師德手語舞

Ⅰ 手語舞蹈老師聯系方式

怎麼聯系你，我找了好久手語舞老師，

Ⅱ 急求平安手語舞——《我相信》

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Ⅲ 泰康人壽精忠報國手語舞

那個就不是手語 正規手語版 精忠報國 目前網上沒有

Ⅳ 和你一樣的手語舞教學版

1、誰在最需要的時候輕輕拍著我肩膀
誰：右手伸出食指在身側輕搖兩三下；
時候：左手攤開垂直於地面，右手伸出大拇指和食指，拇指指向左手掌心，並輕輕轉動，象徵時鍾轉動，即時間、時候的意思；
輕輕拍著我肩膀：右手輕拍左肩兩下；

2、誰在最快樂的時候願意和我分享
誰：右手伸出食指輕搖兩三下；
快樂：雙手掌心向上，在胸前交替來回上下扇動，表示由心裡散發出來的高興，即快樂；
時候：左手攤開垂直於地面，右手伸出拇指和食指，拇指指向左手掌心，並輕輕轉動；
和我分享：右手攤開在胸前劃圓圈狀兩圈；

3、日子那麼長，我在你身旁
日子：兩手伸出大拇指和食指，由右側經頭上移動到左側，象徵太陽東升西落；
我：右手輕拍一下胸口；
在：右手伸出拇指和小指，放於左手掌心上；
你：右手食指指向對面；
身旁：右手輕撫過左手手臂；胸前劃圓圈狀兩圈；

4、見證你成長讓我感到充滿力量
見證：右手伸出出食指和中指，放在臉旁，象徵用眼睛看，即見證的意思；
成長：右手攤開，掌心向下，由下往上緩緩移動，表示長大；
充滿：右手五指並攏，掌心向下，自下由腰部向上移到喉部；
力量：右手用力握成拳頭曲肘，同時向下一頓,表示有力、力量；
5、誰能忘記過去一路走來陪你受的傷

誰：右手伸出食指輕搖兩三下；
忘記：右手五指並攏，在額前輕按一下，移到腦後，手指微張開，彷彿從腦子里拿出東西，丟到腦後，表示忘記；
走：右手伸開食、中指，指尖向下，一前一後交替向前移動；
陪：雙手伸出食指向上，同時從右到左移動，如同一個人陪著另一個人；
受傷：右手五指微張開，手指向上，於胸部的位置，向下移動，同時五指並攏，彷彿心中有朵鮮花凋謝，表示憂傷，即受傷；
6、誰能預料未來茫茫漫長你在何方

誰：右手伸出食指輕搖兩三下；
預料/未來：右手伸出食、中指，輕碰下巴；
漫長：左、右手伸出食指，平行於胸前的位置，由靠在中間向兩邊慢慢分開；
你：右手食指指向對面；
在：右手伸出拇、小指，放於左手掌心上；
何方：右手伸出食指，劃出S形的軌跡；

7、笑容在臉上，和你一樣,大聲唱，為自己鼓掌
笑容：兩手伸出食指，兩指相對，由下巴逐漸劃向臉的兩側，表示笑；
和：雙手掌心相對，從兩側向中間合攏；
你：右手食指指向對面；
一樣：兩手伸出食指，從兩側，平行於腰，向中間並攏；
大聲唱：右手五指並攏，指向喉嚨，向外移動的同時五指有力的張開；
自己：右手伸出食指，輕輕靠兩下左肩；
鼓掌：拍手兩下；

8、我和你一樣，一樣的堅強
我：右手輕拍一下胸口；
你：右手食指指向對面；
一樣：兩手伸出食指，從兩側，平行於腰，向中間並攏；
一樣：右手伸出食、中指，在腰側平行來回移動一下；
堅強：右手食指指臉頰，表情堅定，雙手握拳曲肘於身體兩側，同時向下一頓；

9、一樣的全力以赴追逐我的夢想
一樣：兩手伸出食指，從兩側，平行於腰，向中間並攏；
全力以赴：右手握拳曲肘，手臂平行於胸，左手搭在右手手肘彎曲處；
追逐：兩手伸出食指，手指向上，一高一低，從下向上移動，如同一個人追另一個人；
夢想：右手伸出拇指和小指，在太陽穴旁輕搖兩下，並漸漸遠離；

10、哪怕會受傷，哪怕有風浪
哪怕：右手輕拍兩下胸口；
受傷：右手五指微張開，手指向上，於胸部的位置，向下移動，同時五指並攏；
哪怕：右手輕拍兩下胸口；
風：兩手五指分開，同時從上向下做S形狀的劃動，象徵風；
浪：兩掌平伸，掌心向下，同時向兩邊作波紋狀移動，動作幅度稍大；

11、風雨之後才會有迷人芬芳
風：兩手五指分開，同時從上向下做S形狀的劃動，象徵風；
雨：兩手五指分開，同時由上向下移動，同時指尖不規則顫動，象徵雨點落下；
迷人芬芳：右手五指並攏，放於鼻前，彷彿在聞東西一樣，然後豎起大拇指，即表示好聞、芬芳；

12、我和你一樣，一樣的善良
我：右手輕拍一下胸口；
你：右手食指指向對面；
一樣：兩手伸出食指，從兩側，平行於腰，向中間並攏；
一樣：右手伸出食、中指，在腰側平行來回移動一下；
善良：兩手食尖相對，拼湊成心形，由胸口向身前移動；

13、一樣為需要的人打造一個天堂
一樣：兩手伸出食指，從兩側，平行於腰，向中間並攏；
需要：右手攤開，掌心向上，由身前向後移到腰側；
打造：兩手四指平伸，向上輪回移動，彷彿建造樓房一樣，一層一層；
天堂：右手伸食指，指尖朝上，在頭側方轉動一圈；雙手斜伸，指尖相對，搭成「∧」形；

14、歌聲是翅膀，唱出了希望
歌聲：右手食指指尖抵在喉部；
翅膀：兩手臂側抬，上下扇動，同時由兩側移到身前；
希望：左手平攤，掌心向上，右手握緊，伸出拇指，由胸前向前向上移動；

15、所有的付出只因愛的力量
所有：雙手五指並攏，指尖相觸，從上向下作弧形移動，劃成一個大圈，表示全部；
付出：雙手掌心向上，同時向前上方伸出，表示奉獻；
愛：左手握拳，右手輕輕撫摩左手拇指指背，表示「憐愛」；
力量：右手用力握成拳頭曲肘，同時向下一頓；

16、和你一樣
和：雙手掌心相對，從兩側向中間合攏；
你：右手食指指向對面；
一樣：兩手伸出食指，從兩側，平行於腰，向中間並攏；

17、一樣的青春煥發金黃色的光芒
一樣：兩手伸出食指，從兩側，平行於腰，向中間並攏；
光芒：同「所有」的手語相似，雙手從上向下作弧形移動，劃成一個大圈，同時五指顫動；

18、風雨之後才會有彩色陽光
風：兩手五指分開，從上向下做S形狀的劃動，象徵風；
雨：兩手五指分開，由上向下移動，同時指尖不規則顫動，象徵雨點落下；
彩色陽光：右手伸出中、食指，輕撫鼻樑，然後伸出拇指，最後，在頭側由五指並攏，變為有力的張開，指尖對著臉側，彷彿陽光照耀~；

19、見證你成長，永遠為你鼓掌
見證：右手伸出出食指和中指，放在眼睛旁（象徵用眼睛看，即見證的意思）；
成長：右手攤開，掌心向下，由下往上緩緩移動，表示長大；
永遠：右手伸出拇、食指，兩指平行，由胸前向前移動；
你：右手食指指向對方；
鼓掌：拍手兩下。

學習要領：
1、首先當然是要熟記歌詞，重復的段落跟前面的不完全一樣，歌詞相當地富有變化！
2、「一樣」這個動作有兩種手語來表示，一種是兩手伸出食指，從兩側，平行於腰，向中間並攏，另一種是右手伸出食、中指，在腰側平行來回移動一下。副歌部分「我和你一樣，一樣的堅強，一樣的全力以赴追逐我的夢想」「我和你一樣，一樣的善良，一樣為需要的人打造一個天堂」，這兩段都分別出現了三次「一樣」這個詞，這個動作是輪流用兩種手語來表現的，第一次兩手伸出食指，從兩側，平行於腰，向中間並攏，第二次右手伸出食、中指，在腰側平行來回移動一下，第三次兩手伸出食指，從兩側，平行於腰，向中間並攏。
3、可以先對著鏡子把每個動作都練到位，包括表情。然後再配合歌曲的節奏，唱到哪個詞語的時候就比劃哪個動作，就會比較好看了。
4、秘訣就是~勤學苦練！^_^

Ⅳ 手語舞是什麼

手語舞是通過聾人手語演化成姿勢優美的肢體語言，但是這只是個演化 並不是真正的手語手語舞是通過中國手語和歌詞含義演化成一個表示詞的意思和肢體優美的動作，這只是個舞蹈和手語沒有太大的關系。

手語舞是在標准手語的基礎上融入了民族舞，芭蕾舞，拉丁舞，爵士舞，健美操，啦啦操等，部分不僅被表演者用手語譯出而且表演者加上步伐動作與隊形變換使整個表達更為形象和豐富。練習手語舞不僅能鍛煉身體，陶冶情操，而且能學習一些基本的手語，可謂一舉兩得。

(5)師德手語舞擴展閱讀：

古代就有手語的存在，並非專為聾人所有，古人靠手勢來傳達溝通意見，而後才慢慢產生語言。古人以打獵耕種為主，社會上需要遵循的規則也少，因此聾啞人較能適應生活，但文化發達後社會進步，抽象的符號也多，為了適應社會生活，只好藉手語來表達溝通情意。

手語歷史悠久，但是正式的聾啞教育卻是四百多年前才發展的，可考察到的是法國第一位偉大的聾教育家德雷佩神父，為了需要，自己創造發明手語以利管訓工作。

到了1760年他的收容所改為國立聾校，他被任命為第一任校長，他的助手認為應該編手語字典，也花很多時間致力於手語編輯工作，可惜手勢太復雜，不能廣泛被人使用，何況一個字有時往往需要用許多手勢方能解釋清楚，尤其抽象的表達更難，所以在1880年後只好改用口語法教學。

Ⅵ 網上教學感恩的心手語舞的老師叫什麼

歐陽菲菲

Ⅶ 手語舞高清視頻

小虎隊「愛」的手語教內學容

http://..com/question/97463529.html