織召開家長代表座談會,多徵求對學校各方面工作意見和建議,創導百名家長評校風活動。

8、建議按不同季節配置校服,這樣學生就不會有攀比心理,而且會覺得guǎn lǐ有序,校風校貌整齊嚴謹。

教師師德師風建設有什麼建議或意見:

1、老師您的講課方式我本人是非常喜歡的,但是我覺得對於資質平庸的孩子來說,您的教學方式他們可能會接受得慢一些,希望老師在講課的時候,能夠兼顧一些這些孩子,畢竟很聰明的孩子還是少數的。

2、我們覺得老師您太嚴厲了,很多的同學都不敢和您說話,這樣雖然很利於你管教同學,但是他們有一些情況您是不能夠及時的了解的,希望老師您可以適當的和學生談談心,在下課時間,可以不用那麼嚴厲,這樣學生們會把你當作他們的朋友,在學習上的一些問題會和您說的。

3、在孩子成績不好的時候,我們希望老師能夠不要一味的責罰他們,或者是上課根本就不理他們,這樣對他們的學習是非常沒有幫助的,這樣可能會導致他們更不喜歡學習,學習成績可能會下降的更快,希望老師能夠給這些孩子多寫關心和指導。

校園文化、課堂教學、後勤保障有什麼意見或建議:

1、學校多組織一些有益的課外和校外活動,培養孩子多方面的能力,還可以利用一些休息日,舉辦一些集體活動,如春遊、訓練營、公益活動、親子活動等,以適應未來社會生活。

2、建議在午休時間能夠嚴格督促,讓孩子真正擁有午休的安靜環境。

3、關注每一個孩子的自身情況,例如:關注不活潑的孩子以及學習能力弱的學生,改善與學生交流方式,對孩子習慣培養給予意見,針對孩子的性格給予教育。

對其他方面有什麼意見和建議:

由於孩子大部分時間都呆在學校里,我們對他在學校里的表現不是很了解,我希望老師能多和家長聯系,多反映孩子的情況,以便我們共同把孩子教育好。

在這段時間里,孩子的進步較大。這離不開老師的精心培育,孩子進步的一點一滴都悄悄的刻在我們心裡。作為家長,我們也非常希望老師對孩子的關注更多一點,及時向我們反映孩子的不足,我們會對孩子的缺點加以指導改正。

⑶ 師德師風訪談家長內容怎麼寫

從家長的角度看教師的師德師風。他會從自己的孩子那兒聽到對老師的一些評價。主要就是上課管理孩子品德等等這些方面。

如何填寫家長評教表

最好如實填寫。
問題是,有的學校以此作為考評老師的依據,所以家長填寫時要盡量客觀,多肯定老師的努力,也中肯提出建議,以期教師教育教學水平的提高。
另外,寫評語要有個性,最少要讓老師注意到這個家長很用心的寫,而且有好感,這樣對你家公子,公主也是有好處的,能讓老格外知道這孩子家長很想孩子學好,所以哪怕對你家孩子多一次提問,多一次指導,這都是對孩子很高效的幫助。

⑸ 家長對學校教師師德師風建設的意見建議怎麼寫如題 謝謝了

隨便寫,根據你學校老師的實際情況去寫

⑹ 如何填寫幼兒園師德師風建設(家長)問卷調查表

幼兒園師德師風建設(家長)問卷調查表整理:賈鳳蓮尊敬的家長:您好!為進一步加強幼兒園師德師風建設,努力興辦人民滿意教育,請您配合我們填寫此表。 1、教師的形象(言談舉止、著裝)是否符合教師職業道德有關要求?符合( ) 不符合( ) 2、教師有沒有體罰或變相體罰、辱罵幼兒、歧視差生、令幼兒身心受損的現象?有( ) 沒有( ) 3、您對教師給幼兒布置的家庭作業(如:家園雙通道)這種了解孩子學習情況的方式是否滿意?滿意( ) 不滿意( ) 4、您對教師為幼兒作業的批改反饋是否滿意?滿意( ) 不滿意( ) 5、教師是否有舉辦有償家教或違規辦特長班現象?有( ) 沒有( ) 6、教師有無不按時到崗、對孩子的活動不負責的現象?有( ) 沒有( ) 7、教師是否有擅自收費或推銷商品現象?有( ) 沒有( ) 8、您對教師尊重幼兒人格,保護幼兒安全方面的工作滿意還是不滿意?滿意( ) 不滿意( ) 9、您的孩子最喜歡的老師是:____________________ 您的孩子最喜歡的活動是_____________________ 您認為孩子本學期進步最快的是哪方面____________________ 10、您對幼兒園師德師風建設有何建議?______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

⑺ 家長怎樣評價老師的師德師風

家長評價老師的師德師風最重要的一點就是實事求是地描述教師的行為,對於表現好的教師可以正面表揚老師的行為,對於表現不好的老師可以予以適當的批評,例如:

1、該老師把學生當成自已的孩子,將教育學生為己任,每一個學生情緒上的變化都會引起她的注意。她會熱心地和學生聊天,為學生疏解學習上的壓力和生活中的煩惱。她似乎從來都不懂得什麼叫厭煩和疲憊。工作認真刻苦,人品端正,自身修養較高,對待工作嚴謹,業務水平較高,與同事相處融洽。在工作中能增加創新的教學理念,進一步拓展新的教學思路,開創新的教學模式。

2、該同志熱愛黨的教育事業,熱愛社會主義祖國,對工作勤勤懇懇,任勞任怨,干一行,愛一行,愛生如子,團結同志,更愛本職工作,教育教學成績顯著,是一名優秀的教師。自任現職以來,該同志擔任語文數學教學工作,在教學中認真備好每一節課,虛心向有經驗的教師學習,邊學邊教教學並進。該同志注重運用教育學、心理學原理和素質理論,面向個體學生,全面發展。

3、該同志是學校的骨幹教師,多年來以嚴謹治學治教的態度,潛心研究課標、教學教法,不斷提高教學水平和業務能力,提高了教學質量。擔任班主任期間,該同志能以情動心,以身導行。利用自身優勢組織學生開展豐富多彩的活動,豐富學生的生活,班級學風濃,班風正,在各項比賽中都取得好成績。該同志在任職期間,積極參加教研活動,保質保量的完成教學任務。

4、該教師從不遲到或者早退,有時候生病了也能堅持上好課。在工作中能夠做到嚴於律己,對工作認真負責,一絲不苟;與同事團結協作,顧全大局。在提高自身思想政治覺悟的同時,能夠加強教育教學專業理論和業務學習,不斷提高教育教學業務水平。平日認真參加備課組教研活動,並和同事一起學習和探討專業知識以及教學的新觀念、新思想,並把這些新的教學方法運用到教學中去。

5、該老師既是良師更是益友。作為良師,該老師不但懂得用最好的工作方法使學生牢記知識,也懂得用勤懇的工作態度感染每位學生。作為一名益友,她善於通過活躍課堂氣氛使學生提高學習積極性,也能開展小比賽小活動增添學習過程中的樂趣。她會努力地提高自己的教學水平,使原來那枯燥無味的文字變得生動有趣。學生們就像擁有一個大姐姐一樣,雖然沒有任何血緣關系,但對於他們卻像親人一般。

⑻ 家長對學校教師師德師風建設的意見建議怎麼寫

1、老師您的講課方式我本人是非常喜歡的,但是我覺得對於資質平庸的孩子來說,您的教學方式他們可能會接受的慢一些,希望老師在講課的時候,能夠兼顧一些這些孩子,畢竟很聰明的孩子還是少數的。

2.我們覺得老師您太嚴厲了,很多的同學都不敢和您說話,這樣雖然很利於你管教同學,但是他們有一些情況您是不能夠及時的了解的,希望老師您可以適當的和學生談談心,在下課時間,可以不用那麼嚴厲,這樣學生們會把你當做他們的朋友,在學習上的一些問題會和您說的。

3、在孩子成績不好的時候,我們希望老師能夠不要一味的責罰他們,或者是上課根本就不理他們,這樣對他們的學習是非常沒有幫助的,這樣可能會導致他們更不喜歡學習,學習成績可能會下降的更快,希望老師能夠給這些孩子多寫關心和指導。

4、如果是在學校里發生的事情,並且老師能夠解決,希望不是總給我們家長打電話,比如孩子上課不認真聽課,或者遲到之類的,您可以和我們反映情況,我們也會對孩子說教,但是這些小事還要我們來學校,我個人是不能理解的。

5、我覺得老師在該嚴格的時候一定要嚴格,但是可以不嚴格的時候,不要老師以冷臉面對學生,那樣你的學生可能會很討厭你,進而不願意上你的課,這對學生們的學習是沒有幫助的。只有學生們喜歡你這個老師,他們才會願意上所教的這個科目。

6、學校里的課程都是經過合理安排的,玩和學習的比例已經進行調配。上個學期,學校還特意購買了繩子、毽子、呼啦圈等安排了每周3次課外活動。至於孩子在家的時間安排,家長可以跟老師溝通後根據學生情況自主安排。

7、老師布置的作業是針對全班孩子的,更多地是偏向中下等生。如果家長清楚孩子已經掌握了某些知識,可以老師交流後自主安排。讓老師根據50多個孩子的能力布置和孩子能力完全符合的作業,這點是很難做到的。不過,這個學期,我決定針對孩子的家庭作業,尋找更合理的方法。謝謝您的建議。

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